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實用的意義的作文7篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的意義的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
意義的作文 篇1
豐富多彩的暑假生活是愉快而令人回味的，我也度過了一個充實的暑假，做了一件有意義的事，因為我去了位于新城廣場的“陜西科技館”。這一天我學到了很多知識。
在一樓大廳，有一個引人注目的行星稱重，由于每個行星的密度不同，所以我稱出的體重也不同。我在天王星上重達119斤;可在冥王星上只有三斤。這使我進一步認識和了解了神秘的宇宙。
在二樓的“電與磁”展廳里我通過磁鐵導電的實驗明白了電與磁密不可分。通過踩亮燈泡的實驗發(fā)現(xiàn)了跨步電壓的原理，也懂得了磁—電互相轉(zhuǎn)換，人體的安全電壓是36伏以下。通過實驗是我能很快理解更能直觀的看見電與磁的關(guān)系以及在生活中的應(yīng)用。
進入三樓展廳以后，我首先跑進了一間“傾斜的小屋”開始我在里面搖搖晃晃，站立不穩(wěn)，但摔了幾次后我就發(fā)現(xiàn)小屋的秘密：原來小屋的`地板被人為傾斜，只要保持身體與大地垂直就不會摔倒。隨后我參觀了“聲聚焦”使我親身體驗了不同形狀對聲波的影響;“畸變的臉”用電子圖像合成技術(shù)將你的臉慢慢轉(zhuǎn)化成你設(shè)定的動物臉，讓你體會到人與動物的某些相同之處，生物的進化過程。
之后，我又去了四樓做了個“巧連雙杯”的實驗，它是將燃燒的蠟燭放進兩個口與口相對的杯中，等蠟燭燃燒完杯中的氧氣后，杯子里外的氣壓差就使兩個杯子連在一起，它充分展示了空氣驚人的力量!
這些科學實驗讓我了解了我們身邊平常事物中包含的科學秘密，更加激發(fā)我了解探索更多科學奧秘的興趣，所以我要好好學習，為探索更多科學奧秘做好鋪墊!
意義的作文 篇2
在暑假我發(fā)生了很多事情，其中有一件事我覺得很有意義。那天晚上我在家看電視，我突然想喝水，我從床上下來穿上鞋，出來一看，媽媽在收拾房間，我悄悄地走了過去，走在門的旁邊我停住了腳步，往屋里看媽媽收拾房間的樣子，讓我心酸，只見她不時地捶打腰部，我心想，媽媽每天早上都要去上班，晚上回家還得給我做好吃的，媽媽確實很辛苦，然后我就走向媽媽的身旁。我對媽媽說：“我來打掃房間�！眿寢屨f：“你現(xiàn)在不可以干粗活�！蔽艺f：“媽媽你天天早晨上班，晚上回家還要給我做飯，這不更累嗎？”媽媽說：“你終于體會到了我的辛苦�！眿寢屨f完話就出去了。
然后我拿起抹布擦起了衣柜，我擦得又仔細又認真，不一會兒，家具就被我擦得能照出人影來，擦完了所有要擦的.東西，我走出家門來到媽媽身邊說：“我要給你一個驚喜�！比缓笪�?guī)е鴭寢寔淼轿堇�，媽媽一看，都驚呆了。媽媽說：“你真是一個好孩子�！边@件事雖然過去了很久，但是每次想起它我都會很高興。
意義的作文 篇3
在人生的道路上，你苦苦尋找著生命的意義，卻不知道，每個生命的存在，都有它獨特的意義。——題記
那是一片蔚藍的海洋，它孕育了無數(shù)的生命。沙灘里的螃蟹悄悄地從沙里鉆出來，給人們一個“驚喜”，魚兒在海里歡快地跳躍著，濺起無數(shù)晶瑩的水花。那，水滴的意義是什么呢？海，本就是由水滴匯聚而成的。如果沒有了水，這里可能就將會是一片荒涼。這些小水滴通過河流匯成了湖，聚成了�！@便是水滴生命的意義——團結(jié)。
