有關(guān)仿生學(xué)作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的仿生學(xué)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
仿生學(xué)作文 篇1
仿生學(xué)是從動(dòng)物身上得到啟示,以發(fā)明創(chuàng)造。比如:螢火蟲和冷光、蝙蝠和雷達(dá)……
清朗的夜空,一只青蛙蹲在河邊,一只鱷魚悄悄逼近。鱷魚的頭一離開水面,青蛙馬上跳走了。難道青蛙的視覺特別敏銳,能在漆黑的夜里看清所有的東西么?
有個(gè)科學(xué)家曾經(jīng)做過這樣兩個(gè)實(shí)驗(yàn):一、把一只青蛙關(guān)在一個(gè)籠子里,放了幾只活蒼蠅進(jìn)去,過了幾天,發(fā)現(xiàn)青蛙還活著,蒼蠅卻一只不剩。二、還是把一只青蛙關(guān)在一個(gè)籠子里,掛了幾只死蒼蠅,過了幾天,發(fā)現(xiàn)青蛙竟活活被餓死,蒼蠅一只沒少。從這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,科學(xué)家們可以發(fā)現(xiàn):青蛙對(duì)活動(dòng)的東西非常敏銳,但卻對(duì)靜止的東西“視而不見”。
科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究,終于揭開了青蛙眼睛的秘密:青蛙的`眼睛是一種極為特殊的球體,只能看見活動(dòng)的東西,看不見靜止的物品?茖W(xué)家由此得到了啟示,發(fā)明了“電子蛙眼”。
電子蛙眼”的用處可大哩!把它裝在商場(chǎng)的探頭里,就能更好地捕捉到小偷犯罪時(shí)的樣子;機(jī)場(chǎng)的工作人員在“電子蛙眼”的幫助下,能夠更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)的降落:把它裝在雷達(dá)上,雷達(dá)的抗干擾能力就大大提升。
怎么樣,仿生學(xué)有趣么?
仿生學(xué)作文 篇2
在2110年,科技的技術(shù)已經(jīng)非常高超了。仿生學(xué)技術(shù)已經(jīng)很廣泛了,隨處可見,就像一個(gè)多姿多彩的世界。
大家應(yīng)該知道科學(xué)家們利用仿生學(xué)仿造青蛙創(chuàng)造了“電子蛙眼”,現(xiàn)在科學(xué)家提升這種“電子蛙眼”,變成“多復(fù)眼攝像機(jī)”,在拍戲時(shí)可以抓住每個(gè)細(xì)節(jié),把更詳細(xì)的`節(jié)目給大家。
生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)蜘蛛絲的強(qiáng)度相當(dāng)于同等體積的鋼絲的5倍,受此啟發(fā)?茖W(xué)家想到利用蜘蛛絲這種纖維制作“防彈衣”,它能像蜘蛛絲一樣具有高強(qiáng)度纖維,這樣就可以不用飽受子彈。
科學(xué)家們還根據(jù)蛇的熱能感官,發(fā)明了紅外線探測(cè)器。這項(xiàng)發(fā)明使軍事戰(zhàn)斗上大大得力:再也不由擔(dān)心敵人會(huì)“背后偷襲”了。
生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)蝙蝠能發(fā)出一種像波浪一樣的聲波,科學(xué)家叫它“超聲波”,這種聲波只有蝙蝠耳朵聽得見,人是聽不見的。“超聲波”遇到障礙物就反射回來,(這有點(diǎn)像鯨)蝙蝠就知道前方有障礙物?茖W(xué)家模仿這點(diǎn)發(fā)明了“雷達(dá)”。
仿生學(xué)在科技上非常有用,應(yīng)對(duì)那句話:動(dòng)物是人類的老師!
