【精】關(guān)于窗的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的關(guān)于窗的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于窗的作文1
每一戶人家都有窗子。站在窗口，每天都能看到不同的景象。看著我家的小窗口，我不禁想起唐朝詩(shī)人杜甫的詩(shī)句“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船”。
七歲的時(shí)候，我家在小商品市場(chǎng)里面，窗外常常是熱熱鬧鬧的。真幸運(yùn)，也不幸運(yùn)。幸運(yùn)的是我們買衣服很方便，不幸的是我常常在睡夢(mèng)中被吵醒。那時(shí)的窗就像電視機(jī)，每天都播放不同的節(jié)目。有時(shí)小狗在樓下“汪汪汪”地一刻不停地叫著；有時(shí)是商販間的激烈爭(zhēng)吵；有時(shí)是顧客和小販討價(jià)還價(jià)的情景……因此，我家的窗子常常關(guān)得緊緊的，把窗玻璃當(dāng)做無(wú)聲的電視屏幕。
那時(shí)候，我倚在窗前，憧憬著有那么一天，可以透過(guò)窗口看到湛藍(lán)的天空、悠閑的白云、高高的山峰，或是青青的草地……晚上我寫(xiě)完作業(yè)，可以打開(kāi)窗戶透透氣，欣賞掛在樹(shù)梢的彎月，和繁星說(shuō)說(shuō)悄悄話，跟它們捉一會(huì)兒迷藏。
現(xiàn)在，我們家搬到了東門頭的小區(qū)里，那里全是高樓大廈。我透過(guò)窗口往外看，外面就是寬闊的大馬路，路上總有川流不息的車輛，以及來(lái)來(lái)往往、行色匆匆的行人，每一個(gè)人的臉上都洋溢著興奮的表情。馬路兩旁林立著各種精美的店鋪，一到晚上，華燈璀璨。小區(qū)旁邊，還有一座新建的小學(xué)，校園里的花草樹(shù)木四季交替開(kāi)花，環(huán)境清幽，還有一大片運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，供居民和同學(xué)們鍛煉。
夜晚，我倚靠在窗前，既可以欣賞窗外的華燈，也可以看到金黃的月亮；既可以看著匆匆行人，也可以打開(kāi)窗子，呼吸新鮮的空氣。
��！窗外的世界真是日新月異。窗，它見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)和快樂(lè)，也見(jiàn)證了這個(gè)時(shí)代的變化。
關(guān)于窗的作文2
隨窗望去，便有一股清新而美麗的感覺(jué)沁透心脾。就在那一刻，你會(huì)偶然發(fā)現(xiàn)：春天，已經(jīng)來(lái)了。
你瞧，那一片片麥苗，柔和隨意地鋪著，其中有點(diǎn)點(diǎn)黃花。放眼望去就好像撒在天空中的星星，那麥苗便成了明朗的天空。
地邊上有李花和桃花，它們都孤零零地聳立在那里，它們不能彼此交往。但是，它們也都沒(méi)有因?yàn)楣陋?dú)而沉默。才不呢，你看那一朵朵桃花、李花開(kāi)得多么茂盛、鮮艷。桑樹(shù)這時(shí)也來(lái)湊熱鬧了，故意讓自己靠近桃樹(shù)。桑樹(shù)也許是想給“她”做個(gè)伴吧，也許它是想人們觀桃花的時(shí)候，也注意到它。
地那邊，有一片小小的竹林。它們伸著彎彎的魚(yú)竿在釣魚(yú)，可這么久了，也不見(jiàn)有收獲。但“它們都不灰心”，還是繼續(xù)坐在那里。它們的自信心打動(dòng)了那些鳥(niǎo)雀，于是鳥(niǎo)雀在為“他們”舞蹈。
除了這些以外，還有那邊上的小草，粉紅的豌豆花，幾棵茂盛的柏樹(shù)。這一切都會(huì)讓你感覺(jué)到了春天的美麗，花兒的艷麗，鳥(niǎo)兒的活潑。如果當(dāng)這一切都消失的時(shí)候，你還會(huì)愛(ài)那兒?jiǎn)幔恳苍S不會(huì)了吧，因?yàn)槿丝偸窍残聟捙f。我可不這么認(rèn)為，春天雖美，但它不是長(zhǎng)久的，只要你對(duì)它忠誠(chéng)，它明年一定再為你而美麗！
