有關(guān)小學(xué)生作文600字匯總九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文600字 篇1
從一年級(jí)到現(xiàn)在，已經(jīng)整整五年半了，我上過(guò)了20xx多節(jié)課，其中有的是在一分一秒的“煎熬”；有的只是隨隨便便地玩一節(jié)課但是唯有那節(jié)課，至今記憶猶新，令我難忘。
那是三年級(jí)一節(jié)語(yǔ)文課，但是并不是一節(jié)普通的語(yǔ)文課，這節(jié)課，老師要發(fā)獎(jiǎng)品了。
前幾天，老師舉辦了一個(gè)寫(xiě)作比賽，就是當(dāng)堂描寫(xiě)一個(gè)狀物（任意），誰(shuí)寫(xiě)的好，那的物品就作為一個(gè)獎(jiǎng)品送給誰(shuí)。寫(xiě)物體我可是很在行，能把它描寫(xiě)得淋漓盡致，所以，我很有拿獎(jiǎng)品的把握。老師走上講臺(tái)：“同學(xué)們，這次比賽，寫(xiě)得最好的有兩個(gè)人：一個(gè)是張君（我，化名），另一個(gè)是李君（同學(xué)，亦化名）”話(huà)音剛落，我忐忑不安地想：“為什么會(huì)有兩個(gè)人？那獎(jiǎng)品該怎么分呢？”接下來(lái)，老師又說(shuō)：“所以，我把兩位同學(xué)的練筆讀一下，有大家評(píng)選出誰(shuí)寫(xiě)的最好。”聽(tīng)罷，我想：我應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。
老師先開(kāi)始讀李君的，聽(tīng)著聽(tīng)著，我覺(jué)得他寫(xiě)的比我好，我漸漸不安起來(lái)，生怕獎(jiǎng)品落入他的手里。于是，我決定先發(fā)制人，對(duì)幾個(gè)“哥們”說(shuō)：“哎，一定要選我�。 麄兌键c(diǎn)頭同意了，并把這條“消息”如法炮制的傳給別人。后來(lái)，到統(tǒng)計(jì)票數(shù)的時(shí)候，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的票數(shù)居然比李君多一票。我高興地在心里說(shuō)：“哈哈，關(guān)鍵時(shí)刻拉選票可真管用，獎(jiǎng)品是我的啦！”突然，一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“剛才我聽(tīng)見(jiàn)張君正在為自己拉選票！”這句話(huà)像一把利劍，此種我的軟肋�！笆前。乙猜�(tīng)見(jiàn)了”“嗯，嗯！”同學(xué)們很快就議論起來(lái)。我羞愧的無(wú)言以對(duì)。 老師聽(tīng)后，停了停對(duì)大家說(shuō)：“本次競(jìng)賽的獎(jiǎng)品，因有作弊嫌疑，暫不下發(fā)。同學(xué)們，這次事件給我們敲響了警鐘。做人，一定是以誠(chéng)信為根本。
像這種競(jìng)賽，想要獲得獎(jiǎng)品，不能靠歪門(mén)邪道、拉幫結(jié)派；而是應(yīng)該具有’真功夫’，如果你的確寫(xiě)得很好，自然會(huì)贏的獎(jiǎng)品。做人也是這樣，成功不是靠歪門(mén)邪道，是要看自己真正的能力，那樣，你心里就會(huì)更踏實(shí)、更自信�！拔衣�(tīng)了后，連連點(diǎn)頭。也就是那天起，我每次寫(xiě)作競(jìng)賽都是
小學(xué)生作文600字 篇2
嗨！大家好，我是可愛(ài)的小水珠，我是大家的好朋友。
水是生命中不可缺少的，水是清澈的，有碧綠的湖水，湛藍(lán)的海水，猖狂的洪水，水也是無(wú)味無(wú)色的。水有時(shí)像一個(gè)害羞的小姑娘，但有時(shí)像一個(gè)急躁的君子。它有時(shí)便野了，像一個(gè)深山中蹦跳而出的野孩子，一會(huì)兒繞著山奔跑，一會(huì)兒撅著屁股，賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。
