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勵(lì)志演講稿

勵(lì)志演講稿

時(shí)間:2022-03-25 15:00:10 勵(lì)志演講稿 我要投稿

精選勵(lì)志演講稿范文匯編十篇

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的勵(lì)志演講稿10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選勵(lì)志演講稿范文匯編十篇

勵(lì)志演講稿 篇1

  講為人之道。人們是在互相勾通中了解,在相處中加深了解,如果一言不發(fā),誰(shuí)知你有什么想法。要想讓別人了解你,就要站出來(lái),說出去。過分的自我表現(xiàn)自然不好,但一味沉默也是不行的。

  沉默的代價(jià)

  以前有位同事得到的年終評(píng)語(yǔ)是:業(yè)務(wù)出色、態(tài)度認(rèn)真。以后在表達(dá)上需要再接再厲。

  原來(lái)他什么都好,就是終日寡言少語(yǔ),再加上一臉嚴(yán)肅表情,給人一種捉摸不透的感覺。既然摸不透,就要多加防范。因此,只要他在場(chǎng),空氣就格外凝重。

  話太少,會(huì)吃大虧。進(jìn)公司三年,眼看著其他同事紛紛升職,惟有他原地踏步。原因其實(shí)很簡(jiǎn)單,所有人都以為它是空氣。()如果不是想到他正在操辦的事項(xiàng),老板根本就想不起還有個(gè)這人。開會(huì)的時(shí)候,吃飯的時(shí)候,上班的時(shí)候,閑暇的時(shí)候,所有人都在七嘴八舌的閑話,惟獨(dú)他在角落里沉默,最絕的一次是公司組織集體活動(dòng),老板數(shù)來(lái)數(shù)去發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人。這一次他發(fā)話了:還有我。

  在大公司做事,會(huì)因?yàn)樵S多稀奇古怪的事而傷心。英文不好要傷心,學(xué)歷不漂亮要傷心,長(zhǎng)得丑要傷心,話太少就更要傷心了。

  傷心也是活該,誰(shuí)讓你沒有顧及別人的心情呢?所有的人都在講笑話,只有你木著臉。是你覺得這個(gè)笑話太低俗嗎?是你和講笑話的人有過節(jié)嗎?是你對(duì)這種氛圍很反感嗎?或者是您自覺高人一等?

  莫名其妙,讓人生了這么多芥蒂,恐怕這是話少的人絕對(duì)想不到的。

  最近遇到一個(gè)保險(xiǎn)公司的高級(jí)代表,才28歲,就已經(jīng)做到華幽默勵(lì)志演講稿幽默勵(lì)志演講稿區(qū)銷售總監(jiān)的職位。接觸下來(lái),我感覺到她最大的制勝法寶就是話多。和我剛認(rèn)識(shí)十分鐘,她已經(jīng)從她老公手上的可疑短信講到她最近在看的中醫(yī)門診,并且熱情地把號(hào)碼抄給我,讓我有備無(wú)患,說不定什么時(shí)候能介紹給自己的朋友!皫腿司褪菐图?jiǎn)?”她還不忘剖析自己,“我這個(gè)人,智商不高,但情商挺好,人家和我呆在一起時(shí)總是挺開心的!钡拇_如此,她的許多客戶如今都成了她的好朋友。

  正在就讀mba的老同學(xué)如今主攻的就是“表達(dá)自己”。他們老師不僅逼著他們說出自己的觀點(diǎn),并且鼓勵(lì)他們站起來(lái)說,甚至站在桌子上揮著手臂說。如果不說,就不給學(xué)分。一向不喜歡在課堂上

  回答問題的他,為了對(duì)得起高昂的學(xué)費(fèi),只好向自己宣戰(zhàn)。

  若想獲得別人的認(rèn)可,那就先改造自己吧。如果連這點(diǎn)努力都不愿付出,又怎么能奢望什么成就什么光環(huán)呢?

勵(lì)志演講稿 篇2

  每一條河流都有自己不同的生命曲線,但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想,那就是奔向大海。我們的生命,有的時(shí)候會(huì)是泥沙,你可能會(huì)像泥沙一樣慢慢地沉淀下去了。一旦你沉淀下去了,也許你不用在為了前進(jìn)而努力了。但是呢,你卻永遠(yuǎn)見不到陽(yáng)光了。所以,我建議大家,不管你現(xiàn)在生命是怎樣的,一定要有水的精神,像水一樣不斷積蓄自己的力量,不斷的沖破障礙,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不夠的時(shí)候 ,把自己的厚度給積累起來(lái),到有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候 ,你就能奔騰入海,成就自己的生命。

  我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N方式:第一種是像草一樣活著。你盡管活著,每年還在成長(zhǎng),但你畢竟是一棵草你吸收雨露陽(yáng)光但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過你,但人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯啵a(chǎn)生痛苦。人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘硕鴣?lái)憐憫你,因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你 。所以,我們每個(gè)人都應(yīng)該橡樹一樣的成長(zhǎng),就是我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹的種子,即使被人踩到泥土中間,你依然能吸收雨土養(yǎng)分,自己成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹時(shí) ,遙遠(yuǎn)的地方, 人們就能看到你,走近你,你能給人一片綠色,活著,是美麗的風(fēng)景。死了,依然是棟梁之才;钪懒硕加杏茫@就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。

勵(lì)志演講稿 篇3

  無(wú)意之中,我闖進(jìn)了這樣的一群人之中,他們起早摸黑,長(zhǎng)年累月地堅(jiān)守在自己的工作崗位上,把自己的一點(diǎn)一滴都奉獻(xiàn)給自己的學(xué)生,無(wú)怨無(wú)悔。我也曾經(jīng)追問過自己:是什么讓他們這樣為了大家而犧牲小家?是什么讓他們幾十年如一日、默默地奉獻(xiàn)?