仿生學(xué)作文 篇3
有一天,我和爸爸站在山頂上,看著眼前的美景,情不自禁地大叫起來,這時(shí),傳來了一陣陣回聲,爸爸就給我講起了北京的回音壁。
“北京的回音壁是一個(gè)聲學(xué)建筑物,只要向回音壁小聲地說一句話,在另一邊的人也能聽得到,這就是回音。因?yàn)槁曇粝窆庖粯,也可以反射回來!?/p>
“那為什么站在小屋子里就聽不到回聲了呢?”我問道,“因?yàn)榉孔犹。瓷浠貋淼穆曇粲脮r(shí)太短了,基本上跟原來的聲音重合在一起難以分辨。如果站在一間大屋子里說話就能聽見回聲了,這是因?yàn)榉瓷浠貋淼穆曇魰r(shí)間長(zhǎng),跟原來的發(fā)聲就有了足夠的時(shí)間間隔。人們通過回聲的原理,發(fā)明了超聲波探測(cè)儀,這就是仿生學(xué)原理!
仿生學(xué)還有很多例子,如人們通過長(zhǎng)“牙齒”的.草發(fā)明了鋸東西的鋸子,貝殼內(nèi)的蛋白質(zhì)生成的膠質(zhì)非常堅(jiān)固,于是可以用它來做外科手術(shù)的縫合線……。
大自然是人類的老師,給了我們?cè)S多啟示。我們要用銳利的眼睛去觀察它,才會(huì)產(chǎn)生一個(gè)又一個(gè)的奇跡。作文
仿生學(xué)作文 篇4
生活中有許多仿生學(xué),如:通過鳥飛行的原理發(fā)明飛機(jī);通過經(jīng)鯨魚游泳的原理改進(jìn)輪船等等。但是你聽說過豬籠草捕食的方法嗎?豬籠草身上有很多小瓶子,每個(gè)小瓶子都裝滿了蜜汁。蒼蠅一聞到甜味,就迫不及待地飛進(jìn)瓶子里,卻被粘粘的蜜粘住,再也出不去了,隨后就被豬籠草特殊的汁液慢慢地消化掉。
通過豬籠草捕食的方法,我想我們可以發(fā)嗎一種捕魚船,它能很好的'幫漁民捕魚。這種捕魚船能潛到海底深處捕大魚。但是,它捕魚的方法是通過食物來誘惑魚群。魚來的時(shí)候,捕魚船就開啟艙門,放些食物,然后隱身。魚群看到有食物,就成群的進(jìn)入捕魚艙。這時(shí)候只要把艙門一關(guān),那些魚就出不去了。這樣捕魚既省時(shí)間又能捕更多的魚。你覺得這種捕魚船怎么樣啊?
其實(shí),利用大自然中動(dòng)植物給我們的啟示,我們可以發(fā)明出許多有用的東西。
仿生學(xué)作文 篇5
在語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)中,我找到了許多關(guān)于仿生學(xué)的例子。
人們從青蛙身上得到了啟示,發(fā)明了電子蛙眼,這個(gè)電子蛙眼的用處是:把客觀存在裝入雷達(dá)系統(tǒng)后,雷達(dá)于擾能力大大提高,這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀飛機(jī)、般船和導(dǎo)彈等。物別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈,防止以假亂真?茖W(xué)家根據(jù)蝙蝠超聲波定器的原理,人們還仿制了盲人用的`“探路儀”。這種控路儀內(nèi)裝一個(gè)超聲發(fā)身器,盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電桿、臺(tái)階、橋上的人等。
科學(xué)家這么聰明,發(fā)明了這么多東西,我也要發(fā)明一些東西,我從青蛙身上得到了啟示,想發(fā)明彈簧鞋。因?yàn)閺椈尚煤芨,如果去學(xué)校,不用一分鐘就到了,這彈簧鞋既不費(fèi)力氣,又不費(fèi)時(shí)間。
我們要努力學(xué)習(xí),仿照動(dòng)、植物發(fā)明更多先進(jìn)有用的工具。
仿生學(xué)作文 篇6
以前,科學(xué)家早就注意到雖然輪船的頭是尖尖的,可在海里總是開不快,而有圓圓大頭的鯨卻可以輕而易舉地超過輪船。原來鯨的頭是一種極為理想的“流線型”,而“流線型”在水中受到的阻力是最小的,工程師從鯨身上得到啟示,把吃水線以下都改成了“流線型”,從而大幅度提升了輪船行駛的速度。
現(xiàn)在人類根據(jù)生物發(fā)明了具有各種優(yōu)良性能的機(jī)器,如:仿生青蛙發(fā)明了電子蛙眼,仿生動(dòng)物的爪子發(fā)明了起重機(jī)……所以我像用仿生魚兒發(fā)明一個(gè)史無前例的水下呼吸器。
可是怎么做呢?我想了一會(huì)兒,終于有了頭緒:先把買來的面具嘴巴處挖一個(gè)洞,裝上又長(zhǎng)又寬的吸管,吸管里面再安裝一個(gè)過濾裝置,把水吸進(jìn)去,用過濾的.方法過濾水分,只保留空氣。最后只要挖四個(gè)小洞,裝上鏡片和皮筋就可以了。
用什么材料呢?嗯,就用塑料吧!我首先找來一塊橢圓形的塑料;然后在嘴巴、耳朵和眼睛處挖上5個(gè)小洞;再把吸管、皮筋和鏡片小心翼翼地裝上去,我的小發(fā)明便完成了。
該去實(shí)驗(yàn)了,我?guī)闲“l(fā)明來到云溪香山的游泳池,我縱身一跳,只聽見“撲通”的聲音,便在水中游泳了。說來也怪,我在水下不但能呼吸,而且還可以操縱自如呢!
