實(shí)用的生活作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的生活作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活作文 篇1
森林里的小動(dòng)物發(fā)現(xiàn)了三雙舊鞋子：有媽媽漂亮的高跟鞋，寶寶可愛(ài)的`小童鞋，爸爸大大的皮靴，小動(dòng)物十分好奇又不敢靠近。
這時(shí)，天空飛來(lái)一群小鳥(niǎo)，它們認(rèn)真地看了看皮靴，心想：“太棒了，這些可以做鳥(niǎo)窩過(guò)冬！”說(shuō)完，成片成片的小鳥(niǎo)紛紛過(guò)來(lái)幫忙，齊心協(xié)力把它搬到了樹(shù)上，一只調(diào)皮的小鳥(niǎo)鉆進(jìn)去鞋里，嫌棄地說(shuō)“這個(gè)也太臭了吧，不適合做窩�！闭f(shuō)完小鳥(niǎo)一腳就把它踹飛了。小鳥(niǎo)們又飛呀飛呀，一起合力把和高跟鞋搬到了樹(shù)上，小鳥(niǎo)又聞了聞?wù)f“嗯，適合做鳥(niǎo)窩�！�
小鳥(niǎo)們有些負(fù)責(zé)找藤蔓，花朵，有些來(lái)負(fù)責(zé)裝飾鳥(niǎo)屋，沒(méi)一會(huì)把鳥(niǎo)窩裝飾得絢麗多彩，一個(gè)個(gè)像小別墅一樣，小鳥(niǎo)們興奮地說(shuō)：“太漂亮了”，它們的歡呼聲吸引了不少小動(dòng)物前來(lái)觀看，原來(lái)鞋子也可以這么美。
夜晚，小鳥(niǎo)們?cè)谂偷姆孔永锟粗毙屈c(diǎn)點(diǎn)的天空，有說(shuō)有笑地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
生活作文 篇2
“陽(yáng)光”是溫暖的代名詞，是人世間充滿愛(ài)的象征。每一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路必都會(huì)遇到一些挫折，但我們始終要相信自己的生活充滿陽(yáng)光，任何一個(gè)挫折只是一個(gè)“攔路虎”輕輕一下便跨了過(guò)去。
小時(shí)候的我，由于天性膽小，所以很少看人愿意和我玩，所以慢慢地，我便養(yǎng)成了一種孤僻的習(xí)慣。總認(rèn)為這個(gè)世界沒(méi)有愛(ài)。
但由于她的出現(xiàn)，徹底改變了我對(duì)任何事情的看法。
她是我的第一位班主任。在初步入學(xué)習(xí)的殿堂時(shí)，我便愛(ài)上了學(xué)習(xí)，天天在題海中遨游，尋找打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。但有時(shí)，有的題目不會(huì)做，也不愿去請(qǐng)教他人。漸漸地，我的'成績(jī)逐步下降；漸漸地，教師發(fā)現(xiàn)了時(shí)常躲在角落里，想和其他人一同玩耍但又沒(méi)有勇氣去的我；漸漸地，他步入了我的心靈深處。
有一次，我像往常一樣看著別人玩耍，這幾乎成了我每天的“必修課”，突然，她微笑著向我這個(gè)方向走來(lái)，我心一緊，心想：“應(yīng)該不是來(lái)找我的吧？應(yīng)該不會(huì)，教師從來(lái)沒(méi)注意過(guò)我，我……”，就在我還在自我安慰的時(shí)候，教師已經(jīng)走到了我的面前，在那里對(duì)著我微笑。面對(duì)那微笑，不知哪來(lái)的勇氣，我竟情不自禁地說(shuō)了句：“教師好！”
“別人都去玩，你怎么不去呢？”這是她對(duì)我說(shuō)的第一句話。由于一時(shí)緊張，我竟然沒(méi)有說(shuō)話。接著，教師說(shuō)了許多鼓勵(lì)我的話，望對(duì)教師那鼓勵(lì)的目光，我終于交到了第一個(gè)朋友。
從那以后，我不再膽怯，因?yàn)橛薪處煹墓膭?lì)；我不在孤僻，因?yàn)橛信笥训呐惆�，那時(shí)的我才堅(jiān)信我已經(jīng)離不開(kāi)他們；因?yàn)橛兴麄�，我的成長(zhǎng)道路不再坎坷；因?yàn)橛兴麄�，我的人生得到了充�?shí)；因?yàn)橛兴麄�，我的天空不再陰暗�?/p>
