精選四年級(jí)學(xué)生作文（通用44篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的四年級(jí)學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
一身綠綠夾殼，四肢扁扁的小腳，加上伸縮靈活的脖子，這就是膽小怕事的小烏龜。
春天來(lái)了，小烏龜打著哈欠起床了，兩只烏龜在浴缸里游來(lái)游去的，頭還時(shí)不時(shí)的探出水面好像在說:“我餓了，我餓了”。我扔了一塊肉，平時(shí)像朋友一樣的小烏龜，見到肉就興奮起來(lái)了，也不管對(duì)方是誰(shuí)了就搶了起來(lái)，兩只龜，來(lái)起了拔河比賽，兩只龜比了很久都沒分出勝負(fù)，這時(shí)比賽有了轉(zhuǎn)變，有一只烏龜快把肉吞進(jìn)肚子里了，可是又被對(duì)方拔了出來(lái)。它們急的連腳都上了。它們不斷拍打著對(duì)方的頭。最后肉變成兩塊都吃得津津有味。
這就是我家的小烏龜平平和安安。這兩個(gè)名字包含著我們?nèi)移桨残腋５拿篮迷竿?/p>
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
今天，我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下又去了那個(gè)大圓球里面，這個(gè)圓球的名字叫做天象廳。
我們進(jìn)到天象廳里，先去了那個(gè)觀看星星的地方，大家都坐在自己的位置上靜悄悄地等待著，準(zhǔn)備過一會(huì)兒觀察夜空看到各類亮晶晶的星星。
室內(nèi)的燈光漸漸地暗了下來(lái)，夜幕慢慢的降臨了，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)叫起來(lái)。后來(lái)大家才逐漸適應(yīng)了這樣的環(huán)境。天空中也出現(xiàn)了一顆顆晶瑩的小星星。
夜空中突然出現(xiàn)了一片白光，這道白色的光帶就是銀河。銀河的左邊有一顆非常亮的星星，它就是牛郎星。他的兩邊還各有一顆不太明顯的星星，那就是牛郎用扁擔(dān)挑著的兩只籮筐。銀河的右邊也有一顆很亮的星星，那是織女星，它的旁邊有四顆模模糊糊的小星，仔細(xì)一看這四顆星星是一個(gè)兩頭尖尖四邊圖形，據(jù)說這就是織女織布的梭子。
傳說牛郎挑著的籮筐里有兩個(gè)小孩子，在每年農(nóng)歷的七月初七日有無(wú)數(shù)的喜鵲搭成一座鵲橋，這一天牛郎織女才能相見。其實(shí)這只是一個(gè)美麗的傳說它們根本不可能見面。老師說這兩顆星星的距離有十六光年呢，如果牛郎給織女打一個(gè)電話，織女要等16年才能聽到牛郎的聲音。如果織女再回答一句，這樣一個(gè)來(lái)回要用32年。到那時(shí)本來(lái)還是年輕姑娘和小伙子的織女和牛郎，也就成了五六十歲的老人了。
老師又用鼠標(biāo)點(diǎn)了點(diǎn)靠在牛郎星左邊的幾顆星星，它們連成了一串。我很好奇地猜著：這幾顆星星組成的是什么星座呢?這時(shí)老師說話了：“這幾顆小星星是人馬星座”。此后，我又看到有一個(gè)圖型慢慢變得越來(lái)越大，我認(rèn)真觀察了一下，原來(lái)這是一只大蝎子，它就是蝎子星座。在織女星上面的星星們也是一個(gè)星座，可我卻不認(rèn)識(shí)它。同學(xué)們有的說是鴿子星座，有的說是大雁星座。這時(shí)老師又開口說話了：“同學(xué)們，這是天蛾星座。”天蛾星座?這回真讓我長(zhǎng)了見識(shí)。最后我還看到天空的北邊有七顆星星最閃耀，這個(gè)我知道，它肯定是北斗七星。
看完星星，我們依依不舍地離開天象廳回到了教室，回想著剛才觀察的那些星座，回想著關(guān)于星座的神話故事，感到夏夜的星空真是浪漫。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
一天，眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴五個(gè)好朋友吵了起來(lái)。好好的他們?cè)趺磿?huì)吵起來(lái)呢？其實(shí)，他們是在爭(zhēng)奪功勞。
一場(chǎng)辯論賽開始了。
急性子嘴巴哥首先表功：“我可以讓主人嘗到各種美味佳肴，如果沒有我，主人還不活活餓死��！”死心眼鼻子姐可不這樣認(rèn)為，她說道：“你算什么啊？如果沒有我，主人就聞不到花香。再說，我還是排去鼻涕的好通道，你行嗎？”貪心鬼耳朵姨說：“我可以幫助主人聽聲音，不然主人就不能與別人溝通了，所以我才是主人的得力助手！”這可讓旁邊的貴族眼睛叔給聽見了，他連忙說：“我比你們都強(qiáng)！我能讓主人看見一切美好的事物，如果我不在，主人走路、吃飯都不方便�！彼佬难郾亲咏阈χ鴮�(duì)膽小眉毛妹說：“你會(huì)什么本領(lǐng)呀？”膽小眉毛妹吞吞吐吐地說：“我——我可以為眼睛叔擋淚擋雨，還能為臉蛋做出許多表情�！�
五官們都覺得自己有特長(zhǎng)，所以決定去找大腦博士，讓他來(lái)評(píng)評(píng)理。五官們闖進(jìn)大腦博士的科技住宅，異口同聲地向大腦博士說道：“大腦博士，你覺得誰(shuí)的功勞最大？”大腦博士笑了笑說：“你們都有自己的長(zhǎng)處，你們要齊心協(xié)力為主人效勞，才能十全十美！”五官們一聽，都紅了臉。
從此以后，五官們就再也不爭(zhēng)吵了。他們就這樣永遠(yuǎn)地、齊心協(xié)力地為主人效勞。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
小時(shí)候練習(xí)跑步，父親在我腿上綁上沙袋，沒跑出多遠(yuǎn)，腿就像灌了鉛似的，又沉又酸。這樣練習(xí)一段時(shí)間后，我再也不想堅(jiān)持了。
父親問：“你知道小鳥是怎么飛起來(lái)的嗎？”
父親告訴我，小鳥原本并沒有翅膀，也跟其他走獸一樣，只能在地上行走。
一天，上帝把一些負(fù)擔(dān)分成一小捆一小捆，綁在小鳥的背上，要它們把這些負(fù)擔(dān)運(yùn)到遙遠(yuǎn)的地方去。起初，小鳥感到背上的負(fù)擔(dān)很沉重，走著、走著，背上的負(fù)擔(dān)慢慢變得輕松起來(lái)，等它們到達(dá)目的地的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)背上的負(fù)擔(dān)變成了一對(duì)美麗的翅膀。上帝給小鳥負(fù)擔(dān)，其實(shí)是在賜給小鳥一對(duì)飛翔的翅膀。
因?yàn)橛辛素?fù)擔(dān)，才會(huì)努力地去承受負(fù)擔(dān)；
因?yàn)橛辛俗枇Γ艜?huì)不斷地去沖破阻力。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
暑氣熏天的夏天終于走了。我知道是我最喜愛的秋姑子來(lái)臨了，啊，我內(nèi)心無(wú)比興奮啊。雖然有些人喜歡四節(jié)如春的春天，但是我卻對(duì)這果實(shí)累累的秋天非常留戀。此時(shí)，風(fēng)輕輕地，溫和地吹著，過真我最喜歡的秋姑子姍姍而來(lái)了。
看，那是孩子們和大人們正新高彩烈在果園里摘果子呢。蘋果兒通過美麗的秋姑子開始變魔術(shù)。從青色變到了紅色。使得美麗的秋姑子和孩子們情不自禁的親吻了蘋果而已口。沒想到蘋果而非常害羞，開始變得更紅了。紅得像春天里性感紅艷的玫瑰花，非常吸引人的目光。蘋果兒樂開了花，為秋姑子下了一場(chǎng)美麗的楓葉雨，它們像七彩多姿的蝴蝶，圍繞著秋姑子轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。秋姑子可開心了，于是就賦予大地一片金燦燦的稻谷讓農(nóng)民豐衣足食，不再受凍挨餓，還讓楓葉歸根和大地重新?lián)肀г诹艘黄稹?/p>
這時(shí)候孩子們的嬉笑聲打鬧聲連成一片。啊，我要感謝美麗的秋姑子啊。在這個(gè)季節(jié)，你讓我們不但收獲了果實(shí)和稻谷，還收獲了快樂。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
我是武康英溪小學(xué)五年級(jí)四班的副班長(zhǎng)兼英語(yǔ)課代表，是一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，每年都被評(píng)為“三好學(xué)生”。
