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有什么的作文

有趣的語文課作文

時間:2022-03-28 10:43:06 有什么的作文 我要投稿

有趣的語文課作文(精選15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的有趣的語文課作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有趣的語文課作文(精選15篇)

有趣的語文課作文1

  在記憶的星空中,有許多猶如一片片斑斑點(diǎn)點(diǎn)似碎片的星星。有一顆記憶猶新的星星,屬于一堂有趣的語文課。

  “鈴!鈴!鈴!”上課鈴聲響了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊聲朗誦首古詩文,近接剛調(diào)來的語文老師。

  語文老師大步流星地走上講臺,面帶笑容,在黑板上寫下了“生活中的小鏡頭”作文題目。隨后,老師轉(zhuǎn)頭看了我們一眼,又在題目邊插上了一幅簡筆畫。

  上課開始了,老師以鏡頭劃分為四個模塊,邊講解知識開導(dǎo)我們,邊讓我想出自己熟悉的題材。在老師鼓勵下,同學(xué)們個個自高奮勇地舉手回答問題。此刻,老師的眼睛閃爍著喜悅的光芒,一言一語中,眼神上的眉毛跳起了舞。

  接著,老師讓我們圍繞主題,描述片段。我被老師請上講臺,雖然講得不精彩,但還是得到了同學(xué)們的鼓掌,老師的鼓勵和肯定。那一刻,我感到課堂的表達(dá)活力,心里像吃了蜜一樣甜。

  這真是一堂有趣的語文課!老師的鼓勵,像一首含飽欲發(fā)的詩,鞭策我成長!

有趣的語文課作文2

  星期三,柯老師在語文課上給我們講了一個關(guān)于我們其中一篇課文“小木偶的故事”的續(xù)編故事。

  柯老師剛剛講起這個故事,我們大家伙兒就都專心致志在聽了起來。一開始還不是什么高潮部分,但是等到柯老師講到吃木頭的小妖怪時,我們大家伙兒的“胃口"就馬上被吊了起來。

  但是,等到柯老師講到一個“高潮”的時候,我們大家伙兒就馬上哄堂大笑了。因?yàn)椋吕蠋熤v到小妖怪用他的魔法手杖對一塊破木頭施了魔法。讓破木頭念出了一首超級爆笑的“詩”:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。吃塊大木頭,味道真是好。”當(dāng)講到這里的時候,我們?nèi)鄮缀蹙蜎]有一個不爆笑的!

  今天的這節(jié)語文課,讓我們聽到了一個有趣的故事,還讓我們大家笑得前仰后合。寓教于樂,多么有趣的語文課啊!

有趣的語文課作文3

  今天上語文課時,老師笑容滿面地拿著三個雞蛋走進(jìn)教室。老師要干嘛?難道要做實(shí)驗(yàn)?我們心里很好奇。

  老師先在兩個燒杯里裝了一樣多的水,再拿了雞蛋放入燒杯,雞蛋緩緩沉下去了,水面上升了。老師拿了一包鹽,笑瞇瞇地說:“把鹽倒進(jìn)水里會怎么樣呢?”同學(xué)們聽了,你一言我一語地討論起來,有的說雞蛋會跳舞;有的說會浮上來;還有的說雞蛋原地不動。我迫不及待地要看結(jié)果。

  老師繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)了,這時教室里十分安靜,靜得連“滴滴答答”的鬧鐘聲都聽得見。

  老師倒了鹽到一個燒杯里,雞蛋卻什么動靜也沒有,我感到很失望。老師用勺子攪拌了很久,鹽漸漸消失了,雞蛋慢慢浮起來了,同學(xué)們情不自禁地叫了起來“雞蛋浮起來了,雞蛋浮起來了!”我感到很好奇,雞蛋為什么會浮起來呢?我頭腦里有個大大的問號。

  老師告訴我們:“放了鹽的水浮力就變大了,所以雞蛋就會浮起來!蔽覀兓腥淮笪颍夷X海里的大問號被解開了。

  這真是一節(jié)有趣的語文課!

