【熱門】記事作文匯編十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的記事作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記事作文 篇1
今天早晨，老師帶我們?nèi)タ匆粭l小河。那條小河上面有一座橋。那座橋把我們植材園和立志園這兩個(gè)校區(qū)緊密地連接起來，成為一所學(xué)校。
來到那座橋上，老師叫我們分成兩隊(duì)分別站在橋的兩邊，然后分別觀察那條小河。
那條小河上面長滿了雜草，上面還有人扔進(jìn)去一些臟東西，有泡沫、調(diào)色板、羽毛球、籃球……我看到那些垃圾簡直把小河都給遮住了，看不到了。聽說一到夏天，這河就會(huì)發(fā)出一陣陣臭氣，讓人覺得惡心。我又聽說在北面辦公室的老師一到夏天就會(huì)聞到那一股股臭氣。學(xué)生坐在教室里面也能夠聞得到。唉，小河怎么會(huì)這樣臟了？
原來這河可是非常干凈的呀！為什么過了一個(gè)學(xué)期就變得這么臟了呢？這都是一些不講衛(wèi)生的學(xué)生造成的呀！因?yàn)槟切⿲W(xué)生亂扔果皮，有的學(xué)生亂扔紙屑……我們的美麗的校園，被這臭河給破壞了。
我想現(xiàn)在開始我們就要清理小河。那么幾年以后這小河就會(huì)變得干凈美麗了。我們的學(xué)校也會(huì)變得更加美好了。那我們坐在教室里上課，就會(huì)更加安心喜歡了！
記事作文 篇2
一進(jìn)奶奶家，大爸爸、大姑姑家他們都來了，我表哥見到我特別高興，因?yàn)榇蠊霉眉以跐?jì)南一年都沒見到表哥了，表哥長得越來越帥了，我和表哥玩的又高興又興奮。
哇！好香�。∥液透绺缤娴亩纪浽摮燥埩�，看到一桌子飯菜口水都快流出來了，桌子上好吃的應(yīng)有盡有，有餃子、雞、鴨、魚、大螃蟹。爺爺、奶奶、大爸爸、大媽媽、大姑姑、大姑父、爸爸、媽媽、都一起在餐桌上吃著佳肴喝著美酒，一家人高興極了。
奶奶家樓下開始放煙花了，撲咚、撲咚、撲咚、撲咚。的聲音，有綠的、有藍(lán)的、有紅的、有紫的，煙花精彩漂亮極了。還有霹靂啪啦的鞭炮聲，讓人感到濃濃的過年氣息。過年好，過年好，我收了不少紅包，真爽��！嘻嘻！過年真快樂！
過年真好�。√貏e是全家人高高興興、平平安安的在一起過年是最快樂的。
記事作文 篇3
今天，我和媽媽展開了一場羽毛球比賽。
我和媽媽是比賽選手，大姨是裁判。第一局，媽媽一發(fā)球就是個(gè)急速球，打得我措手不及，輸了這一盤，媽媽占了上風(fēng)。接著，媽媽發(fā)了個(gè)飛球，我以低球還給了媽媽，媽媽只得學(xué)我，我趁機(jī)打了個(gè)“反手球”，媽媽不知道球的方向，茫然地向右抽去，結(jié)果球從左邊落下來。這一盤我有點(diǎn)驕傲了，媽媽打了個(gè)“中心球”我都不知道。球直射我的胸部，這時(shí)我才反應(yīng)過來，但為時(shí)已晚，球打中了我。我吸取教訓(xùn)，冷靜應(yīng)戰(zhàn)，最終用“高球”扳回了一局。到?jīng)Q賽了，這是決定勝負(fù)的一盤。媽媽發(fā)了個(gè)低球過來，我打了個(gè)“近球”，想吸引媽媽過來，再打個(gè)“遠(yuǎn)球”，讓媽媽接不到。媽媽果然上了我的當(dāng)，走到前面把球打過來。我憋足力氣，來了個(gè)“直入云霄”。耶！我贏了。
通過這次比賽，我知道了人不要有了一點(diǎn)兒成績就驕傲，那樣肯定不能取得更大的成績。
記事作文 篇4
秋天到了，一年一度的菊展又在龍泉公園舉行。展臺(tái)上，菊花舒枝展葉，亭亭玉立，顯得十分美麗。
菊展剛開始不久，一位學(xué)生模樣的青年拿著一個(gè)畫夾來寫生了。他在一個(gè)菊花開得最美的地方，擺好畫架，在上面放了一張畫紙，調(diào)好顏料，就揮動(dòng)大筆畫了起來。你看他，時(shí)而看一眼菊花，時(shí)而比畫比畫，時(shí)而調(diào)調(diào)顏料，時(shí)而認(rèn)真地畫上一陣不一會(huì)兒，一幅菊花就畫好了。瞧！畫紙上的菊花色彩各異，有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅的菊花有的掛在枝頭，有的像羞羞答答的小姑娘，有的又像芭蕾舞演員隨風(fēng)扭動(dòng)纖細(xì)的腰肢
這時(shí)，一直蹲在青年旁邊看畫畫的小朋友發(fā)話了：大哥哥，你怎么畫得這么好呢？活像真的！我從六歲就開始學(xué)畫畫，練了十多年了，當(dāng)然畫得像啦！我能學(xué)會(huì)嗎？只要你認(rèn)真學(xué)，沒有學(xué)不會(huì)的。青年說著，又給小朋友講起了寫生、素描是什么意思，還堅(jiān)信小朋友以后比自己畫得好。最后他問：你喜歡這幅畫嗎？我送給你吧！是真的嗎？真的。大哥哥肯定地回答。
看著小朋友蹦蹦跳跳地拿著畫離開，我心里不禁升起一絲愧意——因?yàn)槲移綍r(shí)做事經(jīng)常半途而廢。
記事作文 篇5
記事作文以敘事為主，表現(xiàn)發(fā)生在活動(dòng)場地、邀請賽等事情的某種意義，反映作者對這些事情的態(tài)度和看法。
寫誰(作文對象)：
發(fā)生在活動(dòng)場地、邀請賽等事情。寫什么(作文目的)：反映作者對這些事情的態(tài)度和看法。
怎樣寫：
通過一件事或幾件事說明作文的目的。
寫法：
敘述事件，還可以在事件中進(jìn)行有效的肖像、語言、心理、動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫。注意事項(xiàng)：作文過程中，必須堅(jiān)持始終要與所寫這些事情的態(tài)度和看法相聯(lián)系。
一、交代清楚事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過和結(jié)果，即六要素。
