【實(shí)用】小學(xué)生教育作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生教育作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生教育作文 篇1

　　今天上午8:30，我和媽媽一起準(zhǔn)時(shí)收看了《中小學(xué)生人格教育》講座。我知道了“人格”對(duì)于一個(gè)人的重要性。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)要勇敢面對(duì)挫折，做一個(gè)生活中的強(qiáng)者。我們要珍惜父母之愛(ài)，同學(xué)之情，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩。我們更要懂得人間親情的珍貴，懂得心懷感恩的重要。

　　媽媽的話：

　　今天和孩子一起看了于丹老師《中小學(xué)生人格教育》的講座。于丹老師說(shuō)：“中小學(xué)生人格教育，其實(shí)就是教育孩子如何追尋一種生命的快樂(lè)和尊嚴(yán)�！�

　　通過(guò)于丹老師的講述和舉例闡述，我受到了很大的啟發(fā)。我知道了“一碗米的價(jià)值因人而異，一個(gè)孩子的空間大小也因人不同，除了老師和家長(zhǎng)能夠幫助他發(fā)現(xiàn)最大的價(jià)值空間，更重要的是他自己來(lái)認(rèn)知自己的生命價(jià)值�！倍�得了“一個(gè)孩子在很小的時(shí)候能不能擁有快樂(lè)的生命，可能比他掌握多少知識(shí)更重要。”“在學(xué)習(xí)一種知識(shí)的同時(shí)，完成自己的開(kāi)發(fā)，其實(shí)這是我們大家都企及的一種教育的境界�！薄拔覀兡軌蚺惆楹⒆映砷L(zhǎng)，不是一種高高在上的姿態(tài)，而是讓孩子獨(dú)立去完成自己的發(fā)現(xiàn)，去完成自我成長(zhǎng)的修復(fù)�！薄罢嬲龕�(ài)孩子的老師和家長(zhǎng)，不是教孩子怎么去躲避挫折，而是教會(huì)孩子在面對(duì)挫折時(shí)，怎樣去修復(fù)生命�！薄昂美蠋熀秃眉议L(zhǎng)完成的是喚醒，而不是灌輸，建立的是孩子的`自信，而不是家長(zhǎng)的教訓(xùn)。”。。。。。。

　　是啊！一碗米可以有不同的用途，一碗水可以煮出不同的答案，一個(gè)孩子可以成就不同的人生。作為父母，我們不僅有責(zé)任教育孩子閱讀、書(shū)寫(xiě)。。。。。。還要為他們創(chuàng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的心里氣氛。我們一定要遵從孩子的自然成長(zhǎng)規(guī)律，為培養(yǎng)孩子健全的人格而踏實(shí)走好每一步！

　　教育是一個(gè)起點(diǎn)，是一種陪伴，是一種理念和鼓勵(lì)，而最終的成全，是每個(gè)孩子自我的人格和心靈。在人群中去學(xué)會(huì)愛(ài)，在山水中去發(fā)現(xiàn)永恒，在社會(huì)的規(guī)則中去勇于承擔(dān)，在這一切中，去建立人格！

小學(xué)生教育作文 篇2

　　受人滴水恩，當(dāng)涌泉報(bào)�！坝趾螞r是父母，他們?yōu)槟愀冻龅�，一片無(wú)限的大川。

　　父母為子女撐起一片藍(lán)天，當(dāng)你傷心時(shí)，難過(guò)時(shí)，哭泣時(shí)，你就可以回到家的港灣，享受父母對(duì)你的關(guān)懷。

　　學(xué)會(huì)感恩父母，即使是一件小事，哪怕只是端茶送水，對(duì)父母來(lái)說(shuō)，也是非常欣慰的。感恩父母，不需要轟轟烈烈。

　　感恩是要用心去體會(huì)，去報(bào)答。

　　感恩老師

　　俗話說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

　　感恩老師，指引我前進(jìn)的方向，感恩老師，給我知識(shí)的源泉；感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力……

　　老師給我們的愛(ài)，像茉莉花，輕輕的，柔柔的，散發(fā)著沁人心脾的`味道。

　　老師的愛(ài)是平凡的，老師的愛(ài)是偉大的，它像一般暖流，緩緩地滲入心田

　　感恩他人

　　感恩絆倒我的人，他磨煉了我的能力；

　　感恩丟棄我的人，他磨煉了我的意志；

　　感恩打敗我的人，他磨煉了我的勇氣；

　　學(xué)會(huì)感恩，當(dāng)落葉飄散，流星劃過(guò)，留下心中最美的——感恩。

小學(xué)生教育作文 篇3

　　今天是安全教育演習(xí)。這次演習(xí)讓我知道了安全的重要性，生命只有一次，我們每一個(gè)人都要珍惜！

　　中午，演習(xí)開(kāi)始了。這時(shí)，我的心情非常激動(dòng)，對(duì)發(fā)生的一切都覺(jué)得十分好奇。這一次演習(xí)跟上星期的不同，都是真實(shí)的，真的，真的`走廊上著火了，濃煙冒起，消防車(chē)和消防員，還有公安人員也都起來(lái)參加演習(xí)。