  今天,我終于找到了答案。

  他們堅(jiān)持,是因?yàn)樗麄兂迅屑ぶ。我曾?jīng)問過梅壽桃主任,為什么他能夠常常滿懷激情,他說:“我們這些學(xué)生是真的可愛呀。你看,學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說是這么困難,他們居然個(gè)個(gè)都堅(jiān)持學(xué)習(xí),這么像一個(gè)學(xué)生。”這就是我們的老師,只要一個(gè)學(xué)生像一個(gè)學(xué)生,他們就充滿了感激,迸發(fā)出無(wú)限的工作熱情。

  更何況,還有很多的學(xué)生,會(huì)在新年舊歲的季節(jié)里給我們捎來(lái)聲聲問候,在天南地北的人流中給我們送來(lái)暖暖祝福,在各行各業(yè)的崗位上延續(xù)我們的勤奮和智慧,他們,又怎么會(huì)忍心放棄一個(gè)學(xué)生呢?所以我看到許多老師,在教室里認(rèn)真地傳經(jīng)布道,傾其所有;在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼命地吶喊助威,不不遺余力。只因?yàn),他們心中有愛?/p>

  他們堅(jiān)持,是因?yàn)樗麄兂咽聵I(yè)之心。他們把自己的工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做,把學(xué)校真正當(dāng)成自己的家。我記得袁新喬主任曾經(jīng)在招生會(huì)上說,只是不愿意看到學(xué)校垮掉。平淡到有點(diǎn)無(wú)奈的一句話,卻動(dòng)人心魄,振聾發(fā)聵!只是不愿意看到學(xué)校垮掉,他頭戴草帽,頂著炎炎烈日,走村訪戶,也是不愿意看到學(xué)?宓簦(dāng)全校師生都酣然入夢(mèng)的時(shí)候,他一個(gè)人在政教處通宵達(dá)旦地值班,度過一個(gè)又一個(gè)不眠之夜。

  今天,我終于讀懂了他的平淡。他曾經(jīng)給我們介紹過招生的經(jīng)驗(yàn),說最好在正午時(shí)分和晚上去走訪,那樣效率高,還給我們講過一次走訪的經(jīng)歷,說是半路遇上了暴雨,后來(lái)直到天快黑時(shí)雨小了才找到那個(gè)學(xué)生的家,等他回來(lái)時(shí),夜已經(jīng)很深了。

  我知道他的目的是想告訴我們,招生是要吃點(diǎn)苦的,但我更想問一問:當(dāng)暴雨之后的冷風(fēng)以60碼的速度吹到濕透的身上時(shí),冷不冷?當(dāng)看到萬(wàn)家燈火之中,別人一家人團(tuán)坐在飯桌邊,其樂融融地享受天倫之樂時(shí),餓不餓?我們不知道他內(nèi)心的感受,他用一句平平淡淡的話抹掉了——只是不愿意看到學(xué)?宓。但他這種為了事業(yè)而堅(jiān)持的精神卻是抹不掉的。正是有了這種崇高的精神,才有了我們學(xué)校短短幾年迅速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)。演講稿

  他們堅(jiān)持,還是因?yàn)樗麄兂沿?zé)任之感。我們應(yīng)該都還記得,今年高考之前,楊利斌主任頸上長(zhǎng)了一個(gè)瘤。老師們、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都勸他趕緊去治療,可他卻說:“馬上就要高考了,現(xiàn)在是關(guān)鍵時(shí)期,我不能丟下高三學(xué)生不管!彼恢眻(jiān)持到高考之后才去醫(yī)院,他的眼中只有學(xué)生,但我們都知道,他的家中還有兩個(gè)可愛的孿生兒子和一個(gè)女兒啊,萬(wàn)一他要是倒下了,叫這蹣跚學(xué)步的小孩去依靠誰(shuí)呢?他愛自己的學(xué)生,難道他不愛自己的兒女嗎?不,是一分強(qiáng)烈的責(zé)任感讓他做出的選擇。

  這,就是我們的老師,也許,他們并不美麗,但他們陽(yáng)光,也許他們并不偉大,但他們莊嚴(yán),也許他們并不完滿,但他們努力,也許他們并不永恒,但他們真誠(chéng)!他們?yōu)榱嗣恳粋(gè)學(xué)生的未來(lái),為了千家萬(wàn)戶的希望,為了學(xué)校的興旺發(fā)達(dá),默默犧牲,無(wú)私奉獻(xiàn)。他們用自己的堅(jiān)持,搭起了一座通往成功的希望之橋,讓我們?yōu)樗麄兒炔?

勵(lì)志演講稿 篇4

  讓我告訴你們,我年輕的朋友們,堅(jiān)持你們的夢(mèng)想。無(wú)論如何,堅(jiān)持你們的夢(mèng)想。不要屏棄,即便遭遇打擊和挫折。

  很高興來(lái)到這所大學(xué)。這真是一個(gè)特別的地方。我剛才到處看了一下,這是一個(gè)很棒、很棒的地方。祝賀你們能到這么好的大學(xué)學(xué)習(xí)。

  上一次我來(lái)中國(guó)是五年前,當(dāng)時(shí)是來(lái)宣傳我的電影。他們?cè)谶@里舉辦了一個(gè)電影節(jié),名叫“阿諾德·施瓦辛格電影節(jié)”。我記得他們?cè)谝恢軙r(shí)間內(nèi)放映了我所有的電影——要知道,這是很難得的——他們還通過電視臺(tái)播放了這些影片。但是我們當(dāng)時(shí)來(lái)這里還有另一項(xiàng)任務(wù),就是宣傳特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),它專為幫助智障人士而設(shè)立。所以上一次我來(lái)是有兩個(gè)目的。

  但是這一次我的身份是加利福尼亞州州長(zhǎng),代表加利福尼亞人民。我們來(lái)了一個(gè)貿(mào)易代表團(tuán),看看怎樣才能擴(kuò)大與貴國(guó)的商業(yè)合作,并且相互幫助,因?yàn)榧永D醽喪且粋(gè)飛速發(fā)展的州,中國(guó)是一個(gè)飛速發(fā)展的國(guó)家,我們?cè)诤芏喾矫娑寄芟嗷ズ献鳌?/p>

  但是,我不想錯(cuò)過今天來(lái)這里與年輕人交談的機(jī)會(huì)。其實(shí),你們是中國(guó)最優(yōu)秀的青年。所以能來(lái)到清華大學(xué)是我的榮幸,我很榮幸能受到邀請(qǐng)。