我熱愛學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)有著非常濃厚的興趣，各科成績(jī)名列前茅。在學(xué)習(xí)上，我一次又一次取得了一個(gè)又一個(gè)的好成績(jī)，一次又一次的被同學(xué)羨慕著。在同學(xué)面前，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，拿我來(lái)做榜樣。我還真是一個(gè)好榜樣--在學(xué)校的科技報(bào)中得了兩個(gè)三等獎(jiǎng)；科技發(fā)明得了一等獎(jiǎng)；德清縣小學(xué)寫字作業(yè)評(píng)比中得了二等獎(jiǎng)；�？谒愀�(jìng)賽一等獎(jiǎng)；在班“學(xué)孟郊，做感恩小標(biāo)兵”
競(jìng)賽中，榮獲“小標(biāo)兵稱號(hào)”；在“我們的節(jié)日”征文競(jìng)賽中，榮獲二等獎(jiǎng)；在校二年級(jí)查字典競(jìng)賽中，榮獲三等獎(jiǎng)；校英語(yǔ)競(jìng)賽，榮獲一等獎(jiǎng)；校寫字競(jìng)賽，榮獲一等獎(jiǎng)；校數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)了很多光，而且得到了同學(xué)和老師的“重賞”。
我不但學(xué)習(xí)出眾，還樂于助人，平時(shí)會(huì)幫助同學(xué)解難題，有時(shí)還幫老師做事呢，老師們都夸我是他們的“小助手”。
體育我也不賴，成績(jī)優(yōu)秀，每天在家里堅(jiān)持鍛煉，還在校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的定點(diǎn)投籃比賽中榮獲第二名。
同學(xué)們都稱贊我是位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，就像一條乘風(fēng)破浪的小船，在知識(shí)的海洋中不斷地前進(jìn)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
涼爽的秋天來(lái)了，秋風(fēng)在洛陽(yáng)城里嬉戲。秋風(fēng)催著大雁南飛，吹黃了樹葉，吹黃了稻谷。眼前的一派景象多美呀！
我走在街上，看到了這一派景象，喚起了我的思鄉(xiāng)之情：老母親身體好嗎？朋友們好嗎？他們一定很想我吧。我想到此，加快腳步，匆匆跑回家，坐到書桌前，我思緒萬(wàn)重，心想：該從哪開始下筆呢？我猶豫不決，一遍又一遍地提起筆又放下，提起筆又放下。
我構(gòu)好了思路，一口氣把這封信寫好了，我的心里很高興：總算寫好啦，現(xiàn)在就盼老母親回信了，真希望他們身體健康，萬(wàn)事如意。當(dāng)我正要把這封信交給寄信人時(shí)，心里又涌起一股潮流：剛才自己匆匆寫了這封信，語(yǔ)句萬(wàn)一沒有表達(dá)清楚該怎么辦？這樣母親看不懂，那該怎么給我回信？于是，我又把封好的信拆開修改了一遍，直到自己認(rèn)為表達(dá)完整了才肯放心把信交給寄信人。
望著寄信人遠(yuǎn)去的背影，我的心里也刮起了一陣秋風(fēng)，我是多么思念遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人��！我的眼前模糊了。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
一個(gè)晴朗的周末早晨，起床后正要伸伸懶腰做做早操。誰(shuí)知，好朋友宋政栩旭跑了過來(lái)，手上還拿著什么東西，一問才知道，原來(lái)是宋政栩花了5元錢，在一小門口買了一只小烏龜。哈哈？真是太好玩了。
宋政栩說要去李想家玩，順便讓李想看看他的烏龜，我打趣道：“上一次李想還讓你給她找5個(gè)四（8）班的女生，找不到就不能去她家，你忘了？”沒想到宋政栩倒挺理直氣壯：“她說不讓去，我們就不去了？我還非去不可，還要把她叫出來(lái)，呵呵！”我靈光一閃便計(jì)上心來(lái)：“倒不如讓我的兔子和你的烏龜一場(chǎng)來(lái)一場(chǎng)賽跑吧！”我們爭(zhēng)吵了很久，宋政栩以失敗而告終，只好同意我的意見。
我把胖三（我給兔子起的名字）拿出來(lái)，放在起跑線上，還用手抓住它，生怕它逃跑。比賽開始了，我的胖三像離弦的箭一樣沖了出去，跑到離終點(diǎn)還有一米遠(yuǎn)的時(shí)候，我本以為胖三會(huì)順利到達(dá)終點(diǎn)，沒想到胖三卻掉頭跑向了別處。我著急地望著它，宋政栩卻朝我嘿嘿地笑笑，再看看他的烏龜，龜殼朝地，怎么都站不起來(lái)，我不由地噗嗤一笑，對(duì)胖三又充滿了信心。
等我回過神來(lái)，才想到現(xiàn)在是最關(guān)鍵的時(shí)候，要把兔子捉回來(lái)，可我一個(gè)人是絕對(duì)不行的��！就慌忙找來(lái)爺爺一起捉它，我們費(fèi)了九牛二虎之力才捉到了兔子，宋政栩慨嘆道：“你看看，還是我說對(duì)，去李想家就好了。”我只是笑了笑，沒有回答。
龜兔賽跑倒是挺有意思，只是捉兔子確實(shí)有點(diǎn)累人。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇9
暑假里的一天早晨，爸爸說帶我去釣魚，我興高采烈地跟爸爸帶著漁俱，坐汽車來(lái)到了山門水庫(kù)。
我首先坐在凳子上，然后把魚食拴在魚釣上，把魚餌拋到水里，等待著魚上釣。心里還暗暗地想：這回我要大顯身手，與爸爸決一雌雄�？墒�，事與愿違，坐了一會(huì)覺得天氣越來(lái)越熱，太陽(yáng)像剛喝完酒的醉漢，漲紅了臉，光線直射在我身上，汗水從臉上滴滴答答地落在草地上，可惡的蚊子乘人之危，不時(shí)地向我發(fā)起進(jìn)攻。
我實(shí)在忍不住了，開始手舞足蹈起來(lái)。爸爸看見說：“釣魚一定要耐心，不然只能一事無(wú)成”。爸爸的話提醒了，我使我想起小貓釣魚的故事，絕不能像小貓這樣做。時(shí)間一分一秒地過去了，雖然魚沒有上釣，我卻毫不恢心，一直堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)左右，還目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚漂。突然，魚漂向下沉了幾下，我抓起魚桿，向上提了一下，可怎么也拉不動(dòng)，這條魚仿佛在跟我較勁，我只好等它掙扎得筋疲力盡為止，才終于征服了這條魚，把它拽上岸放到水桶里，這時(shí)心里充滿成功的喜悅。
釣魚給我?guī)?lái)了許多樂趣，它豐富了我的業(yè)余生活，更重要的是，使懂得了一個(gè)深刻的道理：“功夫不負(fù)有心人”。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇10
我記得小時(shí)侯，特別想釣魚，爸爸在我百般訴說下，終于答應(yīng)帶我去釣魚，這一次的釣魚讓我的樂趣的路上多閃爍了一顆耀星。
這一天，我跟隨著爸爸去湖泊釣魚。來(lái)到湖邊，只現(xiàn)水面像仙人撒的一把碎金在湖里翻滾著。爸爸一邊弄魚餌，一邊教我釣魚。他把魚餌弄到魚鉤上，“嗖”的一聲把線甩到水中。爸爸把魚桿遞給我，我興奮地接過來(lái)緊張的注視水面，多么有意思呀！看到一點(diǎn)動(dòng)靜，我就立刻收線，我還美滋滋的想：呵呵，肯定釣上了一條大魚。卻沒想到釣上來(lái)的竟是一團(tuán)海草。我失落極了，如天突然變天了一樣。爸爸又幫我甩到了水中，過了一陣，水面上開始有動(dòng)靜了，我盯著水面，好比一塊鐵被磁鐵石吸引住了一樣。突然線開始往下墜，我意識(shí)到這次肯定有魚上鉤了，我趕緊叫爸爸立刻收線，真是做夢(mèng)也沒想到，我竟然釣上了一條大約15厘米長(zhǎng)的魚。爸爸把魚鉤從魚嘴里拿出來(lái)，放在袋子里，魚在游泳時(shí)，總是用軟綿綿的胸鰭劃著水，這像扇子的尾巴不停的擺動(dòng)著，看見我獲得了勝利果實(shí)，我心中無(wú)比的高興，這是多么有趣。
這次的釣魚經(jīng)歷讓我終生難忘，每當(dāng)回想起往事來(lái)，心中總是充滿了無(wú)限的樂趣。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇11
今天下午，我跟姥姥還有明明哥哥去小河邊釣魚。
在釣魚前，我們做了充分的準(zhǔn)備工作。先說魚食吧，我知道小魚最愛吃甜食，姥姥就用蜂蜜跟面做魚食，把魚食做得又香又甜，我想小魚一定愛吃。然后是魚鉤，魚鉤是彎彎的上面還有倒刺，把魚鉤掛在魚線上，上面還綁了一個(gè)魚浮，我們的漁具最大的特點(diǎn)是沒有魚竿。一切準(zhǔn)備齊了，我們就去釣魚了。來(lái)到小河邊，我們選好位置，把魚食掛在魚鉤上然后使勁拋出魚鉤，之后就在這里靜靜的等待。等魚浮有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜的時(shí)候我們就迅速的撈上魚鉤，但是上面的魚食已經(jīng)被小魚吃完了。我們又掛上魚食拋出魚鉤，靜靜等待，當(dāng)魚浮又有動(dòng)靜的時(shí)候，我們又迅速的拉上魚鉤，但是魚鉤上面還是什么也沒有，魚食又讓聰明的小魚吃完了。接著，我們又一次拋出魚鉤，但結(jié)果還是一樣，我們一無(wú)所獲。這次我們總結(jié)了失敗的原因，原因是我們收魚鉤的的速度太慢了，導(dǎo)致了我們好幾次都沒有釣到魚。吸取教訓(xùn)，第四次我們終于釣到了一條半斤多的大紅魚。我們高興地歡呼起來(lái)。
