【精】關(guān)于窗的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的關(guān)于窗的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于窗的作文1
每一戶人家都有窗子。站在窗口,每天都能看到不同的景象。看著我家的小窗口,我不禁想起唐朝詩(shī)人杜甫的詩(shī)句“窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船”。
七歲的時(shí)候,我家在小商品市場(chǎng)里面,窗外常常是熱熱鬧鬧的。真幸運(yùn),也不幸運(yùn)。幸運(yùn)的是我們買衣服很方便,不幸的是我常常在睡夢(mèng)中被吵醒。那時(shí)的窗就像電視機(jī),每天都播放不同的節(jié)目。有時(shí)小狗在樓下“汪汪汪”地一刻不停地叫著;有時(shí)是商販間的激烈爭(zhēng)吵;有時(shí)是顧客和小販討價(jià)還價(jià)的情景……因此,我家的窗子常常關(guān)得緊緊的,把窗玻璃當(dāng)做無(wú)聲的電視屏幕。
那時(shí)候,我倚在窗前,憧憬著有那么一天,可以透過(guò)窗口看到湛藍(lán)的天空、悠閑的白云、高高的山峰,或是青青的草地……晚上我寫(xiě)完作業(yè),可以打開(kāi)窗戶透透氣,欣賞掛在樹(shù)梢的彎月,和繁星說(shuō)說(shuō)悄悄話,跟它們捉一會(huì)兒迷藏。
現(xiàn)在,我們家搬到了東門頭的小區(qū)里,那里全是高樓大廈。我透過(guò)窗口往外看,外面就是寬闊的大馬路,路上總有川流不息的車輛,以及來(lái)來(lái)往往、行色匆匆的行人,每一個(gè)人的臉上都洋溢著興奮的表情。馬路兩旁林立著各種精美的店鋪,一到晚上,華燈璀璨。小區(qū)旁邊,還有一座新建的小學(xué),校園里的花草樹(shù)木四季交替開(kāi)花,環(huán)境清幽,還有一大片運(yùn)動(dòng)場(chǎng),供居民和同學(xué)們鍛煉。
夜晚,我倚靠在窗前,既可以欣賞窗外的華燈,也可以看到金黃的月亮;既可以看著匆匆行人,也可以打開(kāi)窗子,呼吸新鮮的空氣。
!窗外的世界真是日新月異。窗,它見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)和快樂(lè),也見(jiàn)證了這個(gè)時(shí)代的變化。
關(guān)于窗的作文2
隨窗望去,便有一股清新而美麗的感覺(jué)沁透心脾。就在那一刻,你會(huì)偶然發(fā)現(xiàn):春天,已經(jīng)來(lái)了。
你瞧,那一片片麥苗,柔和隨意地鋪著,其中有點(diǎn)點(diǎn)黃花。放眼望去就好像撒在天空中的星星,那麥苗便成了明朗的天空。
地邊上有李花和桃花,它們都孤零零地聳立在那里,它們不能彼此交往。但是,它們也都沒(méi)有因?yàn)楣陋?dú)而沉默。才不呢,你看那一朵朵桃花、李花開(kāi)得多么茂盛、鮮艷。桑樹(shù)這時(shí)也來(lái)湊熱鬧了,故意讓自己靠近桃樹(shù)。桑樹(shù)也許是想給“她”做個(gè)伴吧,也許它是想人們觀桃花的時(shí)候,也注意到它。
地那邊,有一片小小的竹林。它們伸著彎彎的魚(yú)竿在釣魚(yú),可這么久了,也不見(jiàn)有收獲。但“它們都不灰心”,還是繼續(xù)坐在那里。它們的自信心打動(dòng)了那些鳥(niǎo)雀,于是鳥(niǎo)雀在為“他們”舞蹈。
除了這些以外,還有那邊上的小草,粉紅的豌豆花,幾棵茂盛的柏樹(shù)。這一切都會(huì)讓你感覺(jué)到了春天的美麗,花兒的艷麗,鳥(niǎo)兒的活潑。如果當(dāng)這一切都消失的時(shí)候,你還會(huì)愛(ài)那兒?jiǎn)幔恳苍S不會(huì)了吧,因?yàn)槿丝偸窍残聟捙f。我可不這么認(rèn)為,春天雖美,但它不是長(zhǎng)久的,只要你對(duì)它忠誠(chéng),它明年一定再為你而美麗!
朋友們,讓我們現(xiàn)在就打開(kāi)自己的心靈之窗吧,因?yàn)榻o你愉快的心情,讓你感到人生的美好,讓我們現(xiàn)就把握好每一天,也許當(dāng)下一個(gè)明天再來(lái)時(shí),你已有了一個(gè)自己的春天!