現(xiàn)在的我，終于明白，朋友是人一生中不可缺少的，只有他們，才能使自己的生活充滿陽(yáng)光
生活作文 篇3
小學(xué)生活早已在歡笑與痛苦中結(jié)束了。但我的心卻仍在澎湃，仍離不開(kāi)我的老師與同學(xué)。如果說(shuō)小學(xué)生活是一碗湯，我和同學(xué)們則是當(dāng)中最豐富的味道；如果說(shuō)小學(xué)生活是一把劍，那我們就是那劍芒最亮的鋒刃。如果說(shuō)小學(xué)生活是一場(chǎng)雨，那我們也會(huì)是雨中最美的水滴。
我永遠(yuǎn)忘不了我們每天在一起讀書(shū)的場(chǎng)景，滔滔不絕，回味深長(zhǎng)。還記得老師剛教我們朗讀時(shí)，我們讀得像噪音般難聽(tīng)。老師氣憤不已，他孜孜不倦地說(shuō)，讀書(shū)講究的是節(jié)奏舒緩，抑揚(yáng)頓挫，要時(shí)刻注意手，眼，心，只有心到，才能讀好。并且要跟著書(shū)中的情節(jié)調(diào)整音調(diào)。高昂，舒緩，低沉，激情，才能讀得更好。我們按照老師的方法朗讀，卻總是如一條蒼龍，沒(méi)有眼睛。老師便親自朗讀。說(shuō)完，一陣優(yōu)美的朗誦便開(kāi)始了。老師的語(yǔ)調(diào)不僅控制的很好，表情動(dòng)作也很到位，并且很少出錯(cuò)。老師給我們朗讀如同點(diǎn)睛之筆，讓我們的朗誦能力顯然提高了許多。后來(lái)老師讓我們精益求精，每時(shí)每刻地練，我們的朗誦能力也爐火純青了。
我也忘不了我們每天在一起練字的場(chǎng)景，專(zhuān)心致志，蒼勁有力。記得剛開(kāi)始，我的字寫(xiě)的很差，用爺爺?shù)脑拋?lái)說(shuō)就是比雞爪寫(xiě)的還不如。老師教我們練字時(shí)，先在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)字，然后讓我們一筆一劃的寫(xiě)下來(lái)。我一向講究速度，便寥寥幾筆寫(xiě)完了，抬起頭看著別人，心里得意洋洋，覺(jué)得輕而易舉。老師看我抬起頭來(lái)，以為我寫(xiě)完了，便走過(guò)來(lái)看我的字。我神情高度集中，心里慌張的不行，但是想補(bǔ)救已經(jīng)晚了。老師看了一會(huì)兒，眉頭緊皺，批評(píng)我說(shuō):“這個(gè)橫要舒展，豎應(yīng)該露鋒芒，撇要有力，捺要像掃把”。隨后便以我為例子，向全班示范正確的寫(xiě)字方法，而我再也不敢亂寫(xiě)了。后來(lái)老師也總認(rèn)同我的字蒼勁有力，只是寫(xiě)太大，只要稍加修改，必定可以寫(xiě)得更好。我也從此認(rèn)真寫(xiě)字，不辜負(fù)老師的期望。
我更忘不了我們?cè)谝黄鹋臄z畢業(yè)照片的'場(chǎng)景。如一處印記，深深的烙在我的心里。那時(shí)，我們?nèi)嗾b出發(fā)，像一只威武的隊(duì)伍，無(wú)堅(jiān)不摧，所向披靡。站在照相臺(tái)上，我和同學(xué)們一起拍攝這一美好的瞬間。拍照時(shí)，盡管我微笑著，心里卻很傷心。想著馬上就要離開(kāi)同學(xué)們了，我恨不得再回到剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候。那樣我們的友誼又可以重新開(kāi)始，我們又可以繼續(xù)玩耍。拍完畢業(yè)照，我們又拍一些回憶照。我也與幾位同學(xué)一起拍了幾張，也因?yàn)檫@些照片，我記住了學(xué)校，記住了每一個(gè)角落，記住了每一位同學(xué)。當(dāng)我生活在這校園中時(shí)，我的心無(wú)不向往著它，更不想離開(kāi)它。無(wú)奈時(shí)光匆匆，最后還是在痛哭與歡笑中離開(kāi)了學(xué)校，而那些照片也成了我唯一的回憶。
我和校園就像孩子和母親，而母親總是無(wú)微不致的照顧我；我和每一處風(fēng)景，就像是兄弟，我總?cè)タ赐麄儯c他們玩耍休息；我和師生們更像是天上的星星，雖然光亮陰暗，但合起來(lái)就是無(wú)與倫比的美妙的星空。
生活作文 篇4
