【必備】點(diǎn)評(píng)作文集錦4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的點(diǎn)評(píng)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
點(diǎn)評(píng)作文 篇1
未來(lái)的我，你好！十年后的我已經(jīng)是個(gè)大姑娘啦，變得亭亭玉立！現(xiàn)在的你已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了你兒時(shí)的夢(mèng)想——當(dāng)一位老師！
現(xiàn)在的你雖然對(duì)同學(xué)很?chē)?yán)格，但你是為了他們好。你像一個(gè)蠟燭一樣燃燒自己只為照亮他人！
現(xiàn)在的你還是那么認(rèn)真，執(zhí)著。為了同學(xué)在課上聽(tīng)得通俗易懂，你不惜花費(fèi)大量時(shí)間來(lái)認(rèn)真?zhèn)湔n，聽(tīng)：“別人一提起你，都忍不住豎起大拇指，夸獎(jiǎng)你�！�
現(xiàn)在的你還是一位樂(lè)于助人，有愛(ài)心的人，別人有困難，你總是盡自己最大力量幫助他們；在公交車(chē)上，你總會(huì)為老人讓座。。。認(rèn)識(shí)你的人，總會(huì)夸你。
現(xiàn)在的你想起以前上學(xué)的事總是忍俊不禁。記得我以前學(xué)習(xí)不是很好，總是會(huì)因?yàn)樾∈卤焕蠋熈P，那時(shí)的我還經(jīng)常在背后罵老師，但老師并沒(méi)有放棄我而是鼓勵(lì)我，讓我加油�，F(xiàn)在我回想起來(lái)真有點(diǎn)后悔！現(xiàn)在我還沒(méi)放棄任何一個(gè)學(xué)生，并像以前我的老師一樣努力拉起我的每一個(gè)學(xué)生。
現(xiàn)在的你還是那么堅(jiān)強(qiáng)，在遇到坎坷時(shí)，我總會(huì)笑著對(duì)自己說(shuō)；“沒(méi)事，你沒(méi)那么弱不禁風(fēng)，再說(shuō)啦，陽(yáng)光總在風(fēng)雨之后，不禁歷風(fēng)雨，怎會(huì)見(jiàn)彩虹，加油�！�
未來(lái)的我，你雖然離我很遠(yuǎn)，但我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。加油！
點(diǎn)評(píng)：
文章寫(xiě)的很勵(lì)志，描繪了對(duì)未來(lái)憧憬的種種美好，看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
但這種樸實(shí)的排比，未免顯得有點(diǎn)枯燥，建議小作者將內(nèi)容更加具體化，可以寫(xiě)未來(lái)具體的事情，會(huì)更好，加油。
點(diǎn)評(píng)作文 篇2
白露剛過(guò)，中秋已近在眼前。濃郁的秋意、喜慶的氣息瞬間填滿了整個(gè)空氣。我搖下車(chē)窗，秋風(fēng)拂來(lái)，涼颼颼的，拂起了我心中的急切。此刻，我恨不得插上風(fēng)的翅膀飛揚(yáng)，飛向敬老院，飛向她身邊，飛向那顆寂寞的心。
望著窗外倒帶的景色，思緒也隨之幻化成了懷舊電影，分割成了段段膠片。她是爸爸的奶奶，是個(gè)地地道道的裹小腳、舊式的童養(yǎng)媳。老太太一手把兒孫們帶大，老來(lái)晚景卻頗為凄涼。好在還有老爸惦記著她，不時(shí)去看望，似乎成為了她的精神支柱。
