【熱門】我喜歡讀書作文錦集8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的我喜歡讀書作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我喜歡讀書作文 篇1
我從小就喜歡文字，那些文字像是只只小蝌蚪，在眼前游來(lái)游去，還像是一個(gè)個(gè)小精靈，挑逗著我的好奇心，于是，對(duì)于書，我就有了迷戀。
上一年級(jí)的時(shí)候，我喜歡讀繪本，繪本里的故事非常有趣，有的繪本讓人讀后受益匪淺，有的繪本讓人讀后捧腹大笑，我喜歡看《花婆婆》的繪本，這本書是對(duì)“美麗”的熱愛(ài)與向往，讓我懂得了美的意義！
到了三四年級(jí)，我就開(kāi)始接觸一些名著，我喜歡品味書中的人物，如《老鼠阿貝歷險(xiǎn)記》中勇敢的老鼠阿貝，《夏洛的網(wǎng)》中堅(jiān)持不懈的蜘蛛夏洛，《白雪公主》中邪惡的皇后……它們有的善良，有的邪惡；有的勇敢，有的膽小等等。正因?yàn)闀暮锰帲刮覍?duì)那些浩如煙海的書愛(ài)不釋手。拿起書，突然有股無(wú)形的力量，像一塊磁鐵吸引著我；又像道亮麗的風(fēng)景，使人流連忘返。這不，我每次專心致志看書時(shí)，就會(huì)忘記一切。一次燒水，我把水壺放在爐上便踏上了閱讀的行程。過(guò)了一會(huì)，一陣“撲騰”的聲音傳來(lái)，打開(kāi)水壺一看，一壺水成了半壺水。還有一次為了看書，我還鬧了一個(gè)笑話。媽媽叫我去買鹽，我走的時(shí)候還拿了一本書，在路上，我看入迷了，當(dāng)我正看得津津有味時(shí)，突然，汽車的喇叭聲把我嚇了一跳，書都掉到地下，我一看，原來(lái)，我竟然在過(guò)馬路，差點(diǎn)被撞了。司機(jī)罵了我，我只當(dāng)沒(méi)這一回事兒�；氐郊�，媽媽問(wèn)我買的鹽哪去了，我才發(fā)現(xiàn)，自己看書忘了買鹽了。我和媽媽都哭笑不得。
印象很深的一件事是，我看《真正的賊》這本書，從下午一直看到睡覺(jué)前，媽媽讓我上床睡覺(jué)，可那本書的結(jié)局一直吊著我的胃口，這么晚了，我出去看書不會(huì)影響到別人吧？不過(guò)我真的很想看下去，不管了，出去看吧！我慢慢地下了床，觀察一下四周的動(dòng)靜，確保安全后，我才踮起腳尖，貼著墻慢慢地挪移幾步，就到了門前，急忙打開(kāi)門，來(lái)到書房時(shí)，汗珠已經(jīng)布滿了我的額頭。我已經(jīng)顧不了這么多了。趕快的打開(kāi)書，津津有味地看了起來(lái)，這時(shí)我已經(jīng)被它深深地迷住了，已經(jīng)忘了我是偷偷地讀書。當(dāng)我快要看完的時(shí)候，媽媽又出來(lái)了�！澳阍诳磿�，這么晚了，還偷偷地看書，快去睡覺(jué)！”本來(lái)可以把它看完的，半路又殺出個(gè)程咬金。
通過(guò)看書，我還懂的不不少生活小常識(shí)呢！一個(gè)星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小弟弟到我家來(lái)玩。我的作業(yè)還沒(méi)完成，就讓他自己先玩。他玩了一會(huì)兒，竟然端起我的墨水瓶要走，他那么小，萬(wàn)一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒(méi)說(shuō)完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的白色襯衣上，他驚叫起來(lái)，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒(méi)主意的時(shí)候，我的目光無(wú)意中落在了放在桌子上的《百科知識(shí)》上。我一拍腦門，不是剛看過(guò)嘛！上面介紹過(guò)，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢！于是，我一把拉過(guò)了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來(lái)了一勺飯加了一點(diǎn)點(diǎn)鹽，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過(guò)了一會(huì)兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會(huì)兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說(shuō)：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了�！彼芍@奇的眼睛問(wèn)我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說(shuō)：“書告訴我的唄！”看！通過(guò)看書，我還懂得了生活小常識(shí)呢！
