大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書（精選21篇）
時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，成績已屬于過去，未來的工作還很艱巨，趁現(xiàn)在好好地寫一份職業(yè)規(guī)劃吧。到底應(yīng)如何做職業(yè)規(guī)劃呢？以下是小編收集整理的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 1
一、前言
現(xiàn)今社會，人們越來越重視自我的發(fā)展完善和實現(xiàn)，這就客觀的要求我們對自己的未來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃，也可以說就是職業(yè)生涯規(guī)劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計劃，對于我們是至關(guān)重要的，職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)缺點、興趣，可以結(jié)合我們的特點作出切合實際的方案，為我們的未來奠定了良好的基礎(chǔ)，它成為動力的源泉，鼓勵自己不斷奮進(jìn)，追求更高的目標(biāo)，給我們提供了指導(dǎo)，使我們有了前進(jìn)的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路，為我們提供豐富的空間和戰(zhàn)士自己的平臺，保證我們將來能夠成為對社會有用的優(yōu)秀人才。
二、自我分析
�。ㄒ唬┪业男愿瘢何业膬�(yōu)點是個性樂觀積極，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人誠懇，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，富有責(zé)任感，有一定的積極心和很強(qiáng)的好奇心，常常要對未知的事物追根究底，善于思考發(fā)現(xiàn)，善于鉆研，邏輯思維比較強(qiáng)，喜愛團(tuán)隊合作，綜合分析能力好，做事考慮全面，力求公平和效率。缺點是性格略微內(nèi)向敏感，做事沒有主見，有時比較散漫自由，喜歡抱怨，做事時總有很多顧慮，不敢著手嘗試，不善長與人溝通交流，與他人相處時局促不安，職業(yè)規(guī)劃不知道該說什么，跟陌生人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場合下發(fā)表言論時感覺很緊張，不敢大膽表達(dá)出自己的想法，寫作能力不夠強(qiáng)，不敢冒險，耐性不夠好，做事時常是三分鐘熱度，毅力意志不強(qiáng)，沒有經(jīng)過什么磨練考驗，不具備頑強(qiáng)拼搏的勇氣。
（二）我的興趣：我平時喜歡看書，尤其小說一類的故事性較強(qiáng)的書;我還喜歡聽音樂，對流行類和古典中國民樂興趣濃厚;上網(wǎng)沖浪也是我的愛好，假期回家后我每天都會上網(wǎng)看新聞，聊天等;我也喜愛動漫，對其有較廣泛的涉獵。
�。ㄈ┪业膬r值觀：我認(rèn)為美和協(xié)調(diào)是最重要的，用辨證的方法看問題，人要對社會作出貢獻(xiàn)，但不是完全脫離自我的需要，應(yīng)該盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來，達(dá)到雙方的滿足，互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來激勵自我進(jìn)步，創(chuàng)造出更好的人生價值。
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專業(yè)技能：經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)，高等數(shù)學(xué)，會計學(xué)，經(jīng)濟(jì)法。
英語（能達(dá)到四級水平），計算機(jī)（能達(dá)到二級水平），自學(xué)初級日語。
其他技能：有一定的'團(tuán)隊合作能力，組織策劃能力，創(chuàng)新能力，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)思考能力，吸收知識扎實到位，記憶力好，善于觀察。
三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
�。ㄒ唬┳约旱呐d趣、愛好
就自身而言，我認(rèn)為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、軍事文學(xué)以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關(guān)心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦，喜歡看書，喜歡聽音樂。
�。ǘ┳约旱穆殬I(yè)能力
在一般能力上，我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強(qiáng)，思維比較開闊，想象力較強(qiáng)。在特殊能力，也就是我的特長上，我認(rèn)為自己并沒有什么特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點，比如：計算機(jī)的掌握與控制，計算能力等，在語言表達(dá)能力及動作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 2
一、引言
人生在世，活不過百歲，識不過千人，真正有追求的人更是不多，這就造成了成功的人總是那么的少�，F(xiàn)代的我們往往不能或者不敢給自己人生一個規(guī)劃，前路迷茫，沒有人生規(guī)劃這座燈塔的指引，我們很難找到前進(jìn)的方向，總是在不同的人生路岔口徘徊。對撲面而來的風(fēng)風(fēng)雨雨，更是措手不及，往往不能順利挺過，有時甚至?xí)`入歧途，一失足成千古恨。所以，我們一定要在還未展開我們的翅膀之前做好一個正確的導(dǎo)航，為自己擬一份正確而清晰的人生規(guī)劃！
在如今這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃是我們?nèi)松鷬^戰(zhàn)的一個有力的武器對我們來說，職業(yè)生命是有限的，倘若不認(rèn)真的去規(guī)劃，那么我們在我們的人生中必定會走不少彎路，造成我們生命和時間的浪費，而結(jié)局很多時候都不盡人意因此，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們該有理想，有目的，有計劃的為我們的人生擬一份職業(yè)生涯規(guī)劃，這樣，我們才能在將來飛的更穩(wěn)，每天都精彩無限！
二、自我認(rèn)知
1、價值觀
�。�1）人生價值觀：我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的'向往。從小就習(xí)慣于一個人的安靜的生活，因此特別羨慕團(tuán)體合作精神。在我看來，人最可貴的就是能團(tuán)結(jié)合作，全力以赴。我堅信“有志者事竟成”。相信通過自身的刻苦努力，必定可以達(dá)到成功的彼岸！
�。�2）職業(yè)價值觀（進(jìn)行過職業(yè)價值觀測試）：對待工作，無論是否是自己感興趣的，我都會盡忠職守，持之以恒的做好。工作的目的和價值，在于不斷創(chuàng)新，不斷取得成就，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚或不斷實現(xiàn)自己想要做的事。獲得優(yōu)厚的報酬，使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西，使生活過得較為充實。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好，相處在一起感到愉快，是一種極大的滿足。
2、性格特點
我是一個活潑、開朗的女孩，我相信一個人的性格是可以改變的，我就是一個很好的例子，在上高中前的時候我的性格很內(nèi)向，但是到了高中以后我認(rèn)識了幾個好朋友，也在班里負(fù)責(zé)工作，我變的外向了，我做事很認(rèn)真，做每件事情總是盡自己的最大努力，爭取作到最好，我很重感情，如果有同學(xué)真心對我好我就會把他當(dāng)作我的好友來對待。我喜歡堅持做好每件事，如果一件事我知道自己不行但是我還是要認(rèn)真的做到底。我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠(yuǎn)不想與他交往如果好的話我會好好的對他。
3、職業(yè)興趣
我喜歡動手，搞小制作，如剪紙，繡工，編織，裝飾屋子，設(shè)計服裝，鞋內(nèi)，工藝品發(fā)型等，另外對小型電器的修理也經(jīng)常去做。喜歡看散文，打羽毛球等。想成為心靈手巧的人才。
4、職業(yè)能力
有耐心，毅力，能吃苦耐勞，能夠有計劃有思考的去完成一件任務(wù)。有責(zé)任心，上進(jìn)心，做事認(rèn)真，投入，謹(jǐn)慎小心。擅長創(chuàng)新思維。模仿能力超強(qiáng)，看問題深入透徹。
5、優(yōu)缺點對比
優(yōu)點缺點
做事認(rèn)真耐心十足缺少社會實踐
對自己的工作負(fù)責(zé)做事效率低
能持之以恒地做事緊張時什么都不知
考慮問題深入透徹有時會杞人憂天
學(xué)習(xí)認(rèn)真腳踏實地不能主宰自己的情緒
6、解決自我認(rèn)知中的劣勢和缺點針對自己的不足和缺點，我準(zhǔn)備從以下幾方面克服我的缺點：
�。�1）閱讀一些勵志性的書籍，增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的毅力
�。�2）向?qū)W習(xí)努力的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習(xí)方法
�。�3）參加一些實踐活動多的社團(tuán)，既能結(jié)交志同道合的朋友，又能參加社會實踐。
式?jīng)]有路的，走的人多了也便成了路�！�
人生的路，是走出來的，歷史，是人寫出來的。人的每個歷程都在抒寫著自己的歷史。所以，針對自己的實際情況給自己做個合理的規(guī)劃。
�。�1）大學(xué)期間。含蓄的說就是不求有功，但求無過，能夠順利畢業(yè)就好，剩下的時間可以多了解社會，學(xué)些實用性強(qiáng)的知識，盡管學(xué)業(yè)不理想，但還是應(yīng)該每天進(jìn)步點，相信不管學(xué)什么，總有一天用的上的，只是時間的問題了。
�。�2）畢業(yè)三年。這個時候人生第一份工作應(yīng)該定位下來了，能夠熟悉自己工作的業(yè)務(wù)和處事能力，也積累了一點財富。等到自己性格成熟穩(wěn)重，各方面條件具備后應(yīng)該積極規(guī)劃下一個人生目標(biāo)。
�。�3）30歲之前。這是人生黃金時段，已經(jīng)確定了自己的未來十年奮斗目標(biāo)，就是能開個公司，逐漸擴(kuò)大市場占有率，以良好的人脈和可靠的品德贏的財富。
�。�4）50歲之前。當(dāng)自己的公司規(guī)模壯大了，在社會上有一定的影響力后，我會嘗試成功轉(zhuǎn)型，從商業(yè)到參政，因為企業(yè)的管理在官場上也有用武之地，這個年齡段已經(jīng)飽經(jīng)滄桑，看淡紅塵，憑借扎實的為人處事的基本功，定有一番建樹。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 3
作為一名計算機(jī)學(xué)生，這門專業(yè)比較難學(xué)，所以在進(jìn)入大學(xué)后，我必須得為自己做一份職業(yè)生涯規(guī)劃，讓自己在大學(xué)幾年里能完成學(xué)業(yè)，成功的奔赴社會工作。
一、自我分析
我雖然是自己選的計算機(jī)專業(yè)，但是興趣并不是很大，所以對于這個專業(yè)的學(xué)習(xí)我以后有可能會出現(xiàn)放棄的時候，所以之后我要做的就是把對學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣給提升上來，才有可能會持續(xù)學(xué)習(xí)下去。另外當(dāng)前的我，進(jìn)入大學(xué)，對于時間的管理和分配很是不合理，除去上課的時間，其他時間我大部分都是用來玩手機(jī)和打游戲，如果是這樣的話，那對我之后的學(xué)習(xí)，根本就沒有任何意義。最后就是自己的性格是比較內(nèi)向的，不太喜歡去跟他人交往交流，這在之后的大學(xué)里是會妨礙我全方面的發(fā)展的。
二、學(xué)好專業(yè)，合理分配時間
職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的就是對本專業(yè)的學(xué)習(xí)，以后進(jìn)入到社會工作肯定是選擇專業(yè)對口比較好，畢竟大學(xué)選了這個專業(yè)，所以我會在這大學(xué)里把計算機(jī)專業(yè)學(xué)好，在大學(xué)里先把理論基礎(chǔ)學(xué)扎實了，才能去更好的進(jìn)行實踐。再有就是往后幾年的學(xué)習(xí)，我會盡可能的多參加一些專業(yè)比賽，讓自己對專業(yè)有更多的'鍛煉。在大學(xué)里把理論知識和實踐經(jīng)驗給積累豐富了，才能在畢業(yè)后好找工作。大學(xué)是一個相對自由寬松的地方，我要做的就是把時間給分配好，管理好個人的時間，有正確的時間觀念。上課就認(rèn)真的聽老師去講解知識，下課就把時間更多的分配到學(xué)習(xí)上，讓生活充實起來，不要過于的沉浸在手機(jī)和游戲中。
三、積累社會實踐經(jīng)驗
大學(xué)生的社會實踐是很重要的，所以我在大學(xué)里沒有課不忙的時候就去進(jìn)行社會實踐，做一些兼職或者寒暑假工，讓自己多積累一些社會實踐經(jīng)驗，經(jīng)歷多了工作，對自己以后找工作也會簡單輕松很多。我想大學(xué)積累了足夠的工作經(jīng)驗，在畢業(yè)之后，我得到的工作機(jī)會就會多一些，選擇也會多一些。
以上是我對自己這個計算機(jī)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃，在未來的幾年里，我把這些規(guī)劃一一做到，我一定會成功的，我也相信自己在大學(xué)里會有更好的人生，未來走出去我的生活也會變得更加的精彩的。在大學(xué)里不留任何的遺憾，未來就不會有后悔的機(jī)會。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 4
一、個人現(xiàn)狀分析
了解并認(rèn)清自我是教師的首要步驟。認(rèn)識自己很難，要清醒地認(rèn)識自己，這是追求教師人格力量的前提。
1、優(yōu)勢方面
忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，尊重、信任、理解學(xué)生，相信每個學(xué)生都能成才。工作之余不忘充實自己，喜歡閱讀與研究，包括理論知識和先進(jìn)的教學(xué)理念。較容易接受新事物。勇于探索，能吃苦，有上進(jìn)心。
2、不利因素
平時忙于準(zhǔn)備活動材料及上課班級較多，在一定程度上造成了對學(xué)生和教材深入研究的時間不夠?qū)捲！?/p>
在授課過程中，對教材外延度的把握不夠，因而在課堂教學(xué)上或多或少出現(xiàn)一些小差錯，不能那么得心應(yīng)手。借鑒他人和外地教學(xué)經(jīng)驗不夠。
對于科研還是停留于表面，沒有能夠深入的實施，還走在科研型教師的起點上。
二、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)
1、總體目標(biāo)
教書育人，為人師表，加強(qiáng)師德修養(yǎng);立足崗位，終身學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素質(zhì);學(xué)以致用，轉(zhuǎn)邊教育教學(xué)方式，利用3—5年時間，成為研究型教師。
2、具體目標(biāo)
A、教育理念：學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)觀念和先進(jìn)的事跡，真誠對待自己所從事的職業(yè)，把教育教學(xué)真正作為事業(yè)，踏踏實實奉獻(xiàn)教育，誠心誠意關(guān)愛每一個學(xué)生，用“愛”塔起教育的基石。用自己的學(xué)識及人格魅力，贏得學(xué)生的信任，點燃學(xué)生的`興趣，促進(jìn)學(xué)生的健康、快樂成長。
B、探索合適自己的課堂教學(xué)模式。用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)，使自己在課堂上活躍起來，成為學(xué)生施展才華的主陣地。
通過課堂教學(xué)實踐，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，探索自己的課堂教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗，不斷求索。通過自己的教學(xué)藝術(shù)，吸收學(xué)生的追求，使課堂上的學(xué)生個個成為愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)有探索欲的學(xué)生。
