實(shí)用的小學(xué)生寫事的作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生寫事的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生寫事的作文 篇1
星期天,我們一家去超市買東西,因?yàn)槭前滋烊サ,所以門口有幾個(gè)乞丐。
我剛走過去,有一位穿得很破爛的老爺爺走了過來(lái)。只見他有些蒼老的頭發(fā)顯得很蓬亂,一雙眼睛沒有任何光亮,身上的衣服又皺又臟,腳上穿著一雙很舊的球鞋,背后還挎著一個(gè)包,整個(gè)人看上去無(wú)精打采。他端著一個(gè)破碗,小聲地向我喃喃乞求道:“給一點(diǎn)錢吧,可憐可憐我吧!”我向碗里看了一眼,里面有好幾個(gè)1角硬幣,只有一兩個(gè)一元硬幣。我便從口袋里掏出一個(gè)5角的硬幣輕輕地放進(jìn)他的碗里。硬幣在鐵碗中發(fā)出了兩三下清脆的“叮!甭,他淺淺一笑,隨口說(shuō)了聲“謝謝”就走開了。我站在小吃攤前要買些東西。當(dāng)我正高興地拿著東西轉(zhuǎn)身時(shí),又來(lái)了一個(gè)乞丐。他全身黑不溜秋的,把我嚇得叫出了聲。他見我被嚇壞的樣子,一邊笑著,一邊用黑色的手把碗端到我的面前,似乎在示意我要給他錢。也許他剛才看見我給了那一個(gè)乞丐5角錢,而別人卻沒有給他,所以也只好來(lái)向我行乞。于是,我也給了他5角錢,隨后進(jìn)了超市。
經(jīng)過一段時(shí)間,我們買完?yáng)|西準(zhǔn)備回家,在走廊的長(zhǎng)椅上,坐著兩個(gè)乞丐,周圍的行人都躲著他們?墒撬麄?nèi)徊活,仍然開心地坐在那里,津津有味地吃著用乞討來(lái)的錢買來(lái)的燒烤。我仔細(xì)一看,天哪,居然是剛剛向我討錢的那兩個(gè)老爺爺。他們不是無(wú)家可歸的人嗎?我內(nèi)心充滿了怒火,也有疑惑,他們?cè)趺纯梢赃@樣做呢?我生氣地盯著他們。他們一看到我,還試著想用身上的包來(lái)遮蓋臉。我又向前走了兩步,他們立即站起來(lái),十分驚慌地逃了出去。原來(lái),他們都是假乞丐,他們都是有家的人,卻因?yàn)樽约旱膽卸瓒鴾S落到去當(dāng)乞丐。他們情愿沒有尊嚴(yán)地乞討,也不愿意去找一份工作!我心中充滿了鄙視!
仔細(xì)想想,這個(gè)社會(huì)有這么多懶惰的`人存在,那么勤勞的人也會(huì)被傳染上這個(gè)不良的習(xí)慣。如何讓這些“不勞而獲”的人受到應(yīng)有的懲罰,讓整個(gè)社會(huì)變得更加文明、和諧呢?