假如我是一滴水，我會(huì)帶領(lǐng)著兄弟姐妹們團(tuán)結(jié)一心，把那些危害人類(lèi)的“敵人”趕出水的世界。不讓它們?cè)偾秩脒M(jìn)來(lái)傷害人類(lèi)。
假如我是一滴水我會(huì)用甘甜的露汁把荒山變成果園，我要把水營(yíng)養(yǎng)給建筑者，讓他們把祖國(guó)建筑的無(wú)比壯觀(guān)，我要把祖國(guó)媽媽打扮成世界上最漂亮的，我會(huì)把柳樹(shù)婀娜多姿的“少女”，把荷花培育成清香幽雅的花朵……把祖國(guó)變成世紀(jì)花園，牡丹雍容華麗，荷花冰清，梅花傲骨，蘭花素雅，任何事物都在大自然中展示著自己的個(gè)性。
假如我是一滴水，我會(huì)來(lái)到干旱地區(qū)，去幫助那些干旱的生物，用我們的生命去延續(xù)動(dòng)物植物的生命，換來(lái)一個(gè)永久的命州。
假如我是一滴水，我一定管好我的兄弟姐妹，讓他們乖乖的待在水里，在海水里倘佯，在江河里跳舞，在小河里散步，在小溪里嬉戲，不在讓人類(lèi)怕我們，而是用贊賞的預(yù)期夸獎(jiǎng)，我要用自己的能源，發(fā)給發(fā)電場(chǎng)，發(fā)出干凈環(huán)保電力能源，機(jī)器轉(zhuǎn)的更快了，小孩認(rèn)真讀書(shū)，大人們更加努力工作，老人在燈光下看電視更加開(kāi)心了。讓美國(guó)人向我們投降，不在讓他們欺負(fù)祖國(guó)媽媽了。
假如我是一滴水，我會(huì)用甘甜的水來(lái)灌溉良田，讓水果樹(shù)在結(jié)出甜甜的果實(shí)，讓蘋(píng)果樹(shù)結(jié)出紅彤彤的蘋(píng)果，讓梨樹(shù)結(jié)出金燦燦的香梨來(lái)。
我還要告訴人類(lèi)，一定要珍惜水支源，不然人類(lèi)的最后一滴水就是眼淚。
小學(xué)生作文600字 篇3
小學(xué)，長(zhǎng)達(dá)六年的生活，是人生中令人記憶最深的一段時(shí)間。這段時(shí)間之中，給我們留下了太多太多美好而又十分溫馨的回憶，讓我們難以忘懷。在這如漫天繁星般數(shù)也數(shù)不清的回憶中，六年級(jí)，也就是今年，發(fā)生的一件事，最令我難忘！
在今年這一不平凡的一年中，我經(jīng)歷了太多事，這些事不少是因?yàn)槲业闹呐笥�，也是鐵桿哥們——田照璞而引起的。這一年中，他陪我了太多時(shí)間，不論是我傷心難過(guò)時(shí)，還是發(fā)脾氣生氣時(shí)，他都會(huì)陪伴在我的身邊，幫我一起分擔(dān)。
在剛剛過(guò)去的小學(xué)階段的最后一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)中，學(xué)校需要十幾名紅領(lǐng)巾志愿者，為家長(zhǎng)們指明孩子班級(jí)所在的位置和如何前往的道路。我最喜歡幫助別人了，我的好朋友田照璞也很樂(lè)于助人，而且，這是小學(xué)生涯中最后一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我要好好珍惜，爭(zhēng)取留下最珍貴的回憶，于是，理所當(dāng)然，我和田照璞一起報(bào)了名，要當(dāng)紅領(lǐng)巾志愿者。
家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天，我們先找到了大隊(duì)部梁老師，領(lǐng)了志愿者的衣服和帽子，穿上之后，我們就站到了自己的崗位上，各就各位了，準(zhǔn)備迎接家長(zhǎng)的到來(lái)。
