描寫(xiě)花草樹(shù)木的作文（精選22篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)花草樹(shù)木的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)花草樹(shù)木的作文 篇1
世界上的花有好多種，比如：廣玉蘭、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子蘭、茶花等等。但是，開(kāi)花最多，顏色最豐富的花要屬太陽(yáng)花了。俗話(huà)說(shuō)的好：“好花不常開(kāi)”。太陽(yáng)花也是好花，有紅的、黃的、白的、紫紅的、深紅的、橘黃的……太陽(yáng)花的花瓣是單層的，形狀像梅花，花芯上有紅色有黑細(xì)絲上帶黃點(diǎn)。太陽(yáng)花的莖長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，軟軟的，彎彎曲曲。它的枝干很細(xì)，葉子很密集，花開(kāi)的挺多。
太陽(yáng)花只有在見(jiàn)到太陽(yáng)時(shí)才開(kāi)花，每天太陽(yáng)從東方徐徐升起時(shí)，太陽(yáng)花們就爭(zhēng)先恐后地張開(kāi)它們的一張張笑臉。微風(fēng)吹去，太陽(yáng)花“搖頭晃腦”似乎在念詩(shī)，又似乎向行人點(diǎn)頭。太陽(yáng)花的花骨朵兒是紅色的，形狀有黃豆般的大小。和其它的花骨朵不同，短短的、圓圓的
太陽(yáng)花的花籽是由幾片小葉子而圍成的花籽像芝麻般的大，小花籽熟了后，散落在大地爺爺?shù)膽驯е�，�?jīng)過(guò)陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)，第二年就能生長(zhǎng)并開(kāi)放出更加漂亮的太陽(yáng)花了。
太陽(yáng)花的生命力十分旺盛，她盡情地吮吸著藍(lán)天奶奶賜于她的甘露，她貪婪地吸收著大地爺爺?shù)臓I(yíng)養(yǎng)。太陽(yáng)花在大地爺爺和藍(lán)天奶奶的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，把祖國(guó)裝扮的更加美麗，讓美麗的大自然錦上添花。
太陽(yáng)花到了晚上就像玩了一天的孩童，疲倦而又欣慰地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
喇叭花也是好花，它早開(kāi)晚敗，它和太陽(yáng)花似乎是一對(duì)好姐妹，它們約定好了一起開(kāi)放、一起進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，從不早開(kāi)、早敗，一起裝點(diǎn)著這美麗的大自然。它們無(wú)私的奉獻(xiàn)自己，從不要求祖國(guó)的回報(bào)和人們的贊賞
太陽(yáng)花雖然沒(méi)有玫瑰的高貴，菊花的芬芳，廣玉蘭的純潔高雅，梅花的香氣，但是太陽(yáng)花卻有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
我愛(ài)太陽(yáng)花，愛(ài)它那頑強(qiáng)而又旺盛的生命力，我更愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
描寫(xiě)花草樹(shù)木的作文 篇2
有時(shí)候真覺(jué)得自己有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)，莫名其妙的悲傷，莫名其妙的就想掉眼淚，校園內(nèi)的花草樹(shù)木終有一絲春意，可仍感覺(jué)那是一種奢侈，不熱鬧的繁華似錦，很多的工人在那里移栽新的樹(shù)木，厚實(shí)的泥土被鐵鍬無(wú)情的翻轉(zhuǎn)，沒(méi)有人會(huì)問(wèn)及它們?cè)覆辉敢猓鸩淮饝?yīng)，無(wú)聲的抵抗著。路的兩邊有許多新樹(shù)，可是沒(méi)有了土壤的庇護(hù)，仿佛五伏天的白菜耷拉著腦袋沒(méi)有一點(diǎn)生氣。滿(mǎn)園的桃花已開(kāi)，可那一點(diǎn)紅仍無(wú)法滿(mǎn)足我，仍無(wú)法體現(xiàn)那紅似火的春天，春天，你在哪里？
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，看著揚(yáng)子晚報(bào)上那一則則掃墓的動(dòng)人故事，可自己卻終就無(wú)法感動(dòng)，不是自己鐵石心腸，而是離我太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，高聳無(wú)形的圍墻早已把我與世隔絕冰封已久，天生的小腦白癡也讓我無(wú)暇想的太多想的深遠(yuǎn)，只知道自己沒(méi)有回家，在偌大的校園內(nèi)，白灰色的水泥路，有的卻只是零星的幾點(diǎn)，夜，靜的象一根針，悲哀，深深的侵襲著我，讓我無(wú)路可逃，只能掙扎著，懸掛著，任黑暗吞噬著。
人，是靈長(zhǎng)的動(dòng)物，也是奇怪的動(dòng)物，自己做了的一些事情，為何非要得到他人的肯定才肯罷休呢？只要自己覺(jué)的好那不就行了嗎！誰(shuí)的頭發(fā)長(zhǎng)了又短了，誰(shuí)的裙子舊了又新了，誰(shuí)的手牽了又放了，誰(shuí)的眼睛濕了又干了，茫茫人海中，我們誰(shuí)能管的了誰(shuí)，原諒的了誰(shuí)，牽掛的了誰(shuí)，分享的了誰(shuí)，只是徒增一地傷悲
描寫(xiě)花草樹(shù)木的作文 篇3
我問(wèn)問(wèn)大家，你覺(jué)得花草會(huì)哭嗎?花草會(huì)疼嗎?不會(huì)。錯(cuò)了，花草也有生命。別人打你，你會(huì)哭，那么你踩踏小草，采摘小花呢?當(dāng)然會(huì)疼，會(huì)哭了。
有些人就沒(méi)想過(guò)小草的感受，小花的感受。隨意踩踏小草們，采摘小花們。有的在草坪上踢球、打滾、溜狗、散步。有的還把小花隨意摘下來(lái)扔著玩。又把柳樹(shù)的枝條折斷，當(dāng)鞭子甩，還抱著它的腰一個(gè)勁地?fù)u。柳樹(shù)它說(shuō)：“好疼啊!”小草和小花兒又是傷心又是流淚，真不知道這日子還怎么過(guò)下去。
柳樹(shù)又說(shuō)：“樹(shù)木不光能美化環(huán)境，為人類(lèi)提供木材。我們還能為人類(lèi)做許多事呢：陽(yáng)光照在樹(shù)上，樹(shù)葉就能發(fā)生光合作用，從水和二氧化碳中制造氧氣和其他物質(zhì)，人類(lèi)和動(dòng)物都需要氧氣�？菸臉�(shù)葉，腐爛的樹(shù)枝，使土壤得到養(yǎng)料，這些養(yǎng)料，又被我們植物吸收。哪里有我們，哪里就有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，哪里就會(huì)空氣濕潤(rùn)，綠蔭蔽日。水土不會(huì)流失，風(fēng)沙不會(huì)肆虐……”
小草搶著說(shuō)：“我們小草對(duì)人類(lèi)也有很多用處，我們綠茵茵的連成一片，就像毯子一樣，護(hù)住水土，護(hù)著大地，凈化空氣，吸收太陽(yáng)紫外線，吸收噪聲……”
小花也迫不及待地說(shuō)：“我們小花功勞也不少呢?各種顏色的花朵競(jìng)相開(kāi)放，把環(huán)境打扮得漂漂亮亮，供人們觀賞游玩，還引來(lái)蜜蜂采花釀蜜……”
花草樹(shù)木們是人類(lèi)的好朋友，沒(méi)有了他們，就沒(méi)有了我們這個(gè)生機(jī)勃勃的世界。為我們的大家庭做貢獻(xiàn)吧!
