【熱門(mén)】研學(xué)作文匯編五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的研學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
研學(xué)作文 篇1
今天是個(gè)特別的日子，因?yàn)榻裉煳覀円x開(kāi)學(xué)校，去天姆山釆茶葉。
我來(lái)到教室看見(jiàn)同學(xué)們異常興奮，我也跟著興奮起來(lái)了。
過(guò)了一會(huì)兒，我們整理好書(shū)包，坐著校車(chē)出發(fā)了。我們一邊唱歌，一邊趕路，透過(guò)車(chē)窗，我們看到道路兩旁有許多鮮花，還能聞到一陣陣花香隨風(fēng)飄來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久，我們來(lái)到天姆山村，下了車(chē)。首先，我們走進(jìn)一個(gè)茶館，看到一位已有七十多歲的老爺爺。雖然這位爺爺已經(jīng)很老了，但是他的精神依然讓我佩服。這位老爺爺跟我們講解了茶的知識(shí)和他們的茶從哪里來(lái)。聆聽(tīng)完當(dāng)?shù)氐牟枞~歷史，接著我們自由參觀，并做觀察記錄�？粗@些古仆的茶具，真想留在這里好好品上一壺清茶。
參觀完茶館，我們踩著泥濘的小路，來(lái)到了一家工廠。這個(gè)工廠大得就像一個(gè)涼棚，一走進(jìn)去，就聞到一股淡淡的清香。我一看，茶廠里堆滿了茶葉，我隨手一抓，就抓了一把茶葉，聞了聞，啊，真香！我們?cè)谶@家工廠，轉(zhuǎn)了一圈，看到做好的茶葉都放在后面涼干，等著出口，遠(yuǎn)銷(xiāo)海外呢。
要去茶山采茶葉了，我們就立刻歡呼起來(lái)。茶山就在茶廠的附近，一排排茂密的`茶葉就像一條條綠色毛毛蟲(chóng)。我們四處尋找好的茶葉，嫩嫩的葉芽在陽(yáng)光下的照耀下，閃亮亮的。我們立刻動(dòng)起手來(lái)，不一會(huì)，就釆到了許多茶葉。
不知不覺(jué)，活動(dòng)接近尾聲了，我們一個(gè)個(gè)被太陽(yáng)照得滿臉通紅，干得滿頭是汗，但是內(nèi)心卻是充滿喜悅，提著小籃子滿載而歸。
今天非常開(kāi)心！
研學(xué)作文 篇2
一天，我要去參加小記者活動(dòng)。我想：今天天氣這么好，這一次的旅行一定很精彩！
因?yàn)槭情L(zhǎng)途旅行，所以我們是乘坐大巴去的。車(chē)上有許多我認(rèn)識(shí)的人�？此麄兊拿娌勘砬榫湍馨l(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)都激動(dòng)不已。還有我的旁位：李文軒，他胖胖的身子，帶著一副黑框眼鏡，他上車(chē)前跟我說(shuō)，他很能聊，我只是笑笑，沒(méi)說(shuō)話。不一會(huì)兒，車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我和李文軒一路上說(shuō)說(shuō)笑笑。一會(huì)兒就到達(dá)了目的地。
一開(kāi)始我們?nèi)チ硕〖掖澹J(rèn)識(shí)了許多文物，那些都是從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期遺留下來(lái)的'東西。我們每個(gè)人都是懷著一顆敬仰的心去觀看這些文物的。我心想：這么寶貴的文物到現(xiàn)在都沒(méi)有多少的破損，真是太完好了！
轉(zhuǎn)完丁家村，我們?nèi)チ私裉斓闹鹘牵耗钤吗^。
