關(guān)于小的作文(通用30篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的關(guān)于小的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小的作文 篇1
今年夏天,爸爸給我買了一只小烏龜。這只烏龜和我的手掌一樣大,在盒子里爬來爬去的,可真活潑呀!
媽媽給烏龜買了一個(gè)家(缸),賣的人還送了一只出生不久的小烏龜。小烏龜可小了,連我手掌的一半還不到呢!我把兩只烏龜放到水里,可大烏龜總是爬到小烏龜?shù)臍ど希觚斁陀每蓱z憐巴巴的眼神看著我,我便把大烏龜從小烏龜?shù)臍ど夏昧讼聛,還對(duì)它說:大烏龜,你乖一點(diǎn)好不好?大烏龜就像沒聽見似的,總把我的話當(dāng)成耳邊風(fēng)。我只好讓媽媽再買一個(gè)缸。這樣,我就又有了第3只烏龜?伤认惹暗男觚敶笠稽c(diǎn)點(diǎn)。
我把大烏龜單獨(dú)放到一個(gè)缸里,兩只小烏龜放到一個(gè)缸里。大烏龜真淘氣,跑到水草里,把自己給纏住了,便用兩只前爪使勁拍水,企圖向我求救。我聽到了拍水聲,走了過去,好像明白了它的意思,把它給救了出來。它這么淘氣,就叫它淘氣鬼吧!
先前那只小烏龜可膽小了,陌生人一經(jīng)過它那里,它的四肢就像劃小船一樣,劃了起來。也不知道它跑的為什么那樣快,眨眼間就沒影了。而且它還像個(gè)小皮球一樣,從陽臺(tái)上像滑滑梯一樣,滑了下來。就叫它球球吧!
后來的那只小烏龜常常一動(dòng)也不動(dòng),就像個(gè)木頭人似的,總是縮在龜殼里,正如縮頭烏龜這個(gè)成語,偶爾幽默地探頭眨眼,對(duì),就叫它小幽默吧!
一次,我把它們?nèi)齻(gè)放到地上讓它們爬。我一個(gè)不留神,淘氣鬼就無影無蹤了。氣得我一蹦三尺高。球球總想往沙發(fā)底下爬,每次都被我攔截成功。小幽默呢,還是跟個(gè)木頭人似的,一動(dòng)也不動(dòng)。我很無耐,只好把它放回龜缸里。過了一會(huì)兒,我怕小幽默孤獨(dú)寂寞,也把球球給放了進(jìn)去。然后就去找大烏龜了。大烏龜居然跑到了衛(wèi)生間里,真淘氣!
說歸說,罵歸罵,說實(shí)在的,我真喜愛這些小家伙。
小的作文 篇2
去年,我養(yǎng)了一只可愛的小烏龜。
剛買回來時(shí),我是那樣興奮,只要在家,我就無刻的陪伴著它。每天一到了吃飯的時(shí)間,我就會(huì)切一小塊肉,然后丟給它,看著它吃得津津有味,我感到心滿意足。它的到來給我家增添了很多歡樂氣氛,每當(dāng)我們不快樂時(shí),它總是瞪著小眼睛,好像在和誰生氣似的。要是我們跟它訴說苦衷,它準(zhǔn)會(huì)笨手笨腳地敲打鋼盆,好像在說:“小主人,你不要生氣了,我一定把那個(gè)討厭的人碎尸萬段。”
有一次,我想訓(xùn)練它一下。于是我切了兩小塊肉,中間夾著一小片生菜葉。我將這個(gè)“三明治”放在另一個(gè)鋼盆里,然后得意洋洋的把放了“三明治”的鋼盆給小烏龜看,它禁不住誘惑,想吃“三明治”,但它總爬不出鋼盆。該怎么辦呢?于是我便做了一個(gè)“爬”的動(dòng)作,結(jié)果小烏龜根據(jù)我的動(dòng)作,不僅爬出了鋼盆,還翻到了另一個(gè)鋼盆里,吃掉了“三明治”。
就這樣,我和小烏龜一起渡過了生活中的酸甜苦辣,一起渡過了一些美好時(shí)光。
可不久,悲劇發(fā)生了。離寒假還有幾天,媽媽就催促我坐火車到南方爸爸那里過冬,我不舍得小烏龜,但我沒辦法,只好給鋼盆里“做文章”,把蔬菜和肉準(zhǔn)備好,又拿了個(gè)小盆子給小烏龜裝水喝,又在盆里放了塊布,希望它能活下來。但是,我回來一看,它還是沒有能夠活下來,它奔向天堂,走了。我頓時(shí)大哭,一天都不開心,想想它以前總安慰我,我剛抑制住的淚水又禁不住嘩啦啦流了下來,我再看看它,我失望了,它真的走了,靜悄悄,無聲無息的走了。
想起我和小烏龜一起渡過的美好時(shí)光,小烏龜,我想對(duì)你說:“小烏龜,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你!”
小的作文 篇3
父愛,這兩個(gè)平凡的字眼。
在我遇到困難和挫折時(shí),他會(huì)幫助我克服困難渡過難關(guān),在我傷心懊惱時(shí),他會(huì)陪我度過這個(gè)難眠的失意期;這就是父愛,隱藏在這平凡字眼中不平凡的愛。
記得上小學(xué)的時(shí)候,父親天天接送我,在車上還教我讀漢字聽英語。每天早上當(dāng)我看到父親疲憊的從床上起來,春夏秋冬,風(fēng)雨無阻,父親每天準(zhǔn)時(shí)送我上學(xué)?吹礁赣H在我前面蒼老的身影,我就有點(diǎn)于心不忍,父親我想對(duì)你說一下心里話。
父親看到您粗糙和布滿墨水的雙手,我就不由的心痛心酸,您每天起那么早送我上學(xué),送完還不能休息,還要去上班去維修打印機(jī)和電腦。父親我想對(duì)您說:“累了就休息幾天,有了精神在上班!”我知道父親辛苦了,我在學(xué)校也要好好學(xué)習(xí),父親,我們共同進(jìn)步。
父親,如果哪一天您累了就不要送我了,就不要送我了,我大了,已經(jīng)不是以前的小毛孩了,能自己上學(xué)去!中午回家休息,讓身體緩一會(huì)。父親我知道你愛我才會(huì)努力賺錢,給我和妹妹供吃供穿供上學(xué)。您也不容易從早上八點(diǎn)到晚上六點(diǎn)半還在工作,中午只有一個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間。
父親,記得在那年在西安做手術(shù)的時(shí)候,您把我送進(jìn)手術(shù)室的之后,就一直在門口焦急的等我,醫(yī)生說兩個(gè)小時(shí)手術(shù)就完,可是做了四個(gè)小時(shí)遲遲不見出來,聽媽媽說你都急出了一身汗,雖然我渾然不知,但我知道,父愛就是我的希望,做完手術(shù)您一直不知疲憊的服侍我,謝謝您給予我如山般的父愛。
這就是父愛!一種寬容、慈祥的愛,。ゴ蟮母笎,偉大的父親!