朋友們，讓我們現(xiàn)在就打開(kāi)自己的心靈之窗吧，因?yàn)榻o你愉快的心情，讓你感到人生的美好，讓我們現(xiàn)就把握好每一天，也許當(dāng)下一個(gè)明天再來(lái)時(shí)，你已有了一個(gè)自己的春天！
關(guān)于窗的作文3
為自己畫(huà)一扇窗，讓溫暖的陽(yáng)光照亮心靈的世界。
恬淡的窗
沐浴著陽(yáng)光，享受著微風(fēng)，我坐在種滿花的小院里，空氣中帶著泥土的芳香和春的氣息，手執(zhí)一卷閑書(shū)，沉浸在書(shū)的世界里。讀書(shū)累了的時(shí)候，抬頭望望天上的云朵、明艷的朝陽(yáng)，不時(shí)有鳥(niǎo)兒的吟唱傳進(jìn)我的耳朵，我的心中充滿著寧?kù)o與恬淡。
是大自然給了我這安寧的心緒。在大自然中，我可以聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音，聽(tīng)微風(fēng)細(xì)語(yǔ)，聽(tīng)燕子呢喃，聽(tīng)小草歡笑;在大自然中，我為自己畫(huà)了一扇恬淡的窗。
自信的窗
讀著那“大江東去，浪淘盡”，誦著那“一蓑煙雨任平生”，吟著那“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，我的心釋然了。蘇軾的豪放曠達(dá)、貶謫后的樂(lè)觀深深地震撼了我的心靈。生活中的點(diǎn)點(diǎn)不快被那雄壯的詞一掃而光，熱血在體內(nèi)奔騰。生活中沒(méi)有能難倒我的困難，沒(méi)有我過(guò)不去的坎坷。我堅(jiān)信，我一定能成功，是蘇軾的.com精神鼓舞了我，點(diǎn)燃了我的信念，讓我相信我能行。蘇軾在被貶謫后，他沒(méi)有失去信心，無(wú)論在哪里，他都一樣地樂(lè)觀、自信。
在蘇軾的詞中，我為自己畫(huà)了一扇自信的窗。
畫(huà)一扇恬淡的窗給自己，讓自己在喧囂的城市擁有一份屬于自己的寧?kù)o;畫(huà)一扇自信的窗給自己，讓自己在生活的磨難中擁有一份屬于自己的快樂(lè)。
關(guān)于窗的作文4
被一絲清晨的寒意驚醒，我起身看向窗外。
夜幕未盡，銀白的月牙兒還鑲嵌在處于藏青與深藍(lán)之間的幕布上，影影綽綽，顯得深沉。大地在沉睡，只有豎起耳朵細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，才會(huì)聽(tīng)到草叢間那些不知名的小蟲(chóng)子細(xì)細(xì)交談的耳語(yǔ)聲，一聲一聲，富有節(jié)奏。
漸漸地，天空變淺了，變得澄和了，把遠(yuǎn)處高低錯(cuò)落有致的房子的輪廓描得更清晰了，我的視野變得亮堂了。隨著一聲悠遠(yuǎn)而又雄厚嘹亮的雞鳴，太陽(yáng)在天際露出了一小半頭，像個(gè)嬌羞的小姑娘，躲藏在山壁的背后，不肯出來(lái)。接著是半個(gè)身子，周圍厚實(shí)的云彩由灰白漸變到橙黃，再到如鍍了一小層金一般，是那么遙不可及。終于，太陽(yáng)整個(gè)身子都要不保留地暴露在視野里，它絲毫沒(méi)有吝嗇自己的光芒，普照大地上的一切生靈，我忍不住瞇了瞇眼，享受肌膚觸及到的溫暖。
空氣中還保留著原先潮濕的霧氣，本飄無(wú)虛渺，卻在陽(yáng)光的照耀下，一下子變成了淡金色，宛如一位頭戴淡金發(fā)箍，身披潔凈薄紗，手捧鮮花淺淺微笑的圣女，款款向我們走來(lái)。
這時(shí)，我瞧見(jiàn)自己家雞棚里的雞全家動(dòng)員，都活躍起來(lái)，跑出欄門，向后院的菜地進(jìn)發(fā)，尋找美味可口的早餐。
“嘰嘰嘰”，我回頭一看，奶奶不知何時(shí)早起為我也做好了豐富營(yíng)養(yǎng)的菜肉粥，各色豆菜點(diǎn)綴其中，她步履緩慢地走過(guò)來(lái)，把粥端給我，我小心接過(guò)，雙手捧著碗，熱氣升騰，氤氳了我的雙眼，滋潤(rùn)了我的心，也模糊了這扇窗。
