研學(xué)作文匯編七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的研學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
研學(xué)作文 篇1
學(xué)校組織我們參加了“走進(jìn)七彩丹霞 感受自然魅力”研學(xué)旅行實(shí)踐活動(dòng)。伴著和風(fēng)，嗅著花香，我們第一站到達(dá)的是山丹縣新城區(qū)的如意花海。作為第一站的講解員，我不僅小有興奮，而更多的是倍感壓力，當(dāng)看見那美麗的花海之后我的心情也放松了許多，很快我的解說完了，老師夸獎(jiǎng)了我，使我的心情無比的快樂和興奮。隨之我的注意力轉(zhuǎn)移到了這五顏六色的花海，它好像彩色的錦緞和地毯，萬壽菊、虞美人、芍藥、山丹花、月季花等二十多種花卉將秋日的“彩虹山丹”裝扮的姹紫嫣紅，這里彩蝶紛飛，蜜蜂起舞，在賞心悅目的同時(shí)一陣陣花香沁人心脾。各色嬌艷欲滴的花草向過往的人們展示著妖嬈的“身姿”， 引得老師和同學(xué)們都紛紛拿出手機(jī)、相機(jī)留下這美好的瞬間。
第二站我們來到了張掖濕地，走進(jìn)濕地,俯瞰腳下,小橋流水,溪水潺潺,秋風(fēng)拂過,充滿著詩情畫意。極目遠(yuǎn)眺,則是一眼望不到頭的蘆葦。仰望蒼穹,綠色包裹著的世界空氣是多么新鮮啊,即使在秋季,依舊有著留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼的良辰美景,真是一種神仙般的境界,使人沉醉其中,不能自拔。
第三站我們參觀了張掖城市濕地博物館，該館坐落于張掖國家濕地公園，是西北內(nèi)陸河流域首個(gè)城市濕地博物館和第一批全國中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地。該館是集收藏、研究、展示、宣教、科普于一體的濕地生態(tài)博物館和城市主題展示館。在里面,我們了解到了張掖濕地的特點(diǎn),知道了濕地的主要結(jié)構(gòu),我們的地球一天天在變得衰弱,多虧有了這樣的濕地的維持,人們認(rèn)為濕地是地球之肺,地球之腎,我則認(rèn)為濕地是保護(hù)環(huán)境的氧氣瓶,它維持著地球的供氧,也維持著在此生活的所有生命。參觀完濕地博物館,我們都認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境是多么重要,我開始對自己曾經(jīng)拔過一株草,踩過一朵花而懊悔。
最后一站，我們來到了張掖丹霞地質(zhì)公園，丹霞地質(zhì)公園七彩斑斕，猶如一個(gè)不同的童話世界，它地處祁連山北麓，位于臨澤縣城以南三十公里，是中國最美的.七大丹霞之一。一下車，我們就被這美麗的景象陶醉了。山，顏色奇多，有的如七彩帶，有的半紅半白，有的紅灰相間，有的半黃半黑，讓我不由得停住了腳步。每一座山，好像都是一幅油畫，無不顯示出它的形態(tài)之美，結(jié)構(gòu)之美，色彩之美，意境之美，變幻之美。丹霞之美是一種無需雕飾的自然美。這美麗的景色促使著我們走上臺階，登到一座山的山頂。幾座連綿起伏的彩山便展現(xiàn)在我眼前，這美景讓我不由自主的停下了腳步。我正前方的山峰如一位仙女正在彈著豎琴，我仿佛聽見她撥弦的聲音，那聲音也變成彩色的了，在彩山中久久回蕩。
