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老師作文

非常老師作文

時(shí)間:2022-03-28 14:43:23 老師作文 我要投稿

非常老師作文(集合15篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的非常老師作文,希望對(duì)大家有所幫助。

非常老師作文(集合15篇)

非常老師作文1

  “非!睘槭裁匆右(hào)呢?其實(shí)這個(gè)所謂的老師并不是課堂上的老師,而是我年僅兩歲的妹妹。

  那天天氣晴朗,偶爾還有幾聲小鳥(niǎo)的歌唱和陣陣微風(fēng)吹來(lái),媽媽帶著我和妹妹到街上去玩。不知不覺(jué)已經(jīng)走到了步行街,我拉著妹妹和媽媽進(jìn)了一家冷飲店。

  吃完冷飲和雪糕,我和妹妹就歡快地跑了出來(lái)。忽然,眼前的路面上出現(xiàn)了一個(gè)零食袋,但卻并沒(méi)有引起我的關(guān)注,心想:“一個(gè)零食袋,不撿也沒(méi)什么大不了!庇谑俏冶慵傺b沒(méi)看見(jiàn)一樣走了過(guò)去。偏偏這時(shí),天真無(wú)邪的妹妹看見(jiàn)了那個(gè)袋子,伸手就要去撿,媽媽卻批評(píng)道:“別撿地上的東西,小心把手弄臟!

  妹妹卻固執(zhí)的很,一直嚷嚷著要去撿,媽媽無(wú)奈只好由她去了……只見(jiàn)妹妹搖搖晃晃地走向零食袋,小心翼翼?yè)炱鸷篚谄鹉_尖扔進(jìn)了垃圾桶,這才心滿意足地轉(zhuǎn)身向我們走來(lái)。來(lái)到媽媽的身邊,小臉紅撲撲的妹妹天真地嘟噥著:“我們多撿一個(gè)垃圾,清掃垃圾的阿姨就能少撿一個(gè)。”我和媽媽這才恍然大悟,慚愧地看著妹妹明亮清澈的眼睛,不好意思地笑了笑。

  雖然一個(gè)零食袋很小,很不起眼,但如果人人都能像妹妹那樣,那將減少環(huán)衛(wèi)工人多少的辛勞!

  回家的路上,拉著妹妹肉嘟嘟的小手,忽然覺(jué)得天空更加藍(lán)了,妹妹在我心中似乎占據(jù)了更加重要的位置,因?yàn)樗呀?jīng)成為了我最特殊的老師。

非常老師作文2

  今天我讀了非常老師這本書(shū),對(duì)文中的老師蜜兒很感興趣,密兒老師具有許多神奇的力量,蜜兒的法寶有很多,比如:“萬(wàn)能眼鏡”,它能看透每個(gè)人的心思!按笈怼蹦茏屓孙w起來(lái)并且能制造出龍卷風(fēng)!白仙陚恪彼茈[身呢!

  非常老師中,有幾年片段我感受最深:

  蜜兒上了三樓,又上了四樓,徑直走到六年級(jí)的教室門(mén)前。蜜兒向兩邊看了看,龍督監(jiān)趕緊躲進(jìn)衛(wèi)生間里。等她再出來(lái)時(shí),蜜兒已經(jīng)不見(jiàn)了。

  難道她已進(jìn)了教室?

  龍督監(jiān)敲開(kāi)六年級(jí)班教室的門(mén),看見(jiàn)的卻是這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師。

  我覺(jué)得這幾個(gè)段落體現(xiàn)出了蜜兒的神秘,否則不會(huì)這樣寫(xiě),龍督監(jiān)敲開(kāi)六年級(jí)班教室門(mén)見(jiàn)到數(shù)學(xué)老師,那蜜兒會(huì)到哪兒去呢?

