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垃圾分類知識(shí)講話稿

時(shí)間:2024-07-11 09:36:14 煒玲 講話稿 我要投稿
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垃圾分類知識(shí)講話稿(通用28篇)

  在快速變化和不斷變革的今天,接觸并使用講話稿的人越來(lái)越多,講話稿是為發(fā)言者表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么,怎么去寫講話稿呢?下面是小編為大家整理的垃圾分類知識(shí)講話稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

垃圾分類知識(shí)講話稿(通用28篇)

  垃圾分類知識(shí)講話稿 1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  第一位踏上月亮的宇航員俯瞰地球時(shí)曾感慨:多么美麗,可愛(ài)的星球!地球,是我們美麗的家園、而校園,則是我們成長(zhǎng)的沃土、優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們的學(xué)習(xí)營(yíng)造愜意的氛圍,為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)身心的愉悅、校園需要愛(ài)護(hù),環(huán)境需要保護(hù),地球需要呵護(hù)。長(zhǎng)期以來(lái),人們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn),這種方法雖然便于垃圾的集聚清理,但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收、生活垃圾其實(shí)是放錯(cuò)了地方的資源,解決之道在于通過(guò)垃圾分類,實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用,從而減少垃圾量、也就是說(shuō),垃圾減量,進(jìn)行分類是減少資源浪費(fèi),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

  為建設(shè)綠色校園,創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校,我校已經(jīng)開(kāi)展了一系列有關(guān)垃圾分類的工作、無(wú)論是校園、教室還是辦公室都統(tǒng)一放置了帶有明顯標(biāo)識(shí)的垃圾桶,以方便分類投放、學(xué)校食堂內(nèi)放置了白色桶,用于收納剩飯、剩菜,專門處理廚余垃圾,使之變廢為寶。

  同學(xué)們,為了我們美麗的'校園,“垃圾分類、從我做起”應(yīng)該成為我們每一個(gè)人的自覺(jué)認(rèn)識(shí)和行動(dòng)、在此,我們向全校師生發(fā)出以下倡議:

  1、樹立環(huán)保的健康生活理念,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約,物盡其用、減少?gòu)U棄的文明習(xí)慣

  比如,看見(jiàn)校園里的一片紙就隨手撿起來(lái)放到可回收箱內(nèi);水果吃干凈后,再丟棄果核;一張打草紙要用完正反兩面,不要寫幾行字就丟掉;盡量使用鋼筆,不使用一次性筆芯、筆囊;回收奶袋的黑色塑料袋可重復(fù)使用,每次裝滿后再投入回收箱;

  2、積極學(xué)習(xí)和掌握垃圾分類知識(shí),按照標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,自覺(jué)對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類投放

  你們知道嗎?垃圾可分為可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾等、可回收垃圾包括紙類、牛奶袋、金屬、玻璃、織物等;而不可回收垃圾包括食物殘?jiān)、瓜皮果殼、塵土、衛(wèi)生廢紙等;有害垃圾包括廢熒光燈管、過(guò)期藥品、廢舊電池等。

  也許大家覺(jué)得垃圾分類有些麻煩,但是,可回收垃圾卻能積少成多、在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中,我們的舉手之勞,就悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。

  3、節(jié)約糧食,減少餐廳垃圾、杜絕浪費(fèi)

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),為了我們共同的家園,做好垃圾分類工作;無(wú)論我們是在校園,還是在家里,或在公共場(chǎng)所,讓我們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,一種素養(yǎng)。

  讓我們行動(dòng)起來(lái),小手拉大手,用行動(dòng)感召我們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類,參與環(huán)保事業(yè)!

  垃圾分類,從我做起,從身邊點(diǎn)滴小事做起,讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)綠色校園、節(jié)約型學(xué)校做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

  垃圾分類知識(shí)講話稿 2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  學(xué)校大課間活動(dòng)時(shí),班主任老師向我們宣傳垃圾分類,讓大家行動(dòng)起來(lái),從我做起,共建綠色家園、

  回家路上,我默默盤算著:垃圾分類,從我做起、該怎樣開(kāi)始呢?雖然老師大致給我們講了一下垃圾的分類,可是家里扔垃圾從未分過(guò)類呀,我該怎樣來(lái)影響大人呢?

  吃過(guò)晚飯,全家人一起坐在沙發(fā)上看電視,媽媽習(xí)慣性地把我喝完的飲料塑料瓶往垃圾桶里扔,我趕緊大喊一聲:“停!”媽媽詫異地回頭望著我,我神秘地朝媽媽笑笑,“媽媽,我考你個(gè)問(wèn)題,你手里的垃圾是可回收的還是不可回收的?”“這還不簡(jiǎn)單,當(dāng)然是可回收垃圾嘍!”我見(jiàn)媽媽慢慢入了我的`圈套,開(kāi)始慢條斯理地說(shuō):“既然是可回收垃圾,那你為什么扔掉呢?保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!”“哦,原來(lái)我女兒做了環(huán)保小衛(wèi)士呀!那好,我也來(lái)考考你,如果考試合格,以后家里垃圾歸你分配!”媽媽拿來(lái)了一大堆東西:塑料、報(bào)紙、鐵塊、過(guò)期藥品、煙頭、香蕉皮、廢舊電池、玻璃等放在我面前、我信心滿滿,老師剛教過(guò)、我快速地把垃圾分好類、媽媽一看,點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“不錯(cuò),塑料、報(bào)紙、鐵塊、玻璃是可回收的,煙頭、香蕉皮是不可回收的,廢舊電池是有害的……”

  不過(guò),我還是犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤,媽媽從我分的可回收垃圾里拿出了過(guò)期藥,說(shuō):“你別看這盒藥沒(méi)拆封過(guò),但過(guò)期了,人服用了過(guò)期藥片可能會(huì)對(duì)身體有害,所以不是可回收垃圾哦,是有害垃圾!”媽媽接著說(shuō)道:“你雖然錯(cuò)了一題,但是考試及格,畢竟你也給媽媽上了一堂課,垃圾不可以隨意丟棄,我們?nèi)覐慕裉扉_(kāi)始響應(yīng)你的號(hào)召,實(shí)施垃圾分類吧!”“耶!計(jì)劃成功!”我暗自竊喜、

  從那天開(kāi)始,我們?nèi)铱倓?dòng)員,家里分了3個(gè)垃圾桶,我分別貼好了可回收、不可回收、有害的標(biāo)簽,全家人互相監(jiān)督、幾個(gè)月下來(lái),可回收垃圾收集了滿滿一大袋,雖然是一些不起眼的垃圾,但這些垃圾絕對(duì)有用武之地、學(xué)校開(kāi)展了“以物換物綠色存折”活動(dòng),每個(gè)星期五,我都會(huì)拿2大袋可回收垃圾去學(xué)校、看看我?guī)讉(gè)月的成果進(jìn)了環(huán)衛(wèi)所專門提供的垃圾袋里,我的心里別提有多滿足!

  大家行動(dòng)起來(lái)吧,從我做起!小手拉大手,一起參與到垃圾分類活動(dòng)中來(lái),我相信我們的家園會(huì)變得更美麗!

  垃圾分類知識(shí)講話稿 3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí),由于單純追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展,忽視環(huán)境保護(hù)和能源、資源節(jié)約、我國(guó)為解決能源資源消耗過(guò)大,生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重惡化問(wèn)題付出了高昂的發(fā)展代價(jià)、

  你們知道嗎?我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,它們通常中先被送到堆放場(chǎng),然后再送去進(jìn)行填埋、垃圾填埋費(fèi)用十分昂貴,處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200—300人民幣、難道我們對(duì)待垃圾就只能束手無(wú)策了嗎?其實(shí),辦法是有的,那就是垃圾分類、

  垃圾分類是十分重要的,垃圾你有分類嗎?下面讓我們來(lái)看一下外國(guó)是如何垃圾分類的、就拿澳大利亞來(lái)說(shuō)吧!走在悉尼的大街小巷,垃圾分類的桶一目了然、雖然亂扔垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,但被發(fā)現(xiàn)后要付出“慘重的'代價(jià)”,高達(dá)1500澳元(約合人民幣9000元)的罰款就是其中之一、

  現(xiàn)在我要向全校師生提出垃圾分類建議:

  一、全校同學(xué)要確立“關(guān)愛(ài)環(huán)境從自己做起”的理念,強(qiáng)化節(jié)能排減的意識(shí)。

  二、可回收與不可回收垃圾分類存放。

  三、倡導(dǎo)少用一次性用品,拒絕一次性餐具,節(jié)約資源,減少白色污染。

  四、從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮,讓節(jié)儉美德代代相愛(ài)。

  如果所有的垃圾都可以按規(guī)定分類,將會(huì)對(duì)垃圾處理帶來(lái)極大的方便,從而保護(hù)環(huán)境不受污染,讓人們身體更加健康、從現(xiàn)在起,大家一起將“垃圾分一分,讓環(huán)境美十分”吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  垃圾分類知識(shí)講話稿 4

親愛(ài)的同學(xué)們:

  我是一個(gè)生活中最常見(jiàn)的朋友垃圾,也許在人們的印象中,我都是臟、亂、差的代名詞。但是,只要人類把我們做好分類,藍(lán)天白云將不再是遙不可及的夢(mèng)想。

  垃圾一共分為四種:可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾、其它垃圾。如果大家在扔垃圾的時(shí)候做好分類,很多我的兄弟姐妹都可以變廢為寶。比如說(shuō):五個(gè)塑料瓶通過(guò)科學(xué)加工,就可以做一件纖維衣服。不過(guò)有時(shí)人類不小心會(huì)把垃圾分錯(cuò),我們會(huì)非常地傷心、失望;因?yàn)榉皱e(cuò)的垃圾我們又要重新進(jìn)行分揀、焚燒、填埋,最后消失在這個(gè)世界上。隨著國(guó)家土地資源的越來(lái)越少,可使用的垃圾場(chǎng)已經(jīng)屈指可數(shù),大家可以想象一下這個(gè)畫面:垃圾堆積成山,人類被垃圾包圍,已經(jīng)沒(méi)有立足之地,其實(shí)世界上不乏垃圾分類做好的'國(guó)家,比如說(shuō):日本;很多人去日本時(shí)都有一個(gè)感覺(jué),整個(gè)街道:干凈整潔,街上看不到垃圾桶,因?yàn)槿毡居兄浅?yán)苛的垃圾分類制度。比如說(shuō):扔垃圾的時(shí)間,一旦錯(cuò)過(guò)扔垃圾的時(shí)間,你就必須幾天在家中與我為伴,我的味道那可是非同凡響哦!