C、樹立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，切實提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)�？茖W(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，提升自己的專業(yè)水平和處理教育、教學(xué)實際問題的能力。教育教學(xué)過程中，不斷反思、創(chuàng)新、總結(jié)、積累知識，自我發(fā)展，不斷自我充實與更新。同時，多聽別的老師授課，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，克服自己的不足。可謂教學(xué)相長，就是要與學(xué)生一起成長，這樣才能成為學(xué)生的教師。
D、增強(qiáng)科研意識，為專業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大的源動力。
時代在創(chuàng)新，對教師的要求也在不斷創(chuàng)新。在以后的工作中，不僅要提高能力，積累經(jīng)驗，總結(jié)方法，還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識，真正實現(xiàn)創(chuàng)新教育，做一名優(yōu)秀的新教師。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 5
一、自我分析
性格方面：從總體上看，我是一個內(nèi)外向兼具的人。這是因為在熟悉的人（比如：好朋友、室友）面前，我表現(xiàn)的比較活潑、無拘無束，對自己的觀點會有清晰的表達(dá)，對事物也有自己獨特的見解。但是，一旦到陌生人面前，我便會緊張、拘束，話也少了很多，發(fā)表意見或見解時會因為緊張而不全面，往往給人一種膽怯的印象，當(dāng)然，這種印象會隨著以后的接觸而慢慢改變。
興趣方面：我喜歡安靜、喜歡獨處。喜歡一個人在一個安靜的環(huán)境里，靜靜的.讀書、思考、學(xué)習(xí)、做事。不喜歡被太多的人關(guān)注，因此，在人多的場合，我選擇靜靜的聽別人說話，我想我比較適合做一個傾聽者。我知道自己的這種心態(tài)對未來的學(xué)習(xí)、工作和生活會有負(fù)面的影響，我正在努力調(diào)整自己的心態(tài)，雖然到目前為止效果甚微，但是我不會任自己這樣下去，我還會繼續(xù)改變自己。
二、職業(yè)目標(biāo)
綜合各方面的因素，對自己未來的職業(yè)，我已經(jīng)有了比較明確的方向和目標(biāo)。我不是一個野心勃勃或者說雄心勃勃的人，我追求的是一種安定平穩(wěn)的生活，我不喜歡商場上的追名逐利，也學(xué)不會官場上的爾虞我詐，由于我比較細(xì)心，喜歡安靜，我把自己的職業(yè)目標(biāo)定為一名會計師。
三、自我優(yōu)勢
巧用技能原則的根本，就是借力，借智發(fā)展自己，借名人之名，借權(quán)力之力，借智者之智。比如鞏俐，章子怡等演藝界的名人，沒有出道之前可以說一文不值，沒有任何名氣，后來通過借電影之勢和名人之名，很快就在影視界走紅，迅速成為名演員。而在實際生活中也不難發(fā)現(xiàn)，許多人的在借比自己的權(quán)力，經(jīng)濟(jì)，才干或者名聲大得多的人的力量，來達(dá)到自己的目的。
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一、前言
但凡人做事，如果能有個提綱性的東西作指導(dǎo)，自然會順利很多，對大學(xué)生來說，今后的就業(yè)是我們最關(guān)心的問題，而對現(xiàn)今的大學(xué)生來說，這更是一個難題。為了能順利處理好就業(yè)這件大事，我們無疑需要一個綱領(lǐng)性的指導(dǎo)。為自己做一個科學(xué)、詳細(xì)的職業(yè)生涯規(guī)劃就是這個提綱挈領(lǐng)的指示。
職業(yè)生涯規(guī)劃不僅僅是告訴自己今后做什么職業(yè)，怎樣去實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)，更是一次自我心靈的對話，規(guī)劃之后讓我們真正的剖析自己從而了解自己，了解自己的性格、能力等人格素養(yǎng)。有助于我們發(fā)掘自己的潛能，以使自我完善的過程中更有針對性。很多大學(xué)生往往在壓力面前不能真正從自身從發(fā)來尋找解決問題的辦法，這也是大學(xué)生致命的弱點之一。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃也是一個提升自身價值、增加大學(xué)生能力砝碼的重要途徑。深度自我剖析最直接的意義就是我們在選擇職業(yè)的時候不會盲目，像無頭蒼蠅一樣亂打亂撞，當(dāng)別人都在盲從的時候我們?yōu)樽约哼x了一條正確的路就是成功的開始。
所以，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃對我們自我價值的提升、完善人格品質(zhì)的形成以及提高自身就業(yè)競爭力都有很大的促進(jìn)作用。
二、自我分析
在一次課上，老師為我們做了自我性格分析，結(jié)果顯示：我是果斷的、冷靜的、外向的、協(xié)調(diào)的、幽默的、謹(jǐn)慎的、可信賴的、好交際的、合作的、有方法的'、負(fù)責(zé)的、溫和的、想象的、自信的、有彈性的、堅定的、友好的。可以說簡單的幾個詞語幾乎把我的性格概括清楚了。但是這些性格特征中的一些有時也成為我的“絆腳石”，比如想象、彈性、謹(jǐn)慎等特點有時候會讓我不切實際、犯懶和過于謹(jǐn)小慎微。
我對公務(wù)員、教師、文體等職業(yè)都有很高的興趣，大一通過專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和一些組織的鍛煉也一定程度的提高了自己在這些方面的能力，但是因為文體行業(yè)要從小就打下相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)，所以在我的職業(yè)選擇中不會考慮它，只會當(dāng)做生活的業(yè)余愛好，
三、專業(yè)就業(yè)前景分析
教育學(xué)專業(yè)在很多人看來就是當(dāng)老師的專業(yè)。我們專業(yè)畢業(yè)后當(dāng)老師的人是有，但不全是，學(xué)教育學(xué)只是對我們選擇教師職業(yè)有點幫助——教育學(xué)、教育心理學(xué)而已。我們專業(yè)的就業(yè)前景可以分幾個板塊來說：
1、當(dāng)老師。本科畢業(yè)后繼續(xù)讀碩士、博士，然后再競聘大學(xué)教師，現(xiàn)在很多高校對大學(xué)老師的基本要求是博士，特別是好一點的大學(xué)，所以，很多人選擇繼續(xù)在專業(yè)上深造而爭取到大學(xué)做老師。本科畢業(yè)或是碩士畢業(yè)則可考慮回到地方、一般的高校等做老師�？偟恼f來，做老師是條比較可行、穩(wěn)定的路，也是很多人選擇的一條路；
2、做教育研究。這同樣需求高學(xué)歷，甚至必須是博士。比較理想的是到教育科研機(jī)構(gòu)、甚至是教育部等高級組織工作，專門做教育政策、教育制度等大方向的研究。這個職業(yè)比較光彩，但道路十分艱難；
3、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。隨著人們對各種各樣技能的要求，市面上五花八門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也越來越多，于是許多教育學(xué)專業(yè)，特別是教育管理方向的同學(xué)會選擇到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做管理，成功的例子也不少。我院一位師兄現(xiàn)在在北大青鳥做教育管理，還有另一位師兄自己辦了一個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，他們現(xiàn)在的發(fā)展?fàn)顩r都很好。后一個師兄的案例給我們的另外一點啟發(fā)就是創(chuàng)業(yè)也是需要我們考慮的；
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光陰總是在我們不經(jīng)意之間悄悄的流逝，我們很多時候都措手不及，回首過去，恍如一場夢。經(jīng)歷時冗長，夢醒后就仿佛一切如梭。很多時候，我們彷徨自己應(yīng)該做什么，以前做過什么，或許我們總是對未來有期待，有展望，但實際上卻沒有真正的去掌握我們想要的未來應(yīng)該具備哪些條件，更多的時候僅僅是模模糊糊的一張藍(lán)圖，我們卻對此憧憬，實則改變不了現(xiàn)狀，更加靠近不了夢想。我們需要的，不僅僅是幻想與夢境，更應(yīng)該的是去規(guī)劃去實踐我們的未來。只有這樣，我們的方向才能明確，才能少走彎路，才能更快更好的到達(dá)我們的終點，在旅途中積累我們的閱歷，增強(qiáng)我們的能力。通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃，我希望我也能找到屬于我的方向，合理充分的運用好大學(xué)這個美好而重要的階段，不僅僅是被他人引導(dǎo)左右，真正能夠有自己的規(guī)劃與實踐，做自己的女王！
一、自我剖析
�。ㄒ唬┡d趣愛好：
平時喜歡唱歌，打羽毛球，做手工，看英文電影，配音，彈鋼琴，等等。
�。ǘ﹥�(yōu)點：
體貼，為人和善，樂于助人，為他人著想，有容忍心，有同情心，上進(jìn)，理智，人緣好，適應(yīng)能力強(qiáng)，經(jīng)常參加各種活動，與人溝通和交流的能力強(qiáng)，
�。ㄈ┤秉c：
做事比較拖延，沒有明確的小目標(biāo)，沒有時間觀念，遲到。做事情不能夠?qū)Ｗ�，抵抗力和自制力弱，不主動，缺乏運動。
（4）能力分析：
個性熱情，好奇心強(qiáng)的特質(zhì)經(jīng)常給生活帶來活力，因此有較強(qiáng)的組織能力以及更多的激情去參與各類比賽和活動。專業(yè)自信心較強(qiáng)，專業(yè)知識掌握的不錯，自己較為滿意。學(xué)習(xí)態(tài)度是相信只要付出了就會有收獲。
�。ㄎ澹﹤�性類型是：ESFJ——外傾、感覺、情感和判斷
通過直接的行動和合作積極地以真實、實際的方法幫助別人。友好，富有同情心和責(zé)任感，把人際將往放在十分重要的位置，受人歡迎，有禮貌。常常理想化自己欣賞的人或物往往對自己的成績十分欣賞，因而對于批評或者別人的漠視很敏感。通常很果斷，表達(dá)自己堅定的主張，樂于事情能夠很快的得到解決。喜歡在自己的個人經(jīng)歷或在自己所信賴之人經(jīng)驗之上制定計劃或得出見解。個人因為尋求舒適的人際環(huán)境，所以對他人的忍耐寬容和引導(dǎo)會比較重視。也喜歡幫助他人，渴望得到他人對我的欣賞和認(rèn)同。平時我待人比較溫和，重視考慮他人的感受，體諒和包容，因此身邊的人際關(guān)系都不錯。個性開朗活潑大方，不喜歡扭扭捏捏，有自己的主張和想法。
二、職業(yè)生涯機(jī)會分析
�。�1）整體就業(yè)形勢：
一般來講，大學(xué)生畢業(yè)后有兩個選擇：一是找工作，二是繼續(xù)升學(xué)進(jìn)修，最起碼選擇繼續(xù)進(jìn)修的同學(xué)已不算是失業(yè)。而對于希望找到工作而未能如愿的"失業(yè)"畢業(yè)生，很多時候不能把原因推卸在沉寂的經(jīng)濟(jì)和人才過剩上。
大學(xué)生就業(yè)難正日益成為一個社會問題，但我國的人才總量是缺乏的。專家認(rèn)為：大學(xué)生就業(yè)難的程度被夸大了有關(guān)部門的統(tǒng)計顯示，目前每年社會新增就業(yè)機(jī)會大約700萬至800萬個，而每年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)則大約在300萬左右。就這一數(shù)據(jù)而言，大學(xué)畢業(yè)生理應(yīng)有比較大的就業(yè)空間。但我國在疏通渠道和就業(yè)服務(wù)上有明顯不足，也有很大拓展空間。一方面是民營企業(yè)、邊遠(yuǎn)地區(qū)有很大需要，另一方面是目前的就業(yè)服務(wù)有很大的局限，尚未形成全國性的就業(yè)市場，大學(xué)生異地求職，信息不暢，成本太高。此外還有就業(yè)觀念須轉(zhuǎn)變的問題。
�。�2）專業(yè)就業(yè)分析
近幾年，是被列為就業(yè)排名前十位的金牌專業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)率連年雖接近100%，但仍然不能滿足社會的需求。在適齡兒童入園難的背后，是幼兒園很難招到的教師。隨著城市建設(shè)的發(fā)展，大量的新城市人口的出現(xiàn)及新社區(qū)的建成，數(shù)量龐大的幼兒園孕育而生，早教園、親子園、早教機(jī)構(gòu)也蓬勃開展起來，與快速增長的需求相比，當(dāng)前老師相當(dāng)?shù)木o缺，不要說教師質(zhì)量趕不上，就是在教師數(shù)量上也存在這巨大的需求差距。早期教育是21世紀(jì)教育的大趨勢，社會的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、城市人口的擴(kuò)大，使人們對學(xué)前教育的數(shù)量需求越來越大。尤其是發(fā)達(dá)城市，對優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育需求更為迫切。國家及各級政府對學(xué)前教育發(fā)展的規(guī)劃，使得學(xué)前教育師資缺口巨大，就業(yè)前景廣闊。
據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，近兩年來，陜西省各個院校的學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生受到省內(nèi)外幼教機(jī)構(gòu)的青睞，畢業(yè)生幾乎100%全員就業(yè)。畢業(yè)學(xué)生就業(yè)地也大多集中在城市，不僅好就業(yè)，而且能就好業(yè)。來自用人單位的反饋信息表明，學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，許多已經(jīng)成為園、所的。
（三）我的就業(yè)機(jī)會
學(xué)前教育專業(yè)的就業(yè)范圍廣，畢業(yè)后不僅可以到幼兒園做老師，也可到各類師資培訓(xùn)部門、教育行政管理部門、各種兒童教育與康復(fù)機(jī)構(gòu)、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、康復(fù)、宣傳、培訓(xùn)、管理等工作，學(xué)員通過學(xué)習(xí)，培訓(xùn)、實踐，能夠積累豐富的理論知識和掌握熟練操作技能，有一定的經(jīng)濟(jì)實力的學(xué)員可自主創(chuàng)業(yè)，開親子園，早教幼兒園或其他早教幼教機(jī)構(gòu)。
三、確定志向，設(shè)定目標(biāo)
�。�1）SWOT分析
優(yōu)勢：
我的優(yōu)勢
1、各科成績都較好，比較全面，并在藝體、文學(xué)等方面有特長，興趣廣泛；
2、做事特別認(rèn)真、踏實，態(tài)度積極，責(zé)任心強(qiáng)；
3、在班級曾擔(dān)任過團(tuán)支書，組織管理能力較強(qiáng)，且敢于嘗試新的事物；
4、多次在�；顒又屑霸u優(yōu)中獲得榮譽(yù)證書；
優(yōu)勢的使用
1、知識掌握較為全面，并有一定特長，很受用人單位歡迎；
2、做事的態(tài)度能受到大家的信任；
3、組織管理能力對于幼兒園十分重要；
4、大量證書在面試及申請工作時能夠突出，很占優(yōu)勢；
5、豐富的經(jīng)驗?zāi)芎芸爝m應(yīng)工作及環(huán)境。
劣勢：
我的弱勢
1、有時比較固執(zhí)，情緒化；
2、考慮事情不夠周全；
3、做事拖延
弱勢的彌補(bǔ)
1、多聽聽別人的意見，穩(wěn)定自己的情緒；
2、遇事要從多方面、多角度考慮；
3、多找找自身過失，改正不足。
機(jī)會：
機(jī)遇
1、畢業(yè)前的各種招聘活動；
2、進(jìn)修研究生
3、實習(xí)給老師和園長留下較好的印象。
機(jī)遇的把握
1、我會慎重考慮是否要靠關(guān)系，這所園對我的發(fā)展有幫助嗎
2、利用自己的優(yōu)點和特長，充分展示自己，參加一些好單位的招聘；
3、參加多種考級，提高自己的學(xué)歷和知識；
4、認(rèn)真考慮所實習(xí)單位是否值得留。
制約點：
我面臨的威脅
1、幼兒園薪酬不夠高；
2、學(xué)歷不夠高，大學(xué)畢業(yè)后，我能獲得�？飘厴I(yè)文聘；
3、英語水平較差，影響國際交流。
威脅的排除
1、將心態(tài)平和，以學(xué)習(xí)及積累經(jīng)驗為重；
2、從現(xiàn)在開始就開始好好學(xué)習(xí)英文，多和別人用英文交流。
�。�2）職業(yè)選擇方向
適合的.崗位特質(zhì)：
讓你能夠與別人建議起溫暖、坦誠的關(guān)系，讓你通過有形或無形的方式幫助他們提高生活質(zhì)量。
在利用必需的技能之前，給你時間去學(xué)習(xí)和掌握；你的工作成果要能給人們帶來實際的益處。
讓你有一定的控制權(quán)，能夠有機(jī)會與不同的人一起工作并把他們協(xié)調(diào)一起去完成共同的目標(biāo)。
工作要有明確的前景，要有固定的、清晰的標(biāo)準(zhǔn)來評價你的工作成績。
職業(yè)價值觀取向是：安定休閑取向、組織安全取向、人際關(guān)系取向