古人云：“人生如夢(mèng)”吾曰：“生活如點(diǎn)滴”。當(dāng)你有一天細(xì)細(xì)的回憶時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活中充滿了美好、快樂(lè)、點(diǎn)滴間的溫馨。也許有一部分來(lái)自家人的鼓勵(lì)……
一次周末，我把所有作業(yè)都寫(xiě)完了，媽媽看我最近挺累，打算領(lǐng)我出門(mén)打打籃球，放松一下。
“啊哈！太好啦！我終于有機(jī)會(huì)出門(mén)“呼吸”一下了”！我興奮地直叫，等媽媽“梳妝”完畢，我便迫不及待的拿著籃球與媽媽下樓。
這籃球是媽媽前兩天給我買(mǎi)的，今天我也是第一次出來(lái)玩，因此還得從“拍球”開(kāi)始練起。
媽媽首先給我做了個(gè)示范，只見(jiàn)媽媽把球從左手扔到右手，又從右手扔回左手，真是“不亦樂(lè)乎”。這時(shí)媽媽突然把球扔給我，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，球已經(jīng)到了我的跟前，而我還在“飄飄然”，球一下子打在我的.肚子上，這又能怪誰(shuí)呢？我只好“乖乖的”把球撿起來(lái)……媽媽眉頭一皺：“精神集中一點(diǎn)，加油！”
我將球在右邊拍了三下，然后又繞身體180度，可左手好像睡著了，竟沒(méi)有接到！然后我又試一次，又失敗了！唉！還是從拍球練吧。
于是我用右手拿起球，邊拍邊走�？捎沂掷锏那騾s不聽(tīng)使喚，拍這拍著就離手了，試了好幾次，球總是那么的調(diào)皮……
這時(shí)媽媽也許看得不耐煩了或者著急了，猛地沖了上來(lái)，從我手中奪過(guò)球，左拍幾下；右拍幾下的走遠(yuǎn)，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭，沖我笑笑，又說(shuō)“有志者，事竟成！只要你有那個(gè)志氣，你一定會(huì)成功的！”我頓時(shí)不知所措……
媽媽看我站在那不動(dòng)，說(shuō)道：“哎！干啥呢？過(guò)來(lái)?yè)屒虬�！”我反�?yīng)過(guò)來(lái)了，直接奔向媽媽?zhuān)瑡寢尶次疫^(guò)來(lái)了就做好防備，我一摟，沒(méi)摸著球，“將注意力全都放在球上！”媽媽對(duì)我說(shuō)道：“沒(méi)事，兒子，咱們能行！繼續(xù)！”我又連續(xù)發(fā)出攻擊，都失敗了，那球在媽媽的手里很聽(tīng)話，但在我手里卻“亂跑亂跳”。
媽媽見(jiàn)我有些氣餒，急忙說(shuō)：“兒子，沒(méi)事，咱慢慢來(lái)，只要你有能打好球的信心，那就足夠了，加油！兒子！你是最棒的！來(lái)跟媽媽一起拍”。我聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，又想起媽媽之前說(shuō)過(guò)的話，此時(shí)感到內(nèi)心一暖，變得更加有信心。就這樣我在媽媽的帶領(lǐng)和鼓勵(lì)下順利的完成了“任務(wù)”……
吾曰：“生活如點(diǎn)滴”。當(dāng)你有一天細(xì)細(xì)的回憶時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活中充滿了點(diǎn)滴間的溫馨。有一部分就來(lái)自家人的鼓勵(lì)……
生活作文 篇5
在這次暑假里，發(fā)生了這樣一件事：
在7月21日，我和好朋友劉洋杰的關(guān)系斷了。
剛打乒乓球時(shí)，我與好朋友劉洋杰，是形影不離的好朋友，比雙胞胎都親。一天下課，我倆在一起玩耍�？柿�，他伸手往口袋摸，想拿零花錢(qián)買(mǎi)冰棒，兩人一塊吃�？墒清X(qián)沒(méi)有了，他的心猛地一跳，連忙把口袋翻出來(lái)找，可錢(qián)就像人間蒸發(fā)了一樣，不見(jiàn)蹤影。他忽然發(fā)現(xiàn)，口袋破了一個(gè)洞，想：“錢(qián)肯定是從這兒掉出去的�！彼牡念~頭滲出細(xì)密的汗珠。這時(shí)候，我變戲法般的掏出一元錢(qián)，興致勃勃的邀請(qǐng)他吃冰棒。他不由分說(shuō)的沖我嚷道：“你這人怎么這樣，撿了我的`錢(qián)也不還給我！”我一愣，臉龐從展開(kāi)的花朵一下子凋零“這是我媽給我的零花錢(qián)，怎么成你的了？”