小的作文 篇4
我的發(fā)小,和我差不多高,但比我面條,比我好看,常常是鄰家夸獎(jiǎng)的對(duì)象,自然,我就成了發(fā)小的陪襯,但這并不影響我們之間的友誼。
猶記得小時(shí)候的我們,最喜歡背著書包,手挽著手回家。那日,雨過天晴,路上的小坑里積了很多積水。我和發(fā)小正歡聊著往家趕,一調(diào)皮的男生,硬是要使勁的踩水坑,把污水濺到了我們的褲腿上。剛開始還是善意的提醒,沒想到越到后來越覺得我們好欺負(fù),專門跟著我們跑,整條褲子變得濕漉漉的。我再也忍不住了,冷不防的跑過去,抓著那調(diào)皮鬼的衣服,就狠抽了他幾耳光,不料,把調(diào)皮鬼惹怒了,也反手要來打我。我的發(fā)小頓時(shí)也火冒三丈,迅速跑過去,加入了戰(zhàn)斗。最后,我們仨都挨了罵,但是,我和發(fā)小后來聊起,都忍不住的叫過癮,為自己出了口氣。
我的發(fā)小不僅是在遇難的時(shí)候,總和我站在同一戰(zhàn)線,還在學(xué)習(xí)上與我同一戰(zhàn)線。她每周一都會(huì)早早的來等我,至今還記得她每次都會(huì)說我家的粉太白了,要多加點(diǎn)鍋巴。我們由于同一個(gè)班,彼此間遇到不懂的,都會(huì)互相幫助,引得其他同學(xué)都羨慕不已。記得有一次,學(xué)校舉行演講比賽,我和她都入圍了,但是,我們并沒有把彼此當(dāng)做敵手,而是,相互指正,都希望對(duì)方能取得優(yōu)異成績(jī),最后,我們雙雙得獎(jiǎng)了,一時(shí)成為了班上的佳話,都說我們是情比金堅(jiān)。
確實(shí),和發(fā)小一起度過的點(diǎn)滴,至今回憶都是溫暖如故。現(xiàn)在,我們雖然沒有在同一個(gè)城市,但我們時(shí)刻保持最親密的聯(lián)系,我相信我們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久。
小的作文 篇5
今天一早,媽媽抓到了事例小麻雀。我趕緊拿出一只小籠子,把它關(guān)在里面,再在籠子里放些水和米,希望它在這里安家。
小麻雀長(zhǎng)著一對(duì)機(jī)靈的眼睛,粉紅色的小爪子,黃黑相間的羽毛,可愛極了。它一看見我,就驚慌地跳來跳去。
我把陽臺(tái)門打開,把它從鳥籠移到陽臺(tái)上的小房子里,想讓它的空間更大一些。我剛把它放進(jìn)小房子里,它就在小房子里歡蹦亂跳了。
有一天,弟弟來我家,弟弟很好奇,不假思索地打開了門。麻雀一下子就飛進(jìn)了房間。它先是飛到柜子上,我急了,上去捉它。當(dāng)我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)抓它的小爪子時(shí),它小小的、尖尖的小嘴巴拼命啄我的手,并乘機(jī)光脫了。然后它又飛到了地毯上,用一雙機(jī)靈的眼睛看著我,似乎在嘲笑我。我氣壞了,忘記了疼痛,一撲,沒想到又撲了個(gè)空。小麻雀見我去抓它,不顧一切地往窗外飛。只聽“咚”的一聲,它撞在了窗戶上,一下子掉在地上不動(dòng)了。我蹲下身子,左右擺動(dòng)小麻雀的腦袋,希望它能醒來,可任憑我怎樣搖晃和撫摸,它都沒有活過來。
我和弟兄感到很奇怪,為什么小麻雀撞在窗戶上會(huì)死呢?媽媽告訴我們,麻雀是急性子,它看到有人追它,就會(huì)盡全力往前飛,一下撞到窗戶上,是氣急而死。
聽到媽媽的話,我很后悔,早知道這樣就不該把它關(guān)在屋里。
我捧著麻雀,把它放進(jìn)一個(gè)透明的盒子里,然后把它放在陽臺(tái)上,讓它永遠(yuǎn)和白去做伴。
小的作文 篇6
前幾日看了篇文章,題也是“永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)”?戳耍睦锟傆行〇|西堵住了似的,不由跟著感嘆:我們心中的永遠(yuǎn),究竟是有多遠(yuǎn)呢?
我們可以說是自小時(shí)就認(rèn)識(shí)很多的朋友和同學(xué),在那一起的時(shí)刻我們可能都想過:要是永遠(yuǎn)在一起有多好。∪欢,在時(shí)間消磨了曾經(jīng)的痕跡,我們心中的信念逐漸的淡去,我們是否不會(huì)認(rèn)為:以前的誓言只是我們一時(shí)沖動(dòng)的玩笑呢?
我的好些朋友都已經(jīng)不在我身邊了,離別時(shí)的不舍也成了昨日的風(fēng),剩下的只是今時(shí)相見的尷尬。我不怪誰,無論是誰,都沒有怪別人的權(quán)力。我怪的是我自己,為什么自己也會(huì)時(shí)間的流逝而變的麻木,我的感情是不是曾經(jīng)就已經(jīng)變質(zhì)。
現(xiàn)在有了QQ,有了郵箱,有了電話和手機(jī)。有了一切可以隨時(shí)聯(lián)系的工具,我們卻失去了最重要的熱情。對(duì)老友的懷念和祝福,只有在那夢(mèng)中失去思考時(shí)的殘存品。我們?cè)诓粩嗟膶ふ抑碌母星榧耐,卻不斷忘掉已經(jīng)擁有的感情。我們總在埋怨上天,卻不懂的埋怨自己;我們總在從對(duì)方身上尋找著所要的,卻不會(huì)成全別人的渴望;我們總在看向遠(yuǎn)方的玫瑰,卻踩壞了腳下的牡丹!