初見(jiàn)她那會(huì)兒我還小，是在爸爸為她開(kāi)辦的壽宴上。親戚們從四方趕來(lái)賀壽，席間自是交流熱烈，不外是股市漲跌、誰(shuí)家孩子用功、房產(chǎn)變動(dòng)等等，聽(tīng)得我云里霧里。媽媽拉了拉我，順著媽媽的視線我看向了那個(gè)主角，她身著紅棉襖，靜靜地坐在上位，兩眼茫然地看著前方，對(duì)周?chē)囊磺兴坪鯗喨徊挥X(jué)，就好像是個(gè)被供奉著的佛龕�？吹竭@個(gè)情景，我的心中不免有些兒薄薄的凄涼。馨怡，我們?nèi)ヅ闩闼�。隨媽媽走到她面前，簡(jiǎn)單做了介紹，一提及爸爸的名字，她那雙暗如死灰的眸倏地亮起。整個(gè)宴會(huì)，我們都陪著她聊天，她一直緊緊地握著我的'手，好疼好疼，卻又感到好溫暖好溫暖。
五年級(jí)時(shí)去鄉(xiāng)下看她，她陪著我在魚(yú)塘抓蝦米；預(yù)備年級(jí)時(shí)去鄉(xiāng)下掃墓，她陪著我看老牛耕田。記憶中，老太太是懦弱的，善良的，孤獨(dú)的。她只會(huì)不斷地和我說(shuō)，要聽(tīng)話，要一家和睦，仿佛她對(duì)自己被親人拋棄一點(diǎn)也不在意，一味地求佛保佑我們。后來(lái)因?qū)W業(yè)日緊，漸漸地我?guī)缀跬浟怂r(shí)隔多年，我已是高中生。這次中秋，媽媽提議去看她，藏在記憶深處的回憶重新涌現(xiàn)，我一口答應(yīng)，心中歡喜卻也內(nèi)疚。
車(chē)緩緩駛?cè)肓诵^(qū)深處，周?chē)滞獍察o，散發(fā)著清冷的氣息。我隨著爸媽走向一棟矮樓。院子里，老人們零散地坐著，都抬了頭看，似乎吃驚這里來(lái)了客。來(lái)到三樓，爸爸推開(kāi)了一間屋子。里面靜靜的，五張床鋪空蕩蕩的，角落里，一位白發(fā)蒼蒼的老人縮在椅子里。奶奶，我們來(lái)看你了。她睜大混濁的眼，攥著爸爸的手，又打又哭。我的心頓時(shí)翻江倒海，眼睛頓時(shí)紅了。老太太我控制著情緒，顫抖著問(wèn)候，等待著她下一刻像以往一樣抓著我的手。然而她卻不覺(jué)，只是專注地望著爸爸。接著拉著爸媽往床鋪內(nèi)挪了挪，放輕了聲說(shuō)話，仿佛我是一個(gè)陌生人。
外面的秋風(fēng)不免使我打了個(gè)哆嗦，心情也漸漸平靜下來(lái)。她不記得我了！她忘記我了！抬起頭，望著落葉飛旋而下，孤零零地落地。心中瞬間涌起了一種被遺棄的失落感，是老天爺在懲罰我嗎？懲罰我沒(méi)有孝心，這么多年不曾記得去看她？馨怡！馨怡！多么熟悉的聲音！轉(zhuǎn)身，我的手臂已被緊緊攥住，依舊是那個(gè)熟悉的力道，熟悉的溫暖。老太太的眼眶此刻通紅，搖著我的手臂。乖乖，你長(zhǎng)大了，出落成大姑娘了！我認(rèn)不出你了，認(rèn)不出你了我回握住她的手，千言萬(wàn)語(yǔ)堵在喉嚨口，不知是委屈還是自責(zé)，淚水奪眶而出。一瞬間，我似乎明白一種感覺(jué)，那種當(dāng)愛(ài)被拋棄在角落的感覺(jué)，那種失落與無(wú)助！
夕陽(yáng)西下，車(chē)子仿佛被鍍上了一層金。爸爸，不如我們留下來(lái)吧。走到車(chē)前的那一刻，我突然止住，我們陪陪老太太過(guò)完中秋，遲點(diǎn)再走吧。父母(微博)靜靜地看著我，相視一笑
那一晚，在城市的某個(gè)角落，一輪滿月。
點(diǎn)評(píng)：作者選取的是個(gè)沉重的社會(huì)話題，讀來(lái)沉重卻并不沉痛，體現(xiàn)出作者視角的獨(dú)特和較強(qiáng)的情緒把控力。我的建議和父母的微笑，給全文點(diǎn)染出一團(tuán)亮色，設(shè)計(jì)精巧。取題角落體現(xiàn)出作者良苦的用心，結(jié)尾畫(huà)龍點(diǎn)睛，意味雋永。
點(diǎn)評(píng)作文 篇3
在同一平面內(nèi)，不在同一條直線上的三點(diǎn)順直連接后就構(gòu)成了三角形。古代埃及法老利用了這三角形的穩(wěn)固、堅(jiān)定、耐壓的特點(diǎn)，制造出了金字塔這一世界奇跡。金字塔依三角形的定律以其獨(dú)特的構(gòu)造，支撐起了那永久的壓力。
