【精選】仿生學(xué)作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的仿生學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
仿生學(xué)作文 篇1
森林里有一種美麗的動(dòng)物，它的名字叫做蝴蝶。蝴蝶總是在鮮花盛開(kāi)的地方玩耍，像一個(gè)淘氣、可愛(ài)，又美麗、優(yōu)雅的花仙子在鮮花叢中翩翩起舞。它那兩對(duì)輕盈的翅膀像五彩的大扇子，飛舞時(shí)就像是花在空中飛舞。蝴蝶五彩繽紛的外表不僅漂亮，還能幫助人們解決很多問(wèn)題呢！
前蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家萬(wàn)維奇根據(jù)人們當(dāng)時(shí)對(duì)偽裝認(rèn)識(shí)缺乏的情況下，利用蝴蝶的色彩在花叢中不被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝，將軍事基地裝扮成一件大大的迷彩服，贏得了最后的勝利。根據(jù)同樣的道理，人們后來(lái)生產(chǎn)出了迷惑敵人的迷彩服，大大減少了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)人員的傷亡。這都是蝴蝶的功勞。
人造衛(wèi)星在太空中由于位置的不斷變化可引起溫度驟然變化，有時(shí)溫差可高達(dá)二三百度，嚴(yán)重影響許多儀器的正常工作。科學(xué)家們受蝴蝶身上的鱗片會(huì)隨陽(yáng)光的照射方向自動(dòng)變換角度而調(diào)節(jié)體溫的啟發(fā)，將人造衛(wèi)星的控溫系統(tǒng)制成了葉片正反兩面輻射、散熱能力相差很大的百葉窗樣式，在每扇窗的轉(zhuǎn)動(dòng)位置安裝有溫度敏感的金屬絲，隨溫度變化控制窗的開(kāi)合，從而保持了人造衛(wèi)星內(nèi)部溫度的恒定，解決了航天事業(yè)中的一大難題。這也是蝴蝶的功勞。
人們還利用動(dòng)植物發(fā)明了許多東西，比如蜂窩啟發(fā)了人們建造了水立方，還有倉(cāng)耳啟發(fā)了人們發(fā)明了尼龍搭扣........讓我們一起去大自然學(xué)找更多的仿生學(xué)吧！
仿生學(xué)作文 篇2
一個(gè)國(guó)家的仿生學(xué)代表了這個(gè)國(guó)家的科技水平，中國(guó)的仿生學(xué)發(fā)展的很早，早在魯班那個(gè)時(shí)代，就有了仿生學(xué)的機(jī)器，叫做木鳥(niǎo)。大家看一下這個(gè)圖片，這個(gè)木鳥(niǎo)在墨子的一本書(shū)里記載過(guò)，此鳥(niǎo)三日不落，當(dāng)然，現(xiàn)在已經(jīng)失傳。
人們還是根據(jù)史書(shū)上的記載把它改裝了一種玩具，這是這個(gè)玩具在飛行中的圖片。如果我說(shuō)這是一只鳥(niǎo)，肯定沒(méi)人會(huì)相信，因?yàn)樗且环N機(jī)器，這種機(jī)器太死板了，這就是機(jī)器與生物之間的不同。
但是，現(xiàn)在人類的科技水平已經(jīng)突破了這種不同，大家看一下，這是一家美國(guó)仿生公司發(fā)明的一種仿生鳥(niǎo)，這種仿生鳥(niǎo)呢，他是根據(jù)鳥(niǎo)類飛行的動(dòng)作完成的發(fā)明，所以說(shuō)，這款仿生鳥(niǎo)已經(jīng)達(dá)到了以假亂真的地步。它的'每一個(gè)關(guān)節(jié)包括頭部都是可以靈活轉(zhuǎn)動(dòng)的，如果這只鳥(niǎo)飛在天上，人們很難發(fā)現(xiàn)它既然是一只機(jī)器鳥(niǎo)。
現(xiàn)在，大家再來(lái)看一下這個(gè)公司的其他產(chǎn)品。這個(gè)是仿生蝙蝠，這個(gè)蝙蝠的外形和飛行姿態(tài)可以和真的相媲美，而且，它還可以懸掛在一些物體上。