　　突然，校長(zhǎng)通過(guò)廣播發(fā)出了學(xué)校發(fā)生了火災(zāi)，請(qǐng)各班趕緊組織學(xué)生疏散。校長(zhǎng)發(fā)出了一系列指示：“一樓已經(jīng)著火，一、二年級(jí)學(xué)生趕緊撤離！”一、二年級(jí)的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下有秩序地從教室迅速跑出，跑到空曠的操場(chǎng)，遠(yuǎn)離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的通道等地方。半分鐘不到他們已經(jīng)全部撤離，接著校長(zhǎng)又說(shuō)：“現(xiàn)在三、四年級(jí)的學(xué)生撤離！”他們撤得更加快。就在他們撤出一半的時(shí)候，校長(zhǎng)大聲說(shuō)：“三樓著火，請(qǐng)五、六年級(jí)的學(xué)生趕緊撤離！”我班前門(mén)口著火了，大火熊熊燃燒，濃煙滾滾卷來(lái)。我們立刻迅速撤離。我們拿起濕毛巾捂住嘴和鼻子，彎著腰迅速向樓梯跑�？墒�，校長(zhǎng)的聲音又大聲而又急促地響了起來(lái)：“東北樓道已經(jīng)被大火封鎖，請(qǐng)那里的兩個(gè)六年級(jí)班級(jí)的學(xué)生趕快回教室自救�！边@兩個(gè)班的學(xué)生看到自己突圍無(wú)望，只得跑回教室關(guān)緊南邊的門(mén)窗等待消防人員前去救他們。

　　我們順利地撤到了安全的地帶。這時(shí)，我回過(guò)頭來(lái)觀看，大火和濃煙已經(jīng)把整座教育真大，我們一定要攜手創(chuàng)造安全的明天。

小學(xué)生教育作文 篇4

　　昨天老弟因?yàn)槭畟�(gè)英語(yǔ)選擇題錯(cuò)了八個(gè)，被姨訓(xùn)了兩個(gè)多小時(shí)。

　　每次只要老弟的成績(jī)下降，等待他的就是一頓訓(xùn)，現(xiàn)在才初一，天天晚上學(xué)習(xí)到十一二點(diǎn)才能休息。本來(lái)學(xué)校的作業(yè)就要九點(diǎn)多甚至十點(diǎn)，姨還會(huì)另外給他加習(xí)題。

　　在家，什么都不需要做，只要他學(xué)習(xí)，我不知道這樣對(duì)他以后有什么好吃，除了讀書(shū)，其他的什么都不會(huì)做。 十三歲了，還沒(méi)有自己洗過(guò)襪子衣服，什么都是家里人幫他做，自理能力不行，而且天天這么重的學(xué)習(xí)任務(wù)，他的壓力也很大，只能在班上前幾名，不然又會(huì)得到訓(xùn)，哎!

　　有時(shí)候覺(jué)得現(xiàn)在中國(guó)的教育問(wèn)題，其實(shí)逼瘋的`不僅僅是孩子，老師也瘋了，家長(zhǎng)也瘋了，大家都瘋了。

　　每次弟弟在學(xué)校犯了一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，老師就會(huì)叫姨去學(xué)校，七個(gè)任課老師輪著數(shù)落弟弟的不是，姨也覺(jué)得沒(méi)面子，對(duì)弟弟很失望。其實(shí)嘛，現(xiàn)在的男孩，處于叛逆期的他們，怎么可能規(guī)規(guī)矩矩的，可是老師、家長(zhǎng)對(duì)他們的要求實(shí)在是太高太高。

　　哎，現(xiàn)在我?jiàn)A在中間就像夾心餅一樣，弟弟的心里話只會(huì)和我說(shuō)，有時(shí)候只有我才能和他溝通溝通，哎，希望以后大人們也能懂吧!

【小學(xué)生教育作文】相關(guān)文章：

小學(xué)生新教育作文隨筆11-03

精選小學(xué)生教育作文四篇05-02

【精選】小學(xué)生教育作文三篇04-03

【精選】小學(xué)生教育作文四篇03-20

精選小學(xué)生教育作文6篇05-08

【精選】小學(xué)生教育作文4篇05-15

【精選】小學(xué)生教育作文3篇05-29

小學(xué)生教育心得01-13

小學(xué)生教育作文合集7篇04-03

【精華】小學(xué)生教育作文3篇05-12