【實(shí)用】我的四年級(jí)作文錦集十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的我的四年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的四年級(jí)作文 篇1
我姑姑家的小狗叫逗逗，因?yàn)樗?jīng)常逗得我們?nèi)夜笮�，所以它叫逗逗，你覺(jué)得這個(gè)名字好聽(tīng)嗎？
逗逗的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，搭在它可愛(ài)的臉龐上，像扎了兩個(gè)小辮子，它的毛卷卷的，像披著一件金黃的卷毛披風(fēng)，逗逗的威武霸氣簡(jiǎn)直是狗族中的小王子。
逗逗雖然帥氣但很調(diào)皮。
一次， 我來(lái)到姑姑家，逗逗立馬跑過(guò)來(lái)，撲到我身上，叼著它的狗骨頭，搖搖尾巴，想我和它玩，我答應(yīng)了，我悄悄的把狗骨頭換成球，我一丟，逗逗似一陣風(fēng)，嗖地跑過(guò)去，結(jié)果它失望地回來(lái)，望著我，那眼神仿佛在說(shuō)：“主人，你丟的不是骨頭嗎？怎么變成球了呢？”我禁不住笑了，逗逗好像知道我笑的意義了，趴在地板上睡著了。
我把剛出爐的狗骨頭丟在它身旁，逗逗嗅到了骨頭的.味道，從睡夢(mèng)中驚醒，連著湯汁一直貼到骨頭的地方，津津有味地吃起來(lái)�！昂贸詥幔窟@是我給你的補(bǔ)償。”看它狼吞虎咽的樣子，我忍不住笑了。
怎么樣？逗逗是不是很調(diào)皮呢？
我的四年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)敬佩一個(gè)人，你知道我敬佩誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)就是那些從不抱怨的醫(yī)生。
他們披著潔白的工作制服，踏著烏黑發(fā)亮的大皮鞋，一雙炯炯有神的眼睛和一個(gè)挺立在兩眼之間的鼻子。看起來(lái)和藹可親。
他們工作起來(lái)一絲不茍。做手術(shù)時(shí)嘴巴一張一合仿佛在說(shuō)些什么，手在一處來(lái)回比畫(huà)，有時(shí)還微微點(diǎn)點(diǎn)頭。有時(shí)他們工作要工作到很晚。出手術(shù)室后，沾滿血漬制服都來(lái)不及脫掉，就都坐下靠著墻睡著了。噓，千萬(wàn)不要吵醒他們，讓他們安穩(wěn)的睡個(gè)好覺(jué)，做個(gè)好夢(mèng)。
可是即使是這樣還是有人不滿。有一次我到醫(yī)院去，正要回家看到一個(gè)神情兇惡的叔叔氣呼呼地對(duì)一位站在過(guò)道上的醫(yī)生大吼道：“我從那么遠(yuǎn)排到這里要很長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在你告訴我"缺了個(gè)資料，先去辦完再來(lái)。"是刻意與我作對(duì)嗎？”旁邊那個(gè)阿姨也露出一副贊同的表情譏諷："就是，就是，我午飯吃完那么久過(guò)來(lái)，我聽(tīng)到的是什么，是醫(yī)生還沒(méi)來(lái)，再等一會(huì)兒！"那個(gè)醫(yī)生用抱歉的口吻說(shuō)："對(duì)不起，這是本院的規(guī)矩"醫(yī)生叔叔臉上滿是抱歉又為難的表情，他大概是到現(xiàn)在還沒(méi)有吃飯。
醫(yī)生點(diǎn)點(diǎn)的.付出挽回了不知多少人的性命，可他們從來(lái)不求回報(bào)，他們和藹，他們熱心，他們不報(bào)怨。這就是那救死扶傷的醫(yī)生，這就是那和藹可親的醫(yī)生，這就是我敬佩的那個(gè)人。
我的四年級(jí)作文 篇3
