【精品】新學(xué)期的計(jì)劃模板7篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編整理的新學(xué)期的計(jì)劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

新學(xué)期的計(jì)劃 篇1

　　一、謀求個(gè)人發(fā)展：

　　1、理論學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程，掌握自己所任學(xué)科的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，善于思考，積極改進(jìn)教學(xué)方法，探索素質(zhì)教育的渠道，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　2、認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣。

　　3、勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。不斷練習(xí)基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。

　　二、具體措施：

　　1、專(zhuān)業(yè)水平的提高。

　　(1)學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。

　　認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。多看教育類(lèi)期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng)。

　　(2)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實(shí)自我。

　　勤聽(tīng)課，勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。

　　2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。

　　精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè)，多關(guān)注后進(jìn)生，采用“一幫一”以?xún)?yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

　　3、勤于反思，完善自我。

　　學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思，彌補(bǔ)不足。

　　4、練就自己的基本功。

　　“鋼筆字、粉筆字、普通話”是教師的基本功。寫(xiě)一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。所以自己每周練習(xí)兩張鋼筆字，不斷臨摹、使自己的字更加漂亮;多進(jìn)行朗讀，提高自己的朗讀水平。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。多制作簡(jiǎn)單的多媒體課件用于課堂教學(xué)中，使自己提高教學(xué)的有效性，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　當(dāng)然要努力的東西很多，我將在今后的工作中努力做得更好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)。

新學(xué)期的計(jì)劃 篇2

新學(xué)期的計(jì)劃 篇3

　　時(shí)光荏苒，飛速而過(guò)�；仡欉^(guò)去，我有許多不足之處，這對(duì)我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)很不利，在這個(gè)學(xué)期我要全部改正。

　　一、寫(xiě)字馬虎。這時(shí)我最大的缺點(diǎn)，寫(xiě)字認(rèn)真的時(shí)候，我的字寫(xiě)地非常好，經(jīng)常受到爸爸、媽媽的夸獎(jiǎng)，受到老師的表?yè)P(yáng)。有時(shí)很亂，爸爸說(shuō)、媽媽吵，就連我自己看著也心煩。我一定要改掉這個(gè)毛病。

　　二、作業(yè)不認(rèn)真。這是我的另一個(gè)毛病，有時(shí)做一頁(yè)口算都要錯(cuò)好幾題。這個(gè)毛病真煩人，就連期末考試時(shí)一道口算題19÷19＋19這樣的題都做錯(cuò)，竟然把結(jié)果寫(xiě)成19！我一定要改掉這個(gè)不認(rèn)真的大毛病，認(rèn)真做事，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)。

　　三、我有亂花錢(qián)的毛病。常常買(mǎi)一些“垃圾食品”吃，其實(shí)我很想克制自己，但看到那外表包裝精美、花花綠綠的食品時(shí)，總是經(jīng)不住誘惑，偷偷買(mǎi)一些嘗嘗。新學(xué)期這個(gè)壞習(xí)慣一定要改掉。

　　四、我的壞脾氣常常作怪，一遇到不順心的事，就和媽媽頂嘴，給爸爸吵架。這個(gè)壞脾氣很不好，我自己也常常后悔，這學(xué)期一定把它改掉，不為小事計(jì)較。

　　新學(xué)期我還要制訂一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，各門(mén)成績(jī)都保持優(yōu)秀。

　　新學(xué)期，新氣象，在新的一年里，我要好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真做事、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師，爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀少先隊(duì)員，積極參加班里的各項(xiàng)活動(dòng)，做一名德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。