有趣的語文課作文4

  我喜歡上語文課,因?yàn)檎Z文老師幽默風(fēng)趣;我喜歡上數(shù)學(xué)課,因?yàn)閿?shù)學(xué)老師嚴(yán)肅莊重。但無論老師的`性格怎樣他們都有一個共同點(diǎn)——幽默。

  有句老話說:“惜墨如金”我今天就只寫語文了。

  今天我們講的是【臘八粥】,第一節(jié)是表演作者寫的“八兒”,表演他想吃臘八粥的樣子。

  我們班“學(xué)老”平時不太愛表演,但他一聽是一個有趣的角色,也要搶著表演。

  惡心死了,燙死了,有的笑死了

  只見他雙手拿碗,在那里呆呆的瞅著,突然大叫,“哈哈,媽不在家,偷喝幾口粥吧。”說完用勺子盛了一大碗,剛往嘴里塞,突然燙了一下嘴,嘴像彈簧一樣吐到了手上,又彈到了嘴里。我們笑的前仰后合,還有的大叫惡心,他卻說燙,真不知道這哥們還有這么入迷的時候呢......

  還有一些,我就不介紹了,沒辦法我打字慢。

  O(∩_∩)O哈哈~

  這節(jié)課老師又告訴了我們作者的介紹,還有寫作背景......

  總之還有很多,我就不一一介紹了。再見!

有趣的語文課作文5

  今天朱老師給我們上了一節(jié)有趣的語文課。

  朱老師先給我們猜了一個謎語,我們想都沒想就知道謎底了。怎么樣,聰明吧?哎,也沒什么,這個謎底啊,就是端午節(jié)一定要吃的粽子呀!

  接著,幾位同學(xué)給大家介紹了一下端午節(jié)的由來。聽了他們的介紹,我才知道端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原。據(jù)說,屈原是戰(zhàn)國時期的一位愛國詩人。當(dāng)他看見自己的國家被侵略而投汨羅江自盡了。人們在傷心之余為了紀(jì)念他就向江里投放米飯、雞蛋等食物,為的是讓魚蝦吃飽后不再咬屈原的身體。我想,雖然屈原不在了,但他那種愛國的精神卻是永遠(yuǎn)值得我去學(xué)習(xí)的榜樣,我也會永遠(yuǎn)懷念這位愛國的大詩人的。

  好,從悲痛狀態(tài)中回來吧。之后,朱老師又教我們玩斗草的游戲。我前面的同學(xué)獲勝了,我還真有些不服氣呢!

  老師還給我們講了一些端午節(jié)的習(xí)俗,例如,端午節(jié)時吧長命縷系在小孩的脖子上、手腕上是為了保佑安康......

  最后,我們把事先編好的蛋網(wǎng)送給了聽課的老師,并預(yù)祝他們端午節(jié)快樂。

  上了這節(jié)課我很開心,因?yàn)椴粌H充滿歡樂還讓我們從中學(xué)到了知識。

有趣的語文課作文6

  愉快的暑假結(jié)束了,新的學(xué)期開始了。這個學(xué)期,我們也換了一位語文老師,她給我的印象是和藹可親的,幾乎每時每刻都是微笑著的,我第一次看到她就喜歡上這個新老師了。

  開學(xué)第一天,我們懷著激動的心情回到學(xué)校,因?yàn)槲覀冇挚梢栽谥R的海洋里沖浪了!岸b忊彙鄙险n的預(yù)備鈴打響了,潘老師夾著課本微笑著快步走進(jìn)教室。潘老師走上講臺,向我們鞠了一躬,便自我介紹起來:“我姓潘,是從一小調(diào)上來的一名老師。從今往后,我就是你們的語文老師了……”老師教我們學(xué)的第一課,題目是《師恩難忘》。潘老師有條不紊地給我們講解詞語的意思、課文的中心、段意等重要的知識要點(diǎn),我們很快就理解了課文內(nèi)容。潘老師講課時還時不時插入一個有趣的故事,使我們在哈哈大笑中明白了一個又一個道理。

  俗話說:“老師是人類靈魂的工程師!笔前!潘老師就是一位教學(xué)有方的好老師。她那生動有趣的課堂使我們愛上了語文,愛上潘老師上的語文課……

有趣的語文課作文7

  上周五,我們上了一節(jié)生動有趣的語文課,這節(jié)語文課名叫《你說,我做》。

  游戲規(guī)則是:把我們的語文老師做的表情動作、神態(tài)、語言都描寫出來,寫在一張紙上。然后請一位同學(xué)念她所寫的片段,看和老師所表達(dá)的意思一樣嗎?