  在這個(gè)普普通通的學(xué)校里,有著這樣的老師。她們很漂亮、非常會(huì)打扮、也很會(huì)玩、課也上的非常好聽(tīng),讓同學(xué)們一聽(tīng)就記住了。她們非常有愛(ài)心,是同學(xué)們的知心好朋友,并且她們對(duì)調(diào)皮、搗蛋的孩子也非常有辦法。她們能把同學(xué)們帶進(jìn)一種神奇的、特別的學(xué)習(xí)環(huán)境,使同學(xué)們?cè)谝嗾嬉嗷玫沫h(huán)境里釋放想像,增長(zhǎng)知識(shí)。她們有許多的非常之處,所以我認(rèn)為稱她們?yōu)榉浅@蠋熓钱?dāng)之無(wú)愧的。

非常老師作文3

  每當(dāng)炎熱夏天來(lái)臨的時(shí)候,人們都有一種精神不振的感覺(jué),總是昏昏欲睡。

  那是一個(gè)炎熱的午后,我家的小黑狗胖虎在離家比較遠(yuǎn)的地方玩耍,令人沒(méi)有想到的是,一場(chǎng)車(chē)禍正在悄悄地向它靠近。

  一輛汽車(chē)司機(jī)也許是因?yàn)樘鞖馓珶,精神不好,開(kāi)著車(chē)飛快地撞向了我家胖虎。這時(shí),受到驚嚇的胖虎高聲吼叫著“汪汪汪……”我在老遠(yuǎn)的家中都聽(tīng)到了,心想:大事不好,是不是胖虎出事了?這樣想著,就像全世界都充滿著殺氣,于是顧不得許多,快速奔出家門(mén)。

  當(dāng)我來(lái)到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng),一副悲慘的畫(huà)面映入眼簾,只見(jiàn)胖虎滿身是血,慢慢地向前爬動(dòng)。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面十分嚇人,我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么多血,它的腿上的骨頭都變成碎片了。我不由地大聲呼喊起來(lái):“胖虎、胖虎”。這時(shí)的它已經(jīng)奄奄一息了,還努力睜著迷茫的雙眼,眼神中充滿了絕望和悲哀,整個(gè)身子躺在血泊中。

  我趕緊抱起它奔向?qū)櫸镝t(yī)院。離開(kāi)的那一瞬間,我向后瞟了一眼,居然看到了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的血痕,足足有十幾米長(zhǎng),我的心頭不由一震,原本看起來(lái)小小的它,竟然有著一種頑強(qiáng)的意志,它這是要從那個(gè)受傷的地方爬回家去呀!這是怎樣的一種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。最終,胖虎在這場(chǎng)與死神的搏斗中幸運(yùn)地活了下來(lái)。

  有時(shí)想想,我還真不如小狗胖虎呢!我只要受一點(diǎn)傷,就會(huì)大喊大叫,不敢動(dòng)彈。如今,在我的心目中,胖虎已經(jīng)成了一個(gè)“非常”老師,時(shí)刻告誡我要克服困難,勇往直前。

非常老師作文4

  啊!是誰(shuí)從aoe開(kāi)始教我們學(xué)習(xí)字母,是誰(shuí)從123來(lái)教我們學(xué)習(xí)數(shù)字,又是誰(shuí)從ABC教我們學(xué)習(xí)英語(yǔ),是老師,是老師把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋里,教給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),等到我們成才了,他們卻默默無(wú)聞的奉獻(xiàn),難道不想對(duì)老師說(shuō)一聲老師謝謝您嗎?

  親愛(ài)的語(yǔ)文老師,您是那么和藹可親,雖然您原來(lái)是教數(shù)學(xué)的,語(yǔ)文不怎么樣,但是您比原來(lái)教我們的那些老師還要好。

  記得那是一天的早上,語(yǔ)文期中考試的分?jǐn)?shù)發(fā)了下來(lái),我一看,有好幾個(gè)同學(xué)在我前面,心里很不是滋味,您看出我的心思,走過(guò)來(lái)說(shuō):“XX同學(xué),你這次考試雖然有點(diǎn)失利,但你不要灰心,努努力,下次爭(zhēng)取拿個(gè)第一名,我相信你是有能力的!卑!從來(lái)沒(méi)有老師這樣鼓勵(lì)過(guò)我,是您----親愛(ài)的老師。正是您這句話,深深的打動(dòng)了我。您放心,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

