我想當(dāng)老師作文（通用26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我想當(dāng)老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我想當(dāng)老師作文 篇1
悅耳的上課鈴聲響起，我抱著整齊的書本，邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室。
“上課，起立�！薄巴瑢W(xué)們好！”“老師您好！”……“同學(xué)們?cè)僖�！”“老師再見！”看了這些，大家猜到我從事的是什么職業(yè)了嗎？沒錯(cuò)，我現(xiàn)在是一名小學(xué)教師。白天我在講臺(tái)前認(rèn)真上課，為一塊塊干燥的小海綿噴灑甘甜的清水；深夜我在書桌前仔細(xì)批閱，欣賞一份份稚嫩的筆觸，寫下一句句真摯的評(píng)語。
“懶蟲快起床！懶蟲快起床……”我迷迷糊糊地從床上爬起來，唉，原來又是做夢(mèng)啊。要是我以后真的能當(dāng)個(gè)老師該多好啊，從小到大我最崇拜的就是老師。老師總給我一種高尚的感覺，那不是一般人所能有的感覺。在課堂上，老師好像有魔力一般，使每一位同學(xué)都聽得津津有味，意猶未盡。
老師，是辛勤勞苦的園丁，澆灌著祖國的花朵；老師，是人類靈魂的工程師，為打造出祖國的棟梁；老師，是艷光四射的暖陽，照耀著祖國的未來……這就是我想成為老師的理由，將這一份崇高的職業(yè)傳遞下去，把自己所學(xué)所聞都與大家分享，報(bào)效祖國，為祖國培養(yǎng)棟梁，創(chuàng)建更加美好的未來，使祖國萬象更新，欣欣向榮！
老師這個(gè)職業(yè)在一般人看來很普通，但在我看來它是一個(gè)很神圣的職業(yè)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我現(xiàn)在更要加倍努力，為此而奮斗！
我想當(dāng)老師作文 篇2
我好想當(dāng)一名老師。當(dāng)上老師的我，一定會(huì)嚴(yán)格負(fù)責(zé)、幽默風(fēng)趣、熱心善良、學(xué)識(shí)淵博。做一名人民滿意的好老師。
我是一個(gè)嚴(yán)格負(fù)責(zé)的老師，對(duì)學(xué)生犯的錯(cuò)誤，我會(huì)嚴(yán)格的批評(píng)并給他講道理。學(xué)生對(duì)我提出的問題和要求，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待和接受，并給學(xué)生們一個(gè)合理的答復(fù)
我是一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師，我能在緊張的學(xué)習(xí)生活時(shí)開幾個(gè)小玩笑，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。在輕松愉悅的環(huán)境中成長(zhǎng)。
我是一個(gè)熱心善良的老師，遇到有困難的同學(xué)，我會(huì)盡力去幫忙，遇到某些方面有些不足的學(xué)生，我不會(huì)批評(píng)他們，而是幫他補(bǔ)習(xí)功課，使他不掉隊(duì)與同學(xué)們共同進(jìn)步。
我還是一個(gè)博學(xué)多才的老師。我能和學(xué)生談?wù)搹墓诺浇竦臍v史，讓學(xué)生們了解更多的知識(shí)。這樣他們才能豐富多知。
當(dāng)然，世上沒有人是完美無缺的，我也同樣，不過，我一定會(huì)不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，是自己更加完善。
也許有人會(huì)說，夢(mèng)想始終是夢(mèng)想，現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)實(shí)。但我堅(jiān)信，經(jīng)過努力，我的夢(mèng)想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
我想當(dāng)老師作文 篇3
每個(gè)人都 有自己的理想，警察、醫(yī)生、演員……我一天天成長(zhǎng)，也有了自己的理想。我想當(dāng)一名教師。
教師是一個(gè)崇高的職業(yè)。它不僅能培育新花朵，給他們傳授知識(shí)，還能在童心的感染下快樂地工作，回憶自己的童年。最重要的是，他可以在孩子們的需要下，變成不同的身份。在孩子們的眼中，可以是朋友、保姆、保鏢，甚至可以是親人。老師以不同的身份去接觸孩子們，或許會(huì)讓他們更加自信，更加快樂，向更好的一面更快地發(fā)展。陪養(yǎng)孩子們向好的一面成長(zhǎng)，獲得人生的啟蒙，應(yīng)該比傳授知識(shí)更重要吧。
就因?yàn)榻處熓沁@樣一個(gè)崇高的職業(yè)，所以，我才想當(dāng)教師。
如果我當(dāng)了一名教師，我就一定會(huì)傾聽孩子們的心聲，培養(yǎng)孩子們的心靈，指引孩子們未來人生的方向。我會(huì)聽一聽孩子們遇到一些事情后的想法、做法，指出他們的做法是否正確，怎樣才能做得更好，讓孩子們有一顆真、善、美，陽光、自信、快樂的心，使他們走上正確的人生道路。
有了這個(gè)理想，有了這個(gè)奮斗的目標(biāo)，我就一定會(huì)朝著這個(gè)方向努力，使我的理想變成現(xiàn)實(shí)。我會(huì)在學(xué)習(xí)上更加努力，考出更優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我想當(dāng)老師作文 篇4