今天，是20xx年6月20日，再過(guò)兩天，就是我的60歲生日了，按照生日法則，我被安排在沙灘上過(guò)生日。因?yàn)槲覟閲?guó)家做了很大的貢獻(xiàn)，所以，市長(zhǎng)統(tǒng)一讓我今天就去沙灘。
不一會(huì)兒，瓦藍(lán)的天空、乳白的云便出現(xiàn)在我的視野里。風(fēng)和日麗，我的心情格外舒暢。
突然，我看見(jiàn)了一個(gè)在海面飄蕩著的玻璃瓶。唉，海里有個(gè)瓶子，有什么好奇怪的。我靜靜地眺望海面。慢慢地，瓶子隨著溫和的`風(fēng)漂了過(guò)來(lái)。我忽然覺(jué)得眼熟，好像曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)，便彎腰撿起了它。這是一個(gè)漂流瓶，我把瓶塞拔了出來(lái)，取出一張已經(jīng)發(fā)黃了的紙。字跡已有些模糊了，但還是能隱隱約約辨認(rèn)出來(lái)：“地球污染太嚴(yán)重了，我長(zhǎng)大后要改造月球，讓人類(lèi)到月球上生活�！蔽业男念^“咚咚”的一跳：這、這是我寫(xiě)的呀！再仔細(xì)一瞧，瓶子里果然還有一張照片，是我，一個(gè)扎著羊角辮的愛(ài)幻想的小女孩。怪不得自己覺(jué)得小瓶子那么眼熟。
我慢慢地坐下來(lái)，眼前浮現(xiàn)了兒時(shí)的情景：那天，老師問(wèn)我長(zhǎng)大了干什么，我便把自己的愿望說(shuō)了出來(lái)。課后，老師讓我們自己將心愿寫(xiě)在紙上，裝進(jìn)瓶子里，蓋好瓶塞，放如大海中，希望能把這事兒實(shí)現(xiàn)。但現(xiàn)在已經(jīng)不可能了，我在AP學(xué)院當(dāng)博士生導(dǎo)師，離改造月球的夢(mèng)想已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
童年真好，能夠有許多想法，有很多理想。如果能重新回到童年，該多好�。�
我重新裝好漂流瓶，投入大海。我希望我的子孫有一天能撿到它，實(shí)現(xiàn)我的理想
我的四年級(jí)作文 篇4
春天，大地一片翠綠；夏天，大地五彩繽紛；秋天，大地瓜果飄香；冬天，大地白雪一片。一年四季是如此美麗，雖然各有特點(diǎn)，但我最喜歡的，還是那純白的冬天。
一連下了幾場(chǎng)大雪，大地白茫茫的，到處是銀裝素裹的世界，小雪花有時(shí)還在天空展示它獨(dú)特的舞姿。站在馬路邊，勤勞的環(huán)衛(wèi)工人早已把馬路打掃的干干凈凈，路人們也不會(huì)擔(dān)心來(lái)個(gè)“嘴啃雪”可就算這樣，調(diào)皮的孩子們卻非向有雪的地方走，去干什么？打雪仗唄！看他們像一個(gè)個(gè)笨笨的小熊，邊玩邊倒，倒了又爬起來(lái)，又倒……讓你笑個(gè)不停。
可這時(shí)我卻沒(méi)有參加進(jìn)去，因?yàn)槲冶簧缴系难┚拔耍阂豢每盟蓸?shù)身著白大衣，在寒風(fēng)中傲然挺立，雖然山上這時(shí)基本只有冬青和松樹(shù)了，但大批的冬青一經(jīng)白雪點(diǎn)綴，就變成了一個(gè)個(gè)批著白紗的'新娘；一些枯樹(shù)，早也有了新的“葉子”高興得隨風(fēng)跳舞呢！這時(shí)落葉怎么能示弱，它借助風(fēng)，讓自己滿天飛，當(dāng)然也成為了一道風(fēng)景線。
美麗的冬天讓我著迷，這當(dāng)然有雪的功勞，你也想看這美麗的景色嗎？那就快快走進(jìn)大自然吧！
我的四年級(jí)作文 篇5
每次去奶奶家，總能看到一群可愛(ài)的小母雞。
小母雞的雞冠像剛剛開(kāi)放的雞冠花。黃豆般大的眼睛邊上有一圈紅色的花紋，灰色的小嘴尖尖的。胖胖的身子，走起路來(lái)一晃一晃的。它披著一件土黃色的`絨袍，絨袍上繡著黑色的花紋。短短的尾巴向上翹著。它的兩條細(xì)腿上有許多細(xì)小的鱗片，鱗片的顏色有深有淺，形成了天然的花紋。