用手擦擦，我又驚奇發(fā)現(xiàn)，田間小路上已經(jīng)有了村民們的身影，戴著草帽的，手提鐮刀的，遠(yuǎn)看跳著扁擔(dān)的，他們都開(kāi)始了這一天的辛苦勞作。
“一日之計(jì)在于晨”，新的一天在這扇窗中，正有條不紊地展開(kāi)著。我起身下床，準(zhǔn)備與學(xué)習(xí)展開(kāi)一場(chǎng)新的較量。
關(guān)于窗的作文5
我特別愛(ài)看課外書(shū)，是一位地地道道的小書(shū)迷。
今年暑假里我看了許多有趣的課外書(shū)，其中《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，我特別記憶深刻。書(shū)中所描述的自由、創(chuàng)意、充滿著愛(ài)的學(xué)院讓我深深向往。我不止一次地想過(guò)，要是我們身邊也有這樣一所學(xué)院，我肯定會(huì)第一個(gè)成為它的學(xué)生。那新奇的電車教室，那自由的課程表。
主人公小豆豆因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué)。她慈祥的母親徹子帶她來(lái)到了一個(gè)特殊的學(xué)�！蛯W(xué)院。巴學(xué)院教學(xué)方式親切、隨和、別出心裁。上課，讓學(xué)生自選科目，喜歡哪科研究哪科；課后，讓學(xué)生野外散步，融入大自然，無(wú)形中增長(zhǎng)了知識(shí)。這本書(shū)中讓我最印象深刻的一件事是：小豆豆心愛(ài)的錢包掉到廁所里，為了找到錢包，她找到了廁所的掏口，然后奮勇地開(kāi)始往外掏東西，最后堆出了一座小山。校長(zhǎng)小林先生過(guò)來(lái)了，他沒(méi)有阻止小豆豆的舉動(dòng)，而是說(shuō)了一句：“弄完以后，要把這些全都放回去�！边@句話體現(xiàn)了小林先生對(duì)小豆豆的尊重，體現(xiàn)出了他對(duì)孩子的信任。這種信任，即便再小的孩子，也是能感受到的。我是多么羨慕小豆豆啊！因?yàn)樗羞@樣一位善解人意的老師——小林先生。
現(xiàn)在的孩子負(fù)擔(dān)都很重，一天到晚就是補(bǔ)課補(bǔ)課，幾乎連休息的時(shí)間都沒(méi)有。大多父母和老師只注重孩子的成績(jī)，很少在意他們內(nèi)心的感受。要是能擁有像小林先生和徹子母親這樣的老師和家長(zhǎng)多好�。〔贿^(guò)我很幸運(yùn)啦，因?yàn)槲业?媽媽和徹子母親一樣寬厚仁慈，我的老師也和小林先生一樣善解人意，所以，我的童年和小豆豆一樣快樂(lè)。
小豆豆已經(jīng)住在了我的心里！真希望每個(gè)孩子都能擁有和她一樣自由、純真的童年！
關(guān)于窗的作文6
吾生也有涯，而知也無(wú)涯。在這個(gè)信息化的時(shí)代，人們?cè)缫巡辉贊M足于書(shū)籍的閱讀，或者說(shuō)單純的對(duì)書(shū)本的學(xué)習(xí)已不能滿足人們的求知需要�，F(xiàn)代社會(huì)要求人們了解信息更迅速，視野更開(kāi)闊，學(xué)識(shí)更淵博，思維更靈活，能力更強(qiáng)。
學(xué)生時(shí)代是人學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金階段。在這個(gè)階段若是學(xué)到更多的知識(shí)、形成較強(qiáng)的能力，就可以為將來(lái)奠下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如何讓這個(gè)階段有最大的收獲呢？于是，多媒體教學(xué)、遠(yuǎn)程教育、互聯(lián)網(wǎng)等應(yīng)運(yùn)而生，給我們的生活帶來(lái)了很大的變化。
