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泡泡節(jié)作文（通用15篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的泡泡節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。
泡泡節(jié)作文 1
隨著一個(gè)個(gè)又大又圓的泡泡，我們來到了操場(chǎng)，舉行了一場(chǎng)無與倫比的“泡泡節(jié)”。
我們簇?fù)碇骼蠋�，你一言、我一語，笑得特別開心。我也不例外。拿出“秘制”的泡泡水和工具，用吸管蜻蜓點(diǎn)水般沾水，再深吸一口氣，輕輕一吹，一道 彩虹似的泡泡從吸管里“飛”出來。戴老師站在蔡杰安面前，托著照相機(jī)，“喀嚓”一聲拍下了蔡杰安吹的和排球差不多大的泡泡。我仔細(xì)盯著他吹泡泡的工具。好 像在哪見過似的。哈，想起來了。他那吹泡泡的工具和那抽馬桶的工具太……
緊接著，湯凌峰吹出了一連串的彩色泡泡。同學(xué)們情不自禁地“哇”起來。我比他們更興奮，一邊跳，一邊扯著嗓子大聲叫：“戴老師快來，快來�！贝骼蠋熜Φ锰貏e開心，看到湯凌峰吹出這么多泡泡，笑得更開心了。笑歸笑，戴老師趕緊提起照相機(jī)拍了下來。
戴成志是我覺得在整個(gè)泡泡節(jié)泡泡吹得最好的。他吹的`泡泡像一朵嬌艷的美麗的花。可有些人說戴成志吹的像一家人，中間的是爸爸和媽媽，旁邊的是崽崽。戴老師連聲稱贊戴成志很聰明，吹的泡泡很漂亮。
我抬頭看了看天空，在天底下，泡泡像小精靈一樣飛來飛去。但是一會(huì)就結(jié)束了它小小的生命。
在天底下，我們快樂地玩耍、嬉戲。下課鈴響了。我們的隆重的泡泡節(jié)結(jié)束了。泡泡圍著我們。把我們送回了家。
泡泡節(jié)作文 2
星期四，我們六年級(jí)的一班和二班開展了激烈而又快樂的“泡泡節(jié)”。
開展“泡泡節(jié)”的時(shí)間在班隊(duì)課。我們排好隊(duì)，個(gè)個(gè)都昂首挺胸地大踏步走著。到了操場(chǎng)，兩個(gè)班的大隊(duì)委當(dāng)然要“親自出馬”宣布比賽規(guī)則。
宣布完后，兩個(gè)班派出男生一隊(duì)，我們班準(zhǔn)備“偵察敵情，看看實(shí)力”如何。
“比賽開始！”聽的這句話，兩個(gè)班的隊(duì)員們都睜大眼睛，吹泡泡的隊(duì)員也誰都不肯放過誰，拼了命鼓著腮幫子使勁吹泡泡。他們男生“部隊(duì)吹的時(shí)候，吸引來了許多低年級(jí)的小朋友，看來他們真是“魅力”十足哦！
我們當(dāng)觀眾的隊(duì)員們可是笑得肚子都痛了，在草地上翻滾著。因?yàn)樗麄兇党闪艘恢挥忠恢坏摹包壯矍嗤堋绷恕?/p>
隨著一個(gè)個(gè)隊(duì)員上場(chǎng)，一場(chǎng)場(chǎng)的比賽上演，我們可是笑得“天翻地覆”！
緊接著，又到了比賽吹得大的項(xiàng)目。我們班派出“得力士兵”上場(chǎng)，他們二班也不肯落后，也派出一位“主力戰(zhàn)將”上場(chǎng)，真是棋逢對(duì)手呀！沒想到，二班仍然一場(chǎng)接一場(chǎng)地被我們打敗了！但選手們吹出的泡泡真的.很大，仿佛比籃球還大，看到泡泡的隊(duì)員都變得呆若木雞，紛紛贊嘆，有人竟能吹出如此大的泡泡。