關(guān)于窗的作文3
為自己畫(huà)一扇窗,讓溫暖的陽(yáng)光照亮心靈的世界。
恬淡的窗
沐浴著陽(yáng)光,享受著微風(fēng),我坐在種滿花的小院里,空氣中帶著泥土的芳香和春的氣息,手執(zhí)一卷閑書(shū),沉浸在書(shū)的世界里。讀書(shū)累了的時(shí)候,抬頭望望天上的云朵、明艷的朝陽(yáng),不時(shí)有鳥(niǎo)兒的吟唱傳進(jìn)我的耳朵,我的心中充滿著寧?kù)o與恬淡。
是大自然給了我這安寧的心緒。在大自然中,我可以聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音,聽(tīng)微風(fēng)細(xì)語(yǔ),聽(tīng)燕子呢喃,聽(tīng)小草歡笑;在大自然中,我為自己畫(huà)了一扇恬淡的窗。
自信的窗
讀著那“大江東去,浪淘盡”,誦著那“一蓑煙雨任平生”,吟著那“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,我的心釋然了。蘇軾的豪放曠達(dá)、貶謫后的樂(lè)觀深深地震撼了我的心靈。生活中的點(diǎn)點(diǎn)不快被那雄壯的詞一掃而光,熱血在體內(nèi)奔騰。生活中沒(méi)有能難倒我的困難,沒(méi)有我過(guò)不去的坎坷。我堅(jiān)信,我一定能成功,是蘇軾的.com精神鼓舞了我,點(diǎn)燃了我的信念,讓我相信我能行。蘇軾在被貶謫后,他沒(méi)有失去信心,無(wú)論在哪里,他都一樣地樂(lè)觀、自信。
在蘇軾的詞中,我為自己畫(huà)了一扇自信的窗。
畫(huà)一扇恬淡的窗給自己,讓自己在喧囂的城市擁有一份屬于自己的寧?kù)o;畫(huà)一扇自信的窗給自己,讓自己在生活的磨難中擁有一份屬于自己的快樂(lè)。
關(guān)于窗的作文4
被一絲清晨的寒意驚醒,我起身看向窗外。
夜幕未盡,銀白的月牙兒還鑲嵌在處于藏青與深藍(lán)之間的幕布上,影影綽綽,顯得深沉。大地在沉睡,只有豎起耳朵細(xì)細(xì)聆聽(tīng),才會(huì)聽(tīng)到草叢間那些不知名的小蟲(chóng)子細(xì)細(xì)交談的耳語(yǔ)聲,一聲一聲,富有節(jié)奏。
漸漸地,天空變淺了,變得澄和了,把遠(yuǎn)處高低錯(cuò)落有致的房子的輪廓描得更清晰了,我的視野變得亮堂了。隨著一聲悠遠(yuǎn)而又雄厚嘹亮的雞鳴,太陽(yáng)在天際露出了一小半頭,像個(gè)嬌羞的小姑娘,躲藏在山壁的背后,不肯出來(lái)。接著是半個(gè)身子,周圍厚實(shí)的云彩由灰白漸變到橙黃,再到如鍍了一小層金一般,是那么遙不可及。終于,太陽(yáng)整個(gè)身子都要不保留地暴露在視野里,它絲毫沒(méi)有吝嗇自己的光芒,普照大地上的一切生靈,我忍不住瞇了瞇眼,享受肌膚觸及到的溫暖。
空氣中還保留著原先潮濕的霧氣,本飄無(wú)虛渺,卻在陽(yáng)光的照耀下,一下子變成了淡金色,宛如一位頭戴淡金發(fā)箍,身披潔凈薄紗,手捧鮮花淺淺微笑的圣女,款款向我們走來(lái)。
這時(shí),我瞧見(jiàn)自己家雞棚里的雞全家動(dòng)員,都活躍起來(lái),跑出欄門,向后院的菜地進(jìn)發(fā),尋找美味可口的早餐。
“嘰嘰嘰”,我回頭一看,奶奶不知何時(shí)早起為我也做好了豐富營(yíng)養(yǎng)的菜肉粥,各色豆菜點(diǎn)綴其中,她步履緩慢地走過(guò)來(lái),把粥端給我,我小心接過(guò),雙手捧著碗,熱氣升騰,氤氳了我的雙眼,滋潤(rùn)了我的心,也模糊了這扇窗。
用手擦擦,我又驚奇發(fā)現(xiàn),田間小路上已經(jīng)有了村民們的身影,戴著草帽的,手提鐮刀的,遠(yuǎn)看跳著扁擔(dān)的,他們都開(kāi)始了這一天的辛苦勞作。