每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)律師，有的人想當(dāng)科學(xué)家。不管夢(mèng)想是什么，都必須經(jīng)過自己長(zhǎng)久的努力，才有機(jī)會(huì)成為人生中的一部分。我的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師。
老師是辛勤的園丁，把沒用的東西統(tǒng)統(tǒng)剪掉；老師是導(dǎo)航，幫助我們辨別方向；老師是蠟燭，為了我們甘心地燃燒自己。
有人說：“當(dāng)一個(gè)老師有什么好，工資低，又辛苦，還站在講臺(tái)上吃粉筆灰，我勸你別當(dāng)老師好了�！笨墒�，我還是想當(dāng)一名老師。假如有一天，我也當(dāng)上了老師，站在這神圣的講臺(tái)上，面對(duì)一群可愛又調(diào)皮的學(xué)生前面的時(shí)候。我覺得一切都值了。我給他們上課。我給他們上語文課的時(shí)候，我會(huì)讓他們把優(yōu)美的好詞好句抄下來。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我會(huì)為他們分析、解答題目。我還會(huì)把我的知識(shí)毫無保留地教給他們。我還會(huì)出一道道難題來考驗(yàn)他們，讓他們?cè)诟髯缘男〗M中討論、發(fā)言。
一個(gè)人沒有了夢(mèng)想，就像沒有了奮斗的目標(biāo)，就像在沒有了光明的世界里生存，就像沒有了動(dòng)力的車。所以我們一定要有夢(mèng)想，還要努力地去實(shí)現(xiàn)。
我想當(dāng)老師作文 篇5
為了理想，每個(gè)人都會(huì)堅(jiān)持不懈地去努力，將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。而我從小到大的理想就是做一名人民老師。
老師是一個(gè)奉獻(xiàn)的職業(yè)，就像詩人李商隱說得那樣：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彪m然默默無聞，但卻責(zé)任重大。老師向一位園丁，只有兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作才能讓祖國的花朵長(zhǎng)成棟梁之材。
我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的向往并不是心血來潮，而是源于六年前的一件事。記得有一次在一年級(jí)的時(shí)候體育課下課了，我的頭發(fā)松松垮垮地不成樣子，我當(dāng)時(shí)并不會(huì)扎辮子，也就沒有理會(huì)松垮的頭發(fā)�？墒遣灰粫�(huì)兒，頭繩就順著頭發(fā)掉了下來，我撿起頭繩，一手抓住頭發(fā)，一手將頭繩在頭發(fā)上纏繞兩三圈，雖說看起來有模有樣，但卻怎么也扎不好。
我只好拿著頭繩去辦公室找李老師幫忙，“李老師，我的頭繩掉了，您能幫我扎一下嗎？”我小心翼翼地說。李老師不但沒有怪我，反而認(rèn)認(rèn)真真地給我梳頭，還時(shí)不時(shí)地問我：“疼嗎？”這一刻，我的心中涌起了一股暖流，對(duì)李老師充滿了感謝，也對(duì)老師這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了向往。我想做一名老師，一名心靈的啟迪師。我想站在講臺(tái)上，用手中的粉筆為講臺(tái)下一個(gè)個(gè)渴求知識(shí)的孩子描繪出春蠶。我愿用我的行動(dòng)讓他們感受到溫暖，得到前進(jìn)的信心。
為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)老師的理想，我一定要好好學(xué)習(xí)，好好讀書，豐富自己的知識(shí)，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野。以后做一個(gè)名副其實(shí)、受人尊敬的老師。
我想當(dāng)老師作文 篇6
我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，當(dāng)一名能教好學(xué)生全面發(fā)展的老師。
如果我長(zhǎng)大后當(dāng)了老師，我會(huì)教每一個(gè)學(xué)生做人的原則，爭(zhēng)取把他們培養(yǎng)成誠實(shí)守信、踏實(shí)勤懇的人。首先，在課堂上，我會(huì)讓他們快樂地學(xué)習(xí)，我要把我所學(xué)的知識(shí)毫無保留地傳授給他們。如果有人在課堂上小聲說話，我會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞郊皶r(shí)阻止，讓他改掉這個(gè)壞毛病，養(yǎng)成認(rèn)真聽講的好習(xí)慣，提高課堂的聽課質(zhì)量。在課下，我會(huì)教我的學(xué)生不說臟話，不追逐打鬧，盡量讓他們多看書，多做一些有益的活動(dòng)或游戲。業(yè)余時(shí)間，我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做朋友對(duì)待，和他們一起快樂地玩耍、交流，真正地走進(jìn)他們的生活，了解孩子們的內(nèi)心世界，讓他們能夠開心地接受我。
假如我是一名老師，我會(huì)教我的學(xué)生互相幫助、互相學(xué)習(xí)、文明相處、共同進(jìn)步。不僅教他們?cè)谡n堂上要認(rèn)真聽講，而且還要教他們認(rèn)真按時(shí)完成課下作業(yè)，不會(huì)的問題要虛心請(qǐng)教別人，爭(zhēng)取各科都取得優(yōu)異的成績(jī)，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)。