“哈哈！哈哈哈！哈哈哈哈！”二班被我們“擊敗了”了，但是，下課鈴聲無情地響起，我們只好依依不舍地回到教室�！鞍�！”一路上都聽到大家的嘆息聲。
我們多么想再玩一會(huì)呀，雖然我們回家了，蛋我們也留下了一個(gè)激烈而又快樂的“泡泡節(jié)”的美好印象。
泡泡節(jié)作文 3
今天我們學(xué)校進(jìn)行了五彩泡泡節(jié)。下午，我們二年級(jí)全體師生都來到了操場(chǎng)，可熱鬧了，每個(gè)人手上都準(zhǔn)備了各種各樣的泡泡工具。
我們先是進(jìn)行班級(jí)選拔，我、金軒宇和方青蕤三個(gè)人很幸運(yùn)地被選上了，我是長(zhǎng)泡泡代表，金軒宇是大泡泡代表，方青蕤是創(chuàng)意泡泡代表。先是進(jìn)行大泡泡比賽，每個(gè)班級(jí)都有一名參賽，他們吹出來的泡泡又大又圓。接著是長(zhǎng)泡泡比賽，終于輪到我上場(chǎng)了，我非常緊張，我緩慢地?fù)]動(dòng)著我的泡泡工具，想方設(shè)法地讓我的泡泡變得最長(zhǎng)，我心里在想，泡泡你千萬別爆掉哦，我可想拿到冠軍為班級(jí)爭(zhēng)光。最后就是最激烈的創(chuàng)意泡泡比賽，我們班的`方青蕤出場(chǎng)了，她吹出來的泡泡可是能不停地拍打，而且泡泡都不會(huì)爆掉，好厲害啊，還有的泡泡能吹出葡萄形狀，還有的一次性能吹出好多好多的泡泡……
精彩的泡泡比賽就在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了，最后我們班三個(gè)人都得了優(yōu)勝獎(jiǎng)，我們好開心！
泡泡節(jié)作文 4
今天晚上，正當(dāng)月牙似的月亮高高的懸掛在夜空中的時(shí)候，我正在家里過有趣的“泡泡節(jié)”呢！家里充滿了一個(gè)又一個(gè)騰空而起、五彩繽紛的肥皂泡，歡聲笑語籠罩著這個(gè)溫馨的家庭。
我在家里吹泡泡感覺好極了，只見多種多樣的泡泡在家里此起彼伏，有的是幾個(gè)小泡泡連在一起，就像一串串珍珠似的小葡萄；有的個(gè)子圓滾滾的，像一個(gè)五彩繡球。晶瑩剔透的泡泡慢悠悠的一點(diǎn)點(diǎn)往上升，有的竟撞在了一起，“啪”的一聲，一起“犧牲”了；有的還飄飄悠悠的一起飛出了窗戶，在空中自由翱翔。
在吹泡泡時(shí)，我一手拿著裝肥皂水的瓶子，一手拿著吸管，用嘴輕輕一吹，一串水晶般的小泡泡，就毫不費(fèi)力的從我的吸管下鉆出來了�？礃幼樱@回我要吹個(gè)大泡泡了。我猛吸一口氣，鼓起腮使勁一吹，“呼”，吸管里鉆出幾個(gè)泡泡，只見泡泡一大一小。好玩的是，小泡泡穩(wěn)穩(wěn)的坐在上面，窗戶映在小泡泡上，仿佛是它的眼睛，簡(jiǎn)直就像一個(gè)胖娃娃。它的.眼睛從這邊看是黃的，從那邊看又變成了綠的……既像五顏六色的彩虹，又像一條疾駛的七彩河流，讓人眼花繚亂。
五光十色的泡泡在家里飄來飄去。有趣的“泡泡節(jié)”結(jié)束了，但我的笑聲，卻回蕩了很久很久。
泡泡節(jié)作文 5
盼星星，盼月亮，令人翹首以盼的六一兒童節(jié)終于到了。