一路走來(lái)，書是我枯燥學(xué)習(xí)中的一縷陽(yáng)光，不管是過(guò)去，現(xiàn)在，還是將來(lái)，我和書，都會(huì)是最好的朋友。
我喜歡讀書作文 篇2
書是知識(shí)的海洋，是人類進(jìn)步的階梯，是人類的良師益友，所以我愛(ài)讀書。
讀書能激勵(lì)我前進(jìn)。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我就會(huì)打開(kāi)《假如給我三天光明》這本海倫。凱勒寫的書，它讓我像海倫。凱勒一樣以樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)生活中的一個(gè)個(gè)困難和挫折，不因失意而傷心，不因失敗而氣餒。當(dāng)然，當(dāng)我考到了優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，書也會(huì)告訴我“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，讓我一直不斷奮斗下去！
讀書能讓我明理。書中的每一個(gè)故事都有一個(gè)深刻的道理：《司馬光砸缸》告訴我們“做人要善于思考，多動(dòng)腦，遇到困難要勇敢。”《七羊補(bǔ)牢》告訴我們“一個(gè)人做了錯(cuò)事，只要肯改正，就不算晚。”《揠苗助長(zhǎng)》告訴我們“不能違反自然規(guī)律辦事”……每捧起一本書，我就會(huì)用鼻子嗅到一股淡淡的書香！真想找一不沒(méi)人打擾的地方慢慢地享用“美餐”，我時(shí)刻漫步在書的海洋中，看孫悟打敗妖堅(jiān)不由拍手叫好，想著蒲公英學(xué)校的孩子們?cè)趯W(xué)校的生活，想著被他人看不起的丑小鴨變成了貌美如花的天鵝……
讀書是我每天必做的事。每當(dāng)空閑時(shí)，我便會(huì)拿出書本，在書的海洋中盡情地遨游、徜徉，流連在優(yōu)美的文字中。讀到高興時(shí)，我禁不住手舞足蹈，由衷地感到開(kāi)心；讀到悲傷時(shí)，我滿臉愁容，為主人公的不幸遭遇而感到同情；讀到憤怒時(shí)，我心中充滿怒火，恨不得把故事里壞人物的陰謀詭計(jì)一舉揭穿；讀到優(yōu)美文句時(shí)，我都會(huì)情不自禁的拿起筆來(lái)，在旁邊寫下自己的肺腑之言……
書是我的好朋友，它不但豐富了我的'業(yè)余生活，還給我?guī)?lái)很大的樂(lè)趣；不但開(kāi)闊了我的視野，還增長(zhǎng)了我的知識(shí)，教會(huì)了我們?nèi)绾伪鎰e美與丑、善與惡、真與假、誠(chéng)實(shí)與欺騙、友愛(ài)與仇恨、正直與狡猾、勇敢與軟弱、智慧與愚笨。
總之，讀書給我?guī)?lái)了快樂(lè)，使我忘記了煩惱，還豐富了我的生活，我喜歡讀書。
我喜歡讀書作文 篇3
在書的大地上，我像一株小苗，沐浴著和煦的陽(yáng)光，吮吸著知識(shí)的雨露；在書的海洋里，我像一條小魚，盡情地享受著書海之旅，細(xì)心地體驗(yàn)著一次次驚心動(dòng)魄的歷程，凝聽(tīng)著一則則撲朔迷離的故事，遨游著一個(gè)個(gè)亦真亦幻的神秘境界；在書的天空中，我像一只小鳥，隨著朵朵白云，我越過(guò)一座座高峰，一片片草原，一條條河流，飽覽著祖國(guó)的大好山河，在這片寶土上歡快地飛翔。從小，我與書就結(jié)下了不解之緣。幼時(shí)，我被一本厚厚的《安徒生童話》深深地吸引著。每晚睡覺(jué)前，我總是拉著母親給我講述書里的故事。隨后，母親那溫柔的言語(yǔ)伴我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。那精彩的故事情節(jié)更是在夢(mèng)里回蕩著，回蕩著......我看見(jiàn)了丑小鴨變成了美麗的白天鵝，聽(tīng)見(jiàn)了白雪公主與七個(gè)小矮人在森林里一同玩耍的歡聲笑語(yǔ)，也為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇，流下了淚水......在這一則則扣人心弦的童話中，我朦朧地懂得了善與惡、美與丑的真諦。幾年之后，我步入了小學(xué)生涯。