一進(jìn)念月館，我們就看到一個(gè)銅像人，他左手舉著弓，右手拿著箭。旁邊的同學(xué)問(wèn)我：“誒，你知道那是誰(shuí)嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然知道，那不就是大名鼎鼎的后羿嗎！”“原來(lái)如此。”旁邊的同學(xué)感慨道。我們一去看了念月館。發(fā)現(xiàn)墻壁上有許多景物畫(huà)和它的由來(lái)。又過(guò)了一個(gè)房間，我看見(jiàn)有許多柱子，上面寫(xiě)著：一寸山河一寸血，江山壁碎旌旗烈……接著，已到了中午，回去的時(shí)間到了，我們雖然依依不舍，但還是乘坐大巴回到了家里。
研學(xué)作文 篇3
瑞安市創(chuàng)意實(shí)踐學(xué)校傳來(lái)了一陣又一陣的歡聲笑語(yǔ)。是什么讓這所原本鴉雀無(wú)聲的學(xué)校變得熱鬧非凡呢？讓我們?nèi)ソ視源鸢赴桑?/p>
原來(lái)是玉海中心小學(xué)的學(xué)生們來(lái)這研學(xué)了。簡(jiǎn)單的歡迎式結(jié)束后，我們組來(lái)到機(jī)器人教室。一進(jìn)教室，四張綠色五邊形的桌子印入眼簾，四周的墻上貼滿了機(jī)器人的海報(bào)。我們像劉姥姥進(jìn)大觀園似的東看看，西瞧瞧。隨著上課鈴聲響起，老師走進(jìn)教室，播放了一段電影《鋼鐵俠》，我們不約而同地贊嘆道：“鋼鐵俠的鎧甲可真多呀！”老師微笑著說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我們也來(lái)改裝一個(gè)機(jī)器人吧！”我迫不及待地在原有的機(jī)器人上面加了12個(gè)齒輪，腳底加上四個(gè)輪子，雙手各拿一把斧頭和盾牌，一個(gè)威猛，充滿戰(zhàn)斗力的機(jī)器人出現(xiàn)在眼前。然后，我搭建了一個(gè)支撐架，安裝在機(jī)器人的發(fā)動(dòng)機(jī)下面。一按開(kāi)關(guān)，機(jī)器人便揮舞起來(lái)，好像正在奮勇殺敵呢！
午餐后，我們?nèi)ド象w育拓展課。第一個(gè)項(xiàng)目是鉆圈，每個(gè)人從圈中鉆一遍，看哪組最快。我們組個(gè)個(gè)身手矯健，以21秒的'成績(jī)獲得第二名。
第二個(gè)項(xiàng)目是勇士之路。一開(kāi)始的爬輪胎、過(guò)獨(dú)木橋和翻墻對(duì)我來(lái)說(shuō)都是小菜一碟。而高空隧道便是我的攔路虎。高空隧道，隧道又長(zhǎng)又窄。我試了一下，好擠��！我雙手拽緊兩旁的鐵桿，雙腳踩著鐵絲，弓著身體往前走。等我走到中間的時(shí)候，我的腳開(kāi)始反抗，怎么都挪不動(dòng)。我正想轉(zhuǎn)身往回走，一回頭看著后面這么多人等著，剩下的路也不多。我便給自己加油打氣，終于順利到達(dá)終點(diǎn)。
這次研學(xué)活動(dòng)讓我收益良多。既懂得了生活中處處有學(xué)問(wèn)，也感受到堅(jiān)持不懈的重要性。
研學(xué)作文 篇4
在寂靜的黎明之中，伴著高鐵劃過(guò)軌道的聲響，看著窗外變換的景色，我們已經(jīng)走出了云南，來(lái)到了貴陽(yáng)。
沒(méi)有人是不期待這趟旅程的，所有人的臉上都洋溢出興奮的笑容。畢竟為了這趟旅程，我們準(zhǔn)備了很多。畢竟，這是一次四百人的旅行。畢竟，這是云附學(xué)子第一次走出云南。
四天的旅程，我們?nèi)サ搅舜髷?shù)據(jù)中心。了解到，在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，隨時(shí)隨地都在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭(zhēng)。也看到了我國(guó)科技的發(fā)展，和大國(guó)的擔(dān)當(dāng)。