  我閱讀了一些關(guān)于清華歷史的資料,了解到其實(shí)這所學(xué)校最初是為了培養(yǎng)學(xué)生去美國(guó)的大學(xué)深造而設(shè)立。我還知道,自從“9·11”事件以來(lái),去美國(guó)大學(xué)留學(xué)的難度越來(lái)越高,因?yàn)楝F(xiàn)在你們需要填寫一大堆資料,要得到簽證,這非常復(fù)雜,你們必須等待比以前長(zhǎng)得多的時(shí)間才能成行。但是聽我說,情況已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)。我聽說限制已經(jīng)有所緩和,得到簽證的難度降低了。我年輕的中國(guó)朋友,我想告訴你們,即便你們未曾受到任何美國(guó)人的邀請(qǐng),現(xiàn)在我就以私人身份邀請(qǐng)你們。我想熱度邀請(qǐng)你們所有人前去美國(guó),特別是去加利福尼亞,因?yàn)槟鞘菚r(shí)尚之都。加利福尼亞是最好的地方。

  請(qǐng)前去訪問,我們會(huì)歡迎你們。我邀請(qǐng)你們所有人去旅游,去見見美國(guó)人民,去我們的大學(xué)深造,希望有一天你們會(huì)去那里做生意,或者可能是定居。不論你是什么目標(biāo),我們都永遠(yuǎn)歡迎。畢竟,我們不要忘記,美國(guó)是充滿機(jī)遇的國(guó)度。不論是對(duì)于我這樣的奧地利人,還是中國(guó)人,都是如此。記住這一點(diǎn)。

  據(jù)我所知,本世紀(jì)以來(lái),中國(guó)也在不斷孕育著機(jī)會(huì),日新月異。你們是這所偉大的學(xué)校的學(xué)生,也是崛起的中國(guó)的公民,我相信你們?cè)谥袊?guó)也會(huì)擁有美好的未來(lái)。

  今天,我想與你們聊聊夢(mèng)想,對(duì)于你們未來(lái)的夢(mèng)想,對(duì)于這個(gè)國(guó)家夢(mèng)想。我想與你們聊聊夢(mèng)想,因?yàn)槲宜坪跏且粋(gè)夢(mèng)想學(xué)者,我實(shí)現(xiàn)了自己的許多夢(mèng)想。所以讓我向你們講述我的故事,講述我如何開始我的職業(yè)生涯。我認(rèn)為這個(gè)故事與你們,也與中國(guó)有些許關(guān)聯(lián)。

  一開始我是個(gè)舉重運(yùn)動(dòng)員。我一直喜歡舉重和健美。當(dāng)我第一次抓起杠鈴,穩(wěn)穩(wěn)握住,并高舉過頭頂,我就一直享受這份愉悅,我知道這就是我要做的事情;我喜愛舉重,這將是我要做的事情。我要從事舉重和健美運(yùn)動(dòng)。

  我記得自己的第一次真正的訓(xùn)練。我老家在奧地利,離我們村莊八英里遠(yuǎn)的地方有一座體育館,我騎車過去。在那里訓(xùn)練了半個(gè)小時(shí),因?yàn)樗麄冋f半小時(shí)后你要停下來(lái)休息,否則身體會(huì)酸痛。但是半小時(shí)后我看著自己的身體,什么事也沒有。我說:“我還是再練半小時(shí)吧!彼晕遗e了更多。我的力量沒有增強(qiáng),我沒有發(fā)現(xiàn)肌肉隆起,或者類似的事情。于是我又練了半小時(shí),之后又是半小時(shí),再之后又是半小時(shí),共計(jì)兩個(gè)半小時(shí)。

  兩個(gè)半小時(shí)之后,我離開了體育館,騎車回家。雖然他們告訴我不應(yīng)該練那么久,否則身體會(huì)酸痛。騎了一英里之后,我感覺身體發(fā)麻,再也握不住自行車把手,摔了下來(lái)掉進(jìn)路邊的溝里。爬起來(lái)后我試圖再騎。騎了幾碼之后我又摔下了車。我又試了三四次,但就是沒法騎車,因?yàn)槲业纳眢w已經(jīng)麻木了,我的腿像面條一樣打顫。

  第二天早晨起床后,我渾身酸痛,甚至沒法舉起手臂梳頭。我不得不讓我媽媽幫我梳頭,你們知道那有多么尷尬。但你們知道嗎?我學(xué)到了非常重要的一課,那就是痛苦意味著進(jìn)步。痛苦就是進(jìn)步。每一次訓(xùn)練之后我的肌肉都酸痛不已,但我知道那是它們?cè)谏L(zhǎng),變得更加強(qiáng)壯。

  我認(rèn)為這是現(xiàn)實(shí)生活的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在堅(jiān)持兩三年艱苦訓(xùn)練之后,我的形體和力量都發(fā)生了改變。我從中學(xué)到了一些東西,那就是:既然我可以改變我的形體,既然我可以改變我身體的力量,那么我也可以改變其它任何事情。我可以改變我的習(xí)慣,我可以改變我的智力,我可以改變我的態(tài)度、我的思想、我的未來(lái)和我的人生。這正是我已經(jīng)做過的事情。我覺得這個(gè)經(jīng)驗(yàn)也適用于其他人,適用于各個(gè)國(guó)家。你們可以改變,中國(guó)可以改變,世界上每一個(gè)人都可以改變。

  當(dāng)然,我必須告訴你們,我的父母起初完全無(wú)法理解我的夢(mèng)想。他們總是困惑,他們說:“你在干什么?你打算什么時(shí)候找一份工作,一份真正的工作?你打算什么時(shí)候掙錢?”我聽到的都是這樣的問題。他們還說:“我希望我們沒有養(yǎng)一個(gè)乞丐,一個(gè)不會(huì)掙錢,只想住在體育館里成天想著自己形體的人!焙冒,我忍受了所有這些消極的想法。這些想法和問題越消極,我就變得越主動(dòng),我的內(nèi)心就變得越強(qiáng)大。

  之所以說這些是因?yàn)槲矣X得你們中有一部分人的家人可能會(huì)有同樣的想法。他們可能不相信你們的夢(mèng)想。但是讓我告訴你們,我年輕的朋友們,堅(jiān)持你們的夢(mèng)想。無(wú)論如何,堅(jiān)持你們的夢(mèng)想。不要屏棄,即便遭遇打擊和挫折。堅(jiān)持你們的夢(mèng)想。