小學(xué)生寫事的作文 篇2
暑假的一天,天氣格外晴朗。我和爸爸,媽媽一起去河邊釣魚。
來(lái)到了大運(yùn)河,這里的景色十分美麗。河邊一株株紫色的薰衣草,好像一個(gè)個(gè)穿著紫色衣服的小姑娘;中間還有一株株的狗尾草在迎風(fēng)擺動(dòng)著,好像再說(shuō):歡迎你們來(lái)這里游玩。這里正好有一座大橋,橋下面有許多在釣魚的'人們,他們正在聚精會(huì)神的釣魚呢!自然爸爸也不例外,我爸爸還是一個(gè)釣魚高手呢!只見爸爸一會(huì)兒用魚食釣魚,一會(huì)兒又用蚯蚓釣魚。爸爸釣魚時(shí),他先磚塊疊在一起,把魚竿放在磚塊上面,把魚食和蚯蚓當(dāng)成誘餌,然后把魚竿用力一拋,魚漂便立了起來(lái);最后,只要耐心等待就可以了。不一會(huì)兒,魚漂沉了下去,爸爸用力一拉,一條小魚便被爸爸釣了上來(lái),我們欣喜若狂。爸爸把小魚放到水桶里,我仔細(xì)一看,爸爸釣的這條魚不大也不小,有一個(gè)張開的手掌那么大。我看著小魚在水桶里游來(lái)游去,十分快活。
媽媽在干什么呢?原來(lái)媽媽在準(zhǔn)備烤爐呢!她打算把爸爸釣的魚烤熟了,看著媽媽在認(rèn)真烤著魚,我都迫不及待想吃了。不一會(huì)兒,就聞到了美味的烤魚,看著外酥里嫩,美味極了。
夜幕降臨,我們也該回家了,我只好戀戀不舍的走了。
小學(xué)生寫事的作文 篇3
拔牙
我的牙齒里面長(zhǎng)出了一顆小牙齒,今天爸爸媽媽帶著我去口腔醫(yī)院檢查,醫(yī)生讓我躺在床上,我心里非常害怕,醫(yī)生拿了一把閃閃發(fā)光的鉗子伸進(jìn)我嘴里,我感到一陣劇痛,一顆牙就拔下來(lái)了,還沒等我叫出聲來(lái),醫(yī)生又拿來(lái)一團(tuán)棉花,讓我咬住,這下連聲音也發(fā)不出來(lái)了,過了幾分鐘醫(yī)生讓我把棉花吐掉,醫(yī)生說(shuō):“只有拔了不好看的牙齒,新牙齒才會(huì)長(zhǎng)整齊,長(zhǎng)漂亮!毕挛缥野魏醚谰烷_開心心的回家了。
快樂的一天
陽(yáng)光明媚,我和哥哥們決定去三垟濕地玩。
我們一路上有說(shuō)有笑,從家門口步行過去。到了三垟濕地,我們看到那里的梅花開了,有粉紅的、白色的,非常鮮艷。蜜蜂在辛勤地工作著。人們?cè)诿坊渲虚g拍照留念。
在草坪上,有大人帶著小孩子玩吹泡泡、踢足球、捉迷藏,我們都在享受著陽(yáng)光。
大家玩得很開心,我們舍不得回家,很期待下次再來(lái)玩。
第一次拔菜
今天天氣晴朗,藍(lán)藍(lán)的天空,飄著一朵朵白云,爺爺騎車帶著我和奶奶一起去拔菜,不一會(huì)兒就到了田地,我看到一大片的田地里種滿了綠油油的青菜。還有爺爺種的桔子樹,有幾只小蜜蜂在油菜花上飛來(lái)飛去。
我們踩著軟軟的泥土,開始拔菜了,我雙手抓著菜葉,使勁一拉就把菜拔了出來(lái)。過了不久我和爺爺,奶奶就拔了一袋子的.菜。雖然這是我第一次拔菜,腳上手上都是泥巴,很臟也很累,可是我心里很高興,有這么多新鮮的菜可以拿回家吃了。
放風(fēng)箏
今天下午,爸爸、媽媽陪我和妹妹從圖書館看好了書,出來(lái)的時(shí)候,見到世紀(jì)廣場(chǎng)有很多人在放風(fēng)箏。我和妹妹也很想放風(fēng)箏,爸爸就在廣場(chǎng)上買了一只米奇的風(fēng)箏。爸爸拿著風(fēng)箏線,我從后面托著風(fēng)箏,爸爸跑起來(lái),然后叫了一聲“放!”我把風(fēng)箏往天空中一拋,爸爸繼續(xù)跑著,一會(huì)兒,風(fēng)箏就飛高起來(lái)了。我和妹妹可高興了,在廣場(chǎng)上跑著,跳著,叫著。天漸漸地要暗下來(lái)了,我和妹妹才依依不舍的離開廣場(chǎng),跟爸爸媽媽回家。
小學(xué)生寫事的作文 篇4