朋友走了,新的來。感情像易容的巧克力,經(jīng)不住時(shí)間的融化,卻能在夜深的時(shí)候才能聞得留下的一絲幽香,消得人憔悴!
我把朋友忘了,朋友把我忘了,因?yàn)槲覀兌际チ丝梢詥柕臋?quán)力:“朋友,你怎么把我忘了呢?”
也許,有天,我們會(huì)問;也許有天,什么都沒有發(fā)生;也許,我們都已經(jīng)老去,只能回憶!
小的作文 篇7
我和陳明是好朋友,他們無話不說。有一天,在美術(shù)課上,老師讓我們做一只小木船。放學(xué)后,我在陳明家完成了作業(yè),我們拿出美術(shù)班手工組做的小木船去玩。
陳明突然建議:我們交換一下,玩一玩。嗯。我同意了。為了好玩,我想向陳明要我的小木船,但我看到陳明喜歡我的小木船,并且玩得很開心,所以我感到抱歉,想讓陳明玩一會(huì)兒。
突然,我看到砰的一聲,我下意識(shí)地看著陳明,卻發(fā)現(xiàn)陳明的手是空的,什么也沒有。但是地板上有幾塊木頭。怎么會(huì)這樣?我惡狠狠地看了陳明一眼。
陳明宏臉一紅,解釋道:我不小心我氣得抽煙。我直接打斷他,吼了他一句,“解釋是掩飾。都是你的錯(cuò)!”我越覺得是陳明的錯(cuò),就越推他。沒想到,腳剛踩到木屑,結(jié)果又成了碎木。
當(dāng)我看到從一艘小木船變成幾塊碎木時(shí),我更生氣了。他撿起他的小木船,重重地摔在地板上。我拿起書,頭也不回地走出了陳明家。
過了很多天,我開始后悔自己當(dāng)初的行為,陳明再也沒有找過我一次。當(dāng)時(shí)他經(jīng)常找美術(shù)老師,但不知道自己在做什么。
今天是我的生日。我上課的時(shí)候,陳明一直看著我,但他不敢說出來,好像有話要說。終于放學(xué)了,他鼓足勇氣阻止了我。給你。陳明遞給我一艘小木船。記得我的生日。這句話再也忍不住跳出來。陳明看著我,笑著說:我希望你喜歡它!說完就跑了。
第二天,陳明沒來學(xué)校,所以我很擔(dān)心,沒去上課。最后,下課后,我匆忙來到陳明家。原來陳明為了給我做一艘精美的木船,下雨天去了美術(shù)老師家,發(fā)燒了。我看著陳明,眼睛閃閃發(fā)光。心里自責(zé)。對(duì)陳明說:你這個(gè)傻瓜,別在意你自己。
我和陳明的友誼又回來了
小的作文 篇8
月亮,它潔白身影,是那么安詳、寧靜,曾多少次回顧在我眼前,我十分喜歡它,因?yàn)槲铱梢灾毖圆恢M地向它傾訴自己煩惱,還可以無所顧忌吐出我喜悅。
晚上,閑來無事,實(shí)在無聊,于是一個(gè)人就漫步學(xué)校后面小樹林中,獨(dú)自去享受那夜色之美。抬頭望著寂靜夜空,可愛月亮從樹梢后慢慢地爬上半空,光亮、圓潤(rùn),像一塊玉琢盤子。溫柔月光如流水般傾瀉而下,仿佛滑過一曲悅耳琴聲。置身于如此美好月色之中,我不由得想起了古詩中很多關(guān)于月描寫。唐代大詩人王維說得好:“明月松間照,清泉石上流”。我們不也可以做到這樣嗎!“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”,當(dāng)我們寂寞時(shí),月是我們忠實(shí)伙伴!芭e頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,月是我們對(duì)家鄉(xiāng)深深思念!敖虾稳顺跻娫拢潞文瓿跽杖恕,月是我們對(duì)人類起源遙遙揣測(cè)。
月亮就像地球守護(hù)神,每天圍著地球在轉(zhuǎn),它是那么忠誠(chéng)那么守信,又是那么盡職盡力。月亮?xí)r而又像一位魔術(shù)師,一會(huì)兒圓得像玉盤,一會(huì)兒彎得像一把弓,一會(huì)兒又像一葉小船,一會(huì)兒又像一個(gè)蘋果被蟲子咬了一口,真是變化多端,千姿百態(tài)。當(dāng)月出現(xiàn)在夜空時(shí),它總能牽引我們目光,激發(fā)我們思維,綻放我們情感。使我們?yōu)樗V,為它狂,為它歡呼,為它感傷。它并不是那樣光彩奪目,但它卻是那樣令人神往。然而,當(dāng)我們仰望明月時(shí),有誰會(huì)關(guān)注它身后那默默給予它光明支持太陽呢?月亮本來是不會(huì)發(fā)光,可太陽好像很同情它,把身上光線朝月亮那兒一照,月亮就有了潔白、幽淡光芒了。
每天陪伴你度過甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)東西是什么?對(duì)了,還是月亮。月亮,它給我?guī)砹藷o邊遐想,給我?guī)砹藷o窮希望,還帶我走進(jìn)了美好童年回憶。
小的作文 篇9
今年春天我很期待。
轉(zhuǎn)眼間,柳樹綠了,北方的雪花了,一些小草有迫不及待的伸出了頭。這一切的一切都在告訴我們一個(gè)消息:又一個(gè)嶄新的春天即將來到。
春天有如那炎炎烈日中習(xí)習(xí)的微風(fēng);有如久旱的土地中雨水的來到;又如冰天雪地中的絲絲溫暖。于是,我便盼望著我能細(xì)細(xì)感悟這個(gè)20xx年的春天。
春天里,微風(fēng)拂面,令人心曠神怡。風(fēng)中帶著花香和鳥語,讓人情不自禁想象到那無盡的田園上,一片花紅柳綠的景象。
春天的草地上,一片欣欣向榮的景象。小草活潑的探出了腦袋,正好奇的觀望著這世間奇妙的一切。五顏六色的花兒競(jìng)相開放,在春風(fēng)中搖曳著那婀娜的身姿。
春天,不像冬天那樣寒冷,不像冬天那樣沒有生機(jī)與活力,不像冬天得天天在家。回顧以往,去年的春天在雪災(zāi)的影響下,是多么的令人失望。盡管能與難得一見的雪花親密接觸,可是去年春天的一幕幕難免讓人失落。
而我所期待的,是一個(gè)沒有自然災(zāi)害,大家能夠高高興興的過一個(gè)春節(jié)。我們能在草地上嬉戲,能在田野里玩鬧。能看到蜂飛蝶舞的景象,能感受到鳥語花香的存在。能聆聽到溪水淙淙的聲音,能有風(fēng)拂過樹梢的刷刷聲縈繞耳畔。能與情人朋友一起感受春天的存在,和老師同學(xué)共同度過這個(gè)屬于春天的假期。我對(duì)這個(gè)春天懷著無盡的期盼。
小的作文 篇10
我的房間里有一朵朵芳香的鮮花,有舒適的小床,還有夜夜伴我入眠的泰迪熊,但我最喜歡我的小鬧鐘,它是我過4歲生日時(shí)媽媽給我的禮物。
我的小鬧鐘是一個(gè)可愛的機(jī)器貓,機(jī)器貓的身上有著像天空一樣的藍(lán)色,雪白的臉蛋上,笑瞇瞇的眼睛望著我,好像月牙呀!它的鼻子好像馬戲團(tuán)小丑紅彤彤的鼻子。它還有細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的黑色胡須,一個(gè)像漂亮帽子一樣的嘴巴,常常對(duì)我咧開了笑臉。機(jī)器貓的肚子上有一個(gè)圓圓的表盤,表盤里有五彩繽紛的十二個(gè)數(shù)字,它們分布均勻。還有四個(gè)和睦的兄弟,老三跑的最快,老大跑的最慢。老三有著像飛毛腿一樣的速度,等老三飛快的跑了一圈,老二又競(jìng)走了一格,老大看著他們兩個(gè),說:“跑的快不一定好,像我慢悠悠的散步,多好!”等老二競(jìng)走一圈,老大慢吞吞的走了一格。而老四呢?他常常站在那里一動(dòng)不動(dòng)。我的小鬧鐘經(jīng)常給我說:“滴滴答,滴滴答,你該寫作業(yè)了!”
