精選優(yōu)秀想象作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀想象作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀想象作文 篇1
此時(shí)正當(dāng)正午，日光把跑場(chǎng)照得明晃晃的。樹(shù)上幾只烏鴉啊了幾聲，氣氛甚是詭異。
史諾比從跑場(chǎng)中慢步踱出，神色十分凝重。長(zhǎng)耳派眾人見(jiàn)他出了，不由得湊了上去，七嘴八舌問(wèn)話(huà)起來(lái)：掌門(mén)現(xiàn)在如何？里面結(jié)果怎樣？史諾比神色甚是尷尬，道：唉！掌門(mén)輸了！眾物大嘩，幾個(gè)年輕弟子當(dāng)場(chǎng)顯出不信的神色。派中只見(jiàn)一蒼老聲音傳出：長(zhǎng)耳派建派三千五百余年，素來(lái)以腳上工夫輕便聞名，而有殼幫以金鐘罩名動(dòng)江湖，但素來(lái)太過(guò)拘泥以下盤(pán)根基，乃江湖上行走最慢的幫派之一，如今卻？
說(shuō)話(huà)者乃是派中長(zhǎng)老京吧犬，只見(jiàn)他不住搖頭，顯是內(nèi)心激動(dòng)不已。此時(shí)突搭的一聲響，長(zhǎng)耳派掌門(mén)兔子竟與有殼幫幫主烏龜同時(shí)躍出。兩物似乎內(nèi)力已盡，紛紛喘息不已。有殼幫幫眾面有得色，更有幾個(gè)膽大的弟子蝸牛寄居蟹等嘴里不干不凈罵起來(lái)，說(shuō)什么兔前輩不過(guò)浪得虛名，果然尾巴長(zhǎng)不了之類(lèi)。長(zhǎng)耳派派眾本是江湖上粗豪漢子，這下怎生忍耐得��？當(dāng)下便要?jiǎng)邮�。卻見(jiàn)那兔子一聲大喝：住手！長(zhǎng)耳派聞言方才按下火氣，回看掌門(mén)的意思。只見(jiàn)兔子手按胸口，似乎十分艱難，一時(shí)間大廳里靜悄悄地，竟無(wú)人再敢出聲。兔子環(huán)顧一下眾物，突地喉頭一甜，吐出一大口血。史諾比忙上前攙扶，但兔子做個(gè)手勢(shì)示意不可妄動(dòng)，再用眼角余光看那烏龜，只見(jiàn)烏龜冷哼一聲，別過(guò)臉去。此時(shí)日光灑下，將兔子的白毛照得不斷晃動(dòng)，美艷不可方物。只聽(tīng)得兔子朗聲道：無(wú)快無(wú)慢，無(wú)輸無(wú)贏，無(wú)前無(wú)后，無(wú)色無(wú)味，一切有為法，亦做如是觀！眾物聞言都是心中一凜，幾個(gè)悟性較高的如甲蟲(chóng)、大豬、大象已經(jīng)雙手合十，神色十分肅穆。眾物紛紛明白過(guò)來(lái)，都一個(gè)個(gè)雙手合十跪下。大廳里頓時(shí)黑壓壓一片都是跪下的動(dòng)物。兔子卻不動(dòng)聲色，但心下暗喜：格老子的，昨天通宵上網(wǎng)，今日跑步若不睡覺(jué)，把我當(dāng)神仙��！這場(chǎng)比賽不輸才怪，幸好老子會(huì)說(shuō)些漂亮話(huà)，不然就下不來(lái)臺(tái)了！那一天農(nóng)歷上寫(xiě)著：初四日，驚蟄，宜賽跑，不宜撇條。在跑場(chǎng)外，烏龜笑得很開(kāi)心。一只動(dòng)物除非有吃不完的食物才有這種笑容。但是烏龜不是，他的笑是因?yàn)樗隽艘患约憾疾幌嘈拍軌蜃龅降氖�。同時(shí)也是天下沒(méi)有多少動(dòng)物能夠相信他能做到的事。他跑步贏了兔子。在江湖最有名的廚師狗剩編撰的《動(dòng)物名腿譜》中關(guān)于兔子的資料是這樣：名字：兔子。特長(zhǎng)：跑步，排名為世界三十名。烏龜不可能跑贏他。性格：蹦蹦跳跳真可愛(ài)。缺點(diǎn)：愛(ài)打地洞。腿部特點(diǎn)：紅燒為上上之選，清蒸亦可。烏龜?shù)男θ莞娱_(kāi)心了，因?yàn)樗吹搅送米泳驮谇懊娌贿h(yuǎn)處。一只動(dòng)物看到他打敗的敵人時(shí)，總是很開(kāi)心的。烏龜也不能例外。但是烏龜?shù)耐淄蝗皇湛s了，臉上露出了難以置信的神色。因?yàn)樗吹搅艘患豢赡艿氖虑�，如果不是在他面前發(fā)生的，大概他死也不會(huì)相信。