“一日之計(jì)在于晨”,新的一天在這扇窗中,正有條不紊地展開(kāi)著。我起身下床,準(zhǔn)備與學(xué)習(xí)展開(kāi)一場(chǎng)新的較量。
關(guān)于窗的作文5
我特別愛(ài)看課外書(shū),是一位地地道道的小書(shū)迷。
今年暑假里我看了許多有趣的課外書(shū),其中《窗邊的小豆豆》這本書(shū),我特別記憶深刻。書(shū)中所描述的自由、創(chuàng)意、充滿著愛(ài)的學(xué)院讓我深深向往。我不止一次地想過(guò),要是我們身邊也有這樣一所學(xué)院,我肯定會(huì)第一個(gè)成為它的學(xué)生。那新奇的電車教室,那自由的課程表。
主人公小豆豆因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué)。她慈祥的母親徹子帶她來(lái)到了一個(gè)特殊的學(xué)!蛯W(xué)院。巴學(xué)院教學(xué)方式親切、隨和、別出心裁。上課,讓學(xué)生自選科目,喜歡哪科研究哪科;課后,讓學(xué)生野外散步,融入大自然,無(wú)形中增長(zhǎng)了知識(shí)。這本書(shū)中讓我最印象深刻的一件事是:小豆豆心愛(ài)的錢包掉到廁所里,為了找到錢包,她找到了廁所的掏口,然后奮勇地開(kāi)始往外掏東西,最后堆出了一座小山。校長(zhǎng)小林先生過(guò)來(lái)了,他沒(méi)有阻止小豆豆的舉動(dòng),而是說(shuō)了一句:“弄完以后,要把這些全都放回去!边@句話體現(xiàn)了小林先生對(duì)小豆豆的尊重,體現(xiàn)出了他對(duì)孩子的信任。這種信任,即便再小的孩子,也是能感受到的。我是多么羨慕小豆豆啊!因?yàn)樗羞@樣一位善解人意的老師——小林先生。
現(xiàn)在的孩子負(fù)擔(dān)都很重,一天到晚就是補(bǔ)課補(bǔ)課,幾乎連休息的時(shí)間都沒(méi)有。大多父母和老師只注重孩子的成績(jī),很少在意他們內(nèi)心的感受。要是能擁有像小林先生和徹子母親這樣的老師和家長(zhǎng)多好。〔贿^(guò)我很幸運(yùn)啦,因?yàn)槲业?媽媽和徹子母親一樣寬厚仁慈,我的老師也和小林先生一樣善解人意,所以,我的童年和小豆豆一樣快樂(lè)。
小豆豆已經(jīng)住在了我的心里!真希望每個(gè)孩子都能擁有和她一樣自由、純真的童年!
關(guān)于窗的作文6
吾生也有涯,而知也無(wú)涯。在這個(gè)信息化的時(shí)代,人們?cè)缫巡辉贊M足于書(shū)籍的閱讀,或者說(shuō)單純的對(duì)書(shū)本的學(xué)習(xí)已不能滿足人們的求知需要,F(xiàn)代社會(huì)要求人們了解信息更迅速,視野更開(kāi)闊,學(xué)識(shí)更淵博,思維更靈活,能力更強(qiáng)。
學(xué)生時(shí)代是人學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金階段。在這個(gè)階段若是學(xué)到更多的知識(shí)、形成較強(qiáng)的能力,就可以為將來(lái)奠下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如何讓這個(gè)階段有最大的收獲呢?于是,多媒體教學(xué)、遠(yuǎn)程教育、互聯(lián)網(wǎng)等應(yīng)運(yùn)而生,給我們的生活帶來(lái)了很大的變化。
多媒體一走進(jìn)課堂就受到師生的青睞。它改變了傳統(tǒng)教育一根粉筆一本書(shū)的模式,加快了課堂節(jié)奏。方便快捷的演示大大提高了效率,增加了趣味性。它讓抽象的變得直觀,讓枯燥的變得生動(dòng)。充滿詩(shī)情畫(huà)意的音像或逼真形象的演示過(guò)程激發(fā)了學(xué)生的興趣,讓他們進(jìn)入情境,知識(shí)很快轉(zhuǎn)化成能力。課堂上師生互動(dòng),融洽和諧。多媒體為課堂教學(xué)打開(kāi)那扇窗,透過(guò)這扇窗,教師的理念更高遠(yuǎn),學(xué)生的視野更開(kāi)闊。十年寒窗也就多了幾許輕松,多了幾許收獲。
