我和書的故事優(yōu)秀作文集合15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我和書的故事優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和書的故事優(yōu)秀作文1
書，牽引著我的魂，環(huán)繞著我的夢(mèng)。從幼年時(shí)期開始，我一讀起書來，就有一種像小鳥飛過山林，像泉水流經(jīng)山谷的愉悅之感。我最喜歡讀歷史類的書籍，既看會(huì)明事理的正史，也閱幽默風(fēng)趣的野史，不過某些時(shí)候正史與野史的沖突，讓我在考試答題時(shí)很茫然，不知所措。
那是我在沉迷于三國(guó)歷史人物時(shí)發(fā)生的一件事。要知道，那段時(shí)間我可是對(duì)《三國(guó)志》著了迷，所有一切跟三國(guó)有關(guān)系的書籍都被我收入囊中，《三國(guó)小人傳》便是其中一本。按照我的讀書三步法，僅僅通過第一步觀察書皮，我便被它深深地吸引住了，書皮上栩栩如生的畫著各種我讀正史從來沒太細(xì)注意過的三國(guó)人物，比如甄姬、小喬、賈詡等。讓我最震撼的是此書中關(guān)于街亭敗戰(zhàn)——馬稷之死的描述。一天清晨，被切斷水源的蜀軍在山上與魏軍展開了決戰(zhàn)，殺聲震天，無數(shù)飛箭縱橫在雙方之間，仿佛一片巨大的黑色海浪，一波又一波地拍打著這一塊孤獨(dú)的礁石，抵抗持續(xù)了一會(huì)，街亭還是丟了。馬謖被關(guān)進(jìn)牢籠，但他得了天花，要被火焚時(shí)，逃了出來，后來被姜維追上并殺了他。咦？我記得《三國(guó)志》中不是這么講的。這是怎么回事啊？我有些迷糊了。
“小丁，要去課外班啦！”聽見媽媽的聲音，我極不情愿的嘆了一口氣，說“好好好�！痹谌サ穆飞希夷X子里一直幻想著如果馬謖沒死，接下來會(huì)要干什么呢？復(fù)仇還是平安生活？我的思路一直纏繞在三國(guó)人物中沒有出來，直到進(jìn)入教室，老師給我們發(fā)了小測(cè)驗(yàn)試卷。收回神定睛一看，今天測(cè)試的文學(xué)常識(shí)居然是關(guān)于三國(guó)的，甚至還有一道“馬謖是被誰殺死的？”我心里真是樂開了花，天助我也！不過答題時(shí)我反而莫名其妙的緊張和糾結(jié)起來。這一題，我究竟是填姜維還是諸葛亮呢？《三國(guó)志》里說：馬稷是在街亭之?dāng)『�，回到諸葛亮大營(yíng)負(fù)荊請(qǐng)罪，最后被諸葛亮揮淚斬于軍門。與剛剛閱讀的《三國(guó)小人物傳》的敘述不一樣，我究竟該以哪本書為準(zhǔn)吧？啊啊啊，到底填誰，時(shí)間不多了。左也不是，右也不是，我心中像有兩個(gè)魔鬼在打架………最后我點(diǎn)兵點(diǎn)將，選了姜維了，滿意的交了答卷。
但是，答案恰恰是諸葛亮，我選錯(cuò)了，太倒霉了，真是讀書遇上考試——有理說不清�。〔贿^這件事也讓我印象深刻，我明白了如何區(qū)分正史與野史，懂得了讀書活，活讀書，讀活書的重要性！
我和書的故事優(yōu)秀作文2
說到書，我可是再熟悉不過了，因?yàn)槲覐纳嫌變簣@時(shí)就已經(jīng)和書結(jié)下了不解之緣，直到現(xiàn)在，我仍然離不開書。
記得有一次，媽媽一星期前剛剛新買回來的書又被我給三下五除二地干掉了。沒書看，我天天坐立不安的，腦子的求知欲越來越強(qiáng)了，又過了兩三天，我實(shí)在忍不住了，就去找媽媽給我買書來看。媽媽當(dāng)然不會(huì)同意，她生氣地對(duì)我吼道：“天天就知道看故事書，作文書倒是不見你這么積極買！再說買書不需要錢嗎？你一星期看完一本，然后又讓我再給你買，看完的就堆到書架上面去，這不是浪費(fèi)嗎？”我還是不死心，因?yàn)槲蚁胭I一整套《十萬個(gè)為什么》，這套書比較有價(jià)值， “含金量”高，我一直都想要啊！可是我見我媽媽這么生氣，只好小心翼翼地試探著問：“我這次是想買《十萬個(gè)為什么》，我向你保證，買完這次，我半年之內(nèi)不會(huì)再買了。給我買好嗎？”我一邊說一邊拉著媽媽的衣角在撒嬌。媽媽受不了，說：“只給你五十元，其它自己看著辦吧！”“�。课迨�！可是一套要一百八十塊呀，媽——媽。”我故意拖長(zhǎng)聲音，希望媽媽能開恩�！澳悄銇斫o我‘打工’吧！就是掃掃地，洗洗碗，然后再收拾餐桌�！眿寢屝α�，她開價(jià)說一天十元，我雖然很不愿意，可是為了《十萬個(gè)為什么》，就只好同意了。
第二天就要“打工”了。我戴上套袖，穿上圍裙，全副武裝地拿起掃把認(rèn)真掃起地來。地掃完了，我就洗了洗手，刷起盤子來了。一只、兩只、三只……我把盤子也刷完，就拿抹布把餐桌給擦干凈了。“今天的打工任務(wù)完成！給你十塊錢吧！”媽媽檢查了一遍，然后從她錢包里抽出一張嶄新的十元錢遞給了我。就這樣，一個(gè)星期過去了，我賺到了七十元錢，加上媽媽的五十元，就只差六十元就能買到那套書了。我把以前的用剩下的零花錢找出來，可也只有三十元，我就決定一天做兩天的量。
開始干活了，我把地掃完，碗洗完，餐桌收拾好之后，就按媽媽教的法方來拖地，拖地也沒什么難的，就是后來洗衣服最糟糕而已，我把白色的衣服和彩色的衣服放在一起洗，所以把白衣服給“染”成了“五彩”衣！哎，真是倒霉，媽媽又扣了五元“工資”。好不容易存夠一百八十塊，買回我夢(mèng)寐以求的那套書。
