【精品】好書伴我成長作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的好書伴我成長作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
好書伴我成長作文 篇1
書是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書，終身難忘，一生受益。
昨天，是“五四”青年節(jié)97周年。農(nóng)發(fā)行沁陽市支行召開“好書伴我成長”青年員工座談會，要求40歲以下員工每人推薦一兩本自己最喜愛的書，與大家共享。支部書記、行長徐敬效，支部委員、副行長毛振英應(yīng)邀參加會議并發(fā)言。
徐敬效行長首先致辭，青年是祖國的未來，也是一個單位的生力軍、主力軍，青年興則單位興，青年朝氣蓬勃，單位就充滿生機活力。青年人愛讀書、讀好書，就能夠樹立正確的世界觀、人生觀、事業(yè)觀，就能夠把握人生正確的方向，不至于走錯路、走彎路、走邪路。支行團(tuán)支部今天開展“好書伴我成長”主題團(tuán)日活動，很有意義。支行黨支部大力支持，并在力所能及情況下給予財力支持，多購一些好書，不斷滿足青年人愛讀書、讀好書、求進(jìn)步的美好愿望，祝青年人早日成才成熟，為農(nóng)發(fā)行的事業(yè)發(fā)展作出新貢獻(xiàn)！
青年員工宋立偉說，兄弟行都在搞健身活動，我們別出心裁，搞健腦活動，暢談“好書伴我成長”的讀書體會，相互推介自己最喜愛的書，我覺得很有意義，一方面可以提高青年員工素質(zhì)，另一方面還可以提升單位形象。我給大家推薦《雍正皇帝》一書，雍正皇帝是最勤奮、最有作為的一個皇帝，每天用毛筆批閱奏章5000多字，相當(dāng)于我們每天寫二三十頁東西。
張偉娟說，愛讀書是一種良好的生活習(xí)慣，讀好書可以從中凈化靈魂、汲取力量、提升自我。我給大家推薦的書是龍應(yīng)臺的《目送》。這是一本極具親情、感人至深的文集。由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫出失敗和脆弱、失落和放手，寫出纏綿不舍和絕然的虛無。正如作者所說：“你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，他用背影默默地告訴你不用追……”
趙利平說，我讀書是有選擇讀，工作和生活中遇到什么問題解不開，我就向“默不作聲”的老師請教，仔細(xì)閱讀，慢慢消化，融會貫通，學(xué)以致用。今天我向大家推薦《好媽媽勝過好老師》。本書是教育專家尹建莉的教子手記，是一本還未上市就以“手抄本”流傳的圖書。相比許多家教圖書，這本書有以下特點：第一，首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原則，使父母在教育孩子的時候有章可循。第二, 書中給出許多簡單而又實用的操作辦法，使父母們立刻獲得許多有效的經(jīng)驗。第三，本書不但告訴你怎么能提高孩子成績，而且告訴你怎么教孩子做人，教你怎么培養(yǎng)一個自覺、自強、自立的孩子。
駐沁交流的博愛縣支行內(nèi)勤主任郜佳媚應(yīng)邀參加會議，他說沁陽行搞青年員工讀書推薦會，形式新穎，內(nèi)容活潑。走進(jìn)會場，看著喜慶的會標(biāo)，聽著輕松的音樂，看到領(lǐng)導(dǎo)和青年員工共話讀書感受，真的感覺很溫馨，很有意義，同時也讓我眼界大開，學(xué)到了很多在原單位學(xué)不到的東西。
