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評(píng)作文

點(diǎn)評(píng)作文300字

時(shí)間:2022-03-18 11:42:43 評(píng)作文 我要投稿

【必備】點(diǎn)評(píng)作文300字集合九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的點(diǎn)評(píng)作文300字10篇,歡迎大家分享。

【必備】點(diǎn)評(píng)作文300字集合九篇

點(diǎn)評(píng)作文300字 篇1

  田園的清晨是那樣的美麗,無(wú)不散發(fā)著泥土的芳香。草兒喝著露珠的甘,鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱著幸福的歌,睡眼朦朧的麥芽,被一顆顆輕柔的揉醒,經(jīng)過(guò)農(nóng)民朋友的細(xì)細(xì)修整——澆、施肥、鋤草,它們一雙雙嫩嫩的小手,打著歡快的節(jié),開(kāi)始抑揚(yáng)頓挫地朗讀風(fēng)。

  田園的清晨是這樣的醉。紅彤彤的太從東方漸漸露出了孩子般的笑臉,世間萬(wàn)物面目一新,在晨風(fēng)中訴說(shuō)著對(duì)光的感受。

  清晨中忙碌的農(nóng)民伯伯們,允吸著清新的空氣,忘卻了疲憊,忘卻了煩惱。忙碌在田園的清晨,領(lǐng)略著美好的風(fēng)光,享受著清新空的清香。

  望著田園的風(fēng)光,好想變成一只百靈鳥(niǎo),用清脆的歌喉,唱響心中的夢(mèng)想!

  望著天空,望著游走的云朵,望著路邊的景物,任思想海闊天空的奔馳,讓疲憊的心在這片凈地休憩。活著不能活得太清醒,偶爾放縱一下思想的自由,也未嘗不可。

點(diǎn)評(píng)作文300字 篇2

  有人說(shuō):“發(fā)小就是從小一起長(zhǎng)大、但是只是在一起玩的、不一定會(huì)全心的付出。長(zhǎng)大了、會(huì)各走各的、但也會(huì)互助。而閨蜜呢、比發(fā)小要好很多。是真心的在一起付出。比發(fā)小的關(guān)系更進(jìn)一步!蹦銘{什么這么說(shuō)?我的發(fā)小和閨蜜,發(fā)小就是第一,她從小就在我心中留下了一個(gè)位置,任何人都無(wú)法取代。

  我的發(fā)小是我最好的傾訴對(duì)象,不管什么,我都會(huì)告訴她,我們有許多共同的秘密……

  有一種感情叫“發(fā)小”,再?zèng)]什么能比它純凈美好。

  愛(ài),不是尋找一個(gè)完美的人,而是學(xué)會(huì)用完美的眼光,欣賞那個(gè)并不完美的人。

  想你的人自然會(huì)來(lái)找你,愛(ài)你的人會(huì)想盡一切辦法來(lái)到你的身邊。在這之前,如果你打算愛(ài)一個(gè)人,要想清楚,是否愿意為了這個(gè)人,放棄如上帝般自由的心靈,從此心甘情愿有了羈絆。

  或許不是我們變了,而是我們?cè)絹?lái)越接近真實(shí)的自己。

  不了解一個(gè)人前,不要輕易根據(jù)別人對(duì)他的看法下結(jié)論,那可能會(huì)讓你錯(cuò)過(guò)一些東西;了解一個(gè)人后,不要輕易的在別人面前對(duì)他做評(píng)論,那可能會(huì)讓你失去一些朋友。

   

點(diǎn)評(píng)作文300字 篇3

  中午我打了水回教室發(fā)現(xiàn)余老師正板著臉站在講臺(tái)上。一看心一沉,估計(jì)就沒(méi)有什么好事情。一邊想一邊慢慢回到座位。

  余老師生氣的說(shuō),我們的教室是大家的,是每一個(gè)人的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。這么臟也沒(méi)人伸手…… 今天,誰(shuí)玩了紙,亂丟了垃圾都要站起來(lái)!我和另外一個(gè)同學(xué)站到了講臺(tái)上。蔡藝飛都要哭出來(lái)了。我也愁啊,再懶我也會(huì)羞愧。大家對(duì)我看法本來(lái)就不好,還要這樣子。只有以實(shí)際行動(dòng)來(lái)改正了。最后,我們被罰撿垃圾。最后一口飯一咽下去,我們馬上沖向了操場(chǎng)。 操場(chǎng)的垃圾可真多啊!要不是大家齊心協(xié)力的,我一個(gè)人是很難撿完的。大家七手八腳的分揀垃圾,裝垃圾袋,一個(gè)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)跑垃圾桶扔袋子……人多力量大,不一會(huì)兒我們就清理了不少垃圾,操場(chǎng)干凈了不少。剛準(zhǔn)備歇口氣,一個(gè)同學(xué)又說(shuō)靠門(mén)那邊還有不少垃圾,我們又抖擻精神忙活起來(lái)……終于一個(gè)干凈整潔的.操場(chǎng)出現(xiàn)了,對(duì)著我們這群汗兮兮的同學(xué)露出了笑臉?粗鴮(duì)比鮮明的操場(chǎng),我們自豪又慚愧。小聲交流著,陸陸續(xù)續(xù)的回到了教室。

  現(xiàn)在,我們不僅知道了愛(ài)護(hù)環(huán)境,更加懂得了保護(hù)環(huán)境,維護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人都應(yīng)該做到的。老師的懲罰真是一舉兩得啊!