通過這次釣魚，我明白了做事要有耐心，同時(shí)還要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)跟教訓(xùn)。我發(fā)現(xiàn)釣魚真的很有趣，明天我還要來(lái)釣魚！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇12
一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)跟日麗，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。爸爸要帶我去公園釣魚，我興奮極了！
來(lái)到公園里，爸爸帶我到一個(gè)很大的魚塘，這里，柳樹在微風(fēng)中翩翩起舞。千姿百態(tài)的花兒爭(zhēng)奇斗艷地開放著，有紅的。黃的。藍(lán)的。紫的。白的……五顏六色，美麗極了！魚塘邊許許多多的人在認(rèn)真地釣魚。我們迫不及待地找到一個(gè)位置坐了下來(lái)。我們先把蚯蚓穿在魚釣上，再用力一扔，魚釣落進(jìn)了水里，激起了一圈圈的波紋。我們坐在岸上等啊，等啊……魚漂一動(dòng)不動(dòng)，我有點(diǎn)坐不住了，問爸爸：“什么時(shí)候才能釣到魚呢？”這時(shí)，一只蝴蝶飛過來(lái)了，我放下魚桿，跑去捉蝴蝶，蝴蝶越飛越遠(yuǎn)，蝴蝶飛走了，我垂頭喪氣地來(lái)到爸爸身邊，只見爸爸還是紋絲不動(dòng)地坐在這里，爸爸魚桶里已經(jīng)有一條魚了，可我怎么就沒釣到魚呢？于是我問：“爸爸，為什么您可以釣到魚，而我卻釣不到，這是為什么呀？”爸爸說：“釣魚要有耐心，不能分心�！蔽易谖恢蒙弦粍�(dòng)不動(dòng)。終于，魚漂一會(huì)兒上升，一會(huì)兒下沉，我迅速一拉，一條魚跳出水面，我把魚放進(jìn)魚桶里。
我們釣了一條又一條魚，有白鰱魚，鯉魚，草魚，鯽魚，我們滿載而歸。我高高興興地回家，心想今天有紅燒魚吃了！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇13
終于熬到了大年三十，這個(gè)時(shí)候家家戶戶過年的氣氛達(dá)到了高潮。大家都在忙著貼春聯(lián)、包餃子……到了晚上，全家人都聚在一起吃年夜飯，等著看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》。我與姐姐最鼓歡放鞭炮與看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》了。
開始放鞭炮與禮花之時(shí)，我還有點(diǎn)害怕，把心一下提到了嗓子眼，生怕出現(xiàn)意外把我炸傷了。大爸看到我哆嗦的樣子說：“人家是男子漢大丈夫，你是男子漢大豆腐”。我心想：“哼，我才不是大豆腐，我是安全第一”。在大爸的指導(dǎo)下，我慢慢地不怕了。我們放了許多鞭炮與禮花，最漂亮的要數(shù)一種叫“流星雨”的禮花了，只要一點(diǎn)著就能噴出五顏六色的焰火，五彩繽紛，美麗極了。
今年的《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》也不錯(cuò)，里面有許多好看的節(jié)目，我最喜歡《五官新說》與《不差錢》了，這兩個(gè)節(jié)目把人們逗得哈哈大笑，同時(shí)也有一定的教育意義。
到了大年初一，吃完餃子，我們就給長(zhǎng)輩們拜年，祝他們牛年快樂。拜完年，拿著壓歲錢，我與大爸一家去廣場(chǎng)玩，我們贏了許多的獎(jiǎng)品……今年春節(jié)，我還學(xué)會(huì)了兩個(gè)四字詞語(yǔ)“牛氣沖天、一路領(lǐng)先”。我非常喜歡這兩個(gè)詞語(yǔ)，因?yàn)槲蚁Ｍ医衲甑膶W(xué)習(xí)成績(jī)能像這兩個(gè)詞一樣，在學(xué)校里一躍榜首。
這個(gè)年過得真好啊！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇14
每年春節(jié)，都是一年中最隆重的節(jié)日，也是小孩子們最喜歡的節(jié)日。因?yàn)槲覀兛梢缘玫胶芏嗟膲簹q錢�，F(xiàn)在就向你介紹一下我們家過年時(shí)“盛況”。
大年三十這天，我與爸爸媽媽早早地來(lái)到了外婆家。一到外婆家，我就去了廚房，看看有什么好吃的。哇，廚房的面板上滿滿都是好吃的菜肴，我最喜歡的扇貝，腰花，還有雞鴨魚肉，荷蘭豆……可豐富了！當(dāng)我看到青菜時(shí)，一個(gè)鬼主意冒了出來(lái)，便說：“外婆，今天的青菜與一些簡(jiǎn)單的菜就讓我來(lái)炒吧！”“好啊你行嗎？”“當(dāng)然行！”我信心滿滿地說。果然不到五分鐘，一盤綠綠油油的青菜就炒好了。吃飯的時(shí)候，大家都夸我手藝好！
吃完飯后，就是“重頭戲”：觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了！我們?cè)谏嘲l(fā)上觀看精彩的春晚，被一些精彩的小品而逗笑著，還被精彩的其他節(jié)目而迷住。一個(gè)節(jié)目結(jié)束后，沙發(fā)上的人總會(huì)響起雷鳴般的掌聲，碰到熟悉的老歌，大家都會(huì)跟著旋律哼唱老歌，這個(gè)大家子看上去就很溫暖！
到了12點(diǎn)，我們到樓下放響亮的“開門炮”，象征著來(lái)年紅紅火火，開門大吉！放完鞭炮，過新年最重要的節(jié)日就結(jié)束了，新的一年在等待我們！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇15
過新年啦！家家戶戶都貼上了春聯(lián)，擺上了鮮花，一片喜氣洋洋的景象。我家也不例外，大年三十一早爸媽就在整理房間、更換新床單，客廳的茶幾上陸續(xù)擺上了新鮮的水果、好吃的干果與零食，因?yàn)橥砩蠒?huì)有親愛的太奶奶、外公外婆、阿姨、姨父到我們家來(lái)做客哦！
今年也不例外，我們一大家子在飯店吃年夜飯，一桌子豐盛的菜肴，大伙兒邊吃邊聊……與往年不一樣，今年最開心的話題——阿姨肚子里的小寶寶就要出來(lái)嘍！每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容，為了新年、也為了即將出生的“小包子”。
吃完飯，我們津津有味的看起春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)起來(lái)，不過最有意思的還屬魔術(shù)節(jié)目。樓下開始有人放煙花了，我與爸爸一起來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上看煙花，天空中，煙花五彩繽紛、千姿百態(tài)，真是美麗極了！煙花是很美麗，希望大家能自覺停放煙花，為了我們生存的環(huán)境能夠更加美好！不知不覺，電視上開始了迎新年的倒計(jì)時(shí)，我在快樂中迷迷糊糊地睡著了，第二天醒來(lái)，就聽見噼噼啪啪的鞭炮聲，媽媽說我又長(zhǎng)大了一歲。偷偷告訴大家，最高興的是枕頭下還有紅包哦！呵呵……
過年真好，有好吃的、好玩的，還有親愛的紅包，真希望每天都在過年！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇16
我盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于來(lái)臨了！
我邁著輕快的步伐，唱著悠揚(yáng)的歌兒，來(lái)到學(xué)校。你看！校園熱鬧極了，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行游園活動(dòng)。有的同學(xué)在釣魚，有的同學(xué)在夾波珠，有的同學(xué)在猜謎語(yǔ)……但我最喜歡夾波珠。