他一聽(tīng)更生氣了，與我爭(zhēng)得面紅耳赤，滿腔怒火的回家了。從此，我們的友誼斷裂了。過(guò)了幾天，劉洋杰見(jiàn)到我，不好意思的向我認(rèn)錯(cuò)，是他誤會(huì)了我，他把錢(qián)放在了另一個(gè)口袋里。我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，只要找到就好了。并跟他說(shuō)沒(méi)有調(diào)查，請(qǐng)不要亂懷疑誤解一個(gè)人。這樣做會(huì)傷害一個(gè)人的自尊心，對(duì)你我都不利。希望你以后多注意點(diǎn)兒。劉洋杰也認(rèn)識(shí)到自己做錯(cuò)了，并一再向我道歉，我也很快原諒了她的錯(cuò)誤。我們倆又和好如初了，愿我們的友誼天長(zhǎng)日久！
生活作文 篇6
生活中到處都是課堂！比如說(shuō)在田中種菜的人們，在學(xué)做家務(wù)時(shí)，在外出旅游時(shí)……我們都可以學(xué)到許多知識(shí)，而我學(xué)到的知識(shí)卻實(shí)在帶上紅領(lǐng)巾的那一刻。
一年級(jí)的我就像一個(gè)淘氣包一樣，處處搞搞破壞，總是不知道自己錯(cuò)在哪兒。一年級(jí)快要過(guò)去了，那次，老師給我們一個(gè)三角形的長(zhǎng)繩，我以為是什么好玩的東西，就在同學(xué)們頭發(fā)上，腳上繞來(lái)繞去。終于，有一天，這樣的事被老師發(fā)現(xiàn)了。他告訴我這叫紅領(lǐng)巾，是我們?nèi)A夏兒女最大的.驕傲，是中國(guó)無(wú)數(shù)革命烈士的鮮血換來(lái)的！紅色是戰(zhàn)士們最勇敢的代表，中國(guó)中的疆土處處都浸染著戰(zhàn)士們赤誠(chéng)的鮮血！1949年10月1號(hào)，新中國(guó)成立了，五星紅旗是我們中國(guó)的國(guó)旗，《義勇軍進(jìn)行曲》是我們中國(guó)的國(guó)歌，而我們的紅領(lǐng)巾就是同學(xué)們對(duì)未來(lái)的希望與勇氣。之所以紅領(lǐng)巾是紅色的就是讓我們的學(xué)習(xí)戰(zhàn)士們的勇敢不屈的精神！那一刻，我的心仿佛碎裂了，于是我把紅領(lǐng)巾帶在了胸前，牢牢把這句話記在了心間……
那一刻，我仿佛知道了什么叫希望，什么叫勇氣，我一定好好學(xué)習(xí)！為祖國(guó)效力！
生活作文 篇7
我家周?chē)娘L(fēng)景雖不是很多，但令人難忘;那些風(fēng)景雖不是很美觀，但帶給人們沉重的思考……其中有一道這樣的風(fēng)景至今讓我難以忘懷。
有一天，當(dāng)我和媽媽乘公交車(chē)放學(xué)回家，離家?guī)资走h(yuǎn)處，有一道風(fēng)景，煞是簡(jiǎn)陋：一輛三輪車(chē)、一張鐵桌、還有一口平底的煎鍋和兩位佝僂的老人……咋一看，原來(lái)是一對(duì)著裝樸素，在“公婆餅”攤上做生意的一對(duì)老夫婦。
看著想著，不覺(jué)自己也產(chǎn)生了饞意，便央求媽媽也給我買(mǎi)一個(gè)，媽媽答應(yīng)了。沒(méi)想到剛到攤旁，我把錢(qián)遞過(guò)去，令我驚訝地一幕出現(xiàn)了!我原本以為他們是“土老冒”，沒(méi)想到他們用一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話問(wèn)我，“小朋友，你好!請(qǐng)問(wèn)要買(mǎi)幾個(gè)餅呀?”看來(lái)他們的禮儀還真是“內(nèi)行”，真是人不可貌相也!后來(lái)我從別人口中打聽(tīng)到了這道“風(fēng)景”的“底細(xì)”：他們是從遼寧來(lái)這找兒女的——他們的兒女在這工作，但他們也不知道在哪，他們就靠賣(mài)公婆餅掙點(diǎn)積蓄，一邊賣(mài)餅，一邊不忘抽空找尋兒女�？伤麄儧](méi)有到此結(jié)束，而是一邊賣(mài)公婆餅一邊學(xué)普通話和禮儀——因此，大家都覺(jué)得老兩口的態(tài)度非常好，也正因?yàn)榇�，這個(gè)公婆餅攤邊的顧客總是絡(luò)繹不絕。