  老師開始表演了,接著讓我們寫,寫完以后,同學(xué)們都爭光恐后地舉手發(fā)言。我也不例外,老師點(diǎn)了我的名字,我站起來大聲念道:“今天中午,語文老師在教室里認(rèn)真地改作業(yè),一只可惡的蒼蠅在老師桌旁嗡嗡直叫,老師沒有理會它,繼續(xù)認(rèn)真地批改作業(yè),又聽見嗡嗡的聲音,她便環(huán)顧四周,忽然在桌子上發(fā)現(xiàn)了一只蒼蠅,老師不耐煩地說了一句:‘去,去,去,從哪兒飛來的蒼蠅?’然后便又聚精會神地改起作業(yè)來。不一會兒,這只蒼蠅竟然飛到老師的脖子上,老師用手一拍,結(jié)果那只狡猾的蒼蠅逃走了,老師仔細(xì)一看,那只蒼蠅落在了王雪珂的桌子上,老師雙手拿著書,小心翼翼地靠近王雪珂的桌子,以迅雷不及掩耳之勢拍了下去,那只蒼蠅終于被打死了,這時老師得意地笑了!

  讀完之后,大家都為我鼓掌?吹酵瑢W(xué)們向我投來稱贊的目光,我心里開心極了。

  同學(xué)們,這節(jié)語文課是不是很有趣呀?

有趣的語文課作文8

  從開學(xué)到現(xiàn)在,已經(jīng)過了三個多月。在這三個多月的時間里,有一節(jié)十分有趣的語文課至今記憶猶新。

  那一天,老師在課堂說:“下節(jié)課我們要玩一個游戲!蓖瑢W(xué)們聽了之后,歡呼雀躍地叫了起來。下課時,同學(xué)們議論紛紛,有的問:“這個游戲好不好玩呢?”有的問:“這個游戲規(guī)則是什么呢?”還有的問:“這個游戲誰會贏呢?……”

  上課了,老師在黑板上畫了四個大格子,同學(xué)們想:“玩游戲還畫格子干嗎?”這時,老師開口說:“這個游戲的規(guī)則是,我寫一句名言,然后每組的每個同學(xué)各寫名言中一個字,不夠的讓該組好的同學(xué)再寫一次,每組只有一根粉筆,你們要傳遞好!闭f完,老師在黑板上寫了一句名言:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!庇螒蛞婚_始,各組就打起了“戰(zhàn)”,有的喊加油,有的拍桌子,還有的用腳跺地板,頓時整個班級像菜市場一樣,吵鬧聲此起彼伏。于是,老師不得不警告?zhèn)別同學(xué):“再吵就不讓你們玩了!”班級終于又安靜了下來。

  過了一會兒,游戲結(jié)果出來了,第三組榮獲第一名,第四組屈居第二,第二組名列第三,第一組倒數(shù)第一。

有趣的語文課作文9

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,我們立刻走進(jìn)教室,端端正正坐在凳子上,等著老師。這時,我看見語文老師面帶笑容的向教室走來我想:這節(jié)課一定非常有趣,我們就等著看好戲吧。

  果然不出我所料。老師說:“現(xiàn)在請同學(xué)們談?wù)勎覈膫鹘y(tǒng)節(jié)日吧!崩蠋煹脑拕傉f完,同學(xué)們就興高采烈的歡呼起來。

  “我國主要的傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等等。

  其中我最感興趣的是春節(jié)。春節(jié)俗稱過年,是我國最盛大、最熱鬧的一個節(jié)日。按照我國農(nóng)歷,正月初一是“歲之元、月之元、時之元”,是一年的開始。傳統(tǒng)的慶祝活動從除夕一直持續(xù)到正月十五元宵節(jié)。每到除夕,家家戶戶合家歡聚,聚在一起吃夜飯,俗稱“團(tuán)年”。當(dāng)新年來臨時,煙花爆竹將節(jié)日的喜慶氣氛推向高潮。我國北方地區(qū)在此時有吃餃子的習(xí)慣,而南方地區(qū)有吃年糕的習(xí)慣。另外各地還有登門拜年、舞獅子、耍龍燈、演社戲、賞燈會等習(xí)俗。

  “叮鈴鈴……”下課了。啊,民族傳統(tǒng)節(jié)日真是豐富多彩妙趣橫生。作為一個中國人,我感到無比的自豪,我將來一定要去了解更多的傳統(tǒng)文化。