  我記得我第一次去美國(guó),去參加世界健美錦標(biāo)賽,我輸了。我只得了第二名,我崩潰了。我感覺像是個(gè)失敗者,徹頭徹尾的失敗者。而且,我還哭了,因?yàn)槲矣X得我辜負(fù)了我的朋友們,還有我自己。但是第二天,我就重整旗鼓,對(duì)自己說:“我要吸取這個(gè)教訓(xùn)。我要留在美國(guó)。我不回歐洲了。我要留在美國(guó),和那些冠軍一起訓(xùn)練,以美國(guó)的方法訓(xùn)練。我要吃美國(guó)的食物,使用美國(guó)的運(yùn)動(dòng)器械和原理!币荒暌院,在美國(guó),我成為了世界健美冠軍。所以,我覺得這是很重要的一課。

勵(lì)志演講稿 篇5

  有一種觀點(diǎn)認(rèn)為:作家寫作時(shí)心里要裝著讀者,多傾聽讀者的呼聲。

  另一種看法是:作家寫作時(shí)應(yīng)該堅(jiān)持自己的想法,不為讀者所左右。

  假如你是創(chuàng)造生活的“作家”,你的生活就成了一部“作品”,那么你將如何對(duì)待你的“讀者”?

  根據(jù)材料寫一篇文章,談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  如果把每一個(gè)人都看成是創(chuàng)造生活的“作家”,那么他當(dāng)然應(yīng)該“心中裝著讀者”。

  為什么?因?yàn),作品需要傳播,傳播需要讀者。作品好不好,需要圍觀,需要爭(zhēng)鳴,更需要喝彩。

  世界上,心中裝著讀者的大作家,他們的作品大受歡迎,享譽(yù)世界,是文學(xué)的豐碑,是文化的經(jīng)典。《水滸》中那些衣不蔽體、食不果腹的江湖好漢,面對(duì)無(wú)法忍受的壓迫,于絕望中奮起,用刀劍棍棒訴說自己的反抗!读凝S志異》里的那些鬼怪狐仙,他們或丑陋或美艷,但是無(wú)論悲歡離合,他們與生死以之的愛情故事,賺了多少癡男怨女的眼淚?還有屠格涅夫、托爾斯泰等古今中外名家,典型事例不勝枚舉。

  而我們,每一個(gè)識(shí)文斷字的中學(xué)生,既然我們的生活是“作品”,那就意味著要對(duì)得起“讀者”。這些“讀者”,與我們的生活與命運(yùn)息息相關(guān)。他們是父母,是老師,是同學(xué),是其它時(shí)而出現(xiàn)、時(shí)而消失的親友。面對(duì)他們,我們應(yīng)該尊重、理解、熱愛;對(duì)待自己,我們則應(yīng)該堅(jiān)韌、勤奮、努力。唯有行得正走得端,踏實(shí)勤勉,才能創(chuàng)作出一部杰出的“人生作品”。

  還是允許我用“作家”來(lái)說吧!盡管我的“讀者”和我一樣只是蕓蕓眾生之一,在滾滾紅塵中極容易被輕忽被無(wú)視,我還是愿意小心翼翼地把他們放在心上。

  我知道他們微不足道的快樂。清晨樹葉上閃爍的的`一顆露珠,傍晚水面上暗紅的一抹夕陽(yáng),父母一縷慈祥的笑靨,老師一道贊許的目光,被他們盡收眼底。我知道他們無(wú)法訴說的憂傷。頭頂烈日,勞作在塵土飛揚(yáng)的工地;推推擠擠,穿梭在污水橫流的菜場(chǎng);臥病在床,擔(dān)心沒錢求醫(yī)問藥;四處奔波,總是難逃生計(jì)無(wú)著。

  如今,生活確實(shí)有了很大變化,可是每個(gè)村落每個(gè)城鎮(zhèn)的建設(shè),都需要有人關(guān)注。譬如:家鄉(xiāng)的道路是否通暢?往昔的街巷是否繁華?遠(yuǎn)處的青山是否依然翠綠?村邊的小河是否還是碧水蕩漾?而那些古塔、水碓、黑瓦、白墻,是否還能承載那一段濃濃的鄉(xiāng)愁?

  我為蒼生代言,我為他們歌唱。那些只為自己寫作的,就失去了寫作的意義!皦堑幕,你孤芳自賞時(shí),天地便小了!

  最后我想說,每一個(gè)人,都是自己這部作品的“首席作者”,也是這部作品的“第一位讀者”,那么請(qǐng)想一想,你不也是平凡微小的蒼生嗎?

  我愿意是作家,我愿意為萬(wàn)千蒼生鼓與呼!

勵(lì)志演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  同學(xué)們,首先我想問大家一個(gè)問題:我們每個(gè)人都當(dāng)過值日生,但是你會(huì)掃地嗎?面對(duì)這個(gè)的問題,我想大家可能會(huì)帶著不屑的表情說:“誰(shuí)不會(huì)呀?”是的,像掃地這樣的小事連一年級(jí)的小學(xué)生都會(huì)做,更不用說是我們五年級(jí)的大哥哥大姐姐了。但是,做值日的時(shí)候,大家每次都把地掃干凈了嗎?也不盡然。細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),每次值日生掃完地后,教室總有的地方?jīng)]有打掃干凈,一些小的紙屑和垃圾從笤帚縫中遺漏了下來(lái)。難道這些紙屑和垃圾無(wú)法清除的嗎?不,絕對(duì)不是。那為什么每個(gè)人都會(huì)掃地卻有相當(dāng)一部分同學(xué)掃不干凈呢?