小母雞是捉蟲(chóng)子的能手。平時(shí)，小母雞總喜歡在竹林里，大樹(shù)下，草叢中轉(zhuǎn)悠。盡管有些蟲(chóng)子十分機(jī)敏，但只要它一動(dòng)，就逃不過(guò)小母雞的眼睛。一條小蟲(chóng)子剛剛從樹(shù)下的草叢中爬出來(lái)散步，就被小母雞發(fā)現(xiàn)了。只見(jiàn)小母雞用它那尖利細(xì)長(zhǎng)的嘴巴，一下子就把小蟲(chóng)子捉住了。就這樣，一條條小蟲(chóng)子都成了小母雞的美餐。
有一次去奶奶家，我看見(jiàn)小母雞在房屋旁的竹林里扒食吃，我連忙下車(chē)，跑回屋里抓了一把米撒在地上讓它吃。不料鄰居家的公雞過(guò)來(lái)和小母雞搶米吃。這下可把小母雞惹火了，就撲過(guò)去和那只公雞打起架來(lái)。公雞兇猛地?fù)溥^(guò)來(lái)了，小母雞沉著應(yīng)戰(zhàn)，身子一縮，躲過(guò)了公雞的一招。然后它立刻轉(zhuǎn)到公雞的身后，冷不防地向上一躥，蹦到公雞的背上，對(duì)著它的雞冠猛啄，公雞疼得逃跑了。小母雞勝利了，它昂頭挺胸，一副得意洋洋的樣子，真討人喜歡。
我格外喜歡這美麗可愛(ài)又勇敢的小母雞。
我的四年級(jí)作文 篇6
“爸爸媽媽?zhuān)覀儓?bào)名參加‘華裔青少年體驗(yàn)晉江家庭生活’的互動(dòng)家庭好嗎？”知道《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》在征集小記者家庭，我躍躍欲試�！叭蓖ㄟ^(guò)�！卑职謰寢屛⑿Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
成功報(bào)名后，我發(fā)愁了：怎么當(dāng)好家鄉(xiāng)小導(dǎo)游，把晉江介紹給這些海外華裔小伙伴呢？我向爸爸媽媽求助。爸爸媽媽鼓勵(lì)我：“做功課——擬一份晉江吃住游學(xué)行的攻略�！笔前�，學(xué)校的采風(fēng)活動(dòng)、雙休日的親子游、小記者的徒步行、冬夏令營(yíng)，還有寒暑假的長(zhǎng)途旅行，我早已玩轉(zhuǎn)晉江。忽然，我靈光一閃：“我可以利用電腦課上學(xué)到的.知識(shí)，做一個(gè)視頻，讓他們看一看晉江的最北端，崛起的濱江商務(wù)區(qū)像‘陸家嘴’；靈源山腳下，晉江火車(chē)站疏解公路、泉州環(huán)城高速、世紀(jì)大道，條條大路寬、平、綠；磁灶大埔村的小洋房好像大花園，安海鴻塔片區(qū)高樓群拔地而起，金井小城鎮(zhèn)建設(shè)煥發(fā)迷人新姿，深滬中心漁港展現(xiàn)古港雄風(fēng)；還有綠洲公園、晉陽(yáng)湖、八仙山公園、安平生態(tài)公園……”
“我也可以和他們一起看木偶戲，吃土筍凍，逛逛獨(dú)具閩南特色的五店市；走進(jìn)先進(jìn)的無(wú)人超市、洪山文創(chuàng)園，讓他們親身感受晉江為什么越來(lái)越國(guó)際范，20xx年世界中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)為什么能花落晉江�！闭媸钦f(shuō)不盡晉江的好，道不完家鄉(xiāng)的美。
我的四年級(jí)作文 篇7
愿想要一朵鮮花，
您卻給我整個(gè)花園；
愿想要一縷春風(fēng)，
您卻給我整個(gè)春天；
愿想要一簇浪花，
您卻給我整片海洋；
愿想要一片雪花，
您卻給我整個(gè)銀色的世界。
送您一束鮮花，
表達(dá)我們的敬意；
送您一首歌曲，
表達(dá)我們的感謝。
感謝您，我敬愛(ài)的老師，