一、要交代清楚事情發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間;要把事情的經(jīng)過、因果寫明白。
一件事,總離不開時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果等六個(gè)方面的內(nèi)容,因此,只有把這些方面寫清楚了,才能使別人明白你寫了一件什么事。
然而,交代這六個(gè)方面內(nèi)容不應(yīng)該呆板,要根據(jù)文章的需要靈活掌握。時(shí)間、地點(diǎn)也并不是非要直接點(diǎn)明不可的,有時(shí)候可以通過描述自然景物的特征及其變化,將它們間接表示出來(lái)。
如“雞喔喔叫了起來(lái)”,就是指天將亮了;“西邊的太陽(yáng)就要落山了”,指的是傍晚,等等。
二、要把事情經(jīng)過寫具體,并做到重點(diǎn)突出。
在記敘文六個(gè)方面的內(nèi)容中,起因、經(jīng)過和結(jié)果,是構(gòu)成事情最主要的環(huán)節(jié)。為了把事情寫得清楚、明白,在記敘中一定要寫好事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果,特別要把事情的經(jīng)過寫具體,給人留下完整而深刻的印象。
三、記敘的條理要清晰。
一件事都有發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果的過程,按照事情發(fā)展的順序記敘,文章的條理就會(huì)清楚明白。
確定記敘的順序以后,還要安排好段落層次。適當(dāng)?shù)胤侄,可以使文章眉目清楚。要做到記敘的條理分明,必須在動(dòng)筆之前,仔細(xì)地想一想,文章應(yīng)該先寫什么,再寫什么,然后寫什么,把記敘的輪廓整理出來(lái)。
【范文】
我不再嬌氣
生活就像是一個(gè)萬(wàn)花筒,也像是一個(gè)五味瓶,有酸的、甜的、辣的和苦的。其中讓我印象最深的,莫過于第一次幫媽媽洗碗了。
記得那一次晚飯后,我看見媽媽正要收拾那一片狼藉的餐桌,我不知哪里來(lái)的自信,自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō):“媽,今天晚上就讓我來(lái)洗一次碗吧!”媽媽詫異地說(shuō):“你行嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。收拾起了餐桌。我先把盤子一個(gè)一個(gè)地摞起來(lái),再把碗一個(gè)一個(gè)疊好,接著把筷子攏起來(lái),運(yùn)送到廚房里。把餐具收拾好了之后,把桌面上的殘羹剩飯?zhí)幚砀蓛,在往抹布上擠出一點(diǎn)洗潔精,在餐桌上繪畫起來(lái),畫了一幅雪景:看!那兒是一個(gè)胖嘟嘟的雪人、看呀!這兒卻是一間銀白色的小屋子……畫著畫著,那一個(gè)個(gè)亮晶晶的小泡泡在餐桌上翩翩起舞,調(diào)皮地玩耍起來(lái)!我不禁浮想聯(lián)翩,不一會(huì)兒,那畫卻模糊了起來(lái),我趕緊用一塊干凈的抹布修改一下,改呀改呀,那畫兒沒了!
擦完餐桌,就來(lái)清洗餐具了。
我挽起袖子,左手拿碗,右手持刷,演奏著一曲“鍋碗瓢盆交響樂”,不一會(huì)兒,碗就洗好了!媽媽看了,搖搖頭,說(shuō):“呀!這碗摸起來(lái)黏黏糊糊的!蔽乙苫蟮匕欀碱^,媽媽說(shuō):“笨蛋!冷水洗不掉油膩的.,得換一盆熱水!蔽一腥淮笪,不好意思地笑了一下,然后迅速地?fù)Q了一盆熱水,在一次演奏起來(lái),我歡快地刷呀刷,刷完一個(gè)又一個(gè)。碗洗好了,筷子也該“沖澡”了。我把筷子一根根地?cái)n在一起,把水打開,在水的沖擊下,我搓起了筷子,“唰唰唰”的聲音伴著“嘩啦啦”的流水聲,多么動(dòng)聽的歌啊!