  究其原因,我認(rèn)為主要是責(zé)任心不夠。作為一名值日生就應(yīng)該在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按時(shí)上崗、認(rèn)真值日、團(tuán)結(jié)合作、提高效率,把自己所分擔(dān)的任務(wù)盡善盡美地完成。但是總有些值日生責(zé)任心不強(qiáng),要么只想著早點(diǎn)完成任務(wù)好抽出時(shí)間玩一會(huì)兒,要么就直接在房區(qū)內(nèi)磨磨蹭蹭不抓緊時(shí)間。所以,有的值日生把自己所分擔(dān)的任務(wù)草草地干完后就跑到別處玩去了,也不管是不是打掃干凈了;有的把衛(wèi)生工具當(dāng)成了游戲的道具,兩個(gè)人拿著衛(wèi)生工具互相打鬧;還有的三個(gè)一群兩個(gè)一伙湊在一起說說笑笑,早把打掃衛(wèi)生的責(zé)任放在了腦后;更有甚者做了大半個(gè)學(xué)期的值日卻總不記得自己值日的日期。

  說到這里,我想大家都明白了,一個(gè)責(zé)任心不強(qiáng)的人連掃地這樣的小事都做不好。如果大家認(rèn)為缺乏責(zé)任心僅僅導(dǎo)致了我們的教室不夠干凈、校園不夠整潔的話,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。一個(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生在學(xué)校不僅做不好值日,更會(huì)亂扔廢紙、垃圾,破壞班級(jí)、學(xué)校的環(huán)境;一個(gè)不負(fù)責(zé)的學(xué)生在家必定是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,寫完作業(yè)要家長(zhǎng)幫著收拾書包,不知體諒家長(zhǎng)的辛苦;一個(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生在社會(huì)上必定是違章亂紀(jì)、不守規(guī)則,給家長(zhǎng)、學(xué)校丟臉。

  這樣一個(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生長(zhǎng)大了更可怕:因?yàn)橐粋(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生,將來(lái)就是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng),他必將培養(yǎng)出一個(gè)不負(fù)責(zé)任的子女;一個(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生如果成為一名教師,那他就會(huì)信口雌黃、誤人子弟;一個(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生如果成為一名醫(yī)生,那他就會(huì)貽誤病情、草菅人命;一個(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生如果成為一名政府官員,那他輕則危害一方,重則禍國(guó)殃民;一個(gè)不負(fù)責(zé)任的學(xué)生如果成為一名企業(yè)家,那他就很有可能像三鹿集團(tuán)的管理者一樣,禍害成千上萬(wàn)的兒童不說,還使我們中華民族在世界上面臨信用危機(jī)。

  同學(xué)們,不負(fù)責(zé)任的后果如此驚人,如此可怕,你還敢做一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人嗎?我想當(dāng)每一個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)后,一定會(huì)下定決心做一個(gè)有責(zé)任心的人。我們的社會(huì)也離不開有責(zé)任心的人。20xx年12月21日《中國(guó)教育報(bào)》刊發(fā)了一條新聞,標(biāo)題是《有責(zé)任感畢業(yè)生求職最受歡迎》,人事主管調(diào)查發(fā)現(xiàn),用人單位在挑選大學(xué)畢業(yè)生時(shí),看重的十大因素中責(zé)任感被排在第一位。這則消息向我們宣告,目前我們最缺乏的東西不是高文憑,而是責(zé)任心。

  每一個(gè)班級(jí)、每一個(gè)學(xué)校都需要有責(zé)任心的同學(xué),每一個(gè)家庭都需要有責(zé)任心的孩子,每一個(gè)社會(huì)都需要有責(zé)任心的公民;每一個(gè)國(guó)家都需要有責(zé)任心的愛國(guó)之士。明末清初大思想家顧炎武說過:“天下興亡,匹夫有責(zé)!蓖瑢W(xué)們,你們熱愛自己的國(guó)家嗎?答案是肯定的,那就請(qǐng)你做一個(gè)有責(zé)任心的人吧。

  當(dāng)我們年少的時(shí)候,我們躊躇滿志,帶著出身牛犢不怕虎的勇氣,大言不慚地說著“給我一個(gè)支點(diǎn),我就能撬起這個(gè)地球。”然而隨著時(shí)間的流逝,我們進(jìn)一步接觸社會(huì),接觸生活,我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并不如想象地那么美好。漸漸地,我們?cè)械暮狼槎蓟癁榱丝鄲炁c迷惘,有人把那些曾經(jīng)的夢(mèng)想放在心底,選擇一條看似是“捷徑”的人生道路,向現(xiàn)實(shí)作出妥協(xié)和讓步;也有人因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的不如意,選擇逃避,在網(wǎng)絡(luò)中找到了精神寄托,浪費(fèi)了大好的青春時(shí)光。夢(mèng)想的萎縮不僅使我們的青春年華變得乏味,更是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)。

  上了大學(xué),沒有了高考的指揮棒橫在那里,曾經(jīng)有段時(shí)間我過得有些懈怠。想偷懶的時(shí)候就安慰自己明天可以再努力,我總以為時(shí)間還有很多。直到在別人取得成績(jī)的時(shí)候我還一事無(wú)成,在別人為夢(mèng)想拼搏的時(shí)候我還在原地踏步,我才恍然:原來(lái)不再回頭的,不只是那古老的光陰,也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮,還有我們的青春在流逝著。四年,我們有幸擁有著這四年,但多少人的四年已一去不返;還有多少人在為能擁有這四年,而埋頭于題海和各種各樣的考試中呢?當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來(lái),走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué),難道就把這寶貴的四年白白荒廢了么?

  青春是一筆巨大財(cái)富,誰(shuí)越是有效地利用它,誰(shuí)的人生價(jià)值就越大。不要以為青春是一個(gè)很輕松的話題,以為你擁有的一切都是理所當(dāng)然,你的生活可以隨心所欲。你擁有青春,就意味著你肩負(fù)著一份青春賦予你的責(zé)任,一份祖國(guó)未來(lái)需要你的責(zé)任,一份你必須對(duì)自己對(duì)父母對(duì)家庭承諾的責(zé)任。當(dāng)然,責(zé)任也好,夢(mèng)想也好,只有建立在行動(dòng)的基礎(chǔ)上才不至于成為空談。有了夢(mèng)想和追求,我們才不會(huì)迷失方向,而有了責(zé)任感,我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力。

  “許多年以前,偉大的大不列顛探險(xiǎn)家,那位最后死在珠穆朗瑪峰的喬治馬洛里,當(dāng)被問到為何要攀登這座高峰時(shí),他回答:因?yàn)樗谀抢铩!?/p>

  在今天這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與競(jìng)爭(zhēng)并存,希望與困惑交織的時(shí)代,如何實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,履行好社會(huì)和家庭賦予我們的責(zé)任,是一道擺在我們每一個(gè)人面前的課題。我們應(yīng)當(dāng)在青年時(shí)期多做一些有意義的事情,那么,等到多年以后回過頭來(lái)看看,我們可以驕傲地說,我無(wú)愧!

