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四年級(jí)的作文

四年級(jí)故事作文

時(shí)間:2022-03-30 12:35:34 四年級(jí)的作文 我要投稿

關(guān)于四年級(jí)故事作文錦集10篇

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的四年級(jí)故事作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于四年級(jí)故事作文錦集10篇

四年級(jí)故事作文 篇1

  小木偶得到了人的全部表情之后,興高采烈地走在大街上。突然,它想起了自己的紅背包,它自言自語(yǔ)地說(shuō):我一定要把我的紅背包要回來(lái)。說(shuō)著,他就去找小紅狐了。

  在一個(gè)不為人知的陰森森的小路上,小木偶看到了小紅狐。小紅狐正在唱歌:今天運(yùn)氣好,搶了個(gè)紅背包,顏色搭配我的紅,剛剛正正好。

  小木偶生氣極了,一把上去抓住小木偶的尾巴,用力地把它拉出了小道。

  小紅狐大聲喊道:來(lái)人呀,打劫了!,穿警服的熊又來(lái)了,他說(shuō):小紅狐,你別騙人了,這包是小紅狐的,你別搶它的東西。

  小木偶豎起眉頭,憤怒地說(shuō):這包是我的,但因?yàn)槔夏窘持唤o了我笑的表情,所以您上次冤枉我了。

  這時(shí),小鳥(niǎo)飛來(lái)了,說(shuō):我看到了,的確是小紅狐搶了小木偶的包,熊警官,您冤枉小木偶了。

  熊警官說(shuō):小紅狐,你為什么一直騙人呀,騙人可不是好習(xí)慣,說(shuō)著就把小紅狐身上的背包拿了下來(lái),給了小木偶。

  謝謝警官。小木偶一臉得意、高興的表情。

  一個(gè)人如果想過(guò)幸福生活,就請(qǐng)先學(xué)會(huì)所有的表情吧。

四年級(jí)故事作文 篇2

  “知識(shí)是無(wú)止境的”。充實(shí)自己,可以讓自己的談吐相當(dāng)有內(nèi)涵;充實(shí)自己,可以讓自己有豐富的知識(shí);充實(shí)自己,不但知道的比別人多,還比別人來(lái)得有保障。因此,才會(huì)有那么多人在閑暇之余,還忙著讀書。目的就是為了要讓自己更好、更有知識(shí),才不會(huì)被擊垮,也才會(huì)有成功的一天。

  每個(gè)人都要充實(shí)自己。連上知天文下知地理的老師也一樣。如此一來(lái),他才可以把自己的知識(shí)教導(dǎo)給我們?粗鴮W(xué)生的成長(zhǎng),是老師充實(shí)自己后得到最甜美的果實(shí)。 救人救命的醫(yī)生,也需要充實(shí)自己,才能夠研發(fā)出更頂尖的藥,來(lái)救活更多的病人,讓許多人有重生的機(jī)會(huì),這就是醫(yī)生充實(shí)自己最大的成就。

  充實(shí)自己相當(dāng)?shù)闹匾N蚁胛覒?yīng)該要多多閱讀書籍,好讓我的閱讀能力提升,也能讓我的語(yǔ)文成績(jī)變得更好,才不會(huì)每次都忘記字怎么寫。寫作時(shí),能文思泉涌,寫出更多動(dòng)人的文章。但是切記,不要把自己局限在一個(gè)小框框,要放大視野,每種書都要看看,才能夠?qū)W到廣泛的知識(shí)。

  “學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。”雖然你無(wú)法學(xué)習(xí)到全部的知識(shí),但你可以學(xué)習(xí)它的一部分,這世上值得你學(xué)的東西實(shí)在太多了!所以!不要再發(fā)呆了,趕快拿起紙筆,好好的學(xué)習(xí),充實(shí)自己,讓生活更有意義。

四年級(jí)故事作文 篇3

  這個(gè)假期,老師留了一項(xiàng)特別的作業(yè):做一個(gè)手工制品。

  回到家,我就從網(wǎng)上找了幾個(gè)既簡(jiǎn)便又美觀的手工制品,經(jīng)過(guò)我和媽媽的重重篩選和仔細(xì)挑選,終于選定了一條魚(yú)燈籠。

