幼兒園教師清明節(jié)活動方案（通用11篇）

　　為了確�；顒佑行蛴辛﹂_展，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等�；顒臃桨笐�(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的幼兒園教師清明節(jié)活動方案（通用11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園教師清明節(jié)活動方案1

　　活動目的：

　　1、利用清明節(jié)掃墓的契機，進行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭做文明幼兒。

　　2、通過本次活動培養(yǎng)孩子們的愛國情懷，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神，使幼兒受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。

　　活動地點：烈士陵園

　　活動時間：20xx年4月1日上午

　　活動對象：大班年級

　　外出人員配備：

　　1、每班2名教師、1名保育員、1名行政人員、1名實習(xí)生。

　　2、校醫(yī)隨行，帶好藥箱。

　　3、2名保安護送幼兒至亭林公園后返回學(xué)校。

　　活動準(zhǔn)備：

　　話筒、花圈、錄音機、人手一朵小白花

　　活動程序：

　　1、全體師生步行前往烈士陵園。

　　2、儀式開始。

　　主持人清明掃墓致辭：

　　小朋友們!你們知道現(xiàn)在我們站在哪里嗎?(烈士陵園)

　　對。你們看，這塊高大的石碑上寫著“革命烈士永垂不朽”，在這塊石碑后面安歇的烈士，有的是為解放我們昆山而犧牲的;有的是在保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)斗中犧牲的昆山人;也有的是為了我們家鄉(xiāng)的建設(shè)和安寧而光榮殉職的……他們雖然離開了我們，但是他們的貢獻永遠被我們所銘記，他們的精神永遠激勵著我們，他們的靈魂永垂不朽!而將來，建設(shè)、保衛(wèi)祖國和家鄉(xiāng)的重任就落到了我們小朋友的'身上，等你們長大了能不能把我們的國家建設(shè)得更加繁榮、富強?好!個個都很有志氣，只要我們從小努力學(xué)好本領(lǐng)，長大了一定能成為一個有用的人，是不是?

　　3、幼兒代表獻花圈。

　　為了表示對烈士們的崇敬與懷念，每年的清明節(jié)期間，我們都要來烈士陵園掃墓，今天我們北珊灣幼兒園的大班年級組的老師小朋友聚集在這里緬懷革命烈士，下面，請小朋友代表敬獻花圈。

　　4、默哀。

　　讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬，全體默哀3分鐘!禮畢。

　　我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們，下面請老師和小朋友依次獻花。

　　5、近前瞻仰紀念碑、參觀烈士塔、敬獻小白花。

　　6、清明掃墓活動結(jié)束,集合隊伍。

　　注意事項：

　　1、穿著整潔，行為大方。

　　2、不準(zhǔn)在烈士紀念碑下嬉戲打鬧。

　　3、要以崇敬的心情參加活動，了解烈士事跡。

　　4、講衛(wèi)生，不準(zhǔn)在烈士陵園里亂吃零食，亂丟垃圾。

　　5、不要亂跑，不破壞綠蔭草地。

　　幼兒園教師清明節(jié)活動方案2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　清明節(jié)來了，風(fēng)和日麗的春天也就真正開始了，在這個傳統(tǒng)節(jié)日里，我們小、托班組織幼兒進行有關(guān)清明節(jié)的教育活動，目的是讓幼兒了解清明節(jié)的來歷;通過觀看教師包青團、大班小朋友放風(fēng)箏等活動，初步了解清明節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、能初步了解清明節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，感受清明節(jié)和其它節(jié)日在氣氛上的不同。

　　2.通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人為他人著想的品質(zhì)。

　　三、時間及地點：

　　1、觀看視頻及包餃子活動時間與地點：

　　4月3日上午：各班教室

　　2、觀看放風(fēng)箏的活動時間：

　　4月1日上午：小一班、小二班、(觀看大一班);

　　4月2日上午：小三班、托一班、托二班(觀看大二班);