假如我是一名老師，我會(huì)教我的學(xué)生如何用他們的零花錢多買一些對(duì)學(xué)習(xí)有益的課外書，利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真閱讀，不斷擴(kuò)大知識(shí)面，開闊視野。
如果我的理想實(shí)現(xiàn)了，我一定要得到學(xué)生們的認(rèn)可，做一名合格、優(yōu)秀的老師。
我想當(dāng)老師作文 篇7
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想當(dāng)醫(yī)生，治愈好各種疾病，為人們減輕痛苦；有的人夢(mèng)想當(dāng)科學(xué)家，研制出有用的東西，為人類造�！业膲�(mèng)想就是當(dāng)一名人類靈魂的工程師——老師。
老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了學(xué)生；老師是春雨，墜落了自己，滋潤(rùn)了學(xué)生。老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵盎然芬芳……
從我踏進(jìn)教室的第一步，聽著老師淳淳的教誨，跟隨著老師在知識(shí)的海洋里遨游，從這時(shí)起，我就愛上了這三尺講臺(tái)，愛上了老師這個(gè)神圣的職業(yè)。夢(mèng)想著自己將來有一天也能站在講臺(tái)上，對(duì)著下面孜孜好學(xué)的學(xué)生，傳授著無窮的知識(shí)，這是多么大的一種榮幸��！
也許有人會(huì)問我：當(dāng)老師有什么好的，不僅工資低，還不受人重視。但是，你們有沒有想過，如果沒有了老師，也就沒有了教育，如果沒有了教育，也就沒有了國家的文明和進(jìn)步……老師不但培育出了偉人，也培育出了千千萬萬無名的祖國建設(shè)者。
雖然現(xiàn)在我還只是個(gè)小學(xué)生，這個(gè)夢(mèng)想離我還很遙遠(yuǎn)，但我相信，世上無難事，只怕有心人，只要向著這個(gè)目標(biāo)勇敢的奮斗，終有一天，我一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想！
我想當(dāng)老師作文 篇8
從小我就希望自己可以成才，所以我的理想就是想當(dāng)一位老師。
爸爸媽媽總是勸我選的理想，但我的回答是不，我不能放棄我的理想，一人從小就有一個(gè)理想是不能改變的，如果你每年都換一個(gè)理想，那著個(gè)人將來對(duì)社會(huì)是沒有用的，所以我要當(dāng)一位優(yōu)秀的老師。我知道老師很辛苦，但我不怕，我有勇氣去面對(duì)，相信我！等我當(dāng)上了老師，我會(huì)幫每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高來，并教育他（她）們?cè)趺醋鰝�(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我會(huì)和她（他）們交流自己的心愿，并把每個(gè)人的心愿都貼在心愿墻上，讓大家都看到自己的心愿是否能對(duì)的起他（她）20幾年來的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。等他（她）們長(zhǎng)大了以后，讓他（她）實(shí)現(xiàn)自己未完成的心愿……
我當(dāng)老師主要是想和小朋友們一起分享生活中的趣事，更主要的是因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g小朋友們，因?yàn)樗ㄋ﹤兊奶煺婊顫姇?huì)使我整個(gè)人都開朗起來。這就是我想當(dāng)老師的愿望。我的理想就是這樣的，雖然有些年會(huì)選擇當(dāng)白領(lǐng)，老板等各種比較好的工作，但我是不會(huì)改變的，因?yàn)槲蚁嘈盼易约河羞@個(gè)能力，辛苦，疲勞，這都算不了什么，你們說對(duì)嗎？
我想當(dāng)老師作文 篇9
童年充滿了神奇的幻想，童年充滿了對(duì)未來的追求，童年充滿了無窮的智慧，我的理想是長(zhǎng)大以后，當(dāng)一位盡職盡責(zé)的老師。
如果我當(dāng)了一位老師，我會(huì)把我所學(xué)的知識(shí)傳遞給每一個(gè)學(xué)生，我會(huì)把我的愛全部奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。在我的課堂上我會(huì)給他們講許多許多各種各樣的故事，讓他們懂得做人的道理，我會(huì)帶他們做游戲，讓他們的笑聲傳遍整個(gè)學(xué)校，我會(huì)讓他們變成快活的小鳥，每天都快快樂樂的，在我講課的時(shí)候?qū)W生答錯(cuò)了問題，我不會(huì)罵他們，也不會(huì)打他們，我會(huì)微笑著給他講解問題的意思。在我的眼里我的學(xué)生就像我自己的孩子一樣，讓他們得到快樂，如果，他們考試考的分?jǐn)?shù)低，我會(huì)安慰他們說：“考試考不好不要緊，重要的是在老師講課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽講，把老師講的重點(diǎn)內(nèi)容一定要牢牢地記在心中�！蔽視�(huì)耐心地為他們講課。一年四季我都會(huì)帶他們出去玩玩，讓他們有一個(gè)快樂的童年，讓他們從學(xué)習(xí)中得到收獲，從收獲中得到快樂。
如果我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我現(xiàn)在就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)天天向上，多看課外書，這樣才能實(shí)現(xiàn)我心中的夢(mèng)想。
