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【推薦】書海作文500字六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的書海作文500字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
書海作文500字 篇1
書分兩大類,一類為好書,值得精讀。一類為壞書,只要囫圇吞棗就行。在圖書館里,書、浩如煙海。我們可以在這書海之間徘徊。
書就像一塊吸滿了水的海綿,你擠一點(diǎn),水分就流出來一點(diǎn),讀書也是如此,你讀一點(diǎn),得到的知識(shí)就多一些。在安靜的圖書館里,每個(gè)人都捧著一本書坐在椅子上,十分舒服,而沒座位的,就靠在書架邊,雖然背部有些酸痛,但是這并無所謂,因?yàn)槊總(gè)人都沉浸在書本那有趣的內(nèi)容里了。每個(gè)人都是那么的專注,連眼睛都不眨一下,看過去,就像是一塑塑蠟像,立在那兒,一動(dòng)不動(dòng)。書是我們的伙伴,你隨時(shí)都可以與它談心、聊天。當(dāng)然,有的書也是一枚毒藥,你“吃”多了,就會(huì)走火入魔,我們應(yīng)看那些有益之書,拒絕書中的那些“害群之馬”。書海茫茫,每一本好書都有它獨(dú)特的`光芒,每一本好書都散發(fā)著一股濃郁的書香,每一本好書都留下了古老的痕跡,歲月的磨礪。每一本好書都有著它魔力般的神奇。書海茫茫,任何一本好書都蘊(yùn)藏著一種金色的光芒。高爾基說:書是人類進(jìn)步的階梯。沒錯(cuò),我們每閱讀一本書,就等于踏上了一塊臺(tái)階,閱讀沒有盡頭,階梯就沒有盡頭。它通向的應(yīng)該是一個(gè)神秘而又奇妙的地方,然而,卻沒有一個(gè)人能到達(dá)那個(gè)地方。書就像瀑布,總是有水從上面瀉流而下,它從哪里流下來?又流到哪里去?是流進(jìn)潺潺小溪?還是流向無盡大海?人們不斷的在寫作,不斷的涌現(xiàn)出新的、好的作品。書如流水,永遠(yuǎn)也流不盡、流不光,源源不斷……
每一本書都記錄著它那輝煌的歷史。
書海作文500字 篇2
書是人類進(jìn)步的階梯,書是啟迪學(xué)生智慧的源泉,書是學(xué)生的良師益友,書是學(xué)生揚(yáng)起人生風(fēng)帆的引航燈。
每天中午,帶領(lǐng)學(xué)生在書海中漫步,全校師生沉浸在書海中,聞著書的墨香,聆聽著方塊字娓娓道來的故事,心隨著故事中的主人公同悲同喜,茫茫天地間只剩下書、故事、我、我們。那是一種寧靜、致遠(yuǎn)的超凡境界。
偶而抬頭,鴉雀無聲的教室里,明媚的陽光斜射進(jìn)來,暖融融的。黑壓壓的.幾十個(gè)人頭,全都神情專注,攤放在他們面前的書,此時(shí)此刻仿佛成了一只神鳥,讓每個(gè)孩子騎在它的背上,早已張開了色彩斑斕的翅膀,帶著孩子們飛向了一個(gè)廣闊、新鮮而又神奇的天地。這神鳥當(dāng)然是會(huì)說話的,它一邊飛翔,一邊指指點(diǎn)點(diǎn),用非常生動(dòng)、有趣的語言,告訴孩子們:什么是美,什么是丑,什么是善,什么是惡。
孩子們從書中學(xué)會(huì)了明辨是非,懂得了誠信為本。他們探索著奧妙無窮的自然,領(lǐng)略著人類日新月異的創(chuàng)新。書讓他們增長了智慧、鼓起了克服困難的勇氣,樹起了遠(yuǎn)大的理想。
此時(shí)的為師者,心中涌起一點(diǎn)竊喜,喜悅一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)展。因?yàn)槊恳粋(gè)莘莘學(xué)子,在書海漫步時(shí),會(huì)隨時(shí)采擷朵朵知識(shí)的浪花,編成最美的花環(huán);會(huì)拾起書海中的串串貝殼,裝滿知識(shí)的小背簍。這樣的孩子,會(huì)幸福一生。“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!迸c每一位愛書的朋友共勉。愿在書海漫步的人群中有我、有你、有他。