描寫(xiě)花草樹(shù)木的作文 篇4
周三，我和家豪在學(xué)校門(mén)口排練小寶氣象。突然，我聽(tīng)到了“咚咚咚，咚咚咚”的聲音。我回過(guò)頭一看，原來(lái)是一個(gè)小弟弟和他爸爸正拿著竹桿打著樹(shù)枝和樹(shù)葉。我看著小樹(shù)好象很痛很痛并小聲的說(shuō)著：“不要打了，不要打了，很痛很痛呀!”于是我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這樣啊，你可以去提醒他們一下啊!”“我是想這樣的，可是我不敢呀�！蔽艺f(shuō)著。媽媽又說(shuō)：“你想想小樹(shù)在那里很痛，你鼓起勇氣就好了，沒(méi)什么不敢的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)吸了一口氣就走到了小弟弟的面前說(shuō)：“小弟弟，不要打樹(shù)枝哦。”小弟弟沒(méi)有說(shuō)話(huà)，他的爸爸說(shuō)：“我們給小樹(shù)修剪一下它會(huì)長(zhǎng)的更快的�！蔽艺f(shuō)：“你們是亂打小樹(shù)，修剪會(huì)有專(zhuān)業(yè)的人來(lái)修呀!”小弟弟的爸爸很生氣的說(shuō)：“專(zhuān)業(yè)的人能修我就不能修呀!真是的!”我聽(tīng)了連忙跑到媽媽跟前不敢再說(shuō)了。
媽媽說(shuō)：“沒(méi)成功?”我點(diǎn)了點(diǎn)說(shuō)。她說(shuō)：”那再去一次�！蔽沂箘诺膿u了搖頭。媽媽又說(shuō)：“為了小樹(shù)再試一次只要再去一次!”我聽(tīng)了勉強(qiáng)的點(diǎn)點(diǎn)頭。我再次走到小弟弟他們面前說(shuō)：“要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，有了這些樹(shù)木才會(huì)有新鮮的空氣，如果每一個(gè)人都像你們一樣破壞花草樹(shù)木那世界上就沒(méi)有了新鮮空氣，沒(méi)有了新鮮空氣怎么會(huì)有我們現(xiàn)在這么好的生活呢?”“嗯你說(shuō)的對(duì)�！毙〉艿艿陌职终f(shuō)。說(shuō)完他趕快扔下竹桿帶著自己的兒子快步離開(kāi)了。我見(jiàn)自己成功了歡蹦亂跳的來(lái)到媽媽身邊，媽媽向我豎起了大姆指，我心里可開(kāi)心了。
描寫(xiě)花草樹(shù)木的作文 篇5
我家門(mén)前有兩棵月季花，它們一高一低，真像一對(duì)姐妹。
月季花品種繁多，有的頎長(zhǎng)，有的矮小，有的花如絨球，有的瀟灑豪放，但它們都散發(fā)著濃郁的香味。
盛開(kāi)的月季花千姿百態(tài)，各自吐著芳香，有的濃郁似密甜，有的淡雅似茶香，滿(mǎn)園飄散著香氣。紅艷艷的月季花在枝頭昂首怒放，顏色是那么濃，那么純，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，簡(jiǎn)直像一團(tuán)燃燒的火焰。那種米黃色的月季，花瓣像是用薄溜溜的黃絹精心制成的，黃得細(xì)膩，嬌嫩欲滴，沁人肺腑。
月季花的顏色也很多，有粉紅的，有深紅的，有玫瑰紅的，還有橘黃和銀白色的。那花有的盛開(kāi)著，張開(kāi)了一張張笑臉，有的才長(zhǎng)出兩三片花瓣，有的含苞欲放，有的只是個(gè)花骨朵兒。 在幾場(chǎng)春雨地澆灌下，月季綠蔥蔥的，在那茂密的綠葉中藏著許多含苞欲放的花骨朵，有得飽脹得像要破裂似的。時(shí)隔一天，那一個(gè)個(gè)花骨朵兒竟相開(kāi)放。顏色是那么純，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去就像是一團(tuán)燃燒的火球。
月季花期很長(zhǎng)，一年四季，月月都能開(kāi)花，所以人們給它起名“月季”，它不但花美、味香，而且適應(yīng)性很強(qiáng)，無(wú)論是栽在盆里，還是長(zhǎng)在路旁，無(wú)論是嚴(yán)冬，還是酷暑，它都能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，，把它強(qiáng)大的生命力展示給人們。我真佩服月季花這種頑強(qiáng)的精神。
啊，我家的月季花真美麗。我愛(ài)我家的月季花。
描寫(xiě)花草樹(shù)木的作文 篇6
有一首歌這樣唱的“一朵花，一棵樹(shù)，一座房子，一條路”每一朵花，每一株草，每一棵樹(shù)，他們都是有生命的。我們要盡可能的去保護(hù)他們。
幾乎每一個(gè)人都非常喜歡花，倘若在野外看到漂亮的花，總是情不自禁的彎下腰來(lái)折去一只，想保留住它的美麗。但是人們?cè)谡ǖ哪且豢潭紱](méi)有想起，如果讓花朵留在大自然，它會(huì)有較長(zhǎng)久的美麗，但是如果讓花朵在你的口袋里，它只能是曇花一現(xiàn)，只能擁有短暫的美麗。請(qǐng)每個(gè)人想折花的時(shí)候，想一想，思考一下是讓它擁有長(zhǎng)久的美好，還是曇花一現(xiàn)？“花兒向你微笑，請(qǐng)不要去折斷它的腰。”
小草幾乎并不受人喜歡，人們總是在小草的身上踐踏著。在草坪上的時(shí)候，人們總是會(huì)想，草那么多踩一些沒(méi)關(guān)系的，圧彎一些沒(méi)事的。在摘花時(shí)人們可能還會(huì)想一想，但是在小草身上踐踏的時(shí)候，從來(lái)都不會(huì)為小草著想。小草被人們壓的一個(gè)個(gè)都彎著腰哭泣，人類(lèi)呀，放過(guò)小草吧！“看著青青草兒，請(qǐng)還給他們直立的身體吧！”
樹(shù)木似乎從來(lái)都是人類(lèi)的工具，人們總是砍樹(shù)做東西，比如木頭造的房子，木頭做的碗筷勺這幾年人類(lèi)更是變本加厲，把森林砍得只剩下光禿禿的樹(shù)樁，讓無(wú)數(shù)小動(dòng)物失去了家園。人類(lèi)呀，想過(guò)沒(méi)有？如果有一天自己眼看著動(dòng)物摧毀了自己的家園，那是怎樣的一種感受啊？“還他們一片家吧，別再讓他落下眼淚”
人類(lèi)呀！別再讓花兒折腰，還給草而直立，別再讓他落下眼淚。請(qǐng)愛(ài)護(hù)這些花草樹(shù)木吧！