我想當(dāng)老師作文 篇10
每個(gè)人長(zhǎng)大都有自己想當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，你們猜我最想當(dāng)?shù)穆殬I(yè)是什么呢?那就是電腦老師，而且電腦客是我最喜歡上的課。
如果我是電腦老師，我會(huì)讓教室佈置成有關(guān)電腦的東西，例如:海報(bào)或報(bào)紙…...等東西，我希望我把不愛上課的同學(xué)們變成每天都很期待來上我的課。下課時(shí)，我會(huì)讓小朋友準(zhǔn)時(shí)下課，如果有小朋友想要留下來使用電腦，我也會(huì)讓她們留下來使用電腦。
上課時(shí)，我想和同學(xué)有很好的互動(dòng)，我會(huì)先玩?zhèn)�有關(guān)電腦資訊的游戲，然后正式的上課，上課中，我會(huì)用故事來表達(dá)上課內(nèi)容。
為什么我要當(dāng)老師呢?因?yàn)槲覀兗业碾娔X常常當(dāng)機(jī)，自從那時(shí)候我就決定我要當(dāng)電腦老師，因?yàn)閶寢尦３?huì)用電腦來看韓劇電腦又常常當(dāng)機(jī)，小朋友家的電腦有壞掉的話，我一定要交他們?nèi)绾伟阉藓谩Ｊ褂秒娔X一定會(huì)用到網(wǎng)路，我要交他們?cè)趺词褂镁W(wǎng)路，什么又叫「 天涯若比鄰 」，在電腦的世界裡是不國界的。
這就是我想當(dāng)電腦老師的原因，由來。當(dāng)電腦老師是我從小到大的希望。
我想當(dāng)老師作文 篇11
我相信每個(gè)人都有自己的理想，有些人長(zhǎng)大后想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生；有些人想當(dāng)一名著名的科學(xué)家；還有人想當(dāng)工程師......而我只有一個(gè)普通的理想，就是做一名優(yōu)秀的老師。
從二年級(jí)開始，我便有了人生中第一個(gè)理想。那時(shí)候還小，不怎么懂事，又不知道有哪些行業(yè)。直到有一天，我在看電視時(shí)，看到了一位女明星，她陽光、燦爛。我很希望能見到她，便對(duì)自己有了一個(gè)目標(biāo)，那就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名演員，和她共臺(tái)。到了三年級(jí)的時(shí)候，我知道要想當(dāng)一名演員是非常困難的，也很遙遠(yuǎn)。于是，四年級(jí)便放棄了！又有了新的追求，就是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師！可能有點(diǎn)普通，但我熱愛它，崇拜它。
我也想過當(dāng)一名老師是多么辛苦！為了把更多的知識(shí)傳授給同學(xué)們，讓同學(xué)們都感到學(xué)習(xí)的快樂，每天都要忙著給同學(xué)們上課，批改作業(yè)，晚上還需要認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案，另外，還要管理好自己班級(jí)上的紀(jì)律??我知道要想做好每一件事，就必須認(rèn)真的努力，這樣才會(huì)成功，才會(huì)為國家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
要想做一名優(yōu)秀的教師，就需要從現(xiàn)在開始：首先，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，這樣才能讓自己有豐富的知識(shí)，為國家培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才，使國家更加繁榮富強(qiáng)。所以，我一定要認(rèn)真努力，長(zhǎng)大后成為一名優(yōu)秀的教師，為國家教出優(yōu)秀的學(xué)生。
長(zhǎng)大以后，我一定要成為一名優(yōu)秀的老師！
我想當(dāng)老師作文 篇12
理想，是一個(gè)方向盤，每時(shí)每刻為我們引領(lǐng)著方向；理想，是一只風(fēng)箏，每分每秒放飛我們的夢(mèng)想；理想，是每個(gè)人心中美好的希望，把我們推向成功的禮堂。我的理想是當(dāng)一名幼兒園老師。
我小的時(shí)候，爸爸媽媽下班比較晚。我就和幼兒園老師一起在教室里折千紙鶴、在圖書館里看書、聽故事，好像我就是她親女兒似的，她對(duì)我說的話，也總是那么親切，“哇，你好厲害�。 倍皇呛翢o感情的“很好！”“不錯(cuò)！”。后來，我才知道，她自己也有女兒，她放棄了自己與親人相處的時(shí)間來陪我。從此，幼兒園老師偉大的形象就屹立在了我的心中。我不僅覺得幼兒園老師很偉大，還很喜歡小孩子，喜歡他們的天真、可愛，喜歡看他們哭、陪他們笑。說來也巧，我好像就是為當(dāng)幼兒園老師而生的，彈琴、唱歌、跳舞，我樣樣能行，是個(gè)當(dāng)幼兒園老師的料。
要當(dāng)幼兒園老師可沒那么容易，首先，我要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，別給小朋友講故事時(shí)讀錯(cuò)了字。然后，我就該多學(xué)學(xué)心理學(xué)，了解孩子們的想法，因?yàn)�，小時(shí)候的我經(jīng)�！盁o理取鬧”，爸爸一把我送到校門口我就哭個(gè)不停，到頭來我其實(shí)自己也不知道自己在哭什么，對(duì)付我這樣的人，就得了解小孩子，還得有耐心。
