精選奇思作文400字匯總七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的奇思作文400字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
奇思作文400字 篇1
我想設(shè)計(jì)一雙有神奇功能的鞋子,滿足人們的生活需求。
鞋子采用高科技納米材料制作,加入抗菌劑可以殺菌除臭,冬暖夏涼。它非常輕盈,可以減震,還可以透氣。
這雙鞋可不只是穿著舒適,最主要的是賦予了人工智能。
鞋子具有語(yǔ)音識(shí)別功能。它能根據(jù)主人的喜好變化不同的顏色,你今天想穿什么顏色的,只要說(shuō)一聲,它立馬如你所愿。它還能變大變小,能根據(jù)主人的命令調(diào)節(jié)鞋的碼數(shù),這樣就不會(huì)有因?yàn)槲覀兒⒆幽_長(zhǎng)得快要經(jīng)常買(mǎi)鞋的煩惱了,是不是很節(jié)約呢?
鞋子具有在水面行走的功能。只要喊一聲“水上行走”,它會(huì)立刻變成船型,并開(kāi)啟減重和漂浮功能,在水面上自由自在地蹦蹦跳跳都不是問(wèn)題。
鞋子具有空中飛行的功能。只要叫一聲“飛天”,它會(huì)立即展開(kāi)白色的小翅膀,鞋跟上安裝著兩個(gè)無(wú)限飛行火箭筒,想飛多高就飛多高,甚至可以飛到外太空,去看無(wú)邊無(wú)際的宇宙。
鞋子還具有防護(hù)功能!靶鹿凇辈《痉揽貢r(shí),如果開(kāi)啟自動(dòng)檢測(cè)體溫,當(dāng)出現(xiàn)發(fā)燒癥狀,腳底會(huì)輕微震動(dòng)。如果你的周?chē)邪l(fā)燒的病人,就會(huì)發(fā)出“嘟嘟”的警報(bào)聲,只要喊一聲“防護(hù)殺菌”,它會(huì)變出一個(gè)圓球形的防護(hù)罩,外面有一個(gè)隱形過(guò)濾網(wǎng),干凈的空氣可以流進(jìn)來(lái),病菌會(huì)被殺死。
這雙鞋真是功能齊全,變化多端。應(yīng)用高科技讓這雙鞋成為名副其實(shí)的智能鞋。
奇思作文400字 篇2
我們學(xué)校是一個(gè)非常神奇的學(xué)校。為什么說(shuō)神奇呢?因?yàn)槔锩嬉粋(gè)神奇的音樂(lè)教室。
音樂(lè)教室里,有一臺(tái)能自動(dòng)奏樂(lè)的鋼琴,每當(dāng)它演奏樂(lè)曲時(shí),同學(xué)們就會(huì)翩翩起舞。鋼琴還有一個(gè)神奇的能力,它奏出音樂(lè)時(shí),教室里的所有東西都會(huì)和我們一起跳舞。
有時(shí),有些人會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣,這時(shí),老師就會(huì)帶著我們?nèi)ンw驗(yàn)這首歌的真實(shí)場(chǎng)景,對(duì)音樂(lè)不感興趣的人就一下子來(lái)了興趣,喜歡上了音樂(lè)課。
我們教室可真神奇呀!
我的好朋友楊佳潤(rùn)考試沒(méi)考好,被老師臭罵了一頓上音樂(lè)課時(shí)悶悶不樂(lè)的樣子,呆坐在那兒一個(gè)字也不唱,像一個(gè)木頭人。一張椅子把他給拉了過(guò)去,一會(huì)兒拉著他跳踢踏舞,一會(huì)兒拉著他跳恰恰舞,后來(lái)還過(guò)來(lái)好幾個(gè)小朋友爭(zhēng)著牽著他的手轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),跳啊跳,教室里的椅子也圍在他一起轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),跳啊跳,教室里成了一個(gè)大舞廳。楊佳潤(rùn)也漸漸地跳起了舞來(lái),心情也舒暢多了。
有一音樂(lè)課上我們不夠精神,老師說(shuō):“來(lái),我?guī)銈冞M(jìn)入屏幕里的世界!闭f(shuō)完,第一個(gè)跨了進(jìn)去,我們緊隨其后。我們一邊唱歌一感受里面的世界。記得那次唱的是春天的歌,我們看見(jiàn)燕子在歌唱,鮮花在綻放,小溪嘩啦嘩啦地流淌著,美麗極了,我們的心情格外舒暢,個(gè)個(gè)人都把要唱的歌唱到了心里。
多么奇幻的音樂(lè)教室!