當(dāng)遠(yuǎn)程教育走進(jìn)生活,當(dāng)優(yōu)秀的教育資源開(kāi)始共享時(shí),更多的人從中受益;臎龅母呱阶钃趿俗叱龅牟椒ィ瑓s阻擋不了人們的視線和求知的心。當(dāng)知識(shí)的甘霖灑向焦渴的小苗,誰(shuí)說(shuō)他們不能長(zhǎng)成參天的大樹(shù)?遠(yuǎn)程教育為落后之地打開(kāi)那扇窗,它讓世界變小、讓人生舞臺(tái)變大。
關(guān)于窗的作文7
小時(shí)候,我常常趴在窗邊,踮著腳尖,探著小腦袋,望著樓下的哥哥姐姐們捉迷藏、放風(fēng)箏,心里好不羨慕;再大些,我喜歡每天傍晚立在窗前,盼著媽媽蹬著自行車出現(xiàn)在我的視野,然后大喊一聲“媽媽!”,便三步并作兩步,“噔噔噔”一路飛跑下去,一下子撲到媽媽?xiě)牙铩虼,我與窗結(jié)下了不解之緣。喜歡窗外的風(fēng)景,不需要純潔的百合,華麗的牡丹,浪漫的玫瑰,哪怕只是一只麻雀,一個(gè)郵遞員,一輛黑色的小轎車——我把這一切都當(dāng)作一道風(fēng)景,對(duì),一道生活的風(fēng)景。
窗外,有歡樂(lè)。我透過(guò)玻璃窗看見(jiàn)樓下的幼兒園,每到放學(xué)的時(shí)候,一群可愛(ài)的小天使便一下子從教室里飛了出來(lái),滑滑梯、蕩秋千、嬉戲、玩耍,笑聲頃刻間盈滿了整個(gè)幼兒園。窗外,有感動(dòng)。大雪籠罩了大地,清早起床,透過(guò)窗,我看到許多市民拿著自家的鏟子,來(lái)到社區(qū)的各條道路上清除積雪,為行人、車輛開(kāi)辟出一條條安全的通道。我的家在市中心,窗外沒(méi)有秀美的西湖,也沒(méi)有波濤洶涌的錢塘江。我能看見(jiàn)的,至多只有車水馬龍罷了。即便如此,我也愿獨(dú)自立在窗前,凝視著川流不息的車流,來(lái)來(lái)往往的行人,同他們一起品嘗生活的酸甜苦辣,一起感受這座城市的心跳。
我打開(kāi)窗,一陣春風(fēng)吹來(lái),心頭感到無(wú)比溫暖……
關(guān)于窗的作文8
母愛(ài),似一縷溫暖陽(yáng)光照耀我的心靈,閃閃發(fā)光,發(fā)光……
---題記
“你煩不煩呀,我知道我要好好學(xué)習(xí),你就別再嘮叨了!”我再一次高情緒地反抗著母親的話語(yǔ),母親只是默默低下頭,無(wú)奈地說(shuō):“媽媽只是想告訴你,你自己的人生要自己走,學(xué)習(xí)很重要。”我不耐煩的掠過(guò)母親身邊,“砰”地關(guān)上了房門!懊刻炀椭勒f(shuō)學(xué)習(xí),真是煩死了!”我在心里碎碎念,而不知在房外的母親以是淚流滿面。
傍晚時(shí),偶爾經(jīng)過(guò)母親房間,只聽(tīng)到一聲聲的抽泣聲,我不敢推開(kāi)房門,因?yàn)槟鞘俏也幌肟吹降,母親輕聲說(shuō):“孩子,媽媽真心是為你好,你叛逆我不怪你,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子都是這樣,但媽媽只是想讓你好好學(xué)習(xí),走好未來(lái)的路。孩子,媽媽愛(ài)你!”聽(tīng)到著一席話,在房外停留多時(shí)的我不知何時(shí)已潸然淚下,我內(nèi)心非常愧疚,不知如何是好。
回到房里,我覺(jué)得非常對(duì)不起母親,淚水不自禁嘩嘩滑落,我苦思冥想:“要怎樣對(duì)母親道歉呢?”我靈機(jī)一動(dòng),找到一個(gè)粉紅色信封,在里面放一個(gè)卡片,上面寫(xiě)著:媽媽,對(duì)不起,我知道我不懂事,讓你傷心了,我錯(cuò)了,真的對(duì)不起,媽媽,我愛(ài)你!我偷偷的把它放在媽媽門前,自己躡手躡腳的回到了屋子。
