【推薦】童話伴我成長(zhǎng)作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的童話伴我成長(zhǎng)作文4篇,歡迎大家分享。
童話伴我成長(zhǎng)作文 篇1
好漂亮的燈光,這些燈光一下匯聚成一條龍,那條龍一會(huì)兒照射在墻上,一會(huì)又照射在我們頭頂上,正當(dāng)我要猜測(cè)它要去哪里的時(shí)候,這燈光又變成了火星,時(shí)而又變成了流星雨,一束束燈光一會(huì)兒近,一會(huì)兒遠(yuǎn),一會(huì)兒上,一會(huì)兒下,顏色變化多端,再加上動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),我感覺(jué)真的進(jìn)入了夢(mèng)幻世界?
我清楚地記得六歲那年,媽媽給我買的第一本書—《安徒生童話》。拿著這本書,我迫不及待地讀起來(lái),書中一個(gè)個(gè)想像豐富,意境優(yōu)美生動(dòng)的故事吸引著我、感觸了我。如《賣火柴的小女孩》,講述了一個(gè)小女孩不得不在除夕之夜,赤著腳走上街頭,在雪地里賣火柴,一股股烤鵝的香味迎風(fēng)撲鼻而來(lái)。讀到這里我的心酸了,為什么整個(gè)世界也會(huì)象這漫天飛舞的雪花一樣冷酷無(wú)情呢?而我生長(zhǎng)在新時(shí)代,生活在一個(gè)幸福溫暖的家庭里,吃得飽、穿得暖,玩得開心,我和賣火柴的小女孩相比,真是天壤之別!為什么還要找父母要零花錢呢?不好好珍惜現(xiàn)在的一切呢?把那些零用錢積攢起來(lái),將來(lái)去做點(diǎn)好事,幫助有困難的人。讓我的同情心和善良在這里得到了滋潤(rùn)和洗滌,把我從狹隘和暗淡帶到高處,激起了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,更改了我對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的理解,告訴了我真善美的內(nèi)涵。
《安徒生童話》真是一本好書,在這里不需要我闡述書中的每一個(gè)故事細(xì)節(jié)的內(nèi)容,你不妨自己去慢慢賞讀,細(xì)細(xì)體會(huì),好好享受。
童話伴我成長(zhǎng)作文 篇2
同學(xué)們,我相信你們都看過(guò)童話,我也不例外。
小的`時(shí)候,我便聽(tīng)媽媽講故事。記得我聽(tīng)的第一篇童話是安徒生的《海的女兒》。從這開始,我就喜歡上了童話。有的時(shí)候,我還會(huì)拿幾本童話書,似懂非懂地看起來(lái)。
剛跨入小學(xué)的門檻,似乎時(shí)間一下子過(guò)得飛快,看書的時(shí)間也變少了。不過(guò),我借著學(xué)校里學(xué)的拼音,看書的速度也變快了。后來(lái),我做作業(yè)的速度變快了,空余的時(shí)間也變多了,可以盡情地暢游書海了!一但進(jìn)入書海,就會(huì)像進(jìn)入一個(gè)迷宮似的,在里面游蕩很長(zhǎng)時(shí)間,直到媽媽把我拉出來(lái)。至于有一次我看書看到10點(diǎn)多,同學(xué)們不要學(xué)我哦!