多媒體一走進(jìn)課堂就受到師生的青睞。它改變了傳統(tǒng)教育一根粉筆一本書(shū)的模式，加快了課堂節(jié)奏。方便快捷的演示大大提高了效率，增加了趣味性。它讓抽象的變得直觀，讓枯燥的變得生動(dòng)。充滿詩(shī)情畫(huà)意的音像或逼真形象的演示過(guò)程激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們進(jìn)入情境，知識(shí)很快轉(zhuǎn)化成能力。課堂上師生互動(dòng)，融洽和諧。多媒體為課堂教學(xué)打開(kāi)那扇窗，透過(guò)這扇窗，教師的理念更高遠(yuǎn)，學(xué)生的視野更開(kāi)闊。十年寒窗也就多了幾許輕松，多了幾許收獲。
當(dāng)遠(yuǎn)程教育走進(jìn)生活，當(dāng)優(yōu)秀的教育資源開(kāi)始共享時(shí)，更多的人從中受益�；臎龅母呱阶钃趿俗叱龅牟椒ィ瑓s阻擋不了人們的視線和求知的心。當(dāng)知識(shí)的甘霖灑向焦渴的小苗，誰(shuí)說(shuō)他們不能長(zhǎng)成參天的大樹(shù)？遠(yuǎn)程教育為落后之地打開(kāi)那扇窗，它讓世界變小、讓人生舞臺(tái)變大。
關(guān)于窗的作文7
小時(shí)候，我常常趴在窗邊，踮著腳尖，探著小腦袋，望著樓下的哥哥姐姐們捉迷藏、放風(fēng)箏，心里好不羨慕；再大些，我喜歡每天傍晚立在窗前，盼著媽媽蹬著自行車出現(xiàn)在我的視野，然后大喊一聲“媽媽！”，便三步并作兩步，“噔噔噔”一路飛跑下去，一下子撲到媽媽?xiě)牙铩虼�，我與窗結(jié)下了不解之緣。喜歡窗外的風(fēng)景，不需要純潔的百合，華麗的牡丹，浪漫的玫瑰，哪怕只是一只麻雀，一個(gè)郵遞員，一輛黑色的小轎車——我把這一切都當(dāng)作一道風(fēng)景，對(duì)，一道生活的風(fēng)景。
窗外，有歡樂(lè)。我透過(guò)玻璃窗看見(jiàn)樓下的幼兒園，每到放學(xué)的時(shí)候，一群可愛(ài)的小天使便一下子從教室里飛了出來(lái)，滑滑梯、蕩秋千、嬉戲、玩耍，笑聲頃刻間盈滿了整個(gè)幼兒園。窗外，有感動(dòng)。大雪籠罩了大地，清早起床，透過(guò)窗，我看到許多市民拿著自家的鏟子，來(lái)到社區(qū)的各條道路上清除積雪，為行人、車輛開(kāi)辟出一條條安全的通道。我的家在市中心，窗外沒(méi)有秀美的西湖，也沒(méi)有波濤洶涌的錢塘江。我能看見(jiàn)的，至多只有車水馬龍罷了。即便如此，我也愿獨(dú)自立在窗前，凝視著川流不息的車流，來(lái)來(lái)往往的行人，同他們一起品嘗生活的酸甜苦辣，一起感受這座城市的心跳。
我打開(kāi)窗，一陣春風(fēng)吹來(lái)，心頭感到無(wú)比溫暖……
關(guān)于窗的作文8
母愛(ài)，似一縷溫暖陽(yáng)光照耀我的心靈，閃閃發(fā)光，發(fā)光……
---題記
“你煩不煩呀，我知道我要好好學(xué)習(xí)，你就別再嘮叨了！”我再一次高情緒地反抗著母親的話語(yǔ)，母親只是默默低下頭，無(wú)奈地說(shuō)：“媽媽只是想告訴你，你自己的人生要自己走，學(xué)習(xí)很重要。”我不耐煩的掠過(guò)母親身邊，“砰”地關(guān)上了房門�！懊刻炀椭勒f(shuō)學(xué)習(xí)，真是煩死了！”我在心里碎碎念，而不知在房外的母親以是淚流滿面。
傍晚時(shí)，偶爾經(jīng)過(guò)母親房間，只聽(tīng)到一聲聲的抽泣聲，我不敢推開(kāi)房門，因?yàn)槟鞘俏也幌肟吹降�，母親輕聲說(shuō)：“孩子，媽媽真心是為你好，你叛逆我不怪你，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子都是這樣，但媽媽只是想讓你好好學(xué)習(xí)，走好未來(lái)的路。孩子，媽媽愛(ài)你！”聽(tīng)到著一席話，在房外停留多時(shí)的我不知何時(shí)已潸然淚下，我內(nèi)心非常愧疚，不知如何是好。