  同學(xué)們,垃圾分類只是人類微不足道的小小舉動(dòng),可一舉動(dòng)卻如同蝴蝶效應(yīng),會(huì)對(duì)整個(gè)壞境產(chǎn)生重大的影響,所以,大家一起來(lái)把我做好分類,我會(huì)更好地和大家做朋友的!

  垃圾分類知識(shí)講話稿 5

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我是五班的。我今天演講的題目是:垃圾分類,從我做起!

  垃圾分類是我們生活當(dāng)中一件非常重要的事。人類每天會(huì)產(chǎn)生大量垃圾,如果任意丟棄,會(huì)造成嚴(yán)重的污染,從而破壞我們生活的美好環(huán)境。因此,我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣,將垃圾分類回收后再次變?yōu)橘Y源。

  不久前,經(jīng)過(guò)對(duì)10位市民的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)人們基本上對(duì)垃圾分類都還有點(diǎn)了解,說(shuō)明我們的垃圾分類宣傳起到了作用;但只有一半的人有對(duì)垃圾分類的習(xí)慣,說(shuō)明我們的習(xí)慣還沒(méi)有很好養(yǎng)成,還需加強(qiáng)執(zhí)行力,養(yǎng)成更好的習(xí)慣;另一方面,人們對(duì)現(xiàn)在的垃圾桶并不是很滿意,有些小區(qū)甚至沒(méi)有分類的垃圾桶,車站、商業(yè)鬧區(qū)包括公園廣場(chǎng)的分類垃圾桶都還比較少。

  因此,我們想要改善城市的環(huán)境,應(yīng)該做到以身作則:首先,要加大宣傳,提高市民對(duì)環(huán)境的意識(shí)很重要,要讓市民普遍認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性;其次,回收垃圾的地方應(yīng)選擇更適合的`位置,至少陰雨天不會(huì)因?yàn)橛晁教幎际,也不?huì)造成人們因?yàn)槔斑^(guò)少而隨意丟棄垃圾;第三,少用一次性的東西。只有這樣,我們的生活才會(huì)更加美好。如果我們做好了垃圾分類工作,我們就可以達(dá)到以下目的:

  一、減少占地

  二、減少環(huán)境污染

  三、變廢為寶。

  垃圾分類,從我做起,讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng)造美好的生活環(huán)境吧!謝謝大家!

  垃圾分類知識(shí)講話稿 6

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天,我們?cè)谶@里召開(kāi)“垃圾分類,從我做起”綜合實(shí)踐活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員會(huì),希望大家積極參與,投身到活動(dòng)中來(lái)。

  當(dāng)今世界,控制人口、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)和發(fā)展,已成為共識(shí)。長(zhǎng)期以來(lái),城市垃圾數(shù)量不斷增加,南京目前日產(chǎn)垃圾可以把城區(qū)14平方公里這樣大的地方給堆成一座大山,總有一天垃圾會(huì)淹沒(méi)我們的家園,人類將“無(wú)地自容”。

  走進(jìn)我們的校園,時(shí)?梢钥匆(jiàn)垃圾的“身影”:廢紙、各種飲料瓶、形形色色的零食包裝袋

  同學(xué)們,當(dāng)你在丟棄這些垃圾的'時(shí)候,有沒(méi)有想過(guò)你其實(shí)是在丟失一種本該屬于你的美好的尊嚴(yán)和最可寶貴的人品,你有沒(méi)有想過(guò)它們當(dāng)中有一些是可以回收再利用的。如果把廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐等任意倒在垃圾堆中,無(wú)論填埋還是焚燒,都是對(duì)資源無(wú)謂的浪費(fèi),我們不斷地把有限的資源變成垃圾,對(duì)他們埋掉或燒去,我們未來(lái)的子孫怎么辦?難道垃圾真的要“占領(lǐng)”我們的家園了嗎?我們對(duì)垃圾真的就束手無(wú)策了嗎?當(dāng)然不是,制服垃圾最好的辦法就是垃圾分類。垃圾分類是指在源頭將垃圾分類投放,并通過(guò)分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源再利用,變廢為寶。

  在日本,最大的垃圾分類有可燃物、不可燃物、資源類、粗大垃圾類,前幾年日本橫浜市把垃圾類別由原來(lái)的那幾類更細(xì)化分類為十類,并給市民分發(fā)了27頁(yè)的手冊(cè),其條款有518條之多,分類的目的就在于要減少焚燒垃圾的數(shù)量,因此,橫濱市在過(guò)去4年里焚燒垃圾的數(shù)量就減少了一半,而垃圾的回收率增加了80%,每個(gè)家庭都有一個(gè)政府資助的處理用具,回收者可以將生活垃圾變成混合肥料。

  在我們學(xué)習(xí)的生活中,比如:廢紙、塑料瓶、牛奶罐都是可回收垃圾;餐巾紙、衛(wèi)生紙、水果殘?jiān)、地上的塵土等這些是不可回收垃圾。

  同學(xué)們,只有學(xué)會(huì)垃圾分類,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,我們的生活環(huán)境質(zhì)量才會(huì)變得更加美好!垃圾分類,從我做起,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

  最后預(yù)祝此次“垃圾分類,從我做起”實(shí)踐活動(dòng)取得圓滿成功。

  垃圾分類知識(shí)講話稿 7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  出示微型垃圾桶,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)進(jìn)行垃圾分類的專用垃圾桶。

  藍(lán)色的垃圾桶表示收集的是可回收物,主要包括:報(bào)紙、紙箱、書本、廣告單(所有的紙質(zhì)用品),還有塑料瓶、塑料玩具、油桶、酒瓶、玻璃杯、易拉罐、舊鐵鍋、舊衣服、包、舊玩偶、舊數(shù)碼產(chǎn)品、舊家電。它的投放要求是:清潔干燥、避免污染,廢紙盡量平整,立體包裝請(qǐng)清空內(nèi)容物,清潔后壓扁投放,有尖銳邊角的,應(yīng)包裹后投放。然后進(jìn)入廢品回收系統(tǒng),通過(guò)各類再生資源工廠利用,變廢為寶。

  綠色的垃圾桶表示收集的是廚余垃圾。主要包括:包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。這些廚余垃圾也叫濕垃圾,它們的去向是經(jīng)過(guò)工廠的生物技術(shù)就地處理成肥料,每噸可生產(chǎn)0.6~0.7噸有機(jī)肥料供我們生產(chǎn)和生活合理使用。

  紅色的.垃圾桶表示收集有害垃圾,主要包括:廢電池(充電電池、鉛酸電池、鎳鎘電池、紐扣電池等)、廢油漆、消毒劑、熒光燈管、廢藥品及其包裝物等。有害垃圾的投放要求很重要:首先注意輕放,易破損的請(qǐng)連帶包裝或包裹后輕放,如易揮發(fā),請(qǐng)密封后投放。有害垃圾的去向,到有害垃圾的集中處理廠進(jìn)行焚燒、高溫壓縮等一系列的專也的無(wú)公害處理。

  灰色垃圾桶表示收集其他垃圾,主要包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、建筑渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物。它的最后去向也是到集中的處理廠進(jìn)行專門的處理。

  我今天講了垃圾的分類,你們知道為什么我們要對(duì)垃圾進(jìn)行分類嗎?因?yàn)橹袊?guó)目前有三分之二的城市面臨被“垃圾圍城”的窘境,如果我們把垃圾進(jìn)行了分類,垃圾分類后可以減少垃圾數(shù)量達(dá)60%以上?梢曰厥盏睦可以變廢為寶,比如一個(gè)喝完的因拉罐,大家可以利用它制作筆筒,既環(huán)保又節(jié)約資源。目前我國(guó)的垃圾處理多采用衛(wèi)生填埋的方式,占用上萬(wàn)畝土地;并且蟲蠅亂飛,污水四溢,臭氣熏天,嚴(yán)重污染環(huán)境,土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn),拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食,導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此,我呼吁讓我們積極的學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí),學(xué)會(huì)垃圾分類,讓我們的生活環(huán)境變得更加美好!讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

  謝謝大家!

  垃圾分類知識(shí)講話稿 8

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  垃圾在人們的印象里,是危害地球健康的,是地球的破壞者。其實(shí)呢,只是把“垃圾寶寶”分類投放,加工利用,它還是寶貴的資源呢!

  你們知道嗎,一噸廢紙需要一棵大樹才能支撐,如果每個(gè)人都浪費(fèi)一噸紙,那要砍多少的'樹。∠喾,每個(gè)人如果都節(jié)約用紙,不但會(huì)有源源不斷的紙供我們使用,更會(huì)挽救幾十億棵樹的生命,讓綠色環(huán)繞我們的家園。

  關(guān)于垃圾回收,大家其實(shí)只用學(xué)會(huì)垃圾分類的方法就可以了,我來(lái)教大家辨認(rèn)垃圾寶寶的房子吧!廚余垃圾寶寶對(duì)綠色獨(dú)有情種,用綠色涂料來(lái)粉刷自己的家;可回收垃圾寶寶喜歡大海,所以它的房子顏色是大海的藍(lán)色;有害垃圾寶寶非常熱情好客,用火紅色來(lái)歡迎大家;不可回收垃圾寶寶對(duì)這些鮮艷的顏色都不喜歡,選擇了特別成熟的黑色。

  關(guān)于垃圾分類,我再給大家提幾點(diǎn)建議:首先,根據(jù)垃圾寶寶喜歡的顏色,為他們制作的房子,并貼上標(biāo)簽,不要讓這些可愛(ài)的寶寶“走錯(cuò)”自己的家;其次,我們?cè)诖蠼稚嫌龅健盁o(wú)家可歸”的垃圾寶寶一定要幫他們送回家,不要讓它們變成危害環(huán)境的“不良少年”;我們還要上網(wǎng)去搜索關(guān)于垃圾分類的知識(shí),了解垃圾分類的重要性;垃圾分類是人人都要做到的,別忘了向身邊的朋友宣傳宣傳。

  垃圾分類看似小事,可實(shí)際是關(guān)乎每個(gè)人生活的大事,只要大家積極參與垃圾分類,讓垃圾得到充分地利用,相信我們的家園會(huì)越來(lái)越美好!

