關(guān)于身邊的愛作文匯編五篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的身邊的愛作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
身邊的愛作文 篇1
有很多事，都在我的記憶中慢慢滑過，漸漸淡忘，但有一件事卻讓我久久不能忘懷，它就像一股暖流慢慢流進(jìn)我的心田。
那是一個(gè)寒冷的冬天，寒風(fēng)吹進(jìn)教室，讓我感到冰冷刺骨。我坐在椅子上專心致志地聽老師講課，漸漸地，黑板上一排排字跡在我眼里卻變成了一個(gè)個(gè)張牙舞爪的小怪物，同學(xué)們和老師似乎也變成了一滴滴水珠。
我摸了一下額頭�！拔业膵屟剑☆~頭怎么這么燙！”
我轉(zhuǎn)身看了一眼同桌，他仍然在專心聽講，但是我再也忍不住了，“哇哇”幾下，就把中午吃的飯都吐了出來，頓時(shí)整個(gè)教室布滿了難聞的味道。
“老師，薛鈺彤吐了！”我聽見我同桌在說話。老師聽到后，停下了講課，急忙走到我跟前說：“這是怎么回事，是不是胃不舒服啊？”老師邊說邊拿出衛(wèi)生紙，給我擦身上的臟東西。
“老師，我把薛鈺彤的椅子拿去洗洗。”一個(gè)男同學(xué)說道�！袄蠋�，我倆把她的桌布擦擦�！币粋�(gè)女同學(xué)說道�！袄蠋煟胰ソo她倒杯水來。”又有一個(gè)同學(xué)說道。“老師，我去……”。
本來鴉雀無聲的教室炸開了鍋，大家關(guān)切地看著我，都想為我做點(diǎn)什么，頓時(shí)，我感受到了同學(xué)們熱情而擔(dān)心的關(guān)懷。這時(shí)，老師把我抱在懷里安慰著我：“沒事的，吐完就舒服了，就好了，我已經(jīng)給你媽媽打電話說了，她馬上就來接你，回去好好看��！”
望著老師那慈祥的臉龐和同學(xué)們忙碌的身影，我突然覺得窗外雖然刮著寒風(fēng)，但教室里卻像春天般溫暖。
圍繞在我身邊的愛讓我時(shí)時(shí)刻刻都能感覺到溫暖……
身邊的愛作文 篇2
我是一個(gè)幸福的人，因?yàn)槲冶粷鉂獾膼郯鼑�。在學(xué)校里有愛，在家里也有愛。我想說說在學(xué)校里來自老師和同學(xué)的愛。
有一次，我生病了。一個(gè)星期沒去上學(xué)，我很擔(dān)心會(huì)落下功課和作業(yè)，影響成績。賴瀚科主動(dòng)每天幫我把作業(yè)帶回來，然后還會(huì)耐心、詳細(xì)地解釋作業(yè)要點(diǎn)，讓我感受到了同學(xué)之間的友愛。
回到學(xué)校，老師擔(dān)心我一周沒聽課，跟不上同學(xué)的“步伐”，專門安排同學(xué)幫我補(bǔ)課。同學(xué)們放棄了玩耍和休息的時(shí)間，他們解釋的就像老師一樣，還生怕漏講了什么這再次讓我感受到了老師對我的關(guān)愛和同學(xué)們的友愛。
我接受并享受著他們的愛，我要把愛傳遞給身邊的每一個(gè)人，讓大家都成為一個(gè)既有愛心又幸福的人！
身邊的愛作文 篇3
在我們身邊，有很多我們看得到的愛。
比如：暑假的時(shí)候，我在老家和我的一個(gè)同學(xué)在一棵大榕樹閑談，他說他被他的母親趕了出來，沒地方去。我問他出來多久了，他說出來有一兩個(gè)小時(shí)了，那時(shí)候是下午一點(diǎn)多，他已經(jīng)出來很久了。我說不如我們?nèi)ビ须娔X的同學(xué)家怎么樣，他說好啊。在路上，我問他怎么會(huì)被他媽媽趕出來，他說：“因?yàn)槲以诩依锿嬗螒颍媪艘幌挛�，媽媽回來了，看到我在玩，就搶了過去，不給我玩游戲，還把我的游戲機(jī)摔到地下，把我的游戲機(jī)給摔壞了，我不服，就跟她吵起來�！闭f著從口袋里掏出被摔壞的游戲機(jī)他還說：“我做什么事情他都要管，我買什么東西她都要沒收。”到了同學(xué)家，我們就在同學(xué)家玩起了電腦，一玩就是幾個(gè)鐘頭。
我們回到了剛才的那棵榕樹下面，我說：“很晚了，你應(yīng)該回家了，不然的話，你媽媽會(huì)更生氣的，到時(shí)候你就更慘了，回去吧！”他說：“好吧。”他剛走到院子的門口，就看到他媽媽正在焦急的找他，他媽媽一看到他，就急忙把他摟在懷里，對他說："寶貝，我以后再也不沒收你的東西�！�
看到這一幕，我的眼淚就情不自禁的流了下來……
身邊的愛作文 篇4
如果說我們班最不受歡迎的人，首先想到的就是軒。平時(shí)不茍言笑，教室里的同學(xué)們的喧嘩一直波濤洶涌，他一個(gè)人坐在那里，無時(shí)無刻不在思考；個(gè)人衛(wèi)生真的不同意，路過他，不自覺捂鼻子，讓人皺眉；這蔓延到作業(yè)寫作。用語文老師的話說，這個(gè)詞有一種被大風(fēng)吹過的感覺。用歷史老師的話說：看了你的話，發(fā)現(xiàn)草圣還有接班人
宣的`組長是芮，經(jīng)常大義凜然的訓(xùn)斥他，讓他經(jīng)常換衣服洗澡。他充耳不聞，非暴力不合作；宣的副組長郝給他出了一道他不會(huì)的數(shù)學(xué)題。他大叫：我也不知道！然后驕傲地看了兒子一眼，臉上露出不屑的神色，又去做自己的事了。面對這樣的隊(duì)員，芮和郝怨聲載道，可他們又能拿軒怎么辦呢？
有一次，芮神神秘秘的告訴大家，軒在我們年級有個(gè)弟弟。大家對這個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)充滿了好奇。走了幾條小路，在樓下一個(gè)班門口被發(fā)現(xiàn)。我哥哥和軒一樣高，他的身體比軒的作文,還瘦，但是他的語氣和態(tài)度和軒一模一樣。聲音洪亮，語氣令人窒息，讓人聽了不覺皺眉，令我們驚訝的是，在哥哥面前，軒似乎是另外一個(gè)人，只有，一點(diǎn)也不像我們在一起的時(shí)候。
校檢要求所有學(xué)生穿校服，宣不要求。因?yàn)椴皇堑谝淮�，突然和班主任的肺管相撞。老師�?yán)厲訓(xùn)斥，罰他寫考卷，德育扣5分。這一次，玄關(guān)沒有鄙夷，而是像草一樣在寒風(fēng)中顫抖。面對班主任的冷淡，他什么也沒說。對于宣破壞班紀(jì)、抹黑班級的行為，我們深感不滿。就在我們一心譴責(zé)軒的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)站起來向老師匯報(bào)：軒其實(shí)帶了校服，但是是他弟弟沒帶校服，軒給了弟弟。一句話，風(fēng)平浪靜的班級頓時(shí)像風(fēng)一樣把水散開，漣漪在每個(gè)人心里激蕩。
老師一時(shí)語塞，很驚訝沒有再追究此事。而我們，突然對軒另眼相看，覺得他不無聊。因?yàn)槲覀兯坪趵斫庑蜕磉叺膼?/p>
身邊的愛作文 篇5
時(shí)光不語，流年寂寂，一筆淡磨，把你的愛嵌在記憶的素箋里。聽風(fēng)漾起秋意，這年秋天，我讀懂了你的愛。
秋風(fēng)擊打著窗欞，拉開窗，一股涼風(fēng)混雜著秋特有的香甜氣息撲面而來。
“叩叩”，聽到門的輕叩聲，我一把拉上窗。隨即探進(jìn)一個(gè)頭來，是媽媽�！笆c(diǎn)了，作業(yè)明天再做吧，反正是周末�！眿寢屄詭裨沟孛钗摇Ｎ矣致襁M(jìn)作業(yè)堆里，頭也不抬，說：“嗯，就快做完語文了，寫完我就睡。”媽媽沉悶地關(guān)上了門。夜色又黯淡了幾分，隔著窗我瞥見了樹葉在抖落，我甚至感到了風(fēng)的寒氣凌人。
我打著哈欠，打開門。一張黃澄澄的便利貼明晃晃地蕩入了我的眼眸。我撕下，嘀咕著：秋天了，晚上總起風(fēng)，不要再踢被子了。
我心頭一酸，握著便利貼的手輕輕顫抖，眼前的畫面漸漸模糊。
走到客廳，一個(gè)蜷縮的身子憩息在沙發(fā)上，明顯是媽媽這個(gè)“嘮叨鬼”嘛。還說我讓她勞心勞肺，她也不是。這么涼的天還睡在沙發(fā)上等我睡著去檢查我有沒有踢被子。
我輕踱著步子走到窗邊，忽的，一陣秋風(fēng)，帶著兩三片落葉，穿過窗臺(tái)，吹動(dòng)了媽媽鬢角的幾縷銀絲，被發(fā)絲掩埋的皺紋也一并顯現(xiàn)出來了。我竟不知道，媽媽從何時(shí)冒出了這么多銀絲和皺紋。只是歲月的雕刻嗎？還有我無意中的打磨吧。如此一來，那銀絲和皺紋都似乎在責(zé)怪我的懵懂無知。
那一夜，我酣睡在夜色的懷抱中，我知道不只是那一輪皎潔的月，還有一份愛陪我入睡。
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