他看到兔子在笑，而且笑得比他還要開(kāi)心！烏龜突然變得面無(wú)表情，對(duì)兔子說(shuō)：你輸了。兔子：哦？烏龜：你輸給了一只你不能輸?shù)膭?dòng)物。兔子：哦？烏龜：你知不知道你輸了會(huì)有什么后果？兔子：不知道。烏龜：你知不知道現(xiàn)在排名世界第三十的能跑動(dòng)物已經(jīng)變成我了？兔子：不知道。烏龜：你為什么不知道？兔子突然咧開(kāi)三瓣嘴笑得更加開(kāi)心：因?yàn)槲蚁肽悴恢酪患虑�。烏龜：是什么事情？兔子抖了抖耳朵，平靜的說(shuō)：你知不知道這次比賽，是誰(shuí)跑得慢誰(shuí)就贏的？烏龜?shù)哪樕蝗蛔兊檬稚n白，沒(méi)有一絲血色。
優(yōu)秀想象作文 篇2
“教授，今天是除夕�！薄俺α�，今天回家看看吧！5年了�！蔽易叱鲩T(mén)，踏上我發(fā)明的太空陸地穿梭艇。
穿梭艇在太空里靠雙翼掌握平衡艇末有推進(jìn)器發(fā)動(dòng)， 外面有一層保護(hù)膜可以有效的 防止太空垃圾撞向穿梭艇，還可以防止進(jìn)入地球時(shí)穿過(guò)大氣層的高溫破壞穿梭艇。
很快，大概一個(gè)小時(shí)左右。我們就到了。一到陸地，穿梭艇的雙翼就收攏緊貼窗戶(hù)，四輪著地，急速奔馳。但是雷達(dá)貌似壞了，，把我們帶到了沙漠里，不一會(huì)，就沒(méi)油這樣 穿梭艇的一大公能又出現(xiàn)了。穿梭艇的上面的太陽(yáng)能板大量吸收太陽(yáng)光來(lái)使穿梭艇發(fā)動(dòng)，依舊急速奔跑。雷達(dá)我修好了。它指示我向西北方向奔馳。我疾馳過(guò)去，真的有一座城市，城市上空，大大小小的車(chē)在天空中飛翔陸地上樹(shù)木不及其數(shù)，空氣很好，我在天空急速飛馳著，不一會(huì)我回到了家。媽媽正在家里包餃子，“兒子呀，剛剛我們?nèi)タ窜?chē)展了，哪里的車(chē)真是五花八門(mén)，有：地上跑的，天上飛的，太空穿梭的，還有一種是可以變形的，可飛速到戰(zhàn)場(chǎng)上，然后變形，通過(guò)格斗，擒拿來(lái)抓捕敵人呢！”
“起床了，起床了�！眿寢屨f(shuō)。那雖然是一個(gè)夢(mèng)，但相信這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
優(yōu)秀想象作文 篇3
開(kāi)頭：這個(gè)周末準(zhǔn)備回到我的故鄉(xiāng)，因?yàn)槲沂且幻浾�，常年在外面工作無(wú)法回家。二十年中我遍訪(fǎng)名山大川，去過(guò)很多地方�？萍及l(fā)展一年一年地進(jìn)步了，可是家鄉(xiāng)卻不知變成了什么樣子。踏上了光速列車(chē)，我回到了家鄉(xiāng)，不過(guò)只住兩天。
這里發(fā)生了天翻地覆的變化。以前連一架秋千都沒(méi)有的小公園現(xiàn)在有了一個(gè)大型的高達(dá)兩百多米的噴泉！而且是在地下建的，那水足以覆蓋整個(gè)游樂(lè)園。人們有的在玩無(wú)敵元素戰(zhàn)車(chē)，就是模擬火、土、水、木的攻擊的戰(zhàn)車(chē)，不過(guò)會(huì)很安全的。有的在用噴泉里的水玩過(guò)潑水節(jié)，還有的人在玩無(wú)限轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、鬼屋歷險(xiǎn)、手指捉蝴蝶、飛翔翅膀、引力試驗(yàn)和摩擦力試驗(yàn)等，真是讓我看得頭有些發(fā)暈，唉！二十年前還是一個(gè)很少有人游玩的小公園，在二十年后變成了一個(gè)超大型的地下游樂(lè)場(chǎng)！