家長(zhǎng)會(huì)如期開(kāi)始了，家長(zhǎng)就如那洶涌澎湃的潮水一般，一波一波地向我們涌過(guò)來(lái)。初來(lái)乍到的家長(zhǎng)們不熟悉學(xué)校里的環(huán)境左顧右盼地尋找自己孩子的班級(jí)。有很多家長(zhǎng)來(lái)咨詢(xún)我，我一一回答他們的問(wèn)題。剛開(kāi)始，我干勁十足，感覺(jué)渾身都充滿(mǎn)了力量，可這種情形并沒(méi)保持多久，只持續(xù)了一會(huì)兒，就感覺(jué)力不從心了。我的耳朵里嗡嗡直響，真想放棄不干，可轉(zhuǎn)眼又想到家長(zhǎng)如果找不到自己孩子的班級(jí)，該有多么著急！瞬間，我感到自己是多么光榮啊！
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，我感到非常疲倦，可是也給我留下了美好的回憶。這次活動(dòng)，給我的小學(xué)生活又添了一道彩，讓我的小學(xué)生活更加難忘！
小學(xué)生作文600字 篇4
星期天，我和媽媽去外婆家做客，午飯過(guò)后，外婆家門(mén)口，人逐漸多了起來(lái)，有的散步，有的聊天，有的下棋，還有人在打羽毛球呢。打羽毛球，可是我最擅長(zhǎng)的體育項(xiàng)目。嘿嘿，趁著人多，我想顯擺顯擺。
我立馬招來(lái)表弟。我和表弟立立各占一方，大人們?cè)谂赃呌?jì)分。球開(kāi)始，只聽(tīng)“唧”的一聲，我來(lái)了一個(gè)彈跳式發(fā)球，“啪”的一下，用力過(guò)度是個(gè)出界球，就在快要出界時(shí)，對(duì)方猛擊了一下，我才沒(méi)有失分。關(guān)鍵的是現(xiàn)在該怎么反擊？我愣在那：跳？跳不高。歪球？我打不了。惹得大人們哈哈大笑，弄得我怪不好意思的。正在我走神之時(shí)，對(duì)方的球又直逼過(guò)來(lái)，嘿嘿，幸虧我眼疾手快，“啪”——球又被剎過(guò)去，贏了！
在一旁觀(guān)戰(zhàn)助威的媽媽也想殺一局。喲，老將出馬一個(gè)頂倆。但我是初生牛犢，見(jiàn)招拆招。媽媽先發(fā)球，由于媽媽人高，所以我要跑很遠(yuǎn)才可以接著，累是肯定的，但我不甘心：媽媽的球太高了，我站遠(yuǎn)點(diǎn)，不就可以輕而易舉地打中媽媽的高球了。于是我調(diào)整位置，媽媽打來(lái)了一個(gè)高球，我還她一個(gè)彈跳，擊中了。媽媽見(jiàn)我那么遠(yuǎn)，來(lái)了一個(gè)近球，我沖前面去，給她一個(gè)長(zhǎng)球。媽媽不斷變換著招數(shù)，我不時(shí)地跑前跑后，此時(shí)的我，盡管也破了幾招，但終因體力不支，沒(méi)有了還架之術(shù)。可把在一旁的外婆心疼死了，提議中場(chǎng)休息。我趁機(jī)調(diào)整了一下心態(tài)，再次迎戰(zhàn)。這是最后一局，是決勝局。我們倆經(jīng)過(guò)你來(lái)我往，很長(zhǎng)時(shí)間的拉鋸戰(zhàn)打平了，只差著最后寶貴的一球。媽媽的球來(lái)了，我用力打了下去，媽媽這一招可猛了，幸好我兩只手拿著球拍，不然球拍早就掉了。球又過(guò)去了，正當(dāng)我得意時(shí)，媽媽的反擊可猛了，球直奔我的臉飛過(guò)來(lái)，球的速度太快了，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就被球狠狠的砸中了……
這下可把媽媽急了，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)了又問(wèn)，看了又看，摸了又摸。雖然，我沒(méi)有贏過(guò)媽媽?zhuān)俏腋惺芰擞H情的溫暖，感受了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，感受了健康的幸福。。
小學(xué)生作文600字 篇5
