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事作文

記事作文

時(shí)間:2022-03-25 10:43:45 事作文 我要投稿

【熱門】記事作文匯編十篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的記事作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】記事作文匯編十篇

記事作文 篇1

  今天早晨,老師帶我們?nèi)タ匆粭l小河。那條小河上面有一座橋。那座橋把我們植材園和立志園這兩個(gè)校區(qū)緊密地連接起來,成為一所學(xué)校。

  來到那座橋上,老師叫我們分成兩隊(duì)分別站在橋的兩邊,然后分別觀察那條小河。

  那條小河上面長滿了雜草,上面還有人扔進(jìn)去一些臟東西,有泡沫、調(diào)色板、羽毛球、籃球……我看到那些垃圾簡直把小河都給遮住了,看不到了。聽說一到夏天,這河就會(huì)發(fā)出一陣陣臭氣,讓人覺得惡心。我又聽說在北面辦公室的老師一到夏天就會(huì)聞到那一股股臭氣。學(xué)生坐在教室里面也能夠聞得到。唉,小河怎么會(huì)這樣臟了?

  原來這河可是非常干凈的呀!為什么過了一個(gè)學(xué)期就變得這么臟了呢?這都是一些不講衛(wèi)生的學(xué)生造成的呀!因?yàn)槟切⿲W(xué)生亂扔果皮,有的學(xué)生亂扔紙屑……我們的美麗的校園,被這臭河給破壞了。

  我想現(xiàn)在開始我們就要清理小河。那么幾年以后這小河就會(huì)變得干凈美麗了。我們的學(xué)校也會(huì)變得更加美好了。那我們坐在教室里上課,就會(huì)更加安心喜歡了!

記事作文 篇2

  一進(jìn)奶奶家,大爸爸、大姑姑家他們都來了,我表哥見到我特別高興,因?yàn)榇蠊霉眉以跐?jì)南一年都沒見到表哥了,表哥長得越來越帥了,我和表哥玩的又高興又興奮。

  哇!好香。∥液透绺缤娴亩纪浽摮燥埩,看到一桌子飯菜口水都快流出來了,桌子上好吃的應(yīng)有盡有,有餃子、雞、鴨、魚、大螃蟹。爺爺、奶奶、大爸爸、大媽媽、大姑姑、大姑父、爸爸、媽媽、都一起在餐桌上吃著佳肴喝著美酒,一家人高興極了。

  奶奶家樓下開始放煙花了,撲咚、撲咚、撲咚、撲咚。的聲音,有綠的、有藍(lán)的、有紅的、有紫的,煙花精彩漂亮極了。還有霹靂啪啦的鞭炮聲,讓人感到濃濃的過年氣息。過年好,過年好,我收了不少紅包,真爽!嘻嘻!過年真快樂!

  過年真好。√貏e是全家人高高興興、平平安安的在一起過年是最快樂的。

記事作文 篇3

  今天,我和媽媽展開了一場羽毛球比賽。

  我和媽媽是比賽選手,大姨是裁判。第一局,媽媽一發(fā)球就是個(gè)急速球,打得我措手不及,輸了這一盤,媽媽占了上風(fēng)。接著,媽媽發(fā)了個(gè)飛球,我以低球還給了媽媽,媽媽只得學(xué)我,我趁機(jī)打了個(gè)“反手球”,媽媽不知道球的方向,茫然地向右抽去,結(jié)果球從左邊落下來。這一盤我有點(diǎn)驕傲了,媽媽打了個(gè)“中心球”我都不知道。球直射我的胸部,這時(shí)我才反應(yīng)過來,但為時(shí)已晚,球打中了我。我吸取教訓(xùn),冷靜應(yīng)戰(zhàn),最終用“高球”扳回了一局。到?jīng)Q賽了,這是決定勝負(fù)的一盤。媽媽發(fā)了個(gè)低球過來,我打了個(gè)“近球”,想吸引媽媽過來,再打個(gè)“遠(yuǎn)球”,讓媽媽接不到。媽媽果然上了我的當(dāng),走到前面把球打過來。我憋足力氣,來了個(gè)“直入云霄”。耶!我贏了。