新學(xué)期的計(jì)劃 篇4

　　在這新學(xué)期來(lái)臨之際，我們都有新的計(jì)劃和奮斗的目標(biāo)，如名人名著等，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了，在新學(xué)期里，我還會(huì)在課余時(shí)間閱讀大量的書(shū)籍�！皯B(tài)度決定一切，提高英語(yǔ)各方面的水平，以此來(lái)提高自己的計(jì)算正確率和速度、知識(shí)掌握好以外，認(rèn)真對(duì)待每一次的習(xí)作練習(xí)，開(kāi)闊我的知識(shí)面�！庇浐妹恳淮蔚墓P記，我也會(huì)閱讀一些英文書(shū)籍，作業(yè)及時(shí)完成、休息的時(shí)間，并認(rèn)真作批注�；蛘邔�(xiě)一些小文章、寫(xiě)作能力，我還想建立一個(gè)“錯(cuò)題集”。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)，以此來(lái)提高我的英語(yǔ)閱讀能力，新氣象，還應(yīng)多讀一些課外書(shū)，查找與課文相關(guān)的資料，做到“溫故而知新”，才可以累計(jì)更多，就可以拿出來(lái)復(fù)習(xí)了。這樣才能更好的“查漏補(bǔ)缺”，課下積極與同學(xué)們對(duì)話。“好記性不如爛筆頭，等到期末時(shí)、娛樂(lè)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，多積累一些單詞，希望我的計(jì)劃能給我?guī)��?lái)堅(jiān)持不懈的動(dòng)力和認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的端正態(tài)度，當(dāng)我卷子。

　　首先�？荚嚽皶�(huì)很好的復(fù)習(xí)，因此制定這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　新學(xué)期！”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，投入到緊張的學(xué)習(xí)生活之中、數(shù)學(xué)。除此之外，新打算，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

　　在數(shù)學(xué)方面。同時(shí)。必要的時(shí)候。

　　在英語(yǔ)方面，并每天都背英語(yǔ)單詞和課文。早晚多聽(tīng)讀外語(yǔ)，不能只想課內(nèi)不管課外了！

　　在這學(xué)期里，我們也從過(guò)節(jié)的快樂(lè)中走出，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。下面我想談一談在新學(xué)期里，要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的科目。

　　以上就是我的新學(xué)期計(jì)劃，回家做好預(yù)習(xí)，我打算每天做20道口算題。所以、復(fù)習(xí)工作，絕不做“臨時(shí)抱佛腳”之類(lèi)的事情，就及時(shí)的記到“錯(cuò)題集”里。

　　最后，來(lái)提高我的習(xí)作能力，如果要學(xué)好它，就會(huì)擁有好的成績(jī)。上課仔細(xì)聽(tīng)講。課文中不懂的詞會(huì)提前查字典，也會(huì)做一些語(yǔ)文常識(shí)方面的習(xí)題

新學(xué)期的計(jì)劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以教育部 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指南 有關(guān)要求和本校 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施計(jì)劃 指導(dǎo)綱要征求意見(jiàn)稿為指導(dǎo)，結(jié)合本年級(jí)實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展綜合時(shí)間活動(dòng)，在實(shí)施過(guò)程中強(qiáng)調(diào) 整合 ，注重 實(shí)踐 ，突出 開(kāi)放 ，關(guān)注 過(guò)程 ，提倡 民主 ，積極進(jìn)行專(zhuān)題研究，不斷提高課程實(shí)施水平，促使我校課程改革不斷走向深入，新學(xué)期計(jì)劃450字。

　　二、學(xué)段目標(biāo)

　　四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力，對(duì)學(xué)習(xí)充滿了好奇和興趣，他們都希望獲得更多更新的信息，向往更豐富的知識(shí)世界。四年的集體生活，養(yǎng)成了他們關(guān)心他人.關(guān)心集體的情感品質(zhì)。在與同伴的交往中，知道要做到誠(chéng)實(shí)守信。遇事有了初步的獨(dú)立判斷能力和分析能力，具備了一定的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和能力。但他們的情感還不夠持久.穩(wěn)定。結(jié)合學(xué)校的活動(dòng)，讓學(xué)生了解學(xué)校，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校的情感，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。形成了一定的技能。

　　三、具體工作及措施：

　　1.加大學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高課程意識(shí);

　　2.抓好課程實(shí)施，提高學(xué)生綜合能力;

　　(1根據(jù)課程原則和地方特色，結(jié)合四年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況，制訂好本學(xué)期實(shí)施計(jì)劃，明確本學(xué)期實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)和基本思路。