我和小鬧鐘之間還有好多好玩的故事,有一天,我練了半個(gè)小時(shí)的琴,這時(shí)小鬧鐘應(yīng)該提醒我呀!怎么,它不打鈴了呢?四兄弟也不跑了,我連忙去問媽媽,我說:“媽媽,四兄弟不轉(zhuǎn)了,怎么回事?”媽媽說:“應(yīng)該是沒電了,給小鬧鐘換上電池就好了。”我連忙給它換上電池,小鬧鐘又開始正常工作了,四兄弟也運(yùn)動(dòng)起來了!我特別高興。
滴滴答答的小鬧鐘常常提醒我:“珍惜時(shí)間,珍惜時(shí)間!”我覺得小鬧鐘說的很對(duì),名言上說“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕!”名言上說的真有道理!我要學(xué)習(xí)小鬧鐘,和時(shí)間賽跑。
小的作文 篇11
有的人喜歡雍容華貴的牡丹,有的人喜歡不畏嚴(yán)寒的梅花,還有些人喜歡高大挺拔的松樹,而我卻只喜歡荷花。
六月的荷花是開的最漂亮的,它們猶如仙女下凡一般出現(xiàn)了,在池塘中有很多荷花,有的還是花骨朵兒,小巧玲瓏,有的荷花含苞待放,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,有的荷花的花瓣全部都綻放開了,散發(fā)出了陣陣濃郁迷人的香味;ò暧械凵模奂t色的,還有白色的……這些荷花的顏色五彩繽紛,真像一個(gè)亭亭亭玉立的仙女呀!
人們看荷花時(shí),往往只關(guān)注著它的花朵,卻忘了給它做陪襯的荷葉和蓮蓬,荷葉的形狀仿佛就是一把翠綠的小雨傘。在炎熱的夏天,小朋友們經(jīng)常把荷葉摘下,舉在頭頂為他們遮陽,而蓮蓬中心有許多小孔,小孔里會(huì)長(zhǎng)出好吃的蓮子,蓮蓬的頭很大,而支撐那蓮蓬頭的是那根不是很粗的莖,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蓮蓬堅(jiān)韌不拔的精神。很多人可能會(huì)忽視長(zhǎng)在污泥中的蓮藕,蓮藕叢泥里面撥出來依然潔白無比,真是出污泥而不染啊!
在這長(zhǎng)滿荷花、荷葉和蓮蓬的池塘中,還有很多小動(dòng)物,蜻蜓在綻放的荷花中飛來飛去,真如詩里寫的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓落上頭。”青蛙在池塘中開起了“演唱會(huì)”,像是沉浸在自己美妙的歌聲中,小魚在水中游來游去好不自在。
啊!荷花真是太美了!
小的作文 篇12
鞋子去旅游了嗎?
前幾天,老爸給我買了一雙我夢(mèng)寐以求的鞋子。爸爸給了我一個(gè)驚喜,我非常高興。就在這時(shí),一件奇怪的事情發(fā)生了……
我從樓上下來,把鞋子在門口擺放好,便開始彈琴鋼琴了。我的好朋友楊冰菡也做完了作業(yè),打算回家,她穿好了鞋子,已經(jīng)開了門,邁出一步時(shí),她又進(jìn)來了,我與媽媽非常奇怪,沒等我們開口問,她便說:“我系一下鞋帶。”這下,我們母女倆更覺得奇怪,都已經(jīng)要出去回家的人,怎么又回來了?難道她剛剛沒系好鞋帶嗎?沒系鞋帶為什么又走出去呢?……一系列的問題浮現(xiàn)在我的腦海中,彈好琴媽媽走向客廳,發(fā)現(xiàn)有一只新鞋沒了,媽媽連忙把我叫過去,我也覺得納悶,第一嫌疑人就是楊冰菡了,但她又是我的好朋友,根本就沒理由拿呀?第二天媽媽問她,昨天穿鞋的時(shí)候看到新鞋子是幾只?她說是兩只,但從回家到我彈完琴之間我們沒人到門口去過,這事真讓人琢磨不透。爸爸說,也許她也喜歡,拿你的一只鞋做樣子去叫她媽媽也買一雙。我想她會(huì)不會(huì)自己沒有,也不想讓我有,因?yàn)槟米咭浑p,她也機(jī)會(huì)穿,她媽媽也會(huì)問這雙鞋子從哪里來的。而拿走一只自己不能穿,我也不能穿……
可是沒有真正的證據(jù),證明鞋子是她拿的,我們也不能隨便亂說,畢竟我們是從小到大的朋友嘛!那么我的那只鞋子跑去哪兒了呢?這一丟就是五天了,難道它不想待在家里,出去溜達(dá)溜達(dá)了?它不喜歡我家嗎?不想被人穿嗎?……也許過幾天會(huì)回來的,我安慰著自己,不要緊,是我的東西終將是我的,就像電視里放的:壞人的陰謀終究會(huì)被識(shí)破的。
我心愛的鞋子,你快回家吧!我們?nèi)胰硕枷肽恪?/p>
……
小的作文 篇13
說起我身邊的小能人,我有點(diǎn)猶豫,因?yàn)樘嗔耍形馁|(zhì)彬彬?qū)W習(xí)用功的班長(zhǎng)羅佳妍,有多才多藝會(huì)縫東西的張智典,有體育健將跑得如風(fēng)一般快的孫婉藝,還有讀課文唱歌都非常好聽的李家 慧。但我最終還是要寫我身邊的這位小能人—張宵暖,對(duì)!就是我的好朋友張宵暖,現(xiàn)在就來聽聽她的故事吧!