是您帶我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，
一起克服重重困難。
是您為我們趕走憂愁，
為我們減少煩惱。
老師是園丁，
為我們澆水，施肥；
老師是雨傘，
為我們遮風(fēng)擋雨；
老師是蠟燭，
照亮我們，耗盡自己。
而老師，卻從來(lái)不求索取，不求回報(bào)。
鮮花感恩雨露，
因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它茁壯地成長(zhǎng)；
雄鷹感恩長(zhǎng)空，
因?yàn)殚L(zhǎng)空激發(fā)它自由地飛翔；
高山感恩大地，
因?yàn)榇蟮赝衅鹚Π蔚?脊梁；
我們感恩老師，
因?yàn)槔蠋熃o予我們知識(shí)的力量。
感謝您，我敬愛(ài)的老師，
可即使我們用千言萬(wàn)語(yǔ)，
也難以道盡您的恩情。
我的四年級(jí)作文 篇8
今天下午，我放學(xué)回家，家里靜悄悄的，好像沒(méi)人。我頓時(shí)感到十分害怕。難道有人來(lái)過(guò)？是小偷？我這么一想，心里更加害怕了。誰(shuí)讓我平時(shí)愛(ài)胡思亂想。正在這時(shí)，我想起一些男生經(jīng)常說(shuō)的話：“男子漢大丈夫，小女孩臭豆腐�！币幌肫疬@句話，我就來(lái)氣。我想：“我們女孩子天生就這么弱嗎？”想完后，我就像喝了壯膽酒，深深地吸了口氣，然后挺起胸膛，邁著大步向房間走去。
我東看看，西瞧瞧，沒(méi)人，我邊走邊擦去頭上的冷汗。樓下沒(méi)人，我就來(lái)到樓上寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，樓下傳來(lái)了打球的聲音。我先是一驚，然后強(qiáng)按住快要蹦出來(lái)的心口，靜靜地聽(tīng)著外面的`動(dòng)靜。不一會(huì)兒，球聲沒(méi)了，我的心又開(kāi)始慢慢地安定下來(lái)。不一會(huì)兒，樓下又傳來(lái)了打球聲，而且每隔一會(huì)，就來(lái)一下。我為此感到十分驚慌害怕，作業(yè)也沒(méi)心寫(xiě)了。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我壯著膽，在木樓上重重地踩了一腳，樓板發(fā)出了很大的回聲。這時(shí)卻怪了，那個(gè)聲音好像害怕了，停了好長(zhǎng)一段時(shí)間不響。我以為這個(gè)聲音再也不會(huì)來(lái)了，可以安心地做作業(yè)。誰(shuí)知，它像鬼魂一樣，緾得我心慌意亂。
“丁零零，丁零零�！彪娫掜懥�。我拿起電話，顫抖地說(shuō)了聲：“喂”。本想馬上把電話掛掉，沒(méi)想到里面?zhèn)鱽?lái)了親切的聲音�！鞍�！是媽媽�！蔽腋吲d地叫了起來(lái)。我把剛才遭遇的情況告訴了媽媽。媽媽夸我真勇敢，我開(kāi)心地笑了。
我的四年級(jí)作文 篇9
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時(shí)代的校園生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著的歡快的音符的樂(lè)章。
這里承載著我美麗的夢(mèng)想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的歡樂(lè)，這里是我第二個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，我的智慧校園。
校園是我成長(zhǎng)的驛站，這里記錄著成長(zhǎng)的痛苦，也刻下了歡樂(lè)，我愛(ài)我的校園，也愛(ài)我的班級(jí)，因?yàn)檫@里是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿智慧、友善、快樂(lè)、痛苦的家，請(qǐng)大家和我一起去探索。