那天，我輕輕地?fù)崦@嶄新的書，愛不釋手。聞著墨香，就像蜜蜂聞到花香，書像一塊磁鐵吸引著我的眼球，我就像蒼蠅叮在面包上，孜孜不倦地看著，媽媽看了，搖頭輕嘆：“你這小書蟲�！�
看著這套用我自己的勞動(dòng)成果換來的書，一種愉悅之感便涌上心來，我和書的感情又更加堅(jiān)固了。
我和書的故事優(yōu)秀作文3
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！痹谏钪�，書是人類的摯友，它會(huì)讓人進(jìn)步，而我和我的“摯友”一開始卻是一對(duì)小冤家。
一個(gè)周末，天氣晴朗，太陽曬得人懶懶的，我和爸爸媽媽來到西西弗書店看書，我看著一排排密密麻麻的書，頭皮發(fā)麻不知道該選哪一本書。當(dāng)我閑逛時(shí)，媽媽冷不丁地從書架上抽出一本厚厚的書塞到我手里，我感覺到這本書好重，定眼一看，《中華上下五千年》！怪不得這么厚，中華五千年厚重的歷史現(xiàn)在都捧在我的手里。這么厚的書看完一定要好久，我這個(gè)21世紀(jì)的小屁孩對(duì)古人的東西從來就不感興趣，想想里面的之乎者也我就頭疼，我皺著眉心想：“媽咪，你能不能別把我不喜歡的東西強(qiáng)塞給我！”媽媽看見我一副生無可戀的表情說到：“一定要看完哦，許多同學(xué)都看過了�！蔽覈@了口氣，心說：“好吧，噩夢(mèng)開始了�！�
坐在咖啡廳里，我在媽媽凌厲的目光下翻開了中華五千年的歷史，伴隨而來的不是想象中那種塵封已久的腐朽味，而是一股書的清香，目錄里一個(gè)個(gè)小標(biāo)題映入眼簾：《開天辟地的神話》、《鉆木取火的傳說》我竟一下被吸引住了，仿佛一股神秘的力量將我拽入了書中，拽入了中華五千年的歷史長(zhǎng)河中，歷史故事就像電影一樣在我眼前飛速放映，我就像穿越了幾千年，覺得自己宛如秦始皇吞并六國(guó)、一統(tǒng)天下；宛如諸葛亮草船借箭，胸有成竹，氣定神閑；宛如成吉思汗指揮蒙古鐵騎踏遍歐亞大陸，所向無敵！這就是文字的魅力吧，將中華五千年的歷史活生生展現(xiàn)在我眼前，真是暢快！
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去，轉(zhuǎn)眼快到回家的時(shí)候了，我還暢游在歷史的長(zhǎng)河中不能自拔，“時(shí)間不早了，該回家了�！倍呿懫饗寢尩穆曇�，將我從神游里拉回了現(xiàn)實(shí)，我依依不舍地合上了歷史的長(zhǎng)卷。
就這樣，從一開始的抵制、厭惡，到最后愛不釋手，這本《中華上下五千年》成為我心愛的一本書，我的摯友，我將它放入書柜，時(shí)不時(shí)取出，摩挲它，翻閱它，和它一起回到千年前的戰(zhàn)場(chǎng)上；回到巍峨壯觀的宮殿中；回到我們祖先生息繁衍的地方。
書是傳承歷史的載體，書是人類智慧的結(jié)晶，朋友們，讓我們一起來多讀書、讀好書。
我和書的故事優(yōu)秀作文4
在幼年時(shí)，書就已悄悄走進(jìn)我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時(shí)光開始倒流，我似乎回到了童年時(shí)代。
那時(shí)我六歲多，看書時(shí)有許多字都看不懂，便纏著媽媽，要她讀給我聽。小學(xué)三年級(jí)時(shí)，老師說每人都要買一本書，豐富課外知識(shí)，由于我從小就對(duì)書十分喜愛，回到家，我就迫不及待地央求媽媽給我買一本書，媽媽爽快的答應(yīng)了。第二天便把一本《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》放到我手中。我拿到書立刻跑回書房，津津有味地看了起來，不一會(huì)便對(duì)這本書愛不釋手了。我每次看書時(shí)，我都會(huì)像看待稀世珍寶一樣看待它，生怕把它弄臟弄壞。
如今，隨著時(shí)光的流逝，那本童年珍愛的書已經(jīng)找不到了，但我的“讀書熱”絲毫沒有減退。
離我家不遠(yuǎn)的街上有一個(gè)書店，書店老板是一位年輕阿姨，因?yàn)榭磿铱蓻]少和她打“游擊戰(zhàn)”。我經(jīng)常跑到書店去看書，但從不買下一本。周末時(shí)，我閑著沒事就跑到書店里看書，從書店開門看到書店關(guān)門，每次當(dāng)我正在為《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉嘆息，為《簡(jiǎn)·愛》中的女主人公簡(jiǎn)·愛最終找到了幸福而歡呼，為《西游記》中孫悟空的七十二變驚嘆而不禁跳躍起來時(shí)，店長(zhǎng)便過來用極其冰冷的面孔看著我。還記得有一次，我實(shí)在被一本書吸引了，店長(zhǎng)要關(guān)門時(shí)，我還是不肯放下那本書，沒過一會(huì)兒，店長(zhǎng)過來催我了，說：“小朋友，我們要關(guān)門了，你先回家吧！”，“阿姨，讓我看完，請(qǐng)等一下�！蔽液裰樒�(duì)那位阿姨說，她等了一會(huì)兒，又開始催了，一遍又一遍，但我還是沒有任何反應(yīng)，最后，她是真急了，一把把我手中的書奪了過去，我只能沮喪地回家了，但回到家我還是想讀那本書，便決定明天去另一家書店，把那本書看完。