  通過這次比賽,我知道了人不要有了一點(diǎn)兒成績就驕傲,那樣肯定不能取得更大的成績。

記事作文 篇4

  秋天到了,一年一度的菊展又在龍泉公園舉行。展臺(tái)上,菊花舒枝展葉,亭亭玉立,顯得十分美麗。

  菊展剛開始不久,一位學(xué)生模樣的青年拿著一個(gè)畫夾來寫生了。他在一個(gè)菊花開得最美的地方,擺好畫架,在上面放了一張畫紙,調(diào)好顏料,就揮動(dòng)大筆畫了起來。你看他,時(shí)而看一眼菊花,時(shí)而比畫比畫,時(shí)而調(diào)調(diào)顏料,時(shí)而認(rèn)真地畫上一陣不一會(huì)兒,一幅菊花就畫好了。瞧!畫紙上的菊花色彩各異,有紅的、白的、黃的、紫的,還有黑里透紅的菊花有的掛在枝頭,有的像羞羞答答的小姑娘,有的又像芭蕾舞演員隨風(fēng)扭動(dòng)纖細(xì)的腰肢

  這時(shí),一直蹲在青年旁邊看畫畫的小朋友發(fā)話了:大哥哥,你怎么畫得這么好呢?活像真的!我從六歲就開始學(xué)畫畫,練了十多年了,當(dāng)然畫得像啦!我能學(xué)會(huì)嗎?只要你認(rèn)真學(xué),沒有學(xué)不會(huì)的。青年說著,又給小朋友講起了寫生、素描是什么意思,還堅(jiān)信小朋友以后比自己畫得好。最后他問:你喜歡這幅畫嗎?我送給你吧!是真的嗎?真的。大哥哥肯定地回答。

  看著小朋友蹦蹦跳跳地拿著畫離開,我心里不禁升起一絲愧意——因?yàn)槲移綍r(shí)做事經(jīng)常半途而廢。

記事作文 篇5

  記事作文以敘事為主,表現(xiàn)發(fā)生在活動(dòng)場地、邀請賽等事情的某種意義,反映作者對這些事情的態(tài)度和看法。

  寫誰(作文對象):

  發(fā)生在活動(dòng)場地、邀請賽等事情。寫什么(作文目的):反映作者對這些事情的態(tài)度和看法。

  怎樣寫:

  通過一件事或幾件事說明作文的目的。

  寫法:

  敘述事件,還可以在事件中進(jìn)行有效的肖像、語言、心理、動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫。注意事項(xiàng):作文過程中,必須堅(jiān)持始終要與所寫這些事情的態(tài)度和看法相聯(lián)系。

  一、交代清楚事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過和結(jié)果,即六要素。

  一件事總離不開這六要素,把這方面寫清楚了,才能使讀者了解事件的來龍去脈。

  二、要圍繞作文的中心選擇事件,要選擇最能表現(xiàn)作文中心思想的事件做為材料。

  生活中有不少新鮮有趣和激動(dòng)人心的事,因此,我們平日要多觀察,多想生活中遇到的事。選材要新穎,在別人的作文中常出現(xiàn)的事要少寫或不寫,這樣寫出來的作文才有吸引力,有新鮮感。

  三、事件的主要部分要寫具體。

  每件事都有起因、經(jīng)過和結(jié)果這樣一個(gè)過程,只有把這個(gè)過程寫清楚,給讀者的印象才能完整而深刻。在事件中要進(jìn)行有效的肖像、語言、心理、動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫,這一點(diǎn)很重要,這樣寫出來的作文才生動(dòng)。要突出中心,詳略得當(dāng),與主題無關(guān)的事不寫

  范文:記一次辨論會(huì)