我興致勃勃地來(lái)到夾波珠的活動(dòng)場(chǎng)所，拿起筷子準(zhǔn)備大顯身手。正當(dāng)我得意洋洋夾起一個(gè)波珠的時(shí)候，波珠就調(diào)皮地“逃走”了。我重新拿起筷子夾起一個(gè)個(gè)波珠，但波珠好像和我作對(duì)似的，毫不留情地從我的筷子中“逃跑”了，我都以失敗而告終。正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我突然看見旁邊的大姐姐經(jīng)過自己的努力，已經(jīng)夾了好幾個(gè)波珠。心想：我不能遇到困難就放棄，失敗乃是成功之母嘛！我一定要打起十二分精神再來(lái)，從失敗中站起。這時(shí)，慈祥的老師看見了我的情況，她和藹可親地對(duì)我說：“黃瀅，你應(yīng)該全神貫注地盯著一個(gè)波珠，然后小心翼翼地用筷子夾緊它，就能把波珠夾上來(lái)的，加油！”聽了老師的話，我一鼓作氣，按照她說的方法去夾波珠，雖然有幾次波珠都“溜走”了，但功夫不負(fù)有心人，我真的穩(wěn)穩(wěn)地夾了一個(gè)波珠上來(lái)。我高興歡呼著！最后，我還得到了老師的獎(jiǎng)品，我拿了獎(jiǎng)品走向另外一個(gè)游戲區(qū)……
這真是一個(gè)快樂的“六一”兒童節(jié)�。�
四年級(jí)學(xué)生作文 篇17
星期六是植樹節(jié)，早晨陽(yáng)光明媚，見爸爸媽媽們要去上班了，我趕忙叫住他們，并告訴父母今天是植樹節(jié)咱們要一起去植樹，他們也痛快的答應(yīng)了。
爸爸左手扛鏟子，右手拎著水壺，媽媽提著小樹苗，他們匆匆走出門外，而我和妹妹呢，也又蹦又跳地跟著他們跑了出去。
我們來(lái)到一塊空地上，見這兒的土地很肥沃，很平整，爸爸便放下水壺，在上面很輕松地挖了一個(gè)大坑，媽媽把小樹苗遞給了爸爸，爸爸把小樹苗放入坑中，看我和妹妹沒事干，讓我把坑給埋了。我拿起沉重的鏟子，使勁地把泥土往里塞，我不由地在心里“感嘆”：哇！這鏟子怎么這么重，拿在手里怎么像個(gè)100噸的鐵塊呀！可真的佩服爸爸這手上的力氣。想著，想著，我也把坑給填上了。接下來(lái)，就是屬于“搗蛋鬼”妹妹的踩踏工作了。只見妹妹走向樹苗，像個(gè)正在抓狂的瘋子，用腳在土上又踩又跳，不一會(huì)兒，她終于完成了踩踏工作，妹妹她已經(jīng)是被弄得大汗淋漓了。媽媽終于該上場(chǎng)了，她拎著水壺，彎下腰，給樹苗澆上了水，然后，就把水壺給了我。最后，我急忙抱著妹妹上樓去了。
植完樹，爸爸媽媽上班去了，我坐在門前看著剛種下這棵小樹苗，開心極了。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇18
看到這個(gè)題目，你不會(huì)以為我們班是“虎園”吧！嘿嘿……，其實(shí)是因?yàn)槲覀儼鄬倩⒌娜硕�。你可能還會(huì)問，屬虎，就一定是“小老虎”嗎？告訴你吧！我們不僅屬虎，重要的是我們還有眾多的虎性呢！
我們像虎一樣斗志昂揚(yáng)。看，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們做著各種賽前準(zhǔn)備，一個(gè)個(gè)生龍活虎，一副要一決雌雄的架勢(shì)。發(fā)令槍一響，我們像一只只離弦的箭，飛快地沖了出去。大家你追我趕，互不相讓。就算處在最后一名，只要比賽還沒有結(jié)束，我們絕不言敗。
我們像虎一樣充滿自信。看，考場(chǎng)上，我們拿到考卷，一個(gè)個(gè)鎮(zhèn)定自若，一副成竹
在胸的樣子。什么？我們驕傲？你可不要冤枉了我們�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，我們深信功在日常的道理。平時(shí)，我們博覽群書，勤學(xué)好問，早做好充分的準(zhǔn)備了。不信！那讓事實(shí)說話吧！此次作文競(jìng)賽，四年級(jí)級(jí)部產(chǎn)生的十五名一等獎(jiǎng)中，我們班就有八只“小老虎”入圍。不是徒有虛名吧！
我們還有虎一樣的睿智頭腦。一堂堂課，簡(jiǎn)直就是一次次辯論會(huì)。面對(duì)難題，我們不斷的尋找新的辦法來(lái)解決它。那時(shí)的我們儼然就是一個(gè)個(gè)“小數(shù)學(xué)家”“小辯論家”。
現(xiàn)在，你相信我們是一班 “老虎”了吧？
四年級(jí)學(xué)生作文 篇19
今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛風(fēng)和日麗的好天氣，今天我非常開心，因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校組織春游活動(dòng)，我們?nèi)昙?jí)去的地方是岳廟和曲院風(fēng)荷。
我們興高采烈的來(lái)到學(xué)校，聽從學(xué)校的指揮坐上車，一路上我們說說笑笑，眨眼間就到了岳廟。我們走進(jìn)大門，步入大殿，我看見大殿中央有彩色岳飛塑像威風(fēng)凜凜，把我深深地吸引住了。只見岳飛頭戴帥盔，身披戰(zhàn)甲，手里還拿著利劍，兩眼炯炯有神地凝視遠(yuǎn)方，仿佛在觀察敵情。
參觀完岳廟，我們?nèi)チ藢?duì)面的曲院風(fēng)荷。一走進(jìn)大門，我就看見一大片綠油油的青草，各種各樣的鮮花競(jìng)相開放，似乎在比誰(shuí)更美，公園里的小溪水清清的，溪里有很多的小魚游來(lái)游去，多的數(shù)都數(shù)不清。小路兩旁一排排大樹站的筆直挺拔，像是一個(gè)個(gè)士兵在歡迎我們的到來(lái)。這里的風(fēng)景很美，我們感覺好像在畫中游。
后來(lái)老師帶我們來(lái)到一片草地上坐下來(lái)吃東西，我們紛紛找到組長(zhǎng)，再找到舒適的地方坐下來(lái)，我們都拿出自己書包里最好吃的東西分享給大家，有時(shí)自己一口都沒吃。我們 還 紛紛和老師合影留念。
時(shí)間在不知不覺中流淌著，很快就到了回校的時(shí)間，我們依依不舍的離開了曲院風(fēng)荷，今天的春游我們很開心，充滿回味。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇20
金梅嶺，到底是“軍事重地”還是旅游景區(qū)？
爸爸說，那里原來(lái)是個(gè)軍事禁區(qū)，現(xiàn)在已建成旅游景區(qū)，可以玩CS真人槍戰(zhàn)，有軍事探秘游戲，還有空中索道、地下掩體。沖�。∥曳路鹂吹轿以凇皯�(zhàn)場(chǎng)”上沖鋒了。
周末走進(jìn)“基地”，就好像走進(jìn)一座軍營(yíng)，整齊的營(yíng)房，到處走動(dòng)著身著迷彩服的“軍人”。
我們先租了自行車騎了一圈。路邊看似一個(gè)個(gè)小山坡，實(shí)際上里面都是空的。兩扇不起眼的鐵門隱藏在草叢中，里面像是一個(gè)個(gè)空房間。據(jù)說這里曾經(jīng)存放著各種武器，鉆完了地下掩體，我想玩更刺激的“戰(zhàn)車”了。
坐上水陸兩棲“戰(zhàn)車”，馬達(dá)轟鳴，震耳欲聾。車子以風(fēng)馳電掣般的速度沖進(jìn)密林……忽然，前面的路斷了，只有一塊傾斜的木板，“難道要飛過去？”正想著，我的神呀！車飛了起來(lái)！
又上了另一輛滿身迷彩的吉普車，它雖然設(shè)計(jì)和樣子非常像“戰(zhàn)車”，可速度一點(diǎn)兒也不快，可以悠閑欣賞風(fēng)景。溫暖的春風(fēng)已經(jīng)將大地染上了淡淡的綠色，基地四周群山環(huán)抱，溪水在基地中間匯成淺淺的小河，山上的密林里藏著一條條小路，還有小鳥在樹林里鳴叫……
四年級(jí)學(xué)生作文 篇21
我一直以為只有汽車尾氣，煤炭燃燒這些會(huì)排放二氧化碳，沒想到生活中處處都有微弱的二氧化碳在侵害著我們大家和我們賴以生存的家園——地球。
現(xiàn)在我們學(xué)校在宣傳低碳生活，我漸漸的知道了怎么樣減少碳污染。開始了“低碳生活”。以前我總把家門口的電燈開上個(gè)徹夜，水從晚上滴到早晨，冰箱里放的到處亂七八糟的東西，這樣既浪費(fèi)水電，又增加了二氧化碳的生成。為了我們的生存環(huán)境能夠得到改善，低碳生活必須從我做起。
首先，低碳生活方式就是在生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗，除了做作業(yè)看書必須開燈，其他時(shí)間沒必要開的燈能夠不開就盡量少開，這樣就能減少電燈排出的二氧化碳。家里的電器開著也能排出二氧化碳，就連小小的手機(jī)電池插座也能夠排出可怕的二氧化碳，只要充電器充完電就立刻取下就可以減少二氧化碳的排放。冰箱里盡量能排放整齊這樣就能減少冰箱工作的次數(shù)，從而達(dá)到減少二氧化碳的排放。空調(diào)雖然能給我們?cè)谙奶鞄?lái)涼意，但是它的室外機(jī)卻能排放出大量的二氧化碳，所以我們最好能盡量少用，不要再讓我們的地球呼吸太多的二氧化碳。
在以后的日子我們一定要重視低碳不要再讓它危害到我們的生活，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們美好的環(huán)境。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇22