第二天清晨,還未從睡夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)的我,通過(guò)模糊的實(shí)現(xiàn)仿佛看到一個(gè)身影,啊,那是母親。我睜開(kāi)雙眼,母親正欣慰的笑著:“媽媽,對(duì)不起。母親一把樓我在懷里,我知道母親原諒我了。突然,窗外照進(jìn)一縷陽(yáng)光,溫暖著我的身體,更溫暖著我的心。
母親,是甘甜的雨露,滋潤(rùn)我的心田,我心靈的那扇叛逆之窗消失的無(wú)影無(wú)蹤,而那縷溫暖陽(yáng)光照耀的那扇心靈之窗正閃閃發(fā)光,發(fā)光……
關(guān)于窗的作文9
“你要試著與你的同學(xué)相處!睍(shū)房傳來(lái)一陣沉重的男聲。“不,我不想!迸哟鸬!澳惚仨毥o我做到!”“憑什么?”說(shuō)完她把手中的玻璃杯砸在了地上,玻璃杯碎了,杯里的熱水灑向地板,她冷笑地走了,她走回房間。他的房間被黑暗籠罩著,她睜著雙眼望著房頂,雙眼空洞無(wú)神,是在思考什么。他起身跑下了床,打開(kāi)了窗簾,當(dāng)陽(yáng)光照在她臉上的時(shí)候,她的眉眼似乎產(chǎn)生了厭惡。窗簾才被拉開(kāi)一點(diǎn),她又用力把窗簾拉上,她不喜歡陽(yáng)光。
她穿著校服戴著帽子進(jìn)入校園,上課時(shí)她不聽(tīng)只是趴著睡覺(jué),一下課時(shí)別人都兩三成群的時(shí)候,她一人獨(dú)行。她沒(méi)有朋友。
她的媽媽十分著急拉著她去找了心理醫(yī)生。“你需要什么?”“我什么都不需要,我不需要陽(yáng)光,不需要朋友,不需要父母……”“我覺(jué)得你需要一扇窗!薄
“窗”令她百思不得其解,為什么她需要窗?她把醫(yī)生的話記在了心里去尋找窗。
晚上,她打開(kāi)了窗簾看到了星空,那或許是她從窗里見(jiàn)過(guò)最好看的東西了吧!她盯著看星空入迷。星空的美并不是因?yàn)樗活w而美麗,而是因?yàn)樗泻芏嗟男切,因(yàn)樗鼈兪且粋(gè)體系。一個(gè)星星雖閃爍,但它哪有一個(gè)星空的亮光大。有的時(shí)候自己閃光不是最美的,應(yīng)該試著與別人去相處,試著去閃光,而不是冷漠地對(duì)待別人,要和大家成為一片“星空”,在學(xué)校里閃爍。第二天,陽(yáng)光照在了她的臉上,她醒了。她今天心情特別好,心情就和陽(yáng)光一樣好。“早!”她和她的爸媽問(wèn)好,說(shuō)完話,女兒露出淺淺的酒窩。她的爸媽很驚訝,一向不和她們說(shuō)話的女兒今天卻和他們問(wèn)好。她笑了,她心里的窗戶打開(kāi)了。
有的時(shí)候試著打開(kāi)一扇窗,他會(huì)有不同的感覺(jué),我們每一個(gè)人都應(yīng)試著打開(kāi)一扇窗。
關(guān)于窗的作文10
自我住進(jìn)新家起,便十分喜愛(ài)那幾扇明凈的窗戶。
在我懵懂之際,喜歡出去玩。每天便坐在陽(yáng)臺(tái)上守著那扇窗戶,期待著伙伴們的呼喊聲。當(dāng)伙伴們來(lái)叫我的時(shí)候我會(huì)趴在窗上笑著。但當(dāng)我不能出去時(shí),我只好望著窗外的樹(shù)木,行人以及孩子們嬉戲。
在我已經(jīng)成長(zhǎng)為少時(shí),依舊喜愛(ài)窗。這時(shí),我不會(huì)再等著伙伴來(lái)叫我,而是自己出發(fā),去叫朋友們;貋(lái)時(shí),天色稍晚,看了一會(huì)電視,便坐到床上去。看著窗外天上的繁星,看著窗外對(duì)樓的人家。在這時(shí),幾乎每家每戶都會(huì)開(kāi)燈。頓時(shí),一棟樓變得那么明亮,那么耀眼,又那么迷人。所以,我懂得了夜的美?粗切粢槐K一盞的關(guān)閉,直到最后恢復(fù)了夜的靜謐,這便是我睡前的樂(lè)趣。