那勢(shì)頭絕對(duì)要?jiǎng)儆诋?dāng)年的香港迪斯尼樂(lè)園。那么我的家在哪呢？呀！家鄉(xiāng)的科技居然會(huì)比大都市還要發(fā)達(dá)，房屋、超市、學(xué)校等建筑都建在了云彩上，而且地面上有樹(shù)林，自家的小菜園等，真是太注重綠化了！地下則是游樂(lè)場(chǎng)之類(lèi)的。我急忙從衣服里找到線(xiàn)筆和用枯樹(shù)葉造成的本子快速地下寫(xiě)了這些，這可是對(duì)我記者這份工作幫助太大了。
我坐上了聲控氣泡，這可以說(shuō)是大慶的一大特色了，還有光速氣泡、音速氣泡、光彩氣泡、手控氣泡……，反正這里的私家交通工具都是氣泡。我喊了一聲“帶我回家！”馬上就到了一座大樓，真方便呀！哇！我呆呆地看著眼前的白色大樓，起碼有五百來(lái)層，而建筑材料是……云朵！我小心翼翼地進(jìn)了一朵巨大的白云�！斑�？羽飛哥？是羽飛哥嗎？”我驚喜地大喊，羽飛哥認(rèn)出了我，他親切地把我拉進(jìn)了另外一朵白云。“你這十幾年去哪了？”“一出去就整二十年不歸家啊，你看咱們家都變成這樣了！”果然，一進(jìn)屋真實(shí)太太太太太漂亮了，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了，一幅六D的大圖像被掛在了客廳墻壁上，當(dāng)然是會(huì)動(dòng)會(huì)聽(tīng)會(huì)說(shuō)的。一大箱觀賞用蝴蝶放在了窗臺(tái)。二十年前六十多平方米的小房子現(xiàn)在變成了六百多平方米！真大呀！更棒的是還有一個(gè)一百多平方米的游泳池呢！“爸爸和媽媽呢？”羽飛哥眼睛里的光一下子滅了，“他們?nèi)グ⑺寄醽啀u定居了，這里只剩下我和你姐姐了�！薄芭丁�。
我待了兩天，便按時(shí)回家了，僅僅二十年沒(méi)回去就變化這么大，三十年后呢？我會(huì)在外地一直期待的。
優(yōu)秀想象作文 篇4
我特別喜歡吃冰激凌了�？墒菋寢層X(jué)得冰激凌很冰，吃了就感冒、咳嗽，所以，總不讓我吃。
我也害怕對(duì)身體不好。但是，我喜歡的是冰激凌的味道，不是冰激凌的“冰”。
就這樣，我也想要是有熱的冰激凌那該多好��！
我長(zhǎng)大了一定要當(dāng)一名科學(xué)家，我要發(fā)明熱激凌。
正當(dāng)我在想這一件事的時(shí)候，媽媽端來(lái)了半盆冰激凌，我仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是半個(gè)的大西瓜，拿勺子挖著一口一口的吃著，甜甜的，涼涼的，綠皮紅壤真好看呀，真想一個(gè)我想象中的不冰的冰激凌呀！
優(yōu)秀想象作文 篇5
一、想象作文要為兒童開(kāi)拓思想自由的天地
想象是人的創(chuàng)造性活動(dòng)的一個(gè)必要因素。進(jìn)行想象性作文實(shí)質(zhì)上是將積累的表象加以改造的過(guò)程。它是創(chuàng)造性的形象思維的結(jié)果，其目的就是為了發(fā)展兒童的創(chuàng)造性。因此，想象性作文必須為兒童去開(kāi)拓思想可以自由馳騁的廣闊天地。只有思想自由自在，無(wú)拘無(wú)束，兒童才能將記憶中的表象奇特地加以組合，創(chuàng)造出新的形象。這種形式，促使兒童運(yùn)用文字把自己幻想中的畫(huà)面、色彩、情感表達(dá)出來(lái)，從而引導(dǎo)兒童懷著美好的意愿向往未來(lái)。在這樣的天地里，兒童簡(jiǎn)直到達(dá)了忘我的、奇妙的世界里，兒童的潛在的創(chuàng)造性才能得到充分的發(fā)展。