作為朋友，書給我無窮的樂趣，《中外童話故事》豐富了我的想象力，《作文大王》提高了我的寫作能力，《伊索寓言》讓我懂了許多人生道理，《西游記》、《水滸傳》等一些名著，讓我領(lǐng)略到了行俠仗義的風(fēng)光無限……
啊！書給我?guī)砹藷o盡的力量，無窮的智慧。讀書已經(jīng)成為我生命中的一部分。
我和書的故事優(yōu)秀作文5
華夏，文明古國(guó)。
從甲骨文到方塊字，從晦澀的文言到簡(jiǎn)練的白話，那份深厚的文化底蘊(yùn)是亙古不變的。
書，是人類用來記錄一切成就的主要工具，也是人類融合感情，取得知識(shí)，傳承經(jīng)驗(yàn)的重要媒介。他對(duì)于人類文明的發(fā)展有著不可或缺的貢獻(xiàn)。
在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)橫行，信息爆炸的時(shí)代，龐大的信息洪流蠶食，不！吞噬了那些曾經(jīng)的輝煌榮耀。以勝利者的姿態(tài)俯瞰那些已經(jīng)遠(yuǎn)去的文化。只有一樣?xùn)|西仍與它并存，那是——書。
坦白的說，在中國(guó)的應(yīng)試教育制度下，多少年輕的心追逐的心被無情扼殺。書，不！準(zhǔn)確的說，是那些冗長(zhǎng)乏味的教科書，實(shí)在是乏善可陳，它們就像無形的枷鎖，捆縛著禁錮著飛往知識(shí)殿堂的翅膀。
古國(guó)的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)在這轟炸式的信息沖擊下卻不顯蒼白。
我的第一本真正意義上的書陪伴了我八年，我卻仍不能透徹的了解它，我想，這是屬于它的一種獨(dú)特的魅力。
他叫《唐詩三百首》。
一本看似極為普通的，不起眼的書。
這是一本仿線裝書，封面是古樸的深藍(lán)，書頁泛黃，書角甚至有些卷曲的不成樣子。輕輕觸摸時(shí)，粗糙樸質(zhì)的手感仿若觸碰時(shí)光，觸碰歷史。
你可能無法想象一個(gè)七歲的小孩正襟危坐地對(duì)著這樣一本書看得“津津有味”。
呵呵，是的。前提是忽略那四處亂瞟的眼神和皺得像包子褶一樣的臉。
而現(xiàn)在，讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。
“小小的孩子那會(huì)認(rèn)識(shí)字啊！”我猜，你會(huì)這么想。是的，那時(shí)還只是一個(gè)小豆丁呢！
可是，那時(shí)的感受、心情我卻至今仍未忘記。那時(shí)小小的我有著渴望觸摸文字的新，即使那上面晦澀的文字對(duì)我來說猶如天書。仍是執(zhí)拗地不知疲倦地翻閱著。就像不知能否進(jìn)入天堂的人們?cè)隍\(chéng)的祈禱，那種渴望的心情是一樣的。
因?yàn)闀�，我明白了“一花一世界”的奧妙；因?yàn)闀�，我明白了“采菊東籬下”的氣格；因?yàn)闀颐靼琢恕八故锹摇钡陌涟丁?/p>
我想，我與書之間其實(shí)不需要故事，只因這故事每天都在發(fā)生。
我和書的故事優(yōu)秀作文6
書，從我讀幼兒園開始，就一直是我的好幫手，它傳授了數(shù)不勝數(shù)的知識(shí)給我。自從上了小學(xué)之后，我對(duì)書的欲望也越來越大，家里所有的書也已經(jīng)滿足不了我了，于是，我開始在外面的世界，尋找書的蹤跡。
前年暑假，我和媽媽還有幾個(gè)小伙伴去北京旅游，我們第一站就是到新華書店看書。一走進(jìn)書店，我就被琳瑯滿目的各種書籍給吸引住了，迫不及待地尋找自己喜愛的書，坐在書架旁邊津津有味地看起來。這一看就是一個(gè)下午，我們沉浸在書的海洋里，貪婪地吸取書里的知識(shí)，直到媽媽催我們回去，我們才戀戀不舍的離開書店。
去年暑假，我們又去了廣州旅游。當(dāng)然，也少不了要去廣州圖書館看書。
剛進(jìn)門口，我就看到了比我家55寸大電視還大的電子屏幕，我趕緊跑過去看，嘩，原來是電子書呀！這么大的電子書我還是第一次看呢，我得好好享受享受！于是，我從里面找了一本書，書名叫《名車大全》，只要用手點(diǎn)擊幾下，就出現(xiàn)了一臺(tái)蘭博基尼跑車，再點(diǎn)擊幾下，又出現(xiàn)了一款酷斃了的奔馳跑車，簡(jiǎn)直栩栩如生，就像在我面前一樣。過了10分鐘，我就看完了這本《名車大全》。接著，我又點(diǎn)擊了幾下，這次出現(xiàn)了一本《三國(guó)演義》。里面的關(guān)羽、劉備、張飛等人真是太厲害了！劉備是大哥，關(guān)羽是第二，張飛是第三。我很快就被里面的故事吸引住了，特別是關(guān)羽的溫酒斬華雄，張飛粗中有細(xì)，劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮，真不愧是三國(guó)英雄啊！
我看著看著就入了迷。
4個(gè)小時(shí)之后……