不僅如此,祖國(guó)還給我們開(kāi)了一扇特別的窗-----文化之窗。自上初中起,這書(shū)中的內(nèi)容讓我無(wú)比喜歡。自語(yǔ)文:我認(rèn)識(shí)了荷葉與母親的無(wú)私;認(rèn)識(shí)了海倫凱勒的堅(jiān)定;認(rèn)識(shí)了峨眉山的秀麗,認(rèn)識(shí)了諸葛亮對(duì)于孩子的期待。自數(shù)學(xué):我知道了數(shù)字還有更深的奧秘;知道了字母不一定就是英語(yǔ);知道了一元一次的巧妙運(yùn)用;知道了統(tǒng)計(jì)圖的表示作用。自英語(yǔ):我懂得了音標(biāo)及其作用;懂得了月份及其悅美的聲音。我還從生物中探尋生命體的所有秘密;從歷史書(shū)中一覽歷史長(zhǎng)卷;在地理中一望國(guó)土龐大。
這便是窗,兩扇最美的窗。
關(guān)于窗的作文11
我最喜歡從窗子里看外面的景物。
“十一”黃金周,我們?nèi)易疖嚾ビ芰。八年前,我去過(guò)一次榆林,那時(shí),這座塞上古城給我的印象是黃沙漫天,孤寂而荒涼。
早晨七點(diǎn),我們上了火車,我和爸爸特意站在車廂的連接處,透過(guò)窗子看外面的風(fēng)景:蔚藍(lán)的天空、悠悠的白云、高山深澗、平坦土地、金黃的原野、樹(shù)木、建筑物飛快地向后倒退。田野里,一個(gè)個(gè)稻草人引起了我的好奇,呵,好漂亮!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像是士兵在守衛(wèi)著邊防!暗静萑耸歉缮队媚?供人觀賞嗎?”我不解地問(wèn)爸爸。爸爸告訴我,稻草人是農(nóng)民伯伯為了預(yù)防鳥(niǎo)雀?jìng)兺党怨攘,制作了稻草人為趕鳥(niǎo)雀用的。啊!多有趣啊,我忽然覺(jué)得自己仿佛到了一個(gè)神奇的地方。沿途的新農(nóng)村,一排排屋舍嶄新漂亮,一座座大棚整齊劃一,一條條通村油路筆直寬闊,我不禁感嘆:農(nóng)村的變化可真大呀!還沒(méi)到榆林,就看見(jiàn)一座座高樓大廈拔地而起,一個(gè)個(gè)建筑工地機(jī)聲隆隆,210國(guó)道上運(yùn)煤車接成了黑色的長(zhǎng)龍。我問(wèn)爸爸為什么有這么多車?爸爸告訴我,榆林是一個(gè)煤炭資源豐富的地區(qū),每天都有大量的煤遠(yuǎn)銷省內(nèi)外,榆林的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,變化巨大。我不禁感受到了榆林人的富有,同時(shí)也感受到煤炭的重要價(jià)值。到了榆林,姑夫領(lǐng)我們?nèi)ソ?jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū),這里的景象異常引人,樓群、廣場(chǎng)、花園、學(xué)校、單位、小區(qū)一應(yīng)俱全。這一切,見(jiàn)證了榆林前進(jìn)的步伐,祖國(guó)的昌盛。
我經(jīng)常透過(guò)窗子看外面的風(fēng)景。窗子已成了我形影不離的好友,我們?cè)僖卜植婚_(kāi)了。
我推開(kāi)心窗,迎接著美好的春天。
關(guān)于窗的作文12
那是家里不起眼的一扇窗,而我和它卻有著深厚的感情。
清晨,太陽(yáng)露出了甜甜的微笑。窗外一幅生機(jī)勃勃的景象,讓起床變得無(wú)比舒暢。我和我的小窗手牽手一起誦讀一篇詩(shī)歌,瑯瑯讀書(shū)聲回蕩在房間,縈繞在我身邊,陪伴我一天的學(xué)習(xí)。敬個(gè)禮,握握手,美好的一天從看見(jiàn)我的小窗那一刻開(kāi)啟!