  老師,您知道嗎?有一次我和幾個(gè)同學(xué)有一道語(yǔ)文題不會(huì)做,正好您也不會(huì)做,您去和別的老師商量,可還是拿不定主意,您晚上回到家里翻閱工具書(shū),查閱電腦,終于給我們找到了答案。那時(shí)已是夜里12點(diǎn)。

  啊!老師您知道嗎?正時(shí)間您這寫(xiě)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的耐心和細(xì)心打動(dòng)了我這顆幼小的心靈。老師在這里我想對(duì)您說(shuō)一句話:“老師謝謝您,非常感謝您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)!”

非常老師作文5

  老師并不一定就是課堂上教我們知識(shí)的人,身邊的紅花綠草、小貓、小狗都可能成為我們的老師。

  上周三清晨,我睜開(kāi)朦朧的雙眼,定了神,便起床刷牙吃飯,然后,騎上自行車(chē)向?qū)W校趕去。和煦的陽(yáng)光灑在我身上,耳邊不時(shí)有陣微風(fēng)輕輕吹過(guò),真是讓人神清氣爽。

  來(lái)到學(xué)校,弟子規(guī)的鈴聲響起,因?yàn)槲抑等,就先開(kāi)始掃地。過(guò)了一會(huì),已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)來(lái)了,突然,有一個(gè)同學(xué)尖叫起來(lái):“啊,這是什么呀?”聽(tīng)到她的叫聲,大家都好奇地圍了過(guò)去。

  我透過(guò)縫隙一看,只見(jiàn)地上有一個(gè)小東西正在爬行,圍觀的同學(xué)都七嘴八舌的指點(diǎn)著。我便蹲下來(lái)仔細(xì)觀察這個(gè)小東西,原來(lái)那是一只小蟲(chóng)子。我看見(jiàn)它走路一瘸一拐的,我就大膽的把它翻了過(guò)來(lái)。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)這只蟲(chóng)子的腿已經(jīng)掉了好幾個(gè),但它卻還在堅(jiān)強(qiáng)地繼續(xù)爬行。當(dāng)同學(xué)們看到這一幕時(shí),又紛紛議論起來(lái)。

  那一刻,我才知道,在生活中也會(huì)有自己的老師,只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。今天這只蟲(chóng)子就是我的一位“非!崩蠋,它告訴我,無(wú)論生活中遇到怎樣的困難,都要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對(duì)。

非常老師作文6

  有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一道風(fēng)景最住雋永,那就是師魂;有一種情感最動(dòng)人,那就是師生情。我們用愛(ài)播撒希望……

  “個(gè)性老師”

  我有一個(gè)有個(gè)性的老師,她的教書(shū)方法很特別,跟別的老師有點(diǎn)不一樣!她讓我們做作業(yè)的時(shí)候先認(rèn)真審題,理解這道題目的含義,如果不懂,可以在練習(xí)本上面先寫(xiě)一下,再開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)作業(yè)。這位老師是我的數(shù)學(xué)老師——謝老師。

  “嚴(yán)厲老師”

  在我一年級(jí)的時(shí)候,有一個(gè)老師對(duì)我們非常的嚴(yán)厲。記得有一次,班級(jí)里有許多人不會(huì)背書(shū),老師就把我們都叫到講臺(tái)上,用戒尺打手心,打的十分用力。有些人都被打哭了。這位老師是我一年級(jí)的語(yǔ)文老師——妙老師。她雖然嚴(yán)厲,但我知道她這樣做一定是為了我們好。

  “潮流老師”

  在我五年級(jí)的時(shí)候,我們班迎來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師——胡老師。她有著一雙炯炯有神、水汪汪的大眼睛。她每一次都穿著非常潮流的衣裳。她還戴著一個(gè)大框眼鏡,還有一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā),是一個(gè)擁有童稚的年輕新潮老師。

  老師是無(wú)私的,她們不求得到學(xué)生的回報(bào);老師是“好面子”的,他希望自己的學(xué)生成才。作為學(xué)生,我們難道不應(yīng)該真誠(chéng)敬獻(xiàn)滿腔的熱情、無(wú)限溫暖和一顆赤誠(chéng)的心嗎?