穿過(guò)一排排高高的樓房，你就會(huì)看見(jiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的大大的校門(mén)，還有站在門(mén)口的保安叔叔，保安叔叔非常敬業(yè)，不管是刮風(fēng)下雨，他總站在校門(mén)口。
走進(jìn)校門(mén)，正前面就是國(guó)旗桿和教學(xué)樓。進(jìn)入教學(xué)樓，你會(huì)看見(jiàn)墻上貼著上下樓遵守紀(jì)律的`兒歌和社團(tuán)活動(dòng)，還有關(guān)于戲曲的知識(shí)。還會(huì)聽(tīng)到齊齊的朗讀聲。走進(jìn)教室看見(jiàn)我們的讀書(shū)委員，在領(lǐng)讀課文和一些古詩(shī)詞，還有日積月累。
雖然我們的學(xué)校不太豪華，但是這個(gè)學(xué)校給予了我很多的知識(shí)，教室里有班班通，那是老師準(zhǔn)備的教學(xué)課件，這樣我們可以通過(guò)視頻和圖片進(jìn)一步的學(xué)習(xí)知識(shí)。
我們的學(xué)校景色優(yōu)美，而且有豐富多彩的校園生活。
這就是我的校園，一所充滿智慧的校園，我愛(ài)我的智慧校園。
我的四年級(jí)作文 篇10
每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，美羊羊的夢(mèng)想是能夠在青青原上盡情地玩耍，光頭強(qiáng)的夢(mèng)想是把大森林里的樹(shù)木都砍光，我的夢(mèng)想，可以是一個(gè)漂亮的書(shū)包，一盒可口的點(diǎn)心，是考試后的100分，媽媽對(duì)我夸獎(jiǎng)的.笑容可今天，老師說(shuō)，我們每個(gè)人不但要有自己的夢(mèng)想，還要有中國(guó)夢(mèng)。
那么，什么是中國(guó)夢(mèng)呢？我想應(yīng)該是國(guó)家富強(qiáng)，小朋友們都有新衣服穿，有變形金剛，芭比娃娃；民族團(tuán)結(jié)，不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)與饑餓；百姓安居樂(lè)業(yè)，大人們高高興興地上班，孩子們能夠一塊兒在草地上做游戲。但我覺(jué)的，最重要的是要建設(shè)一個(gè)美麗，潔凈的家園，那就是天藍(lán)，地綠，水清，氣爽的美麗中國(guó)，沒(méi)有地溝油，沒(méi)有沙晨暴，沒(méi)有禽流感
建設(shè)美麗中國(guó)，就要從小事做起，在學(xué)校，看到地上有紙屑，我會(huì)主動(dòng)彎腰撿起；看到水龍頭滴水，我也要把它關(guān)緊，春天來(lái)了，我拉著爸爸媽媽買(mǎi)樹(shù)苗，到附近山坡上植樹(shù)，因?yàn)槲抑�，綠化造林是防治大氣污染的一種有效方法。我還要宣傳環(huán)保知識(shí)，動(dòng)員更多的人加入環(huán)保隊(duì)伍，讓天變的更藍(lán)，水變的更綠。我一個(gè)人，一家人的力量很微博，但是如果全中國(guó)的孩子都能行動(dòng)起來(lái)，每個(gè)中國(guó)家庭都行動(dòng)起來(lái)，那就會(huì)匯成強(qiáng)大的環(huán)保能量，才能建設(shè)好美麗中國(guó)，這就是我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！
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