按照慣例，每年兒童節(jié)都會(huì)舉行開幕式，今年我們四年級(jí)“耍的花招”是泡泡機(jī)。一早，在老師的帶領(lǐng)下我們認(rèn)領(lǐng)了自己的泡泡機(jī)。我們班的泡泡機(jī)是一只可愛的小黃鴨。大家激動(dòng)得紛紛舉起泡泡機(jī)，打了一次前所未有的“泡泡戰(zhàn)”。不要多久，那一個(gè)個(gè)可是容貌大變：頭發(fā)上滿是成串的“肥皂包”。
在這場(chǎng)亂戰(zhàn)之后，沒多久，開幕式正式開始了。我們踏著整齊的步伐，來到了主席臺(tái)前。一、二、三，我們心里默默數(shù)著拍子，一起按動(dòng)了扳機(jī)。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的泡泡飛了出來，像云層似的在我們頭上流動(dòng)著，形成了泡泡的海洋。這時(shí)，太陽(yáng)出來了，泡泡不再是透明的，而是彩色的。一個(gè)個(gè)五彩斑斕的泡泡映著同學(xué)們一張張如陽(yáng)光般溫暖的笑臉。
在感受完泡泡世界的浪漫和美妙之后，也不知是誰起了頭，大家造起了各式“泡泡堆”。有位同學(xué)手藝可好了，還在自己的泡泡堆上拉了兩只長(zhǎng)耳朵，極像只乖巧的`小白兔，還有的像座堡壘，像長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)城……。無比有趣。
我抬起頭，望著空中還在飄的泡泡，心想，它們定是承載著我們五彩的夢(mèng)，穿過那高高的云層，飛上天空了吧！
泡泡節(jié)作文 6
下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌出教室，原來是校園的“泡泡節(jié)”開始了。
同學(xué)們手里拿著各式各樣的瓶子，盡情地吹起泡泡來。于是，校園的上空便出現(xiàn)了許多的小泡泡。“連環(huán)泡”高手宋泓樞，每吹一下都能吹出一長(zhǎng)串的泡泡；“雙層泡”高手顧雅雪，她吹出的泡都是雙層的；吹得最大的要數(shù)劉全了，他被同學(xué)們公認(rèn)為“泡泡大王”。只見他一手拿著瓶子，一手拿著吸管，把吸管在肥皂水里蘸一蘸，然后對(duì)著管子吹了一口氣，�。∫幌伦映霈F(xiàn)了許多大泡泡。
在陽(yáng)光的映照下，空中的泡泡變得五顏六色，它們有的是獨(dú)生子，有的是雙胞胎，還有的像奧運(yùn)五環(huán)……有的泡泡想和太陽(yáng)公公、白云姐姐玩耍，便使勁地往上飛；有的.想和小花、蝴蝶做伴，便輕輕地往
下落；有的爆了，變成細(xì)細(xì)的水珠落了下來；還有的成了好朋友，抱在了一起，晃晃悠悠地飄著。泡泡一個(gè)一個(gè)地消失了，又一個(gè)一個(gè)地誕生了，同學(xué)們追著泡泡：吹著，笑著，喊著……
校園上空飛滿了五彩繽紛的泡泡，這些泡泡帶著我們美好的理想上升，上升……
泡泡節(jié)作文 7
今天是我的生日，也是一年一度的泡泡節(jié)。