非常老師作文7

  姐姐老師,烏黑秀麗的.長(zhǎng)發(fā),圓圓的臉,明亮的大眼睛。她特別喜歡穿白色和黑色的衣服,長(zhǎng)發(fā)飄飄,看起來(lái)很聰明,也就是很時(shí)尚。她,就是我們的語(yǔ)文老師,因?yàn)閯倕⒓庸ぷ鳎蕴貏e年輕,就像我大姐一樣。

  奇妙的教學(xué)方式

  姐姐老師的課就像一段奇妙的旅程。有“無(wú)拘無(wú)束閱讀法”、“角色交換自我檢查法”、“情景再現(xiàn)互動(dòng)法”。聽(tīng)到這些名字是不是很奇怪。特別是《蘿卜啄讀書(shū)法》要求一位同學(xué)起床讀書(shū)。讀完可以隨便叫別的同學(xué)。那個(gè)學(xué)生應(yīng)該立即起床接著讀這樣一來(lái),我們誰(shuí)也不知道會(huì)不會(huì)突然到達(dá),所以不敢做出小小的差異。

  游戲大集合

  姐姐老師不僅是語(yǔ)文老師,還是綜合、科學(xué)課老師!今天的內(nèi)容學(xué)完了,我們就可以玩游戲了。這個(gè)打鼓送花的游戲,嘗試幾次都不會(huì)不方便,只要花送到誰(shuí)手里,誰(shuí)都會(huì)上臺(tái)表演節(jié)目。同學(xué)們表演最多的節(jié)目是笑話。大部分笑話一點(diǎn)也不好笑,哈哈,但我們玩得很開(kāi)心。

  抓住我不商量

  姐姐老師也有嚴(yán)厲的一面,對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很高。特別是對(duì)上課不集中的同學(xué)來(lái)說(shuō),手不會(huì)變?nèi)。不,我最近在課堂上老是耍小聰明,被老師批評(píng)了好幾次。來(lái),每當(dāng)我想做一個(gè)小動(dòng)作的時(shí)候,抬頭看老師的眼神,心里緊,趕緊把手縮起來(lái),太可怕了。

  她真好,給我們知識(shí),給我們快樂(lè),給我們關(guān)懷。她,就是張麗老師。

非常老師作文8

  從幼兒園到四年級(jí),教過(guò)我的老師有很多,可是有一位老師讓我印象深刻,他就是我們四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,。數(shù)學(xué)老師不高,只比我高一個(gè)頭,他的眼睛神很尖利,一點(diǎn)細(xì)微的動(dòng)作也逃不過(guò)他的眼睛,老師還留著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā),老師給我們上課始終是帶著擴(kuò)音器。

  單說(shuō)四年級(jí)的時(shí)候,這個(gè)“非常老師”就亮出了她的“非!。

  NO:1

  非常事例:作業(yè)非常少

  得到成果:全班同學(xué)愛(ài)上數(shù)學(xué)

  代表事例:

  上課第一天,“非常老師”給我們布置作業(yè)了,別班是題海戰(zhàn)術(shù),我們班卻目瞪口呆:居然只有幾道題,多“少”呀!我們班同學(xué)完成那點(diǎn)作業(yè),簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟!九ⅲ赫Z(yǔ)言幽默、風(fēng)趣!】“非常少”的作業(yè),使全班同學(xué)體會(huì)到了數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,愛(ài)上了數(shù)學(xué),所以我們非常喜歡數(shù)學(xué)老師。

  NO:2

  非常事例:課上非常趣

  得到成果:全班同學(xué)愛(ài)上數(shù)學(xué)