  這條魚(yú)需要用到一個(gè)大瓶子,我就找來(lái)了一個(gè)農(nóng)夫山泉的瓶子,準(zhǔn)備用它作為我的主材料。然后用一個(gè)像貼畫一樣的紙包裝住了整個(gè)瓶子,不留一丁點(diǎn)兒縫隙。然后然后又把一張白色的硬紙剪成兩個(gè)圓圈,在上面用碳素筆涂上兩個(gè)圓圈,這就是小魚(yú)兒的眼睛了,然后我就把它用雙面膠粘到瓶蓋旁邊了。

  然后我們就要做尾巴了,這個(gè)環(huán)節(jié)我不會(huì),只好請(qǐng)叫心靈手巧的媽媽了。然后媽媽就用玩具的板把尾巴做成了,貼了上去。

  可是我和媽媽左邊看右邊看都像一只小豬,沒(méi)有一丁點(diǎn)兒魚(yú)的模樣,所以我就和媽媽就干脆把準(zhǔn)備做的魚(yú)改成了小豬。

  我們把尾巴去掉,換成了一根鐵絲一樣的尾巴。又從紙箱盒里剪了一個(gè)像樹(shù)葉一樣的豬耳朵,為我的小豬貼了上去。又從紙箱里面剪了四個(gè)銳角三角形,又把銳角的那里剪了一下,就做成了小豬的四只腳。

  然后我的小豬就做成了,我開(kāi)心地看著、捧著這只小豬,我的心里霎時(shí)有一種特別的成就感,因?yàn)檫@是我做的呀!

四年級(jí)故事作文 篇4

  莎士比亞說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽覀兊纳铍x不開(kāi)書。今天,我就跟大家講一講我和書的故事。

  記得有一回,媽媽給我買了一套中外名著。我剛一拿到手,就迫不及待地翻開(kāi)了其中的一本《巴黎圣母院》,津津有味地讀了起來(lái)。不讀不要緊,一讀便停不下來(lái)了,那生動(dòng)的故事情節(jié)引得我浮想聯(lián)翩。“滴答,滴答”,已經(jīng)過(guò)了十點(diǎn),盡管我心里依然波瀾起伏,但上眼皮和下眼皮已然打起了架。我只好戀戀不舍地爬上了床……“好冷啊!”半夜我被凍醒了,原來(lái)是我一不小心把被子踢走了。瞌睡蟲(chóng)走了,我又想起了《巴黎圣母院》。“不知愛(ài)斯美拉達(dá)怎么樣了?”想著想著,我連忙一骨碌從床上坐了起來(lái),披上外套,著急地翻開(kāi)書,貪婪地讀了起來(lái)。翻完最后一頁(yè)的時(shí)候,我回想著愛(ài)斯美拉達(dá)悲慘的一生,忍不住落下了眼淚。

  因?yàn)槎嘧x書,我知道了很多名人典故。有一次,老師問(wèn)大家:“在新華書店的對(duì)面有一座石像,大家知道他是誰(shuí),為什么立在那里嗎?”同學(xué)們你看看我,我看著你,都很茫然。我突然靈光一現(xiàn):這不是我?guī)滋烨霸凇对里w傳》里剛看到的嗎?“這座石像是宋朝大將呼延灼,他是為了救天子趙構(gòu),與金兀術(shù)大戰(zhàn),被砍死在了這里……”我從容地把這個(gè)片段講述下來(lái),贏得了老師的贊揚(yáng)和同學(xué)羨慕的眼光。那時(shí),我的心里甜滋滋的,就像吃了一整罐的蜜糖。

  書能帶我上天,了解神秘的宇宙;書能帶我人海,與可愛(ài)的魚(yú)兒聊天;書能帶我回到過(guò)去,探訪古代的英雄;書還能帶我飛向未來(lái),感受最先進(jìn)的文明。在我傷心的時(shí)候,是書讓我忘記了悲哀;在我高興的時(shí)候,是書與我分享喜悅……書已然成了我生命中不可缺少的朋友。