一大早，整個(gè)街道都熱鬧起來了，大家都來到泡泡銀行領(lǐng)取泡泡幣，門外排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。爺爺奶奶用泡泡幣買來了泡泡魚、泡泡雞和好玩的泡泡糖，叔叔阿姨們買來了泡泡面、泡泡車和其他的泡泡用品，小朋友呢?他們用泡泡幣買了各種各樣的彩色泡泡球、泡泡精靈，還有永遠(yuǎn)也看不完的'泡泡書和可愛的泡泡寵物。
到了晚上，我先洗了一個(gè)泡泡澡，穿上了新買的泡泡裙和泡泡涼鞋，來到了泡泡酒店，參加生日泡泡晚會(huì)。呵，大家都到了！看到我來了，泡泡樂隊(duì)奏起了歡快的泡泡舞曲，大家把送我的禮物一起拋向空中，咦?它們竟然都在空中飛了起來，仔細(xì)一瞧，原來禮物都被裝在輕飄飄的泡泡球里。我們先玩泡泡游戲，用泡泡槍打泡泡球，誰打中了就加一分，我們玩的可開心了！泡泡游戲玩完了，我們就開始吃泡泡蛋糕。先點(diǎn)上泡泡蠟燭，許完愿，對(duì)著蠟燭吹口氣，哇！太神奇了，泡泡蠟燭里噴出了無數(shù)的五彩花瓣、水晶球、鉆石發(fā)夾，還有許多神奇的彩筆和亮粉，漂亮極了……
吃完蛋糕，作為主角的我為大家表演了一曲琵琶獨(dú)奏，跳了一支滑稽的泡泡舞，大家看見我搞怪的樣子都哈哈大笑起來。生日晚會(huì)就在這歡笑聲中結(jié)束了，大家也都高高興興的坐著泡泡車回家了。
回到家里，我躺在由兩千個(gè)泡泡球做成的泡泡床上，望著空中飄來飄去的生日禮物，盼望著明年的泡泡節(jié)比今年的更有趣！
泡泡節(jié)作文 8
六月一日，讓我期盼已久的六一兒童節(jié)終于到了。早上，我早早地到了學(xué)校，地唱著歌。到了學(xué)校，老師給我們每人發(fā)了一臺(tái)泡泡機(jī)和一瓶泡泡水，還告訴我們，這是在開幕式時(shí)用的。等裝好后，大家就迫不及待地實(shí)驗(yàn)起來。我扣動(dòng)扳機(jī)，一大串的泡泡從機(jī)器里噴了出來，那些還沒裝好的同學(xué)也轉(zhuǎn)過來打泡泡了。當(dāng)胡一帆轉(zhuǎn)過身去打泡泡時(shí)，突然哈哈大笑，我看了忍俊不禁，原來汪一佳的頭上有好幾個(gè)泡泡。開幕式要開始了，可有些同學(xué)還在玩泡泡。
“噔噔——”學(xué)校的校歌第一次響了，意味著開幕式已經(jīng)開始了，還有幾個(gè)同學(xué)壓抑不住自己的好奇心又開始玩起泡泡機(jī)了。終于輪到我們班了，我們快步走到主席臺(tái)前，迫不及待打開泡泡機(jī)，一串串泡泡噴出，伴隨著風(fēng)飄來飄去，似乎已經(jīng)形成了“泡泡旋風(fēng)”，有些人連泡泡水在他身上他也不知道。我們就這樣興奮地一路噴著泡泡，最后我們走過的地方都有泡泡的印記。儼然成了泡泡的海洋，陽(yáng)光一照，出現(xiàn)了一串串彩虹。因?yàn)榻裉煳覀兪菄娕菖�，所以班上所有人都稱今天是“泡泡節(jié)”。不知道是誰出的主意，大家玩起了“泡泡堆”的小游戲——向草地上噴泡泡，形成的`一堆一堆的泡泡，有的拿出泡泡機(jī)，吹出了像沙丘似的泡泡堆，還有的功夫很好，吹出了兔子的耳朵，整個(gè)泡泡堆真像一只兔子趴在地上。結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，我們只好收好泡泡機(jī)了。
接下來就是游園了，我和阿蔡一起，做虹吸實(shí)驗(yàn)、煙圈大炮、土電話等小實(shí)驗(yàn)，然后參加了集體挑戰(zhàn)賽——吹雞毛、拍氣球、頂報(bào)紙。