　　觀看放風(fēng)箏的活動地點：馬山小學(xué)操場

　　四、活動主題：聽故事、品艾糕、觀紙鳶。

　　五、活動對象：小、托班全體教師和幼兒

　　六、活動形式：游戲教學(xué)活動

　　七、活動安排：

　　(一)、活動準(zhǔn)備：

　　1、清明節(jié)的來歷和一些習(xí)俗活動片段。

　　2、聯(lián)系食堂，準(zhǔn)備制作艾餃的材料：面粉、艾草、糖

　　3、聯(lián)系大班教師，約定放風(fēng)箏的時間。

　　(二)、活動具體流程：

　　1、觀看清明節(jié)的`相關(guān)視頻，了解清明節(jié)的來歷和一些習(xí)俗活動。

　　2、教師包艾餃，幼兒觀看，了解艾糕的制作步驟。

　　教師安排：

　　小一班：主配班老師、中一班空課教師

　　小二班：主配班老師、中二班空課教師

　　小三班：主配班老師、中三班空課教師

　　托一班：主配班老師、大一班空課教師大三班空課教師

　　托二班：主配班老師、大二班空課教師辦公室相關(guān)教師

　　3、幼兒品嘗艾糕，享受艾糕的美味。

　　4、觀看大班小朋友放風(fēng)箏，體驗放風(fēng)箏的樂趣。

　　幼兒園教師清明節(jié)活動方案3

　　為緬懷革命先烈，繼承發(fā)揚老一輩革命志士的優(yōu)良傳統(tǒng)，教育廣大青少年奮發(fā)學(xué)習(xí)，健康成長，學(xué)校定于3月26日組織一至五年級師生前往烈士陵園舉行“傳承英志，誓做新人”主題祭掃活動和其他年級“網(wǎng)上祭英烈”活動，現(xiàn)將有關(guān)說明如下：

　　一、“傳承英志，誓做新人”主題祭掃活動安排：

　　(一)活動時間：

　　1、3月28日上午9：20—10：30。

　　2、校操場集合時間：8：50。

　　(二)參加對象：

　　一至五年級師生。

　　(三)活動準(zhǔn)備：

　　各班在3月28日前要召開一次掃墓活動動員會，強調(diào)安全、紀律等問題。

　�、俅┬７�，帶�；眨�戴紅領(lǐng)巾。

　�、诓粠Я闶场⒉怀粤闶�。

　�、墼谕讲角巴�烈士紀念館的.路上，要注意維護學(xué)校形象，不得隨意離隊、插隊、掉隊。

　�、芰沂考o念館是一個嚴肅而莊重的地方，不得追逐嬉笑，大聲講話。

　　⑤愛護烈士館的一草一木，保持環(huán)境整潔，不亂扔垃圾。

　　⑥進入烈士館了解先烈的英雄事跡時，要保持安靜，可以記筆記但不買推銷的書刊。

　　(四)活動過程：

　　1、全體肅立：出隊旗，敬隊禮，唱隊歌。

　　2、一年級新隊員入隊儀式。

　　3、烈士墓前的宣誓。

　　4、向革命烈士敬花圈。

　　5、全體立正，向烈士三鞠躬：一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬。默哀一分鐘(奏哀樂)。

　　6、講述革命烈士故事。

　　7、近前瞻仰紀念碑、參觀革命烈士紀念館。

　　二、“網(wǎng)上祭英烈”祭掃活動安排：

　　1、祭掃活動參加對象：二、三、四、六年級師生。

　　2、祭掃方法：本周內(nèi)，以班級為單位，登陸中國文明網(wǎng)或象山革命烈士紀念館網(wǎng)，由班主任組織學(xué)生開展“網(wǎng)上祭英烈”祭掃活動，學(xué)習(xí)英雄先烈們的.英勇事跡，為先烈獻花、留言，寄托少先隊員的深深哀思。

　　幼兒園教師清明節(jié)活動方案4

　　一、活動目的及意義：

　　清明節(jié)是二十四個節(jié)氣中最具人文歷史的節(jié)日，人們在清明懷念逝者，祭祀祖先，緬懷烈士。為了紀念這個有著深遠意義的日子，引導(dǎo)大學(xué)生弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，物理系學(xué)生會特舉辦此次清明節(jié)掃墓活動，希望借掃墓之際回顧歷史，重溫歷史，了解革命烈士的英雄事跡，以此增進愛國主義情感。

　　二、活動時間：xx年xx月xx日

　　三、活動地點：xxx烈士陵園

　　四、活動對象：物理系部分學(xué)生。

　　五、活動主題：弘揚先烈遺志，增強愛國情感。

　　六、活動前期準(zhǔn)備：

　　1、活動宣傳：由宣傳部負責(zé)，通知各班負責(zé)人，并張貼有吸引力及引導(dǎo)意義的海報宣傳本次活動;

　　2、學(xué)生會各個部門及各班負責(zé)人推選參加此次活動。的人員，把名單交到就業(yè)部部長處;

　　3、物品選購：鮮花，花圈;另外由體育部準(zhǔn)備掃把等清潔工具;學(xué)習(xí)部準(zhǔn)備一份發(fā)言稿，以便活動過程中使用。

　　4、活動當(dāng)天上午8：30在一棟門口集合，綜合部負責(zé)清點人數(shù)。

　　5、活動具體事項由主席團負責(zé)。

　　七、活動議程：

　　1、清掃烈士陵園;