植樹護(hù)綠，美化家園，人人有責(zé)。我想，我們都希望擁有和平，擁有一個(gè)美好的家庭。不希望自己的家園被破壞，被傷害。可是，我們?nèi)祟悈s一直在破壞自己的家園，一直在破壞小鳥和動(dòng)物們的家園。
大樹是小鳥的家，人們把大樹一棵棵的砍伐，大樹逐漸被迫害，被毀滅，讓小鳥的家園一次次的消失，讓小鳥一次次受到傷害。也許有一天，小鳥會(huì)因?yàn)闆]有了家園而滅絕，到那時(shí)，人們將在也聽不到小鳥們的大合唱，早晨，也聽不到小鳥輕快的叫聲，再也看不到大雁南飛的景象了。那是，人類后悔也無(wú)濟(jì)于事了。而大樹是地球的“經(jīng)脈”，當(dāng)一個(gè)人沒有了經(jīng)脈時(shí)他還能活么？我們?nèi)祟愡�能活嗎？
所以，從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該植樹造林，保護(hù)綠化，為了讓我們每天早晨一醒來(lái)就能聞見清新的空氣，讓這一天都能神清氣爽；為了讓溫室效應(yīng)不再有，讓日本小島永遠(yuǎn)不會(huì)被海水淹沒；為了讓小鳥永遠(yuǎn)快樂生活，讓我們每天早晨都能聽到鳥的歌聲；為了讓我們每時(shí)每刻都能在眼里留下一片綠色，讓我們生活在綠色的環(huán)境里；為了讓我們的家園——地球，能夠向其他星球炫耀自己的美麗，讓我們一起努力吧！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇23
星期六下午，我讓媽媽做青椒炒豆這道菜。不一會(huì)兒，媽媽喊道：“吃飯啦！”我們?nèi)铱焖僮揭巫由稀Ｎ艺f：“現(xiàn)在來(lái)一場(chǎng)比賽吧，我們來(lái)一場(chǎng)夾豆豆的比賽，在一分鐘之內(nèi)，看誰(shuí)夾的多，誰(shuí)贏。”媽媽做裁判，我和爸爸比賽。媽媽說：“預(yù)備，開始�！蔽绎w快地夾，不一會(huì)兒半秒鐘過去了，我一個(gè)都沒有夾到，我急得像熱鍋上的螞蟻，我靜下心來(lái)，慢慢夾，但是媽媽喊了：“停！”我只夾到3個(gè)，爸爸夾到5個(gè)。媽媽宣布：“爸爸獲勝。"我很不服氣，說道：“一會(huì)兒吃完飯我們?nèi)以趤?lái)一次，冷笑話的比賽。”爸爸說：“好啊。”
吃完飯我們?nèi)议_始了冷笑話的比賽，我先說：“茉莉花、太陽(yáng)花、玫瑰花哪一朵花最沒力？ ”爸爸說：“茉莉花 （好一朵沒力[美麗]的茉莉花）。”爸爸又問道：“ 天的孩子叫什么？”我接到：“ 我材（天生我材）�！蔽矣謫枺骸帮L(fēng)的孩子叫什么？”爸爸：“……”媽媽宣布：“萌萌獲勝。”游戲在我們歡笑中結(jié)束了，我們玩兒的真開心！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇24
我最需要幫助時(shí)，總是會(huì)有一個(gè)人幫助我，那便是我的朋友——小麗。
在她幫助我的事情當(dāng)中，有一次讓我的印象最深刻。那是我上二年級(jí)的一個(gè)中午，胳膊不幸被撞破了，流了許多血。也許是我們有緣分，她從很遠(yuǎn)的地方跑過來(lái)，推開看熱鬧的同學(xué)，吃力地扶起我，用自己最大的嗓門喊：“讓一下，讓一下！”可是沒幾個(gè)人走開，她只好用腳踢開了旁邊的同學(xué)，盡管別人也反踢她，她也沒什么抱怨，走出了人群。之后，她想方設(shè)法讓我開心，減少一些疼痛，于是，她講了一個(gè)笑話：“從前有個(gè)人，烤了一只雞。他家養(yǎng)了一只小狗，小狗看到了，很想吃。這是，主人說：“如果你對(duì)這只烤雞怎樣，我就對(duì)你怎樣！”于是，小狗舔了一下雞的尾部�！蔽翌D時(shí)開懷大笑，連疼痛都忘記了一大半。到了醫(yī)務(wù)室，小麗怕我抹藥時(shí)疼，她也個(gè)我講了一個(gè)笑話。走出醫(yī)務(wù)室后，她一步一步托著我的胳膊走進(jìn)教室，回到教室，她說：“小心點(diǎn)，別沾水！”隨后，她走出教室。過了十秒鐘，她又回來(lái)了，說：“也別吹風(fēng)！”之后，她才擔(dān)憂地走出教室。頓時(shí)，我心里有股說不出的溫暖。
小麗經(jīng)常幫助我，可不求回報(bào)。她至少幫助我五次。唉！我什么時(shí)候才能在幫助小麗一次呀！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇25
春天是充滿詩(shī)意的季節(jié)；春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；春天是百花爭(zhēng)艷的季節(jié)；春天是——百鳥園，花草圖。
看！到處充滿春天的詩(shī)意，春天的生機(jī)
瞧！那一樹桃花，相互攀比著，都把自己最燦爛的笑容給游人；都把自己最好的膚色給游人；都把自己制造的香水給游人；因此走過不得不感嘆：啊！多香啊！啊！多美啊！粉紅色的像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘！
看！那柳樹姑娘，身上的頭發(fā)也越來(lái)越青了，本來(lái)是干燥的，現(xiàn)在就像用了洗發(fā)露一樣，當(dāng)然她也笑彎了腰！
看！那一片湖水，水明如境，多么漂亮�。±锩孢�有魚兒游來(lái)游去，我用手去摸離最近的那條，還沒觸到就已經(jīng)把它驚跑了，只觸到冰涼的水，十分舒服，捧起來(lái)喝一口甜甜的，就像泉水一樣。
那遠(yuǎn)處還有一座塔，就像圣誕樹一樣；還像衣著紅色的巨人立在前面。
塔的周圍是樹，樹包圍了塔，還包圍了房屋，遠(yuǎn)看覺得像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子在玩捉迷藏。
聽！鳥兒在枝頭歌唱，柳樹姑娘發(fā)出沙沙的聲響，桃花姐妹在開迎春歌會(huì)；人們?cè)跇蛏献h論：今年真好，這里真美！
春天，春天，迷人的春天，充滿詩(shī)意的春天，我愛這迷人的春天。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇26
“耶！春游去了！”哈，今天，也就是星期五，風(fēng)和日麗的一天，我們四、五、六年級(jí)要到許慎文化園里參觀、春游！
在學(xué)校的組織下，我們興致勃勃的來(lái)到了許慎文化園。首先映入眼簾的是六根紅色花崗巖石柱，上面分別刻有指事、象形、形聲、會(huì)意、轉(zhuǎn)注、假借等許慎在說文解字里歸納的六書理論。每根柱子上分別刻有例字和用小篆、隸書、楷體的注解說明，這是六書廣場(chǎng)。
進(jìn)入大門，只見一條呈展開書卷狀、長(zhǎng)80米的漢字大道直通字圣殿。漢字大道從史前遠(yuǎn)古符號(hào)開始，采用了石刻和銅鑄的工藝，展示了漢字發(fā)展重要的十個(gè)階段。
沿著漢字大道往里走，就來(lái)到了園中的核心建筑字圣殿。字圣殿九開五進(jìn)，殿中立許慎坐像，兩側(cè)分別擺放“許慎潛心說文”和“許沖代父上書”兩幅木屏風(fēng)。
我們從后門走出了字圣殿，來(lái)到了許慎立像前，像高3米，許慎手握竹筒書，凝視遠(yuǎn)方，真有大師風(fēng)范。
我們還游覽了許慎墓、說文館、叔重堂、字形牌坊、字形解義、故事長(zhǎng)廊等建筑物，最后，在蟾桂山上進(jìn)行了野餐。
在許慎文化園里游覽了一番，讓我知道了漢字的發(fā)展過程，使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇27
人生注定要面對(duì)許多次錯(cuò)過，有些人選擇了自責(zé)，有些人選擇了抱怨……不過，還有些人選擇了積極樂觀，因?yàn)樗麄兇_信：錯(cuò)過了星星還有月亮，錯(cuò)過了月亮還有朝陽(yáng)，錯(cuò)過了此處美景還有另一處美景在召喚你。
“同學(xué)們！我們班來(lái)了一位新同學(xué)，她叫王英瑞，大家熱烈歡迎�！薄芭九九尽钡恼坡曉诮淌抑谢厥帯Ｍ跤⑷鹁瓦@樣加入了我們這個(gè)大家庭中。
王英瑞剛剛來(lái)到我們班的時(shí)候跟我們很生疏，但是慢慢就熟悉了，變得無(wú)話不談、無(wú)話不說。
三年級(jí)的時(shí)候王英瑞因?yàn)榧依镉惺乱D(zhuǎn)學(xué)，我們大家急的像著了火的螞蟻一樣，可這又有什么用呢？于是我們大家打算在她要走的那一天去送送她。
這一天我從家開車去學(xué)校，一路上都很順利，可老天就是這么調(diào)皮，這不，堵車了。當(dāng)我到了的時(shí)候，王英瑞已經(jīng)走了。因此我傷心了好幾天。老師見我這么傷心，就把我叫到辦公室跟我聊了聊，我認(rèn)為老師講的挺有道理的，就又打起精神來(lái)了。
一年后，班長(zhǎng)激動(dòng)的對(duì)我們說：“王英瑞回來(lái)了”我們大家一陣歡呼�？粗跤⑷鹞倚南耄哼@一次，我一定不會(huì)再錯(cuò)過了！