描寫(xiě)花草樹(shù)木的作文 篇7
每個(gè)人腦海里都有一些奇妙的想法，我的每個(gè)想法還都有一個(gè)小故事，下面，我來(lái)為你介紹我的小故事和想法吧！
國(guó)慶假期中，我們?nèi)页鋈ヂ糜危搅司包c(diǎn)一看，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。景區(qū)里為了保持環(huán)境美觀，種了許多花草，做了許多閃光花燈……但是，鮮花和花燈被盜走了許多，從現(xiàn)場(chǎng)的情況來(lái)看，裝飾品變得凌亂不堪，破壞尤為嚴(yán)重。在路邊花架上，有大量裝飾品被偷走的痕跡，留下一個(gè)個(gè)深淺不一的坑，極不美觀。
我前去問(wèn)正在修理的叔叔阿姨，他們對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這些花架是前天才填補(bǔ)的，想不到這么快就被破壞�？催@，還有一些花瓣，別說(shuō)是花盆里的了，就是我們種在綠草地上的，也被挖走了！”我聽(tīng)到這里，非常氣憤，覺(jué)得那些隨便偷走花草的人違背了社會(huì)公德。
“不亂摘花朵，不踐踏草坪”、“保護(hù)公共設(shè)施，人人有責(zé)”，這是小學(xué)生都懂的道理，但有許多成年人卻故意去破壞，實(shí)在令人痛心。我覺(jué)得可以做張破壞花草“黑名單”，再安排巡查執(zhí)勤人員，在各個(gè)鮮花點(diǎn)看守，可輪流看守，若抓到破壞行為，破壞人要登上“黑名單”�！昂诿麊巍币恍瞧趽Q一次，每次都貼在公告欄上，并視破壞程度，對(duì)破壞人進(jìn)行罰款。我希望大積極加入到監(jiān)督隊(duì)伍中，共同維護(hù)好我們的生活環(huán)境。
生活中，我們要做個(gè)文明的人，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極解決，這樣我們的生活會(huì)更如美好。
描寫(xiě)花草樹(shù)木的作文 篇8
每次我看到有人在破壞花草、折斷樹(shù)枝，我就會(huì)很心痛。因?yàn)槲抑阑ú輼?shù)木不僅可以觀賞，還有好多重要的作用。
花草樹(shù)木是一個(gè)“天然制氧廠”，人們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳，而綠色的葉子則吸收二氧化碳，放出氧氣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每15畝樹(shù)林，一天可以吸收一噸二氧化碳，釋放出七百多公斤的氧氣，空氣清新了，人們的頭腦就更清醒了。
花草樹(shù)木是一個(gè)“空氣過(guò)濾器”，樹(shù)木上的氣孔、絨毛和分泌的黏液都可以吸住大量的灰塵。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一畝樹(shù)林一年能吸收六十噸灰塵，可以起到凈化空氣的作用。有的樹(shù)林還可以“滅菌”，像桉樹(shù)、白樺樹(shù)和松樹(shù)等，能分泌出一些能殺死病菌的揮發(fā)性物質(zhì)，甚至還可以吸收有毒氣體。
花草樹(shù)木是一只“消聲器”，它們能阻隔噪音、吸收噪音，它們就像一張張吸音帷幕，消除噪音危害，還人們一個(gè)能緩解緊張神經(jīng)的好環(huán)境。
花草樹(shù)木還是一臺(tái)冬暖夏涼的“空調(diào)”，夏天，它們能遮住炙熱的陽(yáng)光，吸收大量熱能；冬天，它們又能擋住陣陣寒風(fēng)，給人們帶去溫暖，還可以利用自身給人們提供飲食、紡織品、燃料和建筑材料。
由于社會(huì)的不斷發(fā)展，很多花草樹(shù)木被破壞，已經(jīng)對(duì)人們的生活造成了非常惡劣的影響；只有我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，用心保護(hù)花草樹(shù)木，它們才會(huì)好好回報(bào)我們?nèi)祟?lèi)，讓我們一起保護(hù)花草樹(shù)木吧！
描寫(xiě)花草樹(shù)木的作文 篇9
一朵花，一棵草，都是一個(gè)小小的生命；一片紙屑，一個(gè)袋子，都會(huì)造成環(huán)境污染。我們要愛(ài)護(hù)花草，保護(hù)環(huán)境。
我們身邊有一些不文明的現(xiàn)象，我們要制止這些不文明的現(xiàn)象發(fā)生。有句話(huà)叫：低頭看見(jiàn)不文明，彎下腰撿起文明。它告訴我們，看見(jiàn)紙片，要撿起來(lái)，讓別人感到愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。上周星期六，媽媽帶我去北象山游玩，從山底下往上一看，整個(gè)北象山像個(gè)綠色的大絨團(tuán)，草是那樣的密，那樣的綠。而我們小區(qū)里的那些草坪，已經(jīng)出現(xiàn)了裸露的土地，花草樹(shù)木在不斷的減少。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察，我發(fā)現(xiàn)北象山上的花草被人踩的很少，并且每年都有護(hù)林叔叔、阿姨們修整。而我們小區(qū)的草坪則是小朋友們玩游戲的好去處。好多小朋友們?cè)诓萜荷贤嬗螒�，拔小草，小花，折�?shù)枝，也沒(méi)有那個(gè)大人來(lái)阻止。這次的游玩，給了我很大的啟發(fā)�；丶液笪荫R上召集小伙伴們?cè)谖覀冃^(qū)的草坪邊豎了一個(gè)牌子，寫(xiě)上“愛(ài)護(hù)花草，保護(hù)環(huán)境”。而且我們這些生活在小區(qū)的孩子們決定，再也不踩踏草坪，并且要阻止其它的小朋友們踐踏草坪，攀折樹(shù)木。
我們大家共同把地球愛(ài)護(hù)了，讓森林郁郁蔥蔥，河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，世界就會(huì)變的百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，花紅柳綠，鶯歌燕舞。從現(xiàn)在開(kāi)始，從此時(shí)此刻開(kāi)始，愛(ài)護(hù)花草，保護(hù)環(huán)境是我們共同的責(zé)任。