丹霞地貌表現(xiàn)為峰林結(jié)構(gòu)，其山石高下參差、疏密相生，群峰林立，組合有序，富有韻律感和層次感。它的山崖，遠(yuǎn)看似染紅霞，近看則色彩斑斕，許多懸崖峭壁，像刀削斧辟，直指藍(lán)天景色相當(dāng)奇麗。赤壁丹崖上受流水作用或有機(jī)質(zhì)沉淀，被染成片片黛青色、暗褐色、丹紅色，七彩斑斕，在藍(lán)天、白云襯映之下，和諧中產(chǎn)生對比，構(gòu)成一幅幅多彩的畫面。
一天的研學(xué)旅行很快接近尾聲。這次研學(xué)旅行，應(yīng)了那句古話，“讀萬卷書，行萬里路�！彼屛覀冊诰o張的學(xué)習(xí)之余領(lǐng)略自然的秀麗風(fēng)光，開闊自己的眼界，真讓我們受益匪淺。我們戀戀不舍地走在回家的路上，回首遙望，心想：大自然真神奇��！
研學(xué)作文 篇2
炎炎夏日，帶著對文天祥的景仰，我們來到海門蓮花峰風(fēng)景區(qū)研學(xué)。
跟著研學(xué)老師，我們到了風(fēng)景區(qū)的主要景點(diǎn)古蓮花峰石。在研學(xué)之前老師就給我們講了傳說：南宋丞相文天祥追隨小皇帝來到海門，站在這塊巨石上尋找帝舟�？墒�，茫茫大海上并沒有船只的蹤影，文天祥長嘆頓足，腳下巖石就裂成了蓮花瓣?duì)�。過后，文天祥在石上刻下了“蓮花峰”三個(gè)字，“古”字是后人添上去的`。我從下面往上看，古蓮花峰石果真像一朵含苞待放的蓮花。
蓮花峰周圍很多石頭上都刻有文字，但這些字都像是甲骨文，我和同學(xué)們仔細(xì)辨認(rèn)，也只猜出幾個(gè)。老師告訴我們：這些石刻大部分是紀(jì)念和贊美文天祥的詩詞。
離開蓮花峰，我們沿著海邊木棧道，再往山坡上走一段彎曲的小路，就來到文天祥的石像前。文天祥的石像高高矗立在一塊大石頭上。他左手按著寶劍，右手緊握拳頭，胡子和衣袖在海風(fēng)中飄動(dòng)�？粗欀拿碱^，我想，當(dāng)時(shí)他一定很擔(dān)憂，很絕望。他腳下的大石上寫著“鯤鵬變化”四個(gè)大字。我知道鯤鵬是一種非常大非常厲害的鳥，能夠飛得很高飛得很遠(yuǎn)，如果文天祥能像鯤鵬那樣暢游大海展翅翱翔就好了，就不會被元軍俘虜最終被殺害。石頭前面的草地上有兩排紅色大字，正是文天祥的千古名句：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！�
“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”，文天祥真是永忠南宋的大臣��！雖然他四十七歲就英勇就義，但他為后人留下的精神財(cái)富值得我們一代一代的中華兒女去傳承。
研學(xué)作文 篇3
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎；有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎；”懷著一顆激動(dòng)的心，我們來到了孔子故里曲阜。
我們先去了孔廟，那里有許許多多的古建筑，既雄偉又壯觀�？讖R是著名的“三孔”之一，是祭祀孔子的禮制廟宇。這座全球規(guī)模最大的孔廟，氣勢雄偉、金碧輝煌，與北京故宮、承德避暑山莊并稱中國三大古建筑群。1994年，與孔府、孔林一起被列入“世界文化遺產(chǎn)名錄”。它占地二百多畝，座落在曲阜城門。古老的琉璃瓦房子雄偉壯麗，給我留下了深刻的印象。據(jù)說孔廟原是孔子故居，孔子去世的第二年，故居被改作廟宇，孔廟中至今仍保存著孔子當(dāng)年用的水井和親手栽植的檜柏樹。