碗筷洗好了,我把它們?cè)贈(zèng)_洗一下,哇!一個(gè)個(gè)亮潔如新的餐具如同一個(gè)個(gè)快活的小精靈!媽媽看見了,露出了會(huì)心的微笑。
通過那一次洗碗,讓我變得不再那么嬌氣。從此以后丟掉嬌氣,扔掉“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的脾氣。也是我明白了:媽媽原來(lái)每天要干這么累的活啊!我以后要多幫幫媽媽干活!
小學(xué)生寫事的作文 篇5
我盼望已久的春游終于到了,今天早上,我六點(diǎn)就起床了,因?yàn)橐ゴ河。我激?dòng)得睡不著覺,想早上的時(shí)間快點(diǎn)過去,終于挨到了7點(diǎn)15分,我背上媽媽幫我買的食物,興高采烈的來(lái)到學(xué)校。
7點(diǎn)50分,我們排著整整齊齊的隊(duì)伍出發(fā)了,一路上我們有說(shuō)有笑,不知不覺的來(lái)到了革命烈士紀(jì)念碑,我們先在烈士碑前面敬禮,墓碑上刻著兩百萬(wàn)個(gè)烈士的名字,還有雕刻畫像。烈士們?yōu)榱宋覀儸F(xiàn)在的幸福生活,付出了自己寶貴的生命,我們要珍惜現(xiàn)在的`幸福生活,要好好學(xué)習(xí),讓自己的民族更加強(qiáng)大。
接著,老師帶我們來(lái)到了西子湖畔,花港觀魚。只見那紅鯉魚宛如一塊塊紅絲綢在水面上舞動(dòng),我趕緊去買魚食,往水里一扔,簇?fù)砩蟻?lái)?yè)屖车聂~群就像一條五彩錦般的大花忽地盛開。
還有這邊的動(dòng)物明星孔雀,一個(gè)人在草坪上悠閑的散著步,看著我們,這么多小朋友。忽然抖動(dòng)了一下,它豎起那五彩繽紛的羽毛,昂著闊步的來(lái)回走著,好像在說(shuō):“我漂亮嗎?我可是這里的明星哦!”
時(shí)間過得真快,又要集合了。我依依不舍得了車,望著那美麗的花港公園,我下次還要來(lái)玩
小學(xué)生寫事的作文 篇6
今天,可真是把我嚇了個(gè)半死!事后,我不禁感嘆道:“老師你做過頭了吧,差點(diǎn)兒把我的心臟病都給嚇出來(lái)了!”
今天下午第二節(jié)課一上課,老師就突然板著個(gè)臉,我不禁心驚膽戰(zhàn)的,心想這是大暴雨來(lái)的前奏啊!果不其然,宋老師突然說(shuō)道:“把家作本拿出來(lái),布置作業(yè)!”話一出,所有人都拿出了本子記家作,有的同學(xué)還高興得露出了一絲微笑。也對(duì),布置家作了嘛!但是,老師的下一句話卻把所有人打進(jìn)了地獄!“一、抄寫12.13.14課課文兩遍!”老師清亮的聲音響起,可在此刻卻成了一道催命符。初次聽到這個(gè)作業(yè)時(shí),我整個(gè)人都處于呆愣狀態(tài),內(nèi)心更是波濤洶涌。天哪!老師瘋了吧!這3課課文可是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的!別說(shuō)三篇課文寫兩遍了,就連一篇寫兩遍都嫌多啊!啊!真希望我今天一回家就發(fā)高燒,重病不起,不然的話,今天的手肯定要抄斷的啊!不過,老師從來(lái)沒布置過這么多作業(yè),是不是在嚇我們啊?我心里琢磨著?煽蠢蠋熌潜砬橛植幌癜 N业'心里掀起陣陣波濤,翻滾不息,隨后,又認(rèn)命似的在記錄本上寫下了這項(xiàng)作業(yè)。
就在我以為第2個(gè)作業(yè)只會(huì)讀讀背背之類的時(shí)候,一道聲音又響了起來(lái):“第二項(xiàng)作業(yè):預(yù)習(xí)15課!”聽到這句話的時(shí)候,我心里非常慶幸。呼,還好,我預(yù)習(xí)完了!