每到夜晚我總是回憶往事，當(dāng)秋光把第一縷夜光投向大地的時(shí)候，我的思念完全投入這第一縷光芒，我才發(fā)現(xiàn)光芒是那么的渺小，就像大海里的一滴海水，晶瑩的露珠被夜光一照，他是如此發(fā)光發(fā)亮，哦！原來(lái)它們也有耀眼的時(shí)候�。�
夜深了，為什么總是想些不愉快的事情呀！為什么我總是那么的聽(tīng)話(huà)、懂事。可是在他們的面前是那么的平常，舊相識(shí)無(wú)數(shù)顆閃亮的星星聚集在一起在彈奏著歡快、動(dòng)聽(tīng)的音響時(shí)，一顆星星他的歌喉是那么動(dòng)聽(tīng)，周?chē)男切且膊挥X(jué)得什么，仿佛是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹＿@是我也明白我這樣是應(yīng)當(dāng)?shù)�，難道你還不聽(tīng)話(huà)，星星是讓繁忙的人們讓他們解除勞倦，你唱的美妙是讓人們更加喜愛(ài)你。
一年級(jí)的時(shí)候，我就對(duì)動(dòng)物有了不少的了解。不論是天上飛的，還是地上爬的，我都略知一二，可唯獨(dú)家雞最讓我疑惑不解。它像其它鳥(niǎo)類(lèi)一樣，也有一對(duì)翅膀，不過(guò)，我見(jiàn)它最高也飛不過(guò)院子里的矮墻。于是，我一直夢(mèng)想有一天它能展翅高飛。星期天，爸爸媽媽都去加班了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是“麻雀掉進(jìn)米缸里——走運(yùn)”了。我從院里的雞舍中，牽出那只雄赳赳、氣昂昂的大公雞，讓它接受此次的A計(jì)劃。計(jì)劃開(kāi)始了，我把那只羽毛最為豐滿(mǎn)的大公雞牽到一個(gè)沒(méi)人住的死胡同里，接著牽出它的勁敵——狗。果然，整天拴在院子里的狗性情大變，猛得一下掙脫了我手中的鐵鏈，向前一躍，虎視眈眈地盯著大公雞，似乎在想著如何享用眼前的“盤(pán)中餐”。雞則像遇見(jiàn)了鬼似的，在死胡同里亂躥。狗哪里會(huì)善罷甘休，只見(jiàn)它同猛虎下山一般向雞撲去。情急之下，我盼望已久的奇跡終于出現(xiàn)了——雞一撲翅膀，飛了起來(lái)。正當(dāng)我以為雞會(huì)像燕子一樣在天空飛翔時(shí)，誰(shuí)知，它又像往日一樣在墻上落腳了。
回憶始終是你的往事，往事是七彩的童話(huà)，記錄著你的喜怒哀樂(lè)，記錄著你五彩繽紛的趣事，慢慢的回憶起你最刻苦明星的事情，讓童話(huà)的昂國(guó)變得更加精彩。回憶、回憶……
小學(xué)生作文600字 篇6
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，從一年級(jí)的幼稚生跳到了六年級(jí)的畢業(yè)生。在這六年里，我感到前所未有的快樂(lè)，雖然當(dāng)中有許多的傷心事、有些讓人無(wú)法忘記的老師同學(xué)、一些在我面前說(shuō)三道四的朋友、一些對(duì)我冷嘲熱諷的同學(xué)、一些考百分的卷子、以及一些不及格的試卷…面對(duì)那么多的坎坷，我并沒(méi)有感到累，相反，我還要謝謝他們，是他們讓我明白，在困難坎坷面前不能退縮的道理，是他們激勵(lì)了我，讓我?jiàn)^發(fā)努力起來(lái)……說(shuō)明了，我不會(huì)忘記我這六年的生活。
在這六年里，我學(xué)到了不少的知識(shí)，明白了許多的人生道理，交到了許多的知心朋友。當(dāng)然，這些都離不開(kāi)老師的悉心指導(dǎo)，如果沒(méi)有老師， 我就不可能學(xué)習(xí)到那么多的知識(shí)；更離不開(kāi)時(shí)常于我拌嘴、在困難坎坷面前卻又不惜一切幫助我的同學(xué)，是他們讓我體會(huì)到了朋友的溫情……
現(xiàn)在回想起3.4年級(jí)做得一些事，有的讓人感到可笑；有些讓人欲哭無(wú)淚；有的后悔不已、悲憤交加…。.