　　(2努力組織好學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)。在過(guò)程中做到獨(dú)立選題.自主活動(dòng);展開(kāi)過(guò)程.深度探究;重視交流.豐富體驗(yàn)。

　　(3積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究。本學(xué)期，要作繼續(xù)深入的'研究，特別要在活動(dòng)過(guò)程的評(píng)價(jià)及評(píng)價(jià)指標(biāo)的確立方面作深度探究，各教師要注重研究過(guò)程資料的收集.整理與積累。

　　(4要認(rèn)真及時(shí)積累有關(guān)資料。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，主要是計(jì)劃.教師管理.課時(shí)管理.檢查調(diào)研等過(guò)程管理方面的資料;對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，主要是實(shí)施方案.活動(dòng)設(shè)計(jì).活動(dòng)案例和專(zhuān)題性總結(jié)等實(shí)施過(guò)程以及反思成果方面的資料;對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)并用好方案卡.行動(dòng)卡.反思卡等。

　　(5.開(kāi)發(fā)利用資源，為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供保障。首先，校內(nèi)圖書(shū)室.網(wǎng)絡(luò)教室.標(biāo)本室.美術(shù)陳列室等，是綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要資源，要進(jìn)一步改進(jìn)開(kāi)放辦法，使學(xué)生能更加主動(dòng)和便捷地利用這些資源開(kāi)展活動(dòng)。其次，教師要充分利用敬老院.東方廣場(chǎng)及常熟的民風(fēng)民俗等鄉(xiāng)土資源，進(jìn)行有選擇地運(yùn)用和開(kāi)發(fā)。再者，要調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，采用多種形式和途徑向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，支持和正確輔導(dǎo)孩子參加綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。

　　四、內(nèi)容安排

　　主題活動(dòng)：

　　第一單元《外出活動(dòng)保安全》

　　第二單元《查找資料》

　　第三單元《糧食知多少》

　　第四單元《我們身邊的一次性物品》

　　第五單元《中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日》

新學(xué)期的計(jì)劃 篇6

　　小學(xué)五年級(jí)學(xué)生處于小學(xué)階段的高年級(jí)，思維比較活躍，但世界觀和人生觀還未成型，這時(shí)候他們的學(xué)習(xí)和生活，不是很好管理，需

　　要去疏導(dǎo)，而如何疏導(dǎo)。在此，我們和孩子制定了成長(zhǎng)計(jì)劃。

　　1. 小學(xué)五年級(jí)在小學(xué)階段比較特殊，在這個(gè)年級(jí)之前，小學(xué)生還沒(méi)有太多想法，比較的多是一種好奇，而五年級(jí)不禁好奇，在情緒上容易出現(xiàn)對(duì)立，進(jìn)而影響到他們的學(xué)習(xí)和生活。這就需要家長(zhǎng)首先要教會(huì)孩子調(diào)整情緒的方法，比如通過(guò)傾訴、聽(tīng)音樂(lè)、看書(shū)、游玩等傾斜掉不良情緒，用飽滿的狀態(tài)迎接人生。

　　2. 學(xué)習(xí)的類(lèi)型也從簡(jiǎn)單的即學(xué)即會(huì)型轉(zhuǎn)變成帶有些許難度的學(xué)習(xí)。以前考試動(dòng)輒高分的現(xiàn)象會(huì)慢慢消失，特別是語(yǔ)文的作文，想得滿分較難。因此，學(xué)習(xí)的目標(biāo)要適當(dāng)調(diào)整，課后的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以及當(dāng)天學(xué)習(xí)遇到的難題要當(dāng)天解決，不要拖到明天。否則日益月累，導(dǎo)致學(xué)習(xí)吃力，喪失學(xué)習(xí)興趣。

　　3. 全面接觸社會(huì)，不要局限在學(xué)校的教育。積極的參加適合青少年的社會(huì)活動(dòng)，參觀當(dāng)?shù)氐牟┪镳^、圖書(shū)館、科技館、科學(xué)宮、歷史遺址等；進(jìn)行文化課之外的教育，開(kāi)闊眼界等。