勵(lì)志演講稿 篇7

  xx年的時(shí)候,18歲的馬云迎來(lái)了生命里的第一次高考,在他的報(bào)考志愿表上赫然寫著:北京大學(xué)。當(dāng)那年的高考成績(jī)出來(lái)以后,馬云也算創(chuàng)造了個(gè)小奇跡,他的數(shù)學(xué)成績(jī)是——1分。

  心灰意冷的馬云和他一個(gè)表弟一起去賓館應(yīng)聘服務(wù)生,結(jié)果因?yàn)殚L(zhǎng)得有點(diǎn)兒歪瓜裂棗的意思,愣是讓老板給拒了。沒辦法,他通過找關(guān)系,才做了一份給出版社送書的活兒。也許一輩子也就這樣了吧。

  但是,這時(shí)候路遙的《人生》改變了馬云的想法,馬云開始了艱苦的復(fù)讀,并在19歲的那一年,再次走進(jìn)了高考的考場(chǎng)。高考成績(jī)出來(lái)以后,馬云的數(shù)學(xué)成績(jī)實(shí)現(xiàn)了同比1800%的迅猛增長(zhǎng)——19分!

  馬云又開始了一邊打工一邊復(fù)習(xí)的日子。就這樣,到了馬云20歲那年,他毅然參加了第三次高考。

  在馬云高考的前一天,有一位姓余的老師對(duì)馬云說,就你這個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī),能考及格了我就把姓兒倒過來(lái)寫。無(wú)論這老師是什么心態(tài),馬云是被刺激的夠嗆,他想出了一個(gè)絕招。在考數(shù)學(xué)之前,馬云背下了10個(gè)基本的數(shù)學(xué)公式,考試開始以后就一個(gè)一個(gè)的往公式里套。用這種獨(dú)門絕技,馬云這次數(shù)學(xué)的考試成績(jī)還真就及格了——79分。

  雖然馬云這回?cái)?shù)學(xué)成績(jī)大幅提高,不過他總分?jǐn)?shù)比本科線還是差5分。馬云心想,有個(gè)大學(xué)上就不錯(cuò)了,也算圓了自己的一份堅(jiān)持。就當(dāng)馬云準(zhǔn)備進(jìn)杭州師范的時(shí)候,又發(fā)生了一件事。那就是當(dāng)年杭州師范英語(yǔ)系由于剛升到本科,以至于報(bào)考的學(xué)生竟然不夠招生數(shù)。于是校領(lǐng)導(dǎo)做了一個(gè)令馬云感覺是天上掉餡餅的決定,那就是讓幾個(gè)英語(yǔ)成績(jī)好的?粕鄙究。于是,英語(yǔ)成績(jī)很牛的馬云光榮的以本科生的身份踏進(jìn)了杭州師范。

  回首這段高考經(jīng)歷,馬云感嘆道:人生的道路雖然漫長(zhǎng),但關(guān)鍵處只有幾步。在人生的道路上,沒有一人的道路是筆直的、沒有岔道的。既然生活的道路如此曲折,人們就應(yīng)該坦然面對(duì)、遇事不驚,克服一些困難,以自己的勇敢笑對(duì)人生。

勵(lì)志演講稿 篇8

  學(xué)會(huì)理解彼此的差異

  ——樂嘉在《我是演說家第一季》導(dǎo)師演講稿

  大家好!今天跟大家分享一個(gè)主題,題目叫做《學(xué)會(huì)理解彼此的差異》。

  我大概先了解一下,在這個(gè)房間里面,請(qǐng)問你覺得你自己是感性的人還是理性的人,你千萬(wàn)不要告訴我,哎呀我有時(shí)候感性,有時(shí)候理性。認(rèn)為自己偏感性的人舉手,理性的呢?半對(duì)半,但是是否事實(shí)果真如此呢?我希望在等會(huì)非常簡(jiǎn)短的演講做完以后,你可以得出一個(gè)明確的抉擇。

  如何快速地分別你自己是感性還是理性?還是能夠看出來(lái)不同的人和人之間的差異,其實(shí)從你家里面一家四口,在看電視的時(shí)候,你就可以發(fā)現(xiàn)。北京衛(wèi)視現(xiàn)在播了一個(gè)很牛的節(jié)目,叫《我是演說家》,然后一家四口四個(gè)人,坐在沙發(fā)上面在看電視,第一個(gè)人老媽看到一半的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)那戶人家里面妻離子散、家破人亡,然后就哭的鼻涕眼淚一起往下掉,死去活來(lái)泣不成聲。這個(gè)時(shí)候女兒的反應(yīng)是這樣,她盡她最大的努力把情緒給控制在內(nèi)心深處,不讓它呈現(xiàn)出來(lái),她跟媽媽的差別是老媽是把情緒全部釋放出去,而女兒是收在里面。老爸在看的時(shí)候,覺得這個(gè)電視做的還不錯(cuò),突然他發(fā)現(xiàn)他老婆哭了,他說你有毛病啊!這個(gè)電視假的,這個(gè)時(shí)候老媽就說:“你這個(gè)死沒良心的,這么感動(dòng)的片子你都不哭,你到底有沒有人性啊?兒子你說說看,到底你爸講的有沒有道理?”。兒子就說,我爸不是這個(gè)意思,這個(gè)時(shí)候老爸就說,你天天哭天天哭,一大把年紀(jì)了吧啦吧啦講了半天,于是這兩個(gè)人開始吵起來(lái)。這個(gè)時(shí)候兒子跳出來(lái)說,他說爸你少講兩句,媽隔壁房間還有個(gè)電視,我們不說我們到隔壁房間去看。