在萬物復(fù)蘇的春天，樹木抽出了嫩綠的芽兒，在那小小的芽兒，昭示的是希望。到了夏天，那小小的嫩葉，變成了滿樹的玉瓣。那綠，是自然之綠！一葉知秋。一片片衰黃了的葉子從樹上凋落下來，如一只只蝴蝶，在空中舞動出生命之舞，那是自然中最美的音韻！最后，它們回到了生養(yǎng)它們的母親的懷抱——泥土。這便是葉子生命的意義——感恩。
中秋的月格外引人注目，它是那么的亮，那么的圓。從古到今，有多少詩人贊美它！那么，星星的存在就沒有意義了嗎？不，它們有。人人都向往花好月圓，盼長久，共嬋娟�？稍聟s總有陰晴圓缺。當明月變得殘缺時，星星便變得耀眼了。它們的光雖不似滿月那樣明亮，卻也能照亮游子的內(nèi)心，使他們產(chǎn)生與家人同賞一片星光的感覺，這便是繁星生命的.意義——奉獻。
在社會中，不管是什么人從事什么職業(yè)，都會有自己的意義。如果沒有了建筑工人，我們將無法住入現(xiàn)在的房子里；如果沒有了警察，我們的生活將變得混亂不堪……就如手表里工作的齒輪，缺少一個，整只表都將無法運轉(zhuǎn)。
水滴的意義在于團結(jié)，樹木生命么的意義在于感恩，繁星生命的意義在于奉獻……每一個生命的存在都有它的意義，不可取代的意義！
意義的作文 篇4
早上，雖然有些寒冷，但是我們的心還是熱血，今天就是現(xiàn)場，兩隊隊員們心都是熱的，一隊名叫山東高速，另一隊名叫飛鷹隊，熱烈的比賽將拉開序幕，他們比賽如何呢？我們敬請期待。比賽還剩幾分開始了，山東高速隊還在指導戰(zhàn)術(shù)，飛鷹隊的隊長還在給隊員們分配任務(wù)，比賽開始了！兩隊像獅子一樣奔馳出去，不到一分鐘，山東高速隊的.隊長崔梓瑞投進一球，他可是我們班的籃球明星，結(jié)果能力確實很強，不到一會又投進一個，戰(zhàn)場非常，崔梓瑞不停進球，全場都很驚訝，不過最驚訝的是對方的隊長，飛快，籃球比賽上半場馬上結(jié)束了，最后的結(jié)果是12：2。中場休息了，開始換人，山東高速的隊長不想換人，因為他怕分數(shù)被別人超越，裁判一吹哨，比賽開始了，隊長搶到球，馬上轉(zhuǎn)身就跑，我們啦啦隊也融入其中，加油！加油！加油！兩個隊長的實力完全把我們看呆了，隊長看到別人攻上來了，立即防守，差點被別人搶到，跑著逃走，生怕被別人搶球，用力跳起來，往籃筐里投，真是百發(fā)百中。
隊員們都大汗淋漓，汗流浹背，力氣都快用完了，我的感受是：這場比賽不是分數(shù)的高低，而是和，之后我們聽說成績是26：4，我們都問勝利的崔梓瑞為什么起山東高速這個名字，他說他看籃球比賽時山東高速沒有贏，他想讓山東高速贏，為國爭光。這場籃球比賽意義非凡，讓我！
意義的作文 篇5
今天，我們?nèi)嗤瑢W去了臨湘，我們?nèi)ヅR湘不是去玩，我們是代表桃林鎮(zhèn)的全體師生，但任了重要的任務(wù)!
我們一到臨湘，我們的心就非常的激動，因為我們是代表桃林鎮(zhèn)中所有師生而來的，一到文化局就聽演講，我們都聽得非常的認真，演講說了如何防止空襲和防火的知實，還有一些防素的，如何過馬路、騎車、登車等一些事，老師說的問師，我們都積極的回答，使老師們都非常的高興，我們叫完演講后，老師就展開分組，分為五個組，第一小組是科技小組，第二小組是下棋小組，第三小組是打鼓小組，第四小組是街舞小組，最后一個小組是民族舞小組，而我是打鼓小組的，我在那個組里玩的非常的愉快，老師們教我們?nèi)绾未蚬娜绾我麄冇薪茏龈小?/p>
我們就這樣一個上午過去了，不知不決的過去了，我問我同學你們玩了什么呀!他們說他們玩了許多的東西，比我們玩的多的多，我一聽到就說，如果可以時光到流就好了!我就選第一個組，因為只有第一個組最好玩啊!