說起張宵暖,語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、藝術(shù)等等,她樣樣優(yōu)秀!她小說寫的也很棒,小說每次寫完都主動(dòng)找白老師該。她畫畫特別優(yōu)秀,她畫的人物形象逼真,如果畫的是個(gè)小女孩在跳 舞,泥仿佛真的看見她在翩翩起舞;如果畫一群小孩在玩耍,你仿佛真的可以看見他們快樂的身影,聽到他們快樂的吵鬧聲!
最讓我佩服的是張宵暖的鋼琴,她今年都十級(jí)了!
我去她家玩,她主動(dòng)把學(xué)過的曲子彈給我聽,彈的是那樣流暢!
當(dāng)她彈起輕快的曲子,我的心也跟著旋律搖搖擺擺,歡樂無比,當(dāng)她彈起緩慢憂傷的曲子,我也會(huì)跟著有些憂傷!
聽完一首首好聽的曲子,我羨慕地問她:“你每天練多長(zhǎng)時(shí)間才能彈這么好?”她伸手?jǐn)[一擺:“不多,中午一小時(shí),下午兩小時(shí)!”“這還不多?”我驚訝地叫起來,我兩天還彈不夠一小時(shí) !我佩服的給她伸出大拇指:“想你學(xué)習(xí)!”媽媽和老師說的沒錯(cuò),付出多少收獲多少,我比她付出的少,她的收獲就該比我多!
這就是我身邊的小能人,她勤奮好學(xué),多才多藝,是我學(xué)習(xí)的對(duì)象!
小的作文 篇14
我有兩只可愛的小烏龜,一只是珍妮,珍妮有一個(gè)大身體和深棕色的外殼。他是大哥;另一個(gè)叫珍妮。珍妮有一個(gè)小尺寸和深綠色的外殼。她是個(gè)小姐姐,我很喜歡。
它們的殼是由一個(gè)個(gè)不規(guī)則的四邊形組成的。龜殼是他們充滿好奇、智慧、懷疑的眼睛,就像一個(gè)龜類學(xué)者。繼續(xù)探索人與烏龜?shù)膴W秘。不知道哪一天,烏龜也能登上月球和火星,因?yàn)樗虚L(zhǎng)壽的象征。
小烏龜真的很有趣。它有時(shí)搖搖頭,有時(shí)轉(zhuǎn)過身,有時(shí)撞到沙子里,有時(shí)爬上來,然后又掉在沙子里,這讓它害怕得趕緊把頭縮回到殼里。很長(zhǎng)一段時(shí)間,他們就這樣一腳踩下去,翻個(gè)底朝天,慢慢地把頭探出來,四下看看,然后把硬硬的嘴推到地上,用四只爪子抓來抓去,掙扎了一會(huì)兒,終于翻了個(gè)身。
烏龜吃有特殊特征的肉。它抓到肉后,用爪子把肉撕開,然后脖子一抬,肉就進(jìn)了肚子。
今天拿了些肉絲放在烏龜面前,烏龜很快就開口了。過了一會(huì)兒,烏龜見沒什么動(dòng)靜,趕緊睜開眼睛,看到肉絲還在我手里,并沒有掉進(jìn)它嘴里的意思。于是他們伸出四肢,撐起雙腳,盡力向上探索。我把肉絲高高舉起,它夠不著。現(xiàn)在烏龜生氣了,它們都把頭、爪子和尾巴縮回到殼里,不理我。我怕烏龜再也不和我玩了。我把肉絲放進(jìn)罐子里,烏龜聞了聞。我一大口就吃完了。原來是演戲。
我喜歡可愛的小烏龜!
小的作文 篇15
小,萬物之根基也。大地因一粒粒泥土而廣闊無垠;樹林因一棵棵樹木而生機(jī)勃勃;老師因一名名學(xué)生而桃李天下。萬物不過是一個(gè)個(gè)細(xì)胞組成而來。小,你能忽視嗎?
大,不過是小的凝聚而已。摩天大樓因小小磚塊而轟然倒塌,下所謂“千里之提,潰于蟻穴!碑(dāng)今社會(huì)人才必備素質(zhì)之一,那便是團(tuán)隊(duì)精神,一個(gè)人的才能再高,恐怕敵不過三四個(gè)平庸的人吧,比如三國(guó)奇諸葛孔明一人獨(dú)攬政務(wù),竭力光復(fù)漢字室,怎奈老天不逐人愿,不及魏國(guó)眾多臭皮匠。
強(qiáng),不過是小的堅(jiān)持而已。不,自來是溫柔女子的代名詞,然而水滴石穿,只源于堅(jiān)持。祖狄聞雞起舞,年復(fù)一年,堅(jiān)持著理想,不斷從基礎(chǔ)打起,終成一代名將。難道成功之小都天生異才,只他們?cè)敢鈴男¢_始的,一日一日的堅(jiān)持。曾國(guó)藩先生應(yīng)該算做晚清為數(shù)不多的良臣,然而他卻有一段軼事:一小偷偷偷爬上梁柱準(zhǔn)備等主人家睡下而行偷,但他意料不到的事,這個(gè)主人家讀一篇文章讀了一晚,小偷忍無可忍,跳下梁柱揚(yáng)長(zhǎng)而去,而這讀書人便是曾國(guó)藩先生。他雖“小”,但堅(jiān)持使他變成了“大”。
善,不過是小的平凡而已!拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸。”這是劉備給阿斗的遺言,身為君王的劉備尚能知此,更何必說我們平民呢?善,不單單指做了什么驚天動(dòng)地的大事,也是指如微不足道的小事,當(dāng)我們看到“頒白者不負(fù)戴路”時(shí),難道不感到和諧嗎?這些只是平凡的事,卻能散發(fā)出不平凡的光芒,你既然感到“大”善與我們太遠(yuǎn),為什么不嘗試“小”善?