緊接著我們游覽了孔府，第一眼看到就是孔府的大門，它的正中懸掛著藍(lán)底金字的“圣府”匾額。大門兩側(cè)有一幅奇怪的對聯(lián)，大家都說它是“天下第一聯(lián)”。上聯(lián)是“與國咸休安富尊榮公府第”，下聯(lián)是“同天并老文章道德圣人家”。意在贊頌孔府與國家同休戚、共命運(yùn)，與蒼天共長久。奇怪的是這副對聯(lián)有兩個(gè)字似乎筆誤，一個(gè)是“富”字，一個(gè)是“章”字，“富”字少了上面一點(diǎn)，叫富貴沒頭，永遠(yuǎn)富貴；“章”字一豎通到上面，叫文章通天，這樣的解釋可以說是獨(dú)具匠心了！
孔廟中最為雄偉輝煌的'要數(shù)杏壇了。杏壇位于大成殿前，它是古代孔子講學(xué)之地。金代時(shí)，人們于杏壇上建亭。方亭重檐，黃朱大柱，亭下還有黨懷英的篆書體“杏壇”碑和乾隆所書的“杏壇贊碑”。
今天的杏壇之上，已經(jīng)沒有了朗朗讀書聲，但那股神圣的氣息，仍然縈繞在孔廟之中。最后，我們走進(jìn)了孔林。它是孔子及其家庭的專用墓地，也是世界上延時(shí)最久，規(guī)模最大的家庭墓地。來到孔子墓前，我禁不住感慨萬千，孔夫子曾為了讓禮樂興而不辭勞苦到處游說。我為我是山東人感到自豪，我受孔子思想教化讓我深感幸福。
懷著敬畏之心，崇敬之情，立在孔子目前，左手在前，右手在后，莊重而嚴(yán)肅的向孔夫子深深的鞠躬。以表達(dá)我的崇敬，以訴說我的自豪！
研學(xué)作文 篇4
一年一度的『印象佛山·研學(xué)旅』正式拉開帷幕，今年我們班的研學(xué)線路是嶺南文化發(fā)源地之一的佛山禪城區(qū)。
晨光熹微，窗外一片灰蒙蒙的。當(dāng)我們吃完早飯，老師宣布研學(xué)旅如期進(jìn)行，全班同學(xué)手牽著手興奮地走上大巴出發(fā)了。我和同學(xué)肖浚杰坐在一起，一路聊得十分投契。這時(shí)，窗外并驅(qū)而過一輛賓利汽車，我們倆都投去了贊嘆的目光，接著又看見一輛勞斯萊斯，這部車大氣磅礴的外形帥到?jīng)]朋友。天氣又開始下起了朦朦細(xì)雨，眼前的風(fēng)景越來越模糊，天上一朵朵白云變成了灰云，越來越大，黑壓壓的向我們襲來，十分生氣似的。過了一會兒，天空下起了傾盆大雨，把我嚇得不知如何是好。不過，夏季的雨水來得快走得也快，果然，雨下了一陣子就停了。就在這一瞬間，我們眼前又閃過一部奔馳跑車，帥氣的樣子可媲美特斯拉，使我感到震撼。
路途
車上的風(fēng)景讓我應(yīng)接不暇，時(shí)間就像流星似的一晃而過，我們就來到了今天研學(xué)旅的第一站——南風(fēng)古灶陶瓷制作。陶藝，廣泛講是中國傳統(tǒng)古老文化與現(xiàn)代藝術(shù)結(jié)合的藝術(shù)形式。從歷史的發(fā)展可知，陶瓷藝術(shù)是一門綜合藝術(shù)，經(jīng)歷了一個(gè)復(fù)雜而漫長的文化積淀歷程。我在制作陶藝的時(shí)候畫了一個(gè)小螃蟹，老師教我們先用一根小小的竹簽畫一只小螃蟹，在擺平整的一塊方形特制泥土上，畫好了再在上面粘螃蟹圓圓的身子，尖銳的爪子、小小的嘴巴、明亮的小眼睛，這時(shí)四周安安靜靜的，同學(xué)們都在認(rèn)真專致粘制一份屬于自己的陶藝。我在制作的過程中，每一個(gè)步驟十分的復(fù)雜，可我最后還是堅(jiān)持下來了，仿佛看到小螃蟹生龍活虎的樣子，我真開心。