理想，是一個(gè)方向盤，當(dāng)我們轉(zhuǎn)動(dòng)它時(shí)，就會(huì)發(fā)出希望的光。讓我們?yōu)槔硐攵�，為理想而奮斗！
我想當(dāng)老師作文 篇13
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師，老師像一位園丁，辛勤地照料著花朵一樣的我們，這次我有幸當(dāng)了一次老師，真是太開心了！
下午，我想去打羽毛球，可是沒有人陪我打，就打電話邀請(qǐng)鋮鋮來和我打球，下來才知道，原來她不會(huì)打羽毛球，這樣就沒事做了，突然鋮鋮說：“你教我吧！”我爽快地答應(yīng)了。我從最基本的教起，那就是發(fā)球。
開始教了，我有些興奮。剛開始我一邊做示范一邊講解：“左手拿著球伸在前面，右手拿球拍，然后對(duì)準(zhǔn)球，從后往前打出去，就可以了，這就是發(fā)球�！变呬呉恢本毩耸畮妆�，還是不會(huì)，這時(shí)我知道為什么不會(huì)了，原來鋮鋮是因?yàn)榍蚺暮颓蚩偸菦]有對(duì)準(zhǔn)才會(huì)這樣的，然后我反復(fù)對(duì)她說這一點(diǎn)，10分鐘，20分鐘，30分鐘……她成功的次數(shù)越來越多，可是她每次都打得很輕，所以，想學(xué)好一門技術(shù)，可不是幾分鐘就能解決的，而是需要漫長(zhǎng)的勤學(xué)苦練的。
慢慢得，我有些不耐煩了。接下來，要教的是接球，接球不是全靠自己的，而是要看對(duì)方怎么打才怎么接，上、下、左、右四個(gè)方向接球都可以，要會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，所以這是很難的。
該說的都說完了，我們開始練習(xí)發(fā)球和接球了，不過我打得一點(diǎn)都不爽快，因?yàn)樗浅鯇W(xué)者，所以我得讓著她，開始覺得有些無聊了！
不知不覺，天邊變得紅彤彤的了，太陽下山了，我們終于結(jié)束了這次教授和學(xué)習(xí)，回家我還是繼續(xù)興奮著，但我的身子骨已經(jīng)疲憊不堪了。這一天過得真快��！我體驗(yàn)到了作為老師是多么辛苦、勞累啊。
我想當(dāng)老師作文 篇14
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位好老師。傳說在很久以前，人們讀書只要兩三元錢，那時(shí)候也沒什么好老師，讀書當(dāng)然也沒有那么多知識(shí)�，F(xiàn)在科學(xué)那么發(fā)達(dá)，學(xué)的東西也很多，這一次就由我來當(dāng)一次老師吧！
俗話說：“成事不足，敗事有余�！敝灰覀儸F(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，腦袋就有許多的知識(shí)。那好，那請(qǐng)同學(xué)們翻到22課《跨越海峽的生命橋》，同學(xué)們，你們知道這一課主要講了什么嗎？請(qǐng)同學(xué)們翻開書。在我的書中，這一篇課文是密密麻麻的，只要是重要的地方還有課后題、多音字組詞、重點(diǎn)詞語…這些都在書上記過，把我記過的講給同學(xué)們聽，同學(xué)們的腦袋里自然會(huì)裝滿許多的知識(shí)。好，這位同學(xué)請(qǐng)回答“這篇課文先講了生命危險(xiǎn)的小錢，等待骨髓，李博士不顧任何生命危險(xiǎn)去抽取骨髓，接著講了李博士跨海奔波，護(hù)送骨髓。最后講了李博士給小錢做手術(shù)移植成功，贊頌了海峽難阻骨肉情，用愛心架起了生命橋�！被卮鸬梅浅：�，掌聲送給她。都說了，不管是好學(xué)校還是爛學(xué)校，只要讓同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)校以生為本。一心一意照顧學(xué)生，就是最好的老師！
種子就是我撒下的，只要我們好好讀書，我們的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。同學(xué)們，未來的同學(xué)們，加油吧！
我想當(dāng)老師作文 篇15
童年時(shí)看著運(yùn)動(dòng)員們的身影，我的理想是當(dāng)國家級(jí)運(yùn)動(dòng)員;長(zhǎng)大后讀著老師教我們的課本，我的理想是當(dāng)老師!
老師是一個(gè)又累又好的工作，因?yàn)樗莻�(gè)可以教出國家有才之人。每個(gè)人都有恩師，比如：毛澤東，大家知道沒有毛澤東就沒有新中國，可是沒有文正瑩，毛宇居，李漱凊，毛麓鐘，楊昌濟(jì)，徐特立，袁仲謙這七位老師對(duì)毛澤東的一生影響，就沒有毛澤東救起舊中國，制造新中國!關(guān)漢卿說一日為師終身為父。對(duì)的，老師就像父母一樣愛護(hù)我們，她也像父母一樣給我們巨大的人生影響。
如果，我當(dāng)上老師一定一定要好好教育下一代，讓他們?yōu)閲业拿魈旄优?
老師也是我們的百科書，她教會(huì)了我們做人，做好人。有很多寫老師的作業(yè)，還有很多感恩老師的歌!
老師是一個(gè)多么向往的工作啊!我的理想是當(dāng)老師!有可能我當(dāng)不上老師，可是我還是會(huì)讓祖國的花朵綻放出最美的笑臉，讓孩子們高高興興的玩!所以我現(xiàn)在要好好讀書!讓我的理想完成!老師我這個(gè)工作一定要當(dāng)上!一定要!
我想當(dāng)老師作文 篇16
理想是前進(jìn)的動(dòng)力！我有一個(gè)理想是想當(dāng)一名。
十幾年后，我將怎樣戰(zhàn)斗在理想的崗位上？我也像其它的老師一樣，站在神圣的講臺(tái)上前，面對(duì)著幾十個(gè)天真活潑的孩子，打開書本把他們引進(jìn)知識(shí)的。有時(shí)，我?guī)麄儊淼�，這里莊稼茂盛，五谷芳香；有時(shí)我?guī)麄冏巷w船，遨游太空，拜訪和；如果有哪個(gè)淘氣的孩子在前進(jìn)的道路上掉了隊(duì)，我就給他講黃繼光、董存瑞的故事，講紅領(lǐng)巾的責(zé)任，講祖國和人民的期望，他的兩眼含著淚花，聽得是那樣入神。他進(jìn)步了，成了班里的優(yōu)秀學(xué)生，我是多么高興。