安定休閑取向：工作之余有充足的時間讓人從事休閑活動；工作能為生活提供便利，并不會讓人感到緊張焦慮。
組織安全取向：工作能帶來合理的經(jīng)濟(jì)報酬；組織能從制度、環(huán)境和前景等方面為員工提供安全感。
人際關(guān)系取向：工作中能與其他人簡歷良好的友誼關(guān)系，營造一個人際關(guān)系融洽的環(huán)境，并經(jīng)由工作能提升自己的人際關(guān)系。
我個人更傾向于早期在深圳從事各種兒童教育機(jī)構(gòu)或者是在有關(guān)兒童的廣播、電視、圖書出版部門從事兒童教育、科研、宣傳與培訓(xùn)工作。當(dāng)累積一定的工作經(jīng)驗與實操能力，以及經(jīng)濟(jì)能力。晚期籌備開親子園，早教幼兒園或其他早教幼教機(jī)構(gòu)。
四、職業(yè)目標(biāo)以及實施計劃
�。ㄒ唬┒唐谀繕�(biāo)
好好學(xué)習(xí)，多積累專業(yè)知識，努力提高我的英文水平，并著力發(fā)展自己的藝體能力，完成大一這關(guān)鍵性一年的學(xué)業(yè)。
�。ǘ┲衅谀繕�(biāo)
在校的四年時間不長，正所謂光陰似箭，日月如梭，所以我要好好地把握這四年的光陰，在四年的學(xué)習(xí)里，我要給自己制定幾個計劃：
1、努力地學(xué)習(xí)各門學(xué)科，扎實專業(yè)知識，嚴(yán)格地守成每一科考試，并不斷鍛煉自己，全面掌握每科專業(yè)的學(xué)習(xí)技巧；
2、學(xué)習(xí)技能的同時，也要積極地參加學(xué)校組織的課個活動，勇于地把自己的特長發(fā)揮出來；
3、做一名優(yōu)秀的幼兒教師畢業(yè)生，爭取考研，繼續(xù)深造。
�。ㄈ╅L期目標(biāo)
出色的工作能力，積極的工作態(tài)度，這是畢業(yè)后將在職場中不可缺少兩大元素。畢業(yè)后我將繼續(xù)完善自己的專業(yè)技能和個人素質(zhì)：
�、偻ㄟ^實踐學(xué)習(xí)，不斷完善自我，在社會的大舞臺充分展示自我；
�、谥匾暸c他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍。；
�、垩杆龠m應(yīng)周圍環(huán)境；
�、鼙３址e極的人生態(tài)度。
盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷，不斷充實自己，敢于嘗試新事物，不斷的完善自己。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應(yīng)周圍環(huán)境，保持積極的人生態(tài)度。畢業(yè)十年后創(chuàng)辦一家自己的幼兒園。通過幾十年的不懈努力，最終把自己的幼兒園辦成全國知名的品牌幼兒園。
五、評估與調(diào)整
�。�1）職業(yè)規(guī)劃需要進(jìn)行不斷地調(diào)整
職業(yè)規(guī)劃書是結(jié)合當(dāng)時的實際情況和自己對未來的預(yù)測來進(jìn)行額。但是社會是在不斷地前進(jìn)，不斷發(fā)展與不斷變化的，它的發(fā)展和變化我們是不能掌控的，它的進(jìn)步和改變也是我們預(yù)測不一定準(zhǔn)確的。由于我們社會經(jīng)驗的不足，我們對社會的了解還不夠成熟，那么社會他發(fā)展的結(jié)果也一定會我們的計劃書有著一定的出入，這就需要我們再合適的調(diào)整或修改，是我們的發(fā)展方向貼近社會，深入社會和實際，使我們的發(fā)展更加理性化，更加合理化。因此，隨著我們對社會了解的加深，職業(yè)規(guī)劃書也必定曝露出一定的問題，這就需要我們用相對理智的頭腦結(jié)合我們對社會的進(jìn)一步了解，結(jié)合著我們對自身專業(yè)的更深一步認(rèn)識對規(guī)劃書進(jìn)行合理的調(diào)整或修改，使我們的規(guī)劃書有著自己的親和力與和諧性。
�。�2）我的職業(yè)規(guī)劃評估與調(diào)整
根據(jù)我個性特征、職業(yè)興趣、職業(yè)價值觀、職業(yè)能力進(jìn)行了綜合全面的評估，我的個性特征屬于外傾、感覺、情感和判斷，感興趣的職業(yè)類型是管理型、藝術(shù)型、社會型，在職業(yè)發(fā)展中比較看重的價值觀是人際關(guān)系取向，安定休閑取向、組織安全取向，具有優(yōu)勢的職業(yè)能力有社會交往能力，組織管理能力，一般學(xué)習(xí)能力。
根據(jù)這些測評結(jié)果，綜合考慮各種職業(yè)的特征及其對從業(yè)人員的不同要求，以下職業(yè)比較適合我未來的發(fā)展：
1、行政管理
2、教育培訓(xùn)
3、商業(yè)經(jīng)營
4、營銷策劃
5、公關(guān)宣傳
計劃固然好，但最重要的在于付出實施并取得成效。時時刻刻都不能忘記，任何目標(biāo)，只說不做到頭來只是一場空。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、報負(fù)；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機(jī)遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛打拼的人！想要實現(xiàn)自己一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，就必須得從生活中的點滴小事開始做起，努力地積累從中所學(xué)到的知識，從中歸累起來，那就是打開成功之門的鑰匙。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 8
一個人如果沒有了規(guī)劃，那么就會像船沒有了帆一樣而失去方向，職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃就像黑暗中的明燈，為我們照亮了前進(jìn)的方向！
一、自我分析
1、自我興趣盤點：讀一些名著、聽音樂、上網(wǎng)(看一些經(jīng)典影片)、喜歡玩羽毛球、籃球等。
2、自我優(yōu)勢盤點：積極進(jìn)取、能有一個良好的心態(tài)、腳踏實地、持之以恒、能認(rèn)真細(xì)心、有條理有計劃做好每一件事、動手能力較強(qiáng)、有責(zé)任心。
3、自我劣勢盤點：有時候過于固執(zhí)、人生閱歷還不是很豐富、雖然能全面去看待一件事情、但系統(tǒng)分析問題的能力還不夠。
4、自我劣勢克服：把握好機(jī)會，積極參加社會實踐，增加參加社會實踐的次數(shù)，從而增加人生閱歷。處理問題時一分為二而不是片面地去對待，努力完善對問題的系統(tǒng)分析能力。充分利用校園現(xiàn)有資源與環(huán)境，博覽群書，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，從而全面提高個人綜合素質(zhì)。
二、職業(yè)分析
1、專業(yè)介紹：
1.1物流概念：所謂物流，即物質(zhì)資料從供給者到需求者的實體運動過程。它是運輸、儲存、流通加工等環(huán)節(jié)的有機(jī)結(jié)合。
1.2物流管理專業(yè)課程設(shè)置范圍：包括經(jīng)濟(jì)、會計、貿(mào)易、管理、法律、信息資源管理、計算機(jī)等方面的基本理論和專業(yè)知識。
1.3物流管理專業(yè)核心課程：物流企業(yè)管理、供應(yīng)鏈管理、采購與供應(yīng)管理、運輸管理、倉儲管理、物流案例分析等。
1.4物流管理專業(yè)學(xué)生應(yīng)有的知識和能力：
知識結(jié)構(gòu)
�。�1）掌握理解物流管理專業(yè)所設(shè)課程
�。�2）掌握物流管理的基本理論知識了解物流管理發(fā)展最新動態(tài)
能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)
�。�1）具備物流管理的應(yīng)用程序操作能力
�。�2）具備物流信息組織、分析研究、傳播與開發(fā)利用基本能力
（3）能進(jìn)行物流系統(tǒng)分析、設(shè)計和規(guī)劃，具有物流管理的基本能力。
2、環(huán)境介紹：
2.1家庭環(huán)境：所在家庭是一個很普通的家庭，同時家人、親戚朋友對自己寄予厚望，親戚朋友基本上是普通民眾，沒有特別的關(guān)系背景，因此需要靠自己闖出未來，興旺家族。
2.2學(xué)校環(huán)境：所在學(xué)校是一個民辦的本科院校，但事在人為、天道酬勤，同時所學(xué)專業(yè)很有前景(職業(yè)環(huán)境中有詳細(xì)介紹)。
2.3社會環(huán)境：現(xiàn)在就業(yè)形勢嚴(yán)峻，找到一份令自己滿意的好工作很難，因此應(yīng)在大學(xué)中好好利用時間，不能虛度光陰，應(yīng)充分利用時間提高自己各方面的素質(zhì)，為自己的就業(yè)打好基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備。
2.4職業(yè)環(huán)境：隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體系建立，世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快和科學(xué)技術(shù)的`飛速發(fā)展，物流產(chǎn)業(yè)作為國民經(jīng)濟(jì)中的一個新興的產(chǎn)業(yè)部門，將成為本世紀(jì)重要產(chǎn)業(yè)和國民經(jīng)濟(jì)新的增長點。目前，從中央到地方以及許多市場意識敏銳的企業(yè)，已把物流作為提高市場競爭力和提升企業(yè)核心競爭力的重要手段，把現(xiàn)代物流理念、先進(jìn)的物流技術(shù)和現(xiàn)代物流模式引入國家、地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和企業(yè)經(jīng)營管理之中。但是我國的物流教育仍十分滯后，造成了現(xiàn)代物流綜合性人才、企業(yè)尤其是流通企業(yè)改造傳統(tǒng)物流與加強(qiáng)物流管理、城市規(guī)劃物流系統(tǒng)運籌、第三方物流企業(yè)的運作技術(shù)操作等現(xiàn)代物流人才嚴(yán)重匱乏，阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)效益的提高。因此需要學(xué)好專業(yè)知識，提高綜合素質(zhì)，才能把握住機(jī)遇，創(chuàng)造自己美好人生。
三、職業(yè)定位
可供職業(yè)選擇：作為物流管理專業(yè)的畢業(yè)生可在物流企業(yè)、貨運公司、商貿(mào)企業(yè)、工商企業(yè)各級經(jīng)濟(jì)管理部門、和與物流相關(guān)的鐵路、航空、港口等從事物流工作，一般企業(yè)里的物流崗位有倉庫(收發(fā)貨、保管)、計劃、采購、運輸管理、進(jìn)出口關(guān)務(wù)、物流企業(yè)里崗位主要是操作、銷售、客服，物流企業(yè)類型：有做運輸?shù)�、有做報關(guān)的、有做貨代的、有做倉庫的、有做物流咨詢策劃的、有做把上面幾種服務(wù)集成物流服務(wù)的。
自我職業(yè)定位：我更傾向于從商而不是從從政，因此會選擇在物流企業(yè)或工商企業(yè)、商貿(mào)企業(yè)中工作，而在企業(yè)物流各個環(huán)節(jié)中都是圍繞著成本與服務(wù)而展開的，可見成本與服務(wù)在物流中有舉足輕重的地位，因此我又更傾向于企業(yè)物流中成本與服務(wù)的崗位(如物流企業(yè)財會部門、銷售部門)。
四、計劃實施
1、短期目標(biāo)：在大二、大三學(xué)好各門專業(yè)課程及相關(guān)重要課程，通過物流師考試。
2、中期目標(biāo)：在大三開始接觸社會，平時找上一份兼職，假期能在一個物流企業(yè)進(jìn)行實習(xí)，為做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，熟悉工作環(huán)境，積累人際關(guān)系，加強(qiáng)溝通，虛心求教、學(xué)習(xí)，初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
3、長期目標(biāo)：20xx-20xx年：在物流企業(yè)基礎(chǔ)崗位工作，積累工作經(jīng)驗。在工作期間，充分利用好時間擴(kuò)展、補(bǔ)充所需的知識和技能。
20xx-20xx年：在原來企業(yè)做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強(qiáng)與上級的溝通，充分利用自己的工作條件擴(kuò)大社交圈，重視同學(xué)交際，重視和每個人的交往。
20xx年以后：到一家外資物流公司，學(xué)習(xí)跨國企業(yè)先進(jìn)的管理理念，豐富的管理經(jīng)驗和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，爭取當(dāng)上一名外資企業(yè)中級物流經(jīng)理。
五、評估調(diào)整
1、規(guī)劃評估：目標(biāo)是否被實現(xiàn)了，應(yīng)進(jìn)行評估，進(jìn)行總結(jié)。一般情況下，我將會每年做一次評估規(guī)劃，當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，對自己的努力程度及目標(biāo)是否可實現(xiàn)進(jìn)行評估，以使自己更能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
2、規(guī)劃調(diào)整：只要自己不斷努力，持之于恒，堅持不懈，心中緊記自己的理想，那么那些目標(biāo)將離我們越來越近。在這個信息、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時代沒有什么是一成不變的，現(xiàn)實社會中種種不確定因素的存在，會使我們與原來制定的職業(yè)劃目標(biāo)有所出入，所以我會及時、準(zhǔn)確的對規(guī)劃方案做出修訂或改進(jìn)。雖然計劃不如變化，但可以進(jìn)行適時調(diào)整，以此抓住機(jī)遇、把握好機(jī)遇！
計劃的制定是一個重要方面，但更重要的是能腳踏實地去做好每一件事情，一步一個腳印，并能持之于恒，那么任何坎坷曲折都不能阻擋我們前進(jìn)的步伐，這樣才能揚起自信的風(fēng)帆將理想之船駛向目標(biāo)的彼岸！
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 9
隨著全球化的加速和國際交流的日益頻繁，商務(wù)英語作為連接不同文化和商業(yè)領(lǐng)域的橋梁，其重要性不言而喻。作為一名大學(xué)生，我深感商務(wù)英語在現(xiàn)代社會中的價值和潛力。為了更好地適應(yīng)未來職場的需求，實現(xiàn)個人職業(yè)目標(biāo)，特制定以下職業(yè)規(guī)劃。
一、自我認(rèn)知
興趣與愛好：我對國際文化、商業(yè)活動及英語交流充滿熱情，喜歡閱讀商務(wù)英語相關(guān)的書籍和雜志。
優(yōu)勢與特長：我具備良好的英語聽說讀寫能力，對商務(wù)英語有深入的了解和實踐經(jīng)驗。同時，我具有較強(qiáng)的溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。
劣勢與不足：在商務(wù)知識和跨文化交流方面，我仍需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實踐。
二、職業(yè)目標(biāo)
短期目標(biāo)：在大學(xué)期間，通過課程學(xué)習(xí)和實踐鍛煉，全面提升商務(wù)英語應(yīng)用能力，爭取在商務(wù)英語競賽或?qū)嵙?xí)中取得優(yōu)異成績。
中期目標(biāo)：畢業(yè)后，進(jìn)入一家知名的跨國公司或外貿(mào)企業(yè)，擔(dān)任商務(wù)助理或外貿(mào)業(yè)務(wù)員，積累豐富的商務(wù)經(jīng)驗。
長期目標(biāo)：在職業(yè)發(fā)展中，逐步晉升為部門經(jīng)理或高級管理人員，成為所在領(lǐng)域的專家和領(lǐng)導(dǎo)者。
三、實現(xiàn)路徑
1. 學(xué)習(xí)提升：
深入學(xué)習(xí)商務(wù)英語課程，掌握商務(wù)英語的基本知識和技能。
拓展商務(wù)領(lǐng)域的知識面，如市場營銷、國際貿(mào)易、跨文化交際等。
積極參加商務(wù)英語培訓(xùn)和競賽，提升英語應(yīng)用能力和職業(yè)素養(yǎng)。
2. 實踐鍛煉：
尋找商務(wù)英語相關(guān)的實習(xí)機(jī)會，積累實踐經(jīng)驗。
參加商務(wù)英語交流活動，如模擬商務(wù)談判、商務(wù)接待等。
關(guān)注行業(yè)動態(tài)和市場需求，了解商務(wù)英語在實際工作中的.應(yīng)用。
3. 人脈建立：
與同學(xué)、老師建立良好關(guān)系，互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗。
積極參加商務(wù)英語社團(tuán)或組織，拓展人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。
關(guān)注行業(yè)內(nèi)的專家和領(lǐng)袖，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗和職業(yè)發(fā)展路徑。