  老師上課幽默有趣。就連批評(píng)人都幽默。有一次我不認(rèn)真,其實(shí)沒(méi)問(wèn)題,又讓我回答。有時(shí)候,我們老時(shí)間大家沒(méi)精神,老師就開(kāi)玩笑,誰(shuí)不認(rèn)真高考英語(yǔ),就拿他(她)來(lái)開(kāi)玩笑,我們就非常認(rèn)真了高考英語(yǔ)滿分作文,這增加了課堂的快樂(lè)。

  NO:3

  非常事例:非!叭(xí)”

  得到成果:全班成績(jī)提高

  代表事例:

  “三習(xí)”是什么?是老師為我們創(chuàng)造的“課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)!庇辛诉@“三習(xí)”,同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情高漲,堅(jiān)持做到這“三習(xí)”,把課上的學(xué)習(xí)看作家常便飯,學(xué)習(xí)成績(jī)自然也提高了不少。

非常老師作文9

  我今天介紹的老師可不一般,因?yàn)樗⒉皇钦n堂上教你知識(shí)的老師。

  我的“非!崩蠋熓且恢凰夭幌嘧R(shí)的流浪狗。晴朗的早晨,天空中吹過(guò)陣陣涼風(fēng),“汪汪汪”幾聲激烈的犬吠傳入耳畔,我睜大眼睛向聲音的來(lái)源處找去,看到不遠(yuǎn)處有場(chǎng)“拔河”比賽,于是,三步并作兩步?jīng)_了過(guò)去。一打聽(tīng)才知道,原來(lái)是別人在外邊撿來(lái)了一只野狗。

  估計(jì)那個(gè)人是想把狗帶回去,不過(guò)小狗并不情愿,于是就發(fā)生了上面的那一幕。只見(jiàn)狗不愿跟著那個(gè)人走,可人的力氣當(dāng)然比狗大得多,沒(méi)過(guò)多久便敗下陣,我似乎看見(jiàn)了小狗惶恐不安的眼神,仿佛在尋找一切能幫助它逃離魔爪的可能。那一刻,我的內(nèi)心掙扎起來(lái),是救它還是不救呢?一股熱流沖了上來(lái),眼眶潮濕起來(lái),于是,我下定決心快速跑了過(guò)去,抱起小狗便回家了?梢幌虿幌矚g寵物的媽媽卻死活不讓我把它養(yǎng)在家里,我又不能違抗媽媽的命令,于是幾次含著淚把它放在了街上,可它每次都會(huì)自己找回來(lái)。它的依戀和執(zhí)著深深地打動(dòng)了我,我只好把他放在了同學(xué)的家里。

  我每次做作業(yè),遇到難題怎么都想不出結(jié)果,想要放棄的時(shí)候,就會(huì)不由自主地想起寄養(yǎng)在別人家的小狗,想起它那堅(jiān)持不懈的精神,便會(huì)鼓起勇氣,最終攻破難題。是他讓我明白了堅(jiān)持不懈這個(gè)道理,而他的這種精神也將使我受益終生。

  它就是我的“非常”老師,你的“非!崩蠋熡质钦l(shuí)呢?

非常老師作文10

  從一年級(jí)到四年級(jí),一直有一位“非常”老師陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng),她就是我的數(shù)學(xué)老師。

  數(shù)學(xué)老師是一個(gè)十分幽默的人,在枯燥無(wú)味的課堂上,她總能用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言讓我們開(kāi)懷大笑。

  記得上三年級(jí)時(shí),每次上數(shù)學(xué)課經(jīng)常會(huì)有同學(xué)忘記帶語(yǔ)文書(shū)。那天,太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,教室里格外的悶熱。快上課時(shí),岳宇軒才猛然發(fā)覺(jué)自己沒(méi)有帶數(shù)學(xué)書(shū),于是就和同桌一起合看一本,希望以此逃過(guò)老師的“火眼金睛”。可命運(yùn)弄人,最終還是被老師捉了現(xiàn)行,讓他爸爸再辛苦跑一趟嘍!