描寫(xiě)花草樹(shù)木的作文 篇10
校園里的一切都很棒。紅色的橡膠跑道像雪一樣白，墻壁像雪一樣白，樹(shù)葉像綠寶石一樣綠。但是我最喜歡的是校園里的花草樹(shù)木。
看著操場(chǎng)，幾乎每次都有花和樹(shù)，走進(jìn)去仔細(xì)聞聞。一束芬芳的花朵會(huì)撲鼻而來(lái)。讓我們?nèi)タ纯此募镜幕ú輼?shù)木。
第一：溫暖的春天
春天來(lái)了，迎春花和花蕾伸出來(lái)迎接春天。雷聲隆隆，雷神父敲著他的大鼓，地上熟睡的小草吐出綠色的舌頭，說(shuō)：“我真不明白為什么春天就要來(lái)了。我沒(méi)睡夠！”一切都變得生動(dòng)起來(lái)，給校園增添了活力。
第二：炎熱的夏天
夏小姐快步來(lái)到這里，天氣慢慢轉(zhuǎn)暖�？葱@里的花草。它們只有五六厘米短，而且已經(jīng)超過(guò)二十厘米長(zhǎng)了。草為我們織了一條綠色的地毯。踩上去，好吧，它又軟又放松，非常舒服！小花綻開(kāi)了美麗的笑臉，聞聞，真香！校園里的花草構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景。
涼爽的秋天
山上的落葉傳遞著秋天的好消息，田野里的瓜果讓你嘗到秋天的甜蜜。校園里的桂花已經(jīng)成為我們關(guān)注的焦點(diǎn)。男孩們?nèi)滩蛔÷劦搅嘶ㄏ悖桥兎浅Ｏ矚g，他們蹲下來(lái)?yè)炱鸬粼诘厣系幕�。秋天的校園讓你非常美麗。
寒冷的冬天
冬天來(lái)了，寒風(fēng)凜冽。像刀割一樣刮到臉上，校園里的一些樹(shù)已經(jīng)失去了葉子，草已經(jīng)變成了褐色，樟樹(shù)、桂花樹(shù)、山茶花仍然生機(jī)勃勃，真是常青樹(shù)，它們像綠色的哨兵一樣站著，守衛(wèi)著我們的校園。
我喜歡校園里的植物和樹(shù)木。
描寫(xiě)花草樹(shù)木的作文 篇11
清晨，我和爸爸還有妹妹去公園里晨練 。到了草坪邊我們大吃一驚 。
才幾天沒(méi)來(lái) ，我們平時(shí)坐的草坪竟然臟成這樣：草被拔了，還被扔的到處都是；垃圾袋、煙頭，到處都是，甚至連樹(shù)上也掛上了白色垃圾袋。我和爸爸還有妹妹開(kāi)始討論 ， 不一會(huì)兒 ，我們有了一個(gè)相同的想法 ，那就是一起 撿垃圾保護(hù)環(huán)境。
我們跑回家， 一人拿了一個(gè)塑料袋， 一人戴了一副手套，我們分了工，妹妹撿煙頭，我撿垃圾袋，爸爸撿其他垃圾 。我和妹妹中間多次想要放棄 ，爸爸說(shuō) :“堅(jiān)持就是勝利 �！庇谑俏覀円е溃囍� ，接著撿。
一個(gè)多半小時(shí)過(guò)去了 所有的垃圾都被我們撿完了。我們個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，就如剛用汗水洗了把臉?biāo)频?。我們?nèi)齻�(gè)又累又熱，但我們很高興 ，因?yàn)槲覀儼巡萜呵謇砀蓛袅耍?花草樹(shù)木又變綠了 ，又變紅了 。
我們還特意在樹(shù)上掛了一個(gè)警示牌，上面寫(xiě)道 :“我們也有生命 ，請(qǐng)勿傷害我們，我們也會(huì)疼痛 ，請(qǐng)勿傷害我們 �！蔽覀�?nèi)齻�(gè)把撿到的垃圾放進(jìn)塑料袋里分類(lèi)扔進(jìn)垃圾桶內(nèi) 。
我們?nèi)齻�(gè)坐在草坪邊上看著我們的勞動(dòng)成果 ，它們仿佛在向我們笑，并說(shuō):“謝謝你們 ，愛(ài)護(hù)環(huán)境的人們， 你們真好！”
從那以后 ，連著幾天草坪上都沒(méi)有像那一次那樣凌亂不堪 。放眼望去，草坪上干干凈凈 ，綠的綠 ，紅的紅 。
描寫(xiě)花草樹(shù)木的作文 篇12
三月是春暖花開(kāi)的季節(jié)，三月是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，三月更是植樹(shù)美化環(huán)境的好日子。3月12日植樹(shù)節(jié)正是營(yíng)造綠色家園，呼喚人們愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木保護(hù)環(huán)境的好日子。
我們知道，森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士，有了森林地面就不怕風(fēng)吹雨沖，水土就不易流失，大風(fēng)遇到了防護(hù)林帶就會(huì)被大大減弱，雨水沿著樹(shù)干慢慢流到地上，被枯枝落葉和草根樹(shù)皮所堵截，就會(huì)很快地流到地下的暗河里。
樹(shù)木也有一定的價(jià)值，有了樹(shù)木才有紙張，才有了我們的課本；有了樹(shù)木才有了筷子，有了樹(shù)木才有房子、座椅等……可見(jiàn)植樹(shù)造林對(duì)人類(lèi)的作用多重要呀。
大自然的樹(shù)木不僅給我們的城市增添了綠色美化了環(huán)境，還給我們的日常生活帶來(lái)了不少好處。比如柳樹(shù)那長(zhǎng)長(zhǎng)的小細(xì)辮子，楊樹(shù)它那挺拔的腰板，還有松樹(shù)那無(wú)所畏懼的精神等，都值得我們學(xué)習(xí)。同時(shí)它們又能把空氣中的一氧化碳、二氧化碳、臭氧等對(duì)我們身體有害的氣體吸掉，再轉(zhuǎn)換成我們?nèi)梭w所需的氧氣。這是多么美好的品質(zhì)呀！這也是大自然饋贈(zèng)給我們最好的禮物，所以我們一定要保護(hù)好花草樹(shù)木，讓我們生活的環(huán)境更美好。
在這里我鄭重向大家呼吁：我們寧可多走幾步路，也不可踩踏綠色草地，在春天多植樹(shù)才是熱愛(ài)大自然的最好表現(xiàn)，我們一定要保護(hù)好周?chē)幕ú輼?shù)木，也要讓身邊的人共同做到，讓綠色的花草樹(shù)木永遠(yuǎn)成為我們的朋友。謝謝大家！
描寫(xiě)花草樹(shù)木的作文 篇13
我的校園里有美麗的花兒，有嫩綠的小草，還有粗壯的大樹(shù)。