  了,不管你是在寢室里邊和你的同學(xué)還是在你的家庭當(dāng)中,如果當(dāng)你在看電視看小說看電影的時(shí)候,你很容易被情節(jié)所打動(dòng),并且你的情緒有很自然的流露,跟你的性別沒關(guān),跟你的年齡沒關(guān),你的情感高度豐富。在四種性格當(dāng)中,你可能傾向于紅色性格,但是如果你是屬于那種內(nèi)心深處無(wú)比的細(xì)膩和豐富,但是你不愿意讓你的情緒讓他人察覺,你會(huì)死死地控制在內(nèi)心深處,可能這個(gè)是跟紅色性格完全相反的一種性格,我們把它稱為藍(lán)色性格;而第三種性格有一個(gè)很重要的特點(diǎn),他們內(nèi)心無(wú)比堅(jiān)定,不容易受外界情緒的干擾和影響,當(dāng)他們覺得別人做的是不對(duì)的時(shí)候,他有強(qiáng)烈的批判欲和改造欲。而第四種類型的人,無(wú)論他看什么,情緒都非常平穩(wěn),不以物喜不以己悲,但是他特別害怕人際關(guān)系的沖突。在四種性格里面,我們把它稱為叫做綠色。剛才你看到的老媽情感豐富,典型的紅色;你看到的女兒情緒內(nèi)斂,典型的藍(lán)色;你看到的那個(gè)父親無(wú)比的堅(jiān)定,并且具有強(qiáng)烈的批判性,典型的黃色;而你看到的最后的那個(gè)兒子,從始至終情緒沒有波動(dòng),并且不停地在和稀泥,我們稱為把它叫做綠色。

  我為什么要來(lái)跟你講關(guān)于紅藍(lán)黃綠的性格分類?

  因?yàn)椴还苣闶钦l(shuí)?無(wú)論你來(lái)自哪里?現(xiàn)在賺多少錢?學(xué)的是什么專業(yè)?做的是什么工作,你的家庭背景如何?你通通逃脫不了這4種性格在你的一生當(dāng)中,有可能對(duì)你產(chǎn)生的影響。你馬上就來(lái)問我:“樂老師,你剛才告訴我的這些東西,到底有什么用?”那我現(xiàn)在告訴你有什么用。

  假設(shè)你現(xiàn)在失戀了,你談了八年的女朋友跟你分手了,你內(nèi)心痛不欲生,你現(xiàn)在迫切的期望找到個(gè)一個(gè)朋友,跟他來(lái)傾訴,我的問題是:你要找到朋友去傾訴內(nèi)心的這種痛苦,在剛才紅藍(lán)黃綠這4種性格類型當(dāng)中,你會(huì)首選哪種性格類型的人?紅色性格,有其他選擇嗎?但是沒有人選擇黃色對(duì)嗎?你知道4種性格最好的傾聽者不需要訓(xùn)練,排名第一的知道是誰(shuí)嗎?綠色沒錯(cuò)因?yàn)榫G色性格的人情緒非常穩(wěn)定,不管你怎么說,他就在那邊很耐心的聽,但是綠色有個(gè)特點(diǎn),他聽的時(shí)候很少回應(yīng),基本上就說哦哎呀是呀,他重復(fù)這么三板斧,聽4個(gè)小時(shí)也不會(huì)著急,你全部把垃圾倒給他之后,他是個(gè)超級(jí)無(wú)敵的大垃圾桶,然后就陪你走掉了。但是你指望他給你解決問題的方法,你就不要做夢(mèng)了,當(dāng)你去找到一個(gè)典型的紅色性格,出現(xiàn)的狀況是,我告訴你我真的很慘的談了8年的朋友跟我說分就分,你知道這紅色聽完了之后,看著你說:“什么,我比你還慘哪,我昨天剛跟他離婚,而且離的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)她懷上了,懷的還不是我的,兩個(gè)人對(duì)哭了3個(gè)小時(shí),哭完了后,什么問題都沒有解決。但兩個(gè)人離開的時(shí)候,心情卻很舒服。

  我再告訴各位一個(gè)秘密,你知道怎么樣子能讓你紅色性格的朋友不痛苦嗎?有個(gè)最好的方法,就是當(dāng)他告訴你他很痛苦的時(shí)候,你告訴他我比你還苦,可是當(dāng)你找到了一個(gè)典型的藍(lán)色性格去傾訴,他本能的反映:什么時(shí)候的事情,是誰(shuí)提出的,是你說的還是他先說的?這種征兆已經(jīng)有多久了,在什么樣的環(huán)境場(chǎng)合下講的,你們談了有多久,第一句話開篇是怎樣講的?講了這句話以后他有怎樣的反映?他會(huì)問你20多個(gè)問題,把所有的問題全部清晰的分析完以后,然后再告訴你這里面的可能性,以及未來(lái)應(yīng)該怎么樣子來(lái)進(jìn)行應(yīng)對(duì)?你似懂非懂的走掉了以后,藍(lán)色性格的人。一個(gè)人坐在家里面心里在想,你跟你男朋友有問題,會(huì)不會(huì)我跟我男朋友也有問題呢?典型的藍(lán)色性格非常擅長(zhǎng)一個(gè)本領(lǐng),可以把別人的問題當(dāng)成自己的問題。所以藍(lán)色性格是所有人里面活得最累的人,如果你希望你藍(lán)色性格的朋友活得很痛苦的話,最好的方法就是把你所有的痛苦說給他聽。因?yàn)橹v給他聽了以后,你的痛苦就變成他的了。

  如果你去找到黃色性格說:我很慘,分了。別再哭了,可是我真的好難受。你再哭我現(xiàn)在就走,我早就告訴過你這個(gè)男人跟你不合適,你不肯聽,現(xiàn)在后悔了吧。妹妹別再哭了,明天姐姐就幫你找20個(gè)男人,讓你選,人生最大的快樂,就是讓你找到更好的男人,讓他后悔一輩子,對(duì)于黃色性格而言,發(fā)生了什么不重要,怎么發(fā)生也不重要,找到解決問題的方法才重要,所以我的結(jié)論很簡(jiǎn)單,如果你內(nèi)心真的很痛苦,想去找到人傾訴,我建議你去找,紅色或藍(lán)色或者綠色去傾訴,如果你沒事找抽,那就去找黃色,黃色絕對(duì)不會(huì)對(duì)你有同情,但是話說回來(lái),如果你是希望,找到解決問題的方法,排名第一的,應(yīng)該首先去找你黃色性格的朋友。不過今天在場(chǎng)的一定有黃色性格的朋友,那我下面的忠告最好對(duì)你,有一些幫助,任何人在天性當(dāng)中,性格是有差別的,有些性格像你傾訴,你需要首先幫助他緩解她的情緒,而緩解他情緒最好的方法就是耐心的傾聽,無(wú)論你是感性或是理性,也不管你什么性格,我只是希望,剛才開的這么一扇小門,能夠給你一點(diǎn)點(diǎn)的小啟發(fā)。

勵(lì)志演講稿 篇9

  老師們,同學(xué)們,大家早上好!