4. 自我調(diào)整：
定期反思自己的學(xué)習(xí)和實踐成果，發(fā)現(xiàn)問題并及時調(diào)整。
根據(jù)市場需求和個人興趣，靈活調(diào)整職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。
保持積極的心態(tài)和持續(xù)的學(xué)習(xí)動力，不斷追求更高的職業(yè)目標(biāo)。
通過本次職業(yè)規(guī)劃的制定和實施，我將更加明確自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將以商務(wù)英語為基石，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。同時，我也將保持開放的心態(tài)和學(xué)習(xí)的熱情，不斷適應(yīng)市場變化和職業(yè)發(fā)展的需求。相信在不久的將來，我將成為一名優(yōu)秀的商務(wù)英語人才，為實現(xiàn)個人價值和社會貢獻(xiàn)做出積極的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 10
在當(dāng)前信息化高速發(fā)展的時代，計算機(jī)行業(yè)作為推動社會進(jìn)步的重要力量，其發(fā)展前景廣闊，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。作為計算機(jī)專業(yè)的大學(xué)生，我深知自身在技能提升、實踐經(jīng)驗以及職業(yè)規(guī)劃上的重要性。為了在未來的職業(yè)生涯中能夠更好地實現(xiàn)自我價值，特制定以下職業(yè)規(guī)劃。
一、自我認(rèn)知
個人興趣：對計算機(jī)編程、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和人工智能等領(lǐng)域充滿濃厚興趣，喜歡不斷學(xué)習(xí)和探索新技術(shù)。
能力優(yōu)勢：具備較強(qiáng)的邏輯思維能力、學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊協(xié)作精神，能夠迅速適應(yīng)新環(huán)境和新任務(wù)。
個性特點：細(xì)心、耐心，善于發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，具有良好的溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力。
二、職業(yè)目標(biāo)
短期目標(biāo)（1-3年）：成為一名優(yōu)秀的軟件工程師，掌握主流編程語言和技術(shù)，積累豐富的項目經(jīng)驗，提升個人在團(tuán)隊中的價值。
中期目標(biāo)（3-5年）：在某一技術(shù)領(lǐng)域形成自己的專長，成為技術(shù)領(lǐng)域的專家，參與或主導(dǎo)公司重要項目的開發(fā)，為公司創(chuàng)造更多價值。
長期目標(biāo)（5年以上）：逐步向管理層或技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)層發(fā)展，帶領(lǐng)團(tuán)隊進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和研發(fā)，成為計算機(jī)行業(yè)的領(lǐng)軍人物。
三、行動計劃
1. 技能提升：深入學(xué)習(xí)計算機(jī)專業(yè)課程，掌握主流編程語言和技術(shù)，如Java、Python、C++等。參加線上線下的技術(shù)培訓(xùn)課程，不斷提升自己的技能水平。
2. 實踐經(jīng)驗：積極參與學(xué)�；蚱髽I(yè)的項目實踐，鍛煉自己的動手能力和解決問題的'能力。爭取在實習(xí)期間獲得更多實踐經(jīng)驗，為未來的職業(yè)生涯打下堅實的`基礎(chǔ)。
3. 拓寬視野：關(guān)注計算機(jī)行業(yè)的最新動態(tài)和趨勢，了解新技術(shù)和新應(yīng)用。參加行業(yè)交流活動，與業(yè)內(nèi)專家進(jìn)行溝通交流，拓寬自己的視野和思維。
4. 人際交往：積極與同學(xué)、老師、同事建立良好的人際關(guān)系，通過合作和交流提升自己的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力。
5. 持續(xù)學(xué)習(xí)：樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)和新知識，保持自己的競爭力。
四、總結(jié)與展望
制定職業(yè)規(guī)劃是一個持續(xù)的過程，需要不斷地調(diào)整和完善。在未來的職業(yè)生涯中，我將始終保持積極向上的心態(tài)和不斷進(jìn)取的精神，努力實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。同時，我也將注重個人成長和團(tuán)隊協(xié)作，為公司和社會創(chuàng)造更多價值。我相信，在不懈的努力和追求下，我一定能夠在計算機(jī)行業(yè)中取得更好的成績和更大的成就。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 11
作為一名大學(xué)生，我深知職業(yè)生涯的規(guī)劃對于個人的成長和發(fā)展具有極其重要的意義。在深入了解自己的興趣、優(yōu)勢以及計算機(jī)專業(yè)的發(fā)展趨勢后，我特制定以下職業(yè)規(guī)劃。
一、自我分析
1. 興趣與愛好：我對計算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)安全充滿熱情，喜歡研究新的編程語言和開發(fā)工具，同時也對人工智能和大數(shù)據(jù)領(lǐng)域保持關(guān)注。
2. 能力優(yōu)勢：我具備較強(qiáng)的邏輯思維能力、學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊協(xié)作精神，能夠在短時間內(nèi)掌握新的知識和技能。
3. 不足與改進(jìn)：雖然我在技術(shù)上有所長進(jìn)，但在項目管理和溝通技巧方面還有待提高。接下來，我將通過參與實際項目和培訓(xùn)來提升自己的'綜合能力。
二、職業(yè)目標(biāo)
短期目標(biāo)（1-3年）：
熟練掌握至少兩種編程語言，如Java和Python。
深入了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫和操作系統(tǒng)等基礎(chǔ)知識。
參與至少一個實際項目，積累項目經(jīng)驗。
中期目標(biāo)（3-5年）：
成為一名優(yōu)秀的軟件工程師，能夠獨立承擔(dān)項目開發(fā)任務(wù)。
深入了解網(wǎng)絡(luò)安全和人工智能等領(lǐng)域，拓寬知識面。
建立良好的人際關(guān)系，為未來的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。
長期目標(biāo)（5年以上）：
成為一名技術(shù)專家或項目經(jīng)理，負(fù)責(zé)大型項目的`規(guī)劃、實施和管理。
不斷學(xué)習(xí)和研究新技術(shù)，保持自己在行業(yè)內(nèi)的競爭力。
貢獻(xiàn)自己的力量，推動計算機(jī)行業(yè)的發(fā)展。
三、行動計劃
1. 學(xué)習(xí)規(guī)劃：
定期參加線上和線下的技術(shù)培訓(xùn)課程，提升自己的技術(shù)水平。
閱讀專業(yè)書籍和期刊，了解行業(yè)最新動態(tài)和技術(shù)趨勢。
參加學(xué)術(shù)會議和研討會，與同行交流經(jīng)驗，拓寬視野。
2. 實踐規(guī)劃：
積極參與學(xué)校和企業(yè)組織的項目實踐，鍛煉自己的項目能力。
利用業(yè)余時間參與開源項目，積累項目經(jīng)驗。
爭取實習(xí)機(jī)會，提前接觸職場環(huán)境，為未來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
3. 能力提升規(guī)劃：
加強(qiáng)英語聽說讀寫能力，提高自己在國際項目中的競爭力。
學(xué)習(xí)項目管理和溝通技巧，提高自己的團(tuán)隊協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力。
培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和解決問題的能力，以應(yīng)對未來工作中的挑戰(zhàn)。
通過本次職業(yè)規(guī)劃的制定，我對自己的未來職業(yè)發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)識。我將按照規(guī)劃中的目標(biāo)和行動計劃，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想而努力奮斗。同時，我也將保持開放的心態(tài)和不斷學(xué)習(xí)的精神，隨時調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃，以適應(yīng)不斷變化的市場需求和行業(yè)趨勢。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 12
在當(dāng)今全球經(jīng)濟(jì)一體化的背景下，商務(wù)英語作為連接國內(nèi)外商務(wù)活動的橋梁，其重要性日益凸顯。作為商務(wù)英語專業(yè)的大學(xué)生，我深知未來職場的競爭將會異常激烈。為了明確自己的職業(yè)發(fā)展方向，更好地規(guī)劃未來，特制定以下職業(yè)規(guī)劃，以期為我的職業(yè)生涯奠定堅實的基礎(chǔ)。
一、自我評估
我具備較強(qiáng)的英語聽說讀寫能力，能夠熟練地進(jìn)行商務(wù)英語溝通。同時，我對商務(wù)知識有著濃厚的興趣，并愿意不斷學(xué)習(xí)和提升自己。在性格方面，我善于溝通，富有團(tuán)隊合作精神，能夠適應(yīng)不同的工作環(huán)境。然而，我也意識到自己在某些領(lǐng)域的知識儲備還存在不足，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
二、職業(yè)目標(biāo)
短期目標(biāo)（1-3年）：在一家跨國公司或外貿(mào)企業(yè)擔(dān)任商務(wù)助理或初級商務(wù)專員，通過實踐鍛煉自己的商務(wù)溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作能力，積累豐富的商務(wù)實戰(zhàn)經(jīng)驗。
中期目標(biāo)（3-5年）：在商務(wù)領(lǐng)域取得一定的成就，晉升為商務(wù)經(jīng)理或高級商務(wù)專員，負(fù)責(zé)更復(fù)雜的商務(wù)項目，進(jìn)一步提升自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平。
長期目標(biāo)（5年以上）：成為商務(wù)領(lǐng)域的`專家或高級管理者，具備獨立開展商務(wù)活動的能力，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。
三、行動計劃
1. 提升語言能力：通過參加英語角、英語演講比賽等活動，不斷提高自己的英語聽說讀寫能力，特別是商務(wù)英語的應(yīng)用能力。
2. 學(xué)習(xí)商務(wù)知識：通過閱讀商務(wù)書籍、參加商務(wù)培訓(xùn)課程等方式，系統(tǒng)學(xué)習(xí)商務(wù)知識，包括國際貿(mào)易、市場營銷、商務(wù)禮儀等。
3. 積累實踐經(jīng)驗：積極參加校內(nèi)外商務(wù)實踐活動，如商務(wù)模擬談判、企業(yè)實習(xí)等，通過實踐鍛煉自己的.商務(wù)溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。
4. 拓展人際關(guān)系：積極與同行、業(yè)界專家等建立聯(lián)系，拓展人脈資源，為自己的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多機(jī)會。
5. 持續(xù)自我提升：保持終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，關(guān)注行業(yè)動態(tài)和新技術(shù)發(fā)展，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和競爭力。
四、風(fēng)險與應(yīng)對策略
1. 職業(yè)競爭風(fēng)險：面對激烈的職場競爭，我將通過不斷提升自己的能力和素質(zhì)，增強(qiáng)自己的競爭力。同時，關(guān)注行業(yè)發(fā)展趨勢，靈活調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。
2. 市場變化風(fēng)險：隨著市場環(huán)境的變化，某些職業(yè)崗位可能會受到影響。我將保持敏銳的市場洞察力，及時調(diào)整自己的職業(yè)發(fā)展方向和策略。
3. 個人發(fā)展風(fēng)險：在職業(yè)發(fā)展過程中，可能會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。我將保持積極的心態(tài)和堅韌的毅力，勇敢面對挑戰(zhàn)，不斷尋求突破和成長。
五、總結(jié)
通過制定這份職業(yè)規(guī)劃書，我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將按照規(guī)劃書的指導(dǎo)方向努力前進(jìn)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)而不懈奮斗。同時，我也將保持開放的心態(tài)和靈活的策略，根據(jù)市場環(huán)境和個人發(fā)展的實際情況不斷調(diào)整和優(yōu)化自己的職業(yè)規(guī)劃。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 13
每個人都在計劃自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想：夢想是一個百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個大理想，于是我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。中國人常說，盡人事，聽天命。對于我們可以控制的，理當(dāng)全力以赴，因為操之在我；對于不可控制的，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。在工作中，努力奮斗，自動自發(fā)，精益求精。這樣，才能贏得收獲。睿智的人，善于分析事物的發(fā)展情況，能夠抓住事物的特點，成竹在胸，料事如神，成功的預(yù)測事物的發(fā)展方向。我會努力成為這樣的人。
一、自我認(rèn)識
我是一個有強(qiáng)烈求知欲強(qiáng)，愛好看書，又及其敏感的人，有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡冒險，喜歡走路，待人溫和不會經(jīng)常發(fā)脾氣，具有一定的隱忍性。性格偏于內(nèi)向，不太喜歡人多的地方，不喜歡成為焦點，卻又害怕被遺忘；會和認(rèn)識的人保持較好的關(guān)系，是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人，對我好的人我會加倍的對他好。具有團(tuán)隊精神和協(xié)作能力，有比較強(qiáng)的創(chuàng)新意識，動手實踐能力及自學(xué)能力。
在親人的心里我是一個懂事而聰明的孩子，有著親人們的關(guān)懷與支持。但由于自我控制能力強(qiáng)，父母對我做什么事都還是很放心的，他們都任由我自身去發(fā)展，這給了我很大的空間。在老師眼里我具有一定的個人能力，不落后與其它同學(xué)，有自己的學(xué)習(xí)方法和生活方式，基本能做到老師的要求。但積極主動性太差，有點的害羞，缺少與老師主動交流的機(jī)會。
二、職業(yè)分析
1、職業(yè)興趣：
為了更好地了解我自己，我做一系列職業(yè)生涯規(guī)劃心理測試，得出以下結(jié)論：我屬于ISFP：內(nèi)向、感知、感覺、認(rèn)知型的人。這種類型的人溫柔、體貼、敏感，從不輕言非常個人化的理想及價值觀。經(jīng)常通過行動，而非語言來表達(dá)熾烈的情感。這種人有耐心、能屈能伸、且十分隨和、無意控制他人。從不妄加判斷或?qū)で髣訖C(jī)和意義。適合的工作是，做非常符合自己內(nèi)心價值觀的工作。在做有益他人的工作時，希望注重細(xì)節(jié)。希望有獨立工作的自由，但又不遠(yuǎn)離其他與自己合得來的`人。不喜歡受繁文縟節(jié)或一些僵化程序的約束。不但能處理瑣碎細(xì)事，也能維持良好的人緣關(guān)系。
