- 文具想象作文 推薦度:
- 文具想象作文 推薦度:
- 文具盒里的想象作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的文具想象作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的文具想象作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
文具想象作文 篇1
文具盒里嘰嘰喳喳,是小主人把文具放進(jìn)去,文具們擁擠的聲音嗎?不是,是文具們正在爭(zhēng)吵。
首先發(fā)言的是鋼筆先生,他大聲喊道:“伙伴們,只有我才最重要,我寫(xiě)出的字,顏色多著呢,有紅、藍(lán)和黑,你們誰(shuí)敢跟我比?”
鋼筆先生話音剛落就招來(lái)一陣嘲笑,頂不服氣的是一大群鉛筆小姐,“你還需要灌墨水,太費(fèi)時(shí)間了,而且你一掉在地上就會(huì)壞,所以我們最方便、最重要!
橡皮姑娘說(shuō)話頭頭是道,她生氣地反駁鉛筆小姐:“你要削,也要時(shí)間,只有我最重要,你寫(xiě)錯(cuò)了字,我可以擦掉!”
“那好,等下看小主人先理誰(shuí)!”鋼筆先生和鉛筆小姐被橡皮姑娘的話氣得直瞪眼。
小主人到家以后,便拿出了文具盒和書(shū)本,她首先拿出鋼筆,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
鋼筆先生笑著對(duì)文具盒里的伙伴說(shuō):“朋友們,看看,我多招人喜愛(ài),小主人每次都先用我。”
小主人寫(xiě)完一篇作業(yè)后,便把鋼筆放回文具盒,拿出鉛筆小姐。鉛筆小姐見(jiàn)此情景,立馬得意洋洋地說(shuō):“你下崗了,該換我了!”
小主人寫(xiě)著寫(xiě)著,一不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,就放下了鉛筆小姐,拿出了橡皮姑娘!鞍!”鉛筆小姐被摔痛了,忽然看見(jiàn)了小主人把她寫(xiě)的字用她的`對(duì)手——橡皮姑娘給擦掉了,便大聲嚷嚷道:“為什么把我寫(xiě)的字給擦掉?”“哈哈,笨蛋,你寫(xiě)錯(cuò)了,不擦掉,小主人就不會(huì)打滿分!”橡皮姑娘笑著說(shuō)。
終于,大家又在一起了,但又爭(zhēng)論了起來(lái)。這時(shí),文具盒笑著說(shuō):“孩子們,你們都很重要,各自發(fā)揮了各自的優(yōu)點(diǎn)和作用,所以,小主人的成績(jī)才會(huì)這么好!”
聽(tīng)了文具盒的話,文具們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò),因?yàn)樗麄冎,在小主人眼里,他們誰(shuí)都很重要。
文具想象作文 篇2
誰(shuí)家吵吵鬧鬧,原來(lái)是淋淋家的文具呀!
一天,淋淋不在家,文具們就沒(méi)大沒(méi)小的吵了起來(lái),你說(shuō)我,我說(shuō)你,鬧成一團(tuán)。它們都覺(jué)得自己的本領(lǐng)最大,誰(shuí)都不服誰(shuí)。于是,它們比起本領(lǐng)來(lái)。鉛筆寫(xiě)起字來(lái),大聲說(shuō)道:“哈哈!我的本領(lǐng)最大,我可以寫(xiě)字。“橡皮很不服氣,就把鉛筆寫(xiě)的字全都擦掉了。橡皮得意的說(shuō):“切,我的本領(lǐng)比你大得多,你算什么呀!主人寫(xiě)錯(cuò)字了,我可以幫她擦掉!甭(tīng)這話,直尺很不滿意的說(shuō):“我打出來(lái)的`橫線可直了,哼!我的本領(lǐng)才是最大的呢,我可以打橫線!蔽木吆幸踩滩蛔≌f(shuō):“我可以把你都裝進(jìn)我的肚肚里,我的本領(lǐng)才是你們中最大的呢!”本子先生說(shuō):“好了,好了,都別吵了,快把我的肚子都踩爛了!薄皩(duì)不起,本子先生!薄皼](méi)關(guān)系,你們這么吵吵鬧鬧,別人聽(tīng)得心煩!你們都有自己的本領(lǐng),我們也有自己的缺點(diǎn),就向鉛筆可以寫(xiě)字,橡皮可以擦去錯(cuò)字,直尺可以打線,筆盒可以裝東西……
本子的話音剛落,大家都停了下來(lái),家里頓時(shí)安靜下來(lái)!