春天的早晨，我們來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)校門(mén)一陣清香撲鼻而來(lái)。那正是我們學(xué)校里種的金銀花散發(fā)出來(lái)的香味，我們都會(huì)情不自禁的走到花壇旁邊停下來(lái)聞這金銀花的香味，我們一聞就是幾分鐘。有的人還會(huì)說(shuō)：“�。∵@真是春天的味道��！”這就是春天的香味—金銀花。
夏天的最香的花莫過(guò)于我們學(xué)校中間池塘里的荷花了！知要一下課，我們就直奔池塘觀賞荷花。比起春天的金銀花，荷花又具有一大特色，荷花的花香和金銀花的花香相比荷花的香味要更勝一籌。荷花沾淤泥而不染，金銀花可以泡茶。荷花就是夏天的味道。
秋天的花那就更香了！那就是桂花，我們學(xué)校足足有五棵桂花樹(shù)。每次我們來(lái)到學(xué)校都會(huì)在桂花樹(shù)下?lián)煲恍┑粝聛?lái)的桂花，我們通常都會(huì)撿一小杯桂花拿回家去泡茶。這些桂花樹(shù)已經(jīng)有十幾年的歷史了，可是結(jié)出的花卻一點(diǎn)也不顯少。每次秋天的時(shí)候整個(gè)校園都充滿(mǎn)了桂花香。
我們學(xué)校的草雖然大部分都是一些沒(méi)有名字的草，可是就是這些沒(méi)名字的草也有自己高尚的`品質(zhì)，那種品質(zhì)就是被風(fēng)吹還是火燒都永不屈服。草的生命力很頑強(qiáng)，就算被火燒都還能再生長(zhǎng)。
我們學(xué)校還有許多的樹(shù)，有桂花樹(shù)、楊樹(shù)、柳樹(shù)、桐樹(shù)……其中，最大的樹(shù)還是非桐樹(shù)莫屬，因?yàn)槟强脴?shù)已經(jīng)有幾十年的歷史了，必須要六個(gè)大人才能抱那樹(shù)一圈，你們可以看出來(lái)這棵樹(shù)有多大了吧！
這就是我的校園里的花草樹(shù)木。
描寫(xiě)花草樹(shù)木的作文 篇14
樹(shù)木，是我們的保護(hù)傘，如果沒(méi)有它，沙塵暴必將席卷而來(lái)�？墒牵F(xiàn)在仍有許多人為眼前的利益伐木，造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。
有這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)伐木工作者悠然自得的走進(jìn)森林，揮起那削鐵如泥的斧子，砍倒了那屹立在林海里的堅(jiān)挺的大樹(shù)……一只只鳥(niǎo)兒流離失所，飛離這個(gè)曾經(jīng)溫暖的家時(shí)忍不住眷戀的回望一眼。一只啄木鳥(niǎo)再也忍無(wú)可忍，狠狠地啄起伐木者的頭，并憤怒地發(fā)出一聲?shū)B(niǎo)鳴：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”
這幅漫畫(huà)其實(shí)想告訴我們：保護(hù)樹(shù)木=保護(hù)生命
在地球這個(gè)生命的搖籃里，森林就像一張軟墊孕育了我們的生命。因此，我們不妨說(shuō)它是一所進(jìn)化學(xué)校。人類(lèi)就是從這個(gè)學(xué)校走出來(lái)的優(yōu)等生�？墒�，面對(duì)我們的母校，許多人仍肆意妄為，破壞森林資源。
在保護(hù)森林的呼聲日益升高之時(shí)，地球的森林竟仍以每年1700萬(wàn)公頃的速度減少。目前，人們紛紛意識(shí)到綠化面積對(duì)一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家有多重要。英國(guó)人均42平方厘米，法國(guó)為23平方厘米，美國(guó)為30平方厘米，可是，我們偉大的祖國(guó)卻人均只有1.1平方厘米。這對(duì)于一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家的發(fā)展來(lái)說(shuō)早已不言而喻。
那群伐木工，他們賺了一點(diǎn)可憐的小錢(qián)，卻幾乎是在斷送人類(lèi)的未來(lái)！森林，為我們提供了生存的氧氣，吸收了二氧化碳，森林為我們付出了太多太多，可人類(lèi)為什么要破壞它？
保護(hù)一片森林，等于維持生命，絕不要稀罕那一點(diǎn)小錢(qián)，那一點(diǎn)小錢(qián)所付出的代價(jià)卻是深遠(yuǎn)的，沉重的！
描寫(xiě)花草樹(shù)木的作文 篇15
我喜歡花草樹(shù)木，因?yàn)�，它們能給我?guī)?lái)歡樂(lè)和舒適，它們一直伴隨著我。
每當(dāng)?shù)搅舜禾欤倩ㄅ�，繁花似錦，別說(shuō)外面了，就說(shuō)我家吧，二年級(jí)時(shí)，我家種了許多品種的花，有桃花，茉莉花，水仙花等，它們花團(tuán)錦簇，絢麗多彩，每次，當(dāng)我拖著重重的書(shū)包回到家時(shí)，一聞到它們，就令我心曠神怡。
記得我上幼兒園的時(shí)候，媽媽種過(guò)一盆美麗的蘭花，每當(dāng)一陣微風(fēng)過(guò)來(lái)，一股濃郁的清香撲鼻而來(lái)，是因?yàn)�，它令我們家滿(mǎn)屋飄香，沁人心脾。
我家還種過(guò)菊花，它開(kāi)在冬天，它不與群芳爭(zhēng)艷，也不與萬(wàn)卉爭(zhēng)春，它默默的，開(kāi)在自己的季節(jié)中，它默默的奉獻(xiàn)著它的生命，它的清香。菊花千姿百態(tài)，清香醉人，在寒冷的冬天，它還是那么的生機(jī)勃勃。
春風(fēng)吹起來(lái)，燕子飛回來(lái)，小河在流動(dòng)，小草鉆出土，鳥(niǎo)兒唱起了歌，萬(wàn)物醒來(lái)了。在春天，我親手種下了一盆小牙，它的生命是那么弱小，而它，又是那么的翠綠，現(xiàn)在，它已經(jīng)長(zhǎng)大了，開(kāi)著小小的，雪白雪白的小花朵，我知道，它雖然沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么風(fēng)吹雨打，暴風(fēng)的襲擊，可是，它總是微笑著面對(duì)一些害蟲(chóng)的困擾，它是那么的頑強(qiáng)，不屈不撓。你知道這是什么花，大家猜猜看。