這次的“泡泡節(jié)”使我受益匪淺，歡樂甚多。
泡泡節(jié)作文 9
“星期五，我們五年級(jí)要和一年級(jí)的小朋友一起過泡泡節(jié)。”葉老師向我們宣布道。
泡泡節(jié)？吹泡泡嗎？和一年級(jí)的.小朋友？我的心里充滿了小問號(hào)。
“同桌商量一下，誰帶臉盆，誰帶礦泉水瓶。”
我和同桌商量的結(jié)果是，我?guī)樑�，他帶礦泉水瓶。
我回家準(zhǔn)備臉盆時(shí)想，我這個(gè)同桌，有空就和前面的同學(xué)聊游戲，有點(diǎn)不靠譜，礦泉水瓶也我來帶吧。果然，我意料到了，星期五那天，他沒帶。
泡泡節(jié)馬上就要開始了！葉老師吩咐我們：“同學(xué)們，大家去把臉盆里裝滿水。”
我們?nèi)喽紱_向衛(wèi)生間，水池邊都沒位置了。我好不容易擠進(jìn)去裝滿了水，可裝得太滿了，我一邊走一邊晃，到教室里，水差不多晃完了，只剩了一個(gè)盆底了。我只好再去裝點(diǎn)水。
“同學(xué)們，我們要去操場(chǎng)啦！”
來到操場(chǎng)，我們用扭扭條做了泡泡器：三角形、愛心形、圓形……各式各樣，我同桌還做了一個(gè)大便形，惡心。
我先用泡泡器沾了點(diǎn)泡泡液，一吹，泡泡還沒吹出來，就破了。我又吹了一次，這次竟然吹出了一個(gè)大泡泡，五顏六色的，慢慢飄到了空中。從泡泡里看外面，世界都變成了五彩的了。后來我又用泡泡器甩出了一長(zhǎng)串的泡泡，邊甩邊轉(zhuǎn)身，把自己圍在了泡泡里。
我們所有同學(xué)一起吹，天空飛滿了泡泡，像一個(gè)個(gè)氣球在空中飄蕩。
快樂的時(shí)間總是那么短暫，感覺只一會(huì)兒工夫，我們的泡泡節(jié)結(jié)束了�；氐浇淌�，我發(fā)現(xiàn)窗外還有一個(gè)泡泡在空中飄。我暗暗祈禱，不要破啊，千萬別破啊。可能老天沒聽到吧，泡泡撞到了欄桿上，破了。嗚——
我第一次過泡泡節(jié)，感覺好好玩��！
泡泡節(jié)作文 10
今天上作文課真有趣，老師居然讓我們吹泡泡。同學(xué)們高興極了，都張大嘴巴，瞪圓雙眼睛，等待老師吹泡泡給我們看。
只見老師輕輕地拉開抽屜，從抽屜里取出一瓶泡泡水，輕輕地?cái)Q開蓋子，把葫蘆管移到嘴邊，輕輕地吹了一口氣，泡泡就像珍珠一樣飛了出來，真漂亮!
老師接二邊三地吹泡泡，五顏六色的泡泡從葫蘆管里飛了出來。泡泡有大有小，大的跟乒乓球那么大，小的跟彈珠差不多。泡泡的形狀各不相同，有單個(gè)的泡泡自由自在地飛來飛去，好像走散了隊(duì)伍的士兵;有的.兩個(gè)擠在一起，好像兩個(gè)好朋友，手拉著手，一起去散步;有的三個(gè)連在一起，像一家三口要去旅游;還有的許多個(gè)連在一起，好像在吃團(tuán)圓飯呢。一串串泡泡有的飛到了天花板上，有的飛到了窗戶外邊去了，好像要去觀看外面的世界，還有的飛到了同學(xué)們的臉上就爆炸了。
老師吹完后，把泡泡水分給我們每人一瓶。我們兩組互相吹，不一會(huì)兒，整個(gè)教室都是泡泡，就像下了一場(chǎng)泡泡雨。頓時(shí)，教室熱鬧起來，同學(xué)們個(gè)個(gè)都帶著微笑，盡情地吹著，開心極了!