人類從生物身上得到啟示,有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,生物真是人類的好老師!
仿生學(xué)作文 篇7
三月二十七日的上午,天氣晴朗,白云朵朵,小鳥在樹枝上唱起了歌來。
我們?nèi)嘣诮淌依镉懻搹囊郧暗浆F(xiàn)在人們仿生學(xué)的發(fā)明。
周老師叫招澤堃、張芷欣、吳雅婷和我一起討論我們收集到的仿生學(xué)資料。首先,吳雅婷說:我收集到的'資料是:蒼蠅的楫翅(又叫平衡棒)是天然導(dǎo)航儀, 人們模仿它制成了振動(dòng)陀螺儀。這種儀器目前已經(jīng)應(yīng)用在火箭和高速飛機(jī)上。吳雅婷剛剛說完,張芷欣就開始說話了,蒼蠅的眼睛是一種復(fù)眼,由300種小眼組成,人們模仿它制成了蠅眼透鏡,這是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組合而成的,用它做鏡頭可以制成蠅眼照相機(jī),一次能照出千百?gòu)埾嗤恼掌。之后,招澤堃介紹了仿生學(xué)是什么,陸續(xù)的,我介紹了人們根據(jù)鯊魚的皮膚制造了泳衣。
大自然真是人類的老師。
仿生學(xué)作文 篇8
仿生學(xué)是什么你知道嗎?哈哈,不知道吧!那就聽我細(xì)細(xì)道來。
有個(gè)科學(xué)家曾經(jīng)做過這樣兩個(gè)實(shí)驗(yàn):一、把一只青蛙關(guān)在一個(gè)籠子里,放了幾只活蒼蠅進(jìn)去,過了幾天,發(fā)現(xiàn)青蛙還活著,蒼蠅卻一只不剩。二、還是把一只青蛙關(guān)在一個(gè)籠子里,掛了幾只死蒼蠅,過了幾天,發(fā)現(xiàn)青蛙竟活活被餓死,蒼蠅一只沒少。從這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,我發(fā)現(xiàn):青蛙對(duì)活動(dòng)的東西非常敏銳,但卻對(duì)靜止的東西“視而不見”。科學(xué)家經(jīng)過研究,從青蛙的眼睛上得到了啟示,發(fā)明了“電子蛙眼”!半娮油苎邸钡挠锰幙纱罅!機(jī)場(chǎng)的工作人員在“電子蛙眼”的.幫助下,能夠更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)的降落。
哈哈!仿生學(xué)有趣吧!有空你也好好研究一下。
仿生學(xué)作文 篇9
當(dāng)代核潛艇能長(zhǎng)時(shí)間潛航于冰海之下,但若在冰下發(fā)射導(dǎo)彈,則必須破冰上浮,這就碰到了力學(xué)上的'難題。潛艇專家從鯨魚每隔10分鐘必須破冰吸一次氣中得到啟迪,在潛艇頂部突起的指揮臺(tái)圍殼和上層建筑方面,作了加強(qiáng)材料力度和外形仿鯨背處理,果然取得了破冰時(shí)的“鯨背效應(yīng)”。
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