這個(gè)是仿生蝴蝶，它和仿生蝙蝠一樣，都是通過(guò)紅外線傳感器來(lái)進(jìn)行飛行，如果在它們的周圍放上很多傳感器，就是大家在一起飛行，也不會(huì)發(fā)生碰撞。再看這款仿生蜘蛛，從外形上看，這款蜘蛛和真的區(qū)別很大，而且動(dòng)作緩慢，但它的優(yōu)勢(shì)就是它可以把腿收起來(lái)，變成一個(gè)“球形“通過(guò)兩個(gè)小腿進(jìn)行滾動(dòng)。
再給大家看一款黑科技-仿生蜜蜂，它不僅可以像真蜜蜂那樣采蜜，還可以落在花朵上，同時(shí)，它還可以做一些連真蜜蜂都做不到的事，比如說(shuō)它可以在水里飛行。它非常的小，只有一元硬幣那么大，如果用于科技偵察的話，就算在敵人的面前，他們也很難發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然，這款仿生蜜蜂還在美國(guó)哈佛大學(xué)進(jìn)行研制，目前還沒(méi)有推廣使用，相信大家一定很期待！
以上是我對(duì)仿生學(xué)的介紹，謝謝大家！
仿生學(xué)作文 篇3
大家都討厭的蒼蠅，與航天事業(yè)似乎風(fēng)馬牛不相及，但仿生學(xué)將他們聯(lián)系在了一起。凡是有臟東西的地方，總會(huì)出現(xiàn)蒼蠅忙碌的身影。蒼蠅的嗅覺(jué)很靈敏，遠(yuǎn)在千里的氣味也能夠聞到。但是，蒼蠅的鼻子在那里呢？原來(lái)，蒼蠅的鼻子就是分布在頭上的一對(duì)觸角上，每個(gè)鼻子上只有一個(gè)鼻孔與外界相通，但上面卻有上百個(gè)嗅覺(jué)神經(jīng)，若有氣味進(jìn)入鼻子，這些神經(jīng)將氣味送往大腦。因此蒼蠅的觸角像是一臺(tái)靈敏的氣體分析儀。仿生學(xué)家受到啟發(fā)，根據(jù)蒼蠅嗅覺(jué)器的結(jié)構(gòu)和功能，紡制成一種十分奇特的小型氣體分析儀。這種儀器被安放在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)測(cè)量倉(cāng)內(nèi)的氣體的成分。
細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)防毒面罩的外形與豬嘴極其相似?為什么相似呢？這是因?yàn)榉蓝久嬲志褪歉鶕?jù)豬嘴改變而來(lái)的。在一次世界大戰(zhàn)中，德軍與英法聯(lián)軍展開(kāi)戰(zhàn)斗，德軍使用化學(xué)毒劑，頓時(shí)敵軍營(yíng)地升騰起了了一陣陣綠色煙霧，致使5萬(wàn)英法聯(lián)軍中毒，大連野生動(dòng)物中毒死去，只有野豬沒(méi)有中毒，這引起了科學(xué)家的關(guān)注，發(fā)現(xiàn)野豬聞到刺激性氣味后，就用嘴拱地，而泥土被拱的松軟了，對(duì)賭氣起到了過(guò)濾作用。根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，制造出了第一批防毒面具。防毒面具可以說(shuō)是模仿豬嘴的一個(gè)杰作！
人們利用仿生學(xué)，推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，是我們受到了益處！
仿生學(xué)作文 篇4
在很早以前，人們看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在天上自由的飛翔，便好奇的想：鳥(niǎo)兒為什么會(huì)飛的那么高那么遠(yuǎn)呢？后來(lái)，熱愛(ài)科學(xué)的萊特兄弟對(duì)鳥(niǎo)的羽毛、身體及輕薄的翅膀進(jìn)行了反復(fù)的研究，并做了許多次實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了飛機(jī)。從此，人們也能像鳥(niǎo)兒一樣飛上高高的藍(lán)天。