一件事總離不開這六要素，把這方面寫清楚了，才能使讀者了解事件的來龍去脈。
二、要圍繞作文的中心選擇事件，要選擇最能表現(xiàn)作文中心思想的事件做為材料。
生活中有不少新鮮有趣和激動(dòng)人心的事，因此，我們平日要多觀察，多想生活中遇到的事。選材要新穎，在別人的作文中常出現(xiàn)的事要少寫或不寫，這樣寫出來的作文才有吸引力，有新鮮感。
三、事件的主要部分要寫具體。
每件事都有起因、經(jīng)過和結(jié)果這樣一個(gè)過程，只有把這個(gè)過程寫清楚，給讀者的印象才能完整而深刻。在事件中要進(jìn)行有效的肖像、語言、心理、動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫，這一點(diǎn)很重要，這樣寫出來的作文才生動(dòng)。要突出中心，詳略得當(dāng)，與主題無關(guān)的事不寫
范文：記一次辨論會(huì)
上課了，今天終于盼來了我們期盼已久的辯論會(huì)，正反雙方，分成南北兩行各六人，在講臺(tái)左右排兵布陣。以“開卷是否有益”為題，只聽主持人一聲令下，此時(shí)正方隊(duì)員如同幾個(gè)待命的`士兵，個(gè)個(gè)躍躍欲試好像號(hào)令一發(fā)，即刻就會(huì)沖上戰(zhàn)場。再看看反方英勇無比，氣勢高昂，他們似乎胸有成竹。到底鹿死誰手還要觀看一番。
辯論會(huì)開始了，正方以先發(fā)制人的計(jì)策搶占了先機(jī)，只見正方隊(duì)員嘴角微笑了一下。但反方的第一發(fā)子彈也不差，我們隊(duì)以名人名言的形式抵擋住了對手的強(qiáng)大攻勢。
只見觀眾瞪大眼睛，我們小兔子心怦怦直跳，心想：不成，對方還有一出“拿手好戲”正方說道：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。不料對手也用同樣的方式，打回了一發(fā)子彈，正反雙方的子彈撞在了一起，磨出了智慧的火花，這火花使我眼前一亮，我反駁到“是藥三分毒，書也不例外”。支持反方的人鼓起掌來，正方仍然沒有一絲懼怕，這是我費(fèi)解。
正方終于出了王牌，這下可壞事了，我軍士氣大降，支持正反的同學(xué)大喊，：“好！好！好！”正方人員更是三言兩語打消我軍士氣。我們隊(duì)也給他們一擊，這一擊真是漂亮，正方已經(jīng)不是那么興奮，但是正方還是說了話：“讀書破萬卷，下筆如有神”。我方反駁“讀萬卷書，不如行萬里路”。反方隊(duì)員從被動(dòng)漸漸化為主動(dòng)，支持反方的同學(xué)又一次叫好，甚至還有的用卡紙寫出“反方必勝”幾個(gè)字。
下課了，還是沒分出勝負(fù)，但我卻明白了一個(gè)道理：其實(shí)正反雙方的觀點(diǎn)相結(jié)合就是一個(gè)完美的觀點(diǎn)，今后我一定要多讀書，讀好書。
小學(xué)生記事作文寫作技巧：
一、要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。
讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時(shí)候，什么地方發(fā)生了怎樣的事。
二、找出事件閃光點(diǎn)。
如果根據(jù)題目的要求選定了某件事，你就要對這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶，并仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。
三、必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。
因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，寫出特點(diǎn)來，還能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動(dòng)。
四、一般要按事情發(fā)展順序?qū)憽?/strong>
把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來龍去脈寫清楚。
五、記事中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。
重點(diǎn)部分(一般指事情發(fā)展高潮處)要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。
六、寫事不能離不開寫人。
同此在記事過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫細(xì)致，寫逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。
七、必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。
因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，寫出特點(diǎn)來，還能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動(dòng)。
記事作文 篇6
眼看暑假就要過完了，我還要寫一篇制做涼拌菜的作文呢!下午，我去超市購買制作涼拌菜的原料。由于時(shí)間緊迫，我只挑了可以直接食用的生菜、黃瓜和櫻桃番茄，又買了配料，匆匆趕回家。
唉!買的原料，我不太滿意�？傊易畛趿舷氲牟惶粯�，本來我至少應(yīng)該可以做個(gè)泡蘿卜什么的，可現(xiàn)在呢，就憑這些蔬菜能做出一道涼拌菜嗎?