想起同學(xué)們天真無(wú)邪的笑臉，笑得是那樣的天真爛漫；
想起老師無(wú)情的教鞭，那會(huì)說(shuō)話(huà)、會(huì)讓人領(lǐng)會(huì)事理得眼神，現(xiàn)在想想，還真是讓人難以忘懷啊！
六年級(jí)，一個(gè)小升初的階段，就要這樣過(guò)去了，不會(huì)再回來(lái)了…
六年，六年的小學(xué)生活就像是一本故事書(shū)，天天都有新的故事上演，一天一業(yè)，翻完了這本故事書(shū)，也就意味著你的小學(xué)生活結(jié)束了。
再見(jiàn)吧！陪我度過(guò)短暫而又漫長(zhǎng)的六年小學(xué)生活！
再見(jiàn)吧！在困難坎坷面前和我一起度過(guò)的同學(xué)們！
老師，感謝您這六年來(lái)對(duì)我的照顧和栽培，對(duì)我無(wú)私的教誨。待我長(zhǎng)大后，我一定會(huì)捧著我的大學(xué)畢業(yè)證來(lái)看望您！我的老師 。
我充滿(mǎn)坎坷困難的六年小學(xué)生活，是時(shí)候和你說(shuō)再見(jiàn)了，再見(jiàn)吧！我不會(huì)忘記的！再見(jiàn)，難忘的六年小學(xué)生活！
小學(xué)生作文600字 篇7
星期一下午的活動(dòng)課上，操場(chǎng)上人聲鼎沸，跑道上被圍得水泄不通，社區(qū)的老爺爺、老奶奶們?yōu)槲覀儙?lái)了一場(chǎng)精彩紛呈的傳統(tǒng)表演。 在大家迫不及待地等待中，表演拉開(kāi)了帷幕。首先帶給我們的是戲曲，那抑揚(yáng)頓挫的唱詞，舉手投足的功底，令我們陶醉其中，而老人們帶來(lái)的各具風(fēng)情的民族舞更是讓我們拍手叫好。當(dāng)我們還陶醉在歌舞中時(shí)，引人入勝的`空竹表演閃亮登場(chǎng)了。
首先是一位老伯帶來(lái)的精彩絕倫的“巨輪飛旋”，一個(gè)巨大的空竹在他的手中上下翻飛，游若蛟龍。突然，他腳下一蹬，雙手將棍子合起，腰一扭一擺，空竹圍繞著他的身體旋轉(zhuǎn)起來(lái)�？粗喜`活地旋轉(zhuǎn)，同學(xué)們贊嘆聲此起彼伏，看似簡(jiǎn)單的空竹在他手里被玩的出神入化，讓我們打心底里佩服。接著是更精彩的是一個(gè)老爺爺表演的“八星連珠”。只見(jiàn)他一會(huì)兒把空竹彈得高高的；一會(huì)兒讓空竹在空中轉(zhuǎn)圈、跳躍；一會(huì)兒把空竹彈在手上或頭上，讓它們一直轉(zhuǎn)。我的心也隨之緊張起來(lái)：這么多空竹，他能否接住？會(huì)不會(huì)因表演失誤而砸到自己？事實(shí)證明，我的擔(dān)憂(yōu)是多余的，在空竹上下飛舞時(shí)，他的眼睛始終盯著八個(gè)空竹，雙手一拋一接，而八個(gè)空竹也忽高忽低、忽左忽右，就像一群蝴蝶圍著爺爺打轉(zhuǎn)。隨著周?chē)坐Q般的掌聲，我懸著的心總算落了下來(lái)。
壓軸好戲總是最精彩的，多人表演的“金蛇狂舞”頓時(shí)吸引了我們的眼球。好幾位爺爺奶奶圍成一圈同時(shí)開(kāi)始抖動(dòng)，他們表演得各不相同，空竹在他們的手中時(shí)而急劇旋轉(zhuǎn)、時(shí)而上下翻滾、時(shí)而前后滑動(dòng)，空竹飛轉(zhuǎn)、鳴聲回蕩……他們的表演無(wú)不讓我們眼花繚亂，拍手叫好。這次傳統(tǒng)表演真讓我們大開(kāi)眼界、回味無(wú)窮！也讓我深深感到“臺(tái)下十年功，臺(tái)上一分鐘”這句話(huà)的真諦。
小學(xué)生作文600字 篇8
大家都吃過(guò)好吃的食物吧，如果看的別人吃是不是很羨慕呀，我就有這種事情。今天，我就給大家說(shuō)一說(shuō)我的“竊實(shí)記”吧。