　　2、向革命烈士默哀;

　　3、向革命烈士敬獻花圈;

　　4、合唱校歌;

　　5、稍息;

　　6、學(xué)生會代表發(fā)言;

　　7、瞻仰革命烈士陵園、烈士墓，

　　8、活動結(jié)束，集合返校。

　　9、參加本次活動的.人員返校后各寫一份活動總結(jié)，上交到各個部負責(zé)人。

　　八、注意事項：

　　1、參加此次活動的人員由學(xué)生會各部門負責(zé)人及各班負人推選，人數(shù)控制在25人以內(nèi)。

　　2、由于學(xué)校距目的地較遠，為了節(jié)約消費，所以組隊乘坐公交車去，自備路費。

　　3、參加此次活動的成員務(wù)必要服從組織安排，不得擅自行動，否則后果自負。

　　4、若遇到緊急情況要及時向主席團反映。

　　5、因考慮到活動的特殊性，此次活動經(jīng)費由物理系支出。

　　幼兒園教師清明節(jié)活動方案5

　　清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過掃墓活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想;通過踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受 春景的美好。

　　活動一寒食節(jié)

　　活動目的：

　　1.使幼兒了解寒食節(jié)的來歷;感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

　　2.通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的精神。

　　活動準(zhǔn)備：

　　不同節(jié)日的代表物品：月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒。

　　活動過程：

　　1.介之推與寒食節(jié)的故事。

　�、僬堄變赫f一說：自己是怎樣過寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。

　　②講介之推的故事：

　　遠在兩、三千年以前的春秋時期，晉獻公的兒子重耳被驪姬陷害，長期逃亡在外，一共過了19年，才回國當(dāng)上國君，這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中，多虧了一些大臣輔保，所以他即位后，馬上對隨同他一起逃亡的大臣逐個論功行賞。介之推是一位十分忠誠的有功之臣，他跟隨晉文公在外十九年，有一次，晉文公被困在魏國，吃不上飯，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃�？墒牵瑫x文公獎賞大臣的時候卻把他忘了，他呢，也不爭功，背起母親到山西介休縣的綿山上去了。

　　晉文公想起了介之推，馬上派人去他家里找，沒找到。后又找到綿山腳下，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了，以為那樣介之推就會背著母親出來，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山，這樣，他母子就死在了山上。晉文公很難過，也很后悔，就規(guī)定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天)，家家嚴禁煙火，吃寒食，即延續(xù)為寒食節(jié)。

　　2.討論。

　�、俸�食節(jié)是怎樣來的?

　�、诂F(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀念誰?

　　3.詞語練習(xí)。

　�、儆� 偷偷地 說一句話。

　�、谟� 后悔 說一句話。

　�、壅埥忉� 寒食 的'意思。

　　4.游戲。

　�、倜�箱：將不同節(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請幼兒從中摸出一件，說出名稱及屬于哪個節(jié)日。

　　②連線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線。

　　活動二掃墓

　　活動目的：

　　1.讓幼兒理解掃墓的意義，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。

　　2.教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。幼兒園清明節(jié)活動方案幼兒園清明節(jié)活動方案。

　　活動準(zhǔn)備：

　　白紙、線、彩筆。

　　活動過程：

　　1.讓幼兒知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子。

　　①教師：每年4月4，5或6日是清明，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。

　�、谟懻摚喝藗兪窃鯓舆^清明節(jié)的?

　　2.教師解釋：掃墓為什么選擇清明呢?原因之一，清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

　　3.集體制作花圈。教師：無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè)，為了使小朋友都能過上今天的幸福生活，在戰(zhàn)爭中光榮犧牲了。為了紀念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動，現(xiàn)在，先請小朋友和老師一起制作一個 花圈。動手制作，教師扎竹圈，寫挽聯(lián)，然后把幼兒做好的小花繞在花圈上，再貼上挽聯(lián)。

　　4.掃墓。教師講解掃墓活動應(yīng)注意的事項(要嚴肅，不亂講話，表示對先烈的尊重)，然后由二位幼兒抬 著花圈，其余幼兒排好隊出發(fā)。

　　活動三踏青

　　活動目的：

　　1.讓幼兒理解踏青的意義。

　　2.學(xué)會古詩《蘇堤清明即事》，并知道意思。

　　3.學(xué)會觀察和總結(jié)春天的景色。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幻燈機、幻燈片等。

　　活動過程：

　　借助幼燈，進行下列活動：

　　1.回憶春游的情景，讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用 有 有 還有 的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