參天大樹(shù)挺拔聳立，枝繁葉茂，正是來(lái)自于深扎大地的根與干構(gòu)成的三角形的支撐。所以，根死樹(shù)必枯。
凌云高樓巍峨壯觀，氣勢(shì)撼人，正因?yàn)槟莵?lái)自堅(jiān)實(shí)基石構(gòu)成的三角形無(wú)語(yǔ)的支撐。所以，基陷樓必危。
剛強(qiáng)的柱石支撐起了百年不倒的大橋，堅(jiān)韌的鋼軌支撐起了呼嘯奔馳的列車(chē)。因?yàn)樗鼈兌嫉靡嬗谌切谓Y(jié)構(gòu)的支撐。
臺(tái)下十年功，支撐起臺(tái)上一分鐘；讀書(shū)十年苦，支撐起一朝天下名。這里面難道就沒(méi)有“三角形”的支撐嗎？回答是肯定的。沒(méi)有意志、目標(biāo)和追求這三點(diǎn)組成的“三角形”的支撐，談何成功；失去意志、目標(biāo)和追求這一“三角形”的支撐，耀眼的光輝怎么不會(huì)黯然失色？
司馬遷在遭受宮刑這一奇恥大辱后，正是因?yàn)橛辛诵拍�、毅力和追求的支撐，才使他完成了《史記》這一歷史巨著。
越王勾踐臥薪嘗膽，受盡了屈辱，但是志向、決心和毅力支撐著他，最終以少勝多，大敗吳軍，名垂千古。
一位打破了世界紀(jì)錄的舉重運(yùn)動(dòng)員說(shuō)：“我撐得起世界紀(jì)錄，但我舉不起平時(shí)留下的汗水。”噢，原來(lái)那世界紀(jì)錄也是由意志、信念和汗水來(lái)支撐的。
能支撐起驚人奇跡的，同樣也是驚人的平凡與簡(jiǎn)單，普通做到極至也就不再普通了。把簡(jiǎn)單堅(jiān)持到了盡頭也就不再簡(jiǎn)單了。
科學(xué)的理論來(lái)自于無(wú)可辯駁的無(wú)數(shù)實(shí)驗(yàn)的支撐；正確的主張來(lái)自于千百萬(wàn)人真摯擁護(hù)的支撐。如果我們漠視可以用來(lái)依靠的支撐，就必會(huì)在偏見(jiàn)之下誤入歧途。
醞釀和培育自己支撐的力量，才能托起明天的夢(mèng)想，并化作輝煌。
“三角形的定理”教會(huì)我們：要立足于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，只有把握住我們自己人生中的“三點(diǎn)三線”，才能成功。人生沒(méi)了信念、夢(mèng)想、自信的支撐，哪里能換來(lái)生命的絢麗？
支撐的力量是偉大的，支撐的過(guò)程是困難的，支撐的結(jié)果也是沉默的。我們只有把握好人生的“三角形”，才能支撐住我們自己的光彩人生。
【評(píng)析】
本文構(gòu)思雖不奇特，但是作者運(yùn)用了大量典型的事例進(jìn)行列舉鋪排，頗有辯證力量。文中的論辯語(yǔ)言，有著較強(qiáng)的闡理氣勢(shì)，富有一氣呵成、咄咄逼人之感�！皼](méi)有意志、目標(biāo)和追求這三點(diǎn)組成的‘三角形’的支撐，談何成功；失去意志、目標(biāo)和追求這一‘三角形’的支撐，耀眼的光輝怎么不會(huì)黯然失色？”“醞釀和培育自己支撐的力量，才能托起明天的夢(mèng)想，并化作輝煌�！敝T如類似的語(yǔ)句，不僅有名句般的簡(jiǎn)捷，還有警句般的哲理。開(kāi)篇從金字塔入題，結(jié)尾以“支撐住我們自己的光彩人生”點(diǎn)題，也是一個(gè)小小的亮點(diǎn)。
點(diǎn)評(píng)作文 篇4
"每一只蝴蝶都是一朵花的輪回。"甲蟲(chóng)微笑著對(duì)我說(shuō)："有一天，你也會(huì)有一雙斑斕的翅膀，在天空中蹁躚舞動(dòng)。"陽(yáng)光安靜地淌過(guò)我每一寸藏青的肌膚，我聽(tīng)到山風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢，如同一支深遠(yuǎn)的驪歌。