但這讓我想起了前不久到“布克”書(shū)城看書(shū)時(shí)的情景：一位小朋友拿著一本書(shū)，恭恭敬敬地向一位女服務(wù)員咨詢(xún)：“阿姨，這本書(shū)是從哪兒來(lái)的`呀?”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這位衣著整潔、穿著制服、臉上還抹了胭脂的女服務(wù)員竟然用地方話，冷冷地對(duì)那天真的小朋友說(shuō)，“從哪里來(lái)的?從印刷廠來(lái)的!”那位小朋友一頭霧水，不知所措。我想：原來(lái)所謂的紳士淑女就像這個(gè)樣?
也不過(guò)如此!因此，這道“風(fēng)景線”不僅讓我印象深刻，還帶給我一個(gè)沉重的思考：為什么紳士淑女和平民百姓在現(xiàn)實(shí)生活中得為人處事的態(tài)度截然相反?
生活作文 篇8
高中生活
以前的走過(guò)，有歡笑，又沉默。難以忘懷的難道僅是遲遲的春日？——題記
走過(guò)轟轟烈烈的初中后，留下了為數(shù)不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節(jié)是那樣清晰但每個(gè)人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個(gè)正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以?xún)?yōu)美的姿態(tài)儲(chǔ)存起來(lái)�？v使，真切的似夢(mèng)般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過(guò)往，那么一段以前。
高中的色彩是充滿濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓房，紫色的樹(shù)木，甚至，連早晨的霧都彌漫著夢(mèng)想的紫色。呼吸一口新鮮空氣，仿佛吐出的亦是夢(mèng)想的每一步。那條路，紫色的路，我們不知不覺(jué)，已走得好遠(yuǎn)……
每一天，似乎千篇一律：早自習(xí)、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習(xí)。一天的活動(dòng)基本上維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，讓我想到初中數(shù)學(xué)老強(qiáng)調(diào)了又強(qiáng)調(diào)的三角形——好穩(wěn)定！作文
每一天最歡快的.時(shí)間，是吃飯的時(shí)間。三五成群的被束縛的鳥(niǎo)兒爭(zhēng)相逃離那個(gè)有四口大窗戶帶給光明的教師。但是，那光明，可望不可即……
每一天走在規(guī)定的行程上，思想著停止它的辦法——無(wú)解。于是，此程序框圖的無(wú)限循環(huán)最終將終止在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上。作文
原先，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在以前是多么的盛氣，多么的自我，終究會(huì)改變自我，完全適應(yīng)這高中環(huán)境的選取�？赡埽沁@種無(wú)可選取的選取，讓每個(gè)經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺(jué)。此刻回想起以前的我，只好輕輕地一笑而過(guò)。
就在每一天必走的食堂與教室的連線上，我思考著，我有了我這個(gè)年齡不該有的沉默。陽(yáng)光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……
最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫(huà)。
最喜歡接水的時(shí)候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書(shū)寫(xiě)著她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字……