這時(shí)，我的目光落在了千島醬上，不由得眼睛一亮。千島醬是專門用來做色拉的，如果我把幾種蔬菜混合起來，再灑上色拉醬，那不就是一盤蔬菜色拉?
我馬上動(dòng)手，先把這些蔬菜沖洗干凈，這樣吃了就不會(huì)拉肚子了。洗好菜，我用刀把黃瓜切成片狀，雖然我切的黃瓜大小不一，但我還是非常興奮。
接下來，我胡亂地把生菜撕成碎片，向炒茶葉一樣把色拉攪拌幾遍，分成三份，這樣就完工了。
吃晚飯之前，我和家人一起品嘗著我親手制作的色拉。不知是因?yàn)槲姨I了還是色拉真的很好吃，我狼吞虎咽。
記事作文 篇7
時(shí)間啊，有腳，輕輕悄悄地向前挪移著，從我身邊經(jīng)過，從我指尖溜走，一刻也不愿停留。我背上行囊，跟緊時(shí)間的腳步，在學(xué)習(xí)的這條路上不停向前追趕著。
學(xué)習(xí)的道路是枯燥且單調(diào)的，而學(xué)生的世界也并沒有太多色彩，我們在這條漫無邊際的路上祈求著能早些到達(dá)終點(diǎn)，于是行路匆匆，一味埋頭趕路。
不知是什么時(shí)候，當(dāng)一朵花瓣輕裊裊地從樹上飄落到窗臺(tái)，風(fēng)中帶來陣陣清香，清脆的鳥鳴打破了課上死水般的沉寂。陽光像銀鈴似的，就這樣一路走，一路搖，喚醒了生機(jī)。我們，終于從書堆里抬起頭來。
陽光照射進(jìn)心房，久違的溫暖一點(diǎn)一點(diǎn)重又回來。時(shí)間在這時(shí)似乎停了下來，而思緒也隨之駐足。那些憂人心煩的事兒變得不再重要，腦中浮現(xiàn)出平日里的動(dòng)人畫面。課間，我們總愛湊在某人桌前逗嘴；錯(cuò)了不該錯(cuò)的題，我們懊惱不已，總是相互埋怨責(zé)備；上課打著瞌睡，總有一只胳膊會(huì)狠狠地撞你一下。此刻，微笑代替了緊鎖著的眉，就連平日里老師與家長的訓(xùn)斥也多了一份慈愛的味道。
風(fēng)兒吹著窗外的樹，云兒唱著藍(lán)天的歌，太陽在天上高高地掛著。我和伙伴，背著鼓鼓的書包，一步一跳地走在路上。眼見路上來來往往的行人，雖互不相識(shí)，但我們彼此表以微笑，喜悅就此在心中蕩漾。這條回家路，已經(jīng)走過無數(shù)遍，這些景，這些人，明明都是看膩了，明明就是最平淡不過的，但卻令我感到幸福。
我依然背著行囊，在學(xué)習(xí)的這條路上追趕著時(shí)間，但眼前的色彩不再晦暗，路旁的赤橙黃綠，都是我繽紛的喜悅，回頭看，朋友和家人都在向我招手跑來。這條路還很漫長，沒有盡頭，我們何必匆匆趕路，錯(cuò)過沿途的風(fēng)景，忽略身邊關(guān)心的人。
時(shí)間無情，但世間有愛，那么，我們?yōu)楹尾环怕_步，慢慢趕路呢？
記事作文 篇8
國慶長假的第二天，我們?nèi)チ松虾Ｒ吧鷦?dòng)物園，那兒綠樹蔭蔭，顯得虎虎生氣。
我們買了票，進(jìn)入園區(qū)。首先映入眼簾的是水禽湖。那兒有上百只黑天鵝，白天鵝，野鴨子。它們長著長長的脖子，光亮的羽毛，在水中嬉戲，撲騰起一大片水花，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，它們伸長了脖勁，“嘎鵝，嘎鵝”地叫著，聲音很悲慘，像是在哭訴，又像是在高聲斥責(zé)。它們很親近人，常伸長勁去輕咬游人，搞得人們哈哈大笑。
走著，走著，咦，前面又走來了一群羊。它們的角長長的，很鋒利，能刺穿人的肚皮，好在它很溫順。它水汪汪眼睛大極了。羚羊用它那小巧的嘴來吃食，里面有板片的牙齒來磨碎食物。如果你戲弄它，它會(huì)勃然大怒，奮力反擊。
接著我們又去了猛獸區(qū)。最驚險(xiǎn)的一幕出現(xiàn)了。一只大白虎追著飼養(yǎng)車不放，嚇得司機(jī)大加油門，轟得沖了出去。
我們又看了海獅表演，海獅還和我來了一個(gè)親密之吻呢!