有趣的語文課作文10

  以前從來沒有看見過楊桃,更別說是吃它了。自從學(xué)了《畫楊桃》這篇課文后,我就對它一直念念不忘

  今天課堂上,朱老師就讓我們?nèi)缭敢詢,品嘗了它的獨(dú)特美味。只看見朱老師手里拿著幾個油光發(fā)亮,黃綠色的怪東西走進(jìn)了教室,好奇的我心想這難道就是傳說中的楊桃

  只聽朱老師說:“同學(xué)們想吃楊桃嗎?今天就讓你們好好的品嘗一下!蔽乙宦,頓時欣喜若狂,口水直流好想馬上吃到它。朱老師把它切成一片一片的分給同學(xué)們,還真像一個個綠色的五角星。

  我看著那晶瑩透亮的果肉,迫不及待的一口咬下去,一股酸酸甜甜的汁水立刻涌入口中。同學(xué)們也都紛紛議論起來,有的說是甜的,有的說是澀的,還有的說是香的,果然是味道獨(dú)特、贊不絕口……

  后來朱老師又介紹了一些它的營養(yǎng)價值和吃了它以后的種種好處。原來這個怪東西也是水果中的一寶!

有趣的語文課作文11

  今天上午,其樂融融的語文課又來啦!王老師來到班級,評講優(yōu)設(shè)。

  這時,王老師神秘地沖我們眨了眨她豆兒般的小眼睛,對我們說:“我教大家一個秘訣,想聽嗎?”我們丈二摸不著頭腦,疑惑不解極了,王老師在黑板上寫了一個大大的“德”字,對我們說到:“這個“德”字的中間一橫勿要忘了,我教你們一個口訣,萬無一失!”頓了頓,開了口:“十四個人一條心,無尺便無德!背咦赢(dāng)然是指中間那一橫了。聽了這話,我們不禁嘖嘖稱嘆,夸得王老師滿面春風(fēng),喜笑顏開。

  講了一會兒,王老師又轉(zhuǎn)身,對我們皮笑肉不笑地說“喲,我們班還出了一位大才子,我就不點(diǎn)名了,他歷害極了,會改詩!”我們都不明白王老師的葫蘆里賣的是什么藥。王老師哭笑不得的說“他把王維的《九月九憶山東兄弟》的前兩句改了!獨(dú)在“導(dǎo)”鄉(xiāng)為“導(dǎo)”客,每“縫”佳節(jié)倍思親!”我們一聽,前幾秒教室里鴉雀無聲,靜的連一根針掉到地上都聽得見,然后……。

  “哈哈哈——”教室里爆發(fā)出一陣笑聲,大家都笑得前仰后合,更恐怖的是林進(jìn)杰,他直接笑得滾到地上去了,笑聲響徹云霄,結(jié)果連累了天上的飛鳥,“嘩啦啦”地掉下了一大片…。

有趣的語文課作文12

  我最喜歡的科目就是語文了。我每天都有語文課,我們的語文老師是王老師,她對我們很溫柔,從來不會大聲大叫。

  有一次,老師讓我們回家?guī)б粯铀綄W(xué)校,要做一個活動。我便從冰箱拿了一個蘋果,帶到學(xué)校去。其他的同學(xué)有的帶了梨,有的帶了香蕉,有的帶了葡萄,有的帶了桃子我以為帶這些水果是為了吃,然而并不是。老師告訴我們:“很多事物從不同的角度看會有不一樣的效果。”她自己帶了一個楊桃,還從不同的方向給我們展示。從正面看,楊桃是橢圓形的,而從側(cè)面看,楊桃是五角星形的。原來是這樣,大家都明白了老師所要講的含義。

  我也拿出帶的蘋果,表面看是紅色的,切開了就是白色的。香蕉表面是黃色的,剝皮后就是白色的。很多水果都有不同的顏色。

  之后,老師說不要浪費(fèi)這些水果。于是我們就都把自己帶的水果全部給吃了。除了我自己帶的蘋果,我還吃了其他的水果。最好吃的還是香蕉,含在嘴巴里軟綿綿的,甜甜的,真好吃。

  這節(jié)語文課真是太有趣了,我最喜歡語文了!