點(diǎn)評(píng)作文300字 篇4

  我們班有個(gè)“小丑隊(duì)”,隊(duì)員有劉惠琨、郭新宇、趙鵬、高晨和劉保漉。他們都是我們的笑星。我給大家講幾個(gè)例子吧!看完后你就懂了。

  逗樂(lè)一:一天,我看他們幾個(gè)圍成團(tuán)。趙鵬說(shuō):“I am banana.”高晨接著說(shuō):“I am apple.”劉保漉說(shuō):“I am pear.”郭新宇說(shuō):“I am orange.”孫鑫智也跟著說(shuō):“I am egg.”“錯(cuò)啦,孫鑫智,你說(shuō)的不是同一類(lèi)的!”劉惠琨大聲喊到。我們?nèi)紭?lè)了。

  逗樂(lè)二:高晨交作業(yè)的時(shí)候,一邊走一邊唱:“跟你嘍說(shuō)說(shuō),我的快樂(lè)生活……樂(lè)呵樂(lè)呵得了……”這幾句把張晗逗得忍不住大笑起來(lái)。我們也跟著大笑起來(lái)。

  逗樂(lè)三:一次,老師上思品課,說(shuō)到井蓋沒(méi)了的時(shí)候,劉保漉說(shuō):“立個(gè)警告牌!”老師夸他:“聰明……”老師還沒(méi)說(shuō)完呢,他自言自語(yǔ)地又說(shuō)了一句:“往上面蓋個(gè)原子彈!”老師批評(píng)他胡說(shuō)八道。你看他一陣陣地驢唇對(duì)不上馬嘴,爛土豆不禁夸。

  還有很多有趣的事呢!這就是我們班的“小丑隊(duì)”,他們給我們帶來(lái)許多快樂(lè)。

點(diǎn)評(píng)作文300字 篇5

  感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜……。這首歌的名字叫做感恩的心,而在這個(gè)世界上值得我們感恩的人有很多,但是其中,最值得我感恩的就是我的父母。當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱落地的時(shí)候,父母就要開(kāi)始擔(dān)起一個(gè)小生命的任務(wù)。而他們用那一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)哺育起我們的時(shí)候,心中就應(yīng)存起感恩之心。當(dāng)我說(shuō)到這里時(shí),不禁想起了一句話:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)而父母給我們帶來(lái)的滴水之恩,哦不,應(yīng)該是一片汪洋大海,我們又何以?xún)攬?bào)呢?

  落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感人的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友誼,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。讓我們懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母;讓我們學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)椋@會(huì)使世界變得更美好!

  感恩的心,感謝命運(yùn)。花開(kāi)花落我一樣,會(huì)珍惜!

  文章開(kāi)頭引用感恩的心的歌詞來(lái)引出本文的中心論點(diǎn)一顆感恩的心;文章結(jié)尾繼續(xù)引用歌詞,與開(kāi)頭相呼應(yīng),更加凸顯了文章的主題。文章整體結(jié)構(gòu)清晰,思路明了,語(yǔ)言流暢。

點(diǎn)評(píng)作文300字 篇6

  冬天的大樹(shù),渴望長(zhǎng)出新的枝條;南飛的大雁,渴望溫暖的春天;孤獨(dú)的孩子,渴望親人的陪伴。而我,渴望自由。

  一天早晨,我正在睡大覺(jué)。媽媽的喊聲卻如同炸雷般將我驚醒:”葉杭甜,起床了!趕緊寫(xiě)作業(yè)!“我迷迷糊糊地看了一下手表,才7點(diǎn)!這下我清醒了不少,大聲喊道:”才7點(diǎn)呀!“”對(duì),早上看書(shū)是最好的,知道嗎?是對(duì)你好的!皨寢尷碇睔鈮训卣f(shuō)。

  我心不在焉地看著語(yǔ)文書(shū),連書(shū)都拿反了。媽媽仿佛長(zhǎng)了千里眼似的,突然出現(xiàn)在我面前說(shuō):”你這叫看書(shū)嗎?書(shū)都能拿反?“嚇得我再也不敢開(kāi)小差了。好不容易看完了書(shū),媽媽又說(shuō):”去寫(xiě)作文!熬瓦@樣,我一個(gè)上午都在學(xué)習(xí)。等我寫(xiě)完,已經(jīng)到吃午飯的時(shí)候了。我想起和朋友們約好今天下午一起去玩,就可憐兮兮地跟媽媽說(shuō):”媽媽?zhuān)蚁氤鋈ネ妫梢詥?“”你作業(yè)做完了嗎?練字練了沒(méi)?這么多作業(yè)沒(méi)做完還想出去玩?沒(méi)門(mén)!“聽(tīng)著媽媽那斬釘截鐵的語(yǔ)氣,我傷心極了!