我們今天上的作文課真有趣啊!我的心里一直都甜滋滋的。
泡泡節(jié)作文 11
“媽媽，你能給我買一個(gè)泡泡機(jī)嗎？”
“不行！都長(zhǎng)這么大了還玩小朋友的玩意兒。”
哎，每次到江陰，媽媽都不給我買泡泡機(jī)。從小到大，我就喜歡吹泡泡。每當(dāng)看到別人在吹泡泡時(shí)，我就羨慕得不得了。我真想設(shè)立一個(gè)泡泡節(jié)呀！泡泡節(jié)就定在2月10日吧。
盼呀盼，泡泡節(jié)終于來到了。我興高采烈地拿著泡泡機(jī)奔向花園。突然，一個(gè)泡泡飄到我的眼前，“啵”，泡泡被我戳破了。走到花園里，只見一大群小孩子都在吹泡泡。大大小小的泡泡飄滿天空，晶瑩透亮，就像一個(gè)個(gè)美麗的水晶球；又像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，不停地翻著跟斗。小朋友手里拿的泡泡竿各不相同，有“8”字形的，有橢圓形的，有喇叭形的'……真是千姿百態(tài)。
我迫不及待地拿起泡泡竿，蘸了蘸泡泡水，撅起嘴巴，對(duì)準(zhǔn)泡泡竿，輕輕一吹，“呼”，一連串的泡泡飄向天空。在陽(yáng)光的照耀下，泡泡五彩繽紛，美麗極了！看到泡泡飄向天空，我開心地笑了。周圍的小朋友也都吹樂了，有的說：“我們來比誰吹的泡泡多，怎么樣？”有的說：“我們來比誰吹的花樣多！”旁邊的小寶寶看到我們都在吹泡泡，拉著媽媽的衣角，哭著叫嚷：“媽媽，我也要吹泡泡，我也要吹泡泡�！闭麄�(gè)花園成了泡泡的世界，五顏六色的泡泡映出了孩子們的笑臉，蔚為壯觀！
看，這就是我設(shè)計(jì)的泡泡節(jié)，怎么樣，是不是很有趣？
泡泡節(jié)作文 12
當(dāng)看著別人嘴里正咬著泡泡糖，悠閑地從我身邊走過的時(shí)候，我不禁發(fā)出陣陣嘆息，誰叫媽媽不讓我吃泡泡糖呢？回到家，我做完作業(yè)，便早早地躺在床上，暢想著有個(gè)泡泡糖節(jié)同時(shí)，我不知不覺地睡著了，不料，離奇的事卻發(fā)生了……
早上，我一個(gè)激靈爬起來，一看房間，頓時(shí)傻了眼：我躺的床竟是咖啡色的，散發(fā)著淡淡的'可樂香；被子是厚厚的綠綠的，一股哈蜜瓜清爽的氣味撲鼻而來；地板是用草莓那紅艷艷的顏色，當(dāng)然，也是用泡泡糖鋪的……
我從床上一蹦而起，便跳在軟綿綿的地上，我迅速穿好衣服，快速地向餐廳跑去。只見，媽媽笑盈盈地迎上來，溫柔地對(duì)我說：“雨格，今天早上的菜是爆炒泡泡糖、清蒸泡泡糖和紅燒泡泡糖！”蝦米？嗚——我只好自認(rèn)倒霉，掄起書包，不管媽媽的呼喚，飛快地沖出用薄荷泡泡糖做的門，跑向?qū)W校，一路上，只見原本買雜食的小賣部現(xiàn)在早已改行賣泡泡糖了，到處都是泡泡糖，路是泡泡糖做，大橋也是用泡泡糖做的，就連樹，也是用哈蜜瓜泡泡溏和可樂泡泡糖做的！我懷著疑問，跑向遠(yuǎn)處那所花花綠綠的學(xué)校。
來到學(xué)校，果然不出我所料，學(xué)校也是用泡泡糖做的，我沖上樓，跑進(jìn)教室。教室里老師正給大家講課，咦？老師什么講的不是語文、數(shù)學(xué)，也是不天文地理，而是講怎樣吹泡泡糖！不過也好，總比那枯燥的數(shù)學(xué)課要好得多，我坐回用泡泡糖做的課桌，開始聽老師教吹泡泡糖。