我是一個(gè)園丁，精心地培育著這些幼苗，讓他們茁壯成長(zhǎng)；我是一根蠟燭，用自己色光照亮了孩子們前進(jìn)的道路。我把自己的全部心血都獻(xiàn)給孩子們，獻(xiàn)給人民的教育事業(yè)。
再過二十年，我親手培育的孩子們，都長(zhǎng)大成人了，成了建設(shè)祖國的棟梁。他們有的手握鋼槍，保衛(wèi)著祖國的邊疆；有的駕駛飛機(jī)，飛翔在祖國的藍(lán)天；有的鉆在實(shí)驗(yàn)室里，探索著科學(xué)的秘密，當(dāng)我想到這未來的情景時(shí)，我就感到幸福和驕傲。
為了實(shí)現(xiàn)著美好的理想，從現(xiàn)在開始，我就要嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備將來成為一名出色的人類靈魂工程師。
我想當(dāng)老師作文 篇17
教師，太陽底下最輝煌的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。我崇拜老師，向往這個(gè)職業(yè)。我相信我的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
二十年后，我又高又瘦，披著披肩，頭發(fā)斷了，穿著一件很合身的老師服。當(dāng)時(shí)的我既不是模特，也不是歌手，而是一個(gè)深受學(xué)生喜愛的優(yōu)秀老師。我熱愛教師這個(gè)職業(yè)，向往這個(gè)職業(yè)，更愛我的學(xué)生。
我從不隨便批評(píng)我的學(xué)生。即使調(diào)皮的學(xué)生讓我生氣，我也會(huì)耐心的和他們交流，做他們的導(dǎo)師。
作為老師，只教學(xué)生課本上的知識(shí)是不夠的。還應(yīng)該教他們欣賞詩歌和閱讀名著，以增加他們的課外知識(shí)。這樣既能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能提高寫作水平，開闊視野。唱歌、跳舞和彈鋼琴可以豐富學(xué)生的課外生活。我會(huì)充分利用業(yè)余時(shí)間和他們一起唱歌跳舞，給他們做人的道理，多方面培養(yǎng)學(xué)生，讓他們成為各方面優(yōu)秀的全才。
我愛我的學(xué)生，當(dāng)學(xué)生需要我的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫的給予幫助和支持�；▋鹤疃么河甑臒o私，月亮最懂得陽光的慷慨，老師的愛。善良是愛，嚴(yán)格是愛，充滿希望和關(guān)懷的愛！
愿我永遠(yuǎn)是春天的使者，把我的希望傳播給世界。
我想當(dāng)老師作文 篇18
什么是最圣神的職責(zé)？是醫(yī)生，是科學(xué)家，還是明星......不知你是否聽說過這樣的一個(gè)故事：從前，有一個(gè)國王，特制了一枚最高勛章，要授給一個(gè)功勞最大的人。消息傳出以后，他的大臣，將軍以及國內(nèi)著名的科學(xué)家，文學(xué)家，演員都希望得到這一枚獎(jiǎng)?wù)�，最后國王把勛章給了一名小學(xué)老師，因?yàn)椴还苁钦l，都有老師教導(dǎo)過，所以我的夢(mèng)想是當(dāng)一名小學(xué)老師。因?yàn)槔蠋熌芙o同學(xué)們知識(shí)，同學(xué)們有了知識(shí)對(duì)他們的日常生活也有很大的用途，我們的老師是誨人不倦的，是良苦用心的，是辛勤勞碌的。
如果在這個(gè)世界上沒有老師的話，那么所有的人都會(huì)沒有了知識(shí)，沒有了知識(shí)那么人就不會(huì)進(jìn)步，人如果不會(huì)進(jìn)步的話，科技也就不會(huì)發(fā)達(dá)，不會(huì)進(jìn)步了；所以我們世界上不能沒有老師。
我現(xiàn)在上課要積極舉手發(fā)言，認(rèn)真聽講，考試要考好一點(diǎn)，不能有粗心錯(cuò)誤；作業(yè)本保持整潔；多讀一些書，增加一點(diǎn)課外知識(shí)，老師黑板上寫的東西一字不落地記在書上，作業(yè)寫的又快又好，正確，盡量不要犯粗心錯(cuò)誤，平時(shí)在家要多多休息。
為了這個(gè)目標(biāo)，我要努力上好每一節(jié)課。
我想當(dāng)老師作文 篇19
我想當(dāng)老師。你們知道我為什么想當(dāng)老師嗎？因?yàn)槲页Ｂ牬笕苏f當(dāng)老師很好。然后我就收到了啟發(fā)。我就睡覺的時(shí)候我都?jí)粢娢耶?dāng)了老師。我就夢(mèng)見：我站在講臺(tái)上面向所有同學(xué)，教大家寫字、教大家認(rèn)字、讀書......接著，我就讓同學(xué)打電腦、打文章，打完文章讓我檢查。
然后，下課鈴聲響了，我說：“下課�！边@個(gè)班的班長(zhǎng)說：“起立�！蓖瑢W(xué)們說：“老師再見�！比缓�，教室外面的打鬧聲又開始了。
同學(xué)們的打鬧聲讓我在夢(mèng)中更加的快樂。
上課了，教室外面變得很寂靜，就想好久沒來過的房間。
我覺得，同學(xué)們寂靜了，而我也寂靜了。我說：“上課�！卑嚅L(zhǎng)說：“起立�！蓖瑢W(xué)說：“老師好�！遍_始上課了，我覺得就像是新的一天開始了。
我覺得很寂寞。
然后，早上了，媽媽叫起我來，我就從我的夢(mèng)中驚醒過來。起來的時(shí)候就像從來沒發(fā)生過一樣。
我覺得我不太清醒，我就去洗了一下臉。覺得就像以前一樣快樂的起來了。
我覺得這個(gè)早上是我最開心的了!