下午5.00左右，我們離開了動(dòng)物園，踏上了回賓館之路。
記事作文 篇9
今天，媽媽帶我去烘焙屋學(xué)做西點(diǎn)。
一走進(jìn)烘焙屋，一股甜甜的奶香味撲面而來。穿著白色制服的點(diǎn)心師阿姨帶領(lǐng)我做準(zhǔn)備工作，穿上圍裙，洗干凈手，我們來到料理臺(tái)邊。
“今天我們做的事泡芙。”說著，阿姨拿出一個(gè)大碗，向我們介紹制作泡芙外皮的材料：有面粉、雞蛋、黃油。接著，我用電子稱稱出50克黃油，加入水，雞蛋和少量面粉，在阿姨的指導(dǎo)下，用電動(dòng)攪拌機(jī)進(jìn)行攪拌。不一會(huì)兒，材料就變成糊狀。阿姨教我把面糊倒入三角形的布袋里，然后將面糊擠到烤盤中。阿姨提醒我，擠的時(shí)候要保持一定的間距，否則烘烤時(shí)，泡芙膨脹起來會(huì)粘在一起。
接著，我們把烤盤放進(jìn)烤箱里，15分鐘后，烤盤里的泡芙，像一只只鼓起肚子的小包子，可愛極了!這時(shí)，烤箱里散發(fā)出陣陣誘人的香氣。阿姨教我取出泡芙，用筷子戳了一個(gè)小孔，我小心翼翼地往泡芙里擠奶油。不一會(huì)兒，我自己動(dòng)手做的泡芙就完成了。我迫不及待地咬了一口，臉上露出了幸福的笑容，真是太好吃了!
記事作文 篇10
暑假的一天，天氣又熱又悶，天氣陰沉沉的，卻沒一點(diǎn)雨.一絲風(fēng)。吃完晚飯，媽媽說；‘我的手機(jī)壞了，能不能陪我去系修一下手機(jī)，順便去逛一下。’
我和爸爸老媽去了一家很小的手機(jī)店，談好了價(jià)格，店主就開始修了。媽媽和我在店里看店主修手機(jī)，爸爸一個(gè)人在外面看電子書，正修到一半，忽聽‘咕咚’一聲，我和媽媽回頭一看，爸爸不知怎么倒在了地上，我馬上跑了過去，撿起爸爸的手機(jī)，一邊喊媽媽，讓媽媽來幫忙，一邊努力想把爸爸的身體反過來。媽媽驚慌失措失聲叫到；‘宏宇，快去買點(diǎn)藿香正氣水。’忙著給爸爸做心臟按壓。這時(shí)，旁邊一位老大爺拉住我的手，遞給我一把扇子，說；‘你給你爸爸扇扇風(fēng)，我去幫你買�！f完，就馬上跑去買藥了。這時(shí)，爸爸醒了過來，整個(gè)人有點(diǎn)昏昏沉沉的。老大爺拔開人群說；‘給你�！灰娝f給我一包藥，我馬上拆開了包裝，打開了一瓶，立即給爸爸喝。爸爸喝了輕聲說‘我好多了’！我長長地吐了一口氣，懸著的心也放下了。我剛想把扇子還給老大爺，但他卻走了。我們只好讓手機(jī)店老板幫忙還。
這位老大爺讓我很感動(dòng)，他不就是我們身邊的活雷鋒嗎！做好事不留名，連一句謝謝的話都沒聽到，就走了，真是位好心的老大爺。
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