典型職業(yè)：喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應(yīng)能力。如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。我具有友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、忠于職守的特點，只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無意義的事情。
同時我還是個務(wù)實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，擁有對細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。
與人交往時較為敏感，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助，對朋友忠實友好，有奉獻(xiàn)精神。雖然在很多情況下有很強(qiáng)烈的反應(yīng)，但通常不愿意將個人情感表現(xiàn)出來。
我做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定，維護(hù)傳統(tǒng)。工作時嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，你依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
2、職業(yè)性格
尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計劃辦事，細(xì)心、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實際和細(xì)節(jié)情況，通常較為謹(jǐn)慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。
典型職業(yè)：喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應(yīng)能力。如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。你具有友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、忠于職守的特點，只要你認(rèn)為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做你認(rèn)為毫無意義的事情。
3、職業(yè)價值觀
俗話說：“人各有志�！边@個“志”表現(xiàn)在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價值觀，它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為，對一個人職業(yè)目標(biāo)和擇業(yè)動機(jī)起著決定性的作用。習(xí)專業(yè)知識，豐富閱歷，吸取經(jīng)驗，過英語四級，通過所有等級考試，優(yōu)秀畢業(yè)，成功就業(yè)。
三、環(huán)境認(rèn)識
1、家庭環(huán)境分析
我的父母都是比較傳統(tǒng)的，母親是全職家庭主婦，料理家里的一切大小事務(wù)，對孩子比較疼愛，父親常年在外工作，在平時生活中我就經(jīng)常和母親做一些家務(wù)活，減輕母親的負(fù)擔(dān)，因此我的獨立能力無論是生活還是學(xué)習(xí)工作都是比較強(qiáng)的
2、學(xué)校環(huán)境分析
我所在的學(xué)校是一所國辦的�？圃盒＃以诠芾砼c應(yīng)用外語系的物流管理專業(yè)，學(xué)院非常重視我們專業(yè)，于濟(jì)南九州通藥業(yè)制造公司開設(shè)校企合作，供我們專業(yè)學(xué)生實習(xí)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生成為能直接上崗位的人才。
3、社會環(huán)境分析
物流的概念對企業(yè)的意義物流產(chǎn)業(yè)的形成：產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展——第三利潤源泉——物流外包——國內(nèi)外物流企業(yè)的崛起——物流產(chǎn)業(yè)的形成——發(fā)展趨勢
物流是物資從出發(fā)地到目的地的流動過程，通常占企業(yè)總成本的30%左右，物流成本的降低成為企業(yè)利潤的“第三源泉”。但隨著市場的逐漸成熟，企業(yè)間的競爭近乎慘烈，靠生產(chǎn)批發(fā)和銷售差價來獲取利潤空間越來越小，企業(yè)利潤近乎枯竭。這時候，供應(yīng)鏈開始悄悄改寫企業(yè)競爭規(guī)則。精明的企業(yè)開始發(fā)現(xiàn)，單純靠市場營銷來獲取利潤是多么的困難，假如整合各個供應(yīng)環(huán)節(jié)，有效整合利用后，就會得到了意想不到的結(jié)果。
目前經(jīng)濟(jì)全球化、自由化和網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，使社會分工趨于明顯，企業(yè)供應(yīng)鏈延伸得越來越長，銷售渠道變得更加細(xì)密，這客觀上造成了物流成本在產(chǎn)品成本中的比重居高不下，自營物流成為企業(yè)沉重的`包袱，獨立于供需雙方的第三方物流隨之興起。在企業(yè)的供應(yīng)鏈運做
過程中，物流流貫穿了整個鏈條。在這其中，低成本的原材料采購，暢通的流通渠道，能為企業(yè)帶來顯性的利潤。一句話，在人工、原料、制造成本等日益趨同的今天，物流已經(jīng)成為企業(yè)的"第三利潤源泉"。
四、職業(yè)認(rèn)知
�。ㄒ唬┞殬I(yè)目標(biāo)的確定
1、職業(yè)目標(biāo)
物流師
2、崗位說明
a、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)出口業(yè)務(wù)物流管理及單證管理工作，跟蹤協(xié)調(diào)訂單到交貨的全過程
b、負(fù)責(zé)組織處理客戶投訴、退換貨等售后服務(wù)工作
c、工科內(nèi)部組織的建設(shè)和管理
3、任職要求
成為物流行業(yè)的搶手人才，專家指出，有四條途徑可供參考：一是考職業(yè)資格證書。為了提高常年從事物流工作人員的物流理論水平，我國出現(xiàn)了多種“物流師”認(rèn)證，其中既有官方的，也有非官方的（行業(yè)性的），還有舶來的。二是上物流研究生班。已經(jīng)有一定物流從業(yè)經(jīng)驗的人想進(jìn)一步進(jìn)行深造，大學(xué)中的在職物流研究生課程是比較好的選擇。已經(jīng)具備學(xué)士學(xué)位水平并具備一定工作經(jīng)驗的人經(jīng)過正規(guī)的研究生課程學(xué)習(xí)后，可以獲得碩士學(xué)歷證書。三是參加短期培訓(xùn)。一些大學(xué)的物流在職研究生班也舉辦一些短期的培訓(xùn)，參加這樣的短期培訓(xùn)班，不是為了考證或是拿學(xué)歷，只是充實知識和提高能力。四是參加成人高考成為專業(yè)人才。如今，物流專業(yè)也成為一些學(xué)校成人高考的新增專業(yè)。通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)操作技能，使自己成為物流行業(yè)的一線操作人員。
4、就業(yè)和發(fā)展前景
當(dāng)前，我國物流產(chǎn)業(yè)正處在高速發(fā)展時期，物流人才已經(jīng)成為制約國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的十二種緊缺人才之一。近年來，物流人才資源的存量結(jié)構(gòu)大多還是傳統(tǒng)物流模式下的產(chǎn)物，人才總量規(guī)模小，平均學(xué)歷水平低，年齡、知識和技能結(jié)構(gòu)體現(xiàn)濃重的傳統(tǒng)物流特色，難以適應(yīng)現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展的要求，對于民營物流企業(yè)以上這些問題顯得更加突出。
五、計劃實施
短期目標(biāo)：大二下學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，多掌握商務(wù)英語用語；認(rèn)真學(xué)習(xí)《物流師》，準(zhǔn)備初級物流師考試，并且考出初級物流師證；五月份去濟(jì)南九州通醫(yī)藥公司實習(xí)一個半月，初步了解物流工作基本流程；準(zhǔn)備英語四級考試。
中期目標(biāo)：在大三開始接觸社會，平時找上一份兼職，假期能在一個物流企業(yè)進(jìn)行實習(xí)，為做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，熟悉工作環(huán)境，積累人際關(guān)系，加強(qiáng)溝通，虛心求教、學(xué)習(xí)，初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
長期目標(biāo)：
20xx-20xx年：在物流企業(yè)基礎(chǔ)崗位工作，積累工作經(jīng)驗。在工作期間，充分利用好時間擴(kuò)展、補(bǔ)充所需的知識和技能。
20xx-20xx年：在原來企業(yè)做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強(qiáng)與上級的溝通，充分利用自己的工作條件擴(kuò)大社交圈，重視同學(xué)交際，重視和每個人的交往。
20xx年以后：到一家外資物流公司，學(xué)習(xí)跨國企業(yè)先進(jìn)的管理理念，豐富的管理經(jīng)驗和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，爭取當(dāng)上一名外資企業(yè)中級物流經(jīng)理。
六、評估調(diào)整
1、規(guī)劃評估：目標(biāo)是否被實現(xiàn)了，應(yīng)進(jìn)行評估，進(jìn)行總結(jié)。一般情況下，我將會每年做一次評估規(guī)劃，當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，對自己的努力程度及目標(biāo)是否可實現(xiàn)進(jìn)行評估，以使自己更能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
2、規(guī)劃調(diào)整：只要自己不斷努力，持之于恒，堅持不懈，心中緊記自己的理想，那么那些目標(biāo)將離我們越來越近。在這個信息、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時代沒有什么是一成不變的，現(xiàn)實社會中種種不確定因素的存在，會使我們與原來制定的職業(yè)劃目標(biāo)有所出入，所以我會及時、準(zhǔn)確的對規(guī)劃方案做出修訂或改進(jìn)。雖然計劃不如變化，但可以進(jìn)行適時調(diào)整，以此抓住機(jī)遇、把握好機(jī)遇！
計劃的制定是一個重要方面，但更重要的是能腳踏實地去做好每一件事情，一步一個腳印，并能持之于恒，那么任何坎坷曲折都不能阻擋我們前進(jìn)的步伐，這樣才能揚起自信的風(fēng)帆將理想之船駛向目標(biāo)的彼岸！
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 14
有人說，21世紀(jì)是屬于中國的世紀(jì)。而在21世紀(jì)上半葉，將是我們當(dāng)代大學(xué)生一展身手的黃金時期。
但是，如果我們?nèi)狈Ρ匾木蜆I(yè)前的職業(yè)生涯規(guī)劃，缺少就業(yè)的前瞻，將有可能使我們在以后的就業(yè)中產(chǎn)生失落感。因此，我們在學(xué)習(xí)過程中就應(yīng)該做好職業(yè)規(guī)劃，為將來的求職做好準(zhǔn)備。一個人的大學(xué)時光一生中只有一次。少壯不努力，老大徒傷悲。與其渾渾噩噩地消磨掉四年的光陰，不如抓緊時間為自己充電，然而光有決心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有有了具體的規(guī)劃，才能把握好目標(biāo)與方向，才能時時鞭策自己。為了更有效的完成走向社會前的學(xué)習(xí)，把握好自己的未來，我也擬訂了一份自己的大學(xué)生涯規(guī)劃，以時時激勵自己奮發(fā)前行：
一、自我盤點
1、興趣愛好：喜歡運動、音樂、看一些勵志書籍、交友、逛街等。
2、優(yōu)點：學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力強(qiáng)，勤于思考，做事仔細(xì)、認(rèn)真、塌實和負(fù)責(zé)，積極主動性強(qiáng)，時間觀念強(qiáng)，自信心強(qiáng)，考慮問題深入而全面，待人友善。
3、缺點：性格偏內(nèi)向，交際能力一般，做事過于執(zhí)著頑固，有點保守缺乏足夠的冒險精神，辦事略顯急噪，有點惰性。
4、生活教訓(xùn)：少一點抱怨，多做點實事。
二、社會環(huán)境和職業(yè)分析
1、社會總體環(huán)境
在科技發(fā)展迅速、全球經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境中，我國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，對全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展扮演著越來越重要的角色，特別是在加入WTO之后，跨國企業(yè)不斷涌入中國市場，促使我國企業(yè)不段提高自身競爭力，力爭走出國門“國內(nèi)市場國際化、國際競爭國內(nèi)化”的新競爭格局已經(jīng)形成。然而企業(yè)之間的競爭歸根到底是人才的競爭，這就促使了人才競爭日趨激烈化，于是怎樣在社會競爭中處與不敗之地，成了當(dāng)今求職者必須面對和解決的問題。
2、管理職業(yè)分析
中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，且管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。同時要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會。
三、行業(yè)分析
21世紀(jì)，全球市場上只有供應(yīng)鏈而沒有企業(yè)，市場競爭將是供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈的競爭，而不是企業(yè)與企業(yè)的競爭。企業(yè)作為供應(yīng)鏈中的一環(huán)，必須與上游、下游的.其他企業(yè)共同合作，形成有力、有效的供應(yīng)鏈，以此與對手企業(yè)所組成的供應(yīng)鏈進(jìn)行市場競爭。對物流與供應(yīng)鏈進(jìn)行有效的管理，就是企業(yè)實施降低成本的過程，也是企業(yè)在日漸激烈的市場競爭中奪取競爭優(yōu)勢的重要源泉。這就促使整個社會尤其是企業(yè)需要一大批一流的具有物流與供應(yīng)鏈管理相關(guān)知識的人才。
1、短期規(guī)劃（畢業(yè)五年之內(nèi)）
目標(biāo)：繼續(xù)發(fā)揮自己優(yōu)點，不斷克服自己的缺點，通過爭取社會實踐機(jī)會不斷提高自身的綜合能力，完成學(xué)士學(xué)業(yè)，最終考上研究生以獲得更好的深造條件。
本科方向：電子商務(wù)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)
2、中期規(guī)劃（畢業(yè)五年之后）
目標(biāo)：掌握過硬的專業(yè)知識，獲得研究生獎助金，考到物流工程師證，主動利用各種實踐機(jī)會來增加自身含金量，完成碩士學(xué)業(yè)，最終在東南沿海進(jìn)入著名企業(yè)以找到一份滿意的工作。
方向：物流與供應(yīng)鏈管理
3、長期規(guī)劃（工作10年以后）
開設(shè)自己的公司企業(yè)，利用邊境貿(mào)易的優(yōu)勢條件盡可能迅速的溶入并占領(lǐng)一定份額市場，并通過各種關(guān)系盡量快而全面的理通各直屬上頭部門，不能讓自己的事業(yè)死在一些沒有防備的意外上面，使得公司步入正軌，開始大面積贏利，同時考察國外市場，使自己的公司盡量打入東南亞市場，并開始著手對跨國工廠或公司的打造。
4、晚期規(guī)劃
通過不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)和持之以恒地學(xué)習(xí)，且學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須聚焦，力爭在管理的某個方面成為專家，塑造個人競爭力最終形成知識創(chuàng)新。使自己的職業(yè)轉(zhuǎn)型，如擔(dān)任培訓(xùn)師、管理咨詢師、學(xué)術(shù)專家等職業(yè)。
四、改進(jìn)自身的舉措
1、教育培訓(xùn)
在校學(xué)習(xí)期間，不斷補(bǔ)充自己所需要的知識和技能，獲取相關(guān)職業(yè)資格證書；工作期間充分利用學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會并爭取更多，不斷給自己充電去適應(yīng)新事物。