我發(fā)現(xiàn)電子書里面所有的書都被我看完了，才覺得手已經(jīng)無力，腰也酸了，腿也麻了。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，啊，原來是媽媽呀！我問她：“你不是在看普通書嗎？怎么跑到這里來看電子書了？”媽媽笑著說：“我早就在這啦！只是你看得太認(rèn)真了，沒有發(fā)現(xiàn)我而已�！眿寢尳形铱戳艘幌聲r(shí)間，啊！原來已經(jīng)到中午了！該出去吃飯了，可是我還意猶未盡，我對(duì)媽媽說：“可我還想看書，我們?nèi)ベ?gòu)書中心買些書吧�！痹捯魟偮洌揖秃蛬寢屓ベI書了。
下午，我滿足地提著一袋書從購(gòu)書中心回來，心里喜滋滋的�；氐骄频辏矣珠_始看書了。
也就是因?yàn)橄矚g看書，我的知識(shí)越來越豐富，作文也有了很大進(jìn)步。
我喜歡看書，我愛書，書，是一位摯友，也是一位良師，更是一位傳授知識(shí)的好幫手。今天，我在書海中遨游；明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造美好的生活！
我和書的故事優(yōu)秀作文7
漸漸地感覺到：都市的喧囂會(huì)擾得人不安，世事的變遷給人帶來無限的煩惱，而生活中能尋到的唯一的靜便是書中的世界。一個(gè)讓你逃離喧囂、安于平靜的避風(fēng)港灣，那里是你獨(dú)自面對(duì)的世界，喜怒哀樂在此精彩紛呈，千變?nèi)f化的無限之中，必有你的樂趣所在。
小學(xué)時(shí)候，與語文學(xué)科相配備的課外書從來都是我的遺棄之物。直到初中，偶得一本《三毛文集》，從此便沉溺于書之中，成了書的“發(fā)燒友”。于是常去光顧文廟書市，討幾本價(jià)廉物美的好書。
只是，有時(shí)候逛書店對(duì)我而言卻顯得頭痛又殘酷。我在書柜前仔細(xì)的查看，難得有幾本中意的書。我眼前一亮，一本《老人與�！酚橙胙酆�，我趕緊從書柜中拿下來，翻到后面一看價(jià)錢，再摸摸口袋里的幾個(gè)小錢，只好“望而卻步”了。爾后，很少到書店問津了。偶爾路過，擋不住書的誘惑，再進(jìn)書店，也不過是隨手翻幾下罷了。
買不起書，只好借了、租了，幾個(gè)出租書的書店被我逛遍了，花幾毛錢便能看到一本好書，多實(shí)惠，幾個(gè)書店里的老板早就跟我熟悉了，有時(shí)還主動(dòng)給我介紹一些新書呢，有時(shí)還給我優(yōu)惠呢。
由于對(duì)書的癡迷，我在課堂上偷看，以至于被老師逮住了幾次，把書沒收。當(dāng)時(shí)不是想著罵老師，而是想著書中的精彩部分還沒有看呢。課下我再給老師承認(rèn)錯(cuò)誤，老師又會(huì)把書還給我，我就會(huì)迫不及待的接著看書。晚上回到寢室，在睡覺前還翻幾下書，方能睡覺。由于看書不保護(hù)眼睛，我的視力下降了，沒過多久就戴上了眼鏡。為此，老師和父母不知說過我多少次，讓我注意一下，但我仍癡情不改，見縫插針得看書。
總是幻想自己有一個(gè)房間，房間里的每個(gè)角落都堆滿了書 ，除此以外不要任何東西。將自己置身于其中，每日在書從中睡去，又在書從中醒來，甘愿做一只小小的書蟲——慢慢地啃噬著成千上萬的書本。沉醉于扣人心弦的情節(jié)中；感嘆于書中所描繪的世態(tài)炎涼；徜徉于小說人物的內(nèi)心世界 。從書中汲取知識(shí)，激發(fā)出思想的火花。
就這般得愛書愛到昏天暗地。真可謂：說不明，道不盡——我和書的故事。
我和書的故事優(yōu)秀作文8
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話對(duì)我這種不愛看書的人來說完全沒有任何意義，但是，就在我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候我就喜歡上了看書。
在我小時(shí)候我的媽媽給我講了許多故事，都是在《安徒生童話》里講的，有《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》、《海的女兒》等等故事，但是我都不愛聽，每當(dāng)聽到一半我便會(huì)跑去玩，所以媽媽一直想把我變成一個(gè)愛看書的女孩，不過，就像之前一樣，每當(dāng)看到一半就會(huì)煩起來，于是就合上書去玩了。
幼兒園也一樣，我還是不喜歡看書，所以我對(duì)那些《安徒生童話》、《格林童話》都不感興趣，但是我總是很奇怪為什么別人就看得津津有味呢？書真的很好看嗎？
就在我二年級(jí)的時(shí)候，我喜歡上了看書。那天早晨，窗外下著大雨，我正在教室里早讀突然想上廁所了，我急忙跑出教室，一不小心，撞到了一個(gè)小女孩，我連忙站起來的說了聲：“對(duì)不起！”不時(shí)瞄到她手里的那本書，她看了看我的眼神說：“你喜歡看這本書嗎？那就借給你吧！真本書可好看了那！”她連忙把書塞到我手里，那時(shí)我很害羞所以不敢回答她，于是就小聲地說：“謝謝你��！”我接過那本書去上了洗手間了之后回來并沒有看這本書，而是把書放在一邊不當(dāng)回事。到了中午了，我的好朋友們都要做值日沒人和我玩，這是我就站在走廊旁的柱子邊，打開那本書從第一章開始，一頁，兩頁，三頁，我越看越興奮特別想知道下面的故事是怎樣的，因?yàn)槭堑谝淮慰磿詴?huì)有一點(diǎn)慢的，我不知不覺的沉醉到了故事當(dāng)中，仿佛我在和小主人公一起冒險(xiǎn)。就這樣我一直把書看到了午間管理鈴聲想的時(shí)候。我回到教室坐到座位上打開書繼續(xù)觀看著，這本書叫《綠野仙蹤》是一本很勵(lì)志、情節(jié)很生動(dòng)的書，我就這樣看到下課。放學(xué)時(shí)，我找到了那位同學(xué)把這本書還給了她并跟她說了這本書的好看的地方與她談了一會(huì)兒就開開心心回到了家。吃過晚飯我跟我奶奶說了一下，于是奶奶就把我?guī)У健靶氯A書店”買到了那一本書《綠野仙蹤》。