　　2.給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。

　　(1)杜甫踏青，吟詩 江邊踏青罷，回首見旌旗。

　　(2)李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。

　　(3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。

　　每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃 巧巧飯 。吃完 巧巧飯 ，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里 踏青 ，據(jù)說： 清明踏了青，不患腳疼病。

　　3.學(xué)習(xí)古詩《蘇堤清明即事》。

　　這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的： 梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。

　　日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。 給幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。

　　4.仿編兒歌： 春天來 。指導(dǎo)幼兒用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水 嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。

　　幼兒園教師清明節(jié)活動方案6

　　清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想;通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

　　一、活動目的

　　1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活。

　　2、使幼兒了解清明節(jié)的來歷;感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

　　3、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的精神。

　　4、讓幼兒理解掃墓的意義，通過聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　請幼兒注意清明節(jié)這一天看看家人是怎樣過節(jié)的。

　　三、活動過程

　　1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過清明節(jié)的?家中是否長輩(如姑姑等)來自己家，去給已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習(xí)俗。

　　2、講介之推的`故事——即清明節(jié)的來歷。

　　3、討論：

　　(1)你們是怎樣過清明節(jié)的?(提示：你吃過雞蛋嗎?是否同爸爸媽媽到過烈士陵園，又做了些什么?你在電視上看到過祭掃烈士嗎?……)

　　4、讓幼兒知道：清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。

　　教師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片。

　　教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢?

　　原因之一，清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;

　　之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;

　　之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

　　今天，老師還請來了一位曾經(jīng)參加過革命戰(zhàn)斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過的戰(zhàn)斗故事。

　　5、請革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。

　　6、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖。

　　7、教師播放清明節(jié)習(xí)俗的一些圖片，以加深幼兒對清明節(jié)的認識。

　　蕩秋千：這是中國古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改之為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。

　　踏青：又叫春游。古時叫探春、尋春等。四月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。中國民間長期保持著清明踏青的習(xí)慣。

　　植樹：清明前后，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，中國就有清明植樹的習(xí)慣。

　　放風(fēng)箏：放風(fēng)箏也是清明時節(jié)人們所喜愛的活動。每逢清明時節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，像閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風(fēng)箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運。

　　掃墓：清明掃墓，謂之對祖先的“思時之敬”。

　　插柳：據(jù)說，插柳的風(fēng)俗，也是為了紀念“教民稼穡”的農(nóng)事祖師神農(nóng)氏的。有的地方，人們把柳枝插在屋檐下，以預(yù)報天氣，古諺有“柳條青，雨蒙蒙;柳條干，晴了天”的說法。

　　幼兒園教師清明節(jié)活動方案7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，特組織本次活動。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　總 指 揮：xxx園長

　　副總指揮：xx副園長

　　成 員：隨同活動的`各位老師、幼兒家長。

　　三、具體辦法：

　　1、時間：2021年4月5日(星期日)上午9∶00——10∶30

　　2、地點：徐圩烈士陵園。

　　3、參加對象： 中、大班幼兒及家長、幼兒園全體教師(小班教師不參加)

　　4、活動紀律：

　　(1)、9點集隊，幼兒由班級三位教師組織，準(zhǔn)時出發(fā)，準(zhǔn)時返園。

　　(2)、班級教師對幼兒進行往返路上的安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能

　　(3)、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

　　(4)、 全體幼兒必須穿好適合步行的鞋子，每人戴上一朵小白花。

　　(5)、 進行紀念活動時要做到井然有序，幼兒不要喧嘩。

　　(6)、 注意言行文明，不隨地亂扔垃圾。

　　(7)、 班主任在往返前集隊時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

　　幼兒園教師清明節(jié)活動方案8

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒了解風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu)。

　　2、培養(yǎng)幼兒放風(fēng)箏的興趣，增強幼兒的.活動能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　各種類型的風(fēng)箏各一個。

　　活動過程：

　　1、讓幼兒猜謎語：風(fēng)箏。引出活動主題。

　　2、教師啟發(fā)提問：

　�、傩∨笥逊胚^風(fēng)箏沒有?你的風(fēng)箏是什么樣的?