  第二節(jié)課開(kāi)始了,教室后門(mén)突然傳來(lái)沉重的敲門(mén)聲。坐在最后面的同學(xué)開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是岳宇軒的爸爸來(lái)送書(shū)來(lái)了。等家長(zhǎng)走后,數(shù)學(xué)老師關(guān)上門(mén),走上講臺(tái),一臉平靜地感概道:“這要是在打仗的話,你是打完仗了,隊(duì)友才給你送來(lái)槍,那時(shí)估計(jì)你已經(jīng)被打成馬蜂窩了啊!”聽(tīng)了老師的話同學(xué)們一個(gè)個(gè)捧腹大笑,岳宇軒也慚愧地低下了頭。

  講完課后,數(shù)學(xué)老師讓做練習(xí)題。同學(xué)們迅速拿出筆來(lái),而孟響卻仍在翻著書(shū)包。這一幕恰好被數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)了,問(wèn)明情況后,就指著他說(shuō):“你這是帶了槍正準(zhǔn)備打的時(shí)候發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶子彈,你這相當(dāng)于拿著一根燒火棍在打仗,結(jié)果是可想而知啊。”孟響聽(tīng)了,臉立刻紅了起來(lái)。不過(guò)從此以后,班上忘帶課本和學(xué)習(xí)用品的人越來(lái)越少了,你說(shuō)這神不神?

  怎么樣?我的這位老師不普通吧!如今她的數(shù)學(xué)課已經(jīng)成了同學(xué)們的最喜愛(ài)的課堂。

非常老師作文11

  子曰:三人行,必有我?guī)熝。意思就是三個(gè)人在一起,那么有一個(gè)人在學(xué)識(shí)上一定能勝過(guò)我。而我心目中的老師卻是一只弱小的蚯蚓。
  那天不知怎的,老天剛剛還是“喜笑顏開(kāi)”,不一會(huì)兒就擺來(lái)了一張陰沉沉的臉。但是,還在小區(qū)花圃玩耍的我卻渾然不知天已經(jīng)變陰了。
  我正在那兒極其認(rèn)真地尋找四葉草呢!因?yàn)槲易罱悬c(diǎn)兒倒霉?荚嚳嫉貌缓茫丶冶焕蠇屌u(píng),走路踩著香蕉皮,摔了一個(gè)狗啃泥……聽(tīng)人說(shuō),四葉草又稱幸運(yùn)草,是可以給人增添好運(yùn)氣的,所以我便決定試一試。
  當(dāng)我正進(jìn)行著“地毯式搜索”的時(shí)候,突然三只蚯蚓跳入我的眼簾。有兩條大的一條小的,看樣子應(yīng)該是一家人吧!就在這時(shí),老天突然下起了傾盆大雨。還好我?guī)Я擞陚,不然就要被淋成落湯雞了。當(dāng)我撐起雨傘,再次看向那些蚯蚓時(shí),卻發(fā)現(xiàn)它們并沒(méi)有急于四處尋找避雨的地方,那兩只大一點(diǎn)的則護(hù)在小蚯蚓的兩邊,用身子遮擋住了小蚯蚓,難道是在為它遮雨嗎?如果真是那樣,這該是多么偉大的愛(ài)呀!
  忽然間,我似乎被眼前的場(chǎng)景感動(dòng)了,于是就把傘悄悄撐在了它們的頭頂……
  這些弱小的蚯蚓用它們的行動(dòng)告訴了我,父母的愛(ài)永遠(yuǎn)是最偉大,最值得尊敬的。

非常老師作文12

  我有一個(gè)非常幽默的老師。他戴眼鏡,大方臉,還是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的一米八漢子,臉上經(jīng)常有夸張的表情。老師說(shuō)話抑揚(yáng)頓挫,如同相聲演員,時(shí)常把我們逗得捧腹大笑。