四年級(jí)故事作文 篇5

  我是一個(gè)讀書愛(ài)好者。每逢周末我總會(huì)抽出些時(shí)間,到我家樓下“光合作用”書店買幾本書來(lái)看。

  星期六下午,我又照例來(lái)到“光合作用”書店,一進(jìn)入書店,就有一種明亮、寬敞的感覺(jué)。書架上擺放著各種各樣的書,由于是分門別類擺放那里,令人一目了然。

  書店里,人有些多,但十分安靜,只聽(tīng)見(jiàn)人們翻閱書刊的沙沙聲。我徑直走到“少兒圖書專柜”,小朋友們最愛(ài)看的書應(yīng)有盡有。我這也想看,那也想看,突然,一本《哈利波特與魔法石》深深地吸引了我。我坐在地板上津津有味地讀了起來(lái)。

  我讀著讀著,覺(jué)得哈利很可憐,一歲就失去父母。我又感到伏地魔真可惡,殺害了成千上萬(wàn)的.巫師和哈利的父母……我似乎已經(jīng)融入故事中了,仿佛我是故事里的“小跟屁蟲(chóng)”,一直跟著他們走。

  當(dāng)我一看到哈利進(jìn)入霍格沃滋魔法學(xué)校,不再被表哥一家欺負(fù)時(shí),我心里有一種說(shuō)不出的高興和一種得到自由的輕松感。當(dāng)學(xué)校在給哈利分配學(xué)院的時(shí)候,我非常緊張,生怕他沒(méi)有學(xué)院可去,被趕回他表哥家,飽受表哥欺凌。這真像在與哈利對(duì)話……

  此時(shí)此刻,我完全沉浸在這本書的故事情節(jié)中。時(shí)間不知不覺(jué)地很快過(guò)去了,直到肚子餓了,才知道夜幕即將降臨。我買下第一集,依依不舍地離開(kāi)書店。

  書是多么妙不可言!書可以讓你心花怒放,書也可以讓你心急如焚,坐立不安。如果我們都用心去讀書,那么讀書就是一種享受。

四年級(jí)故事作文 篇6

  “主人,是什么消息啊,這么神秘!”我急切的問(wèn)!呛,精靈學(xué)院開(kāi)業(yè)了,我給你們都報(bào)上名了,明天就開(kāi)始上課!敝魅藰(lè)呵呵的說(shuō)。

  “精靈學(xué)院是什么呀?”波克爾天真的問(wèn)。

  “精靈學(xué)院就是精靈上的學(xué)校。”雷吉姆斯雖然不想說(shuō),但還是費(fèi)力擠出一句話。

  晚上,我早早的上了床,我興奮的想,學(xué)校里是不是有好多新朋友呢?老師是不是很嚴(yán)厲呢……

  “起床啦,太陽(yáng)都曬pp啦!”我懶洋洋的睜開(kāi)眼睛,突然,我想起今天要上學(xué),我“呼”的一聲從床上跳起來(lái),“碰”我一時(shí)沒(méi)看好方向摔到了地上。

  “好痛哦。 蔽颐ね吹哪_,艱難的從地上站起來(lái),一點(diǎn)地就疼,我只能爬上床躺著。

  “赫拉絲,快起來(lái)了!”主人邊叫邊朝這走。當(dāng)主人看到我痛苦的神色,便焦急的問(wèn):“赫拉絲!你怎么了,哪里不舒服。 

  我不好意思的說(shuō):“剛才想起今天要上學(xué),一興奮從床上摔下來(lái)了!

  “哦……”主人松了一口氣。

  “那,你還能走路嗎?”主人關(guān)切的問(wèn)。

  “不行了,一走路就疼,有沒(méi)有辦法給我治療一下啊。”我問(wèn)。

  “布布花可以給你治,但會(huì)很疼,你受不了的!