  垃圾分類知識(shí)講話稿 9

老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是“美化校園,從垃圾分類”做起。

  曾經(jīng)有一位女校長(zhǎng),當(dāng)她看見(jiàn)學(xué)生隨手將垃圾丟在地上時(shí),總是要追上那人,溫和地提醒他:“嗨,你掉了一樣?xùn)|西。”有學(xué)生反應(yīng)遲鈍,居然對(duì)她感激地笑笑說(shuō):沒(méi)有啊,校長(zhǎng)。她便指著地上的東西給他看,那學(xué)生于是臉紅紅地拾起垃圾,跑掉了。

  “你掉了一樣?xùn)|西”,到底掉了一樣什么東西呢?同學(xué)們也許會(huì)說(shuō),不就是掉了樣垃圾嗎?不,如果你隨意地扔棄手中的垃圾,你就丟掉了可貴的公德心,失去了提高自己修養(yǎng),讓自己成為品行高尚的人的機(jī)會(huì),你的心中也便沒(méi)有對(duì)大自然,對(duì)土地的熱愛(ài)。

  也有一位女士,她穿著一條不太方便的長(zhǎng)裙在月臺(tái)上追一張被風(fēng)吹飛的紙片,熱心的人們看她追得那么辛苦,以為那張紙一定很重要,紛紛跑過(guò)去幫她追。終于有人捉住了,把紙交給那位女士,只見(jiàn)她把那重要的“紙片”放進(jìn)了垃圾筒里。同學(xué)們,這位女士那么執(zhí)著地要把一張已經(jīng)飄飛的紙片放進(jìn)垃圾筒里,是為什么呢?因?yàn)樗且粋(gè)有公德心的人,是一個(gè)行為高尚的人,她不會(huì)因?yàn)槿魏吻闆r而放松對(duì)自己的要求。

  在我們的校園里,常常見(jiàn)得到隨手扔棄的垃圾,卻很少見(jiàn)得到彎腰撿垃圾的行為,一天下來(lái),教室里,操場(chǎng)上總能看到大大小小的紙片,所以,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。

  我校現(xiàn)在正在開(kāi)展垃圾分類示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。學(xué)校成立了垃圾分類指導(dǎo)隊(duì)伍,利用好國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾小廣播、晨會(huì)、班會(huì)、大屏幕滾動(dòng)、發(fā)放垃圾分類宣傳單等多種途徑開(kāi)展專題宣傳活動(dòng),努力提升垃圾分類知曉率。并將開(kāi)展“小手牽大手”垃圾分類活動(dòng),垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),以此來(lái)帶動(dòng)家庭、社區(qū)關(guān)注垃圾分類,并積極配合。學(xué)校為我們每個(gè)教室都設(shè)置兩個(gè)垃圾收集桶,一個(gè)放可回收物,另一個(gè)放其他垃圾。可回收垃圾:主要指未經(jīng)污染的辦公用紙、報(bào)紙、雜志和宣傳單等印刷品、紙盒、紙箱等;易拉罐、金屬罐頭、金屬配件等;未經(jīng)污染的`塑料瓶、塑料容器、包裝塑料等;汽水瓶、酒瓶、果汁和食品罐等玻璃盛器;未經(jīng)污染的衣服、棉被、毛巾、書包等;廢棄電子產(chǎn)品;廢棄鋁塑復(fù)合包裝物。

  其他垃圾:指除可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾之外的其他生活垃圾。主要包括用過(guò)的餐巾紙、衛(wèi)生紙等受污染的紙類;一次性用具;煙頭、貝殼、塵土等;受污染的塑料制品;普通干電池等。領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對(duì)垃圾分類工作開(kāi)展情況進(jìn)行考核、監(jiān)督和評(píng)價(jià);學(xué)校大隊(duì)部行為規(guī)范日常檢查組將此項(xiàng)工作納入各班級(jí)每日檢查評(píng)比中,確保垃圾分類減量工作取得實(shí)效。

  也許大家覺(jué)得垃圾分類有些麻煩,但是,可回收垃圾積少成多,在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中,我們的舉手之勞,悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。垃圾分類從我做起,從身邊做起,從一點(diǎn)一滴做起,在此,我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議:行動(dòng)起來(lái),為了我們共同的家園,讓我們做好垃圾分類:讓我們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,一種素養(yǎng),一種公德心!

  垃圾分類知識(shí)講話稿 10

各位老師、同學(xué)們:

  早上好!

  近期看到了雜志上這樣一則故事,全世界礦泉水瓶大家族開(kāi)了一次家庭聚會(huì),來(lái)自日本的說(shuō):“完成盛裝液體的使命后,會(huì)被主人簡(jiǎn)單的水洗,剝?nèi)?biāo)簽,取掉瓶蓋,干干凈凈輕輕松松地躺進(jìn)指定回收點(diǎn)!眮(lái)自德國(guó)的說(shuō):“使用完畢后會(huì)被及時(shí)送回塑料瓶小窩,幫主人退回購(gòu)買礦泉水時(shí)額外支付的費(fèi)用!眮(lái)自比利時(shí)的說(shuō):“我們使用后會(huì)被裝進(jìn)塑料瓶家族特有的藍(lán)色家庭垃圾袋里實(shí)現(xiàn)回爐再造!弊詈髞(lái)自中國(guó)的抱怨道:“我經(jīng)常被隨手扔進(jìn)垃圾桶大雜燴里,和臭臭的果皮、臟兮兮的`紙巾待在一起,永世不得翻身!”

  也許同學(xué)們聽(tīng)到這樣一個(gè)故事會(huì)淡淡一笑,但是垃圾分類是一項(xiàng)重要的環(huán)保內(nèi)容,一項(xiàng)關(guān)系資源循環(huán)利用的舉措,一項(xiàng)全國(guó)正在重點(diǎn)推進(jìn)的工作。當(dāng)你跨進(jìn)校門時(shí),你想過(guò)了嗎?你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿綠色的美麗校園里!氨Wo(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。垃圾分類,改善環(huán)境。”出了校門,大家也都看到過(guò)各種各樣的環(huán)保宣傳語(yǔ),可我們大家有多少人只是聽(tīng)聽(tīng)看看,有多少人記在了心里并真正落到實(shí)處呢?

  下面,請(qǐng)?jiān)试S我再次簡(jiǎn)單地介紹四類垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)。可回收物,表示適宜回收和資源利用的垃圾,用藍(lán)色標(biāo)識(shí)。在每個(gè)教室內(nèi)就安置了藍(lán)色垃圾桶,可投放洗凈的牛奶盒、金屬、塑料、可樂(lè)罐等。廚余垃圾,指的是家庭、餐飲、食堂等產(chǎn)生的易腐性餐飲垃圾,用綠色標(biāo)識(shí)。在學(xué)校垃圾投放亭及食堂都有放置,可以向桶內(nèi)投入果皮果殼、殘枝落葉、骨骼內(nèi)臟、剩菜剩飯等。有害垃圾,表示含有害物質(zhì),會(huì)對(duì)人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害且需要特殊安全處理的生活垃圾,用紅色標(biāo)識(shí)。在學(xué)校垃圾亭專門設(shè)置了一個(gè)紅色垃圾桶,允許投放電池、過(guò)期藥品、廢舊燈管燈泡等。最后輪到其他垃圾,指除上述三類垃圾之外的總稱,目前常熟市所標(biāo)識(shí)的其他垃圾桶為黑色,每個(gè)教室內(nèi),廁所邊都有配備,可投入紡織品、污染的紙張、塵土、一次性餐具等。

  為什么要進(jìn)行垃圾分類?也許,同學(xué)們中的很多人會(huì)對(duì)垃圾分類不以為然,隨意丟棄一個(gè)1點(diǎn)點(diǎn)的奶茶杯子,你們可能認(rèn)為這是一種便捷;你們分不清什么垃圾要?dú)w哪一類,不如直接清一色地全倒入其他垃圾,你們可能認(rèn)為這是一種便捷;午餐不對(duì)胃口,吃完幾口飯菜就直接倒掉,隨手倒入水池,你們可能會(huì)認(rèn)為這是一種便捷。然而,這真的是一種便捷嗎?在漫漫長(zhǎng)夜的垃圾分類車間里,會(huì)有多少雙沾滿垃圾的污濁之手在成堆的垃圾流中進(jìn)行著可惱的挑揀;在夕陽(yáng)余暉下的垃圾填埋場(chǎng)中,會(huì)有數(shù)以萬(wàn)計(jì)仍具有價(jià)值的垃圾被混入其中而永藏地底;在一輛輛垃圾車上,望著千千萬(wàn)萬(wàn)噸糧食被遺棄,那淚水滴在無(wú)人知曉的黑暗里,在戰(zhàn)火動(dòng)蕩的世界另一頭,又會(huì)有多少因饑餓倒在了悲哀的哭聲中!

  “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。讓我們從當(dāng)下開(kāi)始,從身邊做起,從你我做起,力爭(zhēng)減少每天產(chǎn)生的垃圾量,真正落實(shí)垃圾分類,為地球的環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)出微薄的力量!

