觀察小蟲(chóng)作文600字三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的觀察小蟲(chóng)作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
觀察小蟲(chóng)作文600字 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的清晨，張老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^校園中那活潑可愛(ài)的小蟲(chóng)。聽(tīng)到這個(gè)消息。大家都?xì)g呼起來(lái)，興奮起來(lái)。在歡樂(lè)的伴隨中，我們也出發(fā)了。
走進(jìn)優(yōu)美寧?kù)o的生物園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著清新的氣息。早晨，真清爽!
你瞧，幼小的螞蟻們正向我們打招呼呢!雖然螞蟻弟弟十分弱小，但是它們的力量可大著呢!所謂“團(tuán)結(jié)就是力量”嘛!工程師忙于建筑房子，老師忙于給學(xué)生上課，醫(yī)生忙于給病人看箔…呀，螞蟻的工作真是各式各樣啊!
這些螞蟻在努力地工作著，別的螞蟻也不甘示弱喔!有的螞蟻餓得饑腸轆轆，正努力地尋找食物;有的螞蟻玩得可開(kāi)心了，正嬉戲玩耍;有的螞蟻別遠(yuǎn)處的食物吸引住了，都急匆匆地跑過(guò)去，慢慢地咀嚼著那只肥美的蚯蚓;還有的螞蟻在舉行賽跑，它們都努力地奔跑著，爭(zhēng)取奪得第一名……呀，螞蟻的世界真是豐富多彩啊!靜靜地，我仿佛覺(jué)得自己也成了一只小小的螞蟻，在與朋友互相交流。
我的目光停留在那美妙的音樂(lè)中。咦，是誰(shuí)在演奏音樂(lè)?哦,原來(lái)是音樂(lè)演奏家—大名鼎鼎的蟋蟀呀!蟋蟀音樂(lè)家們聚精會(huì)神地演奏音樂(lè),優(yōu)雅的音韻,多么的.動(dòng)聽(tīng)呀!此時(shí),我多么想成為一只蟋蟀,為大家歌唱啊!
聽(tīng)著蟋蟀演奏的音樂(lè),總覺(jué)得好像不太完美。哦,原來(lái)是沒(méi)有舞蹈家的原因呀!一說(shuō)曹操,曹操就到!蝴蝶和蜻蜒這兩個(gè)著名的舞蹈家踏著輕盈的步伐飛來(lái)了。它們倆在空中翩翩起舞,襯托著蟋蟀那美妙的音樂(lè)。蜻蜒和蝴蝶的“雙人舞”多么精彩呀!再配上蟋蟀的音樂(lè),簡(jiǎn)直是完美搭配啊!我多想成為蜻蜒和蝴蝶,為大家跳上一支“雙人舞”。
歡樂(lè)的時(shí)光總是那樣短暫。不知不覺(jué)，下課的鈴聲響了起來(lái)。朋友們，我向你們道別了。再見(jiàn)了，朋友們，讓我們約會(huì)在下個(gè)清晨吧!
觀察小蟲(chóng)作文600字 篇2
我小時(shí)候有段時(shí)間在鄉(xiāng)下外婆家住。外婆家住在山上，一整座山全都是果樹(shù)，郁郁蔥蔥。外婆家門(mén)口有一塊草坪，我常在草坪的樹(shù)下鋪上一塊毯子，躺在大自然的懷抱里，真是很愜意。
有一次，我像往常一樣躺在一棵樹(shù)下，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，感受大自然贈(zèng)送的陣陣清風(fēng)；突然，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一條不知名的小蟲(chóng)在慢慢的蠕動(dòng)著。我啊的一聲叫了起來(lái)；因?yàn)槲覐男【团孪x(chóng)子了，可是這條小蟲(chóng)好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)朝前爬、爬、爬。突然，它停了下來(lái)，我以為它要攻擊我，正想快跑，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)它要走近我的意思。我好奇的湊近一看，它正在把什么東西刁起，然后又沿原路折回去；我對(duì)這只小蟲(chóng)子發(fā)生了興趣，我跟著它后面，心想：這是一只勇敢的小蟲(chóng)子，它不怕危險(xiǎn)爬到我身邊找食物，我大叫的時(shí)候，它也沒(méi)有逃走。