學(xué)會(huì)后，我隨手摳下一塊泡泡糖，放時(shí)嘴嚼嚼，“呼——”一個(gè)巨大的泡泡出現(xiàn)在我的面前，我從嘴中取出它，緊緊抓在手上，頓時(shí)，整個(gè)人飛了起來，我看了用泡泡糖做的城市，真是五彩繽紛，美不勝收，突然，“啪！”，泡泡爆炸了，我直落了下去……
我猛然一驚，抬頭一看，噢，原來只是個(gè)夢(mèng)呀。不過，我真想有個(gè)泡泡糖節(jié)！
泡泡節(jié)作文 13
今天是我們?nèi)嘧钭钭钭罡吲d的一天，只不過在早晨中的某一件事情影響了我們整個(gè)下午的情緒，你們大家猜一猜這個(gè)影響我們情緒的是什么？既然你們大家猜不到的話，還是由我來告訴你們大家的，再猜一猜吧！這是最后的一次機(jī)會(huì)，既然你們猜不到，還是由我來告訴你們吧！這個(gè)就是——我們班的'家庭作業(yè)，每一天早晨我們班總是有一個(gè)或者兩個(gè)老鼠不完成，老師布置的家庭作業(yè)，一直是這兩個(gè)人，我們的老師和同學(xué)們?nèi)慷几吒吲d興的來上學(xué)了，可是，就因?yàn)檫@一兩個(gè)人，老師就把我們?nèi)嗑碜∶恳粋�(gè)人都批評(píng)了一頓，我們大家都很不高興。
本來，中午我們大家都準(zhǔn)備高高興興的討論下午的吹泡泡，結(jié)果，到了下午，我們大家沒有一個(gè)人能夠熱熱鬧鬧的談一談這個(gè)事情，唉！這可真是太可惜了，到了下午，我們大家都懷著開心、歡樂的心情，可是，沒有一個(gè)人能說出來去討論這個(gè)事情，終于，到了第一節(jié)課，到了第二節(jié)課，經(jīng)過了一番耐心的等待，終于，等到了第三節(jié)課，我們?nèi)鄳阎?dòng)的心情，那么多的人之中，只有我們這么幾個(gè)人才帶了盆子，在我們這幾個(gè)帶盆子的人中間，只有丁澤成帶了一個(gè)洗澡的盆子，我們大家開玩笑說：“丁澤成在家里面，就是坐在這個(gè)里面洗澡的�！遍_始吹泡泡了，我們開始在學(xué)校的水龍頭里面接水，可是，不知怎么回事，我的就是吹不出來，雖然，我的臉上看起來，什么事情都沒有，可是我的內(nèi)心也一定很焦急，開始吹泡泡了，我把我的泡泡水和王潔的泡泡水和到了一起，可是，還是吹不出來，我的內(nèi)心更加的焦急，于是，我便開始和王新去玩了，就在我開始玩的時(shí)候了，我還不會(huì)玩兒，我的內(nèi)心越來越焦急，臉上也越來的不安，就在這時(shí)，我的好朋友張藝儒，給我做了一個(gè)示范，我看了一下，就覺著恍然大悟，但是，一旦論到了我，我便怎么也吹不起來，可是，我看見，丁博文他們和的泡泡水只要風(fēng)一吹，他們的泡泡就變得越來越大，越來越大，最后成了超級(jí)肥皂大泡，就在我剛剛學(xué)會(huì)了，怎么吹肥皂泡的時(shí)候，忽然鈴聲響了。原來，下課了，我就這樣，我一個(gè)超級(jí)大泡也沒有吹出來，但是，從這個(gè)里面，我知道了只要在泡泡水里加入了膠水，這樣，泡泡就會(huì)越來越大。
從此以后，在每一個(gè)月的三月九日，就開始了泡泡節(jié)日。