2、實踐鍛煉
養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、飲食習(xí)慣；鍛煉自身的注意力以及做事情時的關(guān)注度；加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自己的交際能力，擴(kuò)大交際圈，重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
3、討論交流
在校期間，多和老師、同學(xué)、朋友交流討論一些有實際意義的話題，提高自己的傾聽能力和表達(dá)能力；工作后，多和同事和上司交流，獲得同事支持和上司的肯定。
五、成功標(biāo)準(zhǔn)
個人事業(yè)和家庭生活協(xié)調(diào)發(fā)展，先立業(yè)再成家，28歲左右擁有幸福的家庭，有房有車，每年擁有足夠的基金和節(jié)假日用于陪伴家人，比如旅游等。
六、對此職業(yè)生涯的說明
總體方向不變的前提下，根據(jù)時事的變化作出相應(yīng)的調(diào)整，靈活多變，富有彈性，不會因為壓力太大導(dǎo)致遭遇過大的挫折。不時得拿出自己的職業(yè)生涯的規(guī)劃書看看來激勵下自己，力爭各個擊破，最終實現(xiàn)人生的理想。
人的一生，七分靠打拼，愛拼才會贏。在大學(xué)四年中，一定要按自己規(guī)劃的那樣，持之以恒的堅持下去。我一直相信一句話：天道酬勤。我相信：只要我一直努力，一定會闖出屬于自己的一片天地，我的未來不是夢。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 15
轉(zhuǎn)眼間，我的大學(xué)生涯已經(jīng)走過了一年，這一年，我每天都是很機(jī)械地在重復(fù)著做些以為該做甚至可有可無的事情，一天天的消磨時光，對未來也相對迷茫。第一年就快結(jié)束，在就業(yè)壓力日趨激烈的今天一份良好的職業(yè)生涯規(guī)劃是十分必要的，它可以增加自己的信心，使自己有一次深刻認(rèn)識自我的機(jī)會，讓我知道我喜歡干什么？我能夠干什么？我適合干什么？也讓我意識到未來是掌握在自己的手中，抓住機(jī)會，給自己，給未來！
一、自我認(rèn)知
1、個人性格
優(yōu)點：外向，活潑開朗，待人真誠熱情，樂于助人。做事認(rèn)真踏實且負(fù)責(zé)，只要認(rèn)為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都會去做。喜歡與人交往，善于交談，非常注重團(tuán)隊精神。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上也懷有極大的熱情。
缺點：一直都認(rèn)為自己的自控力很差，有時僅僅一件小事，也一拖再拖，更別談一些大的計劃了。在做事方面，不夠細(xì)心，缺乏耐心，缺乏應(yīng)有的自信和獨立性，容易依賴別人。還有就是我的時間觀念較差，也正因為這，被朋友們冠予了“不守時”的罪名。
2、興趣愛好
在學(xué)習(xí)空閑之余，我喜歡聽些流行歌曲放松心情；周圍很安靜的時候，我喜歡看一些美片，以此提升我的英語水平；周末期間，我就會打打籃球，鍛煉鍛煉身體，畢竟勞逸結(jié)合才更能突顯效果。在專業(yè)方面，對編程和Photoshop有很大的興趣。
3、能力分析
大學(xué)一年中，學(xué)了很多不同方面不同領(lǐng)域的知識，這也能較好的增長自己的知識面，全方位的發(fā)展。在專業(yè)課方面，目前學(xué)的最只有計算機(jī)導(dǎo)論和數(shù)字邏輯。雖然學(xué)的少，但能真正掌握才是重要的。所以根據(jù)自己目前的實際能力，畢業(yè)之后到底能夠做什么，心里還是個未知數(shù)。編程師，軟件開發(fā)師，感覺這些都離自己好遠(yuǎn)，太不現(xiàn)實，甚至電腦組裝與維修人員，自己都不夠格。我想在大學(xué)期間，自己還應(yīng)該多多參加社會實踐活動，在各種活動中提高自己。另外要扎實自己的專業(yè)知識，不管是在學(xué)校還是以后工作，都要繼續(xù)學(xué)習(xí)，使自己不斷的進(jìn)步，發(fā)揚自己的優(yōu)點，克服自己的缺點，完善自我。
4、適合方向
由于自己的性格，我不太喜歡整天東奔西跑的工作，如市場銷售人員、調(diào)查人員等。而且，由于自己對編程和Photoshop極大的興趣，再加上專業(yè)課也涉及了一些相關(guān)的編程技術(shù)，如C,C++等，所以對我而言，最理想最適合的職業(yè)目標(biāo)就是程序員。畢業(yè)后我也會朝著這個方向，去發(fā)展，去拼搏。
5、看重因素
在職業(yè)生涯中，選擇什么樣的工作，從事什么樣的行業(yè)，最重要的是自己要有興趣，可以激發(fā)潛能去做好它。不要因為哪個行業(yè)熱門就什么都不想的拼命往里鉆，可能這個行業(yè)自己根本就不喜歡，甚至討厭，一味地盲目只會給自己的職業(yè)生涯帶來種種壓迫甚至不幸。所以，在選擇職業(yè)前，一定要慎重考慮，自己究竟喜歡做什么？適合做什么？拋開一切的外在因素。畢竟，人的一輩子，不僅要活的精彩，更要活的快樂。
二、職業(yè)環(huán)境認(rèn)知
1、專業(yè)環(huán)境
計算機(jī)專業(yè)是計算機(jī)硬件與軟件相結(jié)合、面向系統(tǒng)、側(cè)重應(yīng)用的寬口徑專業(yè)。其特色主要體現(xiàn)在：理論性強(qiáng)，實踐性強(qiáng)，發(fā)展迅速。該專業(yè)畢業(yè)生可以從事網(wǎng)絡(luò)開發(fā)、軟件設(shè)計等等各個IT行業(yè)，IT產(chǎn)業(yè)已成為接收計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的生力軍。當(dāng)然，自己以后也想往這條路線發(fā)展，成為一名IT行業(yè)中的程序員，雖然自己現(xiàn)在的能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但我相信，未來掌握在自己的`手中，我會通過不懈的努力，朝著這個方向，朝著這個目標(biāo)，前進(jìn)！
2、就業(yè)環(huán)境
市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、計算機(jī)應(yīng)用的家庭化、普及化，信息產(chǎn)業(yè)的規(guī)�；苿恿擞嬎銠C(jī)技術(shù)人才市場的發(fā)展，特別是加入世貿(mào)組織以后，計算機(jī)應(yīng)用人才更是供不應(yīng)求。
目前，IT人才仍是我國四大緊缺性人才之一。未來十年，我國電子商務(wù)人才、游戲開發(fā)人才、移動通信人才、IC技術(shù)人才、信息安全人才嚴(yán)重短缺。而現(xiàn)在，許多企業(yè)都需要大量的網(wǎng)站設(shè)計人員,企業(yè)里制作網(wǎng)站的目的是為了給企業(yè)帶來潛在的客戶群體�？傊�，IT行業(yè)的就業(yè)前景還是比較理想的。
3、家庭環(huán)境
我的父母都是普普通通的農(nóng)民，所以在專業(yè)選擇和學(xué)習(xí)方面并不能給我提供直接有效的幫助和建議，但父母一路以來的支持，寬容，給予了我很大的動力。父母不會強(qiáng)求我必須做什么，在許多方面都很支持我的選擇。其實，所有的`父母都一樣，都希望自己的子女過的好，過的幸福。
4、社會環(huán)境
在目前社會的環(huán)境下，計算機(jī)專業(yè)還是比較熱門的，各行各業(yè)許多企業(yè)單位都需要計算機(jī)人才。但隨著每年畢業(yè)生人數(shù)的增加，社會競爭也越來越激烈，行業(yè)內(nèi)的政策也比較緊，難度也比較大。再加上現(xiàn)在隨著社會的發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，計算機(jī)、因特網(wǎng)等也得到越來越廣泛的使用，這無疑對我們的就業(yè)提供了無形的幫助。
三、認(rèn)識所選擇職業(yè)情況與發(fā)展
1、職業(yè)目前狀況
通過自我認(rèn)知和職業(yè)環(huán)境認(rèn)知，我最終確定了最適合自己的職業(yè)目標(biāo)—程序員。
程序員是從事程序開發(fā)、維護(hù)的專業(yè)人員。因為程序員工作時間長、體力消耗大，工資待遇與之不相符，被稱之為IT民工。目前國內(nèi)將軟件從業(yè)人員分為初級程序員、高級程序員、系統(tǒng)分析員和項目經(jīng)理四大類。
具體來說，根據(jù)程序員使用技術(shù)的不同，有asp程序員、jsp程序員、php程序員、.net程序員、vb程序員、java程序員、C++程序員……
擺在程序員面前的是比較嚴(yán)峻的事實：工作壓力大，必須不斷學(xué)習(xí)。另外一些初級程序員的職位會不斷有年輕人補(bǔ)充進(jìn)來，他們年輕、有沖勁，沒有家庭拖累，不需付很高的薪水……如何擺脫這一現(xiàn)狀?除了改行，就是要做好職業(yè)生涯規(guī)劃。
2、發(fā)展路徑
1.技術(shù)+技術(shù)(深入階段)
這算是一條純技術(shù)路線，具體發(fā)展路線：即程序員→系統(tǒng)分析員→軟件測試/系統(tǒng)分析師/系統(tǒng)架構(gòu)師→技術(shù)經(jīng)理→cto有2-3年以上軟件開發(fā)的工作經(jīng)驗，再加比較專業(yè)的軟件測試經(jīng)驗，比剛開始就進(jìn)入軟件測試行業(yè)的人要更具競爭優(yōu)勢。軟件測試工作經(jīng)驗越多越好，可以干到退休，不用擔(dān)心年齡問題。
如果選擇“系統(tǒng)分析師，系統(tǒng)架構(gòu)師”方向，則首先要打好扎實的“理論基礎(chǔ)”(可以通過考證書,比如參加軟考)，以保證自己“后勁力十足”，這樣等有了4-5年的工作經(jīng)驗后，才有可能能沖上這個高端領(lǐng)域。平時工作中要不斷的鍛煉自己的“發(fā)散思維”，培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)需求的“眼光”。
2.技術(shù)+管理：比如項目經(jīng)理。具體發(fā)展路線：程序員→項目組長→項目經(jīng)理→項目總監(jiān)→cto像雷軍說的那樣：“程序員象木工一樣，熟能生巧。程序員必須寫足夠代碼量(8萬行以上)的程序，才會有感覺，這是一個苦力活，沒有任何捷徑可走。”
項目經(jīng)理大多是從“優(yōu)秀”的程序員里挑選出來，想走這條路，平時就要瘋狂的編碼，迅速累積豐富的編程經(jīng)驗，然后再補(bǔ)充一些管理方面的知識。
3.技術(shù)+銷售：比如技術(shù)銷售工程師，技術(shù)支持工程師。
這類工作要有一定的技術(shù)背景(入門級也可以)，具備較好的語言表達(dá)，溝通能力。適合性格相對外向，有一定社會資源的人員。工作比較輕松，月薪待遇主要看個人銷售業(yè)績等，個人收入差別可能比較大。
4.技術(shù)+傳授：比如當(dāng)培訓(xùn)師、咨詢師、顧問。
適合表達(dá)能力強(qiáng)，善于總結(jié)的人。如果你“樂于分享”工作經(jīng)驗，傳授知識，或者覺得自己年齡比較大，精力不夠充沛，且往上升又比較困難的話，可以選擇去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師，就目前而言，當(dāng)老師工作輕松，待遇也不錯。
平時可以適當(dāng)鍛煉自己總結(jié)歸納知識的能力，以便于學(xué)生能對知識吸收得又快又全面，在課堂上聽一個充滿激情的老師講課，是一種美的享受！
5.技術(shù)+創(chuàng)業(yè)
程序員想創(chuàng)業(yè)除了過硬的技術(shù)、有商業(yè)頭腦外，更需要具有較高的“膽商”，即有沒有膽量去做別人不敢做的事情(比如：及時站出來抓住商機(jī)！)。適合有一定社會資源或者合作伙伴的，團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)更容易成功。
四、制定行動計劃和策略
1、目前的計劃：
還有三年，大學(xué)生涯就要畫上句號了。在社會競爭日益激烈的今天，在這個滿是研究生、碩士生、博士生的社會中，一個普通的大專生已不能融處，所以，我決定畢業(yè)之后會繼續(xù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的能力。
2、畢業(yè)后3年內(nèi)的計劃
第一年：我將走向工作崗位從最基本的做起，學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗，總結(jié)工作教訓(xùn)，在這期間我仍然會不斷學(xué)習(xí)，不斷充電。通過在大學(xué)期間對計算機(jī)專業(yè)的理論學(xué)習(xí)，再結(jié)合實踐經(jīng)驗，希望能夠在一家IT行業(yè)相關(guān)的部門做與程序員相關(guān)的工作，從底層做起，積累經(jīng)驗。
第二年：繼續(xù)在公司里打拼，好好表現(xiàn)，通過自己的努力，希望可以在程序設(shè)計方面有更好的建樹，從而能有機(jī)會輔佐公司里專業(yè)有經(jīng)驗的程序員進(jìn)行程序設(shè)計工作。
第三年：希望自己不要只是輔佐工作，通過學(xué)習(xí)和努力，自己有能力來獨自完成程序設(shè)計的主要工作，從而成為專業(yè)的程序員。我也會繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，朝更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。
人生，就像魚肉罐頭一樣腥香摻兌，而我們已在不知不覺中勾開拉環(huán)，無法預(yù)知保質(zhì)期。我知道，人生以后還有許多規(guī)劃需要去制定、去完成，我現(xiàn)在能做的，也只有凝神聚力，奮力拼搏！大學(xué)驛站只是人生道路上的一道風(fēng)景，而我就是要在這個站點上放飛理想！
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 16
我是一名機(jī)電一體化專業(yè)的高職生，為了在今后競爭激烈的社會中取得立足之地，發(fā)揮自己的才能，為社會做出自己的貢獻(xiàn)，明確自己的人生目標(biāo)，體現(xiàn)出自己的人生價值，特為自己制訂職業(yè)生涯規(guī)劃。
一、自我認(rèn)知
我的基本條件：學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，家庭經(jīng)濟(jì)比較一般。
我的愛好：喜歡看書，書法，音樂，小發(fā)明和小創(chuàng)造，運動。
我的擅長：擅于觀察事物，能夠較快地適應(yīng)新環(huán)境，擅于搞研究。
我的優(yōu)點：性格活潑開朗，學(xué)習(xí)目的明確，勤奮努力；做事認(rèn)真謹(jǐn)慎，工作踏實肯干，待人坦蕩；有較強(qiáng)的'溝通能力，能很好地處理好人際關(guān)系。
我的缺點：缺乏社會實踐能力，性格急躁；動手能力不強(qiáng)；開拓創(chuàng)新能力較弱，對社會的發(fā)展趨勢認(rèn)識不全。
二、專業(yè)認(rèn)知
我的專業(yè)是機(jī)電一體化，本專業(yè)培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實踐能力，掌握電氣自動化技術(shù)和計算機(jī)控制技術(shù)等方面的基礎(chǔ)理論知識，具有電氣自動化設(shè)備運行和維護(hù)技能和計算機(jī)控制系統(tǒng)維護(hù)與初步設(shè)計技能的高級技能型人才。主修課程有：高等數(shù)學(xué)、工程機(jī)械制圖與CAD、計算機(jī)基礎(chǔ)、程序設(shè)計基礎(chǔ)、機(jī)械基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、自動控制系統(tǒng)與原理、傳感器與檢測技術(shù)、可編程控制技術(shù)及應(yīng)用、EDA、單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、電機(jī)控制與拖動、機(jī)電一體化系統(tǒng)、機(jī)電設(shè)備與維修、電力電子技術(shù)、工廠配供電技術(shù)。主要就業(yè)方向：機(jī)電一體化設(shè)備制造。啊、安裝、調(diào)試、維護(hù)；工業(yè)控制系統(tǒng)安裝、調(diào)試維護(hù)。以及可編程控制器安裝、調(diào)試、維護(hù)；單片機(jī)開發(fā)技術(shù)應(yīng)用、電工技術(shù)應(yīng)用。
三、確定目標(biāo)
當(dāng)今的社會需要具有電器自動化設(shè)備運行和維護(hù)技能和計算機(jī)控制系統(tǒng)維護(hù)與初步設(shè)計技能的高級技能型專門人才。
我們生存在一個競爭異常殘酷的`社會里，我們每個人為了能夠在這個社會里站穩(wěn)腳跟，找到自己的一席之地，我們需要從小嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，從各方面培養(yǎng)和提升自己的綜合能力，以適應(yīng)社會的發(fā)展要求。
四、發(fā)展規(guī)劃
第一階段：
時間：20xx.9~20xx.7
目標(biāo)：大專畢業(yè)，拿到畢業(yè)證書，英語四級證書，高級電工證書以及相關(guān)的專業(yè)證書等。
第二階段：
目標(biāo)：進(jìn)入小型電器設(shè)備廠，取得本科畢業(yè)證書。
第三階段：