第二站是佛山聯(lián)和金箔。打造金箔的地方環(huán)境惡劣，可是這里的師傅不畏懼艱難的環(huán)境瞬間讓我對這份工藝產(chǎn)生了濃厚的興趣。這里的老師給我們講解了做金箔的工藝過程，配比、熔金、淋帖、拉薄、打帖、沾鎧、打鎧、裝匱、烘干、打大、切箔和包裝，整整十一道工序一道也不能少。由于第一次接觸這些工藝品，我看到金箔的閃閃發(fā)光好奇地摸了一下，誰知道我的手指一下子粘滿了金箔，擦了好久才能把金箔擦干凈，最后才用夾子一點(diǎn)一點(diǎn)輕輕地夾進(jìn)一個(gè)空的`玻璃瓶子，蓋上木塞子，看著就像一個(gè)精巧的藝術(shù)品。這時(shí)有我意想不到的驚喜，老師把這些小玻璃瓶用一個(gè)大紅色的絲袋子裝起來送給了我們，我高興得差點(diǎn)就要跳起來。
第三站是饒金蓮剪紙藝術(shù)館。傳統(tǒng)剪紙是裝點(diǎn)生活的民間藝術(shù)。我在一張紅彩紙上畫了一個(gè)過年喜慶娃娃出來，再通過畫好的痕跡用剪刀剪出公仔的圖形，因?yàn)橥尥薜南律砉に噺?fù)雜，我沒有剪好顯得參差不齊，十分的難看，不過這是我自己第一次剪紙的工藝，我還是細(xì)心地包裝好帶回家。藝術(shù)館的剪紙工藝品琳瑯滿目，令我目不暇接，我給家人買了生肖剪紙送給他們，爸爸是公雞、媽媽是小狗、妹妹是什么，我忘了就送她一個(gè)可愛的小羊頭，再給自己買了一個(gè)牛頭，我要像牛一樣勇敢勤勞。還有一副鳳凰圖給全家的，借鳳凰圖的喜慶帶給我家更大的幸福。
日落黃昏時(shí)，研學(xué)的行程結(jié)束了。踏上回程巴士的時(shí)候，我依依不舍地一步三回頭往回看饒金蓮剪紙藝術(shù)館。
研學(xué)作文 篇5
星期四，趙老師告訴我們一個(gè)好消息，說去研學(xué)，大家紛紛報(bào)名，23個(gè)名額一眨眼就報(bào)滿了。
大家在周六早上6時(shí)40分就已經(jīng)在校園里整好隊(duì)，等待著大巴車的到來。上車后，大家有的在做筆記，有的在聊天，有的`在玩游戲，還有的在不停地吃東西……
我們先去了太原的“防空防災(zāi)體驗(yàn)館”，我們領(lǐng)略了1~10級地震，1級地震只是輕微擺動(dòng)，而10級地震卻是能房倒屋塌。
再看了一場與地震有關(guān)的4D電影，講了一位老爺爺在給他的孫女講故事講在她出生以前發(fā)生地震的故事。
后來，我們又去了“老西醋博園”參觀。
我們?nèi)⒂^“醋湖”那味道撲鼻而來，大家勇于嘗試喝”姜醋”喝完之后大家都說不好喝，由其是“辣"！
參觀完醋湖，我們就回到了宿舍，”大家的睡姿"千姿百態(tài)”，有的趴著，有的仰面，還有……
大家在室內(nèi)舉行了聯(lián)歡晚會，有逆戰(zhàn)的歌舞組合，有手語，有歌唱團(tuán)。
大家可是玩開心了，在這兩天的研學(xué)中，我們收獲了許多，在玩中獲得知識。
研學(xué)作文 篇6
今天我們懷著愉悅的心情，在老師的帶領(lǐng)下，乘坐著校車，精神飽滿地走進(jìn)“葉店文化大禮堂”參觀、學(xué)習(xí)。
首先接待我們的`是一位警察叔叔，他就是白龍橋派出所杜所長。杜所長給我們帶來的是“小學(xué)生自我保護(hù)”安全知識講座，杜所長耐心細(xì)致地講解如何防溺水，如果溺水了又該怎么辦？1、要找你身邊的大人；2、大聲呼救；3、用像竹竿長的工具。但是不能自己私自下水營救。杜所長還給我們講解了許多自我保護(hù)知識，在這短短的二十分鐘里，讓我們更深入的了解了安全意識。