我現(xiàn)在和之前那個(gè)不愛看書的我差不多，不過我先已經(jīng)有一點(diǎn)喜歡看書了，我相信我一定會(huì)喜歡上看書的，因?yàn)榭磿且患浅Ｓ幸饬x的事情，不僅可以看到精彩的內(nèi)容，還可以從中找到好詞好句。
我和書的故事優(yōu)秀作文9
當(dāng)你把一塊巧克力放入口中時(shí)，總能嘗到它的苦澀與微微的甜味，當(dāng)它完全融化時(shí)，它的味道仍使我們回味無窮。而書，也正如那塊巧克力一般。
上幼兒園時(shí)，我便擁有了自己的第一本書——《三百六十五夜童話》。那是因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好，老師獎(jiǎng)給我的，第一頁上還印著一個(gè)鮮紅的“獎(jiǎng)”字。我捧著這本書回到家，坐在凳子上，小心翼翼地翻開書來看，生怕弄疼它似的。不知不覺，天也黑下來了，直到媽媽叫我吃飯時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我看書已經(jīng)看了幾個(gè)小時(shí)了。我戀戀不舍地放下書跑去吃飯。別看我平時(shí)吃飯慢，又愛說話，可今天卻是以掩耳不及迅雷之速吃完飯，在吃飯時(shí)也一聲不吭，連自己最討厭吃的東西也胡亂夾進(jìn)嘴里吃了起來。爸爸媽媽都張大了嘴看著我，剛夾進(jìn)嘴里的東西也掉了出來。（可想而知，那嘴張得有多大）。
我吃完飯趕緊跑回那凳子旁坐了下來，繼續(xù)拿起書來看了起來。爸爸媽媽趕緊跟出來看看我怎么了。他們看著我認(rèn)真的樣子不禁笑了起來。爸爸過來摸摸我的頭說：“傻孩子，愛看書是好事，但也不能因?yàn)橄胍磿圆缓蔑埌。 睕]想到的是，我因看書看到入迷了，根本沒在聽爸爸的話。爸爸看看我，向媽媽搖搖頭，無奈地走開了。（八成是媽媽看到我這樣，讓爸爸來勸勸我）。
我依稀記得那天我看書看到很晚，因?yàn)榈诙煲蠈W(xué)，爸爸媽媽都催我去睡覺。我雖然乖乖地回房間了，但我并沒有去睡覺，而是坐在床上繼續(xù)看書。直到第二天早晨醒來，我仍發(fā)現(xiàn)那本書躺在我的懷里。
因?yàn)椤度倭逡雇挕返拈_始，讓我徹底愛上了看書。讀了《論語》，我懂得了學(xué)海無邊，人的一生都在學(xué)習(xí)的道路上前進(jìn)；讀了《三國(guó)演義》，我懂得了天下大勢(shì)，分久不合，合久必分；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我懂得了要想成為一個(gè)有成就受尊重的人，必須養(yǎng)成吃苦耐勞的品質(zhì)；讀了《假如給我三天光明》，我懂得了只要有一顆樂觀向上的心靈，即使殘疾，也會(huì)幸福；讀了《幸福的鴨子》，我懂得了只有心中充滿幸福感，那每天都會(huì)快樂無比……現(xiàn)在，我家的書少說有幾百本了。
是書，使我開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)；是書，讓我找到了人生路中的指南針；是書，是我從中獲取精神營(yíng)養(yǎng)，讓我在學(xué)習(xí)中媽媽成長(zhǎng)；是書，改變了我的一生……
我和書的故事優(yōu)秀作文10
放學(xué)后，我沒有像往常那樣，和伙伴們一起回家，而是一路小跑到家，顧不得寫家庭作業(yè)，就掏出今天發(fā)的《東方少年》看了起來，一會(huì)兒就入了迷，仿佛周圍的一切都和我沒有關(guān)系了。直到有人拍了一下我的肩膀，我才反映過來，有人回來了！一抬頭，看到爸爸責(zé)備的神色：“我都摁了幾遍門鈴了，也沒有人答應(yīng)，我還以為……”我不好意思地吐吐舌頭。爸爸“搶”過我的書，板起臉色說：“認(rèn)真寫作業(yè)，然后再看�！闭f完拿著書走了出去，我偷偷看著爸爸，發(fā)現(xiàn)他坐在餐廳的椅子上全神貫注地看了起來。直到我催促爸爸肚子餓了，媽媽也快回來了，他才手忙腳亂的放下書，走進(jìn)了廚房。
“快看看，什么菜糊了？”剛進(jìn)門的媽媽大聲叫著，緊接著廚房響起了雜亂的聲音，我趕緊跑進(jìn)廚房，刺鼻的糊味滿廚房都是，爸爸像個(gè)做錯(cuò)事的孩子似的望著鍋。嗯，一定又是《東方少年》惹的禍，果然那本剛到手的書靜靜地躺在微波爐上。晚飯后，爸爸又拿起了《東方少年》，我寫完家庭作業(yè)后，便央求爸爸給我看會(huì)兒，在媽媽的幫助下，我才如愿以償。