豐富的想象是創(chuàng)造的關(guān)鍵。創(chuàng)造離不開(kāi)想象，創(chuàng)新必須以想象為基礎(chǔ)。只有讓學(xué)生的心中長(zhǎng)滿(mǎn)“想象樹(shù)”，學(xué)生的思維才能活躍起來(lái)。美國(guó)哈佛大學(xué)校長(zhǎng)普西曾經(jīng)深刻地指出，一個(gè)人是否具有創(chuàng)新能力，是“一流人才和三流人才之間的分水嶺�！痹谛W(xué)作文教學(xué)過(guò)程中，要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行敢于想象，敢于創(chuàng)新的訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生的想象力。如在教學(xué)《捏泥碗》時(shí)，在學(xué)生做好一只“泥碗”時(shí)教師進(jìn)行多角度的引導(dǎo)，讓學(xué)生從形狀的角度去想象，去動(dòng)手做做。再讓學(xué)生從色彩的角度去想象，去試試做做，找出色彩搭配方面的最佳組合，達(dá)到最佳效果。然后再?gòu)耐雰?nèi)外的花紋裝飾進(jìn)行斟酌。這樣，教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了想象的`空間，讓學(xué)生從不同的角度去探求，獲得新創(chuàng)舉。這樣學(xué)生在寫(xiě)作文的時(shí)候自然有話(huà)可說(shuō)。
二、想象性作文要提供引起兒童創(chuàng)造欲望的題材
由于想象是一種積極運(yùn)用表象的心理過(guò)程，它最終要產(chǎn)生出新的形象。兒童的想象在熱烈的情緒的支配下，帶有一定的感情色彩。很重要的一點(diǎn)就是想象性作文的題材要能引起兒童的創(chuàng)作欲望。
有了素材，還要組織加工，學(xué)生的邏輯思維較為稚弱，形象思維卻異�；钴S，所以加工素材應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，放飛學(xué)生的想象力。愛(ài)因斯坦認(rèn)為：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象概括著一切，推動(dòng)進(jìn)步，而且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。”由此可見(jiàn)，寫(xiě)好文章，更需要借助想象力，它就像飛鳥(niǎo)需要翅膀一樣。我引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用想象，把眼前的實(shí)景、實(shí)物或?qū)嵏�，跟想象的�?nèi)容自然巧妙地結(jié)合起來(lái)，從相似的事物中謀求聯(lián)結(jié)與拓展，使想象的兩翼張開(kāi)，打開(kāi)學(xué)生的思路�？吹津唑扬w翔便想到飛機(jī)，再聯(lián)想到飛行員；聽(tīng)到鳥(niǎo)叫便聯(lián)想到唱歌，再聯(lián)想到歌唱家。以此為模式的想象自然、生動(dòng)，可以啟發(fā)學(xué)生由此及彼整體觀察素材，將想象的鋒芒輻射出去。這樣反復(fù)訓(xùn)練，通過(guò)聯(lián)想，使學(xué)生的認(rèn)識(shí)更具體、更形象、更深刻，學(xué)生就會(huì)感到自己于一座寫(xiě)作素材的寶山之中。生活是那樣豐富、美好、有意義，寫(xiě)起文章來(lái)更加文思奔涌了。
三、培養(yǎng)學(xué)生的想象力重在喚起學(xué)生的聯(lián)想