世界因小而大,人們因小而強(qiáng),社會(huì)因小而善,或許你不屬于“小”,但,你會(huì)“小”嗎?
小的作文 篇16
“我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的。”林海音的這句名言一向深深刻在我心中,對(duì)于我來說書是最完美的禮物。
書帶給我知識(shí)。海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》讓我明白了殘而不廢的真諦;法布爾寫的《昆蟲記》讓我走進(jìn)了昆蟲王國(guó);《寶葫蘆的秘密》讓我懂得了貴重的物品不必須就是最好的……書帶給我歡樂,別的孩子能夠經(jīng)過游戲機(jī)、美食等方式來獲得歡樂,可我并不羨慕,因?yàn)閷?duì)于我來說,有一本書就足夠了。
從小到大,我得到過許多禮物,多的我都數(shù)可是來?墒牵艺J(rèn)為最好的禮物就是用我童年的時(shí)光,盡情讀書。阿拉伯諺語有這樣一句話:“去尋找的人,才會(huì)有收獲;去敲門的人,才會(huì)等到開門!弊x書為我打開了知識(shí)的大門,這是我一生中最完美的禮物。
小的作文 篇17
今天放學(xué)回家,我和爸媽看了《尋找最美麗的孝順少年》頒獎(jiǎng)晚會(huì)。看完之后,我們都感動(dòng)得流下了眼淚。
這個(gè)節(jié)目主要講十個(gè)最漂亮最孝順的少年,他們沒有一個(gè)完整的家庭。他們從小像大人一樣照顧家人和父母,但并沒有因此放棄學(xué)業(yè)。相反,他們樂觀開朗,成績(jī)名列前茅,這讓我很佩服他們。其中,十六歲的黃鳳最讓我感動(dòng)。他的父親不幸從樓上摔下來,癱在床上,面對(duì)母親的離去。那時(shí),年僅六歲的黃鳳勇敢地肩負(fù)起照顧父親的重?fù)?dān),試圖帶著父親四處看病。她的孝順也感動(dòng)了很多好人,得到了一些幫助。她幫爸爸翻身,幫他擦背,喂藥十年,真的很神奇。
看完這個(gè)節(jié)目,我的心久久不能平靜,F(xiàn)在想想我,張著嘴,伸著衣服,優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件,真的是錯(cuò)的。正如張老師在給我們的信中所說,我們的父母并不指望我們每天幫忙洗衣服做飯,但我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)向父母表達(dá)我們的孝心,并回報(bào)他們。
小的作文 篇18
寒假的某一天很冷,媽媽準(zhǔn)備開空調(diào)。她拿出遙控器,輕輕一按,空調(diào)開了,卻吹出了冷風(fēng)。媽媽說:“喂,怎么回事?”我說:“你按左邊的按鈕把溫度調(diào)高。”我媽照我說的做了,遙控器顯示“30,但是空調(diào)還沒吹暖空氣。我說:“等一下,還是看說明書。”母親看了說明書,奇怪地說:“我做得對(duì)!比缓螅P(guān)了空調(diào),又開了。過了沒多久,她不耐煩地說:“怎么不熱?”我說:“再等一會(huì)兒!钡俏覌尣宦,開了,關(guān)了,開了。她重復(fù)了很多遍,說:“空調(diào)壞了嗎?”我說:“等爸爸回來再說吧!
爸爸回來了,我趕緊把一切都告訴了他。爸爸說:“沒門,空調(diào)不會(huì)壞的。”我看見他開了空調(diào)。我就跟我媽一樣按,剛開始也不熱。四五分鐘后,房間暖和了。我一本正經(jīng)地對(duì)媽媽說:“凡事忍耐!
小的作文 篇19
老師有多寬容,老師的胸懷有多寬廣?都說宰相肚里能撐船,但自古以來又有幾個(gè)宰相能肚里撐船。但是我的老師陸可以。
那天一大早,陸先生剛進(jìn)教室,學(xué)習(xí)委員就向老師匯報(bào):“彭兆福今天沒交作業(yè)。”聽到這句話,我真的很想揍彭兆福。我以為老師會(huì)大發(fā)雷霆,但他平靜地對(duì)彭兆福說:“肖鵬,你為什么不交作業(yè)!”“我沒有作業(yè)本,”彭兆福看著天花板說,這說明他根本不尊重老師。我們?nèi)喽己苌鷼。我說:“別撒謊。我不知道你書包里有多少練習(xí)本。那天看見你和別人打游戲!彼粗艺f:“管好它!标懤蠋熥哌^去和他坐下,說:“我給你幾本書!”彭兆福沒說什么。老師告訴他很多關(guān)于閱讀的事情,并讓他下午補(bǔ)作業(yè)。彭兆?诳诼暵暣饝(yīng)了。
下午,老師問他:“肖鵬,你做完作業(yè)了嗎?”他不理老師,大家都知道他肯定不會(huì)再做了,都很討厭。老師又問了他一遍,才說:“我忘了做。”老師還是不生氣,讓他當(dāng)著自己的面做。上了一小段課,老師去看他怎么樣了,他抄了題目,什么也沒寫。老師一遍又一遍地教他怎么做。
第二天,老師問他作業(yè)做完了沒有。他仍然出于各種原因推卸責(zé)任,但老師仍然像昨天一樣教他這樣做。
過了幾天,老師讓我們做一份試卷。彭兆福其實(shí)只得了7分。學(xué)生們都責(zé)備他辜負(fù)了老師的期望,但老師一點(diǎn)也不失望。
這是我的老師魯。他的頭腦無法衡量。他不僅能坐船,還能稱出比船還重的東西。
小的作文 篇20
我的學(xué)校統(tǒng)一看了央視的《最美孝心少年》節(jié)目,深深的打動(dòng)了我。這個(gè)節(jié)目講述的是單親、留守兒童或失去父母的孩子,與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn),用雙手支撐著這個(gè)“家”的故事。都是少年。像這個(gè)年紀(jì)的普通孩子一樣,被父母寵在懷里,過著安逸的生活。然而,他們從早到晚都在工作,為了什么?這個(gè)家?不僅僅是這個(gè)家庭,還有“孝”字、“孝”字、中華傳統(tǒng)美德,都流傳在這一代孩子的手中,表達(dá)著他們從未為年邁的爺爺奶奶、殘疾的父母喊過“苦”、“累”。節(jié)目里有一個(gè)場(chǎng)景,是一個(gè)名字記不住的女生,但是有一個(gè)場(chǎng)景我永遠(yuǎn)忘不了。她照顧她殘疾的父親。父親說:“女兒,你累了嗎?”女孩說:“沒有,你生我養(yǎng)我的時(shí)候沒喊累,F(xiàn)在輪到我照顧你了。你不喊累,我更沒資格!睅锥魏(jiǎn)短的.對(duì)話,有血濃于水的父女之間的真情流露,也有女兒對(duì)父親的孝順和感激。他們用飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手維護(hù)家園。還有一幕,姐弟倆照顧年邁的奶奶。為了謀生,姐姐放棄了錄取通知書,決定留下來照顧奶奶。每次看到姐弟倆真的笑了兩天,都覺得莫名的難過。他們是多么可愛的孩子,但命運(yùn)終究無法改變,但他們是幸福的。他們用單純善良來詮釋血濃于水的親情。他們渴望“家”。他們想維護(hù)這個(gè)“家”。我記得我姐姐和哥哥說過:“我真的很害怕有一天我奶奶不在了,我們就沒有家了。我真的很害怕。他們向世界展示了他們的力量。他們沒有辜負(fù)“孝順”二字!