  課堂上,老師喜歡用風(fēng)趣的語(yǔ)言“強(qiáng)迫”我們。這是什么意思呢?且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。有一次我去上補(bǔ)習(xí)班,我的老師像往常一樣,對(duì)著我們打招呼,末尾他說(shuō)道:“今天是中秋節(jié),老師心情好,但是如果有人惹我生氣了,小心你的積分!”他總是這樣“恐嚇”我們,我們自然不敢輕易違反。雖然老師講課很好玩,但一節(jié)課兩個(gè)小時(shí)下來(lái),我們也感覺(jué)疲倦,都在等著下課鈴聲響起,好去外面清爽一番。終于快下課了,就在我們似乎嗅到一絲自由氣息的時(shí)候,老師帥氣地推了推他那時(shí)尚的金絲邊眼鏡,嘴角上揚(yáng),眼鏡下露出狐貍般的狡黠笑容。依我對(duì)他的了解,馬上感覺(jué)大事不妙!

  老師說(shuō):“下課了呀。”聽(tīng)到這句話,本以為是虛驚一場(chǎng),沒(méi)想到驚喜還在后頭!老師繼續(xù)笑嘻嘻地說(shuō):“既然今天是中秋節(jié),為師也沒(méi)有禮物相送,就送你們5分鐘課吧,免費(fèi)的哦,親!”隨即擺出一副得意的表情,全然不顧整個(gè)教室已經(jīng)叫苦連天。他還悠閑地喝了口咖啡,像在故意氣我們。不僅如此,他竟對(duì)我們吐吐舌頭,做出勝利的手勢(shì)。

  雖然經(jīng)常抱怨老師的“贈(zèng)品”,我們卻也知道老師的良苦用心。他用幽默的話語(yǔ)減輕學(xué)生補(bǔ)課的反抗情緒,其實(shí)也只是想把更多的知識(shí)傳授給我們而已。我還挺喜歡他的幽默。

非常老師作文13

  天黑了,銀色的月光從天空輕輕灑落在大地上,墻外的樹(shù)葉沙沙作響,它好像在為白天我的一個(gè)好朋友做的事情而鼓掌。不過(guò),一想到這件事情,我就感到特別內(nèi)疚。

  星期四下午,我走出校門(mén)時(shí),正好遇見(jiàn)了好朋友王天浩。我們倆有說(shuō)有笑,很快便到了停車(chē)場(chǎng),正推著車(chē)子準(zhǔn)備回家,突然,一輛裝垃圾的三輪車(chē)進(jìn)入了我們的視線,我厭惡地看著這輛車(chē),臉上寫(xiě)著不屑與鄙視。

  三輪車(chē)在我充滿了偏激的目光中,漸漸向遠(yuǎn)處駛?cè)。沒(méi)多久,這輛車(chē)忽然來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)彎,一包垃圾搖搖晃晃地從車(chē)上掉了下來(lái)。我不知道是出于淘氣,還是出于憤怒,抬起右腳狠狠地踢了一下那掉在地上的垃圾袋,垃圾在我強(qiáng)有力的攻擊之下,一下子飛出好幾米遠(yuǎn)。王天浩看見(jiàn)了我怪異的舉動(dòng),大聲喊道:“楊光,你不應(yīng)該踢垃圾袋,這會(huì)給老爺爺增添許多麻煩的!”說(shuō)完,他便把自行車(chē)停放在一旁,快速跑上前去,撿起那包垃圾,沖著已經(jīng)走出了好遠(yuǎn)的老爺爺喊道:“老爺爺!您車(chē)上的垃圾掉了!比缓笈苓^(guò)去,把垃圾放在了老爺爺?shù)娜嗆?chē)上。