像現(xiàn)在,有一單元就全是童話,因此,我開始接觸王爾德童話…….晚上又看起葉圣陶的《稻草人》、塞爾瑪?shù)摹赌釥査跪T鵝旅行記》。
童話,總能把我們帶入美好的情境,使我們受到真、善、美的熏陶。同學(xué)們,童話很好,讓我們?nèi)秤瓮捠澜绨桑?/p>
童話伴我成長(zhǎng)作文 篇3
從小,我的心中都或許有著一個(gè)童話國(guó)吧!掌管童話的,是一個(gè)有趣的老頭兒。他來(lái)自丹麥,他叫安徒生。
小時(shí)候,最愛(ài)《賣火柴的小女孩》。但每一次我都為了那個(gè)凍死在街頭的女孩兒,流下了包含同情的淚水?傄分鴭寢寙(wèn):"小女孩誰(shuí)在他奶奶去了幸福的天堂,還會(huì)回來(lái)嗎?"媽媽的回答是,她會(huì)回來(lái)的,會(huì)和他奶奶一起回來(lái)的。我從此便相信了那個(gè)答案?墒巧闲W(xué)的時(shí)候,安徒生爺爺就告訴我,她不會(huì)回來(lái)了,她和奶奶在那個(gè)叫做天堂的美麗地方生活。這次,我沒(méi)有哭,而是默默的祝福他。
我一直多羨慕一個(gè)人,可是我又怪她笨,她是海的女兒。我一直十分糾結(jié),到底是什么讓小美人魚不去殺死王子而去為他甘愿化成泡沫。我共得到了兩個(gè)答案,愛(ài)和愛(ài)情。爸爸說(shuō),愛(ài)情的力量是無(wú)法估量的,你長(zhǎng)大了就會(huì)懂的。愛(ài)情真的有那么偉大嗎?后來(lái),看了迪士尼拍的《小美人魚》我好像明白了,但又被打亂了。最后,安徒生爺爺告訴現(xiàn)在的我,小美人魚并沒(méi)有離開,她只是化作泡沫,永遠(yuǎn)陪伴在王子身邊。
慢慢地,我在安徒生爺爺?shù)膽驯Ю镩L(zhǎng)大?墒怯幸惶煳彝蝗贿M(jìn)入了中學(xué),成為了一名初中生。我以為安徒生爺爺要走了,沒(méi)想到開學(xué)第一堂語(yǔ)文課,我又和我的老朋友見(jiàn)面了。一切是那么的熟悉,一切又那么陌生。熟悉的面孔,熟悉的故事;陌生的道理,陌生的理解……安徒生爺爺又說(shuō),童話是屬于任何人的,你每長(zhǎng)大一點(diǎn),就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的道理。
七上的生活很快過(guò)去,可是在那緊張考試中,我又再次碰見(jiàn)的那個(gè)老頭兒——《五顆小豌豆》。他是來(lái)給我鼓勵(lì)的嗎?謝謝,有了安徒生爺爺?shù)墓膭?lì),我期末考考的還不錯(cuò)。七下一開始,安徒生爺爺又給我送來(lái)了見(jiàn)面禮,還是小豌豆!
安徒生,一直在伴我成長(zhǎng);他一直活在我心中的童話國(guó)里;一直給予我前進(jìn)的動(dòng)力!
童話伴我成長(zhǎng)作文 篇4
在我很小的時(shí)候,每天媽媽或爸爸都會(huì)翻開童話書給我講故事。直到我上了小學(xué)開始認(rèn)字了我便開始學(xué)著自己讀一篇篇的童話,每天晚上都是童話伴著我如夢(mèng),在夢(mèng)中我是‘’白雪公主‘’我是‘’賣火柴的小女孩‘’……。
每一個(gè)童話故事都孕育了一個(gè)深刻的道理,這也是我長(zhǎng)大后才懂得的。比如《小馬過(guò)河》的故事告訴我們,很多時(shí)候當(dāng)我們對(duì)未知的事情缺乏判斷的時(shí)候,我們企圖從別人身上找到一條捷徑,但是我們忘了不同的人對(duì)待同一件事情會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)和感覺(jué)。所以想要知道真相,必須靠我們自己去摸索和感受,即便失敗了,也不會(huì)留下任何遺憾。因?yàn)槲覀優(yōu)榇伺α!在比如《丑小鴨》的故事告訴我們,就算現(xiàn)在你不夠優(yōu)秀,身處逆境,但經(jīng)過(guò)你的努力,你的頑強(qiáng)意志,終有一天你會(huì)變成白天鵝。
我喜歡童話,它為我展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的世界,通過(guò)一個(gè)個(gè)有趣的故事反映出人生的哲理,讓我懂得什么是美什么是丑。直到我長(zhǎng)大了我還依然熱愛(ài)著童話。
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