讀書推介會在熱烈祥和的氣氛中進(jìn)行了一個半小時結(jié)束了，每個人結(jié)合自己的讀書感受都作了發(fā)言。我負(fù)責(zé)會務(wù)和照相，最后大家讓我說幾句。我說，一本好書可以影響人的一生。我從15歲開始聽路遙的小說《人生》，后來又看《平凡的世界》，直至看兩個小說改編的`電影、電視劇，感受很多。我和作家一樣出身農(nóng)村，一樣經(jīng)受過農(nóng)村艱苦生活的鍛煉，一樣喜歡土生土長的農(nóng)民，一樣有很深的農(nóng)字情結(jié)，一樣酷愛寫作�！度松分魅宋谈呒恿衷且粋�農(nóng)村普通民辦教師，身居簡陋的陜北窯洞，一人同時教幾個不同班級的二十多個娃，在上世紀(jì)七十年代初還爭來爭去，想想我們現(xiàn)在的工作環(huán)境和工作條件，冬有暖氣，夏有空調(diào)，辦公有內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)，宿舍有網(wǎng)絡(luò)電視，打字復(fù)印掃描傳真全都現(xiàn)代化，真是太幸福了，不珍惜不行，不努力慚愧！
好書伴我成長作文 篇2
高爾基曾說過“書是人類進(jìn)步的階梯”，夸美紐斯也說過“書是培養(yǎng)智慧的工具”。杜甫的詩中提到“讀書可以突破千卷，寫作猶如神筆”我認(rèn)為讀一本好書就像交一個好朋友，這讓我開心，生氣，悲傷和快樂。當(dāng)被它感動時，它讓我流淚，當(dāng)高興時，它讓我微笑，當(dāng)生氣時，它讓我捶胸頓足。我已閱讀《夏洛的網(wǎng)》、《哈里波特》、《神話故事》、《淘氣包馬小跳》系列、《笑貓日記》。今天，我想介紹一位獲得“五一工程獎”、“冰心兒童圖書獎”、“全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎”和“中國優(yōu)秀出版物獎”的作家楊紅櫻，寫《笑貓日記——小貓出生在秘密山洞》。
當(dāng)我買這本書的時候，我對小貓出生在一個秘密洞穴時的樣子很好奇。但是當(dāng)我讀完的時候，我哭了。這是一個非常感人的故事。
虎貓和笑貓住在一個秘密的洞穴里。后來，老虎貓懷孕了，生了四個孩子。虎貓分別把它們命名為肥頭、二丫、三寶和小可憐。第四個小貓之所以被稱為憐憫，是因為他瘦得皮包骨，而且拒絕睜開眼睛。在老虎貓的精心照料下，幾天后，這個可憐的人終于睜開了眼睛。但是當(dāng)他睜開眼睛時，他仍然非常虛弱，甚至不能站立。我的兄弟姐妹們每天都為我可憐的小家伙祈禱。虎貓也很寵愛它，每天都和它一起睡覺。
冬天來了，可憐的小身體更虛弱。我的兄弟姐妹們想了許多好方法來幫助他生病。終于，在一個春日，可憐的小身體漸漸恢復(fù)正常，可以獨自行走了。因此，老虎讓這個可憐的小家伙和他的弟弟妹妹睡覺。然而，一天晚上，當(dāng)暴風(fēng)雨來臨的時候，這個可憐的小家伙氣喘吁吁，很快就死了。老虎抓著那個可憐的小家伙，不讓他走。他的哥哥和姐姐一直在哭，但是這個可憐的小家伙一直沒有醒來。
我為我可憐的兄弟姐妹的悲慘命運感到悲傷。我也被我可憐的兄弟姐妹的真摯感情所感動。我也被母愛老虎貓深深打動了。
這也提醒了我，當(dāng)我發(fā)燒的時候，我媽媽一直在我床邊看著我，用濕毛巾幫我降溫，給我做美味的飯菜，給我講故事。在一班的大家庭中，陸小姐是我們最好的母親。她陪我們生病了幾次。有一次，她咳嗽得很厲害。她的聲音一個接一個變得嘶啞，但她仍然堅持為我們教書。另一次，她帶我們練習(xí)書法。突然，她跑到浴室，后來得知她嘔吐了。但是她從浴室回來，繼續(xù)帶領(lǐng)我們練習(xí)書法。
我喜歡《小貓出生在秘密山洞》，我也愛我的媽媽和陸老師。
好書伴我成長作文 篇3
人的一生有很多東西伴隨著我們成長。比如一個心儀的玩具，一件漂亮的衣服，都會讓我們深深地留戀。然而這些都猶如過眼云煙，真正能伴隨我們一生的只有它——書。
在我過一歲生日的時候，爸爸媽媽把一本書和一個雞蛋放在了桌子上，看我會去挑哪一個。那個時候的我完全不知道書是什么東西。聽爸爸媽媽說，那時的我看都沒看一眼那個雞蛋，直接拿起了那本書 ，裝模做樣地看了幾眼后，直接把書蓋在了自己的頭上，逗得爸爸媽媽哈哈大笑�；蛟S這也就意味著我從此與書結(jié)下了不解之緣。