一次清晨一艘船在大海中前進(jìn)，這船慢慢的前進(jìn)這樣的船什么時(shí)候才能到目的地啊，那都快要到中午了這也太慢了，可是在這時(shí)一頭一大有笨拙的鯨魚(yú)來(lái)了這可咋辦。
他們這才飄著的時(shí)候，那一頭鯨魚(yú)互不費(fèi)力的直接在穿的旁邊快速游過(guò)，這時(shí)人們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是因?yàn)轹L魚(yú)的頭是圓的很容易的超過(guò)船，這時(shí)，人們把船頭改成圓的，船游得更快了。
還有許許多多的科學(xué)家，通過(guò)仔細(xì)觀察研究周邊的生物，進(jìn)行模仿制造，做出了很多非常實(shí)用的發(fā)明。
仿生學(xué)作文 篇5
20年后，我已經(jīng)成了一名仿生學(xué)家，專門研究蝸牛。
請(qǐng)和我來(lái)，你走近的地方叫蝸牛居，這里有電視機(jī)，沙發(fā)等用品，是新型的居室，清潔環(huán)保，因?yàn)樗哪茉词翘?yáng)提供的。里面還有一個(gè)體育場(chǎng)，人們可以在里面行各種涌動(dòng)，還可以挑選專業(yè)的機(jī)器人做對(duì)手，以便測(cè)試自己的體育水平。
請(qǐng)看，這是我發(fā)明的蝸牛鉆頭。別看這蝸牛的牙齒小，但是這些小牙齒非常鋒利，可以將又粗又硬的莖輕而易舉的咬斷。我的蝸牛鉆頭將用與挖掘地下的礦藏，為祖國(guó)爭(zhēng)光。再看看我的蝸牛營(yíng)養(yǎng)液，它結(jié)合了蝸牛耐饑餓的本性而發(fā)明的，一年只要一滴營(yíng)養(yǎng)液，這項(xiàng)發(fā)明最適合宇航員和野外考察工作者。突然我的電話響了，是博物館一個(gè)唐朝瓷器打破了，我?guī)戏▽殹伵Ｐ迯?fù)液來(lái)到博物館來(lái)修復(fù)工作只用了幾秒鐘就OK了。
你相信嗎？這個(gè)如果會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
仿生學(xué)作文 篇6
人類的老師是誰(shuí)呢？誰(shuí)也沒(méi)想到，人類的老師竟然是生物！還是低等的生物，比如蝙蝠、青蛙、蒲公英、長(zhǎng)頸鹿等等。但它們卻有大用處，讓我們一起來(lái)看看吧！
青蛙是人類的老師。它讓人類發(fā)明了電子蛙眼，能在機(jī)場(chǎng)上看到飛機(jī)的動(dòng)態(tài)；還可以攔截炸彈，分辨真假的炸彈，用攔截炸彈把真導(dǎo)彈在空中炸毀，從而提高了空中的防御能力。后來(lái)經(jīng)科學(xué)家們的進(jìn)一步研究，改成了監(jiān)視器，安放在各個(gè)地方，如商場(chǎng)里、馬路上等等。如果有小偷出沒(méi)，就能把他偷竊行為清清楚楚的記錄下來(lái)，連小偷的樣子都一目了然。監(jiān)視器幫助警察叔叔們順利地破了許多案子，這無(wú)疑是一項(xiàng)偉大的發(fā)明�。�
蒲公英也是人類的老師。是它讓科學(xué)家發(fā)明了降落傘；是它讓人們不再懼怕空中墜落的陰影；是它讓人們不再因飛機(jī)失控而說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不要再坐飛機(jī)了！”不過(guò)，這已經(jīng)成為了過(guò)去�，F(xiàn)實(shí)中，飛機(jī)再也不會(huì)讓人們產(chǎn)生懼怕感，反而因?yàn)橛辛私德鋫愣屓藗兎鋼矶稀?/p>
這么多人類的老師，它們各自有各自的用處�，F(xiàn)在，這些人類的老師給人們很多啟發(fā)。人們把這些老師記錄在一門科學(xué)中，叫仿生學(xué)。
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