奇思作文400字 篇3
鈴聲響了,開(kāi)始上課了。美術(shù)老師走進(jìn)了課室,說(shuō):“這節(jié)美術(shù)課,請(qǐng)同學(xué)們想一想,然后畫(huà)出自己想要的東西。”
“好哇!”教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。
“沙沙沙……”十分鐘后,我沒(méi)動(dòng)筆,最后三分鐘了,我反復(fù)思考后,畫(huà)出了一片綠蔥蔥的大森林,在樹(shù)林里有許多小鳥(niǎo)兒。
“哈哈……”同學(xué)們?cè)诮蛔鳂I(yè)時(shí)嘲笑我一番,我失望極了。
第二個(gè)星期的美術(shù)課上,美術(shù)老師帶著我們的作品來(lái)了。
“我反復(fù)看了你們的畫(huà),發(fā)現(xiàn)有一張非常好,我給你們看下!闭f(shuō)著,他把我的畫(huà)拿著,舉得很高,讓大家看。
“哈哈……”同學(xué)們又笑了。本來(lái)很難過(guò)的我聽(tīng)了,眼淚像決堤的大壩水那樣流了下來(lái)。
淚眼中,我仿佛看到那畫(huà)上的大樹(shù)和小鳥(niǎo)竟然動(dòng)了起來(lái)!
然后,樹(shù)和鳥(niǎo)跳了下來(lái)。
“謝謝你救了我們!”先是小鳥(niǎo)向我說(shuō),“你們的一些人想砍掉我們!”接著,大樹(shù)也說(shuō):“多虧了你的畫(huà)筆,把我們轉(zhuǎn)移到畫(huà)上才幸免于難!”大樹(shù)和小鳥(niǎo)兒說(shuō)完,向我深深地鞠了一躬,然后慢慢地消失了。
大家全都望著我,美術(shù)老師說(shuō):“正因?yàn)檫@個(gè),我才把他的畫(huà)評(píng)為最美的畫(huà)!”
“嘩……”教室里響起了熱烈而長(zhǎng)久的掌聲。
后來(lái),那幅畫(huà)被我珍藏在家里,我取名為“我的奇思妙想”,并在旁邊貼上了一條標(biāo)語(yǔ):“想保護(hù)自己,請(qǐng)先保護(hù)自己賴(lài)以生存的環(huán)境!”