  那一刻,看著他一蹦一跳歡快的樣子,我的心騰騰直跳,臉卻紅彤彤的,額頭上還冒著汗珠。如果世界上的人都像我的好伙伴一樣,垃圾會(huì)減少多少。

  慚愧再次涌上心頭,我不停地告訴自己:應(yīng)該像王天浩那樣,做一名環(huán)保小衛(wèi)士。保護(hù)環(huán)境從自己做起,從身邊做起。

非常老師作文14

  我們的老師姓莊,是個(gè)非常嚴(yán)厲的老師。她有兩大特點(diǎn),非常讓人無(wú)語(yǔ)。

  第一大特點(diǎn):做事太不放心

  舉報(bào)人:全班

  上次,老師讓我們出黑板報(bào),自己卻忙開(kāi)了!罢O誒,這里要涂紅色。”“誒誒,字寫(xiě)太小了!薄鞍パ剑趺茨苓@么涂色呢?”最后,還是莊老師自己完成了黑板報(bào)。我們的“善后工作”——打掃也是老師“指導(dǎo)”我們完成的:“這里這里,來(lái)把掃把給我。”“粉筆拿回去……還是我自己來(lái)吧!薄鞍パ皆礁阍絹y還是我自己來(lái)吧!濒[半天,還是莊老師自己打掃教室,還不忘指揮在一旁干瞪眼的我們:“哎呀你們都站在這干嘛?快畢業(yè)考了沒(méi)東西做?來(lái)把十首古詩(shī)抄一遍……”真是的,咳……

  第二大特點(diǎn):太過(guò)關(guān)心學(xué)生

  舉報(bào)人:李妮同學(xué)

  莊老師也太關(guān)心我們了,有時(shí)我們自己都吃不消,比如:“今天作業(yè)是第三面和為人民服務(wù)第3、4段3遍!薄鞍?莊老師,會(huì)死人的啊!”“什么東西,快畢業(yè)考了,還這么懶散成何體統(tǒng)?在抱怨的話給我抄5遍!”“嗚嗚……”

  看到了吧,這就是讓我們由愛(ài)生恨的小莊童鞋,莊老師啊莊老師,你讓我們?cè)趺丛賽?ài)你?

非常老師作文15

  最近,我在我們班剛剛成立的圖書(shū)角借了一本書(shū),這本書(shū)的作者是——我最喜愛(ài)的楊紅櫻。我非常喜歡看他的書(shū),特別是他寫(xiě)的非常系列,我看過(guò)兩本非常系列的書(shū),一本是《非常女生》,一本是《非常男生》,兩本都非常好看,而這本《非常老師》則更好看,內(nèi)容更精彩,更具獨(dú)特的魅力,還讓我更愛(ài)不釋手。

  這本書(shū)寫(xiě)的是楊紅櫻所描繪的各種各樣的老師,有新潮老師羅老師,他為同學(xué)們排憂解難,讓單親家庭的孩子重新獲得幸福。有懂得為學(xué)生們著想的數(shù)學(xué)老師。有一個(gè)漂亮到極點(diǎn)的,還對(duì)學(xué)生好的老師。還有一個(gè)有著仙女的神秘身份,想讓大家都高興起來(lái)的老師。

  這本書(shū)中的的老師,都有一個(gè)共同點(diǎn),就是都很溫柔,會(huì)以智慧的方法解決一切。而現(xiàn)實(shí)生活中的老師,也都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是——都為學(xué)生著想,但是有的老師卻方法不當(dāng),造成了危害。在我讀的時(shí)候,我一直在想,要是天底下的老師都想《非常老師》里的老師一樣就好了,唉!世界的問(wèn)題太多了,可偏偏世界的答案又太少了,沒(méi)辦法,誰(shuí)讓這世界這么大呢?唉。于是,一個(gè)新的念頭產(chǎn)生了——我長(zhǎng)大后,要當(dāng)老師。我很小的時(shí)候,就想當(dāng)老師,但我還很想當(dāng)設(shè)計(jì)師,所以,我一直都在徘徊,可是,當(dāng)我看完了這本書(shū)之后,這個(gè)意念更堅(jiān)定了。這本書(shū)還讓我們明白了:你不去犯錯(cuò),老師不會(huì)為難你;你只要好好努力,成功就在你身邊!

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