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以什么為話題的作文

以書為的作文

時(shí)間:2022-03-19 20:52:51 以什么為話題的作文 我要投稿

【推薦】以書為的作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的以書為的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】以書為的作文4篇

以書為的作文 篇1

  今天下午心情不是很好,準(zhǔn)備去書城看看書。我騎著自行車輕松地來(lái)到書城門口,發(fā)現(xiàn)書城里仍像往日一樣擠滿了顧客,熱鬧非凡。

  我把車停好,進(jìn)了書城。我拼命地?cái)D進(jìn)兒童一類的書架,眼睛急切地尋找著《夏洛的網(wǎng)》,哦,它在這里。

  我翻出它,打開書本仔細(xì)閱讀著。一頁(yè),兩頁(yè),我像一本收藏本,瘋狂地收集知識(shí),書則像知識(shí)海洋,不斷地提供給我知識(shí)。

  隨著時(shí)間的步伐,天漸漸下起了蒙蒙細(xì)雨,可我卻渾然不知,仍在專心致志地讀書。書中的故事越來(lái)越精彩,我也隨著它看得越來(lái)越起勁,似乎要把整個(gè)世界拋在腦后。

  時(shí)間過(guò)得飛快,不久后(這只是我的感覺)我的肚子就空得唱“空城計(jì)”了。但饑餓絲毫不能阻擋我在書的王國(guó)遨游的步伐。隨著人群的減少,我漸漸醒悟過(guò)來(lái)。我定了定神,一看電子表,已經(jīng)坐在這里閱讀了兩個(gè)小時(shí)了。此時(shí),我已饑腸轆轆。

  我正準(zhǔn)備起身離去,才發(fā)覺天空正在下傾盆大雨呢!我只好先買串羊肉串充充饑,接著看這本書——《夏洛的網(wǎng)》。

  我不時(shí)望著街心,盼望著雨能小些下來(lái),因?yàn)橐恍亩,看書沒了許多耐心,索性不看了。突然,天像變魔術(shù)似的,雨突然停下來(lái)了。這真是個(gè)大好機(jī)會(huì),我趕緊踏上回家的路。

  清新的空氣,使我把一切的煩惱拋在了腦后:認(rèn)真的閱讀,使我感到渾身輕松。啊!可真舒服!

以書為的作文 篇2

  如今,我們進(jìn)入了一個(gè)文化綜藝異軍突起的時(shí)代,其中董卿制作的《朗讀者》引起了一陣?yán)首x熱,全國(guó)上下無(wú)不關(guān)心這帶來(lái)溫暖的書的力量,今天,我們?cè)谖沂恰v書人大賽中也感受到了這份力量。

  白梅老師分享道一個(gè)人想要擁有一顆純凈的心,善良的心,一顆有修為的心,那就去讀書,在讀書中感受,在讀書中體會(huì),在讀書中升華。在本次大賽中,選手們分享的書籍類別很多,有小朋友們分享的兒童文學(xué),有中學(xué)生分享的國(guó)內(nèi)外文學(xué)類小說(shuō),還有叔叔阿姨們分享的中國(guó)古代書籍,如《蘇東坡傳》等等。來(lái)自盟二中的劉彩霞老師分享的是《論語(yǔ)》,讓我印象很是深刻!墩撜Z(yǔ)》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一,它是由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成的,此書以語(yǔ)錄體和對(duì)話文體為主,記錄了孔子及其弟子的言行,體現(xiàn)了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念等等。這其中有一些名句讓我感觸頗深,比方說(shuō):溫故而知新,這句話講的就是學(xué)習(xí)方法,在你每次復(fù)習(xí)過(guò)后,就會(huì)比以前有更深的理解,更深的體會(huì);己所不欲,勿施于人,這句話講的是為人處世的道理,自己討厭的事物,就不要施加到他人身上;歲寒,然后知松柏之后凋也,這句話講的是碰到困難與挫折時(shí),不能退縮。通過(guò)聆聽選手的分享,我們明白了很多道理,學(xué)習(xí)要講究方法,為人處世也要講究方式,面對(duì)困難要鼓足勇氣向前走。

  堅(jiān)持讀書,讀好書,善讀書的這種精神應(yīng)該值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí),F(xiàn)場(chǎng)采訪了油田學(xué)校的選手孫婕:讀書可以使人進(jìn)步,還能夠激發(fā)寫作靈感,提高寫作水平,拓展知識(shí)面,讓自己能夠了解更多世間萬(wàn)物的知識(shí),尤其是自己最愛的關(guān)于科學(xué)發(fā)展類,科普創(chuàng)新類的文章。錫盟二中的選手郭薇薇自信的說(shuō):雖然是第一次站在這樣大的舞臺(tái),分享自己所喜愛的書籍,能夠把自己的想法大聲的說(shuō)出來(lái),讓其他人聆聽,是一件非常幸福的事情。