其實(shí)，當(dāng)我們失去了，錯(cuò)過了，微笑是我們唯一的表情，錯(cuò)過了春天，還會(huì)有夏天。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇28
一天我做好作業(yè)，要回家，看了看手表已經(jīng)5點(diǎn)種了，回家做作業(yè)不知要做到幾點(diǎn)鐘。
于是我氣喘吁吁地跑到十字路口，發(fā)現(xiàn)紅燈已經(jīng)變成了路燈，對(duì)面正好有一輛車。我迫不及待地跑過去，恰好撞到了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。老奶奶往后退了一步，用粗造的手，拍了拍我的肩膀微笑著說：”孩子，你小心點(diǎn)，你撞到了我沒關(guān)系，但撞到車子怎么辦？“真啰嗦。“我怒氣沖沖地瞪了老奶奶一眼、就急急忙忙地跑過去輛車子已經(jīng)開走了。我又瞪了她一眼。
著時(shí)路燈已經(jīng)變成了紅燈，車子就像離弦的箭一樣，試過斑馬線，嚇得老奶奶站在那里一動(dòng)不動(dòng)，后來(lái)，一位好心的姐姐把那個(gè)老奶奶送過馬路，那位老奶奶連聲道謝。那個(gè)大姐姐說：“不用謝，我的奶奶和您年齡差不多，我希望，她在這樣的時(shí)候，也有人扶她過馬路�！拔衣犃怂齻儍蓚�(gè)人的對(duì)話，我低著頭，心里感到非常內(nèi)疚，覺的自己已經(jīng)無(wú)地可容了。”
后來(lái)我回了家想：那個(gè)大姐姐做的可真對(duì)呀！如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解，人間就會(huì)多一些溫馨的畫面。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇29
今天，是軍訓(xùn)的第二天。剛一下課，我們就直蹦昨天去的地方。這時(shí)廣播響起了，那教室里有許多比我先到的同學(xué)。里面亂哄哄的，可還有一些同學(xué)一起趴在走廊上的扶手，仔細(xì)地聽著廣播。
廣播一完，她們連忙跑進(jìn)來(lái)，告訴我們回教室等張教官。我們幾個(gè)先聽見，先跑了下去，后來(lái)，其他同學(xué)看我們大多數(shù)同學(xué)都下樓了，他們也跟著下樓。
到了自己班教室門口，張教官早已在那等待多時(shí)了，我們的軍訓(xùn)生活又將開始了。
過了一天，許多人又把稍息變成了跨立了。張教官請(qǐng)了10個(gè)同學(xué)到上面來(lái)做。女生做得比男生好，真為我們女生爭(zhēng)光。
今天我們又學(xué)了向后轉(zhuǎn)和起步走，跑步走。其中，向后轉(zhuǎn)最為簡(jiǎn)單，向右方向轉(zhuǎn)180度。
在學(xué)起步走時(shí)，在我前面的陳張煒，步伐總是錯(cuò)，那是因?yàn)槲覀冇袝r(shí)快，有時(shí)慢，讓她捉摸不透。
在跑步走時(shí)，我弄不好了，張教官說是第四步才靠腳，而我卻變成了第五步靠腳。我還得回家練一練。
明天，是軍訓(xùn)的的第三天，也是最后一天，我也有些希望他留下來(lái)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇30
今天，風(fēng)和日麗，但是今天是軍訓(xùn)的第三天，也是最后一天。
上午，俞老師說給張教官合影留念，并做一張賀卡送給張教官。
張教官的眼睛小小的，臉比較方，長(zhǎng)得高大無(wú)比，有時(shí)口音也會(huì)變得不標(biāo)準(zhǔn)了，不時(shí)也會(huì)對(duì)我們笑笑。我認(rèn)為以前被張教官教過的人說的不對(duì)：張教官哪里像“魔鬼”了，他不時(shí)也會(huì)對(duì)著我們笑。
今天，我們一天幾乎都在趕，趕得是什么呢？當(dāng)然是賀卡。為了讓賀卡更加精美，我們幾乎花了三節(jié)多課呢！
排隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)上，又來(lái)軍訓(xùn)了。原來(lái)今天是復(fù)習(xí)隊(duì)列的樣子，明天參加比賽。
但是，稍息還是有許多人做成了跨立，還有陳張煒的步代還是有一些凌亂，真讓人擔(dān)心�。〔贿^，陳張煒最后一次倒是做好了，其他人在喊口令時(shí)，我們?cè)谒赃叺娜丝墒遣粩嗟奶嵝眩瑳]有白費(fèi)。
剛一下課，我們就一直向張教官叫“糖”字，因?yàn)槟鞘俏覀冏蛱炫c張教官的約定。糖分好了，我們拿著賀卡人人搶著與張教官合影。輪到我了，我沒看我與張教官的距離。這時(shí)，張教官說：“我又不是老虎，離我那么遠(yuǎn)干嘛？”我離張教官近了一些，離舉賀卡與他合影。
今天，是我最快樂的一天，也是最難忘的一天。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇31
下午的陽(yáng)光非常明媚。下午第一節(jié)課，排好隊(duì)，我們來(lái)到操場(chǎng)練習(xí)。
我們排整齊隊(duì)列在草坪上練習(xí)踏步走，稍息和跑步走。
正下課鈴聲響起，就廣播響起了：讓草坪上或是教室里的同學(xué)拿好椅子，排好隊(duì)，到操場(chǎng)上集合，準(zhǔn)備隊(duì)列隊(duì)行比賽。
我們跑步走回教室拿起椅子下樓了。
看見了張教官，我興奮不已，排得非常整齊。
先出場(chǎng)的是五，六年級(jí)。他們口令響亮，步伐整齊，比我們班整齊一些。將輪到我們了，張教官帶領(lǐng)著我們來(lái)到草坪上。我們班的.表演開始了，起步走，第一排女生前前后后不整齊，讓我們后面的人也發(fā)揮不好。我開始緊張，第一面沒走好，評(píng)委可是一清二楚，這有些讓我著急了。到了報(bào)數(shù)第三列，男生比較遲鈍，一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，肯定得不了第一了。最后，稍息定在那兒，讓我的腳有些痛了，但是，痛也要忍�。∵@可是影響自己班的名譽(yù)��！我要堅(jiān)持。
最后，要報(bào)得獎(jiǎng)名次了，我緊張萬(wàn)分。最后，得了三等獎(jiǎng)。我們垂頭喪氣，但是，我們還會(huì)努力的。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇32
30天，一個(gè)多么渺小的字眼！盛老師，你知道嗎？當(dāng)我聽到這個(gè)數(shù)字時(shí)，有多驚訝！真不敢想像，六年的小學(xué)校園生活就這樣畫上看似圓滿的句號(hào)！
正如一首歌中唱的“收藏了昨天畫面，在我找不到的地點(diǎn)。”多少同窗情，多少惜別意，多少熱烈與沖動(dòng)，多少幻想與憧憬，多少失望和遺憾。心里不覺有種空空的，很失落的酸澀味道。
以前雖也想過有一天會(huì)與親愛的母校和老師說再見，但總得還十分遙遠(yuǎn)�？烧娴搅昙�(jí)，這種感覺才漸漸變得更加強(qiáng)烈。忽然間，我覺得現(xiàn)在是那么美好，能和從小就認(rèn)識(shí)的同學(xué)一起朝夕相處，加深彼此間的友誼。不管從前我們是否有過誤會(huì)，不管從前我們是怎樣打鬧，那都已成為過去，都已成為一個(gè)小孩子童言無(wú)忌的記憶。我的生活字典里只有了今天和明天：今天，我會(huì)更加珍惜自己身邊的一切；明天，希望能有更好的心情，去面對(duì)坎坷的道路。
盛老師，風(fēng)景依舊，可我此時(shí)的心情卻不比往日，對(duì)于明天，我會(huì)更努力！
伴著春天沾衣細(xì)雨，我徘徊在校園內(nèi)，靜靜地思索著。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇33
爬山今年春節(jié)，我到三姑婆家玩，吃過午飯，我們?nèi)既ヅ郎健?/p>
我和哥哥、妹妹幾個(gè)人蹦蹦跳跳地走在大人們前面，走走跑跑，說說笑笑，你追我，我追你。不一會(huì)兒，我們就把大人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。我們一個(gè)個(gè)像登山運(yùn)動(dòng)員一樣，利索地在山林間穿行，不知走過了多少?gòu)潖澢纳铰�，我們終于來(lái)到了半山腰。這時(shí)，一塊大石頭擋住了我們的去路，但是，我們并沒有退縮，而是繼續(xù)前進(jìn)。只見我們一個(gè)個(gè)爬在地上，小心翼翼地從大石頭下方爬過去，生怕掉進(jìn)旁邊的溝里。我們艱難地克服了第一道障礙，新的問題又出現(xiàn)了，前面的路變得越來(lái)越窄，越來(lái)越陡峭了，而且沿途還堆放著一些天然氣管。這下可把我們難住了。是前進(jìn)？還是后退呢？一開始，我們猶豫不決，最后我們還是決定繼續(xù)前進(jìn)，向山頂進(jìn)發(fā)。真是老天有眼呀，一條沙袋壘成的路出現(xiàn)在我們面前，把我們引到了山的對(duì)面。這邊的路好走多了。我們雄赳赳，氣昂昂地奔向山頂。