  “我可以!”一只羅奇從外面跑進(jìn)來(lái)。(本集完)

  ——

  下集預(yù)告:羅奇可以?羅奇會(huì)干什么呢?請(qǐng)看下集:赫拉受傷了。

四年級(jí)故事作文 篇7

  從前有一只小兔子和一只小羊。他們住在一座森林里。他們兩個(gè)之間的感情非常的友好,幾乎每天都在一起玩。

  有一天,小兔的媽媽生病了。小兔從白天到晚上都在照顧著自己的媽媽,不離開(kāi)家門一步,就連小羊來(lái)找他一起玩游戲,他都不去,只留在家里照顧媽媽。

  到了第二天,小兔要去別的森林里采藥的時(shí)候小羊剛好看小兔,小羊覺(jué)得很奇怪就跑了上去問(wèn)小兔:“小兔,你今天為什么出來(lái),不去照顧你的媽媽呢?”小兔說(shuō): “我要給媽媽采藥去呢!”小羊又問(wèn):“我可以去嗎?”小兔說(shuō):“可以!”然后他們高高興興地去采藥了。他們走到半路的時(shí)候小羊突然掉進(jìn)了深不見(jiàn)底的懸崖里,小兔非常擔(dān)心小羊會(huì)不會(huì)發(fā)生什么事情。接著小兔就大聲地喊:“小羊,你還好嗎?”小羊沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng),小兔越來(lái)越害怕,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)不知該怎么辦,正當(dāng)分不知所措地時(shí)候看到草叢里發(fā)出了一束藍(lán)光,小兔走過(guò)去把扒開(kāi),發(fā)現(xiàn)有一只小精靈,它的嘴唇干地裂開(kāi)了,小兔想:它一定是太口渴了,然后小兔就掏出水罐給小精靈喝水。小精靈逐漸蘇醒。小精靈說(shuō):“我可以幫你實(shí)現(xiàn)兩個(gè)愿望。”小兔一聽(tīng),就迫不及特地說(shuō):“那請(qǐng)你救一下在懸崖里的小羊,和一種什么病都能治好的藥!毙【`說(shuō):“好的!”小羊立刻出現(xiàn)小兔面前,小兔抱著他說(shuō):“太好了,你沒(méi)事!”小精靈說(shuō):“你們快回去吧!你媽媽的病已經(jīng)好了,”他們回到家。小兔看他的媽媽的病真的好起來(lái)了!

  就是這樣,兔媽媽更喜歡他了!

四年級(jí)故事作文 篇8

  在我五六歲的時(shí)候,媽媽送了我一個(gè)小臺(tái)燈作為我的生日禮物,我非常喜歡它。

  它長(zhǎng)得十分漂亮,身上是淡粉色,小腳是米黃色的,中間有個(gè)Q版的小貓,厲害的是它還帶有存儲(chǔ)電功能。到目前為止,它已經(jīng)陪伴我整整五年了。

  我不能離開(kāi)我的小臺(tái)燈。因?yàn)樾襞阄乙黄鹱鲎鳂I(yè),一起睡覺(jué),一起玩游戲,它知道我許多的心事。

  有一天,我們小區(qū)停電了,這下可把我急死了,我還有好多作業(yè)沒(méi)有寫完呢,我傷心地大哭出來(lái)。哭著哭著,我突然想到了我的小臺(tái)燈,我趕緊把小臺(tái)燈打開(kāi),就可以繼續(xù)寫作業(yè)了。小臺(tái)燈似乎看著我,笑著對(duì)我說(shuō):“小主人,你真善于發(fā)現(xiàn),太棒了,我喜歡你。”有了小臺(tái)燈的幫助,我很快就寫完了作業(yè)。

  還有一次,爸爸媽媽還沒(méi)有下班,只有我一個(gè)人在家寫作業(yè),寫著寫著突然有一題不會(huì)寫了,我看著小臺(tái)燈,它似乎在對(duì)我說(shuō):“我的小主人,不要急,心急吃不了熱豆腐,好好讀一讀題,一定會(huì)寫的!甭(tīng)完它的話,我又認(rèn)真地讀了一遍題目,終于會(huì)寫了。