  垃圾分類知識(shí)講話稿 11

各位老師、同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天,我國(guó)旗下講話的主題是“踐行垃圾分類,共建美好家園”。

  現(xiàn)在社會(huì),節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與資源環(huán)境的協(xié)調(diào)和發(fā)展,已成為共識(shí)。竹簽、廢紙、形形色色的垃圾包裝袋。同學(xué)們,你們想過(guò)這些垃圾帶來(lái)的危害嗎?首先它們破壞了校園的美觀,其次是這樣零散的.垃圾很難處理,在進(jìn)行填埋或者焚燒后會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題:

  一、填埋垃圾時(shí)占用了大量的空間。嚴(yán)重影響了工農(nóng)生產(chǎn)和生活。同時(shí)破壞了大量的植被,導(dǎo)致自然生態(tài)平衡被破壞。并且固體廢物、垃圾滲入液會(huì)改變土壤的結(jié)構(gòu)。直接污染空氣,土地和水源。對(duì)各種生物包括人類造成嚴(yán)重?fù)p害。

  二、焚燒垃圾的危害則更大。會(huì)嚴(yán)重影響空氣資源使人和動(dòng)物患上多種難以治愈的疾病。

  三、浪費(fèi)了大量可回收利用的資源。

  那我們就沒(méi)有辦法對(duì)付這種危害甚大的現(xiàn)象嗎?有的,我們雖不能直接參與垃圾的處理,但我們可以現(xiàn)在從手頭做起:在初始環(huán)節(jié)對(duì)垃圾進(jìn)行梳理,篩選和進(jìn)行垃圾分類。垃圾分類,顧名思義它是將垃圾按照可回收使用不可回收使用分門別類的投放。并通過(guò)分類,清運(yùn)和回收使之重新變成資源的方法。垃圾分類后被送往了工廠而不是填埋場(chǎng)。既省下了土地,又避免了填埋和焚燒所造成的污染。還可以變廢為寶。在這場(chǎng)垃圾與人類的戰(zhàn)役中人類把垃圾從敵人變化為了朋友。

  垃圾的分類也較為簡(jiǎn)單,在我們的日常生活中若包裝上有循環(huán)三角標(biāo)志的,一般為可回收垃圾。例如A4紙張、硬紙板、塑料瓶,易拉罐等。廢電池廢水銀溫度計(jì),過(guò)期藥品等電子、化工產(chǎn)品等一般屬于有害垃圾,需要特殊的安全處理。而渣土、手紙、餐巾紙、工程廢料等則算為其他垃圾。

  同學(xué)們,學(xué)會(huì)垃圾分類,養(yǎng)成良好習(xí)慣,這是我們的一種責(zé)任,一種義務(wù),如果堅(jiān)持垃圾分類,我們的環(huán)境質(zhì)量會(huì)有所提高,校園會(huì)更加美好,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

  我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

  垃圾分類知識(shí)講話稿 12

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  很多人說(shuō)垃圾是危害我們健康的,是破壞地球的“不良少年”。其實(shí)垃圾只是放錯(cuò)地方的資源,它們也有從新利用的價(jià)值。

  雖然目前我們已經(jīng)有了不少環(huán)衛(wèi)工人,可是只靠環(huán)衛(wèi)工人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更要靠我們的自覺(jué)。只要我們自覺(jué)的.把垃圾扔進(jìn)適合它們的“家里”,它們們分好類,這些垃圾就能夠變廢為寶。經(jīng)過(guò)回收再利用,這不僅僅能夠減少污染,保護(hù)環(huán)境,還能夠提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分,環(huán)境就會(huì)美十分。

  你明白嗎因?yàn)槭忻耠S地亂扔垃圾,使垃圾不能及時(shí)得到處理,從而發(fā)霉,發(fā)臭產(chǎn)生病菌,還會(huì)讓抵抗力差的人群感染上病毒;在偏遠(yuǎn)山區(qū)有的用填埋的方式處理垃圾,雖然很方便,但會(huì)污染地下水,地表水,土壤及空氣的污染,是附近的居民感染上病毒……

  所以從此刻起,一起進(jìn)行垃圾分類吧!垃圾的類別有很多,分為:可回收垃圾,不可回收垃圾,有毒有害垃圾,廚余垃圾等。可回收垃圾包括廢紙,塑料,玻璃,金屬和布料五大類。

  這類垃圾能夠重復(fù)使用,減少污染。有害垃圾包括廢電池,非日光燈管,廢水銀溫度計(jì),過(guò)期藥品等。這些垃圾需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般指剩菜,剩飯,骨頭,菜根菜葉,果皮等食品類垃圾,這種垃圾可采用堆肥的方式處理,每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。不可回收垃圾是指磚瓦陶瓷,渣土,衛(wèi)生間廢紙,紙巾等難以回收的廢棄物,可采取填埋將有效減少對(duì)地下水,地表水,土壤及空氣污染。

  垃圾分類并不難,只是我們舉手之勞。為了我們的家園,為了我們的明天,從今日起,參與垃圾分類,共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境,配合垃圾分類,一起爭(zhēng)做禮貌市民吧!

  垃圾分類知識(shí)講話稿 13

老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  今天很榮幸能夠站在國(guó)旗下講話,我講話的內(nèi)容是:做好垃圾分類,讓地球更美。

  最近,地球媽媽又開(kāi)始抱怨了,她說(shuō)她越來(lái)越不堪重負(fù),人類產(chǎn)生的垃圾太多了!據(jù)報(bào)道,再過(guò)幾年,我們?nèi)粘.a(chǎn)生的垃圾將無(wú)處填埋,將出現(xiàn)“垃圾圍城”的危機(jī)。其實(shí),最有效的解決辦法就是實(shí)行垃圾分類。

  垃圾分類到底有什么好處呢?首先,它能減少占地。去掉能回收的、不易降解的物質(zhì),能減少垃圾數(shù)量達(dá)一半以上。其次,能減少對(duì)環(huán)境的污染。再次,它能變廢為寶。回收1500噸廢紙,可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的森林。

  垃圾是放錯(cuò)了地方的財(cái)富。也許大家覺(jué)得垃圾分類有些麻煩,其實(shí)只要我們平時(shí)注意將可回收垃圾與其他垃圾分開(kāi)處理,就可減少垃圾數(shù)量。在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中,我們的舉手之勞,悄然為垃圾分類做出了貢獻(xiàn)。地球只有一個(gè),她的`生命看似強(qiáng)大,實(shí)質(zhì)卻很脆弱。

  老師們、同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái),乘著“學(xué)雷鋒、做好事”活動(dòng)月的春風(fēng),為了我們共同的家園,讓我們做好垃圾分類,為地球做一件好事。無(wú)論你是在校園,還是在家里,或在公共場(chǎng)所,讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,一種素養(yǎng),一個(gè)航標(biāo)。用我們的行動(dòng)感召你們的家人以及你周圍的人,參與垃圾分類,讓地球更美!

  垃圾分類知識(shí)講話稿 14

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是來(lái)自初一3班的周xx。今天,我國(guó)旗下演講的題目是:垃圾分類,你我同行。

  經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,科技日新月異,生活不斷進(jìn)步,而我們周圍的環(huán)境卻在日益惡化,如果任由這種情況肆意的發(fā)展下去,那我們的未來(lái)將不可想象。然而目前,很多人沒(méi)有意識(shí)到環(huán)保的重要性,更缺乏環(huán)保的知識(shí)和行動(dòng)。星辰滿天,微風(fēng)陣陣,躺在柔軟的草地上,呼吸新翻泥土的氣息,手執(zhí)一把蒲葵扇,看遠(yuǎn)方麥浪翻滾,聆聽(tīng)蟋蟀在草叢間自由的`吟唱……這是長(zhǎng)輩們記憶中夏末初秋的晚上。

  黑夜的天空漆黑如墨,看不見(jiàn)一絲光亮,沒(méi)有微風(fēng),沒(méi)有麥浪,有的是滿目大大小小的白色塑料袋,以及聞起來(lái)惡心、令人作嘔的氣味。綠色的蹤跡悄悄的萎縮,垃圾覆蓋在這片黃土山。

  所以,垃圾分類,迫在眉睫。接下來(lái),我就來(lái)給大家介紹一下如何進(jìn)行垃圾分類。

  生活垃圾主要分為4類:可回收物、有害垃圾、濕垃圾、干垃圾。

  廢紙箱、舊報(bào)紙、塑料瓶、玻璃酒瓶、易拉罐以及衣物布料、木質(zhì)玩具,插座、手機(jī)都屬于可回收物。

  像廢電池、廢燈管、打火機(jī)、水銀溫度計(jì)、油漆、過(guò)期藥物和化妝品、殺蟲劑等都屬于有害垃圾。

  只有干垃圾和濕垃圾是比較難區(qū)分的,因?yàn)椴⒉皇钦娴目蠢母蓾,而是要用易腐爛來(lái)區(qū)分。

  像剩飯、剩菜、瓜果皮核、花卉綠植以及茶葉、中藥殘?jiān)际且赘癄分解,經(jīng)過(guò)處理可以生成有機(jī)肥料和沼氣的垃圾,再干也是濕垃圾。

  以上三種都不符合的就是干垃圾,像用過(guò)的紙巾、尿不濕、面膜、外賣包裝、塑料袋還有穿過(guò)的舊內(nèi)衣等,因受過(guò)污染無(wú)法再次利用,因而不屬于可回收物。

  還有椰子殼、榴蓮殼、核桃殼、貝殼、大棒骨、玉米棒、粽子葉這些很難降解,或在后期處理時(shí)可能會(huì)影響設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)的垃圾,也屬于干垃圾。

  在了解了垃圾分類之后,我們需要將它運(yùn)用到我們的生活中。作為光榮的師一學(xué)子,我們更應(yīng)身體力行,從我做起。在學(xué)校里,我們同樣需要進(jìn)行垃圾分類。學(xué)校設(shè)置了專門的垃圾桶來(lái)丟放廢棄的口罩,而口罩本身的材質(zhì)屬于干垃圾,但是口罩中含有細(xì)菌,所以應(yīng)該屬于“有害垃圾”。但加餐時(shí)的面包包裝是屬于干垃圾的,所以不能與口罩一同丟棄。

  我們吃的飯菜則屬于濕垃圾,而吃飯時(shí)用的紙巾是屬于干垃圾,所以,吃飯后的紙巾不可與餐盤中的食物放在一起丟棄。

  還有,我們用過(guò)的的牛奶盒,飲料瓶,廢紙都是屬于可回收垃圾,也不能亂扔,因?yàn)樗鼈冞可以被重新利用。

  相信大家在聽(tīng)了我的講解后,對(duì)于垃圾分類有了初步的了解。也希望大家能夠樹立垃圾分類的意識(shí),使有限的資源得到重復(fù)的利用,讓我們的生活變得更加潔凈!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  垃圾分類知識(shí)講話稿 15

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  上午好!