我正想著，它又一次停了下來(lái)，前面是一個(gè)草堆，草堆前有一個(gè)細(xì)小的洞，跟著，一只比它小一點(diǎn)的蟲(chóng)子爬了出來(lái)，刁起它放下的食物朝洞里爬去。那只爬進(jìn)洞里的蟲(chóng)子再次出來(lái)的時(shí)候，食物已經(jīng)沒(méi)有了，但緊跟著出來(lái)的是一只更小的蟲(chóng)子。我觀察了一下，那只更小的蟲(chóng)子應(yīng)該是它們的孩子吧。
那一家三口一起朝前爬，它們爬到另外一個(gè)小洞，大概探訪親戚去了。我回到毯子上仰望著樹(shù)。突然，我想：我可以給它們一些食物那它們就不用那么辛苦了，它們看起來(lái)是那么的弱小。
我回家找了一些面包屑，回到原地喂蟲(chóng)子。我把面包屑撒在洞旁，好久不見(jiàn)它們出來(lái)，我就把毯子鋪在附近的一棵樹(shù)下等它們。等啊等，不知不覺(jué)，我睡著了。
醒了之后，我發(fā)現(xiàn)面包屑不見(jiàn)了，我再撒了些下去，蟲(chóng)子聞到味道后，爬了出來(lái)，又把面包屑刁了回洞里去。我就這樣跟它們玩著，居然不怕它們了，比起我來(lái)，它們真的是太弱小了。
我一抬頭，看見(jiàn)晚霞染紅的天，回過(guò)神來(lái)，收好毯子，把剩下的一些面包屑撒在洞旁，踏著草坪，回家去了。
觀察小蟲(chóng)作文600字 篇3
早上，我們班正準(zhǔn)備英語(yǔ)默寫(xiě)。教室里安靜得連一根針掉到地上的聲音都聽(tīng)得到�？刹灰粫�(huì)兒，寧?kù)o的教室里就引起了一場(chǎng)軒然大波。這是怎么回事呢?
原來(lái)，當(dāng)我們還沒(méi)默寫(xiě)的時(shí)候，一只金龜子從一扇敞開(kāi)的窗戶飛了進(jìn)來(lái)。第一個(gè)發(fā)現(xiàn)這個(gè)“不明飛行物”的小左“氨的一聲大叫起來(lái)。我轉(zhuǎn)身一看，只見(jiàn)一只金龜子正在我們班級(jí)上空悠閑地散著步。
這只金龜子一共有六條腿，背上還背著一個(gè)青銅色的殼，還有一雙透明的翅膀。它時(shí)而在某個(gè)同學(xué)面前飛過(guò)，時(shí)而在同學(xué)的旁邊飛上一圈。嚇得同學(xué)們都驚慌起來(lái)。于是，教室里又有幾聲尖叫聲。頓時(shí)，鉛筆盒的調(diào)地聲，桌子的碰撞聲，大家的尖叫聲，教室里亂成了一鍋粥。女同學(xué)紛紛避開(kāi)，而男同學(xué)則去逗蟲(chóng)子。
我回頭看了看韓老師，又低頭看著本子，心想：老師這下不大發(fā)雷霆才怪呢!可是出乎我意料的是老師并沒(méi)有生氣，只是說(shuō)了一句：“好了，好了!”大家都安靜下來(lái)開(kāi)始默寫(xiě)。任憑那蟲(chóng)子在我們頭上飛來(lái)飛去。
默寫(xiě)結(jié)束后，我再去看那金龜子。它不知為什么，倒在了窗臺(tái)上，好像還在拼命掙扎。于是，我對(duì)后面的小趙說(shuō)：“你看，那蟲(chóng)子好像死了!”這是其他同學(xué)似乎也聽(tīng)到了我的話，又湊了過(guò)去。膽大的小恒竟將那只蟲(chóng)子一拍，那可憐蟲(chóng)的兩只腿便斷了。之后，那只蟲(chóng)子不知是誰(shuí)扔了出去。
我又看了看這事還坐在講臺(tái)前面的韓老師，她仍然十分平靜。只是在眼角處流露出一絲不滿。我心想：糟糕，一嘲暴風(fēng)雨”又要來(lái)臨了。等大家平靜下來(lái)后，老師并沒(méi)有生氣，只是對(duì)我們說(shuō)：“既然你們對(duì)蟲(chóng)子這么感興趣就寫(xiě)一篇《蟲(chóng)子飛進(jìn)了教室》吧!”
啊?我可憐的手!哎!
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