德國(guó)著名的哲學(xué)家黑格爾說(shuō)得好：“最杰出的藝術(shù)本領(lǐng)就是想象�！毙抻啺妗按缶V”也明確指出：“要鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)想象中的事物，激發(fā)他們展開(kāi)想象、幻想，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性�！币虼�，小學(xué)生作文，雖不是藝術(shù)創(chuàng)作，但同樣需要比較豐富的聯(lián)想。要形象地描繪客觀事物，就需要運(yùn)用生動(dòng)的比喻，擬人的手法；要完整地刻畫(huà)每個(gè)人物的形象，就需要對(duì)他們的內(nèi)心活動(dòng)作合理的推測(cè)；要比較深刻地揭示某一事物的象征意義，就需要開(kāi)展較豐富的聯(lián)想。
1．睹物想象。
小學(xué)生聯(lián)想具有直觀性和具體性的心理特點(diǎn)，所想象的內(nèi)容常以某種具體的東西作為直接依據(jù)。比如：一個(gè)小小的地球儀，上面只有線(xiàn)條、顏色和簡(jiǎn)單的文字，讓學(xué)生站在地球儀前，去尋找向往的首都，尋找長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、黃山、黃河，并用已有的地理知識(shí)、生動(dòng)的語(yǔ)言，把尋找到的地方描述出來(lái)。除此，還可經(jīng)常不失時(shí)機(jī)地讓學(xué)生想象。如帶學(xué)生去春游，同學(xué)們對(duì)薄公英發(fā)生了極大的興趣，就可讓學(xué)生以《飛呀，飛呀》《我的旅行》《我是一棵蒲公英》等為題，分別介紹了自己的家，家里有哪些人，長(zhǎng)大準(zhǔn)備飛到哪里去，想干什么，使同學(xué)們張開(kāi)了想象的翅膀，激起了濃厚的寫(xiě)作情趣。
2．聽(tīng)錄音想象。
作曲家創(chuàng)作美妙的音樂(lè)，也是來(lái)自生活的源泉。聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，想象茂密森林的良辰美景；聞水聲，想象泉水叮咚的溪流，波光粼粼的湖水，洶涌澎湃的大海；錄上一段馬達(dá)聲、車(chē)?guó)Q聲、人流聲，想象出海的場(chǎng)面，告別的情形，歡騰的鬧市……
3．續(xù)寫(xiě)想象。
許多課文的結(jié)尾有有盡而意無(wú)窮，讓學(xué)生沿著作者的思路續(xù)寫(xiě)下去，既鞏固了課文所學(xué)的知識(shí)，又拓展了學(xué)生想象的空間。如《月光曲》一文結(jié)尾寫(xiě)道：“貝多芬直奔回客店把月光曲記錄了下來(lái)。”可啟發(fā)學(xué)生想象貝多芬在記錄曲子時(shí)仿佛看到了什么，想到了什么，在記錄過(guò)程中，他的神情是怎樣的，有哪些動(dòng)作。
4．假設(shè)想象
假設(shè)的東西，本身是不存在的，要學(xué)生寫(xiě)假設(shè)的內(nèi)容，非想象不可。比如《假如我是……》學(xué)生在這一個(gè)個(gè)“假設(shè)”中，抒發(fā)自己的理想、抱負(fù)，描繪出自己燦爛的前景�！段野肯柙谟钪妗芬彩且粋�(gè)假設(shè)想象訓(xùn)練題。宇宙是一個(gè)神秘的世界，令人神往的地方。學(xué)生最富有幻想，先給他們找?guī)妆窘榻B宇宙航天知識(shí)的書(shū)刊，再講幾個(gè)科學(xué)幻想的故事，然后要求學(xué)生，利用一個(gè)晚上站在陽(yáng)臺(tái)或空曠地，抬頭遠(yuǎn)望蒼穹，展開(kāi)想象，最后要求學(xué)生無(wú)拘無(wú)束地統(tǒng)說(shuō)故事寫(xiě)成作文。
實(shí)踐證明，作文是一種思想和文字的綜合訓(xùn)練，是語(yǔ)文教學(xué)的中心，非一日之功。小學(xué)生有著豐富的想象潛力，只要教師善于挖掘，就能開(kāi)發(fā)出更為廣闊的想象空間。
優(yōu)秀想象作文 篇6