琳瑯滿目的書籍令我目不暇接，一本本好書豐富了我的生活。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我知道了天體的形成及運(yùn)行，看到了動(dòng)物世界的奧秘，它還幫助我解答了日常生活中的一些“疑難雜癥”，滿足了我的好奇心，充實(shí)了我追求科學(xué)的欲望。后來(lái)，世界上掀起了一股“哈利波特”熱潮，這當(dāng)然也少不了我這個(gè)書迷的參與了。這本科幻小說(shuō)講述的是一個(gè)失去雙親的孩子——哈利波特，在魔法學(xué)院的歷險(xiǎn)記，他打敗了許許多多的惡魔，讓我懂得了正義的力量——邪不能勝正。尼·奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》又偷偷地闖進(jìn)了我的讀書旅程。讀著它，尤如漫步雪峰，在凜列的寒風(fēng)中感受著青松的堅(jiān)強(qiáng)、紅梅的不屈。主人公保爾那堅(jiān)定不移的信念，不畏困苦的精神增強(qiáng)了我的對(duì)生活毅力，鼓舞著我迎難而上。
讀書像源源不絕的泉水，滋潤(rùn)了我的心田，它成為我生活中重要的一部分。書是早晨燦爛的朝陽(yáng)，書是雨后繽紛的彩虹，書是沙漠中的一片綠洲，書是開(kāi)闊視野的窗戶。在書中，我與李白一起攀登天姥山，采摘白云紅霞；我與蘇軾共賞一輪圓月，飲酒作詩(shī)；我與杜甫一同游覽泰山，與李清照在荷花叢中爭(zhēng)渡。在書中，我和孔子、司馬遷、莎士比亞成為知心朋友，和魯迅、巴金、劉白羽進(jìn)行暢談。在書中，我看到了董存瑞、王繼光、劉胡蘭，一幕幕動(dòng)人的英雄事跡。
好書伴我走過(guò)了15個(gè)春秋，它陶冶了我的情操，凈化了我的心靈，改善了我的思想，充實(shí)了我的生活它是我成長(zhǎng)中不可缺少的良師益友，我好讀書，讀好書，讀書好。
我喜歡讀書作文 篇4
翻開(kāi)一卷散發(fā)著古樸古香的書籍，我醉在其中。書籍，讓我沉穩(wěn)。
——題記
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話，激發(fā)起了我對(duì)讀書的熱情。
書籍的寶庫(kù)是無(wú)窮：從書中，我領(lǐng)悟到了“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”的思鄉(xiāng)情；感受到了“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的豪邁情；體會(huì)到了“鳥向檐上飛，云從窗里出”的淡泊情。
書籍的寶庫(kù)是豐富的：從書中，我訪遍了東坡居士的激昂，問(wèn)津了則天大帝的功過(guò)，感嘆了“鳳辣子”的歹毒，也體會(huì)了賣火柴小女孩的凄涼。
這些都是書籍對(duì)我們教予的雨露甘霖，給我們以滋潤(rùn)。
從小熱愛(ài)讀書的我被家人朋友們戲稱“書蟲”。
讀書我鐘情。，讀書我獨(dú)愛(ài)。有一次，我與朋友一同去書店，在眼花繚亂的書中，我悄悄拿了一本《紅樓夢(mèng)》躲在角落里靜靜地看。與主人公一同經(jīng)歷生死之戀·善惡美丑。這一看不要緊，忘了時(shí)間也忘了自己，身邊的時(shí)光如同白駿過(guò)隙，一下午的時(shí)光便在書店中消耗。陪朋友更是萬(wàn)分著急，里里外外找了一遍才在角落中找到了我。這時(shí)候早已接近傍晚，但我絲毫不未動(dòng)依舊如饑似渴閱讀，朋友正想發(fā)怒，看到我這個(gè)樣子，火氣又下去一大半，半搖頭半責(zé)怪道：“你真是一個(gè)不折不扣的書蟲��！”但此時(shí)的我，早已沉醉在書中離奇曲折的情節(jié)中，不能自拔。
細(xì)細(xì)掐指算來(lái)，我至今已有九年書齡，在這九年中，書籍陪伴我經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)雨，更教會(huì)了我知識(shí)！