隨著下課鈴聲響起,結(jié)束一天的學(xué)校生活,我蹦蹦跳跳回到了溫暖的家,回到了我的“朋友”身邊,我的小窗陪著我一起寫(xiě)作業(yè),每當(dāng)遇到不會(huì)做的題目時(shí),它總是溫和地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,到我這里來(lái),看看窗外美麗的風(fēng)景吧!”透過(guò)小窗,我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱,看見(jiàn)小孩子在遠(yuǎn)處玩耍,摸到順墻長(zhǎng)的毛茸茸的綠藤。頓時(shí)心里好舒服!靈光的火花就像長(zhǎng)了腿,自己鉆進(jìn)我的腦。因?yàn)橛辛诉@樣一位真心的“朋友”,我一次次克服難題,勇攀高峰。
太陽(yáng)漸漸西沉,橙紅的光透過(guò)小窗灑在床前,影子美極了。傍晚我躺在床上,看著窗外圓圓的月亮,美好的一天像放電影一樣在腦海中掠過(guò),讓我可以總結(jié)和思考。因?yàn)檫@扇窗,我的一天更完美;因?yàn)檫@扇窗,我的每一天更有意義……想著想著,我就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我的小窗每天都是閃閃發(fā)光的,窗邊貼著我的作品和獎(jiǎng)狀,旁邊還有幾盆綠色植物,不時(shí)散發(fā)著淡淡綠草香。
雖然那只是一扇小小的窗,但那是我的小窗,是我最喜歡、最親密的小窗!
關(guān)于窗的作文13
我的書(shū)桌靠著一扇窗,略帶銹跡的鐵皮窗框襯著素雅的暗花磨砂玻璃,我每天坐在書(shū)桌前,應(yīng)對(duì)著越來(lái)越繁重的功課。低頭讀書(shū)、寫(xiě)字疲憊的時(shí)候,抬眼眺望窗外的景色,成了我最大的樂(lè)趣。
一棵大榕樹(shù)挺立著,濃密的枝葉占據(jù)了半個(gè)窗口。秋冬時(shí)節(jié),有些許枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落到書(shū)桌上。我常常會(huì)挑一些好看的葉子,輕輕夾在書(shū)頁(yè)里,讓課本彌漫著淡淡的葉香。一些“小伙伴”不時(shí)來(lái)這里做客,有時(shí)是幾只小麻雀,嘰嘰喳喳、談天說(shuō)地;有時(shí)是一只小蝸牛,爬在窗臺(tái)上搖頭晃腦,也許它剛從榕樹(shù)上旅行回來(lái)吧;偶然還有七星瓢蟲(chóng),套著艷麗的盔甲,輕飄飄地空降在桌面上。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)縫滲透進(jìn)來(lái),在桌上灑下點(diǎn)點(diǎn)桃花影。窗前這一小塊天地生機(jī)勃勃,活躍著這些小生命。
另一半窗口,被天空和遠(yuǎn)山填滿了。夏天和秋天時(shí),蔚藍(lán)的天空上飄浮著朵朵白云。幾座山峰靜悄悄地站在遠(yuǎn)方,如一幅水墨畫(huà)。每當(dāng)我困倦時(shí),抬頭遠(yuǎn)眺蔚藍(lán)天空下的遠(yuǎn)山,思緒也飄到了遠(yuǎn)方。
坐在窗前,可以看到四季更替,可以看一幅遼闊的遠(yuǎn)山畫(huà)卷。窗前除了有鳥(niǎo)聲和風(fēng)聲外,還有附近幼兒園孩子們隱隱的嬉鬧聲和歡快天真的歌謠,讓我不時(shí)地懷念起無(wú)憂無(wú)慮的童年。
夜晚,樹(shù)睡在夢(mèng)里,窗外只留下半邊夜空,有幾顆小星星隱隱閃著光,有時(shí)是一彎月亮斜掛窗前。夜讀時(shí),不只是臺(tái)燈的光照亮我,更有黑夜賜予的柔和星光和月光,陪伴我航行在知識(shí)的海洋中。
一扇窗,就是一幅動(dòng)態(tài)的畫(huà),畫(huà)里有一棵樹(shù),一座山,一片天,更有天地萬(wàn)物,世間百態(tài)。我坐在窗前,讀書(shū),讀四季的畫(huà)卷,讀天地風(fēng)光,一天天不斷地成長(zhǎng)。