  上課了,今天終于盼來了我們期盼已久的辯論會(huì),正反雙方,分成南北兩行各六人,在講臺(tái)左右排兵布陣。以“開卷是否有益”為題,只聽主持人一聲令下,此時(shí)正方隊(duì)員如同幾個(gè)待命的`士兵,個(gè)個(gè)躍躍欲試好像號(hào)令一發(fā),即刻就會(huì)沖上戰(zhàn)場。再看看反方英勇無比,氣勢高昂,他們似乎胸有成竹。到底鹿死誰手還要觀看一番。

  辯論會(huì)開始了,正方以先發(fā)制人的計(jì)策搶占了先機(jī),只見正方隊(duì)員嘴角微笑了一下。但反方的第一發(fā)子彈也不差,我們隊(duì)以名人名言的形式抵擋住了對手的強(qiáng)大攻勢。

  只見觀眾瞪大眼睛,我們小兔子心怦怦直跳,心想:不成,對方還有一出“拿手好戲”正方說道:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。不料對手也用同樣的方式,打回了一發(fā)子彈,正反雙方的子彈撞在了一起,磨出了智慧的火花,這火花使我眼前一亮,我反駁到“是藥三分毒,書也不例外”。支持反方的人鼓起掌來,正方仍然沒有一絲懼怕,這是我費(fèi)解。

  正方終于出了王牌,這下可壞事了,我軍士氣大降,支持正反的同學(xué)大喊,:“好!好!好!”正方人員更是三言兩語打消我軍士氣。我們隊(duì)也給他們一擊,這一擊真是漂亮,正方已經(jīng)不是那么興奮,但是正方還是說了話:“讀書破萬卷,下筆如有神”。我方反駁“讀萬卷書,不如行萬里路”。反方隊(duì)員從被動(dòng)漸漸化為主動(dòng),支持反方的同學(xué)又一次叫好,甚至還有的用卡紙寫出“反方必勝”幾個(gè)字。

  下課了,還是沒分出勝負(fù),但我卻明白了一個(gè)道理:其實(shí)正反雙方的觀點(diǎn)相結(jié)合就是一個(gè)完美的觀點(diǎn),今后我一定要多讀書,讀好書。

  小學(xué)生記事作文寫作技巧:

  一、要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。

  讓讀者明白文章寫的是什么人,在什么時(shí)候,什么地方發(fā)生了怎樣的事。

  二、找出事件閃光點(diǎn)。

  如果根據(jù)題目的要求選定了某件事,你就要對這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶,并仔細(xì)琢磨,反復(fù)思考,挖掘出這件事中含有的生活道理,或找出它閃光的地方。

  三、必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。

  因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了,寫出特點(diǎn)來,還能渲染氣氛,表達(dá)感情,使文章更生動(dòng)。

  四、一般要按事情發(fā)展順序?qū)憽?/strong>

  把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚,不能顛三倒四,還應(yīng)把事情的前因后果,來龍去脈寫清楚。

  五、記事中要圍繞中心,抓住重點(diǎn),不要面面俱到。

  重點(diǎn)部分(一般指事情發(fā)展高潮處)要詳寫,寫具體,寫詳盡,給讀者以深刻的印象。

  六、寫事不能離不開寫人。

  同此在記事過程中,一定要把人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫細(xì)致,寫逼真,這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì),才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義,即文章的中心思想。

  七、必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。

  因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了,寫出特點(diǎn)來,還能渲染氣氛,表達(dá)感情,使文章更生動(dòng)。

記事作文 篇6

  眼看暑假就要過完了,我還要寫一篇制做涼拌菜的作文呢!下午,我去超市購買制作涼拌菜的原料。由于時(shí)間緊迫,我只挑了可以直接食用的生菜、黃瓜和櫻桃番茄,又買了配料,匆匆趕回家。

  唉!買的原料,我不太滿意?傊易畛趿舷氲牟惶粯,本來我至少應(yīng)該可以做個(gè)泡蘿卜什么的,可現(xiàn)在呢,就憑這些蔬菜能做出一道涼拌菜嗎?

  這時(shí),我的目光落在了千島醬上,不由得眼睛一亮。千島醬是專門用來做色拉的,如果我把幾種蔬菜混合起來,再灑上色拉醬,那不就是一盤蔬菜色拉?