目標(biāo)：進(jìn)入一家大中型電氣設(shè)備廠工作，積累工作經(jīng)驗和社會實踐經(jīng)驗。
第四階段：
目標(biāo)：獲取高級電氣師資格證書。
五、步驟措施
為了使我的職業(yè)生涯規(guī)劃能夠得以實現(xiàn)，能夠按照預(yù)期的要求順利展開，我特別制定了一下措施：
第一階段我必須做到：
1.努力學(xué)習(xí)，爭取學(xué)習(xí)成績名列前茅，每年能夠拿到獎學(xué)金。
2.合理利用課余時間，積極參加各種課外活動，積累社會實踐經(jīng)驗，提高自身綜合素質(zhì)和動手能力。
3.提高自學(xué)能力，順利通過英語四級考試和計算機(jī)等級考試。
4.利用節(jié)假日和假期，積極參加勤工儉學(xué)活動，進(jìn)一步接觸和了解社會。
6.政治上積極要求進(jìn)步，爭取加入黨組織。
第二階段必須做到：
1.大專畢業(yè)后邊工作邊學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時間攻讀本科。
2.對電器設(shè)備的各種電子元件有一點的研究。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 17
古人說：有志不在年高而無志空活百年。將近百年的人生倘若沒有計劃，恐怕只能碌碌無為，平凡度日了，而給人生做一份好的規(guī)劃就可以讓人生之舟按預(yù)定的航線到達(dá)成功的彼岸。大學(xué)是我們學(xué)知識練能力的最好的階段，如果不好好規(guī)劃人生恐怕只能消磨時光，落后他人。
人生職業(yè)生涯規(guī)劃就象大海上的一座燈塔，以其明亮的光芒給航行的人以目標(biāo)，時刻撫慰躁動的心靈，并指引前進(jìn)的方向。人生職業(yè)規(guī)劃還象一個警世鐘，敲響人們對現(xiàn)實就業(yè)形勢的認(rèn)識，居安思危，而后喚醒職業(yè)規(guī)劃意識，激發(fā)成就動機(jī)。做好規(guī)劃就是給夢想導(dǎo)航，給青春插上翅膀，可以讓人生因此精彩異常。
一、自我認(rèn)知
1、自我分析
優(yōu)點：精力充沛，積極進(jìn)取，自信樂觀，有商業(yè)頭腦，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人熱情樂于助人，學(xué)習(xí)興趣濃厚，能刻苦鉆研，有較強(qiáng)的團(tuán)隊合作精神，喜愛與他人溝通交流，互補(bǔ)共同進(jìn)步，追求知識，喜愛交友，有一定的管理能力。
可能的盲點：有時消費時不夠理智：時間管理的不夠好有時導(dǎo)致計劃進(jìn)行的不夠順利：自制力有點差，做事有點拖沓，執(zhí)行力不是很強(qiáng)，有時做事缺乏膽量，即興演講能力差，有時過于焦慮，不太愛鍛煉。
優(yōu)勢：工作學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)能很好的完成任務(wù)，積極進(jìn)取追求每天都進(jìn)步，會用概率性的思維方式看問題，避免走極端，比較關(guān)心商業(yè)方面的知識并思考一些商業(yè)對我的可能性，喜愛看書并有較大的收獲，熱心待人，懂得考慮他人感受，朋友比較真心。
劣勢：沒有正式工作過，缺乏工作經(jīng)驗。普通話說的不是太好，核心競爭力比較少。英語聽說能力不是太好：生活在小縣城見識少，不時有怕出丑的心理。
解決劣勢和缺點的方法：缺點和劣勢形成是有原因的，找對方法一定能改進(jìn)它們。準(zhǔn)備把缺點和劣勢寫在本子上，每兩周找出三個主要加強(qiáng)對這三個方面的鍛煉，過段時間再反復(fù)鍛煉加強(qiáng)。
2、職業(yè)興趣分析
我學(xué)的是計算機(jī)專業(yè)當(dāng)然對技術(shù)性的東西很感興趣：我的職業(yè)興趣排序是：軟件工程師，網(wǎng)絡(luò)工程師，電子商務(wù)，創(chuàng)業(yè)者，營銷人員。當(dāng)然注意力主要放在前兩者，計算機(jī)是很神奇的機(jī)器學(xué)好利用它可以做很多功能：并且軟件工程師和網(wǎng)絡(luò)工程師就業(yè)面很廣，就業(yè)前景也很好，而且這兩個領(lǐng)域可以和很多專業(yè)相結(jié)合，大的可以推動社會進(jìn)步：小的可以促進(jìn)企業(yè)和個人的發(fā)展。雖然這個社會創(chuàng)業(yè)比較難，但我還是希望通過自己的努力成為一個成功的創(chuàng)造者，做自己的老板實現(xiàn)自己的想法。銷售員比較有挑戰(zhàn)性而且前景也不錯，對我也比較有吸引力。
3、職業(yè)能力分析
經(jīng)過多方面分析發(fā)現(xiàn)我屬于技術(shù)型和企業(yè)型。我對技術(shù)感興趣多花時間一定能學(xué)好。我比較有商業(yè)意識，并不斷培養(yǎng)這方面能力以適應(yīng)社會。適合我的工作有：數(shù)據(jù)庫管理員，技術(shù)支持維護(hù)工程師，軟件工程師，網(wǎng)絡(luò)公程師，網(wǎng)頁設(shè)計制作，網(wǎng)站建立與維護(hù)，技術(shù)支持工程師，網(wǎng)絡(luò)營銷，網(wǎng)絡(luò)策劃與經(jīng)營，公務(wù)員，營銷員。
4、自我認(rèn)知小結(jié)：
通過自我認(rèn)知我對自己有了更深入的了解。我是一個有理想，有上進(jìn)心，有責(zé)任感的自信青年。在學(xué)習(xí)上我勤奮刻苦追求進(jìn)步，一定能夠?qū)W好專業(yè)知識。在生活上，我不斷完善自己的性格，好的個性一定能讓我獲益匪淺：在工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)一定能取得好的業(yè)績。我的一些不足也需要我在生活中不斷改進(jìn)。我相信樂觀積極自信的我一定能創(chuàng)造出一片自己的壯麗天空。
二、職業(yè)認(rèn)知
1、職業(yè)環(huán)境分析
IT行業(yè)在中國的市場巨大：中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要IT行業(yè)的推動，中國的IT行業(yè)規(guī)模與發(fā)達(dá)國家相比還差很大，并且有國家政策大力支持，IT行業(yè)發(fā)展前景巨大。IT行業(yè)人才奇缺，待遇豐厚而且環(huán)境較好，不論對基層還是高級IT人員都需求很大，年薪均在6++12萬之間，但是IT行業(yè)人員工作較辛苦，加班是家常便飯，要做好吃苦
準(zhǔn)備。總之IT行業(yè)形勢較好。
2、IT行業(yè)對從業(yè)人員的素質(zhì)要求
從各方面資料可以看出IT行業(yè)對工作人員的一般要求有：過硬的技術(shù)，幾年的工作經(jīng)驗：包括在校期間參與的項目建設(shè)和各類競賽活動：溝通能力，IT行業(yè)的工作都是一個個項目，需要多人參與與需要良好溝通與合作。需要較強(qiáng)的英語交流能力，一般需要達(dá)到英語四級以上。創(chuàng)新能力，適應(yīng)能力，工作責(zé)任心，不斷學(xué)習(xí)，勤奮吃苦的能力，邏輯思維活躍，勤于鉆研，有韌性，坐的住，善于團(tuán)結(jié)協(xié)作。
3、職業(yè)認(rèn)知小結(jié)
IT行業(yè)發(fā)展?jié)摿薮�，對人才需求量大，�?dāng)然對從業(yè)人員的技術(shù)，工作經(jīng)驗和綜合素質(zhì)要求也較高：所以學(xué)習(xí)好技術(shù)具備相應(yīng)的綜合素質(zhì)高新就業(yè)無壓力。但是如果沒有學(xué)好技術(shù)就可能變成體力勞動者，所以我在校期間一定要學(xué)好專業(yè)知識，提高實踐能力和綜合素質(zhì)，力爭成為IT界的精英。相信經(jīng)過自己足夠的努力再加上自己的恒心毅力，將來一定能實現(xiàn)自己的理想。
三職業(yè)決策
1、目前的優(yōu)缺點和社會的形勢
經(jīng)過認(rèn)真的分析我發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)我對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠耐心專研專業(yè)課，有很強(qiáng)的團(tuán)隊精神，有很好的溝通交流能力，需要改善的地方是做事執(zhí)行力不是很強(qiáng)，自制力有點差。但是我還有大學(xué)三年的時間足夠蓋傘這些缺點了�，F(xiàn)在的社會是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的，現(xiàn)在社會上開設(shè)計算機(jī)專業(yè)課程的學(xué)校很多，導(dǎo)致現(xiàn)在我們這個專業(yè)的市場需求已經(jīng)有些飽和了，但是現(xiàn)在各個大型公司和企業(yè)對計算機(jī)高級人才的需求量還是很大的，所以我想只要在大學(xué)學(xué)精自己的專業(yè)以后在社會上還是很好就業(yè)的，所以在大學(xué)好好你努力，以后一定會有一個好的前途的。
2、職業(yè)目標(biāo)和計劃的發(fā)展路徑
我的職業(yè)目標(biāo)是成為一位有能力的軟件工程師，能夠開發(fā)或者維護(hù)測試軟件。經(jīng)過自己人脈和資金的積累，最后能夠在計算機(jī)方創(chuàng)業(yè)或者能夠能夠進(jìn)入公司管理層。最后達(dá)到生活幸福快樂的終極目標(biāo)。大學(xué)期間好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，認(rèn)真編寫程序，學(xué)習(xí)好C++和java語言，大四進(jìn)入公司實習(xí)，請教前輩認(rèn)真的比較工作和學(xué)校中編程的的區(qū)別。畢業(yè)后進(jìn)入軟件公司，認(rèn)真踏實干好自己的工作，在工作中提高自己的實際的操作的能力，同時和同事搞好關(guān)系多和他們交流積累人脈，當(dāng)有了一定的經(jīng)驗和人脈后，盡量申請進(jìn)入公司的高層，或者自己進(jìn)行和電腦相關(guān)的創(chuàng)業(yè)。
四、計劃與路徑
1、過去一年回顧
一年已經(jīng)過去感覺學(xué)業(yè)上不太充實，課外活動還比較豐富。由于剛放下高考的重?fù)?dān)加上課程比較少，開學(xué)后學(xué)習(xí)意識遠(yuǎn)沒有高中那么強(qiáng)了，但我們的課程卻不象想象中的'那么簡單，還有就是參加了比較多的社團(tuán)活動，但也簡單不少朋友也還不錯，還有就是時間沒有管理好。在大二和以后的日子里，我會努力總結(jié)經(jīng)驗讓大學(xué)生活更加充實。
2、具體的行動計劃與路徑
大二：認(rèn)真的掌握專業(yè)知識，了解我們專業(yè)的就業(yè)方向。了解大學(xué)的各類證書用途，并選擇一些作為自己的奮斗目標(biāo)。同時經(jīng)常去圖書館擴(kuò)展課外知識，多和學(xué)長們交流，分享他們的經(jīng)。制定英語學(xué)習(xí)計劃，強(qiáng)化英語的聽說讀寫能力，以優(yōu)異的成績拿到英語四級證書：努力拿到計算機(jī)二級證書，學(xué)好專業(yè)知識，學(xué)習(xí)后不斷練習(xí)，放假盡量去一些網(wǎng)絡(luò)公司實習(xí)加強(qiáng)技能，掌握經(jīng)驗。
大三：豐富擴(kuò)展專業(yè)知識，加強(qiáng)英語聽說讀寫能力，力爭拿到英語六級證書：閱讀并學(xué)習(xí)一些管理類的書籍為以后的發(fā)展儲備知識。掌握寫簡歷的技巧，多多參加校園招聘會的活動提高自己的求職能力。
大四：認(rèn)真撰寫畢業(yè)論文，多出去實踐，去一些公司實習(xí)積累經(jīng)驗，強(qiáng)化自己的應(yīng)聘面前技能。
20xx-20xx去一些網(wǎng)絡(luò)公司作數(shù)據(jù)庫管理員鍛煉自己，注重自己運用知識和實踐能力的培養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)。
20xx-20xx去網(wǎng)絡(luò)公司作技術(shù)工程師通過學(xué)習(xí)更好技術(shù)不斷發(fā)展自己。
20xx-20xx作軟件工程師并積累自己的經(jīng)驗人脈和資金。
20xx年往后自己創(chuàng)業(yè)或作管理人員
具體實施辦法：
1、認(rèn)真實踐，工作期間不斷學(xué)習(xí)更多知識，提高自己專業(yè)能力和其他各方面能力。
2、擴(kuò)大交際圈，培養(yǎng)扎實的友情。
3、通過各種途徑關(guān)系計算機(jī)專業(yè)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)和動態(tài)方向。
4、開拓創(chuàng)新，拓寬眼界，多觀察生活爭取把握一些機(jī)會。
5、多交流，積累經(jīng)驗，資金和人脈。
6、學(xué)會分析，處理問題。
五自我監(jiān)控
1.評估計劃：
世界總在變化而計劃是不變的，只有適時的評估計劃并做出相應(yīng)調(diào)整，才能讓計劃更可行，理想更加現(xiàn)實。過段時間評估目標(biāo)達(dá)成進(jìn)度，并作出適當(dāng)調(diào)整使計劃趕上變化。自覺總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，看制定的計劃是否有利于職業(yè)發(fā)展。若在工作中感到太舒服就適當(dāng)提高目標(biāo)，若過得太累則考慮是努力不夠還是目標(biāo)太高，并做出相應(yīng)的調(diào)整。為了實現(xiàn)計劃，今天開始我要不斷落實計劃的每個細(xì)節(jié)去實現(xiàn)自己的理想，不斷評估做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，讓我在切實的計劃中不斷充實自己，成為生活中的強(qiáng)者。
2.備選方案
若大學(xué)當(dāng)時計劃的證書沒有考到，爭取在第二次通過：若職業(yè)暫時未實現(xiàn)，則堅持不懈繼續(xù)努力，不斷達(dá)到或靠近目標(biāo)：若工作一段時間后發(fā)展工作不適合自己，再做新的職業(yè)規(guī)劃，并找適和自己的工作：若公司沒有發(fā)展前途考慮去別的公司。
任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，不過不要緊這很正常，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天�！苯K有一天夢想實現(xiàn)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 18
在當(dāng)前社會快速發(fā)展的背景下，土木工程作為支撐國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的核心專業(yè)之一，其發(fā)展前景廣闊，同時也對從業(yè)者提出了更高的要求。為了更好地適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要，提升個人競爭力，特制定以下職業(yè)規(guī)劃，明確自己未來的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)。
一、自我分析
作為土木工程專業(yè)的大學(xué)生，我熱愛本專業(yè)，對建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)分析等方面有濃厚的興趣。我具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊協(xié)作能力，善于發(fā)現(xiàn)問題并尋求解決方案。同時，我也認(rèn)識到自己在某些方面存在不足，如實踐經(jīng)驗相對較少，對新技術(shù)、新材料的了解不夠深入等。
二、職業(yè)目標(biāo)
1. 短期目標(biāo)（大學(xué)期間）：
深入學(xué)習(xí)土木工程專業(yè)知識，掌握結(jié)構(gòu)設(shè)計、施工管理等核心技能。
積極參與校內(nèi)外的實踐活動和科研項目，提升實踐能力和創(chuàng)新能力。
通過實習(xí)等方式，了解行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，為未來的職業(yè)規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。
2. 中期目標(biāo)（畢業(yè)后5-10年）：
進(jìn)入一家有實力的土木工程公司或設(shè)計院，從事結(jié)構(gòu)設(shè)計或項目管理工作。
不斷提升自己的專業(yè)技能和管理能力，爭取在5年內(nèi)成為項目骨干或部門負(fù)責(zé)人。
關(guān)注行業(yè)動態(tài)和技術(shù)發(fā)展，積極學(xué)習(xí)新技術(shù)、新材料，提升自己的競爭力。
3. 長期目標(biāo)（未來10年以上）：
在土木工程領(lǐng)域取得顯著成就，成為行業(yè)內(nèi)的'專家或領(lǐng)軍人物。
積極參與國際交流與合作，拓展國際視野和影響力。
如有條件，可嘗試創(chuàng)業(yè)或自主創(chuàng)辦公司，推動土木工程行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。
三、行動計劃