《最美孝心少年》不僅是一個(gè)精彩的節(jié)目,還包含了很多原因,值得深思。與其說是節(jié)目,不如說是對(duì)孝道的最好詮釋。
小的作文 篇21
早上,我在西山公園的草地上跟蹤兩只麻雀。
我和兩只小黑麻雀一起躡手躡腳地走著,小心翼翼地靠過來,越來越近,越來越近。我每走一步都很溫柔,怕打擾他們。顯然,他們已經(jīng)知道我在他們身后,他們一邊尋找食物一邊加快腳步。突然,兩只小麻雀爭(zhēng)奪一點(diǎn)食物。“我先找到的!”“我先看到的!”。聊天。最后兩個(gè)人都沒有理對(duì)方,而是和我玩捉迷藏,躲在樹枝里蹲在土里,但是我都找到了。我趁他們不注意溜了回來。沒想到,他們一直跟著我,好像在說:“再來追我!”
后來,我不情愿地離開了草地。再見,麻雀!
小的作文 篇22
前幾天我和爸爸到微微文具店去買種子;氐郊,我們倆迫不及待地把種子播在盆子里。等外婆發(fā)現(xiàn),我們已經(jīng)在上頭蓋好了土。
過了三天,我發(fā)現(xiàn)我播的種子有一個(gè)白白小芽鉆出了泥土,并且一天一個(gè)樣慢慢長(zhǎng)大?墒歉绺绲姆N子不見動(dòng)靜,哥哥的著急樣兒,真像熱鍋上的螞蟻。之后外婆把哥哥的種子挖了起來,把上頭的土減少了。過了不久哥哥的種子也發(fā)芽了。我們倆高興地又蹦又跳。
外婆告訴我們:“播種子很有講究,種子上頭蓋土不能太多,也不能太少,要適中……”真想不到一粒小小的種子還有那么大的學(xué)問。
小的作文 篇23
這時(shí),我突然想到一個(gè)主意:放了麻雀。因?yàn)轼B是人類的朋友,雖然麻雀有時(shí)候會(huì)偷吃,但是不管什么樣的鳥都有飛翔的權(quán)利!況且麻雀那么熱愛大自然,如果硬要和我生活在一起,它也不會(huì)幸福。放手吧。
帶著這樣的想法,我解開繩子,打開窗戶,伸出雙手,放開麻雀,看著遠(yuǎn)處麻雀的身影。我開心的笑了…
我想,此時(shí)此刻,麻雀必須和它的朋友們一起自由地飛向天空和它的夢(mèng)想。
小的作文 篇24
也許窗玻璃反射的虛幻景象構(gòu)成了另一片美麗的藍(lán)天。而它的理想就是一直向前飛,靠近藍(lán)天。甚至飛出去尋找另一片未知的天空。今天,它終于看到了“天空”,于是它窒息而死,艱難地沖上去。
結(jié)果可想而知,他的頭撞到了玻璃上,血順著他的小腦殼流了下來,他用力拍了一下吃了,在藍(lán)天面前留下了最后一眼。然后,咔嚓一聲,他摔倒了,暈了過去。我想它一定還在幻想著自己不可能實(shí)現(xiàn)的藍(lán)天夢(mèng)想。
只是這一切不會(huì)再發(fā)生了。如果一切皆有可能,他的選擇不會(huì)改變嗎?
我來到他身邊,用手輕輕撫摸它,把他埋在門前的樹下,那將成為它永久的家。
夢(mèng),就像一朵失落的櫻花,從枝頭分開,就無聲無息的落下,很難過,很無助。人們總是在她跌倒的那一刻感知到她的美麗。
小的作文 篇25
放暑假了,教師布置我們寫觀察日記,我不明白從哪下筆。晚飯后,奶奶就把我?guī)У叫^(qū)的院子里觀察植物,眾多的樹叢中,銀杏樹鶴立雞群,格外引人注意。我們不由得停下腳步。
烈日炎炎的夏天,銀杏樹枝桿挺拔、樹干分出許多樹杈,樹杈上又分出小枝,上頭長(zhǎng)滿了扇形的淺綠色的葉片。銀杏的葉子薄薄的,有大有小,一片片葉子像一把把小扇子。奶奶把葉子倒過來,
讓我看,哈!像我芭比娃娃穿的裙子;兩片合在一齊更像一只蝴蝶;太神奇了,我平日里怎樣沒注意到呢?所以說啊,只要你熱愛生活,那生活中處處都有驚喜。
我們?cè)鹤拥你y杏樹,還不太大,等它長(zhǎng)成參天大樹,小朋友們就能夠在樹下盡情玩耍。我要陪著它長(zhǎng)高,要觀察它的四季變化。
小的作文 篇26
在五月中旬,學(xué)校為了讓我們與大自然而有一次親密的接觸,而舉行了一次有意義的活動(dòng)——親近大自然。于是在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下我們來到了湖濱公園,一齊去觸摸大自然。
一進(jìn)公園,一股春的氣息便迎面而來。小鳥在枝頭歌唱,蝴蝶在花間飛舞,大自然呈現(xiàn)給了我們一片生機(jī)盎然的景象。花兒在向我們微笑,綠樹在向我們招手。大自然將他的另一種美展此刻我們面前。微風(fēng)吹來,好像一雙手在撫摸著我們的臉蛋春天是多么完美,春意是多么濃郁;ㄏ悖腔苍谖覀儽沁。草綠,停留在我們眼前。春天的景色令我們陶醉,春天的氣息令我們流連往返。
春,給了我們驚訝,春,給了我們一種綠色的感覺。大自然美,春天美,春天的氣息更美!春天我愛你!大自然我愛你!