  我馬上動(dòng)手,先把這些蔬菜沖洗干凈,這樣吃了就不會(huì)拉肚子了。洗好菜,我用刀把黃瓜切成片狀,雖然我切的黃瓜大小不一,但我還是非常興奮。

  接下來,我胡亂地把生菜撕成碎片,向炒茶葉一樣把色拉攪拌幾遍,分成三份,這樣就完工了。

  吃晚飯之前,我和家人一起品嘗著我親手制作的色拉。不知是因?yàn)槲姨I了還是色拉真的很好吃,我狼吞虎咽。

記事作文 篇7

  時(shí)間啊,有腳,輕輕悄悄地向前挪移著,從我身邊經(jīng)過,從我指尖溜走,一刻也不愿停留。我背上行囊,跟緊時(shí)間的腳步,在學(xué)習(xí)的這條路上不停向前追趕著。

  學(xué)習(xí)的道路是枯燥且單調(diào)的,而學(xué)生的世界也并沒有太多色彩,我們在這條漫無邊際的路上祈求著能早些到達(dá)終點(diǎn),于是行路匆匆,一味埋頭趕路。

  不知是什么時(shí)候,當(dāng)一朵花瓣輕裊裊地從樹上飄落到窗臺(tái),風(fēng)中帶來陣陣清香,清脆的鳥鳴打破了課上死水般的沉寂。陽光像銀鈴似的,就這樣一路走,一路搖,喚醒了生機(jī)。我們,終于從書堆里抬起頭來。

  陽光照射進(jìn)心房,久違的溫暖一點(diǎn)一點(diǎn)重又回來。時(shí)間在這時(shí)似乎停了下來,而思緒也隨之駐足。那些憂人心煩的事兒變得不再重要,腦中浮現(xiàn)出平日里的動(dòng)人畫面。課間,我們總愛湊在某人桌前逗嘴;錯(cuò)了不該錯(cuò)的題,我們懊惱不已,總是相互埋怨責(zé)備;上課打著瞌睡,總有一只胳膊會(huì)狠狠地撞你一下。此刻,微笑代替了緊鎖著的眉,就連平日里老師與家長的訓(xùn)斥也多了一份慈愛的味道。

  風(fēng)兒吹著窗外的樹,云兒唱著藍(lán)天的歌,太陽在天上高高地掛著。我和伙伴,背著鼓鼓的書包,一步一跳地走在路上。眼見路上來來往往的行人,雖互不相識(shí),但我們彼此表以微笑,喜悅就此在心中蕩漾。這條回家路,已經(jīng)走過無數(shù)遍,這些景,這些人,明明都是看膩了,明明就是最平淡不過的,但卻令我感到幸福。

  我依然背著行囊,在學(xué)習(xí)的這條路上追趕著時(shí)間,但眼前的色彩不再晦暗,路旁的赤橙黃綠,都是我繽紛的喜悅,回頭看,朋友和家人都在向我招手跑來。這條路還很漫長,沒有盡頭,我們何必匆匆趕路,錯(cuò)過沿途的風(fēng)景,忽略身邊關(guān)心的人。

  時(shí)間無情,但世間有愛,那么,我們?yōu)楹尾环怕_步,慢慢趕路呢?

記事作文 篇8

  國慶長假的第二天,我們?nèi)チ松虾R吧鷦?dòng)物園,那兒綠樹蔭蔭,顯得虎虎生氣。

  我們買了票,進(jìn)入園區(qū)。首先映入眼簾的是水禽湖。那兒有上百只黑天鵝,白天鵝,野鴨子。它們長著長長的脖子,光亮的羽毛,在水中嬉戲,撲騰起一大片水花,像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子,它們伸長了脖勁,“嘎鵝,嘎鵝”地叫著,聲音很悲慘,像是在哭訴,又像是在高聲斥責(zé)。它們很親近人,常伸長勁去輕咬游人,搞得人們哈哈大笑。

  走著,走著,咦,前面又走來了一群羊。它們的角長長的,很鋒利,能刺穿人的肚皮,好在它很溫順。它水汪汪眼睛大極了。羚羊用它那小巧的嘴來吃食,里面有板片的牙齒來磨碎食物。如果你戲弄它,它會(huì)勃然大怒,奮力反擊。

  接著我們又去了猛獸區(qū)。最驚險(xiǎn)的一幕出現(xiàn)了。一只大白虎追著飼養(yǎng)車不放,嚇得司機(jī)大加油門,轟得沖了出去。

  我們又看了海獅表演,海獅還和我來了一個(gè)親密之吻呢!