  今天我和大家一起分享、交流的話題是“垃圾分類我先行”。

  隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、生活水平的提高,生活垃圾量快速增長(zhǎng),生活垃圾處理的壓力越來(lái)越大。實(shí)行垃圾的減量化、資源化、無(wú)害化已成為當(dāng)前城市環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)的關(guān)鍵所在,進(jìn)行垃圾分類收集,從垃圾產(chǎn)生的源頭上著手,已成為垃圾回收新的趨勢(shì)。

  垃圾主要可分為四大類:可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾包括塑料、金屬、玻璃、紙類、織物等;不可回收垃圾包括食物殘?jiān)、瓜皮果殼、煙頭、塵土、衛(wèi)生廢紙等;有害垃圾包括熒光燈管、油漆桶、化學(xué)品、過(guò)期藥品、廢舊電池等;其他垃圾包括建筑垃圾、裝修垃圾、舊家具、舊家電等。

  在我們的學(xué)習(xí)生活中,比如廢紙、牛奶罐、塑料瓶都是可回收垃圾,餐巾紙、衛(wèi)生紙、水果殘?jiān)、中餐殘余、橡皮屑、廢舊鉛筆、地上的塵土都是不可回收垃圾。

  曾有人把垃圾比喻成放錯(cuò)地方的資源,在人與垃圾的戰(zhàn)役中,我們應(yīng)該把垃圾從敵人變成了朋友。讓我們來(lái)看一下我們身邊常見(jiàn)的垃圾怎么樣變成寶了。

  1、廢紙是我們學(xué)習(xí)生活最容易產(chǎn)生的垃圾,它的回收利用價(jià)值很高,回收利用1噸廢紙可以再造出800kg好紙,可以挽救17棵大樹,可以節(jié)省3立方米的垃圾填埋廠空間,少用純堿240公斤,降低造紙的污染排放75%,節(jié)約能源消耗40%~50%。

  2、塑料瓶等塑料制品來(lái)自于地球上不可再生的資源——石油,回收利用廢塑料就等于是節(jié)約石油,而利用將廢塑料還原成汽油、柴油的.技術(shù)可以讓所有的廢塑料、廢餐盒等回?zé)挸蔀槿加汀H粡U餐盒就可以做一把學(xué)生用的尺子,20個(gè)廢餐盒可以造出一個(gè)漂亮的文具筆筒。

  3、廢玻璃經(jīng)過(guò)我們的回收、再造,不僅可節(jié)約自然資源,還減少大約32%的能源消耗,減少20%的空氣污染和50%的水污染。

  可見(jiàn),進(jìn)行垃圾分類可以把一些垃圾變成寶,變成資源。為此,我向在座的各位同學(xué)發(fā)出倡議:做好垃圾分類,從自身開(kāi)始,愛(ài)護(hù)環(huán)境,勤儉節(jié)約,養(yǎng)成物盡其用、減少?gòu)U棄物的生活習(xí)慣。最后為了我們共同的美好家園,讓我們一起努力。謝謝大家!

  垃圾分類知識(shí)講話稿 16

尊敬的老師,學(xué)生們:

  大家好!

  今天我要講的主題是“踐踏垃圾分類,發(fā)揚(yáng)環(huán)境保護(hù)精神”。

  首先,我想問(wèn)大家?guī)讉(gè)問(wèn)題。

  你每天扔的垃圾都扔準(zhǔn)了嗎?你知道廚余垃圾是什么,有毒有害垃圾是什么,還有什么屬于其他垃圾嗎?如果不知道,你知道如何區(qū)分最基本的可回收垃圾和不可回收垃圾嗎?或者——你每天把垃圾丟在哪里?——在桌子上、椅子下、走廊上還是別人的書包里?

  你們中的很多人可能不同意垃圾分類,甚至可以隨意扔掉3354。你可能認(rèn)為這很方便。你們分不清哪些垃圾會(huì)回到什么種類,不如直接倒在不能清一色回收的狀態(tài)下。你可能認(rèn)為這是一種便利。在食堂吃了幾口飯后馬上暈倒,大家可能會(huì)認(rèn)為這是一種便利。

  但是,這真的很方便嗎?

  你覺(jué)得方便,數(shù)千萬(wàn)人會(huì)方便;路上灑脫地扔包裝袋,無(wú)數(shù)人會(huì)扔掉包裝袋。你只看到你的便利,但幾乎看不到衣著襤褸的.人。少數(shù)看似被遺忘的人在數(shù)千個(gè)包裝袋里默默嘆息。只要覺(jué)得方便,誰(shuí)都容易感到。把垃圾隨便倒在不能回收的垃圾上的瞬間3354-時(shí)間徘徊的瞬間,被遺忘的黑白世界里的那一刻,無(wú)數(shù)人不會(huì)在同一個(gè)瞬間分類,胡亂倒。

  陽(yáng)光洗澡的清晨,你認(rèn)為你做了一件很方便的事,但在漫漫長(zhǎng)夜的垃圾分類車間里,你看不到有多少沾滿垃圾的臟手在滿是河水的垃圾堆里苦惱地挑出了不該出現(xiàn)的無(wú)數(shù)垃圾。

  在夕陽(yáng)的余輝下,垃圾填埋場(chǎng)里仍有價(jià)值的大量垃圾將與被骯臟的垃圾流所覆蓋的泥土一起永遠(yuǎn)藏在地下。你覺(jué)得方便,千萬(wàn)人會(huì)覺(jué)得方便;你會(huì)在厭惡中擊倒那道菜,有數(shù)千萬(wàn)盤!你只看到了你的便利,他們只看到了他們的便利。但是你沒(méi)有看到?粗嚾拥魯(shù)千噸食物,那一滴眼淚滴在無(wú)人知道的黑暗中。在戰(zhàn)火紛飛的世界的另一邊,又會(huì)有無(wú)數(shù)人因饑餓而陷入悲傷的哭聲中!

  那個(gè)世界——那個(gè)垃圾堆積的世界,那個(gè)荒涼悲傷的世界3354是你們想要的嗎?

  我們不夠強(qiáng)大,不能完成這個(gè)艱巨的任務(wù),但如果你把自己做好,我們自己就會(huì)處理好數(shù)千萬(wàn)人的垃圾,數(shù)千萬(wàn)個(gè)城市會(huì)迎來(lái)真正的曙光。最后,我們的明天將是美麗的藍(lán)天,空氣清新的藍(lán)天,充滿自信和喜悅的藍(lán)天!

  我的演講結(jié)束了謝謝大家!

  垃圾分類知識(shí)講話稿 17

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是xxx,現(xiàn)在都在提倡著垃圾分類,我們大家知道怎么去垃圾分類嗎,很多人肯定是了解的不多,我們個(gè)家庭平均每天會(huì)生產(chǎn)

  1.5千克的垃圾,大家可能對(duì)這么數(shù)字沒(méi)有什么概念,總是大家知

  道這是一個(gè)很龐大的數(shù)字就行了,我們生活在這么美麗的校園,不說(shuō)我們的力量有多大,我們能夠做多少所少事情,至少我們生活在這么一個(gè)環(huán)境下是有責(zé)任去做垃圾分類的,垃圾分類是我們不得不去考慮的事情,因?yàn)槲覀冊(cè)谶@么一個(gè)環(huán)境下必須也來(lái)考慮著些事情。

  我們學(xué)校是非常優(yōu)美的,但是這樣的優(yōu)美有時(shí)候也會(huì)有一些不足,有時(shí)候也能看到很多的的同學(xué)在亂認(rèn)垃圾,還有很多的垃圾沒(méi)有扔到垃圾桶里面在,我們首先不說(shuō)垃圾分類的問(wèn)題,就這么一個(gè)正常的素質(zhì)還是保持的,我們是學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境這種意識(shí)肯定還是要有的',我們學(xué)校的人還是比較多的,做好垃圾分類,我覺(jué)得每個(gè)人還是有責(zé)任的,垃圾問(wèn)題不利于我們學(xué)校的環(huán)境,我們其實(shí)能夠做好垃圾分類的,大家總是覺(jué)得自己的做不好,其實(shí)這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情的,我們提倡垃圾份分類不僅僅是現(xiàn)在很多人在做,而是我覺(jué)得著很有必要,我么身為學(xué)生其實(shí)有著帶頭的作用,這總是需要有人去主動(dòng)地做。

  做好垃圾分類我覺(jué)得很有必要,大家應(yīng)該去主動(dòng)地普及一下知識(shí),其實(shí)我們平時(shí)是沒(méi)有注意到這些細(xì)節(jié)的,我們平時(shí)扔垃圾都是不會(huì)管是可以回首垃圾,還是不可回收垃圾的,都是仍在了一起,這樣的情況不是沒(méi)有我們其實(shí)要有這么一個(gè)意識(shí),大吉都主動(dòng)一點(diǎn),將自己能夠分辨的垃圾做好分類,其實(shí)學(xué)校也在重視這個(gè)事情,前段時(shí)間也做了相關(guān)的垃圾分類知識(shí)的普及,只要我們用心一點(diǎn),努力一點(diǎn),垃圾分類肯定能夠做好,也能夠完成這些事情。

  打造一個(gè)有沒(méi)得校園環(huán)境是從我們每一人身邊出發(fā)的,我的行為我們的舉動(dòng),時(shí)刻在影響著這個(gè)美麗的校園,做好垃圾分類,我們從自己做起,然后用自己的行動(dòng)影響身邊的同學(xué),一個(gè)班,然后一個(gè)年級(jí),最后我們?nèi)6紩?huì)一起努力的,校園的垃圾桶都是有著明確的標(biāo)識(shí),大家應(yīng)該主動(dòng)地去普及一些知識(shí),每天生產(chǎn)的垃圾應(yīng)該怎么去處理,我相信這是會(huì)有收獲的,我們學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境一定是這么打造出來(lái)的,大家一起努力吧。

  垃圾分類知識(shí)講話稿 18

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是xx班的xx,現(xiàn)在垃圾問(wèn)題一直都是我們需要重視的,生活當(dāng)中這種問(wèn)題也是很多的,在這方面我們還是應(yīng)該去認(rèn)真做好這一點(diǎn),我們應(yīng)該要做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作,作為一名學(xué)生我們應(yīng)該要養(yǎng)成好的素養(yǎng),減少生活垃圾,物以類聚,垃圾也是一樣,應(yīng)該做好分類,這樣才能夠在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中做的更好一點(diǎn)。