書海作文500字 篇3
書,是我們在遇到困難時(shí)最好的幫手,是我們陷入沼澤時(shí)救命的藤條,是我們在黑暗中的一盞明燈,是我們增長知識(shí)最好的朋友。書啊!在我看來你是無所不能的.。
現(xiàn)在,我已經(jīng)十歲了,讀過不少書。讀書不僅讓我生出感動(dòng),還讓我懂得了許多人生的哲理。直到現(xiàn)在,還有一些書讓我記憶猶新。
今年,姐姐給我買了一本《夏洛的網(wǎng)》。當(dāng)我翻開這本書,瞬間被書中精美的圖畫給吸引住了,這也使我有了繼續(xù)看下去的好奇心。我津津有味地看完了這本書。讀這本書,我流下了許多眼淚,給了我很大的觸動(dòng)。
《夏洛的網(wǎng)》講述了一只小蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間的故事。小豬威爾伯聽到有人要?dú)⑺,便恐慌起來。蜘蛛夏洛用妙?jì)拯救了威爾伯,可是夏洛的生命卻到了盡頭。這個(gè)故事告訴了我:人生會(huì)遇到無數(shù)困難,交到一個(gè)好的朋友會(huì)給你很大的鼓勵(lì)和幫助。此外,我們還要向夏洛一樣,樂于助人、善于動(dòng)腦。
除了《夏洛的網(wǎng)》,讓我記憶猶新的還有一本書——《我要做好孩子》。書中講述了主人公金鈴小升初階段和成長過程中的故事。金鈴是個(gè)聰明的孩子,但有時(shí)也是個(gè)既讓人喜歡又讓人討厭的女孩兒。她堅(jiān)強(qiáng)勇敢,與班上那些成績好、又乖巧的同學(xué)正好相反,形成一個(gè)鮮明的對(duì)比。這本書啟迪了我,在人生中有許多挫折,如果你向它低頭,那么你永遠(yuǎn)是弱者。如果你像金鈴那樣,經(jīng)受挫折不放棄,那么你就可以戰(zhàn)勝挫折。正像我們偉大的毛主席說的那樣:“世上無難事,只怕有心人。”
書,給我?guī)砹藷o盡的快樂。我以后還要讀更多書,讀萬卷書,行萬里路。
書海作文500字 篇4
書的海洋里有無數(shù)奇珍異寶,每個(gè)寶物都散發(fā)著彩色的光芒,當(dāng)你身臨其境時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),書是另一個(gè)多彩的世界。
在陽光明媚的早晨,我坐在窗前。“一天之計(jì)在于晨”在一天中最美好的時(shí)光里,回顧著一本本栩栩如生的故事。
走進(jìn)《安徒生童話》,我感受到賣火柴的小女孩大年晚上的孤獨(dú)無助與失落的心情,我體會(huì)到舊社會(huì)的殘暴無情,使我更珍惜現(xiàn)在的生活,讓我看到了人世間的真、善、美;我也感受到皇帝的'新裝里面皇帝的幼稚和愛慕虛榮,教我做人一定要實(shí)事求是,實(shí)實(shí)在在;同時(shí),我也被白雪公主的純真和善良感染了,更加痛恨巫婆的兇殘、泠酷,讓我明白:正義永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝邪惡,光明永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝黑暗……走進(jìn)《伊索寓言》,感受披著羊皮的狼的貪婪,自私,把自己丑惡的嘴臉掩蓋起來,欺騙善良的人們,給我敲響了警鐘;放羊的小孩欺騙人們狼來了,我懂得了做人一定要腳踏實(shí)地;當(dāng)愚人畫蛇添足時(shí),我樂得捧腹大笑明白了做一件事情,做到合適就可以了,不要多此一舉,反而無益。
讀書,是一種享受。書,如風(fēng),掠過千山萬水;如燕,飛過崇山峻嶺;如江,環(huán)著群山遨游……在書的海洋里,我得到了無數(shù)奇珍異寶。
生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀;理智里沒有書籍,就好像春天里沒有花香……讓我們在書的海洋里,盡情遨游吧!