同學(xué)們,每個(gè)人都有自己的本領(lǐng),也有自己的缺點(diǎn),不能小看他人。
文具想象作文 篇3
夜深了,小主人進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),文具盒里卻傳來(lái)了鉛筆、橡皮、直尺的爭(zhēng)吵聲……
鉛筆說(shuō):“我長(zhǎng)得最帥,瞧,我的身材多苗條!我應(yīng)該當(dāng)你們的頭,你們看,主人每天都要拿我寫(xiě)字,沒(méi)了我,主人就會(huì)作業(yè)完不成,筆記不了,我的'功勞最大,應(yīng)該是我當(dāng)頭!”
橡皮聽(tīng)了,怒氣沖沖:“你算什么?!瞧我的皮膚多白凈,我可以用來(lái)擦寫(xiě)錯(cuò)的字,我每天都在幫你改正犯下的低級(jí)錯(cuò)誤。要是沒(méi)有我,主人的作業(yè)中就會(huì)錯(cuò)字連篇,我的功勞才大呢!我應(yīng)該當(dāng)你們的頭!”
直尺聽(tīng)了,也挺不服氣,說(shuō):“哼!應(yīng)該是我當(dāng)頭!數(shù)學(xué)課上。老師要求同學(xué)們用直尺畫(huà)正方形、長(zhǎng)方形、直角、銳角……這時(shí)候,沒(méi)有我行嗎?再說(shuō)了,我的身材多修長(zhǎng),你們哪個(gè)有我長(zhǎng)得帥?所以,我當(dāng)頭再合適不過(guò)了!”
“我當(dāng)頭!”
“我當(dāng)頭!”
“我當(dāng)頭!”
鉛筆、橡皮、直尺吵得沒(méi)完沒(méi)了,不可開(kāi)交。
這時(shí)候,文具盒忍不住說(shuō)話了:“其實(shí),你們各有長(zhǎng)處,正所謂尺有所短,寸有所長(zhǎng),何苦爭(zhēng)得面紅耳赤呢?只有盡心竭力地為主人服務(wù),我們的人生才更有價(jià)值呀!”
聽(tīng)到這里。鉛筆、橡皮、直尺都漸愧地低下了頭。
從此以后,它們?cè)僖膊怀臣芰,大家和睦相處,盡心盡力地為主人服務(wù)。
文具想象作文 篇4
夜色朦朧,剛剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的我忽然被一陣爭(zhēng)吵聲驚醒。咦!三更半夜的,誰(shuí)家吵架?讓我瞧個(gè)究竟,哦!原來(lái)是我的文具盒里發(fā)出的爭(zhēng)吵。吵什么呢?原來(lái)是文具盒的國(guó)王老了,想找一種文具繼承他的王位,所以開(kāi)了一次大會(huì),想了解一下文具們的功能和性格。
只見(jiàn)鉛筆叔叔挺挺胸說(shuō):“尊敬的國(guó)王,您的王位應(yīng)該由我來(lái)繼承,您瞧我既是英語(yǔ)能手,也是主人畫(huà)線的好幫手,您說(shuō)王位該不該我繼承?”“去去去,王位能由你繼承嗎?馬上做老爺子了,還是讓給孩子們吧!”鉛筆大媽說(shuō)!芭赃吶ト,我的事情輪不到你來(lái)管!
這時(shí),小舞蹈家橡皮說(shuō):“老的旁邊讓讓?zhuān)〉膩?lái)繼承王位。我呢就能繼承,今年歲數(shù)也不大,才二十幾歲,身材也不錯(cuò),特長(zhǎng)是舞蹈,原來(lái)還擔(dān)任過(guò)學(xué)校的校長(zhǎng),大家說(shuō)怎么樣?”
這時(shí)修改液張大嘴巴說(shuō):“一個(gè)個(gè)去去去,你們哪有我能干,瞧我,你一修再修時(shí)用的誰(shuí),還不是用的'本人。王位就應(yīng)該我繼承。”
老國(guó)王怎么找也找不到令他滿意的人,突然老國(guó)王回過(guò)神來(lái),油筆那里去了。他四處張望希望找到油筆。原來(lái),油筆一個(gè)人坐在角落里,一言不發(fā)。
老國(guó)王站起來(lái)說(shuō):“我的繼承人就是油筆,孩子們,一個(gè)人無(wú)論取得多大的成就都不能自夸,對(duì)每一個(gè)人都應(yīng)該平等相待,永遠(yuǎn)謙虛。油筆就是你們的榜樣!
大家沉默了,一個(gè)個(gè)都十分慚愧。
爭(zhēng)吵結(jié)束了,我也該睡覺(jué)嘍!