回到房里，我覺(jué)得非常對(duì)不起母親，淚水不自禁嘩嘩滑落，我苦思冥想：“要怎樣對(duì)母親道歉呢？”我靈機(jī)一動(dòng)，找到一個(gè)粉紅色信封，在里面放一個(gè)卡片，上面寫(xiě)著：媽媽，對(duì)不起，我知道我不懂事，讓你傷心了，我錯(cuò)了，真的對(duì)不起，媽媽，我愛(ài)你！我偷偷的把它放在媽媽門前，自己躡手躡腳的回到了屋子。
第二天清晨，還未從睡夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)的我，通過(guò)模糊的實(shí)現(xiàn)仿佛看到一個(gè)身影，啊，那是母親。我睜開(kāi)雙眼，母親正欣慰的笑著：“媽媽，對(duì)不起。母親一把樓我在懷里，我知道母親原諒我了。突然，窗外照進(jìn)一縷陽(yáng)光，溫暖著我的身體，更溫暖著我的心。
母親，是甘甜的雨露，滋潤(rùn)我的心田，我心靈的那扇叛逆之窗消失的無(wú)影無(wú)蹤，而那縷溫暖陽(yáng)光照耀的那扇心靈之窗正閃閃發(fā)光，發(fā)光……
關(guān)于窗的作文9
“你要試著與你的同學(xué)相處�！睍�(shū)房傳來(lái)一陣沉重的男聲。“不，我不想�！迸哟鸬��！澳惚仨毥o我做到！”“憑什么？”說(shuō)完她把手中的玻璃杯砸在了地上，玻璃杯碎了，杯里的熱水灑向地板，她冷笑地走了，她走回房間。他的房間被黑暗籠罩著，她睜著雙眼望著房頂，雙眼空洞無(wú)神，是在思考什么。他起身跑下了床，打開(kāi)了窗簾，當(dāng)陽(yáng)光照在她臉上的時(shí)候，她的眉眼似乎產(chǎn)生了厭惡。窗簾才被拉開(kāi)一點(diǎn)，她又用力把窗簾拉上，她不喜歡陽(yáng)光。
她穿著校服戴著帽子進(jìn)入校園，上課時(shí)她不聽(tīng)只是趴著睡覺(jué)，一下課時(shí)別人都兩三成群的時(shí)候，她一人獨(dú)行。她沒(méi)有朋友。
她的媽媽十分著急拉著她去找了心理醫(yī)生。“你需要什么？”“我什么都不需要，我不需要陽(yáng)光，不需要朋友，不需要父母……”“我覺(jué)得你需要一扇窗�！薄�
“窗”令她百思不得其解，為什么她需要窗？她把醫(yī)生的話記在了心里去尋找窗。
晚上，她打開(kāi)了窗簾看到了星空，那或許是她從窗里見(jiàn)過(guò)最好看的東西了吧！她盯著看星空入迷。星空的美并不是因?yàn)樗活w而美麗，而是因?yàn)樗泻芏嗟男切�，因�(yàn)樗鼈兪且粋�(gè)體系。一個(gè)星星雖閃爍，但它哪有一個(gè)星空的亮光大。有的時(shí)候自己閃光不是最美的，應(yīng)該試著與別人去相處，試著去閃光，而不是冷漠地對(duì)待別人，要和大家成為一片“星空”，在學(xué)校里閃爍。第二天，陽(yáng)光照在了她的臉上，她醒了。她今天心情特別好，心情就和陽(yáng)光一樣好。“早！”她和她的爸媽問(wèn)好，說(shuō)完話，女兒露出淺淺的酒窩。她的爸媽很驚訝，一向不和她們說(shuō)話的女兒今天卻和他們問(wèn)好。她笑了，她心里的窗戶打開(kāi)了。
有的時(shí)候試著打開(kāi)一扇窗，他會(huì)有不同的感覺(jué)，我們每一個(gè)人都應(yīng)試著打開(kāi)一扇窗。
關(guān)于窗的作文10
自我住進(jìn)新家起，便十分喜愛(ài)那幾扇明凈的窗戶。
在我懵懂之際，喜歡出去玩。每天便坐在陽(yáng)臺(tái)上守著那扇窗戶，期待著伙伴們的呼喊聲。當(dāng)伙伴們來(lái)叫我的時(shí)候我會(huì)趴在窗上笑著。但當(dāng)我不能出去時(shí)，我只好望著窗外的樹(shù)木，行人以及孩子們嬉戲。
在我已經(jīng)成長(zhǎng)為少時(shí)，依舊喜愛(ài)窗。這時(shí)，我不會(huì)再等著伙伴來(lái)叫我，而是自己出發(fā)，去叫朋友們�；貋�(lái)時(shí)，天色稍晚，看了一會(huì)電視，便坐到床上去。看著窗外天上的繁星，看著窗外對(duì)樓的人家。在這時(shí)，幾乎每家每戶都會(huì)開(kāi)燈。頓時(shí)，一棟樓變得那么明亮，那么耀眼，又那么迷人。所以，我懂得了夜的美�？粗切粢槐K一盞的關(guān)閉，直到最后恢復(fù)了夜的靜謐，這便是我睡前的樂(lè)趣。