有一次：下午，我從校里回家，一到家，我就聞到了一種很香的食物味，我到處尋找這種從食物里散出來(lái)的味道，忽然，我在廚房里聽(tīng)到了說(shuō)話(huà)聲：“你工作一定很累，今天，我買(mǎi)了一些肉盒，明天上班時(shí)把這些都帶走吧�！薄爸x謝�！蔽乙宦�(tīng)就是爸爸媽媽?zhuān)南耄哼@個(gè)媽媽?zhuān)舱媸切�，就�?ài)把什么好東西都藏起來(lái)全給爸爸，就是不讓我和弟弟吃，看我上去揭穿他們的秘密，走著瞧吧。我小心的走著，突然，我跳上去，說(shuō)：“哈哈被我發(fā)現(xiàn)了吧，媽媽就愛(ài)把好吃的東西全給爸爸，您說(shuō)是不是呀�！薄安皇�，爸爸工作太累了，媽媽才會(huì)給我拿一些有營(yíng)養(yǎng)的東西。”這個(gè)時(shí)候，在大廳看電視的弟弟聽(tīng)見(jiàn)了我們的吵鬧聲，弟弟走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們?cè)诔呈裁囱�。”我眼睛一轉(zhuǎn)，想了想立刻對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟，媽媽把好吃的全給了爸爸，你說(shuō)她這樣做對(duì)嗎？”因?yàn)榈艿芤幌蚝軔?ài)吃，所以說(shuō)：“不對(duì)，應(yīng)該給我們一些。”這時(shí)媽媽叫到：”不行，這是給爸爸買(mǎi)的又不是給你們買(mǎi)的，齊凱做作業(yè)去，齊子延看電視去�！蔽覀冎缓么诡^喪氣的走了，
到了睡覺(jué)時(shí)間了，我和弟弟一起在小聲的說(shuō)：“老弟你想不想吃肉盒呀！”“想。”弟弟答到，那我們就去拿吧�！薄昂谩！蔽覀冋f(shuō)干就干，小心的走出了臥室，到了廚房，當(dāng)時(shí)我們非常緊張，我們屏住呼吸，心跳都提高了，我們走到了肉盒旁，狼吞虎咽的吃了起來(lái)，我和弟弟一手拿一個(gè)，吃一口就看看周?chē)袥](méi)有人來(lái)，不一會(huì)兒媽媽買(mǎi)的肉盒就剩下的幾乎快沒(méi)有了，我和弟弟慌忙的“撤”了回來(lái)。我們假裝睡覺(jué)，其實(shí)心里還想著剛才吃肉盒的情形。
第二天，媽媽醒來(lái)，去衛(wèi)生間洗臉，突然，發(fā)現(xiàn)肉盒少了兩個(gè)，便大聲地喊：“是誰(shuí)把肉盒吃光了！”我和弟弟的臉通紅通紅的，立刻被媽媽批了一頓，怎么樣我童年的傻事非常好笑吧！
小學(xué)生作文600字 篇9
昨日，相依在亭臺(tái)樓閣間，
紅塵飛煙的故事在上演，
今日，分離在瓊樓玉宇間，
亂塵飛揚(yáng)卻落幕在眼簾。
纏綿的雪，漸行漸遠(yuǎn)，
一朝離別，心中雪花翩躚，
笑靨，埋葬在昨日的歌臺(tái)舞榭，
琴，早已斷了弦。
那日，煙花三月的流年，
水墨云煙間柔媚著碎碎念，
你如丁香般悠然盛放在春天，
心中早已花開(kāi)繾綣。
遠(yuǎn)去的馬蹄聲，
掛牽著我心中的眷戀，
一枚落葉遮在了眼前，
宛若昨日里飛雪纏綿。
今夜，雨聲沙沙，一捧詩(shī)卷，
陪伴著誰(shuí)的無(wú)眠，
且讓這清愁在這冷弦上肆意蔓延，
為昨日紅塵間的相戀揮手告別。
曾經(jīng)的滄海誓言，早已在沙漏間長(zhǎng)眠，
云水之巔，一曲簫音綿延，
那年的風(fēng)花雪月，早已漸漸聲遠(yuǎn)，
我的昨日，相依在亭臺(tái)樓閣間，
紅塵飛煙的故事在上演，
今日，分離在瓊樓玉宇間，
亂塵飛揚(yáng)卻落幕在眼簾。
纏綿的雪，漸行漸遠(yuǎn)，
一朝離別，心中雪花翩躚，
笑靨，埋葬在昨日的歌臺(tái)舞榭，
琴，早已斷了弦。
那日，煙花三月的流年，
水墨云煙間柔媚著碎碎念，
你如丁香般悠然盛放在春天，
心中早已花開(kāi)繾綣。
遠(yuǎn)去的馬蹄聲，
掛牽著我心中的眷戀，
一枚落葉遮在了眼前，
宛若昨日里飛雪纏綿。
今夜，雨聲沙沙，一捧詩(shī)卷，
陪伴著誰(shuí)的無(wú)眠，
且讓這清愁在這冷弦上肆意蔓延，
為昨日紅塵間的相戀揮手告別。
曾經(jīng)的滄海誓言，早已在沙漏間長(zhǎng)眠，
云水之巔，一曲簫音綿延，
那年的風(fēng)花雪月，早已漸漸聲遠(yuǎn)，
我的思念，斷了點(diǎn)。
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