【必備】小學(xué)想象作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)想象作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)想象作文 篇1
一天清晨，小兔子背著書包高高興興地去上學(xué)，可是，過獨(dú)木橋的時(shí)候卻遇見了老山羊的孫子小山羊，但是，小兔子想快點(diǎn)過橋去上學(xué)，因?yàn)樗涂爝t到了。可是小山羊也要趕時(shí)間，所以，誰也不讓誰。
怎麼辦呢？突然，小兔子說：“山羊弟弟，我都快遲到了，你先讓我過去吧，回頭我請你吃糖。”小山羊說：“我才不要你的糖呢，你讓我先過去，什么都好辦。”
因?yàn)殡p方意見達(dá)不成一致，小山羊說：“如果你不讓我先過我就對你不客氣了�！蓖米诱f：“雖然你們?nèi)硕�，但是我不怕�！鄙窖蛘f：“別怪兄弟無情了�！毙⊥米佑终f：“也別怪我無情。”結(jié)果雙方都掉進(jìn)了河里。最后小兔子和山羊匆匆忙忙回家換衣服了。
小兔子回家后，把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“你怎麼能給小山羊爭呢？你要學(xué)會(huì)尊老愛幼。”
第二天早晨，小兔子又去上學(xué)了，快要過橋時(shí)，發(fā)現(xiàn)橋的那頭站著一只老山羊。兔子心想：“我是不是和羊家族有仇呀，昨天碰到小山羊，今天又碰到老山羊�！辈贿^兔子又想到了媽媽的話，小兔子有知道中國有一個(gè)傳統(tǒng)美德是尊老愛幼，于是，兔子就對山羊伯伯說：“山羊伯伯，您先過吧。”山羊伯伯說：“你真是一個(gè)同事的孩子呀�！�
于是小白兔在山羊伯伯過河之后就高高興興地上學(xué)去了。
小學(xué)想象作文 篇2
隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，學(xué)校的設(shè)備越來越先進(jìn)，對我們的健康和學(xué)習(xí)的幫助也越來越大了，就讓我們來看看20xx年的學(xué)校是什么樣的吧。
我調(diào)好了時(shí)間，穿越了“時(shí)光門”,來到20xx年的學(xué)校門口。校長正在校門口等我，邀請我參觀這所學(xué)校。我們走進(jìn)大門，看到了兩個(gè)機(jī)器人對學(xué)生進(jìn)行掃描，校長解釋說：“每天機(jī)器人都要對學(xué)生進(jìn)行身份確認(rèn)，并對每個(gè)學(xué)生身體健康狀況進(jìn)行檢查。”有一個(gè)學(xué)生被檢查出攜帶了流感病毒，機(jī)器人馬上變出了一杯清甜的飲料，那位學(xué)生愉快地喝下，再檢測下，病毒馬上消失了。我心里暗暗稱贊：這么先進(jìn)，再也不會(huì)有學(xué)校因?yàn)榱鞲卸Ｕn了。
突然又見學(xué)生踩著的方塊都升了起來，向他們各自的班級(jí)飛去了。我看得目瞪口呆，校長輸入指令，親自帶我體驗(yàn)了一番。我們站在方塊上，只見方塊如風(fēng)一般的飛去，簡直太爽了。上課時(shí)，學(xué)生一開小差，桌上的感應(yīng)板馬上輕微震動(dòng)提醒學(xué)生注意，老師不用再停下來瞪著學(xué)生組織紀(jì)律啦。上完課，感應(yīng)板又根據(jù)每個(gè)學(xué)生的聽課與理解情況，出示每個(gè)人沒有理解清楚的題目讓學(xué)生做練習(xí)。這樣，不需要總是舉行很多次考試才能檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果啦，同學(xué)們再也不用因?yàn)榭荚嚩幌矚g學(xué)習(xí)。
“你看”校長打斷了我的思緒：“我們已經(jīng)到操場了，你看到中間的那條線了嗎？”我朝操場看了看，果然看見了校長說的那條線。“你看我按一下這個(gè)按扭。”校長說完，就按了一下，操場馬上一分為二，下面是兩個(gè)游泳池正在升起來，不一會(huì)兒操場就變成了游泳池了，我呆若木雞，校長則慢慢地說:”如果再按一下就會(huì)變成了足球場，再按一下就會(huì)變回了操場。這是學(xué)�；艘话俣嗳f才買回來的設(shè)施“。哇，課余生活也是如此高大上呀！