奇思作文400字 篇4
我要發(fā)明的這個(gè)大家伙你們一定會(huì)出乎意料,它就是——會(huì)飛的木屋。
聽(tīng)著會(huì)飛的木屋這個(gè)名字,你們一定會(huì)有很多疑問(wèn),“木屋,怎么會(huì)飛?不會(huì)掉下來(lái)嗎?”沒(méi)錯(cuò),它就是會(huì)飛,像《飛屋環(huán)游記》中的木屋一樣會(huì)飛到天空中。如果你覺(jué)得這個(gè)木屋的煙囪中有數(shù)不清的氣球,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。它沒(méi)有氣球,而是兩對(duì)翅膀。這兩對(duì)翅膀是白色的,但不易臟。無(wú)論起飛還是不起飛時(shí)都可以爬上面曬太陽(yáng)。木屋的外形和顏色都跟別墅一樣,但是它的功能比別墅強(qiáng)多了。
我先從外面說(shuō)起吧!木屋的大門(mén)可以自動(dòng)識(shí)別人臉,有防盜功能。屋子的顏色也可按心情調(diào)換。在木屋里有三個(gè)機(jī)器人,一樓和二樓各一個(gè),還有一個(gè)備用機(jī)器人。木屋一樓是客廳、廚房、衛(wèi)生間、圖書(shū)室,二樓是臥室、娛樂(lè)房、書(shū)房、衛(wèi)生間和陽(yáng)臺(tái)。客廳里,你要是想看電視,只要說(shuō)出電視的名字或劇情人物就能自動(dòng)彈出那個(gè)節(jié)目。廚房里,電飯鍋能自動(dòng)煮飯。不銹鋼鍋也能自動(dòng)做菜,洗碗槽能自動(dòng)洗碗。到吃飯時(shí)間,你只需坐在桌上等就可以了。二樓陽(yáng)臺(tái)上經(jīng)常會(huì)有陽(yáng)光,陽(yáng)臺(tái)上我會(huì)種上很多植物。二樓各個(gè)房間里功能也是多多的,我就不一一講下去了。
木屋起飛時(shí),你從窗戶往外看,就能看到很多風(fēng)景。要想木屋下降就喊:“木屋下降”,接著翅膀會(huì)收攏,煙囪里會(huì)鉆出幾把降落傘,每次都能安全降落。
這就是我要發(fā)明的木屋,是個(gè)神奇的“會(huì)飛的小木屋”,敬請(qǐng)期待!
奇思作文400字 篇5
老鷹,因?yàn)橛辛顺岚,可以在天空任意翱翔;蝴蝶,因(yàn)橛辛顺岚,可以在空中翩翩起舞;蜜蜂,因(yàn)橛辛顺岚,可以在花叢中翻飛采蜜那如果我們?nèi)祟?lèi)也能擁有一雙美麗的翅膀,那世界是不是變得更加有趣、更加五彩繽紛?
帶著這個(gè)想法,我開(kāi)始了我的實(shí)驗(yàn)。首先我提取了鳥(niǎo)兒的DNA,然后在DNA里面添加一種試劑,制成了一種藥丸,給它取名叫翅膀丸。翅膀丸是用納米技術(shù)制成,不僅輕而且可以任意伸縮。
只要這種翅膀丸一碰觸兩個(gè)肢腋窩,一對(duì)翅膀便從胳膊下伸了出來(lái)。而且翅膀里還暗藏著語(yǔ)音識(shí)別及導(dǎo)航設(shè)置。當(dāng)我們想要飛行時(shí),只要說(shuō)出這個(gè)地名,翅膀丸就能帶我們準(zhǔn)確無(wú)誤地到達(dá)目的地。當(dāng)然了,翅膀也可以自由控制飛行的速度、高度及飛行頻率。有了翅膀丸,不僅可以緩解交通壓力,減少汽車(chē)尾氣排放,還絕不會(huì)出現(xiàn)交通事故,因?yàn)樗會(huì)自動(dòng)避讓一切物體!
有了這樣的翅膀,我們可以通過(guò)飛行去我們想去的地方:可以飛到珠穆朗瑪峰感受一下世界最高峰的威嚴(yán);去領(lǐng)略冰山的壯觀景象;然后再飛到加拿大,感受楓葉之國(guó)的'魅力;順路飛到夏威夷,在海邊吹風(fēng)、散步、舉辦海邊派對(duì);接著飛到熱內(nèi)盧,看一看雄偉的山川、白色的沙灘、翠綠的雨林和碧藍(lán)的海水
我的創(chuàng)造是不是很棒呢?希望有朝一日真的能用上我發(fā)明的翅膀丸,讓成千上萬(wàn)的人在深藍(lán)的天空中自由飛翔。
奇思作文400字 篇6
很多人都想知道未來(lái)的世界是什么樣子的,但肯定是很和諧!未來(lái)的汽車(chē),飛機(jī),潛水艇又是什么樣子的?雖然我們?nèi)祟?lèi)沒(méi)有探索未來(lái)的本領(lǐng),但是我們可以去大膽想象。
我想象未來(lái)的學(xué)校學(xué)生上課情景。未來(lái)孩子們的學(xué)校是一個(gè)書(shū)包的造型,還長(zhǎng)著一對(duì)天使般的翅膀,最大的包是每個(gè)教室,老師正手拿粉筆“咯吱咯吱”的在黑板上寫(xiě)字,同學(xué)們也都坐在玻璃做的椅子上認(rèn)真聽(tīng)課。那些椅子十分勞固能承受幾萬(wàn)噸呢,用上幾百年也壞不了呢!