隨著我進(jìn)入幼兒園，開始學(xué)習(xí)拼音，認(rèn)識了很多字，我開始看一些漫畫書。不怕困難，伸張正義的葫蘆娃；幽默搞笑的大頭兒子和小頭爸爸；百折不撓，保衛(wèi)地球和平的奧特曼；腳踩風(fēng)火輪，手舞混天 綾的小哪吒……他們給我?guī)砹藷o比的快樂，伴我度過了幼兒時光。
時光如梭，如今的我已經(jīng)是創(chuàng)新街小學(xué)一名五年級的小學(xué)生了。隨著年齡的增長，我又增添了不少的新朋友：足智多謀、神機妙算的諸葛亮；火眼金睛、本領(lǐng)高強的孫悟空；殺富濟貧、替天行道的宋江 ；由興到衰，代表著封建王朝走向破落的四大家族……在《狼王夢》中，當(dāng)狼崽一個個死去的時候，我隨著狼媽媽一起落淚；在《馬小跳系列》中，我仿佛看到了我們班同學(xué)的身影；在《十萬個為什么 》中，我明白了一個又一個科學(xué)的道理；在《史記》中，我隨著司馬遷的腳步穿越到五千年前的泱泱中華……
假如書是遼闊的大海，我就是那一條生活在大海里的小魚；假如書是蔚藍(lán)的天空，我就是那在天空中展翅翱翔的小鳥；假如書是廣闊無垠的土地，我就是那一株深深扎根在土地中的小苗……
書，給我?guī)砹素S富的知識，給我的人生增添了絢爛的色彩，為我鋪就了一條五彩斑斕的成功的道路，我會沿著這條回蕩著華麗樂章的道路繼續(xù)前行！
好書伴我成長！
好書伴我成長作文 篇4
曾有人這樣寫道：“書是水，沒有它，心靈會干涸；書是燈，沒有它，心靈會黑暗�！倍覑蹠拖窭鲜髳鄞竺�；我愛書，就像魚兒愛著水。
在我咿咿學(xué)語的時候，每天晚上媽媽都會給我講許多好聽的故事，讓我進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。我似乎也愛上了故事。我時常會給家人、朋友講一些小故事，再加上一些幽默的小動作，逗得他們開懷大笑。聽故事、講故事成了我幼兒時期的讀書生活。
很快，我上一年級了，那時候我已經(jīng)在看注音連環(huán)畫了，里面有著豐富的畫面，讓我喜歡不已。我有時會叫來許多好朋友，一些同學(xué)扮演書里的人物，一些當(dāng)觀眾。我們演完一個故事，觀眾們都鼓掌叫好，這讓我們演得更加逼真了，連發(fā)怒、開心、平淡、難受等表情，都演得淋漓盡致。
慢慢地我長大了，那些連環(huán)畫對我已經(jīng)沒有吸引力了，在書堆中，我找到了吸引我的童話書，在夢中，我與丑小鴨嬉戲，與白雪公主一起摘花，幫小白兔趕走大灰狼……那些童話伴我到了三年級。
四年級開學(xué)了，我被迫離開了我最喜歡看的書，看起了那些名著，雖然我已看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，《三國演義》，但從心底里講，我一點兒都不喜歡看，一心只想看我喜愛的書，我和它們可真是有緣無份呀！后來，經(jīng)過長時間的唇槍舌戰(zhàn)后，老媽終于讓我隨便看各種圖書了。
現(xiàn)在我最喜歡看《淘氣包馬小跳》了，這套書讓我站著想，坐著想，躺著想，連做夢也在夢里想。這讓你覺得太夸張了，如果你像我遇到讓你癡迷的書，肯定也會這樣的。當(dāng)我把一套《淘氣包馬小跳》看完以后，吵著要媽媽幫我買一套《哈利波特》，因為上一次我在電視上感受到了它的神奇，從而也想從書中細(xì)細(xì)體會。
我和書就像月老幫我系了紅線，讓我癡迷于書。我經(jīng)�？磿�，在書中閱人生百態(tài)；我沉浸于書，在書中品人生百味；我癡迷于書，在書中尋找正確的人生道路。
書伴我成長，閱讀使我快樂，讓我們乘風(fēng)破浪，一起翱游在書本的海洋吧！
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