我正想說點(diǎn)什么，耳邊響起了一陣‘叮鈴鈴’‘叮鈴鈴’的聲音。我睜開眼睛才知道這一切只是夢境而已，但我相信只要肯努力，這樣的學(xué)校就不是幻想，甚至?xí)谩?/p>
小學(xué)想象作文 篇3
那是一對情侶
熱愛中的情侶，男生捉住了它，卻不說話，那是偷偷的捉住
他把它放在女友的手上，一閃一閃地映著她的臉
和驚奇
映著他說，給你的詩
“我修改好了，今晚‘貓’給你，好嗎”
螢火蟲笑著，一首詩，一首幸福的'詩
閃爍著
和它一樣的星星
可卻有一個(gè)聲音
“才一首破詩，值多少？”
現(xiàn)在是什么年代了，還這么土。
在另一個(gè)的心中
他們約好明天見
第二天
她沒有來，他站在黑暗中等著，孤獨(dú)地等著
第三天，她也沒來……
他在黑夜的草叢中站了兩整天，恍惚地
地上還有一堆相思的信，散落在地，像雪花一樣在風(fēng)中飄著
其中卻有無數(shù)的辛酸
卻沒有發(fā)現(xiàn)，
在他腳邊，有一星光閃爍不定
或許這就是微弱的一點(diǎn)生命之光，愛情的
小學(xué)想象作文 篇4
≈”與“＝”是數(shù)學(xué)王國里名副其實(shí)的兄弟，除得盡的就用等號(hào)，除不盡的就用約等號(hào)，兄弟倆都可以表達(dá)出數(shù)量的得數(shù)。但是有一天，它們卻發(fā)生了爭吵，聽……
一天，古怪班學(xué)到了用約等于來表示無限百分?jǐn)?shù)，數(shù)學(xué)王國發(fā)生了爭論。等號(hào)驕傲地說：“5÷7化成百分?jǐn)?shù)過程應(yīng)該這樣表示，5÷7≈0.714＝71.4％，因?yàn)?1。4％是等于0.714的只需把0.714的小數(shù)點(diǎn)往右移兩位即可。所以這道算式中71.4％前面是等號(hào)的�！�
約等號(hào)不緊不慢地說：“71.4％雖然等于0.714，但是你注意到了沒，0.714前面是‘≈’，所以71.4％前面也應(yīng)該是約等號(hào)！”
等號(hào)惱羞成怒，氣急敗壞地說：“反正我在生活中應(yīng)用就是比你多，你就應(yīng)該聽我的！”
約等號(hào)連忙反駁：“難道不對也要聽嗎？”
等號(hào)還想狡辯，可這時(shí)數(shù)學(xué)國王來了，了解事情后語重心長地對等號(hào)說：“你不應(yīng)該仗著在生活中用處多而強(qiáng)詞奪理，難道5÷7＝71.4％嗎？所以正確算式應(yīng)該是5÷7≈0.714≈71.4％�！�
最終，在大家的勸導(dǎo)下，它們倆兄弟重歸于好了。
同學(xué)們，你們知道在無限百分?jǐn)?shù)中用的符號(hào)了嗎？
小學(xué)想象作文 篇5
HELLO，大家好！你們是不是都見過高大的象，是不是覺得大象是最大的動(dòng)物呢？其實(shí)，還有比大象大得多的動(dòng)物，那就是我們鯨魚家族。不是我在吹牛哦，是真的！目前，我們家族中最大的約有十六萬公斤那么重，最小的也有兩千公斤重哦。瞧！我們鯨魚有多么龐大��！我的一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重，我要是張大嘴巴，人站在里面舉起手來還摸不到我的上腭，四個(gè)人圍著桌子在我的嘴里看書，還很寬敞呢！
也許有人會(huì)問：“既然你們的身子那么大，吃什么呢？”告訴你們哦，我們須鯨主要吃小魚和小蝦。在海洋里游的時(shí)候，看見小魚和小蝦，張大嘴巴，就把許多小魚小蝦連同海水一起吸進(jìn)嘴里，然后閉上嘴把海水從須板中間濾出來，把小魚小蝦吞進(jìn)肚子里，一頓就可以吃兩千多公斤，怎么樣，胃口大不大？而齒鯨兄弟主要吃大魚和海獸，他們遇到大魚和海獸就兇猛地?fù)渖先ィ娩h利的牙齒咬住，很快就吃掉了。
我們的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔里噴出來的氣形成的一股水柱，就像花園的噴泉一樣，怎么樣，漂亮吧？我們每隔一定的時(shí)間必須呼吸一次。不同種類的我們，噴出來的氣形成的水柱都不同：我們須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。怎樣，我們鯨的學(xué)問多吧！
聽了我的介紹，你們是否更了解我們鯨魚家族了呢？
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