  我們平時(shí)在學(xué)校的時(shí)候應(yīng)該要認(rèn)真的做好這些,學(xué)校也是我們平時(shí)待的最久的地方,所以應(yīng)該要做好垃圾分類這一點(diǎn),我知道這對(duì)我而言是一件非常重要的事情,在未來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中我應(yīng)該要努力去完善好的,在這一點(diǎn)上面還是應(yīng)該要努力去完善好的,我清楚的姿勢(shì)到了這一點(diǎn),我知道這對(duì)我而言也是一件很有意義的事情,我們應(yīng)該分清楚干垃圾和濕垃圾,經(jīng)常在學(xué)校能夠看到一種現(xiàn)象,很多同學(xué)雖然把垃圾扔掉了垃圾桶但還是沒(méi)有做好分類,分不清干垃圾和濕垃圾,可回收垃圾和不可回收垃圾,雖然聽(tīng)上去很拗口,但是我們花點(diǎn)時(shí)間去了解一下就知道了,學(xué)校在這方面做了很多宣傳,我也是深刻的意識(shí)到了我們應(yīng)該要去做好了這方面的準(zhǔn)備,我們應(yīng)該在接下來(lái)的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中主動(dòng)去了解這些事情,做好垃圾分類這件事情需要我們一起去努力。

  在學(xué)校的時(shí)候我們應(yīng)該減少生活垃圾,這樣才能夠有一個(gè)更加干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)也應(yīng)該從這方面出發(fā)去維持好的狀態(tài),這也是作為一名學(xué)生應(yīng)該要有的態(tài)度,這對(duì)我而言也是非常的重要的,不管是在哪里都應(yīng)該做到這一點(diǎn),熟悉垃圾分類的一些標(biāo)志,自己主動(dòng)去做好這些,然后才能夠影響到周圍的`人,現(xiàn)在回想起來(lái)還是非常有必要的,我也想要把這些事情做好,未來(lái)在生活當(dāng)中我也一定會(huì)認(rèn)真去維持下去的,做好宣傳工作,垃圾分類很重要,我們應(yīng)該要讓自己的生活更加的充實(shí),這是一件很有意義的事情,同學(xué)們,讓我們一起努力去做好這些生活當(dāng)中的細(xì)節(jié),包括以后再學(xué)習(xí)當(dāng)中這些也是要去掌握的,養(yǎng)成好的素質(zhì),讓生活變得更加的美好,文明在我們身邊,文明也是我們要去做好的一件事情,作為一名學(xué)生這一點(diǎn)是應(yīng)該要去調(diào)整好的,讓我們一起行動(dòng)一起來(lái)吧,減少生活垃圾,做好垃圾分類。

  垃圾分類知識(shí)講話稿 19

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  垃圾分類是我們生活當(dāng)中一件非常重要的事。人類每天會(huì)產(chǎn)生大量垃圾,從而破壞我們生活的美好環(huán)境。因此,我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣,將垃圾分類回收后再次變?yōu)橘Y源。

  不久前,經(jīng)過(guò)對(duì)10位市民的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)人們基本上對(duì)垃圾分類都還有點(diǎn)了解,說(shuō)明我們的垃圾分類宣傳起到了作用;但只有一半的人有對(duì)垃圾分類的'習(xí)慣,說(shuō)明我們的習(xí)慣還沒(méi)有很好養(yǎng)成,還需加強(qiáng)執(zhí)行力,養(yǎng)成更好的習(xí)慣;另一方面,人們對(duì)現(xiàn)在的垃圾桶并不是很滿意,有些小區(qū)甚至沒(méi)有分類的垃圾桶,車站、商業(yè)鬧區(qū)包括公園廣場(chǎng)的分類垃圾桶都還比較少。

  因此,我們想要改善城市的環(huán)境,應(yīng)該做到以身作則:首先,要加大宣傳,提高市民對(duì)環(huán)境的意識(shí)很重要,要讓市民普遍認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性;其次,回收垃圾的地方應(yīng)選擇更適合的位置,至少陰雨天不會(huì)因?yàn)橛晁教幎际牵膊粫?huì)造成人們因?yàn)槔斑^(guò)少而隨意丟棄垃圾;第三,少用一次性的東西。只有這樣,我們的生活才會(huì)更加美好。如果我們做好了垃圾分類工作,我們就可以達(dá)到以下目的:減少占地,減少環(huán)境污染,變廢為寶。

  垃圾分類,從我做起,讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng)造美好的生活環(huán)境吧!謝謝大家!

  垃圾分類知識(shí)講話稿 20

全體師生們:

  當(dāng)白色垃圾浮于江河,當(dāng)惡臭的果核肆意丟棄在芬芳的小徑,當(dāng)無(wú)處可去的垃圾填埋進(jìn)祖國(guó)大好的青山,地球已經(jīng)不能承受人類加載的負(fù)擔(dān),垃圾分類應(yīng)運(yùn)而生。

  漂亮的垃圾分類桶,政府的大力宣傳與指導(dǎo),國(guó)家所制訂的法律,你可知這都不曾阻攔人類野蠻的步伐?懶惰的人們棲居在自我的蝸殼里,不肯往外邁步。

  細(xì)究原因,首先提及的必然是人們保護(hù)自然意識(shí)的缺失。人們總愛(ài)關(guān)注“為什么要分類?”或是嚷嚷“為什么從我們這開(kāi)始實(shí)行?”面對(duì)陌生的事物,大家都會(huì)潛意識(shí)逃避,縮回蝸殼里暫享安樂(lè)?v使后來(lái)的宣傳足以讓人了解其意義、作用,大家仍冷眼待之。期盼城市的美卻指望他人的努力,只愿坐享美的到來(lái),至于如何到來(lái)就事不關(guān)己高高掛起。自然與人的關(guān)聯(lián)似乎在這些人眼中微不足道,沉默的大多數(shù),折射出骨子里那淡漠的人性。環(huán)保的思想只浮于表膚,未曾深刻淬入中國(guó)人的骨髓。當(dāng)慣了看客的人們可曾想到:污染過(guò)的水、空氣以及一切惡果都將為每一個(gè)生存在這世上的生命共享,既包括他,也包括他的孩子。

  反觀某一直為我們不恥的鄰國(guó),早已展現(xiàn)出發(fā)達(dá)國(guó)家的風(fēng)度。記得曾看過(guò)的一則故事:在日本的演唱會(huì)結(jié)束后,地上一塵不染,所有人在垃圾桶邊排起長(zhǎng)龍,有的'甚至排到凌晨才將手中最后一塊垃圾分揀完畢。十多種垃圾分類桶也并未將日本人的眼給繞花,國(guó)民素質(zhì)高下立顯。若將漫長(zhǎng)的華夏文明比作一條長(zhǎng)河,每一位國(guó)民的優(yōu)良素質(zhì)便是一股清流,貫入長(zhǎng)河間,任沙礫年歲的打磨使其清波流轉(zhuǎn)、熠熠生輝著綴入文明殿堂。

  目前垃圾分類為何效果不堪理想?顯然是“表面行為”、“形象工程”在這塊垃圾分類的石子上鍍了點(diǎn)顏色便自視為璞玉,然其暗塵無(wú)光的內(nèi)核終無(wú)法登上雅堂。某校的垃圾分類的最后一步竟是將所有垃圾混在一車?yán)镅b走,再重復(fù)這破壞自然的老行徑。先前的所有師生的努力都化作烏有,讓人啼笑皆非!在環(huán)境保護(hù)這個(gè)大命題下,國(guó)家的行動(dòng)力及最終的個(gè)人落實(shí)上仍需我們努力。主觀能動(dòng)性的薄弱更值得每一個(gè)愛(ài)國(guó)的有志之士的深刻反省,從身邊事做起,從我做起,我國(guó)才能江河向前,民族意志永遠(yuǎn)五岳向上!

  “給歲月以文明,而不是給文明以歲月”,在此,我倡議大家垃圾分類從我做起,從“要我分類”到“我要分類”,做那一滴渺茫的清水,擁抱祖國(guó)的潔凈川流。愿春秋底色里,濤聲依舊。

  垃圾分類知識(shí)講話稿 21

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  在一條街道的邊緣,有四個(gè)垃圾桶兄弟,他們是可回收大哥,其他二哥,餐廚垃圾三哥,有害四哥。回收大佬喜歡吃的:廢紙、塑料、玻璃、金屬、布料。其他二哥喜歡吃的:磚頭陶瓷、渣土、廁所廢紙等難以回收的廢棄物。三個(gè)弟弟喜歡吃:剩飯、骨頭、樹根、樹葉等食物殘?jiān)。而我們四個(gè)害人的兄弟喜歡吃:廢電池、廢熒光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等食物。

  一天,四兄弟又來(lái)到路邊找吃的。沒(méi)多久,一個(gè)大叔拿著一個(gè)裝著剩飯剩菜的袋子,扔進(jìn)了一個(gè)可回收的垃圾桶。可回收垃圾桶突然發(fā)出聲音。哎喲,這是什么食物?太難吃了!過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)四節(jié)電池的小姐姐跑過(guò)來(lái),扔進(jìn)了廚房的垃圾桶。廚房垃圾桶發(fā)出一聲呻吟:哇,哇,哇!那不是我想吃的!幾分鐘后,一個(gè)年輕人跑過(guò)來(lái),沒(méi)看就把裝著廢紙的袋子扔進(jìn)了有害的垃圾箱。有害垃圾箱哭著說(shuō),啊!這是什么東西?真惡心!

  有一天,一個(gè)環(huán)保天使從天而降?吹竭@一幕,他自言自語(yǔ)道:“哦,為什么現(xiàn)在的`人都這樣?”亂扔垃圾!如果一直這樣,收垃圾的叔叔阿姨就麻煩了。他們必須把這個(gè)扔回垃圾箱,并把它放在那里。不行,我得想辦法讓人家把垃圾扔到相應(yīng)的垃圾箱里。

  第二天,人們看到每個(gè)垃圾桶外都有幾行字,可回收垃圾桶外的字是:廢紙、塑料、玻璃、金屬。其他垃圾桶外面寫著:磚瓦陶瓷、渣土、廁所廢紙。廚房垃圾桶外面寫著:剩飯剩菜骨頭樹根樹葉。危險(xiǎn)廢物箱外面寫著:廢電池、廢熒光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品。當(dāng)人們看到這些話時(shí),他們把錯(cuò)誤的垃圾扔回正確的垃圾箱。

  有了環(huán)保天使的口號(hào),收垃圾的叔叔阿姨們就不用那么辛苦了!而且杭州的路邊干凈多了!

  作為21世紀(jì)的主人,我們不應(yīng)該只是擔(dān)心和抱怨,而是應(yīng)該采取行動(dòng)。垃圾分類從身邊的小事做起,需要你我和其他人的共同努力。讓我們一起行動(dòng)起來(lái),營(yíng)造一個(gè)環(huán)保節(jié)能的生活環(huán)境。

  我的演講結(jié)束了,謝謝!