耶！我們終于爬到了山頂。山頂?shù)娘L(fēng)景真美�。‰y怪人們常說“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。欣賞完山頂?shù)拿谰埃覀兙透吒吲d興地下山回家了。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇34
盼望著，盼望著，豐收的季節(jié)來(lái)了，秋天的腳步近了。
一切都是豐收的景象，黃澄澄，紅艷艷。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片收獲的顏色。蘋果樹、杏樹、梨樹、和橘子樹都結(jié)滿了沉甸甸的果實(shí)，紅的像小姑娘羞澀的臉龐；黃的像太陽(yáng)那柔和的日光；紫的像紫藤樹上的小花兒，高貴而不可輕視；輕輕合上眼睛，蘋果、杏子梨子、橘子好像再比誰(shuí)的顏色美，誰(shuí)的果子大。落葉兒是秋的地毯，陽(yáng)光撒上去，地毯發(fā)出金色的光芒，就如同遍地黃金，踩上去發(fā)出“沙沙簌簌”的邵陽(yáng)，譜出這秋日的樂章�！巴＼囎鴲蹢髁滞怼保诲e(cuò)的，像母親的手呵護(hù)著你。陽(yáng)光里帶著豐收的喜悅。秋天最高興的莫過于農(nóng)民伯伯了吧！如此多的時(shí)光，定能在市場(chǎng)上賣個(gè)好價(jià)錢，家里的孩子又能換上一件新衣裳，這樣的快樂誰(shuí)又能夠比呢？秋天來(lái)了，喜悅也變多了，城市里，鄉(xiāng)村里，都是金黃的。老老少少的臉上都是幸福的表情。秋天像一個(gè)聚寶盆。秋天像柔美的音樂，帶給人喜悅。秋天來(lái)了，潔白的冬天也不遠(yuǎn)了，讓我們一起等候冬天吧！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇35
秋天來(lái)了，一進(jìn)校園我就聞到了一股桂花的濃香。走進(jìn)一看，桂花樹上開滿了一簇簇的小花兒。有的牛奶般白，有的落葉般金，還有的黃中透白呢！聞一聞，這香不同于梅花的淡雅，不同于菊花的平淡清純，它是一般濃濃的花香，離它很遠(yuǎn)就能聞到。桂花還可以泡茶呢，它真是秋姑娘送給人們最好的見面禮�。�
下課了，我回首望了望通往學(xué)校的小徑。一排排梧桐樹上的葉子在漸漸地變黃，偶爾有一些枯葉從樹上飄落下來(lái)。一些行人走過去，落葉立刻發(fā)出“沙沙”的聲響。那些枯葉像一只只翩翩起舞的金色蝴蝶，又像一架架小巧可愛的飛機(jī)在空中翱翔。我正在心里默默地為它們感到惋惜，可突然間我發(fā)現(xiàn)它們是那么的樂觀�；蛟S是因?yàn)樗鼈儓?jiān)信到明年春天，春姐姐一定會(huì)給他們以新的生命吧！
秋，是一個(gè)活潑的季節(jié)，讓你還來(lái)不及想就瞬息萬(wàn)變；秋，是一個(gè)神奇的小畫家，讓我們看到了一幅幅美麗的風(fēng)景畫。秋風(fēng)拂過臉頰，一股股泥土的清香撲鼻而來(lái)，令人仿佛置身于遼闊的草原上。心曠神怡之余，看到了冬青還是那樣的蔥綠，而小草卻早已枯萎，形成了鮮明的對(duì)比，仿佛一幅美麗的風(fēng)景畫鋪在我的面前。
多美的秋天，多么美麗的校園！我愛秋天，更愛秋天送給校園的禮物。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇36
晚上，我和媽媽去田里抓了幾條蚯蚓。蚯蚓剛出土的時(shí)候，拼命扭動(dòng)著滿是泥土的身子，好像想回到自己的家中，可是它還是逃不過我和媽媽的手掌——媽媽用錘子的另一端輕輕松松地鉤起了它。
我們一共抓了三條蚯蚓。一條肥肥胖胖，一動(dòng)也不動(dòng)；一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，有著堅(jiān)持不懈的精神——好幾次想從盒子里爬出去；還有一條不懶也不勤快，而是喜歡在泥土里躲來(lái)躲去，好像在跟我玩捉迷藏呢！
那條肥胖的蚯蚓最討厭了。它整天懶洋洋地躺在那里，像死了一樣。就算把它照在陽(yáng)光下，它也一動(dòng)不肯動(dòng)，而另外兩條卻拼命地往土里鉆，盡量不讓陽(yáng)光照到自己。
那條細(xì)長(zhǎng)的蚯蚓很有趣，它一直拼命地往上爬，一刻也不肯停息。瞧，它又開始了。扭動(dòng)著光滑的身體，頭左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，啊，幾分鐘它就爬到了盒子的邊緣，頭正在拼命地往外控呢！我趕緊把它逐回了盒子。但它并沒有放棄，而是反復(fù)爬了好幾次，都以失敗告終。
還有一條最讓人省心了，它只會(huì)在土里鉆來(lái)鉆去，無(wú)憂無(wú)慮。它不會(huì)“翻墻”，也不會(huì)給你造成任何麻煩，它只會(huì)安安靜靜地呆在那兒，還真把這兒當(dāng)“家”了。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇37
快樂的星期日，是小朋友活蹦亂跳的日子，這一天傍晚，爸爸帶著我們一家人去海邊看火燒云。
我們來(lái)到了鼓浪嶼的海邊，昂頭一望，看見了火燒云的顏色變化極多，一會(huì)兒紅彤彤，一會(huì)兒黑乎乎，一會(huì)兒半紫半紅，一會(huì)兒半紅半紫，葡萄紫、葉子綠、蘋果紅、黃瓜綠等等，它們都紛紛的趕來(lái)了，好像天空在舉行“華麗比賽呢！”
一會(huì)兒，來(lái)了一條鱷魚和一匹白狼。鱷魚兇巴巴的看著那匹白狼，白狼也很生氣的看著那只鱷魚。好像是為了那鮮美的食物吧？為了食物，鱷魚和白狼打起來(lái)了，白狼右腳把鱷魚一踢，鱷魚生氣了，它用牙齒咬著白狼的耳朵不放，白狼又趁機(jī)，用腳把鱷魚踢飛了。白狼搶到了食物，就回家了。鱷魚和白狼的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。
白狼走了，又來(lái)了一只大狗熊，它好像是一個(gè)拳擊手，左右一擊，右手又來(lái)了一拳，好像大地都被它的拳頭給打裂了。那只大熊走了，來(lái)了一只大獅子。
那只大獅子兇猛的走來(lái)，真不愧是森林中的大王�。〗辛藘陕�，那聲音如同山崩地裂，好像大地都震動(dòng)起來(lái)。
火燒云的顏色真多呀，形態(tài)也真多呀！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇38
今天在終于來(lái)到了，我懷著很好的心情。哼著小曲邊走邊跳得來(lái)到了學(xué)校。因?yàn)檎Z(yǔ)文老師今天要從杭州回來(lái)了！
“叮叮”上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，面帶笑容，手里提著一大包神秘的禮品，微笑著說：“同學(xué)們，我這次去杭州給你們帶了一些禮物喲！”這是教室里響起了一片歡呼聲，期待著鬧到應(yīng)有的禮物。老師把禮物拿了出來(lái)，原來(lái)是10個(gè)各種卡通人物的棉花糖！大家都興奮極了，可老師只發(fā)給了三個(gè)同學(xué)，還說剩下的要靠我們自己努力。其他沒有發(fā)到獎(jiǎng)品的同學(xué)一人一塊巧克力。老師一塊一塊的發(fā)到我們的座位上，俗話說得好：“千里送鵝毛，禮輕情意重�！币粔K小小的巧克力，卻蘊(yùn)含著老師對(duì)我們的關(guān)愛。從廈門坐飛機(jī)到杭州，每天不停地聽課，還要趕車，又沒有人給你領(lǐng)路，在這樣時(shí)間緊迫的情況下，老師還沒忘了我們，還擠出時(shí)間來(lái)給我們買禮物這讓我們淚水盈眶，感動(dòng)不已。我捧著這塊金幣似的巧克力，他是多么的燦爛輝煌，我心想：“我要永遠(yuǎn)不吃這塊巧克力，永遠(yuǎn)把老師的這份愛留在心間。
一塊小小的巧克力，卻表達(dá)了老師對(duì)我們深深地情意與關(guān)愛，讓我們永遠(yuǎn)保留這塊珍貴的巧克力，把它留在我們的心間！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇39
又要考試了，下禮拜的摸底考試可以說對(duì)我們至關(guān)重要。它不僅關(guān)系到我們班級(jí)在年級(jí)里的排名和榮譽(yù)，更關(guān)系到我們最最親愛的班主任的去和留，所以這場(chǎng)仗，我們必須勝。
考試前夕，我還在努力的復(fù)習(xí)，挑燈夜戰(zhàn)，把以前的考試卷所有的資料都看了一遍，所有錯(cuò)的習(xí)題也都溫習(xí)了一遍，還覺得不夠，剛想去看難題詳解的時(shí)候就停電了，搞得我不得不罷休。