有趣的語文課作文13

  星期四下午,老師端來了兩杯淡黃色的像水的東西放到教室里,讓我們猜這是什么?我猜那是放了洗潔精的水,有人猜那是普通的水,有人猜那是泡泡水……這里面裝的到底是什么?我們都很想知道。

  這時候,老師神神秘秘地拿出里一把吸管,我們恍然大悟,原來是兩杯泡泡水。老師宣布:“我們來進(jìn)行一場吹泡泡比賽,男生、女生五人一隊(duì)!蓖瑢W(xué)們都積極地舉手參加,不一會兒,老師就選出來五名男生和五名女生參賽,老師一聲令下,比賽開始了,男生這隊(duì)率先開始,女生這隊(duì)也毫不示弱,男生隊(duì)吹出大大小小的泡泡,有的泡泡飛到黃俊凱的頭發(fā)上,有的泡泡被李雄吹到毛瀟逸和張翰軒的臉上。女生隊(duì)也吹出了大小不同的泡泡,有的泡泡連成一串,有的泡泡飛到同學(xué)的桌子上……這一輪比賽他們打成平手。老師又選了一組女生和一組男生開始比賽。男生隊(duì)和女生都吹出了不同的泡泡,還有些連成一串……

  今天的語文課真有趣!

有趣的語文課作文14

  今天上課時,李老師走進(jìn)教室,雙手靠著背,面帶笑容神秘兮兮地說:今天,這節(jié)語文課我們進(jìn)行一個小比賽,你們贏了就不留作業(yè)了。同學(xué)們聽了之后立馬炸了鍋,紛紛激動地議論起來:

  我肯定能贏!來吧,老師!

  老師不會捉弄我們吧!

  不會很難吧?

  原來比賽是腦筋急轉(zhuǎn)彎,我們派出最厲害的李書博向老師不停的發(fā)問。

  猩猩最討厭什么線?

  平行線。

  狐貍為什么容易摔倒?

  因?yàn)樗芙苹?/p>

  一只體長十厘米長的灰螃蟹和一只體長50厘米的紅螃蟹比賽,誰跑得快?

  灰螃蟹。

  幾輪問題都被老師一一回答,同學(xué)們開始著急了,一個個抓耳撓腮,面面相覷,討論著還可能有什么問題能夠難住李老師?

  快下課時,也沒有人能難住李老師,沒有辦法,今天看來要留作業(yè)了。就當(dāng)同學(xué)們很沮喪的時候,李老師卻突然嚴(yán)肅了起來,語重心長地對我說:今天我們就不留作業(yè)了,只要你們以后每節(jié)課都能像今天一樣積極思考、踴躍發(fā)言,竭盡全力去獲得成功,我就很開心了!

  在這節(jié)語文課上,我們不僅收獲了快樂,還懂得了學(xué)習(xí)的知識,真是一場不一樣的語文課。

有趣的語文課作文15

  今天,我們上語文課時老師正在專心致志的講同學(xué)們的精品作文,同學(xué)們正仔細(xì)的聽時,鄧德麟?yún)s在底下小聲的嘀咕,后來聲音越講越大,影響了老師和同學(xué),最后老師說:“是誰在下面像蒼蠅一樣”,同學(xué)們笑著說:“鄧德麟蒼蠅”,鄧德麟立即反應(yīng)說:“我才沒有呢,是你們!”老師立刻嚴(yán)肅起來說:“鄧德麟上臺講,快點(diǎn)!”鄧德麟嚇了一跳,磨磨蹭蹭地上來了,嘴里還在說:“憑什么是我呀?”老師又面帶笑容的說:“來,你講吧?”鄧德麟說:“老師你講你的!

  老師繼續(xù)講,鄧德麟在老師講評時,手插著腰好像不服氣似的。老師講他的作文時說:“請同學(xué)們來點(diǎn)評”毛睿和袁一清各發(fā)現(xiàn)了一個羅嗦的地方,老師笑容滿面的說:“鄧德麟,你看你寫的習(xí)作,就和你的嘴巴一樣羅嗦呀!”鄧德麟雙手拍桌說:“可惡!可惡!”同學(xué)們哄堂大笑,然后老師請鄧德麟回位。鄧德麟走路時還在不停的說,老師又嚴(yán)肅起來說:“鄧德麟,你是不是不想下去呀?”鄧德麟連忙說:“不,不,不!”

  生怕老師請他回去。說著說著就下課了,這真是一節(jié)有趣的語文課啊。

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