我熱愛(ài)讀書！
我喜歡讀書作文 篇5
課余，當(dāng)其他同學(xué)高談闊論或追逐戲鬧時(shí)，我喜歡捧一本書，細(xì)細(xì)品嘗，如同品一杯清茗……
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常在晚上給我講故事。我被那些有趣的故事情節(jié)吸引了，所以每次都聽(tīng)得津津有味。
長(zhǎng)大后，我有了一定的閱讀能力，媽媽便要求我自己看故事。我聽(tīng)?wèi)T了媽媽講故事，一下子自己看故事，顯得老大不情愿。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，看故事比聽(tīng)故事有趣多了。從此，我和書結(jié)下了不解之緣。
每到下課，我便捧起一本書，在作者制造的空間里暢游：在有月亮的晚上和朱自清一起欣賞荷塘的美景；在赤壁之戰(zhàn)中同黃蓋一起火燒連環(huán)船；在通天大道上和唐僧師徒四人一起斬妖除魔……
不僅如此，看書還化解了我和同學(xué)之間的矛盾。
有一次，我和一個(gè)朋友相互追逐。一不小心將同桌的筆盒摔到地上。同桌見(jiàn)狀，怒氣沖沖的把我罵了一頓。整整一個(gè)上午，他沒(méi)和我說(shuō)過(guò)一句話。
下午第一節(jié)下課后，我拿出一本剛借到的書，陶醉其中。不知何時(shí)，同桌的頭湊了過(guò)來(lái)，和我一起分享這美妙的時(shí)光。我和他侃侃而談書的內(nèi)容，早晨的“恩怨”也就這樣化解了。
讀書對(duì)我而言就是一種享受。我一直覺(jué)得，生活中沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；生活中沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)了翅膀。
我喜歡讀書作文 篇6
當(dāng)今社會(huì)，科技發(fā)達(dá)，媒體紛繁。電視，可以輕輕松松地欣賞;廣播，可以隨時(shí)休閑地收聽(tīng);網(wǎng)絡(luò)，可以海闊天空地遨游�？墒�，我最愛(ài)的還是讀書。
書，就像是一位無(wú)聲的老師，為我們指點(diǎn)迷津;書，就像是一顆啟明星，指引我們走向成功之門!
當(dāng)你踏進(jìn)我的小書房，一股淡淡的油墨清香就會(huì)撲鼻而來(lái)。一本本書籍像一個(gè)個(gè)小嬰兒，靜悄悄地躺在書柜里。此時(shí)此刻，你仿佛變成了一只快樂(lè)的雛鷹，張開(kāi)雙臂，遨游在溢滿書香的天空里!每逢節(jié)假日，我便會(huì)去逛書店，書店里無(wú)窮無(wú)盡的書本，讓我無(wú)比興奮，真想全部搬回家!
記得三四歲的時(shí)候，我最喜歡依偎在母親的懷里，聽(tīng)她講一個(gè)又一個(gè)童話故事。那些栩栩如生的童話人物，在我腦海里留下了不可磨滅的印象，他們?cè)谖矣仔〉男撵`里播下了一粒粒純潔的種子…… 稍稍大了點(diǎn)，我就開(kāi)始自己借助拼音閱讀一些楊紅櫻阿姨的書。那一本本幽默，詼諧的書，常常樂(lè)得我咯咯地笑……
現(xiàn)在，我無(wú)所不讀!讀史書，可以讓我穿越時(shí)空。一會(huì)兒是古巴比倫神秘美麗的空中花園，一會(huì)兒是古埃及宏偉神奇的金字塔，一會(huì)兒又到了唐朝繁華的街市，一會(huì)兒又仿佛親身經(jīng)歷了慘無(wú)人道的日本帝國(guó)主義侵華戰(zhàn)爭(zhēng)……
讀科技書，讓我與那些科學(xué)家們對(duì)話。從諸葛亮的孔明燈，到?jīng)_上云霄的“神七”;從蜻蜓的飛翔，到現(xiàn)在的超音速飛機(jī);從魚兒的游
弋，到現(xiàn)在的輪船潛艇……
讀自然書，讓我“零距離”接觸那些動(dòng)物們。它們有時(shí)會(huì)把我?guī)нM(jìn)危險(xiǎn)的亞馬遜叢林，有時(shí)又把我?guī)У矫利惖哪崃_河畔，有時(shí)還會(huì)把我?guī)нM(jìn)荒無(wú)人煙的沙漠，有時(shí)又會(huì)把我放進(jìn)蔚藍(lán)的海洋，去看那危險(xiǎn)的大白鯊，游著游著，就來(lái)到了冰天雪地的南極，一眼望去，只有高聳的冰山，不，還有可愛(ài)的小企鵝……
這就是讀書，它可以讓我看到人世間的美與丑，善與惡，是與非。所以，我最愛(ài)讀書!