在我老家——湖南，開(kāi)著許多奇花異草，我奶奶住的屋子后面，有一座小山，山上綠草如茵，芳草鮮美，就在那綠油油的草地上，綠樹(shù)成蔭，在這眾多的樹(shù)木中，最令我流連忘返的是那棵高高的，比直比直的松樹(shù)，我們?cè)谏厦娈?dāng)秋千，別提多高興了。
我喜歡世界各地的奇花異草，我喜歡那千年古樹(shù)，我喜歡……讓我們保護(hù)大自然，給小鳥(niǎo)們另一個(gè)安詳?shù)摹凹摇薄?/p>
描寫(xiě)花草樹(shù)木的作文 篇16
還像每天一樣，睡意惺忪的走進(jìn)校園，忽有一陣風(fēng)兒吹過(guò)，我便清醒起來(lái)。緊隨其后又一陣風(fēng)吹過(guò)，隨之風(fēng)兒吹過(guò)，花似乎也睡醒啦。不在“床”上呆著，風(fēng)兒一吹，就如同下雪般無(wú)數(shù)花瓣輕輕落下來(lái)，落在已被這迷人的美景陶醉的我的肩上，我拿下一片，這朵花似乎還沒(méi)完全開(kāi)放，花瓣還很小。卻有無(wú)限嫵媚。這花瓣在白麗中透著淡淡的粉，及那若隱若現(xiàn)的清香……
抬起頭來(lái)看著那兩顆如慈母般的櫻花樹(shù)，以披上了哈達(dá)。披到我身上是為我送別的吧。也對(duì)，過(guò)完這個(gè)春天我就去了另一個(gè)地方，你也不會(huì)有什么變化。還會(huì)有很多大大小小的學(xué)生，在你的注視下早早的走進(jìn)校園，又爭(zhēng)先恐后的奔向校外�！闶亲畲葠�(ài)的。
迎春花還在擺動(dòng)中著黃色的手臂，報(bào)告春的到來(lái)，跳著拉丁舞似地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，熱情似火，歡快的跳躍著�！闶亲顭崆榈�。這也是把你種在月季花旁的原因吧。別讓他顯得太冷漠。
來(lái)到花壇里邊種的全是月季，高貴的文絲不動(dòng)，不過(guò)才四月還不到你的花季呢!如果開(kāi)啦，就會(huì)高傲地抬著頭，沐浴陽(yáng)光。從五月一直到十一月，一直開(kāi)花---你是最高貴的。
教學(xué)樓前面，三顆高大的法國(guó)梧桐真像三劍客。你們又像一家人，兩邊的差不多高，中間的較矮。是父親母親挽著孩子的手……更貼切地說(shuō)，是三位老者，管理著校園的環(huán)境，待到盛夏會(huì)遮住一大片空地，這個(gè)學(xué)校有好多年歷史啦，不管時(shí)光怎樣穿梭，你一直不離不棄�！闶亲畛墒旆�(wěn)重的。
再就是松樹(shù)，百年長(zhǎng)青，永垂不朽。我們學(xué)校有五六棵松樹(shù)。如同侍衛(wèi)般看護(hù)著我們的校園——你是最堅(jiān)持的。
……
校園里的花草樹(shù)木都如此美麗!相信，當(dāng)我學(xué)業(yè)有成，像那些師哥師姐們那樣，回來(lái)看望你們時(shí)，你們依然美麗，風(fēng)光不減當(dāng)年!
描寫(xiě)花草樹(shù)木的作文 篇17
夏天又來(lái)了，天氣好熱好熱。太陽(yáng)公公每天早早地就來(lái)上班了，火辣辣地烤著大地。人們只好從早到晚躲在空調(diào)房里，可是那些太陽(yáng)下的花呀、草呀、樹(shù)呀，都被曬得垂下了腦袋，在熱浪中無(wú)精打采。
每天清晨，我都能聽(tīng)到樓下花園里有人說(shuō)話(huà)的聲音。我感到很好奇：是誰(shuí)？每天這么早就來(lái)到了這里？我的疑惑越來(lái)越大，于是，我決定弄個(gè)明白。
一天，我早早地起床，從陽(yáng)臺(tái)上探出身去看個(gè)究竟。哦，原來(lái)是小區(qū)里的苗木工人在給植物澆水呢！我跑下樓去，問(wèn)其中一位叔叔：“叔叔，你為什么要這么早就來(lái)澆水了？你遲一點(diǎn)來(lái)，不也行嗎？”叔叔笑了：“不行！白天氣溫太高了，千萬(wàn)不能澆水。一澆水，泥土中的熱氣會(huì)把水也弄熱了，這樣，植物會(huì)燒死的。所以，我們必須很早就起床來(lái)澆水啦！”他一邊說(shuō)著，一邊細(xì)心地澆著水，慢慢地向前移動(dòng)身體。我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
工人們手中那長(zhǎng)長(zhǎng)的水管，就像一條條彎彎曲曲的長(zhǎng)龍，穿過(guò)草坪，穿過(guò)小路，穿過(guò)樹(shù)叢，真好看。水從管子里噴射出來(lái)，灑向那草地、花壇……花草樹(shù)木們喝飽了水，一個(gè)個(gè)都抖擻精神，挺直了腰，他們像剛洗完澡，干干凈凈，一顆顆晶瑩的水珠在晨曦的照耀下閃閃發(fā)亮，多像一顆顆耀眼的珍珠�。≌麄�(gè)小區(qū)顯得格外漂亮！
我們的小區(qū)一共有十多片草坪。為了給小區(qū)帶來(lái)綠色的環(huán)境，工人們每天清晨一片一片地澆灌，從不間斷，他們可真辛苦��！我真佩服他們。我趕緊從家里拿出照相機(jī)，把這一幕幕動(dòng)人的情景拍下來(lái)。我要把這些照片送到社區(qū)去參加展覽呢！
描寫(xiě)花草樹(shù)木的作文 篇18
前兩天，在我們的村子里，有一伙人將村外的一大片樹(shù)木砍掉了，甚至連我們最喜歡的夜來(lái)香都給除掉了。我和同學(xué)們放學(xué)回家后，看著那些人在使勁地干活，我們不情愿地盯著自已喜歡的花草樹(shù)木，還有經(jīng)�？梢耘实堑拇髽�(shù)，卻無(wú)可耐何。
那天，我看見(jiàn)一個(gè)伐木工人手拿一把鋒利的斧頭，正在旁邊玩的小動(dòng)物們都給嚇跑了，有的動(dòng)物還在不停地叫咸著，它們似乎是無(wú)家可歸了。而伐木工人卻顧不得這些，他們都用力的向無(wú)辜的樹(shù)木砍去。有一棵梧桐樹(shù)好像很難過(guò)，哭著說(shuō)：“不要砍我，求求你們啦!”樹(shù)木們都很傷心，有一個(gè)小花狗看見(jiàn)了，“汪汪”地叫著，好像在說(shuō)：“這些人多么怨恨啊，我們也不不相信人類(lèi)了，以后沒(méi)有地方玩了，也沒(méi)有地方乘涼了�！敝�?chē)幕ú輼?shù)木們都異口同聲的說(shuō)：“對(duì)啊，對(duì)啊，伐木工人們，讓我們好好地生活，好嗎?”