  下午5.00左右,我們離開了動(dòng)物園,踏上了回賓館之路。

記事作文 篇9

  今天,媽媽帶我去烘焙屋學(xué)做西點(diǎn)。

  一走進(jìn)烘焙屋,一股甜甜的奶香味撲面而來。穿著白色制服的點(diǎn)心師阿姨帶領(lǐng)我做準(zhǔn)備工作,穿上圍裙,洗干凈手,我們來到料理臺(tái)邊。

  “今天我們做的事泡芙。”說著,阿姨拿出一個(gè)大碗,向我們介紹制作泡芙外皮的材料:有面粉、雞蛋、黃油。接著,我用電子稱稱出50克黃油,加入水,雞蛋和少量面粉,在阿姨的指導(dǎo)下,用電動(dòng)攪拌機(jī)進(jìn)行攪拌。不一會(huì)兒,材料就變成糊狀。阿姨教我把面糊倒入三角形的布袋里,然后將面糊擠到烤盤中。阿姨提醒我,擠的時(shí)候要保持一定的間距,否則烘烤時(shí),泡芙膨脹起來會(huì)粘在一起。

  接著,我們把烤盤放進(jìn)烤箱里,15分鐘后,烤盤里的泡芙,像一只只鼓起肚子的小包子,可愛極了!這時(shí),烤箱里散發(fā)出陣陣誘人的香氣。阿姨教我取出泡芙,用筷子戳了一個(gè)小孔,我小心翼翼地往泡芙里擠奶油。不一會(huì)兒,我自己動(dòng)手做的泡芙就完成了。我迫不及待地咬了一口,臉上露出了幸福的笑容,真是太好吃了!

記事作文 篇10

  暑假的一天,天氣又熱又悶,天氣陰沉沉的,卻沒一點(diǎn)雨.一絲風(fēng)。吃完晚飯,媽媽說;‘我的手機(jī)壞了,能不能陪我去系修一下手機(jī),順便去逛一下。’

  我和爸爸老媽去了一家很小的手機(jī)店,談好了價(jià)格,店主就開始修了。媽媽和我在店里看店主修手機(jī),爸爸一個(gè)人在外面看電子書,正修到一半,忽聽‘咕咚’一聲,我和媽媽回頭一看,爸爸不知怎么倒在了地上,我馬上跑了過去,撿起爸爸的手機(jī),一邊喊媽媽,讓媽媽來幫忙,一邊努力想把爸爸的身體反過來。媽媽驚慌失措失聲叫到;‘宏宇,快去買點(diǎn)藿香正氣水。’忙著給爸爸做心臟按壓。這時(shí),旁邊一位老大爺拉住我的手,遞給我一把扇子,說;‘你給你爸爸扇扇風(fēng),我去幫你買!f完,就馬上跑去買藥了。這時(shí),爸爸醒了過來,整個(gè)人有點(diǎn)昏昏沉沉的。老大爺拔開人群說;‘給你!灰娝f給我一包藥,我馬上拆開了包裝,打開了一瓶,立即給爸爸喝。爸爸喝了輕聲說‘我好多了’!我長長地吐了一口氣,懸著的心也放下了。我剛想把扇子還給老大爺,但他卻走了。我們只好讓手機(jī)店老板幫忙還。

  這位老大爺讓我很感動(dòng),他不就是我們身邊的活雷鋒嗎!做好事不留名,連一句謝謝的話都沒聽到,就走了,真是位好心的老大爺。

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