第二天早上，我一睜眼就向枕頭邊摸去，沒有！我的《東方少年》哪里去了？昨天晚上明明是放在了這里！哦，一定又是爸爸搶走了。晚上爸爸興高采烈地走進(jìn)家門，還沒等我和爸爸算“搶書的帳”，爸爸就高興得抱著我說：“閨女，謝謝你呀！”“謝我？謝我什么？”我丈二和尚摸不著頭腦，爸爸從書包里拿出一份《京郊日?qǐng)?bào)》，指著一版說：“你看看，你看看，爸爸學(xué)生的作文發(fā)表啦！”我仔細(xì)一看，果然一篇學(xué)生作文的下面，端端正正的寫著爸爸的名字�？晌疫�是不明白，這和我有什么關(guān)系？爸爸接著從書包里拿出一份《東方少年》，打開其中的一頁，對(duì)我說：“你看這篇《尋找靈感》寫的多好，我就是把這篇文章讀給了作文組的學(xué)生聽，一個(gè)同學(xué)受到啟發(fā)，寫了一篇作文，我?guī)退薷暮笸督o了報(bào)社，真的發(fā)表了！”后來我了解到，爸爸經(jīng)常把《東方少年》中的優(yōu)秀作文讀給他們班的學(xué)生聽，“文苑拾貝”這個(gè)欄目的每一篇文章反復(fù)讀給孩子聽，讓學(xué)生學(xué)習(xí)寫作文的一些方法，學(xué)生的作文水平有了很大的提高。
真沒有想到，《東方少年》不僅讓我欣賞了許多優(yōu)秀的作文，開闊了自己的視野，還能幫助爸爸進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生的作文水平，難怪爸爸總是和我搶《東方少年》呢。
我和書的故事優(yōu)秀作文11
書是生活中最好的調(diào)味酒，書是身邊最忠實(shí)的朋友。此言不虛，不信證明給你看。
我小時(shí)候，用大人的話說就是“悶頭鵝”，我覺得我一個(gè)月說的話都沒有大人一天說的話多，生活對(duì)我來說就象一杯白開水，普通乏味。
后來，我可以讀書了，他送一本，你送一本．望著包裝精美的故事書，我愛不釋手。
我抱著書仔細(xì)翻閱，從書中我了解了外面的大千世界，無奇不有。我又因看書受到家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，頭一次感到生活如此美好。
沒事時(shí)，就停下來猜想剛才的故事情節(jié)最后結(jié)果如何！
于是，我越來越活潑開朗，經(jīng)常在同學(xué)面前滔滔不絕，時(shí)而把書中讀后留下的聯(lián)想投稿參賽。
我想在我一生里，如果沒有書，大概生活依舊是一杯白開水，我終日默默無聞，了了此生。
我把書當(dāng)作朋友，我愛書勝過愛朋友，我從朋友那兒什么也沒得到，而書卻給我精神的慰藉；朋友會(huì)背叛我，書卻永遠(yuǎn)忠實(shí)。籍，是人類智慧的結(jié)晶。有了書，才有了知識(shí)，才有了無窮無盡的寶藏。讀書，就是讓我們更好的去汲取里面的精華，從而使自己的精神世界豐富起來。我也愛看書，書對(duì)于我來說就是無價(jià)的珍寶。我愛讀書，更愛書。每本殘缺的書，到了我手里，就像脫胎換骨似的，又煥然一新。但我總覺得這還比不上書帶給我的好處大。
有一次，老師讓我們寫寫對(duì)人生的看法。我怎么懂得人生呢？其他同學(xué)都說要讓家長(zhǎng)指導(dǎo)，可我的爸爸媽媽，一個(gè)遠(yuǎn)在東莞出差，一個(gè)又出去購(gòu)物了，怎樣來指導(dǎo)我完成這次作業(yè)呢？我既苦惱又著急�？鄲赖氖菦]有一個(gè)人能來幫助我完成此項(xiàng)作業(yè)，著急的是明天老師就要驗(yàn)收了。這該如何是好？我急得像是熱鍋上的螞蟻一樣，不停的在客廳里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。眼看著鐘上的指針快要指向九點(diǎn)，我更加著急了。此時(shí)，我的眼前一亮，看到了——書。我高興得一蹦三尺高，為自己的作業(yè)解決了而感到高興。我拿出爸爸的《培根人生論》，慢慢翻開，發(fā)現(xiàn)自己選對(duì)了書。便把培根的見解再加以改進(jìn)，加上自己的一些獨(dú)特理解。就這樣，我出色地完成了自己的作業(yè)。第二天，老師還表揚(yáng)了我呢。
還有一次，我怎么也想不到幾句朗朗上口，好聽又好記的諺語。這時(shí)，我的好朋友——書，再一次發(fā)揮他的作用了。我找出《諺語大全》，翻出了許多好玩有趣的諺語。把他們給記了下來，并在作文中讓他們現(xiàn)現(xiàn)身。老師再一次夸獎(jiǎng)了我，我抱著書，對(duì)他感激不盡。記得前蘇聯(lián)作家高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睕]錯(cuò)，書就像一輛小舟，載著我們向波濤洶涌的知識(shí)海岸駛?cè)ァ?/p>
我和書的故事優(yōu)秀作文12
“大千世界，無奇不有。世界那么大，我想去看看。”這類一句都來自各種各樣的書籍，而書是人類進(jìn)步的階梯。書是人的精神食糧，人不可以離開書，就像泥土不能離開水的滋潤(rùn)一般。我曾經(jīng)讀過一篇文章，一位小學(xué)生為了買一本夢(mèng)寐以求的書。居然存了整整了兩年的積蓄，這個(gè)事件多么感人��！
我雖然比不上那位意志堅(jiān)定的小學(xué)生。但是我也曾經(jīng)為了一本書而失聲痛哭、不知所措那時(shí)候自己真的可稱得上是悲痛欲絕�？珊髞砟羌伦詈蟮霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，卻讓我意想不到。