　　②除了自己的風(fēng)箏外，你見過的風(fēng)箏有哪些?(老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等)

　　3、出示各類風(fēng)箏讓幼兒欣賞。如鳥形風(fēng)箏：仙鶴;蟲形風(fēng)箏：蝴蝶;水族風(fēng)箏：金魚;人物風(fēng)箏：孫悟空;器物風(fēng)箏：宮燈;變形幾何圖形風(fēng)箏：五角星等。

　�、俳處熯叧鍪靖黝愶L(fēng)箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結(jié)構(gòu)，以提高幼兒的審美能力。

　�、谧層變毫私怙L(fēng)箏的制作材料(紙、竹等)和制作方法(扎、糊、繪畫)，并自制一個風(fēng)箏。

　　4、游戲“放風(fēng)箏”，讓幼兒體驗放風(fēng)箏的樂趣，鍛煉跑的能力。玩法：

　　幼兒成四路縱隊在場地上站好，在50米跑道上進行放風(fēng)箏接力賽。教師發(fā)出信號后，四隊排頭手拉風(fēng)箏線往前跑，跑回時將風(fēng)箏線交到第二個幼兒手中，第二個幼兒拿準(zhǔn)風(fēng)箏線后接著跑，如此接力，直到每隊的幼兒都參與一遍，以先跑完的一隊為勝。游戲反復(fù)進行。

　　幼兒園教師清明節(jié)活動方案9

　　清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過掃墓活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想;通過踏青春游等活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

　　一、活動目的

　　利用清明節(jié)掃墓的契機，進行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭做文明幼兒。通過本次活動培養(yǎng)孩子們的'愛國情懷，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神，使幼兒受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。

　　二、活動地點：

　　烈士陵園

　　三、活動時間：

　　20xx年4月x日上午

　　四、參加人員

　　活動對象：大班年級

　　外出人員配備：

　　1、每班2名教師、1名保育員、1名行政人員、1名實習(xí)生

　　2、校醫(yī)隨行，帶好藥箱

　　3、2名保安護送幼兒至亭林公園后返回學(xué)校

　　五、活動準(zhǔn)備

　　話筒、花圈、錄音機、人手一朵小白花

　　六、活動程序

　　1、全體師生步行前往烈士陵園

　　2、儀式開始

　　幼兒園教師清明節(jié)活動方案10

　　一、活動目的

　　1、讓幼兒了解，插柳是黃河口一帶清明節(jié)期間的一種習(xí)俗，并知道其由來。

　　2、通過插柳活動，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣。

　　3、讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　柳枝若干，小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半、小面包車一輛。

　　三、活動過程

　　1、教師介紹清明節(jié)插柳的習(xí)俗。

　�、賳�發(fā)提問：“清明時節(jié)，草青樹綠，黃河口一帶的人們有一種習(xí)俗即折柳枝，這是為什么?”(人們要插柳)

　�、诮處煟骸靶∨笥阎�道嗎，人們?yōu)槭裁匆�在清明�?jié)插柳?”介紹插柳習(xí)俗的'來歷：晉文公在清明節(jié)的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時，發(fā)現(xiàn)與介之推同時被燒死的柳樹復(fù)活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說：“清明不插柳，死了變黃狗�！�

　　2、向幼兒講解插柳的意義，激發(fā)幼兒動手插柳的興趣。

　　①插柳可以渲染節(jié)日的氣氛，增添節(jié)日樂趣。

　　②插柳可以綠化周圍的環(huán)境，每到柳枝展綠的時候，它便告訴小朋友們春天已來到了。

　　3、組織幼兒在院子周圍進行插柳活動。

　　①要求：四個小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝。四人要團結(jié)協(xié)作，看哪一組插得好又快。

　�、诜椒ǎ合扔眯¤F鏟松好土，然后澆水，最后插柳枝。

　�、塾變簞邮植辶�，教師巡回指導(dǎo)。如：松土?xí)r可找個松軟的地方，松的土要稍深點，以免柳枝歪斜不牢固;澆水不能太多。

　�、芰�枝插完后，教師組織幼兒將工具放好，然后小結(jié)活動的情況，表揚不怕臟、不怕累的幼兒及團結(jié)協(xié)作好的小組。

　�、菀�求幼兒每天給柳枝澆水，輪流看護并管理。

　　幼兒園教師清明節(jié)活動方案11

　　一、活動目的

　　了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動。初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長輩等。敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　課前與家長聯(lián)系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。

　　三、活動過程

　　1、用古詩導(dǎo)入活動內(nèi)容：

　　(1)清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)

　　(2)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))

　　2、教師講述清明節(jié)的由來

　　3、邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解革命先烈英雄事跡。抗洪救災(zāi)、救火搶險、保衛(wèi)國家安全和人民生命財產(chǎn)等當(dāng)代英雄事跡。

　　4、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的`畫面

　　5、放哀樂、請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。

　　6、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗?

　　(1)運動習(xí)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。

　　(2)飲食習(xí)俗：吃冷食、吃雞蛋等。

　　7、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

　　8、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

　　9、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。

　　10、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。

　　11、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰的玩法多。

　　12、結(jié)束部分：請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。

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