有回來的路上，周校長對我們說，我們這次任務(wù)完成的'非常好!我們一聽到這句話到后，都在車上瘋狂的為自己鼓掌，把自己的手都打紅了!
在臨湘我得到了一個開發(fā)，就是我學會了非常多的知實，知道了如何保護自己，也知道了我們的生命只有一次，失去了就沒有了。
意義的作文 篇6
傍晚，月亮已掛了很高了，學完英語，我休閑地走在月光下的道路上。
正在我心情放松時，一位姐姐正蹲在小區(qū)大門前，當時我沒有在意，以為是喝多酒睡在那兒了吧。過了一會兒，小區(qū)里的伙伴都來了，突然一個連說帶哭的`聲音傳來，正是那位姐姐。于是我和伙伴們走上前關(guān)心姐姐，那個姐姐用河南話說的不是很清楚，其中說了：“我還沒吃飯.....”是什么事讓大姐姐沒吃飯呢，而且哭得這么傷心？好幾個問號在我心里產(chǎn)生。
過了一會兒，一個大哥哥跑過去安慰大姐姐，一個伙伴手里拿著餅干，我眼睛一亮說：“給大姐姐送去吧�！笨墒俏覄傔~了一步，心中就想不會弄錯吧，于是我又后退了一步，但是，心中又想到了助人為樂這個詞，就大膽地送去，可是大姐姐只留下一句話：“謝謝，我不吃。”說完就走了，不吃怎么行？會餓肚子的。我邊想邊追，一直追到了車后面，當大姐姐再一次轉(zhuǎn)頭時，眼睛通紅通紅的，淚水倒沒有再往下泫。我問了同一句話，大姐姐答了同樣一句話，但是這次她沒有走，而是接過餅干，沖我笑了笑，回家去了。
雖然沒有讓大姐姐填飽肚子，但是能讓大姐姐高興地回家了，我就心滿意足了。
意義的作文 篇7
當我們上課的時候，經(jīng)常會因為周圍所發(fā)生的事情或自己當天的心情而發(fā)生變化。有可能是一堂有趣的課；可能是一堂難忘的課。我有一次上了一堂有意義的課，使我受益匪淺。
一個星期五的上午，老師讓我們下午來時帶上一個毛巾并打濕，可我們哪知道要干什么��？有的同學為了省事拿擦過門、窗戶、桌子后不洗的毛巾；有的同學拿出一個嶄新的.毛巾；還有的同學中午回家拿一個洗臉的毛巾到校打濕。
下午到校后，我們都一頭霧水，不知所措。英語老師來上完自習，快到第一節(jié)上課時，語文老師破門而入，與英語老師交談了幾句，隨后英語老師就走了。
當一陣警報聲打響時，老師命令我們：“快！拿毛巾捂住嘴，趕緊彎腰低頭下樓。”由于老師一臉慌張的神態(tài)，我們感覺事情很嚴重，趕緊拿上毛巾捂住嘴，有序地往樓下跑，跟隨三班來到了塑料操場，場上一片同學祥和地站在操場上，絲毫沒有一點緊張的氣氛，當我們正大口喘氣時，消費員叔叔走上升旗臺說道：“同學們！不用擔心，這只是一次火災(zāi)演習，為了同學們了解當火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)該怎么做”。原來這只是一次火災(zāi)演習，不過老師不僅是老師，更像是一名演員，這深厚的演技居然騙了我們那么多同學，老師真是深藏不露��！我心里正暗暗地想時，我聽到了消防員叔叔說：“前幾天在學校附近發(fā)生了一場火災(zāi)，正是因為很報警及時，并沒有釀成悲劇”。聽到消防員叔叔的這番話，我覺得雖然我們被老師“騙”了下來，但我覺得這次火災(zāi)演習對于我們將來是十分有用的。
這堂有意義的課，加深了我們對發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該如何逃生的方法，使我們受益終生��！
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