我們?nèi)サ搅藠渖疥P(guān)，山高路陡，亂石叢生。險(xiǎn)峻的地勢(shì)不禁令人深思當(dāng)年紅軍在這里作戰(zhàn)的危險(xiǎn)。同時(shí)又心醉于，群山掩映下的湖泊，那湖中倒映著天空的影子，讓人心馳神往。
在遵義，我們放聲高歌。四百分齊聲歌唱，讓七律長(zhǎng)征的歌聲回蕩在遵義會(huì)議的門(mén)前。
我們見(jiàn)到了丹霞地貌，在那里，清晨的薄霧仍未褪去，早春的寒氣也撲面而來(lái)。我們結(jié)伴而行，登山的疲憊此刻卻全無(wú)。與朋友在一起的時(shí)光，總十分快樂(lè)。于是，在一蓑云煙中，我們很快登上了山頂。懸崖上，一泉瀑布飛馳而下，在層林盡染之中格外顯眼。登頂?shù)目旄�，與朋友的暢聊，也化作那流水，緩緩流逝。
我們?nèi)サ搅顺嗨优稀Ａ私饬思t軍四渡赤水的故事，不禁感慨毛主席用兵的神奇。紅軍長(zhǎng)征途中，憑著一只腿走完長(zhǎng)征的獨(dú)腿將軍，為了不做俘虜而自殺的師長(zhǎng)，都給我留下了深刻的印象。我和朋友來(lái)到赤水河邊，看著那清澈而湍急的流水，想象當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征的模樣。在河畔騎車(chē)，吹著冷風(fēng)，卻不感到寒冷，反而是內(nèi)心的舒爽，不勝愜意。土城中的淳樸民風(fēng)，也令我印象深刻。
我們?nèi)サ较⒎榧袪I(yíng)。而我的'心情，也如那陰雨迷霧的天氣一般沉重。屏息凝視著那些陳舊的牢房，想象著，曾經(jīng)有五千條生命在這里離開(kāi)人間，不禁感到一陣惋惜。那里的操場(chǎng)已經(jīng)長(zhǎng)滿了青草，籃球架已經(jīng)腐朽得看不出模樣，但園中的鮮花卻依然盛開(kāi)。這些花是為那些逝去的英靈而開(kāi)的嗎？我想是的�！疤焯玫鬲z，唯人自擇”這是寫(xiě)在牢房外墻壁上的一行字。毫無(wú)疑問(wèn)，那些英靈是終將進(jìn)入天堂的。只愿逝去的英靈，在天堂，一切安好。
貴州之旅，短暫而充實(shí)。此刻的結(jié)束，雖顯得有些匆忙，像是戛然而止，似乎還沒(méi)有游夠貴州山水，似乎還不愿停下與朋友結(jié)伴而行的腳步，但這趟旅行遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。在這趟旅行中，我遠(yuǎn)行了大路，結(jié)交了好友，新的感情與力量，也在潛移默化之中注入了我的內(nèi)心。紅軍長(zhǎng)征的精神，為我注入了強(qiáng)大的動(dòng)力。學(xué)習(xí)的大業(yè)，還在就在不遠(yuǎn)處等待。未來(lái)很長(zhǎng)，來(lái)日可期。這段旅程遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，也永不會(huì)結(jié)束。只愿沿途不枉為少年，終有個(gè)結(jié)局圓滿。
研學(xué)作文 篇5
古人云：“上有天堂，下有蘇杭。”我們來(lái)到了西湖欣賞古人語(yǔ)中之景。
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，很可惜，雖然天氣并不這么晴好，但也沒(méi)有落雨，我們很可惜的錯(cuò)過(guò)了這蘇軾所描繪的西湖之景。