我想當(dāng)老師作文 篇20
老師曾經(jīng)說過：現(xiàn)在，我用心交給你們知識(shí)，而你們要成為下一個(gè)傳遞者，把這些知識(shí)再教給別人。從這句話中我能體會(huì)到老師十分重要，而我對(duì)老師產(chǎn)生了許多遐想：長(zhǎng)大后，我要成為一名優(yōu)秀的老師！
我覺得當(dāng)老師最重要的是教給同學(xué)們知識(shí)，同學(xué)們運(yùn)用這些知識(shí)去報(bào)效祖國，為人民服務(wù)。
當(dāng)然，做老師有好處，也有壞處。第一、聲音會(huì)變，嗓子會(huì)變啞。第二、腰會(huì)疼，也會(huì)彎。第三、在寫粉筆字的時(shí)候，會(huì)把掉落的粉筆灰掉進(jìn)鼻子里，會(huì)得病。但我一點(diǎn)兒也不在意，因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)職業(yè)。
我呢？是一個(gè)花心大蘿卜。既想做老師，也想做一個(gè)好媽媽！因?yàn)閶寢尶梢怨芎⒆�，我才喜歡做媽媽，但不是亂管。
首先，做一名媽媽，肯定要讓孩子吃飽喝足才行。
然后，要給孩子一個(gè)充足的時(shí)間寫作業(yè)，也不要給孩子安排太多的課。
最后，要按孩子的想法去跟孩子說。
生的孩子一定要眼睛小巧玲瓏，頭發(fā)要黑金在一起的顏色，寶石一樣的眼睛，嘴巴紅彤彤的！
好了，這就是我長(zhǎng)大以后的夢(mèng)想，我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)的。
我想當(dāng)老師作文 篇21
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想當(dāng)醫(yī)生，治愈好各種疾病，為人們減輕痛苦；有的人夢(mèng)想當(dāng)科學(xué)家，研制出有用的東西，為人類造�！业膲�(mèng)想就是當(dāng)一名人類靈魂的工程師——老師。
老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了學(xué)生；老師是春雨，墜落了自己，滋潤(rùn)了學(xué)生。老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵盎然芬芳……
從我踏進(jìn)教室的第一步，聽著老師淳淳的教誨，跟隨著老師在知識(shí)的.海洋里遨游，從這時(shí)起，我就愛上了這三尺講臺(tái)，愛上了老師這個(gè)神圣的職業(yè)。夢(mèng)想著自己將來有一天也能站在講臺(tái)上，對(duì)著下面孜孜好學(xué)的學(xué)生，傳授著無窮的知識(shí)，這是多么大的一種榮幸�。�
也許有人會(huì)問我：當(dāng)老師有什么好的，不僅工資低，還不受人重視。但是，你們有沒有想過，如果沒有了老師，也就沒有了教育，如果沒有了教育，也就沒有了國家的文明和進(jìn)步……老師不但培育出了偉人，也培育出了千千萬萬無名的祖國建設(shè)者。
雖然現(xiàn)在我還只是個(gè)小學(xué)生，這個(gè)夢(mèng)想離我還很遙遠(yuǎn)，但我相信，世上無難事，只怕有心人，只要向著這個(gè)目標(biāo)勇敢的奮斗，終有一天，我一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想！
我想當(dāng)老師作文 篇22
在我上幼兒園的時(shí)候，老師就問過我將來要成為什么，我毫不猶豫地回答：“我要當(dāng)醫(yī)生！因?yàn)獒t(yī)生可以救好多人的命！”而現(xiàn)在，我的理想?yún)s是成為一名老師！
也許我是受了媽媽的感染，媽媽在學(xué)校里是一位語文老師；也許我是羨慕老師可以管教這么多學(xué)生，可以對(duì)他們進(jìn)行表揚(yáng)或批評(píng)；也許在我的心里，老師這個(gè)職業(yè)一向是光榮的，是崇高的。所以，我想成為一名老師，一名全心全意為學(xué)生著想的老師�？偠灾�，我也一直在為這個(gè)目標(biāo)奮斗著。
早在我二年級(jí)的時(shí)候，就開始學(xué)習(xí)奧數(shù)，之后又陸續(xù)開始學(xué)習(xí)英語、語文。正因?yàn)檫@樣，我才能比其他同學(xué)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，讓我的成績(jī)不斷提高。如今，我已經(jīng)六年級(jí)了，快要畢業(yè)了！當(dāng)我看到上冊(cè)的期末考試成績(jī)時(shí)，我非常高興，因?yàn)槲页业睦硐胗诌M(jìn)了一步�，F(xiàn)在，我比以前更刻苦了，每天要做許多習(xí)題，但我并沒有喊苦喊累，因?yàn)槲抑肋@樣做是為了我的理想！
現(xiàn)在的我，不管遇到什么困難都不會(huì)屈服。我牢記巴赫說過的一句名言：“誰像我一樣用功，誰也會(huì)有我一樣的成就�！毕嘈盼乙欢〞�(huì)通過努力，成為一名優(yōu)秀的老師的，加油！
我想當(dāng)老師作文 篇23
教師,太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師，我崇拜老師，更向往這個(gè)職業(yè)。我相信，我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
二十年后的我細(xì)高個(gè)，披肩碎發(fā)，身穿一身得體合身的教師服裝。那時(shí)的我既不是模特，也不是歌星，而是一位優(yōu)秀的、深得學(xué)生愛戴的教師。我愛教師這個(gè)職業(yè)，更向往這個(gè)職業(yè)，更愛我的學(xué)生。
我從不隨便批評(píng)我的學(xué)生，即使是調(diào)皮的學(xué)生惹我生氣，我也會(huì)耐心的與他們交流，做他們的良師益友。
作為老師，僅教給學(xué)生課本上的知識(shí)是不夠的，還應(yīng)該教他們欣賞詩歌、閱讀名家名作，以增長(zhǎng)課外知識(shí)。這樣既能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能提高學(xué)生的寫作水平，開闊學(xué)生的視野。唱歌、跳舞、彈琴......一樣可以充實(shí)學(xué)生的課外生活。我會(huì)充分利用課余時(shí)間與他們唱歌、跳舞，給他們將將怎樣做人的道理，多方面培養(yǎng)學(xué)生，使他們成為各方面都優(yōu)秀的全才。
我愛我的學(xué)生，在學(xué)生需要我的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫的給予幫助和支持�；▋鹤疃么河甑臒o私，月兒最理解陽光的慷慨，老師的厚愛，我最能體會(huì)，慈祥是愛，嚴(yán)厲是愛，充滿希望、關(guān)懷的愛！
愿我永遠(yuǎn)是春的使者，把希望灑向人間。
我想當(dāng)老師作文 篇24
當(dāng)老師真是爽，夏天能有空調(diào)涼，沒事可有電腦打，還可以出校門買飲料，男老師沒事還能抽煙......