這次然親近大自然活動(dòng)讓我們深深地愛上了是自然,我們必須要好好保護(hù)大自然。
小的作文 篇27
自然界中有無數(shù)的鳥,如啄木鳥、森林醫(yī)生、云雀和巨大的鴕鳥。其中,我最喜歡小可愛的麻雀。
麻雀外表很普通,頭上戴著一頂灰褐色的帽子,身上長(zhǎng)著褐色的羽毛。眼睛遠(yuǎn),爪子尖,嘴巴尖。最引人注目的是它的臉頰上有兩個(gè)黑點(diǎn)。
麻雀的叫聲很清晰。有時(shí)它們成群結(jié)隊(duì)地飛到樹枝上尖叫,仿佛在排演一場(chǎng)合唱;有時(shí)它們?cè)诓莸厣媳膩肀娜ィ氖巢葑,得意洋洋地哼著歌,真讓人羨慕。
在我眼里,麻雀的表情是最豐富的。有時(shí)像小紙條一樣站在樹枝上;有時(shí)候你追著我,像一群活潑的孩子在天上玩耍;當(dāng)它們生氣時(shí),它們會(huì)豎起全身的羽毛,發(fā)出刺耳的聲音。
我喜歡麻雀,因?yàn)樗鼈兪俏覀兊暮门笥选R恢宦槿敢荒昴艹詢扇f只昆蟲。我們都必須保護(hù)它。
小的作文 篇28
我今天看了一部動(dòng)畫片。有一對(duì)父子在去兒子繪畫興趣班的路上。
父親像兒子的奴隸一樣,給兒子撐傘,給兒子背書包和畫板,給兒子買零食。兒子呢?有了雨傘和零食的庇護(hù),我悠閑地走著,絲毫不顧父親的汗水。這幅漫畫的上方寫著兩行字:畫的不背畫板,背畫板的不畫。
看完這部漫畫,我也有同感。作者被現(xiàn)實(shí)生活中的“小皇帝”“小公主”現(xiàn)象深深打動(dòng)。為什么我不是?有一次,我在公園里看到了這么有趣的事情。一個(gè)6歲的男孩被一大群人包圍了。好像是小男孩的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,但在“小皇帝”面前卻是一個(gè)個(gè)“忠臣”。零食喂飽了,飲料喝完了,電子游戲還在玩,讓他很開心!盎实邸备吲d的時(shí)候,“臣民”也高興。過了一會(huì)兒,小男孩想玩滑梯了,幾個(gè)“被試”準(zhǔn)備接住下面的小男孩!八ⅲ 毙∧泻⒒讼氯,可惜很多人都很迷茫,沒有接好。小男孩摔倒了,這種事故發(fā)生在《天國(guó)》。加油!奶奶一直哄孫子,爺爺一直罵爸爸,爸爸低頭認(rèn)錯(cuò),拿出零食“震”小男孩。
這不是我第一次看到這樣的事情!在現(xiàn)代生活中,人們的生活水平提高了,家庭變得富裕了,F(xiàn)在的新生代,已經(jīng)是過著張口伸手拿衣服的生活了。另外,他們是獨(dú)生子女,父母更寵我們。但是他們從哪里知道呢?他們以為是送我們上天堂,其實(shí)是在把我們推向地獄!窮繼承風(fēng),父母遍天下,快醒醒!
小的作文 篇29
我喜歡小狗,小貓,小猴子。其中,我最喜歡小麻雀。
麻雀喜歡停在我家的小陽臺(tái)上。一雙紅色的爪子緊緊地抓著陽臺(tái)。它的顏色很鮮艷。它頭上的羽毛是金色的,像一個(gè)圓形的金球。它背上的羽毛是黑色的,像一件黑色的外套。它腹部的羽毛是赤褐色的襯衫。它的體態(tài)小巧玲瓏。在一雙明亮靈活的眼睛下,它有一張又長(zhǎng)又尖的嘴。
我做作業(yè)的時(shí)候,它在陽臺(tái)上梳理羽毛。每當(dāng)我看它的時(shí)候,它就嘰嘰喳喳幾聲,好像在說“小心點(diǎn),快點(diǎn)把字寫好”。
每當(dāng)我不開心的時(shí)候,它就給我唱歌,讓我開心。
他喜歡吃蟲子。他每天放學(xué)回來,我就去山上抓蟲子。我把蟲子一個(gè)個(gè)扔進(jìn)他嘴里。他呢?張開嘴,把頭翹起來,撿起蟲子,捏住脖子,把好吃的蠶放下。然后,唧唧喳喳,開心地說:“真好吃,謝謝你,你真好”。有時(shí)候,我把蟲子扔到地上,讓它們自己吃,讓它們自己來。
它喜歡飛向天空。它飛的時(shí)候上上下下,吱吱叫著又落地,很調(diào)皮。
我非常喜歡它——小麻雀。
小的作文 篇30
我早起開門的時(shí)候,一只小麻雀從屋檐上掉下來,拍打著翅膀,卻飛不起來。它只是靠拍打翅膀的力量在地上移動(dòng)。我下意識(shí)地抓住了它,想和鄰居家的孩子一起玩。受傷的麻雀驚恐地看著我,眼里有些懇求。我知道,受傷的生物一旦成為孩子手中的玩物,就注定沒有生存的希望,于是我產(chǎn)生了憐憫之心,放過了它。麻雀落地后,在翅膀的支撐下在地上拼命地移動(dòng),移到院子角落的水泥臺(tái)板下的角落棲息。
后來開了幾次門,就看到受傷的麻雀試探性的從角落里走出來,在院子的地上東張西望,尋找食物,尋找逃生的方法,或者想著藍(lán)天。麻雀發(fā)現(xiàn)我要出去,就趕緊躲在一個(gè)小角落里。
晚上沒再看到麻雀。它是死在角落里了,還是被老鼠咬了還是怎么的,還是恢復(fù)了力氣飛回了藍(lán)天?
恐怕是跑了!
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