不僅如此，祖國(guó)還給我們開(kāi)了一扇特別的窗-----文化之窗。自上初中起，這書(shū)中的內(nèi)容讓我無(wú)比喜歡。自語(yǔ)文：我認(rèn)識(shí)了荷葉與母親的無(wú)私；認(rèn)識(shí)了海倫凱勒的堅(jiān)定；認(rèn)識(shí)了峨眉山的秀麗，認(rèn)識(shí)了諸葛亮對(duì)于孩子的期待。自數(shù)學(xué)：我知道了數(shù)字還有更深的奧秘；知道了字母不一定就是英語(yǔ)；知道了一元一次的巧妙運(yùn)用；知道了統(tǒng)計(jì)圖的表示作用。自英語(yǔ)：我懂得了音標(biāo)及其作用；懂得了月份及其悅美的聲音。我還從生物中探尋生命體的所有秘密；從歷史書(shū)中一覽歷史長(zhǎng)卷；在地理中一望國(guó)土龐大。
這便是窗，兩扇最美的窗。
關(guān)于窗的作文11
我最喜歡從窗子里看外面的景物。
“十一”黃金周，我們?nèi)易疖嚾ビ芰�。八年前，我去過(guò)一次榆林，那時(shí)，這座塞上古城給我的印象是黃沙漫天，孤寂而荒涼。
早晨七點(diǎn)，我們上了火車，我和爸爸特意站在車廂的連接處，透過(guò)窗子看外面的風(fēng)景：蔚藍(lán)的天空、悠悠的白云、高山深澗、平坦土地、金黃的原野、樹(shù)木、建筑物飛快地向后倒退。田野里，一個(gè)個(gè)稻草人引起了我的好奇，呵，好漂亮！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是士兵在守衛(wèi)著邊防�！暗静萑耸歉缮队媚�？供人觀賞嗎？”我不解地問(wèn)爸爸。爸爸告訴我，稻草人是農(nóng)民伯伯為了預(yù)防鳥(niǎo)雀?jìng)兺党怨攘�，制作了稻草人為趕鳥(niǎo)雀用的。啊！多有趣啊，我忽然覺(jué)得自己仿佛到了一個(gè)神奇的地方。沿途的新農(nóng)村，一排排屋舍嶄新漂亮，一座座大棚整齊劃一，一條條通村油路筆直寬闊，我不禁感嘆：農(nóng)村的變化可真大呀！還沒(méi)到榆林，就看見(jiàn)一座座高樓大廈拔地而起，一個(gè)個(gè)建筑工地機(jī)聲隆隆，210國(guó)道上運(yùn)煤車接成了黑色的長(zhǎng)龍。我問(wèn)爸爸為什么有這么多車？爸爸告訴我，榆林是一個(gè)煤炭資源豐富的地區(qū)，每天都有大量的煤遠(yuǎn)銷省內(nèi)外，榆林的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，變化巨大。我不禁感受到了榆林人的富有，同時(shí)也感受到煤炭的重要價(jià)值。到了榆林，姑夫領(lǐng)我們?nèi)ソ?jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，這里的景象異常引人，樓群、廣場(chǎng)、花園、學(xué)校、單位、小區(qū)一應(yīng)俱全。這一切，見(jiàn)證了榆林前進(jìn)的步伐，祖國(guó)的昌盛。
我經(jīng)常透過(guò)窗子看外面的風(fēng)景。窗子已成了我形影不離的好友，我們?cè)僖卜植婚_(kāi)了。
我推開(kāi)心窗，迎接著美好的春天。
關(guān)于窗的作文12
那是家里不起眼的一扇窗，而我和它卻有著深厚的感情。
清晨，太陽(yáng)露出了甜甜的微笑。窗外一幅生機(jī)勃勃的景象，讓起床變得無(wú)比舒暢。我和我的小窗手牽手一起誦讀一篇詩(shī)歌，瑯瑯讀書(shū)聲回蕩在房間，縈繞在我身邊，陪伴我一天的學(xué)習(xí)。敬個(gè)禮，握握手，美好的一天從看見(jiàn)我的小窗那一刻開(kāi)啟！