那一次，我捧著我那本新買的書：《朱自清專集》走向我家附近的一個(gè)小公園里。找到一個(gè)石椅，就坐下了。開始興高采烈的讀那本新買的書。我越看越入迷，尤其是那篇朱自清先生的散文《春》仿佛讓我身臨其境，深陷其中，朱自清先生在文章中這樣寫道：雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱，像牛毛，像花針，像細(xì)絲。密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼……這是多美的一片景象啊！可就在我怡然自得的時(shí)候，眼前出現(xiàn)了一位不速之客。他其實(shí)是我的一位朋友，他劈頭就向我喊道：“你是怎么了，喊你那么多次你都不回應(yīng)，走，去玩�！薄拔揖筒蝗チ�，還是在這里安安靜靜地看書比較好�！蔽一貞�(yīng)道。我話音剛落，他就不管三七二十一，拉著我就向前沖，我被拽走的那一瞬間，突然看到我的書還在石椅上躺著。我喊道：“我的書！”
轉(zhuǎn)眼，一切煙消云散。當(dāng)我回到石椅的時(shí)候，我的書已經(jīng)消失得無影無蹤，我回到家后在自己的房間痛哭流涕。媽媽安慰我說：“沒事，大不了再給你買一本�！笨晌疫�是無比傷心，感覺自己的喉嚨疼痛無比，到了晚上，爸爸回來了，得知我的書在時(shí)已丟失以后，立馬從包里掏出來了一件東西。我立刻大叫：“我的書�！痹瓉砟潜緯緵]有丟，原來是爸爸看到書上我有我的名字，所以才拿了回來。我立即用手抹了抹我那哭花的小臉。爸媽齊喝道：“還哭嗎？花臉貓。”
從那以后，那本書一直伴隨著我，一直沒有離開過我的身邊。
我和書的`故事優(yōu)秀作文13
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。這是我國(guó)有名的書法家顏真卿說的。沒錯(cuò)，讀書開闊了我們的視野，讀書增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，讀書也能夠讓我們看到外面這個(gè)新奇的世界。從小到大，我們都需要不斷的看書，從從很小的時(shí)候，我就喜歡上了讀書，更喜歡聞那一股書香的味道，坐在陽臺(tái)上拿著一本書，看一看，翻一翻，那感覺十分的愜意，今天我就給大家講一講讀書的樂趣吧。
實(shí)際上在我小的時(shí)候，我根本就不喜歡看書，只想著去玩耍，直到有一天我和媽媽去書店買了一套《幼兒畫報(bào)》當(dāng)時(shí)我以為這套書一定很沒意思，可是當(dāng)我翻開第一頁，被那精彩的插畫給吸引了，和我最開始的想法簡(jiǎn)直差了十萬八千里，首先這本書圖文結(jié)合使我能更快的進(jìn)入到故事內(nèi)容，而且每一個(gè)故事都會(huì)告訴我一個(gè)深刻的道理。然后在每一個(gè)故事的后面還有一個(gè)關(guān)于這個(gè)故事主題的小游戲，其次，還有一些小禮品呢。后來有了這個(gè)良好的開始，媽媽，又給我買了許多《幼兒畫報(bào)》，《米老鼠》之類的兒童讀物，媽媽還給我買了許多的故事視頻，每當(dāng)我沒有時(shí)間去看的時(shí)候，我就聽故事，等到再大一點(diǎn)的時(shí)候，我開始接觸一些科學(xué)類的漫畫書，再后來我就開始看J。K羅琳寫的《哈利波特》和G。s劉易斯寫的《維尼亞傳奇》這些書在我的眼前，它不是一本普通的書，而是像看電影一樣有趣，那一個(gè)個(gè)精彩的畫面，那一個(gè)個(gè)精彩的畫面，一幕幕精彩的故事劇情在眼前浮現(xiàn)，歷歷在目。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)看了許多的名著。
在我上五年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一本《俗世奇人》，這是我夢(mèng)寐以求的書呀，我抱著書就不松手看呀看呀，以至于總是忘了時(shí)間，吃過晚飯，我就開始看書了，我才剛看到，張大麗呢，媽媽就關(guān)上了燈，我可不甘心，可又沒辦法呀，只好忍氣吞聲，于是第二天我就買了一個(gè)手電筒，當(dāng)晚上媽媽關(guān)燈后，我就躲在被窩里偷偷的看書，結(jié)果沒幾天就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，心想：這下虧大了。媽媽把我的書和手電筒都給沒收了，這下到了以后晚上沒有書看了，于是我就定了一個(gè)讀書計(jì)劃，向媽媽承諾，再也不晚上熬夜看書了，合理的安排，看書的時(shí)間，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。
我喜歡書書，書能陪伴了一生，我也要去愛護(hù)她，將來我還要讀更多的書，謹(jǐn)記冰心奶奶的教導(dǎo)讀書好，多讀書，讀好書。
我和書的故事優(yōu)秀作文14
書，濃縮的一個(gè)世界，那里有無限風(fēng)光，有歡歌笑語，也有滄桑人生；書，是我貼心的伴侶，陪我一起走過昨天，走向明天……
——題記
童年的夢(mèng)，像一只風(fēng)箏，慢慢離我遠(yuǎn)去，時(shí)光的河流把我?guī)У搅松倌陼r(shí)期，這段七彩的日子里，書讓我隨李白一起去詠贊祖國(guó)的大好河山，隨冰心一起去探尋博愛的內(nèi)涵。是書，讓我建立了自己的人生坐標(biāo)；是書，讓我真正擁有了自己生命之舟的航向，少年如畫，是書為我調(diào)出了最絢爛的色彩！