  從今天開始,高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面,生命的扉頁(yè),我們將踏上明年六月的征程,朝著六月的夢(mèng)想努力奔跑。

  許多人都說高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海,嘴里好像永遠(yuǎn)都念叨著abc和某yz……,高三意味著充實(shí),日出而作,日落不息!尼采說過:“一棵樹,要想長(zhǎng)得更高,接受更多的的陽(yáng)光,那么它的根就必須更加的深入黑暗。”高三就該像一棵樹一樣堅(jiān)韌而寂寞的成長(zhǎng)!

  高三是人生中最為亮麗的一道風(fēng)景線,人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的,沒有高三生活的回憶是有缺陷的。而高三又好像是一段又黑又長(zhǎng)的隧道,幾個(gè)月后的那個(gè)日子,就是火,就是光,就是路標(biāo),指點(diǎn)著我,我們,還有千千萬(wàn)萬(wàn)披荊斬棘,奮勇前行的同齡人!

  我們都知道青春是美麗的,它不僅僅美在絢麗的外表,更美在昂揚(yáng)向上的精神,美在奮然前行的決心。我們普通,因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書生一樣都在追夢(mèng);我們特殊,因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。

  同學(xué)們,青春永遠(yuǎn)只會(huì)在奮斗中閃光!萬(wàn)里飄雪的北京皇城,我們放膽的心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔,我們要把腳印踏上;恢弘磅礴的古都長(zhǎng)安,我們誓要登上它斑駁的古墻;璀璨繁華的明珠上海,我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱!黃鶴樓頂,橘子洲頭,長(zhǎng)城古樓,天涯海角,我們都要一一前往!

  青春是一條山路,它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景,時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的毒草。他可以為我們指引一個(gè)光明的前景,也會(huì)設(shè)下陷阱使我們墮落。但,是水手何懼驚濤駭浪,是樵夫何怕荊棘深澗?只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的方向,頭頂?shù)年?yáng)光一定是燦爛的!

  高三是享受拼搏,奮斗人生的最佳時(shí)光。花季少年,初生牛犢,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,敢于天公試比高!年輕是我們的資本,成功是我們的追求。奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄!

  同學(xué)們,我們從風(fēng)雨中走過來(lái)了,在最后的沖刺中我們絕不能氣餒。讓我們用勤奮迎接命運(yùn)的撞擊,擦亮我渭中的牌子!既然我們擁有青春,既然我們決定挑戰(zhàn)高三,就一定要用毅力,耐力,信念,勇氣和自信去戰(zhàn)勝一切,取得勝利。人生能有幾回搏,此時(shí)不搏更待何時(shí)?朋友們,莫等閑,白了少年頭,空悲切!選擇泥濘的道路,才能留下腳印;不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?不遇挫折,怎能品嘗到成功的碩果?不經(jīng)歷寒冬臘月,又怎能有梅花陣陣撲鼻香?

  現(xiàn)在距我們高考僅剩某某天,希望在這有限時(shí)間里,我們每個(gè)人創(chuàng)造自己的奇跡。在這過程中,我們可能會(huì)感到痛苦,彷徨,但有時(shí)傷害和失敗不見得是一件壞事,他會(huì)讓你變得更好,孤單和失落亦是如此!

  同學(xué)們,眼淚不是我們的答案,拼搏才是我們的選擇!堅(jiān)持不住的時(shí)候,多問問自己,是否已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡了全力?是否無(wú)愧于我們激揚(yáng)的高三?

  最后,戰(zhàn)友們,讓我們一起高聲吶喊:黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還!

勵(lì)志演講稿 篇10

  記得“我的未來(lái)不是夢(mèng)”這首歌里有一這么一句歌詞:我知道我的未來(lái)不是夢(mèng),我認(rèn)真的過每一分鐘,我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著希望在動(dòng)。

  現(xiàn)在的青年人,80后90后都用著一種快樂和平的心態(tài)生活著。不要活得太累,不要忙得太疲憊,想吃了就不要嫌貴,想穿了不要浪費(fèi),心煩了找知己約會(huì),瞌睡到頭就睡,從不會(huì)去想未來(lái)會(huì)怎樣。沒有目標(biāo)沒有理想沒有去想未來(lái)的都不會(huì)成功,世界會(huì)向那些有目標(biāo)合有遠(yuǎn)見的人讓路,成功也是。

  一瞬間,一眨眼到了未來(lái),比小沈陽(yáng)的“眼睛一閉一睜,一天就過去了”,還要快。未來(lái)?未來(lái)?這就是未來(lái)嗎?對(duì)于現(xiàn)在的我們似乎還很遙遠(yuǎn),其實(shí)并不,未來(lái)離我們只有一步之遙,一個(gè)動(dòng)作,一眨眼,一抬腿,一摸腦袋,其實(shí)就是告別一小段的未來(lái)。所以積極思想造成積極的人生,消極的思想造成消極的人生?可缴綍(huì)倒,靠水水會(huì)流,靠自己永遠(yuǎn)不會(huì)倒,未來(lái)如此,需要自己掌握。 未來(lái)要過上幸福的生活,就應(yīng)該有明確的追求,人活著必須要有追求,如果沒有追求,沒有理想,沒有目標(biāo)將會(huì)迷失自我,生活得很無(wú)聊,未來(lái)也很迷茫,不知自己為了什么而活著。所以我們的未來(lái)我們要自己做主,我們的未來(lái)我們要自己主宰,我們的未來(lái)我們要自己掌控。

  未來(lái)是一個(gè)謎,讓我們捉摸不透,可這個(gè)謎的答案又是由我們來(lái)定,當(dāng)然謎底也將由我們自己來(lái)揭曉,我們又得努力的將這個(gè)謎的答案揭曉。未來(lái)是光明而美麗的,愛它吧,向它突進(jìn),為它工作,迎接它,盡自己的努力去使他成為現(xiàn)實(shí),那就是我們的未來(lái),因?yàn)槲业奈磥?lái)是我做主的。

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