  閱讀促成長(zhǎng),書香潤(rùn)草原我是講書人大賽,以不同年齡段的選手,分享不同類別的書籍,讓我們感受到書籍的力量,以書為友,傳遞溫暖。

以書為的作文 篇3

  我們都是知書識(shí)字的公民,你們知道書的好處嗎?知道書的用途嗎?知道書充滿著我們的生活嗎?不知道吧!讓我來(lái)告訴你吧!

  每當(dāng)我暢游在書的海洋中時(shí),總會(huì)有一種說(shuō)不出的感覺在我的心中,似乎在我的心中聽到“書真好”,你充實(shí)著我的人生。

  與書為友的日子是特別開心,書是我們的朋友,它有著豐富的知識(shí)。和一本作文書在一起,知道了作文書里,有作者多姿多彩的描繪,就會(huì)使我們知道大自然這個(gè)五彩繽紛的世界;有描寫各種各樣的水果,使我們知道水果的生命和水果的樣子是怎樣的;有描寫各式各樣的高樓大廈,使我們知道中國(guó)的建筑有多么出名、偉大。真令人想看的是那幻象篇,因?yàn)樗梢允谷俗哌M(jìn)一個(gè)奇妙的世界,在這個(gè)世界上無(wú)法存在一些物品一樣,讓人身臨其境,無(wú)法幻象到未來(lái)的世界是多么美麗,多么可愛,多么環(huán)保……`

  書培養(yǎng)了一代又一代人,書是全人類進(jìn)步的階梯。書的用途是非常廣泛的。例如:那本閱讀課本,可以提高你的閱讀水平,也可以提高你的寫作水平,這本書可以一途兩用,比作文書還好;數(shù)學(xué)書識(shí)可以使你知道數(shù)學(xué)題的解答,還可以知道數(shù)學(xué)在歷史上的悠久,提高你對(duì)數(shù)學(xué)這門課程有了深刻的了解……`

  現(xiàn)在,書成了我生活中不可缺少的一部份,盡管我的生活有多么忙,我仍然不會(huì)減少看書的時(shí)間。書自然成了我的.好朋友,,因?yàn)樗闹R(shí)充實(shí)著我們的生活,我愛它——書,它給了我其樂(lè)無(wú)窮的生活,所以我與書為友。

以書為的作文 篇4

  高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!辈_果夫也

  說(shuō):“書就是社會(huì),一本好書就是一個(gè)好的世界,好的社會(huì)。它能陶冶人的感情和氣質(zhì),使人高尚。”

  以前,我對(duì)讀書絲毫不感興趣,一心就光顧著玩,成績(jī)是只退不進(jìn),沒有一點(diǎn)起色?墒,在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),卻讓我改變了看法。在一個(gè)星期天,媽媽給我買了一本哲理故事,我懷著好奇的心態(tài)翻開書,五分鐘,十分鐘,十五分鐘,我還在看書,到了二十分鐘后,我的眼淚流下來(lái)了,這個(gè)故事太感人了,就連爸爸媽媽看到這個(gè)情景后都不敢相信自己的眼睛,媽媽說(shuō):“女兒啊,看到你看書,媽媽真是太開心了。以后媽媽多給你買點(diǎn)書看,讓你從書中學(xué)到道理和知識(shí)!贝撕,媽媽果然給我買了許多書。

  四年級(jí)的暑假,我由于光看書連作業(yè)也顧不上了。上學(xué)了,語(yǔ)文老師讓寫《母愛》的作文,這下終于有用武之地了。我寫作文的時(shí)候,我把在假期中從書里學(xué)到的好詞好句都用在了作文里邊,我寫著寫著竟然把自己都感動(dòng)了。語(yǔ)文老師把我們寫的作文發(fā)下來(lái)了,我翻開作文一看,老師在作文中又圈又點(diǎn),我的作文得到了好評(píng),還將它作為范文在班上朗讀。

  在我不開心的時(shí)候,在我孤獨(dú)的時(shí)候,書始終都是我的良師益友。

  一本你喜愛的書就是一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地,書已經(jīng)成為我生活中最重要的朋友了,只有讀書才能體會(huì)到讀書中的樂(lè)趣!

  我與書為友

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