一片落葉飛舞在過(guò)我的頭頂，它似乎很歡快，每一條細(xì)致的紋路，無(wú)不彰顯著它的美好�？墒撬鼮槭裁绰涞哪兀克念伾r紅如血，它的紋路金黃如畫(huà)。明明還是正值“青春”的年華，卻早早落下了枝頭。我疑惑不解著，一回眸，卻看見(jiàn)多如驟雨的樹(shù)葉，紛紛落下，覆蓋在自己的“母親”身上滿那曾滋養(yǎng)自己養(yǎng)育自己的'母親身上。我的腦海里靈光一現(xiàn)，想起了一句名言“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，雖然樹(shù)葉不是花朵即使紛落的葉不是春天絢爛的花，但它更也不是無(wú)情的植物，它亦可以化作春泥，去養(yǎng)育下一代的花和與葉。
一身輕松地跟著同伴踏上西湖之旅，一路上看見(jiàn)了許多如此的樹(shù)葉，我不再為他們感到不值與疑惑，我為他們祝福，為他們的后代祝福，為他們的母親祝福同之前一般紛飛，它們一片片地從樹(shù)上飛下，掩映著呵護(hù)它們的樹(shù)的美，留下了一點(diǎn)葉走過(guò)的痕跡。
在一片綠蔭之中，在我的視線里，光速恍然出現(xiàn)了一抹鮮紅。它紅得純粹，紅得驚人，像是傾國(guó)傾城的牡丹，又像雪中凌然開(kāi)放的梅，在一片冰天雪地中恍然微笑，那是什么呢？一點(diǎn)一點(diǎn)地紅遍了我的心。再回頭一看顧盼，什么都沒(méi)有，只有一片綠色。馬上就要落隊(duì)了，可我不想放棄，在原地駐足，在綠蔭中尋找，我終于找到了它。它是一朵花，很小很小的花，可能是山茶，也可能是其他。在依舊從茂盛的枝葉里，只有它一朵花，探出腦袋，迎著寒風(fēng)，傲然開(kāi)放！我一直以為迎寒開(kāi)放的花，只有菊花與臘梅，但在這西湖之旅上畔，我發(fā)現(xiàn)了其他。它，也許是山茶，也許是其他，它只是一片小小的花，。小小的一朵花，卻有人著與菊花臘梅一樣的高尚品格。
但它是不是太孤獨(dú)了？菊花臘梅尚且有伙伴，但它卻沒(méi)有。
我正思考著。當(dāng)然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)落隊(duì)了，我本想為它拍張照片保存下來(lái)，但卻沒(méi)有時(shí)間了。我只能三步一回頭的地離開(kāi)了。我有點(diǎn)傷心。但在我的一路低頭之行中，一摸抹相熟的紅色再次闖入我的眼簾，我在那剎那間抬起了頭，目光灼灼的地望著那抹紅色。啊，不，是幾抹紅色，像之前一樣鮮艷。我再次雀躍起來(lái)，原來(lái)它并不是獨(dú)自一人，它有伙伴，但它們之間是君子之交淡如水之態(tài)。我很興奮，很想與人分享我的激動(dòng)，但一回頭，發(fā)現(xiàn)我又快落隊(duì)了。我只能再次放棄想為它拍照的念頭，拖著沉重的腳步跟上去。
一路上我有些低沉，有一個(gè)同伴發(fā)現(xiàn)了，她上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你為什么不開(kāi)心呢？”我回答道：“走的有點(diǎn)快，我沒(méi)法給自己喜歡的景物拍照�！彼冻隽嘶腥坏男θ�，然后說(shuō)道：“那你記住它的樣子了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她接著說(shuō)，“那有什么好傷心的，永遠(yuǎn)記住它不就好了嗎？”
永遠(yuǎn)記住那一抹紅不久好了嗎？
【研學(xué)作文】相關(guān)文章：
研學(xué)的作文03-10
紅色研學(xué)作文02-08
研學(xué)旅行作文06-24
研學(xué)旅行的作文01-06
研學(xué)趣事作文01-12
研學(xué)旅行的作文02-14
研學(xué)游作文11-28
優(yōu)秀研學(xué)作文12-08
研學(xué)旅行作文06-25
【精選】研學(xué)之旅作文09-22