隨著下課鈴聲響起，結(jié)束一天的學(xué)校生活，我蹦蹦跳跳回到了溫暖的家，回到了我的“朋友”身邊，我的小窗陪著我一起寫(xiě)作業(yè)，每當(dāng)遇到不會(huì)做的題目時(shí)，它總是溫和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，到我這里來(lái)，看看窗外美麗的風(fēng)景吧！”透過(guò)小窗，我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，看見(jiàn)小孩子在遠(yuǎn)處玩耍，摸到順墻長(zhǎng)的毛茸茸的綠藤。頓時(shí)心里好舒服！靈光的火花就像長(zhǎng)了腿，自己鉆進(jìn)我的腦。因?yàn)橛辛诉@樣一位真心的“朋友”，我一次次克服難題，勇攀高峰。
太陽(yáng)漸漸西沉，橙紅的光透過(guò)小窗灑在床前，影子美極了。傍晚我躺在床上，看著窗外圓圓的月亮，美好的一天像放電影一樣在腦海中掠過(guò)，讓我可以總結(jié)和思考。因?yàn)檫@扇窗，我的一天更完美；因?yàn)檫@扇窗，我的每一天更有意義……想著想著，我就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我的小窗每天都是閃閃發(fā)光的，窗邊貼著我的作品和獎(jiǎng)狀，旁邊還有幾盆綠色植物，不時(shí)散發(fā)著淡淡綠草香。
雖然那只是一扇小小的窗，但那是我的小窗，是我最喜歡、最親密的小窗！
關(guān)于窗的作文13
我的書(shū)桌靠著一扇窗，略帶銹跡的鐵皮窗框襯著素雅的暗花磨砂玻璃，我每天坐在書(shū)桌前，應(yīng)對(duì)著越來(lái)越繁重的功課。低頭讀書(shū)、寫(xiě)字疲憊的時(shí)候，抬眼眺望窗外的景色，成了我最大的樂(lè)趣。
一棵大榕樹(shù)挺立著，濃密的枝葉占據(jù)了半個(gè)窗口。秋冬時(shí)節(jié)，有些許枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落到書(shū)桌上。我常常會(huì)挑一些好看的葉子，輕輕夾在書(shū)頁(yè)里，讓課本彌漫著淡淡的葉香。一些“小伙伴”不時(shí)來(lái)這里做客，有時(shí)是幾只小麻雀，嘰嘰喳喳、談天說(shuō)地;有時(shí)是一只小蝸牛，爬在窗臺(tái)上搖頭晃腦，也許它剛從榕樹(shù)上旅行回來(lái)吧;偶然還有七星瓢蟲(chóng)，套著艷麗的盔甲，輕飄飄地空降在桌面上。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)縫滲透進(jìn)來(lái)，在桌上灑下點(diǎn)點(diǎn)桃花影。窗前這一小塊天地生機(jī)勃勃，活躍著這些小生命。
另一半窗口，被天空和遠(yuǎn)山填滿了。夏天和秋天時(shí)，蔚藍(lán)的天空上飄浮著朵朵白云。幾座山峰靜悄悄地站在遠(yuǎn)方，如一幅水墨畫(huà)。每當(dāng)我困倦時(shí)，抬頭遠(yuǎn)眺蔚藍(lán)天空下的遠(yuǎn)山，思緒也飄到了遠(yuǎn)方。
坐在窗前，可以看到四季更替，可以看一幅遼闊的遠(yuǎn)山畫(huà)卷。窗前除了有鳥(niǎo)聲和風(fēng)聲外，還有附近幼兒園孩子們隱隱的嬉鬧聲和歡快天真的歌謠，讓我不時(shí)地懷念起無(wú)憂無(wú)慮的童年。
夜晚，樹(shù)睡在夢(mèng)里，窗外只留下半邊夜空，有幾顆小星星隱隱閃著光，有時(shí)是一彎月亮斜掛窗前。夜讀時(shí)，不只是臺(tái)燈的光照亮我，更有黑夜賜予的柔和星光和月光，陪伴我航行在知識(shí)的海洋中。
一扇窗，就是一幅動(dòng)態(tài)的畫(huà)，畫(huà)里有一棵樹(shù)，一座山，一片天，更有天地萬(wàn)物，世間百態(tài)。我坐在窗前，讀書(shū)，讀四季的畫(huà)卷，讀天地風(fēng)光，一天天不斷地成長(zhǎng)。
關(guān)于窗的作文14