“叮鈴鈴”，“超級(jí)鬧鐘”響了起來(lái)，我伸了一個(gè)懶腰，坐了起來(lái)。我一按床頭上的按鈕，床一斜，我滑了下來(lái)，就在我落地的那一瞬間，“高科技全自動(dòng)床”從床下伸出了一個(gè)軟綿綿的墊子，把我接住了。我站起來(lái)，一伸胳膊，機(jī)器人“卡洛”給我套上了衣服，我一伸腿，機(jī)器人“卡洛”又給我穿上了褲子。我看了看“萬(wàn)能日歷”：2888年8月8日。然后，走到桌前，一按桌上的紅按鈕，機(jī)器人“卡里”給我拿來(lái)了一�！笆澄餄饪s丸”。
這“食物濃縮丸”是我發(fā)明的，非常方便，有很多口味：草莓的、蘋(píng)果的、香蕉的、橘子的、荔枝的等等等等，可好吃了！每天早上只要吃上一粒，這一天就不用再吃飯了。
吃飽了，我感到很無(wú)聊，于是便來(lái)到了“超級(jí)市場(chǎng)”。
一進(jìn)門(mén)，我說(shuō)：“我要買(mǎi)衣服�！�，只聽(tīng)“呼”的一聲，我睜眼一看，只見(jiàn)周?chē)腔ɑňG綠的衣服。我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，選中了一條黃白相間的褲子，拿出了“多功能信用卡”，在衣服旁的刷卡處一掃，衣服自動(dòng)掉了下來(lái)，我對(duì)著口袋一照，衣服立馬縮了進(jìn)去。
我一看表，剛剛下午3點(diǎn)，于是我又來(lái)到了“五星級(jí)書(shū)城”
進(jìn)了書(shū)城，你看不到一本書(shū)，全是電腦芯片，你只要把電腦芯片往額頭上一貼，閉上眼睛，就能看到書(shū)里面的內(nèi)容了。我買(mǎi)了一“本”《世界之謎》和一“本”《浩瀚的宇宙》，又用“多功能信用卡”一掃，電腦芯片掉了下來(lái)，我拿著“書(shū)”出了書(shū)城。
一看表，7點(diǎn)了，于是我回家了。
到了家，我脫了衣服，往“瞬時(shí)枕頭”上一倒，不到5秒鐘變進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
優(yōu)秀想象作文 篇7
自從看了西游記后，我特別羨慕西游記中孫悟空，也想向?qū)O悟空一樣會(huì)七十二變，這樣，我就可以想干什么就干什么了。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一個(gè)帶著翅膀的愛(ài)心魔法師，我會(huì)飛遍全球各地，看看哪里需要我的幫助。
首先，我會(huì)飛到小河的上空。因?yàn)槿藗冸S手扔的白色垃圾和工廠里排出的廢氣，使小河變得又臟又黑，水面上漂浮著數(shù)不清的小魚(yú)小蝦，我會(huì)拿出我的愛(ài)心權(quán)杖，輕輕地在小河上點(diǎn)了一下，渾濁的河水立刻變得清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦又可以在水中自由玩耍了。
我飛啊，飛啊，飛到一座大山里，那里住著一群孩子他每天都要翻兩座山才能到達(dá)學(xué)校，而且山峰懸崖峭壁。幾乎每天都有受傷的兒童。這時(shí)，我又拿出愛(ài)心權(quán)杖，在山谷中為孩子們開(kāi)出一條寬敞的大路�？粗⒆觽儦g歌笑語(yǔ)，蹦蹦跳跳地走在平坦的路上時(shí)，心里別提有多高興了，就心滿(mǎn)意足地飛走了。
我還會(huì)來(lái)到沙漠里，因?yàn)槿藗冞^(guò)度的砍伐樹(shù)木，許多的樹(shù)林都是沙漠化了，我會(huì)拿出愛(ài)心權(quán)杖在沙漠上點(diǎn)一下，就這樣荒無(wú)人煙的沙漠就會(huì)變成一個(gè)美麗的森林了。
假如我會(huì)變成一個(gè)愛(ài)心魔法師，我會(huì)讓全世界的人們，沒(méi)有疾病，沒(méi)有傷痛，開(kāi)開(kāi)心心每一天。
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