此言不虛，讓我證明給你看！
有一本書，是一本我心儀很久——《冰心兒童文學(xué)》。去書店時(shí)，我第一眼就將它瞄準(zhǔn)了，但一看定價(jià)：100元！我差些就支持不住了�；氐郊遥壹奔泵γΨ涞构耖_始搜錢，到最后，就連一角的都算上也才37.6元，沒辦法，我只好提出幫爸爸媽媽做教務(wù)活來掙錢買書。
上初中的我，干這事的確是累得很——本身壓力大，還要做這么多家務(wù)。有時(shí)，連媽媽都不忍看著我那副勞累的樣子，想要幫我，卻一次次被我回絕，自己的勞動(dòng)成果才來得光明正大！
那是正值嚴(yán)冬，水冷得很。而我為了爭(zhēng)取時(shí)間，顧不得等熱水。每次做完后，手總是通紅的，爸爸媽媽心疼了，一次次提出錢由他們來分，而我卻從來沒有心動(dòng)過。每當(dāng)手凍得渾身都跟著發(fā)抖時(shí)，我就對(duì)自己說：堅(jiān)持住，為了書，這選什么！
經(jīng)過三個(gè)星期的艱苦奮斗，我終于得到了我應(yīng)有的，亦是我夢(mèng)寐以求的報(bào)酬——70元！
得到錢后，我趕忙拿起自身的積蓄，沖向了書店。哈，我終于得到了！那一刻，我的心別提有多激動(dòng)了，甚至懶得回家，在書店找了空地，坐下就讀。
一月后，班上辦了個(gè)圖書角，班主任號(hào)召大家捐一下書，充實(shí)充實(shí)小書柜。
捐書？捐什么書呢？我想到了《冰心兒童文學(xué)》，不行，舍不得，這可是我辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，怎么這樣說捐就捐？經(jīng)過一番斗爭(zhēng)，最后我?guī)Я吮疚⑽⒎狐S的《動(dòng)物世界》。
下午到校后，我很吃驚，同學(xué)們都帶來了自己至愛的書，書的扉頁是那么嶄新，恰似新買的一樣，在書上標(biāo)出的符號(hào)是那么小心翼翼，可見那些書的主人是多么呵護(hù)它們。而我呢？不禁暗暗地下了頭，以忘帶為由偷偷藏進(jìn)了書包。
晚上回到家，我又一次欣賞了《冰心兒童文學(xué)》，欣賞著那精美的封面，嗅著油墨的清香，興許以后，它再也不會(huì)這樣美麗了……
第二天，我小心地捧著它，親自將它放進(jìn)了書柜的最頂端……
書！我生命里的故事！——后記
我和書的故事優(yōu)秀作文15
生活里沒有書籍，就好像天地間沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。對(duì)我來說，讀書就像呼吸一樣自然。在我們家里，到處都是書，書的種類也是五花八門：工具書、歷史書、文學(xué)作品、百科全書……讀書使我的生活充滿了無窮的樂趣，書是我最好的朋友，陪伴我一天天長(zhǎng)大。
幼兒園時(shí)，《幼兒畫報(bào)》、《白雪公主》、《黑貓警長(zhǎng)》、《葫蘆七兄弟》等幼兒刊物和動(dòng)畫故事是我的最愛。紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙帶給我無盡的童年歡樂，也教會(huì)我如何做一個(gè)知禮懂事的好孩子；白雪公主和葫蘆娃則告訴我要善良、勇敢。正是這些生動(dòng)的童年書把我引入了書的海洋中。
上小學(xué)了，我有幸進(jìn)入了書香校園——統(tǒng)小。在老師的推薦和指導(dǎo)下，我閱讀了完整的《一千零一夜》、《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《成語故事》等。在這些故事中，有漂亮的仙女、可惡的妖怪，有高大的巨人、聰明的小矮人，有高貴的王子，低賤的貧兒，有神奇的魔法……每次讀的時(shí)候，我都沉浸其中，讀完又久久不能平靜。美好的童話世界、深刻的寓言故事，讓我受到了真善美的熏陶，也懂得了謙虛禮讓等美德。
爸爸說：書是有厚度的，也是有深度的。升入三年級(jí)，我讀書的種類越來越多，歷史書、名人傳記、古典名著、少年文學(xué)、百科全書等等，應(yīng)有盡有。內(nèi)容豐富了，文字也更加精彩。讀書時(shí)，我有時(shí)淚流滿面，有時(shí)哈哈大笑；有時(shí)擊掌叫好，有時(shí)氣的蹦高；一本《岳飛傳》我讀了數(shù)遍，岳母刺字、岳飛精忠報(bào)國(guó)流芳百世，秦檜謀害忠良遺臭萬年。通過書，一個(gè)個(gè)鮮活的英雄形象永遠(yuǎn)活在了我的心中，鼓舞我努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人。而讀了《上下五千年》等科學(xué)文明書籍，則使我更加了解中國(guó)五千年文明是多么浩瀚，人類科技的發(fā)展又是多么的日新月異。我所學(xué)到的只不過是滄海之一粟啊。
讀書使我進(jìn)步、快樂。讀書是我生活中最重要的一部分。我和書形影不離。讀書破萬卷，下筆如有神。我的作文越寫越好，我先后獲得“讀書大王”、“寫作小明星”等稱號(hào)。我讀書的勁頭更足了。書哺育了我成長(zhǎng)，今后我更將與書為伴，茁壯成長(zhǎng)。
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