文具想象作文 篇5
有一天,有一個(gè)小男孩的書(shū)包里有很多的文具,各有鉛筆,小刀,字典,橡皮,鋼筆……
半夜,這些文具開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái),鉛筆說(shuō):“我是主人的.好幫手,如果沒(méi)有我,主人怎么寫(xiě)作業(yè)?”接著小刀說(shuō):“我是主人的好幫手,如果鉛筆斷了怎么寫(xiě)字?”鋼筆說(shuō):“如果主人的鉛筆用完了,就得用我,所以我才是主人的好幫手!闭谧鲋缐(mèng)的字典公公被文具們的爭(zhēng)吵吵醒了,字典公公說(shuō):“大半夜的還讓不讓人睡覺(jué)了?”橡皮說(shuō):“這些人在爭(zhēng)吵。”
后來(lái)主人也醒了,正好聽(tīng)見(jiàn)了橡皮說(shuō)的這些話,主人用甜甜的聲音對(duì)他們說(shuō):“我不管你們哪個(gè)最棒,但是你們哪一個(gè)也不能少!变摴P聽(tīng)了這些話,“主人你為什么不用上我,而且還要買(mǎi)到我呢?”鋼筆說(shuō),“這是因?yàn)槲夷菚r(shí)候用不上鋼筆,但是下一個(gè)學(xué)期我會(huì)常常用你的。”主人說(shuō)。
這個(gè)故事告訴我一個(gè)很大的啟發(fā),讓我明白不要去比差的,而要去比好的,這些文具都低下了頭。
文具想象作文 篇6
我有一個(gè)既漂亮又精美而且很耐用的文具盒,那是我在過(guò)8歲生日時(shí)媽媽送給我的,我的文具盒上有一個(gè)漂亮的小姑娘,手上還拿著一個(gè)籃子,里面有許多水果,真是令我饞涎欲滴!
有一次,我打開(kāi)我的文具盒,一看,文具們都吵了起來(lái),我便細(xì)聽(tīng),鉛筆說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,我可以幫主人寫(xiě)字。”橡皮不服說(shuō)“我的本領(lǐng)最大,我可以幫主人擦掉錯(cuò)別字,還可以把你擦得一干二凈!背咦诱f(shuō)“我的本領(lǐng)最大,我可以幫主人量長(zhǎng)度!蔽衣(tīng)到這實(shí)在忍不住了就說(shuō):“你們別吵了,你們的本領(lǐng)都很大,可以幫我寫(xiě)字,擦掉錯(cuò)別字,量長(zhǎng)度。你們可以幫我做很多事,難道你們非要爭(zhēng)嗎?這有意思嗎?”
它們聽(tīng)了我說(shuō)的'話,羞愧的都不敢看對(duì)方的眼睛了。不過(guò)到最后它們還是和好了。
這就是我文具盒里的爭(zhēng)吵,精彩嗎?
文具想象作文 篇7
在天氣晴朗陽(yáng)光明媚的一天,鋼筆姐姐帶著鉛筆妹妹趁小主人不在家,偷偷地離開(kāi)了文具盒,從小主人的書(shū)包里跳了出來(lái)。
鉛筆妹妹非常的喜歡鋼筆姐姐的“小帽子”就說(shuō)“姐姐,你能不能把你的“小帽子”借我一下,就一下!变摴P姐姐想了想說(shuō):“好!”鋼筆姐姐爬到柜子的頂上把帽子放在頂上,然后爬下來(lái)就對(duì)鉛筆妹妹說(shuō):“我們比攀爬誰(shuí)贏了誰(shuí)就可以得到帽子,誰(shuí)輸了誰(shuí)就不能得到帽子,好不好呀?”鉛筆妹妹自豪的說(shuō):“好!”
比賽開(kāi)始了,她們爬呀爬呀,鉛筆妹妹眼看就要到了,她一把抓住“帽子”說(shuō):“我贏了,我贏了!”突然她又聽(tīng)到又一個(gè)我贏了的叫聲,原來(lái),鋼筆姐姐和鉛筆妹妹同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)的,鉛筆妹妹站了起來(lái)說(shuō):“我先到的.”接著,鋼筆姐姐也站起來(lái)說(shuō):“才不是呢,是我先到的!”她們吵得不可開(kāi)交,眼看就要打起來(lái)了,突然,橡皮叔叔來(lái)了,看見(jiàn)了她們,就去勸架,她們總算聽(tīng)勸了,但是兩人還是你不理她,她不理你,橡皮叔叔了解了情況后,就對(duì)鉛筆妹妹說(shuō):“漂不漂亮并不重要,最重要的姐妹的感情。”
后來(lái),她們終于和好了。
【文具想象作文】相關(guān)文章:
文具想象作文10-10
文具的爭(zhēng)吵想象作文02-24
文具想象作文15篇11-14
【精華】文具盒里的文具想象作文三篇03-26
【精品】文具盒里的文具想象作文四篇03-14
【精華】文具盒里的文具想象作文9篇03-02
【精品】文具盒里的文具想象作文4篇03-01