正在這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)人來(lái)了，好像是村長(zhǎng)，他說(shuō)：“不能亂砍伐樹(shù)木，樹(shù)可以保護(hù)村民，它們能為我們遮風(fēng)擋雨啊，沒(méi)有被允許，你們是不能亂砍的啊!”伐木人說(shuō)：“哼!我們只為了賺錢(qián)，怎么啦?”村長(zhǎng)說(shuō)：“你不停下來(lái)，我就叫警察了，國(guó)家沒(méi)有下指令，你們這樣不停地砍伐樹(shù)木是違法的，而且小動(dòng)物們以且怎么生活呢?”那幾個(gè)伐木工人聽(tīng)了村長(zhǎng)的話(huà)，好像明白了什么，想了一會(huì)，都低頭說(shuō)：“對(duì)呀，我們不能亂找樹(shù)木去砍，村子附近的樹(shù)木不應(yīng)當(dāng)砍，對(duì)不起，我保證以后不亂砍了�！�
聽(tīng)到伐木工人知錯(cuò)的話(huà)，小動(dòng)物們又悄悄地跳了出來(lái)，大家都?xì)g呼起來(lái)說(shuō)：“好耶，我們可以重返家園了，謝謝村長(zhǎng)，謝謝伐木工人!”
描寫(xiě)花草樹(shù)木的作文 篇19
“哇，好美！”這是我來(lái)到校園的第一句話(huà)。
快看！這里的花，啊，真香，可謂十里香。蜜蜂圍繞著花頂上的蝴蝶陣；再看草，那綠色的姿態(tài)，嫩嫩的，不禁想要被撫摸和保護(hù)；是那棵樹(shù)引起了我的注意！有些樹(shù)又綠又高，有些像巨人戰(zhàn)士。我在校園里邊走邊看。這里就像人間仙境，但最吸引我的是花壇里的各種花草樹(shù)木。
學(xué)校分為四個(gè)花壇，每個(gè)花壇都有各種各樣的花草樹(shù)木，包括櫻花、松樹(shù)、丁香、柳樹(shù)、楊樹(shù)等。這些樹(shù)雖然常見(jiàn)，但都是裝點(diǎn)校園的藝術(shù)品，在我們心中獨(dú)樹(shù)一幟。
說(shuō)起來(lái)有意思，我錯(cuò)認(rèn)花了！
記得那是開(kāi)學(xué)第一天，我當(dāng)了我們小學(xué)六年的班主任。張老師給我們講了“開(kāi)學(xué)第一課”，我不忍心聽(tīng)，就在那里“四下看看”。突然，我盯著我們班窗戶(hù)前的花壇，才發(fā)現(xiàn)里面的樹(shù)真的在微風(fēng)中向我招手。我沉浸在櫻桃樹(shù)優(yōu)雅的姿態(tài)和松樹(shù)偉岸挺拔的身軀中。突然聽(tīng)到一句親切的話(huà)：“請(qǐng)回來(lái)聽(tīng)老師講�！蔽倚南�，結(jié)束了。老師發(fā)現(xiàn)了。沒(méi)想到老師看別處，余光卻看著我。老師的下一句話(huà)讓我很難過(guò)：“請(qǐng)不要靠近花壇……”這讓我的心猛地一抬.
下課后，我一個(gè)人站在離花壇很遠(yuǎn)的地方，看著櫻花樹(shù)的花落了一地，風(fēng)一吹，就像“女神在散花”，只有幾個(gè)花蕾還在枝頭；再看芽，忍不住走過(guò)去。芽嫩，可愛(ài)，含苞待放。我沉浸在花的世界里，忘記了老師說(shuō)的話(huà)，被朋友攔住了。如果我再走一步，我就完了。這是“一點(diǎn)點(diǎn)遺忘，全部結(jié)束。”
小時(shí)候?qū)Ω鞣N東西都感興趣�？吹竭@么美的“風(fēng)景”，一定要多觀察觀察！
描寫(xiě)花草樹(shù)木的作文 篇20
花花草草都是我們的好朋友，我們都要愛(ài)護(hù)它們，不要把它們美麗的腰折斷了。讓這些花草都綻放出美麗的色彩和芬芳撲鼻的清香。
有一次，我到公園里去散步看見(jiàn)一些同學(xué)在草坪上打羽毛球;有的在草坪上看書(shū)；有的在草坪上踢球；還有的在草坪上翻跟頭。我不由得皺起眉頭，火冒三丈。心想：小草是人類(lèi)的朋友，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們，不應(yīng)該任意的踐踏它們。瞧，它們的顏色是多么的翠綠呀！它們使我們的家園更加美麗，我們?yōu)槭裁床荒苡脤?shí)際行動(dòng)去愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木呢？我必須做一個(gè)告示牌用來(lái)警示人們。
想到這里我立刻起身回家和媽媽一起做了起來(lái)。我們先找來(lái)一個(gè)木牌子，接著又找來(lái)一根木棍，將木牌釘在木棍上，最后找來(lái)一只毛筆在牌子上寫(xiě)著“花草樹(shù)木是我們的朋友，請(qǐng)愛(ài)護(hù)它們。”我們做好警示牌就來(lái)到了草坪準(zhǔn)備將它放到草坪上。
這時(shí)正好有一個(gè)小男孩的羽毛球掉在了草坪中，他正要走進(jìn)草坪中去撿球，我立刻走上前去，一把抓住了他的手腕。
小男孩的手縮了回來(lái)，他用水汪汪的大眼睛望著我，我責(zé)備到：“你為什么要在草坪上打羽毛球呢？如果大家都向你這樣，我們的地球媽媽會(huì)變成什么樣子？你知不知道小草也會(huì)疼，也會(huì)流淚的？”
小男孩聽(tīng)了我的話(huà)，羞愧地低下了頭。說(shuō)：“姐姐，我錯(cuò)了，下次我再也不在草坪上打球了，你就讓我進(jìn)去把球撿回來(lái)吧！”見(jiàn)小男孩知道錯(cuò)了，看著草坪里的羽毛球，我靈機(jī)一動(dòng)找來(lái)一根竹竿把羽毛球撥了出來(lái)。看著羽毛球弄了出來(lái)，小男孩高興地笑了：“謝謝姐姐�！毙∧泻⒈谋奶刈吡�，我和媽媽也把警示牌釘在了草坪上。