此刻高中的自我，愈來(lái)愈習(xí)慣了自我把玩孤獨(dú)。我會(huì)經(jīng)常獨(dú)自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚(yú)兒在水中歡呼雀躍，也將我?guī)胨麄兊氖澜纭Ｖ钡轿⑽⒌哪_步聲擦過(guò)耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠(yuǎn)眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風(fēng)中搖曳。
高中啊，你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調(diào)乏味肆意橫行，我卻無(wú)能為力。讓我在沖動(dòng)欣喜的時(shí)刻不再那么透著孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自我，把玩自我的情緒。因?yàn)槲抑歇?jiǎng)感謝，感謝曾有這么一段過(guò)去。
生活作文 篇9
我有一個(gè)朋友，不管遇到多大的困難與挫折都保持樂(lè)觀的心態(tài)，她教會(huì)了我以微笑面對(duì)生活，希望她能一直這樣樂(lè)觀下去。做一個(gè)樂(lè)觀的人比時(shí)時(shí)垂頭喪氣的人好。
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚的日子，我和朋友一起去舞蹈班。換了鞋走進(jìn)去，老師的話剛響，我和大多數(shù)同學(xué)就晴轉(zhuǎn)陰了：“下午我們學(xué)一個(gè)新知識(shí)，學(xué)完后一個(gè)個(gè)到我這來(lái)，如果做錯(cuò)了，再去繼續(xù)練習(xí)，再來(lái)我這跳，反反復(fù)復(fù)，要到過(guò)關(guān)才行�！蔽业男⌒呐K怦怦跳呀�；仡^看看朋友，沒(méi)有絲毫的.緊張，反而是笑容滿面，紅紅的臉蛋在陽(yáng)光的映射下顯得更紅，輕松地眨了眨眼，一副沉穩(wěn)的樣子。我拍拍她肩膀：“你不緊張嗎？”她努了努嘴：“不呀，怕什么，做錯(cuò)了重做就行啦，而且往好的方向想，這不僅能看出我們的基本功練的怎樣，還可以鍛煉我們的膽子，兩全其美，何樂(lè)而不為呢？”我聽(tīng)了后才長(zhǎng)舒了一口氣，也用她這種樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，結(jié)果輕松地過(guò)關(guān)了。
烏云密布，看似要下雨的天氣。我?guī)Ш靡话褌愕脚笥鸭胰c祝生日。敲敲門(mén)，里面卻傳來(lái)了訓(xùn)斥聲：“你給我好好學(xué)習(xí)，過(guò)什么生日，吃個(gè)蛋糕就行了，請(qǐng)什么朋友。”我繼續(xù)敲了敲門(mén)，“吱”地一聲就有人過(guò)來(lái)開(kāi)了門(mén)……
滿臉笑容的朋友，仿佛什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。我跟著她走進(jìn)屋里，來(lái)到茶幾前，上面擺著個(gè)大蛋糕。我悄悄地看了她一眼，小聲地問(wèn)：“對(duì)不起，都怪我，害你被罵了，但你為什么還是笑臉迎接我？”她卻一笑而過(guò)：“只不過(guò)是被罵嘛，像老師說(shuō)過(guò)的，這不是原則問(wèn)題�！蔽彝�，棕黑的眼睛閃著希望，紅紅的臉頰上有點(diǎn)點(diǎn)雀斑，看著我笑彎了嘴。我回憶了起來(lái)：從一年級(jí)遇到她，她就是一直掛著笑容的！這張充滿希望的臉也給我?guī)?lái)了光明，樂(lè)觀的眼里閃著星星的她，希望能一直這樣傻笑下去，一定要永遠(yuǎn)樂(lè)觀，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切。
這就是一個(gè)樂(lè)觀的人，雖然傷痕累累也永遠(yuǎn)這么笑下去，望樂(lè)觀伴她一生。我們也要學(xué)她這種樂(lè)觀的精神！她就是我的朋友——高一萍。
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