書海作文500字 篇5
書,片海洋,你可以盡情的在里面遨游;書,是茫茫大海上的一盞明燈;書,還是一團(tuán)火,點(diǎn)亮熄滅的燈。
媽媽最不愿意帶我去的地方就是圖書館了。因?yàn),我只要一到圖書館,媽媽就在逃難劫了,我就會(huì)像一頭餓狼(注:一年沒有吃飯的狼)貪婪的狼吞虎咽。
我就想一顆小樹苗,讀一本書,就好像是長大一點(diǎn)?傆幸惶。我從以前的不愿看書到現(xiàn)在的對(duì)書的獨(dú)有情忠,這是一個(gè)什么樣的過程啊!
看每一本好書,都能身臨其境。仿佛徘徊在青山綠水之間,呼吸著新鮮的空氣,揮著思想的翅膀,感受著生命的美好。
記得有一次,我在圖書館看中了一本書,但是媽媽卻死活不叫賣,說是什么和學(xué)習(xí)無關(guān)。于是在我戀戀不舍的情況下意味深長的'放下那本書,決心一定要攢錢買下那本書。于是我在每個(gè)星期的零花錢中剩下了大部分。終于,在一個(gè)月的努力之下,我拿到了那本夢寐以求的書。同學(xué)們說我小氣,我只是笑一下,因?yàn)闀锾N(yùn)藏著精神氣質(zhì),這比買零食好多了,食物吃就吃完了,書看完了知識(shí)還在,不會(huì)一無所有。
“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但它可以改變?nèi)松膶挾取。是的,就是這樣。閱讀并不能改變我們的長度,但是它,一定能改變?nèi)松膶挾龋?/p>
從書中,我懂得人與人相處,要能夠?qū)⑿谋刃,互相尊重;從書中,我明白“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”;從書中,我發(fā)現(xiàn)“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”……從書中,我知道了人生的道理!
我愛讀書,我愛閱讀!我愛在書海里遨游!
書海作文500字 篇6
上個(gè)星期四,學(xué)校舉辦了“圖書義賣”活動(dòng)。剛進(jìn)學(xué)校,就看見教學(xué)樓前人頭攢動(dòng),圍得水泄不通。我走到一個(gè)攤位前,想給女兒買點(diǎn)好書。仔細(xì)看,各式各樣的書籍琳瑯滿目,看的我應(yīng)接不暇。而且價(jià)格也很便宜。不一會(huì)兒,我挑了兩本書,做好登記,便走向了其他攤位。
我走到六(7)班的攤位前,人很多,家長們都領(lǐng)著孩子在挑選書籍。我看見學(xué)生們在賣力的吆喝,還有推銷員在推銷!鞍⒁,看看這本書吧,這本書很好看的!笔且粋(gè)女孩的聲音,我轉(zhuǎn)過身,是女兒班上的同學(xué)。我朝著她微笑,接過她手里的書,仔細(xì)的翻閱。她在一旁給我介紹。兩分鐘后,我告訴她,我要買這本書,還有其他的書么?
她很高興的樣子,熱情的'拉著我走到桌子前,給我介紹了許多書籍。都是女兒愛看的書籍,我心想:“與其讓她瘋玩,還不如多給她買些書,讓她也能靜下心來學(xué)習(xí)!蔽易龊昧说怯,捧著書來到了女兒的跟前。女兒看到我捧了這么一大摞書,也很高興的笑了。
中午了,天氣越來越熱,可是孩子們依然很有干勁。扯著嗓子吆喝著“賣書了!賣書了!”我看著這些孩子,不禁在心里說:孩子們真是長大了,懂事了。
這次活動(dòng)非常有意義,孩子買到了很多喜歡的書籍。這些書籍可以使她靜下心來學(xué)習(xí)。希望學(xué)校多多舉行這樣的活動(dòng),讓家長和孩子都能在書的王國里遨游。
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