  垃圾分類知識(shí)講話稿 22

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是xxx,現(xiàn)在關(guān)于垃圾分類我們學(xué)校一直都是非常重視的,那么同學(xué)們我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候一定要督促到位,自覺(jué)的把垃圾扔到垃圾桶里面,那么我們也要對(duì)各類垃圾要有一個(gè)了解,這些都是從細(xì)節(jié)做起的,同學(xué)們我們?cè)趯W(xué)校一定要做好相關(guān)的工作,做好垃圾分類我們每個(gè)人都有責(zé)任,一定不能讓老師失望,現(xiàn)在學(xué)校對(duì)這一塊是非常重視的。

  我們首先可以先去了解各類垃圾,在生活當(dāng)中我們都是能夠接觸到的,這一點(diǎn)毋庸置疑,在學(xué)習(xí)上面這些都是不可忽視的,我們每一個(gè)人都應(yīng)該去做好垃圾分類這個(gè)事情,其實(shí)老師們也會(huì)經(jīng)常跟我們講這些相關(guān)的知識(shí),所以說(shuō)我們以后一定不能夠亂扔垃圾了,要記得做好分類,我們學(xué)校的垃圾桶都是有兩邊的,可回收與不可回收,我們應(yīng)該要有這方面的意識(shí),去了解一下哪些是可回收的,哪些是不可回收的,做好衛(wèi)生環(huán)保,只有讓資源合理的利用我們的生活環(huán)境才能能夠得到改善,其實(shí)這些往往就是我們舉手之間的事情,這還是不能夠忽視的,在未來(lái)學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我們還需要繼續(xù)去養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。

  同學(xué)們不是說(shuō)我們?cè)谶@個(gè)階段才做好垃圾分類,這是一個(gè)長(zhǎng)期的,只有我們現(xiàn)在開(kāi)始去做,才會(huì)對(duì)以后來(lái)到我們學(xué)校的新同學(xué)產(chǎn)生影響,能夠起到一個(gè)帶頭作用這是我們值得開(kāi)心的,我們?cè)趯W(xué)校在家里其實(shí)都應(yīng)該養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣,我們一定要管好自己,提倡垃圾分類我們從個(gè)人做起,讓我們的學(xué)校變得更加環(huán)保,堅(jiān)決不亂扔垃圾,在一些時(shí)候會(huì)有這樣的情況出現(xiàn),比方說(shuō)在路上某位同學(xué)隨地扔垃圾,在教室的.時(shí)候沒(méi)有把垃圾扔到垃圾桶,這些都是有問(wèn)題的,我們應(yīng)該要杜絕這種情況的發(fā)生,嚴(yán)重的影響到的校園形象,對(duì)我們上課的教室也是一種污染。

  現(xiàn)在提倡做好垃圾分流,這肯定是對(duì)的,我們要堅(jiān)決的執(zhí)行,不管是在什么時(shí)候應(yīng)該嚴(yán)格一點(diǎn),垃圾分類不是一件什么很難的事情,只要我們動(dòng)動(dòng)手,平時(shí)去了解一下各種垃圾種類,做一名有素養(yǎng)的文明的小學(xué)生,從生活當(dāng)中細(xì)微的事情做起,相信大家對(duì)這是非常有感觸的,有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,在樣的環(huán)境下面我們才能夠更好的學(xué)習(xí),讓我們做好帶頭作用,同學(xué)們一起行動(dòng)起來(lái)吧。

  謝謝大家!

  垃圾分類知識(shí)講話稿 23

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  地球是我們美麗的家園。然而,隨著經(jīng)濟(jì)和生活水平的提高,垃圾的數(shù)量迅速增加,環(huán)境越來(lái)越糟。

  據(jù)報(bào)道,廣州每天的生活垃圾可達(dá)1.78萬(wàn)噸,相當(dāng)于4450頭成年大象的重量。更可怕的是,廣州每年的垃圾排放量正以5%到10%的速度增長(zhǎng)。據(jù)專家估計(jì),如果廣州目前的垃圾處理能力保持不變,廣州將面臨被垃圾包圍的局面。

  每噸垃圾的填埋費(fèi)用約為200至300元。再加上對(duì)越來(lái)越多垃圾填埋場(chǎng)的需求,這些成本負(fù)擔(dān)將是驚人的。

  在廣州,關(guān)于垃圾焚燒地點(diǎn)的選擇一直備受爭(zhēng)議,但近兩年來(lái)一直沒(méi)有得到解決,這足以證明這種處理方式背后的問(wèn)題。無(wú)論是填埋還是焚燒垃圾,都是對(duì)地球資源的浪費(fèi)。我們不斷地把有限的資源變成垃圾,然后把它們埋起來(lái)或燒掉。未來(lái)我們將在哪里生存?

  我們和垃圾一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有嗎?不,垃圾分類已被證明是一種有效的處理方法。

  垃圾分類就是在產(chǎn)生垃圾的源頭將它們分類投放,把有用的'物資重新回收、利用,化廢為寶、避免垃圾填埋或焚燒造成的環(huán)境污染、節(jié)約土地資源的源頭對(duì)其進(jìn)行分類。

  垃圾分類正在成為一種世界性的趨勢(shì),但是在這個(gè)世界上,在世界領(lǐng)先的中國(guó),這種勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)卻離我們漸行漸遠(yuǎn)。

  有人說(shuō):“別國(guó)向我們學(xué)會(huì)了撿,中國(guó)卻從人家那里學(xué)會(huì)了扔!边@是我們現(xiàn)實(shí)的寫照。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,國(guó)力的增強(qiáng),人民生活的改善,我們便不再吝嗇賣破爛換回的那幾毛錢,而是把它們當(dāng)作垃圾扔掉。

  我們每個(gè)人都是垃圾的制造者,那一座座的垃圾山不都是我們一家一戶親手堆起來(lái)的嗎?

  我們應(yīng)該成為垃圾污染的管理者,我們每個(gè)人都可以通過(guò)垃圾分類來(lái)克服垃圾污染。

  垃圾分類創(chuàng)造了一個(gè)無(wú)垃圾的社會(huì),一個(gè)資源回收的社會(huì),所有這些都需要我們親自動(dòng)手。垃圾減量和垃圾分類作為衡量城市文明程度的重要指標(biāo),與城市的發(fā)展和人民生活的幸福息息相關(guān)。我們需要大家的積極參與和大力支持。

  當(dāng)綠色在地球上一點(diǎn)點(diǎn)消失,當(dāng)垃圾逐漸侵占我們的家園,不要讓幸福在嘆息中走遠(yuǎn),讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!垃圾分類,從我做起!從今天開(kāi)始!

  垃圾分類知識(shí)講話稿 24

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  我在x班,xx年級(jí),今天演講的題目是:垃圾分類,從我做起!

  垃圾分類是我們生活中非常重要的一件事。人類每天都會(huì)產(chǎn)生大量垃圾。如果他們隨意扔掉,會(huì)造成嚴(yán)重的污染,從而破壞我們美麗的生活環(huán)境。所以要養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣,垃圾分類回收后再轉(zhuǎn)化為資源。

  不久前,通過(guò)對(duì)市民的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)人們對(duì)垃圾分類基本上有了一定的了解,這說(shuō)明我們的垃圾分類宣傳起到了一定的作用。然而,只有一半的人有垃圾分類的習(xí)慣,這表明我們的習(xí)慣還沒(méi)有很好地養(yǎng)成,我們?nèi)匀恍枰訌?qiáng)執(zhí)行力,養(yǎng)成更好的習(xí)慣。另一方面,人們對(duì)目前的垃圾桶并不滿意。有些社區(qū)甚至沒(méi)有分類垃圾桶、車站、商業(yè)中心、公園,廣場(chǎng)上分類垃圾桶還比較少。

  因此,如果我們想要改善城市的環(huán)境,我們應(yīng)該樹立一個(gè)好榜樣。

  首先,我們應(yīng)該增加宣傳力度,提高公眾的環(huán)保意識(shí),這是非常重要的。它能夠讓公眾普遍認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性。其次,回收垃圾的地方應(yīng)該選擇一個(gè)更合適的`位置,至少不會(huì)因?yàn)橄掠甓尷⒌脻M地都是,不會(huì)因?yàn)槔疤俣鴮?dǎo)致人們隨手扔掉垃圾。第三,少使用一次性用品。只有這樣,我們的生活才能更好。

  如果我們做好垃圾分類工作,我們可以實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo):減少對(duì)土地的占用;減少環(huán)境污染;把浪費(fèi)變成財(cái)富。垃圾分類,從我做起,讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  垃圾分類知識(shí)講話稿 25

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  有人的地方就有垃圾,我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,它們通常先被送到垃圾中轉(zhuǎn)站,然后再送去填埋或者焚燒。而垃圾填埋和焚燒的費(fèi)用相當(dāng)高昂,處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣。

  我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生,但卻可以盡量減少它的產(chǎn)生量,并通過(guò)積極的資源回收再利用實(shí)現(xiàn)變廢為寶,如:每回收1噸廢紙,可制造好紙850公斤,節(jié)省木材3立方米,等量生產(chǎn)減少污染74%。如此既可節(jié)約資源,又能維護(hù)環(huán)境整潔。特此,向大家發(fā)出倡議:

  每個(gè)班級(jí)設(shè)置一個(gè)分類垃圾箱,實(shí)行垃圾分類投放,一個(gè)用來(lái)收集可回收物,另一個(gè)用于裝其他垃圾。其實(shí)在教室里,垃圾分類并不復(fù)雜,“可回收物”比如礦泉水瓶和紙張扔進(jìn)藍(lán)色垃圾袋里,在這里需要注意的是,用過(guò)的'餐巾紙和濕巾并不屬于可回收物,需要扔進(jìn)標(biāo)有“其他垃圾”的桶里。除了礦泉水瓶和紙張之外,其他的垃圾都扔進(jìn)標(biāo)有“其他垃圾”的黑色桶里。我們的水果都需要在食堂里吃完,不能帶出來(lái),所以教室里沒(méi)有廚余垃圾。三年級(jí)的孩子中午在教室里吃完飯,也請(qǐng)將吃好的水果皮放進(jìn)餐盒隨著保溫箱一起送到食堂處理。

  為了更好地保護(hù)我們學(xué)校環(huán)境,請(qǐng)讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!從正確分類、投放垃圾開(kāi)始,讓我們的學(xué)校更加清潔美麗,讓我們的校園生活過(guò)得更加環(huán)保美好!