"啊，你！"小甲蟲(chóng)尖銳的叫聲在我耳邊響起，我拖著濕漉漉的雙翼，睜開(kāi)疲憊的眼睛——淺黃的粉翅不幸地覆在地上，我從一只毛毛蟲(chóng)變成一只小飛蛾，我笑了。陽(yáng)光明媚得有些奢侈，雖然好朋友小甲蟲(chóng)一直期待我成為一只最美麗的蝴蝶，輕盈地在花叢中飛舞，但我無(wú)恨亦無(wú)悔，如果注定我只是一只小飛蛾，經(jīng)歷了繭里的痛苦與掙扎，我也早已脫了胎，換了骨，雖然我沒(méi)有斑斕的翅膀，我依然有破繭而出那一瞬的動(dòng)人，我依然會(huì)用并不曼妙的舞姿歌頌這個(gè)美麗的世界，請(qǐng)祝福我吧，我是一只可愛(ài)的飛蛾。
"每只鷹的盡頭都是蒼穹",媽媽的目光中充滿期待，"有一天，你也會(huì)有一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，在天空中鋪展你的輝煌",輕風(fēng)溫柔地吹動(dòng)我茸黃的毛，我聽(tīng)到燕語(yǔ)呢喃，講述著一些古老的故事。
"啊，你！"媽媽沉重的嘆息重重地敲打在我的心上，我當(dāng)然明白，我只是一只平凡的雞，天空只是一個(gè)太過(guò)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，而媽媽收養(yǎng)我這個(gè)孤兒，一心盼望我會(huì)是天空最驕傲的一只，對(duì)不起，媽媽，我只是一只雞，所以藍(lán)天不是我的選擇，江南三月，草長(zhǎng)鶯飛，我會(huì)在那里盡情地跑動(dòng)，如一朵黃色的云掠過(guò)碧綠的天際，那里才是承載我快樂(lè)的天國(guó)，我不會(huì)把鷹的期望強(qiáng)鎖上眉頭，碾碎一個(gè)春花秋月的日子，在一片放逐理想的草原，我會(huì)和鷹一樣快樂(lè)，媽媽，請(qǐng)祝福我吧，我是一只幸福的雞。
"每一只天鵝都是天使的一次微笑",爸爸慈祥地凝視著我，"有一天，你也會(huì)有一雙潔白的羽翼，在天空中書(shū)寫(xiě)你高貴的美麗。"水珠輕輕地順著我的羽毛淌下，我似乎聽(tīng)到雨打芭蕉，點(diǎn)滴著一些天荒地老的憂傷。
"啊，你！"爸爸失望的目光黯淡如被澆息的火炬，我天生有殘疾，永遠(yuǎn)不能圓輕盈飛翔的夢(mèng)想，我沒(méi)有落淚，我想，有一些飛翔是不要翅膀的，有一些美麗是不需要書(shū)寫(xiě)的，我依然潔白如玉，在水間漫步，有我的快樂(lè)在流淌，我會(huì)微笑著，祝福那些空中的同伴。天使的姿態(tài)，不如沒(méi)有翅膀的飛翔更接近天堂，祝福我吧，我是一只快樂(lè)的天鵝。
■閱卷老師點(diǎn)評(píng)
本文立意深刻，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言優(yōu)美，極具想象力，富有哲理性。選取飛蛾、雞、天鵝作為陳述主體，分別面對(duì)他人（"朋友""媽媽""爸爸"）的期望審視自我，形象地闡明"自我認(rèn)識(shí)與他人期望"的關(guān)系，生動(dòng)逼真，引人深思，耐人尋味。并且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文筆不凡，行文流暢，干凈利落，顯示了考生駕馭語(yǔ)言的功夫。
【【必備】點(diǎn)評(píng)作文集錦4篇】相關(guān)文章：
【必備】點(diǎn)評(píng)作文300字集錦六篇03-06
【必備】點(diǎn)評(píng)作文300字集錦八篇02-14
【必備】點(diǎn)評(píng)作文300字集錦9篇02-06
【必備】點(diǎn)評(píng)作文300字集錦4篇01-16
【必備】點(diǎn)評(píng)作文300字集錦九篇01-04
點(diǎn)評(píng)作文集錦3篇03-18