  為什么小鳥(niǎo)可以自由自在地飛翔,而我卻不能有一丁點(diǎn)自由呢?

  我渴望自由。

  可以跳躍空間限制,另外舉例說(shuō)明自己因被限制自由的不快樂(lè)。多多使用修辭,使文章更具活力。

點(diǎn)評(píng)作文300字 篇7

  我和侯欣雨是同桌,也是好朋友。

  有一天,我剛要寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),可是發(fā)現(xiàn)鉛筆不見(jiàn)了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,侯欣雨正在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。我靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“老同桌,我的鉛筆不見(jiàn)了,你幫我寫(xiě)作業(yè)吧!”可是侯欣雨不但不幫我,還要給我告老師。我非常生氣地說(shuō):“你太不夠朋友了,不講義氣!

  這一幕,被細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了。她輕輕地走到我身邊,溫柔地給我講述著什么才是真正的友誼。于是,我向侯欣雨道了歉,侯欣雨也原諒了我。

  從那以后,我和同桌的關(guān)系更好了,我們有了錯(cuò)誤就互相糾正,成為了真正的好朋友。

  教師評(píng)語(yǔ):這篇寫(xiě)人的文章講述了發(fā)生在小作者和同桌之間的一件微不足道的小事,小中見(jiàn)大,演繹了“好朋友”的真正含義!凹(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了。她輕輕地走到我身邊,溫柔地給我講述著什么才是真正的友誼!睂(duì)老師的描寫(xiě)準(zhǔn)確生動(dòng)。

點(diǎn)評(píng)作文300字 篇8

  涼爽的秋天過(guò)去了,寒冷的冬天突然來(lái)到了我們身邊。上星期五,還是陽(yáng)光明媚、秋高氣爽的天氣,一夜之間氣溫驟然下降了十幾度。早晨起床時(shí),媽媽給我拿來(lái)了毛衣和毛褲,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉鞛槭裁匆┻@么多衣服?”媽媽告訴我:“今天降、溫了,爸爸還要去北京出差,北京正下著大雪呢!”

  起床后,我來(lái)到窗前,看到窗戶玻璃上積了一層薄薄的霜。我好奇地用手指在上面寫(xiě)了三個(gè)大字“降溫了”。移開(kāi)窗戶,一陣?yán)滹L(fēng)撲面而來(lái)。窗外梧桐樹(shù)上的葉子飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落了一地,好像給大地鋪上了一層黃色的地毯。

  吃完早飯,我走在上學(xué)的路上,看到騎車(chē)的人穿上了羽絨服,戴上了帽子和手套,把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。這時(shí),天又淅淅瀝瀝地下起了毛毛雨,我加快步伐向?qū)W校走去……

  天真冷呀!

點(diǎn)評(píng)作文300字 篇9

  我喜歡“國(guó)色天香”的牡丹,喜歡幽香的廣玉蘭,喜歡迷人的櫻花……但我最喜歡的是芳香宜人的茉莉花。它雖然沒(méi)有像牡丹花那樣被尊為“花中之王”,也沒(méi)有菊花那樣五顏六色、美麗壯觀,但它一身雪白,既樸素又純潔。

  茉莉花在盛夏時(shí)節(jié)開(kāi)放,細(xì)長(zhǎng)的花瓣雪白雪白的,像冰片一樣透明,像雪花一樣柔軟,水靈靈的。它的花蕊是淡黃色的,上面滿是花粉。那桃形的花骨朵也很惹人喜愛(ài),就像白玉雕成的。茉莉花有著濃郁清香,常常使人如癡如醉。清風(fēng)吹來(lái),它搖曳著,一股股幽幽的清香的沁人心脾。如果在屋子里放上一盆,那整個(gè)屋子就會(huì)沉浸在甜蜜的香氣中。

  茉莉花雖小,但它的花瓣可以做成香粉,供人們用來(lái)美容,還可以做成茉莉花茶讓人們用來(lái)品味等等。這就是我最?lèi)?ài)的茉莉花!小小的茉莉花能為人類(lèi)做出很多貢獻(xiàn),我現(xiàn)在也要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后也要為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)。

  在這篇狀物的作文中,小作者先對(duì)茉莉花的外形進(jìn)行了生動(dòng)細(xì)致的刻畫(huà),向讀者充分展現(xiàn)了茉莉花的美;緊接著介紹了茉莉花的用途,可用來(lái)美容,也可用來(lái)品味。在作者的描述中我們不難發(fā)現(xiàn)茉莉花不但美麗還十分有用,它還默默奉獻(xiàn),真是值得我們學(xué)習(xí)呀!文章表達(dá)了作者對(duì)茉莉花的喜愛(ài)和贊美。

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