中包是音樂(lè)室。你聽(tīng)!手巧又靈敏的音樂(lè)老師正用那纖細(xì)的手指活躍的彈著鋼琴,那聲音悅耳動(dòng)聽(tīng),還有點(diǎn)小高興。最小包是游樂(lè)場(chǎng),許多低年級(jí)小朋友在那玩滑梯,秋千和海洋球,瞧!他們玩的多開(kāi)心!從滑梯上“嗖”的一下滑下,坐在秋千上想象自己被蕩到了太空。一下子又躺在海洋球里,想象自己是個(gè)水手。
那一對(duì)翅膀是干嘛的呢?它的作用可不小,如果有一位老師提到了某一個(gè)地方的知識(shí)點(diǎn),這對(duì)書(shū)包上的翅膀就會(huì)從陸地上飛起來(lái),再把我們帶到那里去,可以穿越古代。瞧!小巷上有賣(mài)東西的,有賣(mài)藝的,熱鬧非凡,還有玩皮影的,放風(fēng)箏的。還可以探索未來(lái),馬路上到處是機(jī)器人,它們正在運(yùn)送快遞,不用勞煩人們…即使是太空,也能飛到月球。地震時(shí),翅膀也能射出防護(hù)罩,保護(hù)我們,書(shū)包兩側(cè)小包則有我們?nèi)粘I钣闷,怎么也餓不壞。等老師把課講完,我們就立馬恢復(fù)原來(lái)原樣。
奇思作文400字 篇7
從前,有一塊小花布,這塊小花布有一個(gè)愿望——成為一條美麗的花裙子。
一位阿姨看到了小花布,忍不住稱(chēng)贊道:“這塊小花布真漂亮,用來(lái)做褲子剛剛好!”于是,她就用小花布做了條漂亮的褲子。小花布想:沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系,剩下的布料還可以做一條小姑娘穿的連衣裙。
一位老太太看見(jiàn)了剩下的小花布,便對(duì)她的小孫子說(shuō):“寶貝,奶奶用這小花布給你做一件小背心,好嗎?”老太太的小孫子乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,老太太就用剩下的小花布做了件漂亮的小背心,小孫子穿上小背心,變得可愛(ài)極了。小花布想:沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系,剩下的布料還可以做一條小短裙。
一個(gè)小女孩看見(jiàn)剩下的小花布,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)隳苡眠@些小花布給我的洋娃娃做一套小衣服嗎?”小女孩的媽媽同意了。不一會(huì)兒,一套小巧玲瓏的衣服便做好了。洋娃娃穿上小衣服,漂亮極了,就像個(gè)美麗的小公主!剩下的布料再也不能做些什么了,小花布傷心地哭了起來(lái)。
一個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了小花布,便把它帶去了幼兒園。幼兒園的老師把小花布和其他各種各樣的小碎布拼在一起,拼成了一塊美麗的大花毯。大花毯被鋪在草地上,陽(yáng)光照在大花毯上,小花布感覺(jué)暖洋洋的。小朋友們圍著大花毯轉(zhuǎn)圈圈,小花布看著這些可愛(ài)的小朋友們,笑了。
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