1. 加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)：通過課堂學(xué)習(xí)、課外閱讀等方式，不斷拓寬知識面，加深對專業(yè)知識的理解。
2. 積極參與實踐活動：參加校內(nèi)外的實踐活動和科研項目，提升實踐能力和創(chuàng)新能力。
3. 建立良好的人際關(guān)系：與同學(xué)、老師、行業(yè)內(nèi)的專家建立良好的關(guān)系，互相學(xué)習(xí)、互相幫助。
4. 提升綜合素質(zhì)：注重培養(yǎng)自己的溝通能力、團(tuán)隊協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)力等綜合素質(zhì)，為未來職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
5. 持續(xù)關(guān)注行業(yè)動態(tài)：關(guān)注土木工程行業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)和技術(shù)趨勢，了解市場需求和競爭態(tài)勢。
通過本次職業(yè)規(guī)劃的制定，我更加清晰地認(rèn)識到了自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷努力提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)而努力奮斗。同時，我也希望能夠在未來的職業(yè)生涯中，為土木工程行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 19
人生中我一直堅信“機(jī)遇總是降臨于有準(zhǔn)備的人”，而“有準(zhǔn)備”就是要有規(guī)劃。所以擬訂一份職業(yè)生涯規(guī)劃將對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己的手中要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過隨意而安。一份職業(yè)生涯規(guī)劃，所包含的是我對未來的發(fā)展，也是促進(jìn)我理想實現(xiàn)的催化劑。進(jìn)行一份有效的規(guī)劃，不僅可以在時間上減少浪費，還可以加快自己在職業(yè)生涯的前進(jìn)步伐。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是對自己未來的發(fā)展方向一片茫然，那么怎么才能被這個社會所接納呢?怎樣去奮斗自己的事業(yè)呢?因此我為自己擬訂了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己的未來進(jìn)行好好的規(guī)劃。
一、自我分析
我是一名大二�？粕�，性格偏內(nèi)向，好強(qiáng)，愛沉默思考。比較重感情。業(yè)余時間愛看書，也喜歡聽音樂，外出散步，聊天。
自我優(yōu)勢：做事認(rèn)真，有條理，有計劃，有責(zé)任心。
自我劣勢：對于問題的考慮往往不夠周到，做事有時太好強(qiáng)。
二、物流專業(yè)職業(yè)規(guī)劃分析
WTO使中國的大門逐步打開，跨國快遞巨頭們在中國的人才需求也隨之劇增，而在物流行業(yè)的需求上，最缺乏的是中高級物流策劃管理與營銷人才，最好是既懂營銷管理又懂得策劃，還懂得如何運用現(xiàn)代技術(shù)去改善提升原有操作模式的。顯然，我們剛畢業(yè)的大學(xué)生顯然在工作經(jīng)驗上難以適應(yīng)這些崗位。不過，經(jīng)驗總是要積累才能有的，我們可以通過在操作崗位以及低級別管理崗位上的鍛煉來達(dá)到那個水平。
職業(yè)通路：操作人員→中層管理人員→高級管理人才
三、物流的發(fā)展趨勢
提升物流行業(yè)的'整體競爭力，很多物流企業(yè)都在積極引進(jìn)和采用信息管理平臺，對物流信息管理師的需求也相應(yīng)增加。鑒于物流培訓(xùn)多是從知識普及方面出發(fā)從而幫助學(xué)員進(jìn)入物流行業(yè)，而物流信息管理師是從解決實際物流管理問題出發(fā)，提高學(xué)員解決現(xiàn)代物流行業(yè)實際問題的能力，因而前景更為廣闊。在目前的物流人才市場，這種既懂物流業(yè)務(wù)操作和管理又懂信息技術(shù)的復(fù)合人才非常少，物流信息管理人才將成為物流行業(yè)內(nèi)緊俏人才，無論是業(yè)務(wù)操作人員還是一般管理人員或高層管理者，都必須掌握物流信息技術(shù)這一項物流核心技能。物流信息管理師將在物流行業(yè)中發(fā)揮越來越大的作用。物流作為市場的基礎(chǔ)，在今后十年甚至更長的時間都會快速發(fā)展，對物流人才的需要也會很大。因此我做一名物流管理員，今后的職業(yè)發(fā)展空間必定非常廣闊。
四、建立初步目標(biāo)
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在大學(xué)期間，應(yīng)該會向國際貿(mào)易知識和實務(wù)方面發(fā)展。所以本人制訂如下：
大一年度學(xué)業(yè)：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)，工作，生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，參加物流師資格認(rèn)證，不斷深入研究物流方面知識和實務(wù)，并一次就通過考試。
大二年度學(xué)業(yè)：努力提高英語口語水平，特別是商務(wù)英語，爭取通過英語四級考試。
大三年度學(xué)業(yè)：開始接觸社會，熟悉工作環(huán)境，積累人際關(guān)系，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
五、未來人生職業(yè)規(guī)劃[畢業(yè)十年的職業(yè)行動計劃]
1、20xx-20xx：在物流基礎(chǔ)崗位工作，積累工作經(jīng)驗。在工作期間，充分利用空閑時間為自己補(bǔ)充所需的知識和技能。
2、20xx-20xx：在原來企業(yè)做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強(qiáng)與上級的溝通，充分利用自己的工作條件擴(kuò)大社交圈，重視同學(xué)交際，重視和每個人的交往。
3、20xx-20xx：到一家外資物流公司，學(xué)習(xí)跨國企業(yè)先進(jìn)的管理理念，豐富的管理經(jīng)驗和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，爭取當(dāng)上一名外資企業(yè)中級物流經(jīng)理。
六、生涯的評估和反饋
我覺得只要我在大學(xué)里努力做到正確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)好各種知識，掌握好各種技術(shù)，上述人生職業(yè)規(guī)劃可行的機(jī)會是很大的。如果畢業(yè)后找不到物流方面的工作，到時候我會根據(jù)市場的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周圍環(huán)境及自己人生某一階段出現(xiàn)何種的變化，都應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)其中的各種機(jī)遇并駕馭這些機(jī)遇。
計劃固然好，但更重要的在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。理想，信念，追求，成功，未來，一切的一切都要靠自己去打拼！
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 20
作為一名熱衷于教育事業(yè)的學(xué)前教育專業(yè)大學(xué)生，我深知規(guī)劃個人職業(yè)生涯的重要性。在當(dāng)前的教育環(huán)境下，為了不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，確保未來能夠成為一名優(yōu)秀的學(xué)前教育工作者，特制定以下職業(yè)規(guī)劃。
一、自我評估
通過反思與自我分析，我認(rèn)識到自己在學(xué)前教育領(lǐng)域具備一定的理論基礎(chǔ)和創(chuàng)新意識。我熱愛與孩子們互動，善于觀察他們的行為并理解他們的需求。同時，我也意識到自己在實踐經(jīng)驗、溝通技巧和團(tuán)隊協(xié)作方面還有待提高。
二、職業(yè)目標(biāo)
1. 短期目標(biāo)（1-3年）：在完成學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上，爭取進(jìn)入一所優(yōu)質(zhì)的幼兒園或教育機(jī)構(gòu)實習(xí)，通過實踐提升教育教學(xué)能力。同時，參加各類教育培訓(xùn)和研討會，不斷豐富自己的教育理念和教學(xué)方法。
2. 中期目標(biāo)（3-5年）：在實習(xí)或工作的基礎(chǔ)上，逐步成為一名合格的學(xué)前教育工作者。在此期間，積極參與園所或機(jī)構(gòu)的各項活動，爭取獲得一定的教學(xué)成果和榮譽(yù)。同時，加強(qiáng)與同行和家長的溝通與合作，建立良好的人際關(guān)系。
3. 長期目標(biāo)（5年以上）：在成為優(yōu)秀學(xué)前教育工作者的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力。爭取在未來的發(fā)展中，能夠擔(dān)任幼兒園或教育機(jī)構(gòu)的管理職務(wù)，為學(xué)前教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
三、實施計劃
1. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)：通過課程學(xué)習(xí)、自學(xué)和參加培訓(xùn)等方式，不斷更新和豐富自己的`學(xué)前教育理論知識。
2. 提升實踐能力：積極參加實習(xí)、志愿服務(wù)和各類實踐活動，將理論知識與實踐相結(jié)合，提高自己的教育教學(xué)能力。
3. 培養(yǎng)溝通技巧：加強(qiáng)與同行、家長和孩子們的溝通與交流，學(xué)會傾聽和理解他人的需求，提高自己的溝通能力。
4. 拓展人際關(guān)系：積極參加各類社交活動，與同行、家長和社區(qū)建立良好的關(guān)系，為自己的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
5. 反思與總結(jié)：定期對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足并制定改進(jìn)措施，確保自己的職業(yè)規(guī)劃能夠順利實現(xiàn)。
四、評估與調(diào)整
在實施職業(yè)規(guī)劃的過程中，我將定期對自己的職業(yè)進(jìn)展進(jìn)行評估。如果發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)展與目標(biāo)存在偏差或遇到無法預(yù)見的`挑戰(zhàn)，我將及時調(diào)整自己的計劃，確保自己的職業(yè)規(guī)劃能夠持續(xù)有效地推動自己的職業(yè)發(fā)展。
通過制定這份職業(yè)規(guī)劃書，我對自己的未來職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識和規(guī)劃。我相信只要我不斷努力、持之以恒地追求自己的目標(biāo)并付諸實踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的學(xué)前教育工作者，為孩子們的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。同時我也期待在未來的職業(yè)道路上能夠不斷學(xué)習(xí)和成長，實現(xiàn)自己的職業(yè)價值和人生價值。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 21
我是一名城市軌道交通工程專業(yè)的學(xué)生，目前正在攻讀本科學(xué)位。在大學(xué)期間，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了城市軌道交通工程的相關(guān)知識和技能，并參與了一些實踐項目，積累了一定的經(jīng)驗。
一、職業(yè)目標(biāo)
1.短期目標(biāo)：在畢業(yè)后的前兩年內(nèi)，通過實習(xí)或就業(yè)，進(jìn)一步提升自己的專業(yè)能力和實踐經(jīng)驗。
2.中期目標(biāo)：在職業(yè)發(fā)展的第三到五年，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，成為一名合格的城市軌道交通工程師，能夠獨立承擔(dān)項目的設(shè)計、施工和管理工作。
3.長期目標(biāo)：在職業(yè)發(fā)展的第六年及以后，通過積累豐富的經(jīng)驗和不斷學(xué)習(xí)，成為一名有影響力的城市軌道交通工程專家，能夠參與和領(lǐng)導(dǎo)大型城市軌道交通項目的規(guī)劃和設(shè)計。
二、職業(yè)發(fā)展路徑
1.實習(xí)階段：在大學(xué)期間，我將積極參與實習(xí)機(jī)會，通過實踐項目，熟悉行業(yè)的工作流程和操作規(guī)范，提升自己的實踐能力和團(tuán)隊合作能力。
2.就業(yè)階段：畢業(yè)后，我將尋找與城市軌道交通工程相關(guān)的工作機(jī)會，進(jìn)一步鍛煉自己的專業(yè)能力和實踐經(jīng)驗。在工作中，我將努力學(xué)習(xí)和掌握新的技術(shù)和工作方法，提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。
3.進(jìn)修階段：在職業(yè)發(fā)展的中期，我計劃通過進(jìn)修或繼續(xù)深造，提升自己的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)知識。我將選擇相關(guān)的研究方向，深入研究并進(jìn)行實踐，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
4.職業(yè)發(fā)展階段：在職業(yè)發(fā)展的'長期階段，我將努力積累豐富的項目經(jīng)驗，提升自己的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時，我也將積極參與行業(yè)的學(xué)術(shù)交流和研究活動，與同行進(jìn)行深入的合作與交流，不斷推動城市軌道交通工程的發(fā)展。
三、自我提升計劃
1.學(xué)習(xí)計劃：我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)城市軌道交通工程的相關(guān)知識和技能，包括設(shè)計、施工、運營和管理等方面。我將通過參加課程、讀書和參與實踐項目等方式，不斷提高自己的專業(yè)水平。
2.實踐計劃：我將積極參與實踐項目，通過實際操作和實踐經(jīng)驗，提升自己的實踐能力和解決問題的能力。我將尋找與城市軌道交通工程相關(guān)的實踐機(jī)會，積累項目經(jīng)驗。
3.進(jìn)修計劃：在職業(yè)發(fā)展的中期，我將選擇進(jìn)修或繼續(xù)深造，提升自己的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)知識。我將選擇相關(guān)的研究方向，深入研究并進(jìn)行實踐，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
4.綜合素質(zhì)提升計劃：我將注重提高自己的綜合素質(zhì)，包括溝通能力、團(tuán)隊合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等。我將積極參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會，提升自己的綜合素質(zhì)，為職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
四、評估與調(diào)整
在職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中，我將不斷評估和調(diào)整自己的計劃。我將根據(jù)自身的實際情況和行業(yè)的發(fā)展變化，及時調(diào)整自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展路徑，以確保自己的職業(yè)發(fā)展與行業(yè)的需求相匹配。
通過制定城市軌道交通工程職業(yè)生涯規(guī)劃書，我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展路徑，并制定了相應(yīng)的自我提升計劃。我將努力學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也將注重評估和調(diào)整自己的計劃，確保自己的職業(yè)發(fā)展與行業(yè)的需求相匹配。
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