關(guān)于窗的作文14
說(shuō)到“窗”想必大家都不陌生吧!因?yàn)槲覀兠考颐繎舳及灿小捌婊谩钡拇皯簟?/p>
我們家的窗戶都是不一樣的。有的形狀不一樣,有的材質(zhì)不一樣,有的風(fēng)格不一樣,有的裝飾不一樣……我家的窗戶是長(zhǎng)方形的,塑膠的邊框,透明的玻璃,很普通,并不奇特。有的人家是歐式的窗戶或者是哪些奇特的、漂亮的窗戶。
打開(kāi)窗戶,外面是奇幻的世界,即使我們不到外面,也一樣可以看到外面靚麗的風(fēng)景。通過(guò)窗戶,我們可以看見(jiàn)深綠色的大樹(shù),一幢幢高樓大廈,蔚藍(lán)的天空,朵朵像棉花糖一樣的白云,也可以透過(guò)別人家的窗戶,看到別人家屋子里的物品和人們都在做什么。
有的人家窗邊掛著魚(yú)干,有的人家窗邊掛著風(fēng)鈴,只要有風(fēng)一吹,風(fēng)鈴就會(huì)奏出悅耳的音樂(lè)。有的是小孩子的房間,窗臺(tái)上擺放著許許多多的玩具,也有的人家喜歡養(yǎng)花,就在窗臺(tái)上面擺滿了自己喜歡的花花草草。也有的爺爺、奶奶在房間里活動(dòng),或者向外眺望,到晚上,也可以看到一家家明亮的燈光,或者母親為家人做香甜、可口的飯菜。
我家,離學(xué)校特別近,中間只隔著一個(gè)馬路,所以經(jīng)常可以聽(tīng)到陣陣讀書(shū)聲和上下課的鈴聲。我家樓下也經(jīng)常有人收廢品、賣大碴粥……
我的房間的窗戶和陽(yáng)臺(tái)的窗戶是相對(duì)的,我經(jīng)常和弟弟在陽(yáng)臺(tái)上玩耍。弟弟站在陽(yáng)臺(tái)上,我站在我房間的窗前,弟弟喊道“姐姐,姐姐我在這呢!”或者做個(gè)鬼臉。
窗戶對(duì)我來(lái)說(shuō)是打開(kāi)世界的大門,我愛(ài)我的房間,我愛(ài)我房間的窗戶。
關(guān)于窗的作文15
心中的窗鎖了,燈滅了,心也滅了
他生活在一個(gè)貧苦的家庭,父母每天忙著干活,莊稼地里,雪在天空中飄蕩,他從窗里看到父母把糧食遮起來(lái),為了糧食不被雪弄濕,他炯炯有神地盯在那里,像一個(gè)書(shū)呆子,驀地他的眼角浮現(xiàn)出幾滴淚光,父母為了他和弟弟上學(xué),已經(jīng)欠了很多債了,如今,他記憶猶新的就是母親的那三個(gè)巴掌鉆進(jìn)了他的心里,鉆到了他的窗里。
那時(shí)在他8歲的時(shí)候,母親“咬著牙”買了一塊手掌大的蛋糕,當(dāng)時(shí)他還小,只認(rèn)為我是哥哥,應(yīng)該我先吃,弟弟在一旁默不做聲,只是嘴在動(dòng),這是母親過(guò)來(lái)了,“啪”一個(gè)巴掌,打到了他的臉上,對(duì)著他說(shuō):要讓弟弟,他還小,要懂得謙讓!睆拇,在他的字典多了里謙讓一詞,這是母親的第一個(gè)巴掌,他也改掉了自私的缺點(diǎn)。
天有不測(cè)風(fēng)云,第二個(gè)巴掌這樣的又來(lái)了,當(dāng)時(shí)家里來(lái)了一位客人,他沒(méi)有與客人打招呼,沒(méi)有端茶倒水,母親當(dāng)面給了他一個(gè)巴掌,思想了一會(huì)后,感覺(jué)到自己錯(cuò)了,從此,他的字典里多了禮貌一詞,這是母親的第二個(gè)巴掌。
第三個(gè)巴掌是在他16歲的時(shí)候,他用媽媽省吃儉用下來(lái)的錢去賭博,也許出于好奇,也許出于興趣,不到一個(gè)小時(shí),50元已經(jīng)輸光了,母親知道后,這次比上兩次都響亮,表情也更沉重,眼中夾雜著淚花,從此,他懂得了珍惜。
憑著這三個(gè)詞,他完成了學(xué)業(yè),從此,自私,沒(méi)有禮貌,賭博在他的心中上了一把鎖,把他的心鎖住了,他的窗滅了,但他又開(kāi)啟了一把瑣,謙虛,禮貌,珍惜定格在他的心里,定格在他的窗里,昨日的成長(zhǎng)軌跡為明天的成功開(kāi)啟了一扇明亮的窗。
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