  垃圾分類知識(shí)講話稿 26

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我國(guó)旗下講話的主題是《垃圾分類,綠色先行》。最近啊,礦泉水瓶大家族開(kāi)了一次家庭聚會(huì),但是有一個(gè)小家伙卻不太開(kāi)心,他是這么說(shuō)的,你們好,我是一個(gè)中國(guó)的礦泉水瓶,我現(xiàn)在很煩惱。我在日本的親戚完成自己盛裝液體的使命后,會(huì)被主人簡(jiǎn)單的水洗,剝?nèi)?biāo)簽,取掉瓶蓋,干干凈凈輕輕松松地躺進(jìn)指定回收點(diǎn);我在德國(guó)的小伙伴那么會(huì)被及時(shí)地送回塑料瓶小窩,幫主人退回購(gòu)置礦泉水時(shí)額外支付的費(fèi)用;而我在比利時(shí)的網(wǎng)友那么會(huì)被裝進(jìn)我們塑料瓶家族特有的藍(lán)色家庭垃圾袋里實(shí)現(xiàn)回爐再造。而我就有點(diǎn)慘啦,經(jīng)常會(huì)被隨手扔進(jìn)垃圾桶大雜燴里,和臭臭的腐肉臟兮兮的.紙巾待在一起,還不能發(fā)揮我再次利用的特異功能,真希望我的中國(guó)主人們能把我送到我可回收的家呀。

  我講的這個(gè)故事也許略顯幼稚,但如果能讓大家體會(huì)到那么些許垃圾分類的有趣之處,我的目的也就到達(dá)了。我們每人每天都會(huì)扔出許多垃圾,比方大家的小書桌旁掛的垃圾袋里一天就能被塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。

  一些垃圾管理較好的地區(qū)會(huì)進(jìn)展一局部的無(wú)害化處理,但因?yàn)槔鵁o(wú)害化的高昂費(fèi)用,更多地方的垃圾常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋,導(dǎo)致臭氣蔓延,并且污染土壤和地下水體,造成環(huán)境問(wèn)題和資源浪費(fèi)。面對(duì)日益增長(zhǎng)的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的場(chǎng)面,如何通過(guò)垃圾分類管理,限度地實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用,減少垃圾處置量,改善生存環(huán)境質(zhì)量,成為迫在眉睫的問(wèn)題。而垃圾分類,便是一個(gè)強(qiáng)有力的解決方法。垃圾分類在源頭將垃圾分開(kāi)投放,并通過(guò)分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。這不僅能減少垃圾占地,減少污染,還能變廢為寶,在人與垃圾的這場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)中,把敵人變?yōu)橛衍。那么我們作為中學(xué)生,又該如何參與垃圾分類呢?

  首先,要培養(yǎng)垃圾分類的意識(shí),不再以旁觀者而是以參與者甚至主人翁的身份投入行動(dòng)。先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的開(kāi)展起著積極的促進(jìn)作用,其道理就在于此。只有我們從心底里認(rèn)同垃圾分類,并將其視為文明與公德的良好表達(dá),垃圾分類才在源頭上有了保證,在根本上有了精神意義。

  其次,主動(dòng)擔(dān)當(dāng),踐行垃圾分類的好行為。不知道同學(xué)們現(xiàn)在是否都能熟練掌握垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)了。藍(lán)桶放塑料金屬織物等可回收物,綠桶放果皮菜葉剩菜剩飯等易腐垃圾,紅桶放廢電池過(guò)期藥品等有害垃圾以及灰桶放煙蒂塵土污染紙張等其他垃圾等等。這些分類要求,不應(yīng)該只停留在紙面,而應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)們的習(xí)慣和生活方式,在垃圾分類中體悟到保護(hù)環(huán)境,維護(hù)綠色的成就感。也許同學(xué)會(huì)說(shuō),學(xué)校里的垃圾反正是統(tǒng)一處理的,垃圾分類有什么意義呢?其實(shí)不然,垃圾分類意識(shí)的養(yǎng)成是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,只有我們慢慢地養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣,營(yíng)造出分類人人做,分類為人人的良好氣氛,才能在將來(lái)垃圾處理的根底設(shè)施跟進(jìn)后限度地發(fā)揮垃圾分類的作用。

  同時(shí),同學(xué)們?cè)诩依镆矐?yīng)踐行垃圾分類,多備幾個(gè)垃圾桶裝不同的垃圾,盡量減少一次性物品的使用,引領(lǐng)父母一同參與到垃圾分類的行動(dòng)中來(lái)等等。將垃圾分類真正地落實(shí)到生活的每一處角落,植根在每個(gè)人心里。

  給歲月以文明,而不是給文明以歲月。讓我們從當(dāng)下開(kāi)始,積極參與到垃圾分類中,為社會(huì)獻(xiàn)出微薄的力量。我想,也許下次礦泉水瓶的家族聚會(huì)里,中國(guó)的瓶子會(huì)是最自豪的吧。

  垃圾分類知識(shí)講話稿 27

同學(xué)們、老師們:

  大家早上好!

  今天,我國(guó)旗下講話的題目就是“垃圾分類,從我做起”。 走進(jìn)我們美麗的校園,時(shí)常看到廢紙、各種飲料包裝盒等等。同學(xué)們,當(dāng)你們?cè)趤G棄這些垃圾的時(shí)候,你們有沒(méi)有想過(guò)它們之中有些是可以回收再利用的,如廢紙、塑料瓶、易拉罐……把它們倒在垃圾堆里,無(wú)論填埋還是焚燒,都是對(duì)資源無(wú)謂的浪費(fèi),我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾,又把它們埋掉或燒掉,那過(guò)不了50年,垃圾會(huì)淹沒(méi)我們的家園,人類將“無(wú)地容身”。難道我們對(duì)垃圾就束手無(wú)策了嗎?當(dāng)然不是,最好的辦法就是垃圾分類。

  垃圾分類是指把垃圾分類投放,并通過(guò)分類回收,重新變成資源再利用,變廢為寶。首先我們應(yīng)該知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的,哪些是不可回收的? 可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料瓶、玻璃、金屬和布料五大類,應(yīng)該投放在可回收垃圾桶內(nèi)。

  不可回收的`垃圾:如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。

  有毒有害渣滓:如廢電池、日光燈管、電燈泡、藥品、放射線物質(zhì)、裝有毒物質(zhì)的瓶罐等,投放在指定的有害渣滓桶內(nèi)。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),培養(yǎng)垃圾分類的好習(xí)慣,一起來(lái)為改善校園環(huán)境作努力,一起來(lái)為綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)。

  垃圾分類知識(shí)講話稿 28

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  垃圾是我們每天在生活中都會(huì)產(chǎn)生的,大家對(duì)自己每天產(chǎn)生的垃圾有過(guò)了解嗎?比方哪些是可回收的?哪些是不可回收的?哪些又是有害的呢?不要覺(jué)得非常的懵,也不要嫌麻煩,當(dāng)你們知道了垃圾分類的好處之后,你們就會(huì)知道垃圾分類是多么的有必要了。首先我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們作為學(xué)生一天當(dāng)中可以產(chǎn)生的垃圾有哪些好了,就拿我自己昨天產(chǎn)生的垃圾來(lái)舉例,我每天在要喝大概三瓶的礦泉水、有時(shí)候嘴饞了,還會(huì)吃點(diǎn)薯片、餅干、瓜子之類的零食,我閑暇時(shí)間還會(huì)畫畫,靈感時(shí)候,就特別的廢紙,畫不出來(lái)就扔了,擦鼻涕等生活用紙也是很多的,昨天我還給寢室的空調(diào)遙控器換了一對(duì)電池。你們知道我這一天產(chǎn)生的垃圾,哪些是可回收的?哪些是不可回收的?礦泉水瓶子大家應(yīng)該都知道吧,這肯定是可以回收的,因?yàn)檫@可是收廢品的主要回收物,然后我扔掉的紙4a紙也是可以回收的,薯片、餅干的包裝袋就是屬于干垃圾了,那些生活用紙同樣是如此,這是屬于不可回收的垃圾。而瓜子殼就讓你們有點(diǎn)想不到了,它屬于濕垃圾,也是不可回收的。而那對(duì)電池就是屬于有害的垃圾了,一定要記得放入對(duì)應(yīng)的垃圾桶,進(jìn)展特殊處理,否則小小的它對(duì)地球的傷害可不小。

  我知道大家現(xiàn)在對(duì)垃圾分類的知識(shí)還有所欠缺,所以我希望各班的班主任能多展開(kāi)有關(guān)垃圾分類知識(shí)的班會(huì),讓自己都學(xué)會(huì)垃圾分類,對(duì)于任何的垃圾都能馬上的進(jìn)展對(duì)的分類。這是我們目前刻不容緩要去做的事情。我知道現(xiàn)在大家處理垃圾,都是一個(gè)垃圾桶套著一個(gè)垃圾袋,無(wú)論是什么垃圾都往里面扔,然后滿了就統(tǒng)一的扔到垃圾池去了,這樣的話,那我的礦泉水瓶就沒(méi)方法再進(jìn)展利用了,它的價(jià)值就不復(fù)存在了,并且極難自然降解,形成對(duì)地球環(huán)境的危害,然后那對(duì)電池更是有很大的.危害,絕對(duì)不能讓它自然降解,那是沒(méi)用的,現(xiàn)在你們可以知道垃圾分類的嚴(yán)重性了嗎?不要以為你們每天扔掉的垃圾沒(méi)用,其實(shí)他們還可以為帶來(lái)作用的,大家不妨想一想,我一個(gè)人每天就能產(chǎn)生這么多的垃圾,我們?nèi)!⒄麄(gè)城市、整個(gè)中國(guó)每天要產(chǎn)生多少的垃圾?要是我們都能將其合理的進(jìn)展分類,那么我們每天可以節(jié)約的資源那就太多了,這是我們對(duì)地球環(huán)境的善舉,讓我們將垃圾分類落實(shí)到自身吧,不僅可以保護(hù)我們的校園,我們還能為地球的環(huán)境改善做出一份自己的奉獻(xiàn)。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

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