我正在暗自開心時(shí),又傳來(lái)一道聲音:“第3個(gè)作業(yè)……”這句話還沒說(shuō)完,我就一陣警覺,還有?隨后又放松下來(lái):這次肯定是什么背誦作業(yè)了!白x一本課外書,寫一篇讀后感!”啊!我瘋了!不,老師也一定瘋了,肯定生病忘記吃藥了。要知道,我最近可沒看什么書。突然要寫讀后感,有沒有搞錯(cuò)啊!這時(shí),心中更是確定了“我今晚要生病”的想法。
“沒了吧,沒了吧”!我在心里不斷祈禱著,“沒了,對(duì)吧!”可事實(shí)不如意。“第4個(gè)作業(yè)……”我一聽還有作業(yè),第一反應(yīng)就是想要撞墻,而且,看老師那表情,這個(gè)作業(yè)肯定也不容易啊!我緊緊盯著老師,想看出點(diǎn)什么,可終究無(wú)果!就在我心驚膽戰(zhàn)的心情下,老師開口了:“以上作業(yè)都是假的!”我一聽到這句話,整個(gè)人都虛脫了,隨后我大笑,大笑,再大笑,笑得眼淚都快出來(lái)了,真是喜極泣淚啊!同學(xué)們也在驚呆幾秒種后爆發(fā)出一陣陣笑聲……
啊!今天老師可是把我的心臟病都快嚇出來(lái)了!我可真是“九死一生”啊!
小學(xué)生寫事的作文 篇7
記得一年級(jí),我第一次在校園上臺(tái),那樣的畫面還歷歷在目呢。
那時(shí),學(xué)校舉辦國(guó)慶聯(lián)誼會(huì),每個(gè)班上都有一個(gè)節(jié)目,老師決定把機(jī)會(huì)讓給我,我暗暗下定決心,非拿到個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)不可。
到了那天,再等候室里,我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。
忽然,廣播里叫道了我的名字,冷不防地把我嚇了一跳,我急急忙忙地沖了出去,摔了個(gè)“狗啃泥”,還好沒被同學(xué)們看見,我拍了拍身上的`灰,繼續(xù)往前走,看見羅老師,我不安地?cái)D了擠眉頭,羅老師用鼓勵(lì)的眼神看著我,我這才安心了點(diǎn)。
走上了臺(tái),看見幾百雙眼睛對(duì)著我,我不安地想:要是忘了詞怎么辦?這時(shí),我想起了羅老師她對(duì)我的期望……
我鼓起勇氣唱起了歌:“月亮船呀,月亮船,載這媽媽的歌謠……”|把一切的不安和緊張都拋到了九霄云外,我漸漸地投入到歌曲中,雙手隨著優(yōu)美的旋律揮動(dòng)起來(lái)……
結(jié)束了,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,老師欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭,走過來(lái)拍拍我的肩膀,說(shuō)“努力沒白費(fèi)啊,唱得不錯(cuò),雅麗!當(dāng)時(shí),我的心比吃了蜜還甜。后來(lái)才知道,我沒辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望,奪得第一名,金獎(jiǎng)。
經(jīng)過這次上臺(tái),讓我明白:做什么事只要努力、用心做、就會(huì)有新的收獲。你們說(shuō)對(duì)嗎?
【小學(xué)生寫事的作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生寫事的作文07-21
寫事的小學(xué)生作文11-11
小學(xué)生寫事作文11-08
小學(xué)生寫事作文【薦】12-25
小學(xué)生寫事作文【熱門】12-27
小學(xué)生寫事作文【熱】12-27
小學(xué)生寫事作文【精】12-26
【推薦】小學(xué)生寫事作文12-26
【熱門】小學(xué)生寫事作文12-23
【熱】小學(xué)生寫事作文11-21