說(shuō)到“窗”想必大家都不陌生吧！因?yàn)槲覀兠考颐繎舳及灿小捌婊谩钡拇皯簟?/p>
我們家的窗戶都是不一樣的。有的形狀不一樣，有的材質(zhì)不一樣，有的風(fēng)格不一樣，有的裝飾不一樣……我家的窗戶是長(zhǎng)方形的，塑膠的邊框，透明的玻璃，很普通，并不奇特。有的人家是歐式的窗戶或者是哪些奇特的、漂亮的窗戶。
打開(kāi)窗戶，外面是奇幻的世界，即使我們不到外面，也一樣可以看到外面靚麗的風(fēng)景。通過(guò)窗戶，我們可以看見(jiàn)深綠色的大樹(shù)，一幢幢高樓大廈，蔚藍(lán)的天空，朵朵像棉花糖一樣的白云，也可以透過(guò)別人家的窗戶，看到別人家屋子里的物品和人們都在做什么。
有的人家窗邊掛著魚(yú)干，有的人家窗邊掛著風(fēng)鈴，只要有風(fēng)一吹，風(fēng)鈴就會(huì)奏出悅耳的音樂(lè)。有的是小孩子的房間，窗臺(tái)上擺放著許許多多的玩具，也有的人家喜歡養(yǎng)花，就在窗臺(tái)上面擺滿了自己喜歡的花花草草。也有的爺爺、奶奶在房間里活動(dòng)，或者向外眺望，到晚上，也可以看到一家家明亮的燈光，或者母親為家人做香甜、可口的飯菜。
我家，離學(xué)校特別近，中間只隔著一個(gè)馬路，所以經(jīng)常可以聽(tīng)到陣陣讀書(shū)聲和上下課的鈴聲。我家樓下也經(jīng)常有人收廢品、賣大碴粥……
我的房間的窗戶和陽(yáng)臺(tái)的窗戶是相對(duì)的，我經(jīng)常和弟弟在陽(yáng)臺(tái)上玩耍。弟弟站在陽(yáng)臺(tái)上，我站在我房間的窗前，弟弟喊道“姐姐，姐姐我在這呢！”或者做個(gè)鬼臉。
窗戶對(duì)我來(lái)說(shuō)是打開(kāi)世界的大門，我愛(ài)我的房間，我愛(ài)我房間的窗戶。
關(guān)于窗的作文15
心中的窗鎖了，燈滅了，心也滅了
他生活在一個(gè)貧苦的家庭，父母每天忙著干活，莊稼地里，雪在天空中飄蕩，他從窗里看到父母把糧食遮起來(lái)，為了糧食不被雪弄濕，他炯炯有神地盯在那里，像一個(gè)書(shū)呆子，驀地他的眼角浮現(xiàn)出幾滴淚光，父母為了他和弟弟上學(xué)，已經(jīng)欠了很多債了，如今，他記憶猶新的就是母親的那三個(gè)巴掌鉆進(jìn)了他的心里，鉆到了他的窗里。
那時(shí)在他8歲的時(shí)候，母親“咬著牙”買了一塊手掌大的蛋糕，當(dāng)時(shí)他還小，只認(rèn)為我是哥哥，應(yīng)該我先吃，弟弟在一旁默不做聲，只是嘴在動(dòng)，這是母親過(guò)來(lái)了，“啪”一個(gè)巴掌，打到了他的臉上，對(duì)著他說(shuō)：要讓弟弟，他還小，要懂得謙讓�！睆拇�，在他的字典多了里謙讓一詞，這是母親的第一個(gè)巴掌，他也改掉了自私的缺點(diǎn)。
天有不測(cè)風(fēng)云，第二個(gè)巴掌這樣的又來(lái)了，當(dāng)時(shí)家里來(lái)了一位客人，他沒(méi)有與客人打招呼，沒(méi)有端茶倒水，母親當(dāng)面給了他一個(gè)巴掌，思想了一會(huì)后，感覺(jué)到自己錯(cuò)了，從此，他的字典里多了禮貌一詞，這是母親的第二個(gè)巴掌。
第三個(gè)巴掌是在他16歲的時(shí)候，他用媽媽省吃儉用下來(lái)的錢去賭博，也許出于好奇，也許出于興趣，不到一個(gè)小時(shí)，50元已經(jīng)輸光了，母親知道后，這次比上兩次都響亮，表情也更沉重，眼中夾雜著淚花，從此，他懂得了珍惜。
憑著這三個(gè)詞，他完成了學(xué)業(yè)，從此，自私，沒(méi)有禮貌，賭博在他的心中上了一把鎖，把他的心鎖住了，他的窗滅了，但他又開(kāi)啟了一把瑣，謙虛，禮貌，珍惜定格在他的心里，定格在他的窗里，昨日的成長(zhǎng)軌跡為明天的成功開(kāi)啟了一扇明亮的窗。
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