泡泡節(jié)作文 14
“呵呵呵！”校園里彌漫著我們的歡笑聲，原來是我們正在舉行一年一度的“泡泡節(jié)”。
上課了，同學(xué)們一窩蜂涌出教室，迫不及待的要沖出去玩泡泡了。
來到走廊，我選了一個(gè)空氣好陽(yáng)光好的地方。從口袋里掏出泡泡，我左手拿著瓶子，右手抓著瓶蓋，不費(fèi)吹灰之力將瓶蓋擰開。我沾了一些泡泡水，放到嘴邊，猛地一吹，泡泡竟然破了，水花漸了我一臉，恰巧在我旁邊的一個(gè)小矮個(gè)子笑嘻嘻地取笑我。我換了一種辦法，拔出吹棒，身體轉(zhuǎn)了一圈，一道道美麗的泡泡就誕生了。泡泡漂浮在空中，蠕動(dòng)著，我把泡泡放在支架上，卻被我弄破了，這個(gè)可憐的泡泡“陣亡”了。我笑了起來，眼睛瞇成一條細(xì)縫。我拿出了一只吹泡泡的喇叭，弄了一些泡泡水，“嘟”的一聲，一個(gè)個(gè)小泡泡從我的喇叭中鉆了出來，它們飛向了我的同學(xué)，她仿佛變成一個(gè)美麗的泡泡仙女。我們樂呵呵的；我們的老師也笑了起來，這一層樓都充滿了歡笑聲。各種各樣奇形百怪的泡泡誕生了，我們圍在一起，笑著唱出了歡樂的`歌。有的像奧運(yùn)五環(huán)，有的像三胞胎，還有的一層一層疊起來，像葫蘆串兒。這些泡泡在陽(yáng)光的映照下絢麗多彩。
這次的歡笑聲依然回蕩在我們的耳畔！
泡泡節(jié)作文 15
大大的，小小的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，短短的，不同的形狀，不同的工具，大人小孩都愛過。
我，喜歡吹泡泡，所以有了這個(gè)泡泡節(jié)。
我每次在公園里要買泡泡吹的時(shí)候，爸爸和媽媽多會(huì)說我長(zhǎng)大啦，在吹泡泡就太幼稚了，所以每次都不會(huì)買泡泡。
因?yàn)榘税撕团菖萃�，所以每年�?月8日就是泡泡節(jié)。
每到這天，大人們都不上班了，孩子們都不上學(xué)了，都在家里等著吹泡泡，大人們把吹泡泡的工具做好后，孩子們就開始比賽了，他們每個(gè)人都拿起自己爸爸媽媽幫自己做的泡泡水和吹泡泡的用具：有的用皮帶做的吹泡泡用具，只要放在泡泡水里一分鐘，在使勁的向天空揮著，不一會(huì)兒，你就會(huì)看到天上有不你還大的的泡泡。上空的泡泡里有著你和你身邊的的景物，那時(shí)，天上的泡泡就像是一個(gè)大大圓圓的鏡子，把你和世上萬物照得一清二楚。有的.孩子直接跳進(jìn)泡泡水里，在爬出來，這時(shí)，你跑起來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你跑過的地方都會(huì)有好多好多的泡泡在飛，泡泡們像迷路的孩子一樣在東張西望……
大人們看到孩子們玩的這么開心，也不甘示弱，一個(gè)比一個(gè)厲害，一個(gè)比一個(gè)能玩，原來，大人們和我們小孩一樣愛玩�。�
晚上，孩子們?cè)谠杼美锵吹粢惶斓钠＞�，留下了快樂的回憶，爬上床去，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
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