看著翠綠的小草我高興地笑了，心里像吃了蜜一樣的甜。一陣微風(fēng)吹過(guò)小草向我點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：“謝謝你，好朋友。”
描寫(xiě)花草樹(shù)木的作文 篇21
地球，是我們每一個(gè)人生存的地方，我們每一個(gè)人都須要它�？墒侨藗�?yōu)榱私ㄔ旄邩谴髲B、為了制造出許許多多的書(shū)本來(lái)給小學(xué)生用，為了建造國(guó)內(nèi)工廠把大片大片的森林砍伐了。所以，地球媽媽正傷心地“哭泣”，她告訴人們：“我也需要受到大家的保護(hù)，我身上的一草一木都是我的‘孩子’，人類(lèi)也是我的‘孩子’，我希望你們和睦友好的相處。世上少不了你們，你們不僅可以防洪水、黃沙等自然災(zāi)禍的，還可以給自然界增添亮點(diǎn)和特色。世界少不了你們�！�
想到我們的祖先的那個(gè)年代，到處是五彩繽紛的世界。樹(shù)木青翠欲滴，美麗的花朵和瀟灑的小草在風(fēng)兒的吹拂下跳起歡快舞蹈；歡騰的小鳥(niǎo)在枝頭隨風(fēng)起舞，舒展出新鮮美麗的四肢�？墒牵�(dāng)今的世界，十幾層的小高層樓房不是稀奇的事兒了，高的有兩百多層，對(duì)我們祖先來(lái)說(shuō)真是“高聳入云”，要穿破云層了；工廠也越來(lái)越來(lái)多，森林的面積也在減少著，現(xiàn)在有個(gè)優(yōu)雅的充滿(mǎn)綠色的小花園真是件美好無(wú)比的事，在以前真是太普遍了。
在地球上，我們一定少用“白色污染”—塑料制品。塑料制品是用石油生產(chǎn)出來(lái)的，雖然塑料制品比木頭制品輕便而又便宜，但是它長(zhǎng)年不化，如果把一個(gè)塑料袋放在土地里，需四~五百年才可溶入進(jìn)土壤里，還會(huì)讓這片土地變成一片貧瘠土地，而且永遠(yuǎn)沒(méi)用。廢電池也一樣，它可以將一平方土地荒廢，這是多么一件傷害地球媽媽的事呀！不止這些，還有人為了生產(chǎn)某些產(chǎn)品，排出了大量污染氣體與污染物，使海洋受到了污染；也是因?yàn)槊繎?hù)的空調(diào)，空調(diào)是如今世上每家不可少的物品，可是你們知道嗎？空調(diào)每天也需要消耗大量的能源和排放出大量污染氣體。
通過(guò)上面的例子，我們一定要“保護(hù)地球媽媽?zhuān)瑦?ài)護(hù)花草樹(shù)木”。
描寫(xiě)花草樹(shù)木的作文 篇22
暑假的一天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)自己走進(jìn)了一望無(wú)際的沙漠，空曠無(wú)垠。我跑呀飛呀，怎么也找不到盡頭。幾天下來(lái)，我好累好渴，腳也挪不動(dòng)了，飛也飛不起來(lái)了，嘴唇也干裂了，曬得黢黑……這時(shí)，我多么希望找到一片綠洲、一汪泉水或一滴露珠，哪怕是天空中飄落一絲愜意的涼風(fēng)，來(lái)挽救我這個(gè)即將隕落的小生命。無(wú)意間，我在一座沙丘巖下發(fā)現(xiàn)了生命的跡象—— 一棵小草和一朵小花。
朦朧中，我試著問(wèn)它：“你們?yōu)槭裁丛谶@兒生長(zhǎng)、開(kāi)花？”花兒和小草齊聲說(shuō)：“我們離開(kāi)喧囂的城市，離開(kāi)你們?nèi)祟?lèi)，是因?yàn)橛胁晃拿鞯娜僳`踏我們，工業(yè)廠礦污染我們�！薄芭�，你們?cè)谶@兒生長(zhǎng)、開(kāi)花原來(lái)是這么一回事。”我撓了撓耳根接著問(wèn)：“那你們?cè)谶@兒不覺(jué)得孤單嗎？”花草說(shuō)：“我們不感到孤單，因?yàn)檫@兒有藍(lán)天、白云、陽(yáng)光還有狂風(fēng)為我們而跳舞，有沙粒為我們敲鼓�！蔽页了剂艘粫�(huì)兒，又接著問(wèn)：“你們?cè)谶@兒生長(zhǎng)要付出更多的艱辛，你們不想回到有人類(lèi)、有鳥(niǎo)、有森林的地方嗎？”花草笑了笑說(shuō)：“只要有人的地方不要踐踏我們，生態(tài)建設(shè)搞得好，有鳥(niǎo)兒能為我們唱歌，城市農(nóng)村環(huán)境搞得好，我們?cè)敢馀c人類(lèi)共存。”聽(tīng)罷，我突然明白了一個(gè)道理：人類(lèi)與花草應(yīng)該和諧相處，這樣我們的生活才會(huì)豐富多彩。
美麗的夢(mèng)境，被吵鬧的鬧鐘鈴聲驚醒了。好一會(huì)兒，我還回味在與花草的對(duì)話(huà)中。
花草啟迪著我們?nèi)祟?lèi)：保護(hù)環(huán)境是造福人類(lèi)，造福子孫后代的千秋偉業(yè)。創(chuàng)建文明社會(huì)、文明校園，人人有責(zé)。我決心：從點(diǎn)滴做起，不亂扔果皮紙屑、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，參與創(chuàng)建和諧社會(huì)，做一個(gè)愛(ài)護(hù)花草的標(biāo)兵。
從現(xiàn)在起，多關(guān)注我們身邊的花花草草吧，你的心靈會(huì)因此鮮活起來(lái)、舒暢起來(lái)、充實(shí)起來(lái)、豐滿(mǎn)起來(lái)。
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