  可是不幸的事發(fā)生了,小表妹來(lái)我家玩時(shí),不小心把小臺(tái)燈摔壞了,我傷心地哭了。

  現(xiàn)在我只能在夢(mèng)里和它見(jiàn)面了。

四年級(jí)故事作文 篇9

  秋天的童話

  炎熱的夏天過(guò)去了,紅葉滿山的秋天悄悄地來(lái)到。雖然秋天沒(méi)有春天耀眼的鮮花,但它卻有成熟的累累果實(shí),正是秋收冬藏的好時(shí)光。一天,秋高氣爽,小動(dòng)物們都在采集食物,準(zhǔn)備過(guò)冬。燕子們已經(jīng)在飛往南方。只有小兔子灰灰一家還在玩,不在采集食物。小兔灰灰最好的朋友就是小松鼠珂珂。

  這天,小兔子灰灰覺(jué)得一個(gè)人玩沒(méi)勁,就去找小松鼠珂珂玩。珂珂正在采松果,灰灰在樹(shù)下大聲喊:“珂珂,這天天氣這么好,不如下來(lái)和我玩一會(huì)兒?”“不行,你怎樣不去采集食物呢?冬天立刻到了,你再玩的話,到冬天就會(huì)挨餓的。”珂珂回答到。小兔灰灰可不這樣想,他只想到玩,灰灰沒(méi)理珂珂,自我去玩了。

  不久,寒冷的冬天來(lái)了,小動(dòng)物們都在品嘗自我采集的食物。小兔子見(jiàn)了,饞得直流口水,很想吃,于是就問(wèn)小松鼠要了幾個(gè)松果,味道好極了;一艺f(shuō):“明天我必須去找食物。”但是到了第二天,灰灰早把昨日說(shuō)的話給忘得一干二凈,之后玩去了。沒(méi)過(guò)多久,小兔子灰灰受不了饑餓的煎熬,被活活餓死了,小松鼠悲傷的把小兔葬了。

四年級(jí)故事作文 篇10

  有一天,小烏龜在搬東西的時(shí)候,不小心摔了一跤,把腳扭傷了。第二天,因?yàn)閯?dòng)作慢,老板炒了它的魷魚(yú)。

  這只小烏龜是不是很笨。縿e急,好戲還在后頭呢!

  這只“笨龜”冥思苦想:“還是先去醫(yī)院檢查一下再說(shuō)吧。”說(shuō)完,連忙去了醫(yī)院。醫(yī)生先給小烏龜做了初步檢查,然后拍了片,結(jié)果顯示只是肌肉紅腫,沒(méi)有傷到骨頭。小烏龜康復(fù)后立刻踏上了求職路。

  這只小烏龜先后找到了幾份工作,但做起來(lái)并非一帆風(fēng)順。讓人意想不到的是,小烏龜做清潔工時(shí)竟然把垃圾箱扣到了自己的腦門上,弄得渾身臟兮兮的;做馬桶工竟然掉進(jìn)了馬桶里……

  小烏龜又被炒了魷魚(yú)。但是功夫不負(fù)有心“龜”啊!屢遭失敗的它費(fèi)盡心機(jī)終于又找到了一份稱心如意的工作——挖貝殼。

  小烏龜無(wú)比珍惜自己的這份工作,工作一向勤勤懇懇,從不怠慢,那晶瑩的汗珠見(jiàn)證了它從失敗走向成功的艱辛歷程。老板見(jiàn)它那么勤懇,便說(shuō):“多挖點(diǎn)貝殼出來(lái)!等賺了錢,給你發(fā)紅包!”小烏龜聽(tīng)了胸有成竹地說(shuō):"Yes,Sir!"

  一晃十年過(guò)去了,這只“笨龜”接替了老板的工作,有好多的烏龜及其他動(dòng)物來(lái)這里打工謀生,當(dāng)年的小烏龜已經(jīng)變成老烏龜,它統(tǒng)領(lǐng)著手下的千兒八百號(hào)人,兢兢業(yè)業(yè)地工作著。

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