我喜歡讀書作文 篇7
古人說(shuō)過(guò)：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉”。我從小就非常喜歡讀書，書不僅開(kāi)闊了我的視野，而且給了我無(wú)窮的知識(shí)。
在《假如給我三天光明》中，我被海倫凱勒那不屈不撓的精神所震撼，被她面對(duì)困難而不屈服的堅(jiān)定信念所感動(dòng)；《斑羚飛渡》讓我進(jìn)入神奇的動(dòng)物世界，使我的心靈一次次的為之顫動(dòng)；在曹文軒的《純美小說(shuō)》系列中，我更是為那動(dòng)人的筆調(diào)，細(xì)致的描寫而傾倒。我在書海中盡情遨游，品味著書的芬芳與甜美。
大量的書籍給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多便利。在讀書的過(guò)程中，我積累了很多優(yōu)美的詞匯，讓我的寫作技巧愈加精進(jìn)。使我在寫作文的時(shí)候就可以駕輕就熟，讓我真正體會(huì)到了“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話的含義之所在。
書是我們的好朋友，正如高爾基所說(shuō)的：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊屛覀円黄鹪跁袑ふ抑R(shí)的碩果吧！
我喜歡讀書作文 篇8
我從小就很喜歡讀書，也讀過(guò)各種各樣的書，《安徒生童話》、《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》……要說(shuō)我為什么這么喜歡讀書，那得從頭說(shuō)起了。
在我很小的時(shí)候，大概三四歲吧，媽媽每天晚上都會(huì)給我講睡前故事。后來(lái)我上二年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)了許多的字，媽媽就開(kāi)始給我買帶拼音的故事書，之后我就每天堅(jiān)持讀書，我認(rèn)識(shí)更多的字和成語(yǔ)。
到了三年級(jí)的時(shí)候，老師在我們班建立一個(gè)讀書群。在這里，每天都有好多的同學(xué)在讀書，我也是其中之一，每天放學(xué)回家，我都要先讀書后吃飯。就這樣堅(jiān)持每天讀一個(gè)小時(shí)，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我漸漸地愛(ài)上了讀書，感覺(jué)一天不讀書就好像少了一件事，睡覺(jué)都睡不踏實(shí)，非要讀完書才能睡得著。
一眨眼三年級(jí)就已經(jīng)過(guò)完了，放假了，我在家里每天都堅(jiān)持讀書，白天寫作業(yè)晚上讀書，有時(shí)候媽媽說(shuō)晚上有事兒，我就大清早起來(lái)讀書。曾經(jīng)我也想過(guò)放棄，可堅(jiān)持就是勝利，加油！我一定行！
我堅(jiān)持下來(lái)了，直到四年級(jí)�；叵肫疬@兩年，我已經(jīng)讀完了數(shù)不完的書了。下一年呢，我一定要再接再厲。讀書我感到了愉快，在讀書時(shí)我心中會(huì)有一種莫名的平靜，感覺(jué)世界都沒(méi)有煩惱、焦躁、喧鬧，我沉浸在書的海洋里樂(lè)在其中。有時(shí)老師還發(fā)獎(jiǎng)狀，拍照片發(fā)到讀書群里，當(dāng)我被選上“讀書小博士”的時(shí)候，我也會(huì)開(kāi)心得要飛起來(lái)。
讀書使我感到了快樂(lè)、安寧、幸福，也讓我的課外積累變多了。我喜歡讀書！
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