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【必備】寫雨作文300字合集五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的寫雨作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】寫雨作文300字合集五篇

寫雨作文300字篇1

　　"嗚嗚嗚",耳畔一陣一陣大風(fēng)吹過，這是要下雨了嗎？

　　陽臺(tái)上的紙箱被風(fēng)吹上了天，有的干脆在天空跳起了舞蹈，久久才平息下。風(fēng)像一個(gè)快樂的孩子，掠過像五線譜似的電線，又穿梭在森林里，。隨著風(fēng)的到來，雨也緊隨其后，悄悄地來了，“沙——”

　　雨像美妙的精靈一樣來了。我尤其愛聽雨的聲音。春雨是文靜的，舒暢的，它悄無聲息的飄落在大地上，仿佛是一首溫文爾雅的情歌；夏雨是熱烈的，它噼里啪啦的敲打著一切能夠打響的東西，仿佛是一首熱烈的搖滾樂曲；秋雨是悲涼的，聽著秋雨的時(shí)候，一切都變得沉默了，又仿佛是一首清肅的提琴曲；冬雨是溫和而慢悠的，它不慌不忙地飄落著，像是一支催眠曲，你怡然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，冬雨就會(huì)留給你一個(gè)美夢(mèng)：春天來了。

　　這場夏雨的每顆雨滴，重重地落著，每一塊巖石，每一顆小草都是一個(gè)個(gè)音調(diào)，彈奏出一首激烈的搖滾樂曲······

　　我靜靜回味著，不知什么時(shí)候這場雨停了，迎面吹來一陣涼爽的風(fēng)。

寫雨作文300字篇2

　　大家應(yīng)該都知道雨季大都在三、四月。可有一天，我上完補(bǔ)習(xí)班卻發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)下起了傾盆大雨。

　　可當(dāng)我絕望的時(shí)候，不是媽媽什么時(shí)候把雨傘放到我書包里了。我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，看見了希望之光。走到半路，大雨突然變成暴風(fēng)雨。傘被刮壞了，驚慌中我發(fā)現(xiàn)了傳達(dá)室，我就想進(jìn)去躲一躲。我走到旁邊才發(fā)現(xiàn)傳達(dá)室里沒有人，那時(shí)候我全身上下濕透了。然后，我就快步往前走。雨變小了，我走到一個(gè)小區(qū)旁邊，看見一個(gè)小男孩，我就過去問：“你叫什么名字呀！”他說：“你跟我玩游戲，贏了就告訴你�！蓖媪舜蟾庞�10分鐘左右。雨變小了。我跟那個(gè)小男孩說：“我要回家了�！�

　　回到家之后，換了身衣服，洗了洗澡，到了窗戶前，看著眼前的景象，我的眼睛被迷住了。到了樓下，看著眼前的景象真是美極了！我忍不住伸出手來，雨滴滴到手上，盡管是夏天還有一股涼絲絲的感覺。我隱隱約約聽到誰家的雨棚上有滴水聲。近處的樹干上，原來的咖啡色被沖刷成深褐色。街道上有一些積水，下水道發(fā)出“嘩嘩”的響聲，奔騰的汽車在馬路上濺起水花。

　　我走到一顆樹下，看著被雨水沖的低著頭的大樹，好像低著頭害羞的小弟弟。

　　看著眼前的美景不僅感嘆道：“夏日里，觀雨景，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸�！�

寫雨作文300字篇3

　　蒙蒙的細(xì)雨向大地飛灑著，洼地上已是清亮亮的一片，淺淺的水映照出天上的黑云和人的倒影。待冷風(fēng)吹過，水面上泛起層層小漣漪，一圈圈蕩漾開去。

　　微風(fēng)吹過，雨簾斜了，像一根根的細(xì)絲奔向草木、墻壁。雨落在小草上，看，草兒輕輕地在微風(fēng)中搖動(dòng)，雨珠順著它那翠綠的莖滾下來，有一滴一下子鉆到土里，又一滴鉆到了小草的嘴里，找不著了。

　　雨又向花奔去，沙沙沙……這一定是它在唱春天的歌。你看：田野上麥子已經(jīng)披上了綠裝。向日葵開了花，金燦燦的十分喜人。老楊樹抖抖身子向小雨，笑著笑著，它也變綠了。

　　雨兒又飛到了屋檐下，于是，小鳥飛出來了，在雨中賣弄清脆的歌喉。

　　雨兒又撒到田野上，立刻，山蔥綠起來了，小溪的水也漸漸漲起來了，一切都那么清新明亮，

　　雨兒又到校園，于是，小學(xué)生們歡呼著，在雨中玩耍，張開嘴讓甜甜的雨珠鉆到嘴里去，然后閉上嘴爽爽心。

　　��！蒙蒙的細(xì)雨，你獻(xiàn)給了大地一片片花紅草綠的原野。人們感激你——春天的辛勤的使者！

寫雨作文300字篇4

　　回望整個(gè)初中三年，記憶至深的也無非一場雨。像胡歌唱的那樣，一場雨，把我困在這里。我不忍離去，可又不得不離去。走入另一個(gè)三年的.時(shí)期。我承認(rèn)人的一種不滿足的情緒。正處于某個(gè)時(shí)期的不滿足。老是想著過完這個(gè)時(shí)段，過完正處著的時(shí)候就好了。老是把目標(biāo)跟眼光投向遠(yuǎn)方。最后真正的離去，留下只自己的唏噓�；赝c不甘。

　　我走在高中的新的學(xué)校，新的教學(xué)跑道上。雖然學(xué)校的環(huán)境內(nèi)容都比以前的一切上升了不少，心里的歸屬感也不怎么強(qiáng)烈。這也可能到一兩年過后就有所改觀，細(xì)雨滋潤過的一切都是新鮮而芬芳的，九月份嚴(yán)格意義上的夏天還沒有過完。秋老虎也像是另一個(gè)歸屬的夏季。炎熱的焦灼著自己的心，然而又的確是從初中里掙脫出來了，老師的再嚴(yán)格的教導(dǎo)也跟我們沒關(guān)系了。將有更為繁重的功課，走在長廊上，一切的冷意都撲向我，開始了莫名的逃避功能。

　　我想起初中印象最深的一件事。大約是12年也是如火的夏天。我跟小伙伴走在路上淅淅瀝瀝的小雨轉(zhuǎn)大雨。

　　夢(mèng)里都是花開的聲音，所以如今我看見這大雨。也只有深深的懷戀。