講座結(jié)束后，我們參觀了“農(nóng)耕文化陳列室”。天啊，這里的工具讓我們都特別的好奇，都是農(nóng)伯伯以前的勞動(dòng)用具，有犁、風(fēng)車、石磨、打稻機(jī)、獨(dú)輪車……讓我不禁想起“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，農(nóng)民伯伯在田里耕作的情景。祖輩的智慧，讓人贊嘆不已。
研學(xué)作文 篇7
都說生活的船不能沒有理想的帆。都說生活的理想就是為了理想的生活。而理想的生活中最快樂的時(shí)光，便是夢想的花季。都說生活的船不能沒有理想的帆。都說生活的理想就是為了理想的生活。而理想的生活中最快樂的時(shí)光，便是夢想的花季。
每次的研學(xué)都會給我的生活插上一只標(biāo)簽：今天，將不再枯燥。
背上包戴上帽，戴著耳機(jī)看著世界，一句一句哼著：這一路經(jīng)歷太多傷，把最初笑容都淡忘～時(shí)光讓我們變得脆弱且堅(jiān)強(qiáng)～讓我再來輕輕對你唱～我多想再多陪你一場，把前半生的風(fēng)景對你講。
突然，腦瓜子嗡嗡的'被推上前去唱歌，真怕有人問我，你的臉和脖子怎么兩個(gè)顏色？耳朵都快燙到就差冒煙了，無奈下，顫顫巍巍地拿起了麥，咳咳……悻悻回到座位時(shí)才感覺到這就是現(xiàn)實(shí)的差距吧！但還是竊喜，終于表現(xiàn)了一回。
走下車，門后又是一個(gè)新的世界，跟在導(dǎo)游后邊，卻隱隱看見幾個(gè)不成體統(tǒng)的男人！手牽著手蕩著，摸著，搓著是否就差親了呀？還真不怕別的路人說這堆人是得了巨人癥的幼兒。我何常不想牽呢？也覺得空氣也不錯(cuò)。雙手?jǐn)[著。
雖說長著1。7的個(gè)兒，但我還余存著3歲的心，想對所有人都問聲好，想對陌生的人一個(gè)擁抱，這時(shí)一個(gè)黑人走了過來……我愣住了，腦子里突然被掉包成白紙，他向這邊招了手，我卻像個(gè)二貨一樣說了一句lloveyou。當(dāng)我反應(yīng)過來時(shí)，已不知道自己從哪里學(xué)來的獵豹式跑步。
最尷尬的是當(dāng)我在拍照時(shí)一個(gè)人突然朝這邊走來，又正好當(dāng)我按下快門，對我說一句：干哈��！拍我！昂！是不是彪啊你昂！知道我誰不你！你一個(gè)小學(xué)生一天天的干哈都不正經(jīng)！凈整些花里胡哨的。我極力的控制著自己的面部表情，一不小心多哼了口氣，連忙把手拖著嘴表示我一本正經(jīng)地在聆聽“教誨”。等他走后不小心破了音笑了出來，不料，他猛地一回頭，是給我甩個(gè)頭發(fā)臭美一下，還是聽見了我……嚇得我急忙頭也沒回得跑到前面。
抬頭平靜一下心情后驀然間發(fā)現(xiàn)了幾行縱排的柳，枝干壯實(shí)著撐起千千萬萬的柳條，每一根都在伴著風(fēng)默契的紛紛揚(yáng)揚(yáng)著，有時(shí)還會留下幾道余影，盡管樹葉間的藦沙聲并不動(dòng)聽，但柳還是盡力配合著，構(gòu)組成一道優(yōu)美的風(fēng)景圖，沒有傷感的昨天，只有明媚的未來。
走到這，心中夢的花季不知早已開滿整座城鄉(xiāng)，每一朵都開的這么天真爛漫，也不妨摘下那只最艷麗送給你！
【研學(xué)作文】相關(guān)文章：
研學(xué)的作文03-10
研學(xué)旅行作文06-24
研學(xué)旅行的作文01-06
研學(xué)趣事作文01-12
紅色研學(xué)作文02-08
研學(xué)之旅作文10-27
優(yōu)秀研學(xué)作文12-08
研學(xué)小學(xué)作文12-03
難忘的研學(xué)作文02-25
有趣的研學(xué)作文02-24