“熱死了、擠死了！”“電風(fēng)扇已經(jīng)開到最大了，怎么還這么熱�！毕奶鞜岬娜诵臒┮鈦y，同學(xué)們抱怨不迭。當(dāng)老師的待遇可就不一樣了，夏天能在空調(diào)房里改作業(yè)，每當(dāng)我在老師辦公室報(bào)告作業(yè)時(shí)，恨不得能多呆一會(huì)兒，哪怕是一分鐘也行呀！
我們班的t老師沒事就打電腦，我每次去交打分表時(shí)，他幾乎都在打電腦，有時(shí)還抽煙，聽大隊(duì)長(zhǎng)說t老師把抽完的煙頭扔在地上，自己不撿，都要叫大隊(duì)干部掃，虧他還是大隊(duì)輔導(dǎo)員呢，真受不了他！
我們班的y老師，有時(shí)會(huì)出校門買飲料喝，而我們出去買文具都不行，如果被值日老師發(fā)現(xiàn)了，是要扣班級(jí)分?jǐn)?shù)的，被班主任知道還要罰抄課文，為什么？為什么？我感到十分不公平。老師自己都沒管好，卻來管我們，沒道理��！
有些老師就更過分了，校長(zhǎng)已經(jīng)在主席臺(tái)上強(qiáng)調(diào)了，不能把茶葉倒在學(xué)校飲水機(jī)的接水盒內(nèi)，而老師卻偏偏把茶葉倒在里面，如果我們這樣做，一定會(huì)被老師罵死的，老師為什么就可以亂倒呢？
哎，在校園里老師想怎樣就怎樣，太爽了�？吹竭@一切，我情不自禁地想：我也想當(dāng)老師。
我想當(dāng)老師作文 篇25
我們每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)數(shù)學(xué)家，有的想當(dāng)音樂家，有的人想當(dāng)工程師……而我想當(dāng)一名光榮的人民教師。
你們?nèi)绻麊栁覟槭裁聪氘?dāng)人民教師嗎？這還要從我們的班主任何老師說起。
從我小學(xué)一年級(jí)升到五年級(jí)，何老師一直是我們的班主任，幾年以來，是她，教育我們?cè)趺磹蹏�，怎么做人，怎么為國�?zhēng)光。是她，在我們幼小的心靈里播下了希望的種子，是她，用知識(shí)為我們照亮了黑暗，她為我們的成長(zhǎng)，嘔心瀝血，忘我工作著，她高大的形象，深深地印在了我們的腦海中。是何老師讓我看到了人民教師的光榮感、責(zé)任感，所以，我想當(dāng)一名人民教師。
我想，10年后，我也要站在這個(gè)神圣的講臺(tái)上面，面對(duì)著我的幾十個(gè)活潑可愛的孩子，打開書本，把他們帶進(jìn)有趣的知識(shí)海洋中，有時(shí)我會(huì)帶他們?nèi)ヌ镆案惺軇趧?dòng)的快樂，那里莊稼茂盛；五谷飄香，有時(shí)，我會(huì)帶他們?nèi)スS體驗(yàn)，那里鋼花飛濺，馬達(dá)隆隆，等他們成了班上的三好學(xué)生，我會(huì)是多么自豪��！我要把心血獻(xiàn)給天真，可愛的孩子。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想，從現(xiàn)在開始，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，我要向當(dāng)上民人民教師的目標(biāo)前進(jìn)，當(dāng)好一名光榮的人民教師，擎起一代人，托起一個(gè)世界，我想！
我想當(dāng)老師作文 篇26
我想大家都有自己的夢(mèng)想吧!我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師。
我還記得在2008年512汶川地震時(shí)。在地震發(fā)生時(shí)，很多老師都有時(shí)間先離開教室來到安全的地方，可是沒有一位老師丟下班級(jí)的孩子到達(dá)安全的地方。有一位五年級(jí)老師，她的孩子就在本校的三年級(jí)上學(xué)，可是面對(duì)危險(xiǎn)突臨的時(shí)候，她首先考慮的是自己班級(jí)的幾十個(gè)孩子。及時(shí)地把大多數(shù)學(xué)生送到操場(chǎng)，在房屋倒塌的最后一刻，又用盡全力把自己的學(xué)生張明推出了教室，自己被壓在房屋下面。這位偉大的老師被送到醫(yī)院了，她醒了，還在著急地喊：“明明，明明，快跑!”
圍在床邊的同學(xué)們感動(dòng)了，嗚咽著，哭泣著，大聲喊：“媽媽，媽媽!”……
看到這里，我被這種崇高的師愛感動(dòng)了，師如媽媽啊!所以我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，學(xué)生犯錯(cuò)了，我不會(huì)批評(píng)他，而是給他們講明道理，讓他們主動(dòng)改掉不良習(xí)慣;學(xué)生沒考好，我只會(huì)鼓勵(lì)他們，不會(huì)對(duì)學(xué)生發(fā)起脾氣;學(xué)生試題做錯(cuò)了，我會(huì)耐心地為他講解，直到他聽會(huì)為止。如果……
如果我是一名教師，我一定會(huì)是一名優(yōu)秀合格的教師!
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