第二天考試的時(shí)候，老師們都正襟危坐，氣氛有些壓抑。不知怎的，我肚子突然疼了起來(lái)，許是昨天晚上喝生水喝多了。這可怎么辦呢，馬上就要考試了，我可千萬(wàn)不要讓老師失望啊，可是肚子真的很疼。
就在我進(jìn)退兩難之際，我看見了我們的班主任，他見我有些不適，趕緊過來(lái)安慰我，給了我一個(gè)很甜美的。
就在我開他的那一刻，我突然間有了勇氣，我什么都沒有跟他說，我只說我會(huì)好好努力，他也什么都沒說，說一句，相信你能行。
最后的考試成績(jī)出來(lái)后，雖然我的帶病考試，但成績(jī)依舊不錯(cuò)。我們班的總體排名在年級(jí)上是第一，這意味著我們的班主任，不用被調(diào)走了。
有的時(shí)候的力量真的很大，可以將一個(gè)人的壓力轉(zhuǎn)化成全部的動(dòng)力，感謝那個(gè)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇40
校園的早晨是恬靜的。環(huán)繞著教室的水泥路上一塵不染。教學(xué)樓間的綠化帶上，靜靜地站著許多花和樹，有月季花、菊花、銀杏樹、梧桐樹等。樹上棲息著好多小鳥，發(fā)出輕輕的叫聲，好像在跟同伴說著悄悄話。太陽(yáng)公公從東方冉冉升起，把金色的光輝柔和地傾瀉在花兒上、樹木上、房屋頂上……這時(shí)，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，花兒向他們微笑，綠樹向他們招手。新的一天開始了。
校園的早晨是熱鬧的。沉睡的校園被同學(xué)們的笑聲喚醒了。各教室前的空地上，到處是同學(xué)們活潑的身影，有踢毽子的，有跳長(zhǎng)繩的，有打乒乓球的。最引人注目的是吸引無(wú)數(shù)女同學(xué)的跳牛皮筋了，只見跳牛皮筋的同學(xué)像魔術(shù)師一樣不時(shí)變幻著花樣，時(shí)而跳“井岡山”，個(gè)學(xué)校成了一片歡樂的海洋。
學(xué)校的早晨是緊張的。辦公室里老師正在忙著批改作業(yè)，教室里同學(xué)們正忙著早讀，操場(chǎng)上小運(yùn)動(dòng)員們正忙著練球，包干區(qū)上值日生正忙著掃地，校門口值崗員正忙著檢查……他們都加快了學(xué)習(xí)的節(jié)奏。那讀書的“瑯瑯”聲，批作業(yè)的“沙沙”聲，操場(chǎng)上打球的“啪啪”聲……交織成一支歡快和諧的交響樂。
校園的早晨真美呀！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇41
我家屋后有一片竹林。竹子多又密，竹葉青又嫩，竹竿直又高。
每天早晨，我都要去竹林跑跑步，踢踢腿。來(lái)到竹林的邊沿，就會(huì)聽到朗朗的讀書聲，那是村里的孩子們，他們來(lái)得最早。過了一會(huì)兒，老人們有的提著鳥籠晃悠悠地走來(lái)，他們把鳥籠掛在竹枝上，哼起小調(diào)，逗弄鳥兒；有的邊走邊聊，聊昨天的“新聞”，聊村里的新鮮事。再過一會(huì)兒，你會(huì)看到東邊來(lái)了一大群老人，領(lǐng)頭的還提著一臺(tái)錄音機(jī)。這是干什么呢？噢！原來(lái)是來(lái)鍛煉身體的。錄音機(jī)響了，老人們隨著音樂的節(jié)奏，跳起了從城里學(xué)來(lái)的健身舞。你瞧他們的動(dòng)作，還真有點(diǎn)“洋”味呢。
到了黃昏，人們結(jié)束了一天的忙碌，從四面八方走來(lái)。竹林再一次熱鬧起來(lái)。三三兩兩的人在交談著，不時(shí)傳來(lái)歡快的笑聲。有的老人帶著孫子、孫女來(lái)散步。瞧！那邊石凳旁邊圍坐著一群老人，他們?cè)谙缕澹^了一陣子。只聽見笑聲中夾著老人們的聲音：“你輸了，怎么樣，還不是我的對(duì)手吧！”
“唉唉，別高興得太早了，三盤兩勝，再來(lái)再來(lái)！”竹林里又是一陣笑聲……
這幾年，來(lái)竹林里的人越來(lái)越多了，竹林也因此成了我們村的“信息中心”，這話還是爸爸說的呢。
我喜歡屋后那片竹林，她如畫、如詩(shī)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇42
竹林 在我去學(xué)校的路上有一片竹林，不同時(shí)間、不同季節(jié)那兒就會(huì)出現(xiàn)不同景象。我最喜歡的是初秋時(shí)節(jié)的那片多變的竹林。 早晨，旭日東升，竹林里生機(jī)盎然，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲鳥叫，清脆悅耳。這里空氣清新，在竹林里會(huì)使人神清氣爽，像是在世外桃源一般。特別是雨后的竹林，雖少了鳥叫，但并非死氣沉沉。透明的水珠順著綠得像翡翠的竹竿慢慢滑落，偶爾會(huì)聞到泥土和竹葉的芬芳。 中午與早晨截然不同。隨已是秋天，但氣溫依舊像夏天那樣，并不像早晨那樣涼爽宜人。火辣辣的太陽(yáng)烘烤著大地，竹林也像烤爐一般，熱氣逼人。竹竿反射出陽(yáng)光，顯得金光閃閃，好像鑲著金邊的翡翠。 傍晚，當(dāng)夕陽(yáng)把天邊映得通紅時(shí)，竹林也被映紅了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，竹林好像被被赤紅的火焰燒著一樣。這時(shí)，似乎鳥也累了，沒有再像白天那樣唧唧喳喳地唱歌了�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，此時(shí)站在竹林邊上，心中就會(huì)泛起對(duì)家的思念。 黑夜將這座城市籠罩時(shí)，竹林也是很黑的，只有幾點(diǎn)星光和幾束月光灑在竹葉上。竹林里寂靜無(wú)人，只有黑暗，另人懼怕。 這就是初秋時(shí)節(jié)的那片多變的竹林。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇43
矮矮的院墻外面是一片小小的翠竹林。竹子很高，雖說不上參天，但矮的也有七、八米，高的恐怕有十五、六米了吧！如果你站在林中，抬頭仰望高聳的竹子頂端，恐怕你頭頂?shù)拿弊訒?huì)掉下來(lái)。 坐在窗前，呆呆地望著竹林。只覺得滿目是綠，蒼翠欲滴。陽(yáng)光穿透葉與葉之間的空隙，落在地上，仿佛金子一般。微風(fēng)拂過，帶著竹林特有的幽香飄向遠(yuǎn)方，留下了葉子發(fā)出的“沙沙”的歌聲。竹子“沙沙”的歌聲，配上麻雀“嘰嘰喳喳”的伴奏聲，人間絕配，獨(dú)一無(wú)二�。【退懵犐习胩焯夭粫�(huì)厭倦的。 記得就是這片竹林中，我第一次接觸了秋千這個(gè)事物。所謂的秋千其實(shí)只是將兩跟麻繩掛在樹上，然后再在中間放一塊小木板。雖不怎么精致，但它還是帶給我了許多快樂。少了它，我的童年里就少了許多歡聲笑語(yǔ)。 挖竹筍也是件快樂的事。春雨過后，和伙伴們“闖”入竹林，比賽誰(shuí)挖得多。
直到筋疲力盡，滿身泥漬才肯罷手。回到家，和伙伴們品嘗自己的勞動(dòng)成果，經(jīng)常樂得找不著北。 如今，我長(zhǎng)大了，竹林也更高了，而我，更加喜歡它了。因?yàn)椤覐乃Π蔚闹Ω芍蓄I(lǐng)悟到了虛心向上，永不低頭的精神。它時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著我勇往直前。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇44
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”。春天是揚(yáng)州最美的季節(jié)，今天我們晚報(bào)小記者帶著筆、筆記本、水乘著大巴踏上了去揚(yáng)州的旅程。
第一站是個(gè)園，我一進(jìn)門就看到青翠欲滴的竹林，春天的氣息撲面而來(lái)，再往里就看到一個(gè)沒有門的門，上面寫著“個(gè)園”兩個(gè)大字。進(jìn)去就是一片樹蔭，再往里就發(fā)現(xiàn)一面有二十四個(gè)又大又圓的洞的墻，好奇特！就這樣我們不知不覺玩到了中午。
中飯是在一個(gè)草坪上野餐，飯菜很可口，我吃的好飽。吃好了我們一路走到瘦西湖，在瘦西湖我們來(lái)到一廣場(chǎng)，廣場(chǎng)里集中了來(lái)自各地的小記者，過一會(huì)就有一些人在舞臺(tái)上發(fā)言，我只顧東張西望也沒聽清老師們都講了什么，結(jié)束后我們就走到東大門上車去了何園。
何園有一個(gè)水上的亭子，還有一棵大樹，這棵大樹好粗，需要五個(gè)人才能把這棵樹圍起來(lái)，到快要走的時(shí)候?qū)в螏覀內(nèi)タ戳艘粔K被槍打竟然沒破的玻璃，然后我們就回家了。
揚(yáng)州的古跡，揚(yáng)州的湖光，亭榭都給我留下了深刻的印象，無(wú)限的情趣，這真是精彩的一天！
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