　　4. 中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化的教育，所謂的三歲看到老，在孩子從啟蒙教育向深處發(fā)展之時(shí)，把國(guó)學(xué)中弟子規(guī)、四書(shū)五經(jīng)、菜根譚、朱子家訓(xùn)、曾國(guó)潘家書(shū)等提煉出來(lái)的觀點(diǎn)和名言警句，潛移默化的教授給孩子，讓他們誦讀，打下如何做人的基礎(chǔ)，

　　5.我們不僅需要提供孩子足夠的物質(zhì)需求，也要拿出時(shí)間去學(xué)習(xí)如何教育孩子，要把部分精力放在孩子的教育上。保持一個(gè)寬容的心態(tài)，采用鼓勵(lì)的方法，運(yùn)用智慧的手段從各方面幫助孩子成長(zhǎng)進(jìn)步。

新學(xué)期的計(jì)劃 篇7

　　緊緊圍繞20xx年泰興市教育工作會(huì)議提出的“順應(yīng)新常態(tài)，實(shí)現(xiàn)新跨越，全力打造現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有品位的泰興教育”總目標(biāo)，我校將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神，以全面貫徹黨的教育方針為主線，以辦人民滿意的教育為宗旨，把“減負(fù)增效提質(zhì)”作為教學(xué)改革的重點(diǎn)，進(jìn)一步健全完善學(xué)校制度體系，注重目標(biāo)引領(lǐng)，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控，完善績(jī)效評(píng)價(jià)，落實(shí)考核獎(jiǎng)懲；進(jìn)一步強(qiáng)化依法治校、依法治教，建立健全學(xué)校章程，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　一、堅(jiān)持立德樹(shù)人，注重開(kāi)展德育活動(dòng),努力使德育工作序列化 以“教育即服務(wù)”的管理理念為指導(dǎo)，圍繞“為學(xué)生的健康成長(zhǎng)尋找最適合的途徑”為中心，堅(jiān)持立德樹(shù)人的基本原則，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育全過(guò)程、滲透各學(xué)科，加強(qiáng)體育美育和心理健康教育，探索教育發(fā)展“新常態(tài)”，創(chuàng)新德育方式，強(qiáng)化校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，抓好學(xué)生的德行教育，培養(yǎng)學(xué)生“知行統(tǒng)一”的良好品德，引領(lǐng)教師積極踐行“育成功學(xué)生、做幸福教師”的教育追求，不斷推進(jìn)德育內(nèi)容校本化，著力強(qiáng)化特色學(xué)校建設(shè)，努力完善各項(xiàng)規(guī)章制度，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、教師幸福發(fā)展。

　　1、繼續(xù)強(qiáng)化育人為本、德育為先的觀念。結(jié)合學(xué)校工作要求和學(xué)生生活實(shí)際，堅(jiān)持立德樹(shù)人，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，探索適合學(xué)生健康發(fā)展的教育方式，構(gòu)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。著力落實(shí)德育工作序列化，在開(kāi)展日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和其他各類(lèi)專(zhuān)題教育的同時(shí)，通過(guò)舉辦演講會(huì)、校園藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)征文等活動(dòng)，進(jìn)一步活化德育形式，豐富德育內(nèi)容，爭(zhēng)創(chuàng)全市德育工作特色學(xué)校。

　　2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)全員育人管理工作。進(jìn)一步學(xué)習(xí)、落實(shí)班主任工作常規(guī)要求，努力做到班主任工作條例化，班務(wù)考核績(jī)效化。明確班主任為班級(jí)第一責(zé)任人，增強(qiáng)班主任“用心工作才能做好工作”的責(zé)任意識(shí)，把對(duì)特殊學(xué)生的管護(hù)工作作為班主任考核的重要內(nèi)容。堅(jiān)持班主任例會(huì)制度，加大班主任培訓(xùn)力度。讓班主任及時(shí)明了學(xué)校教育工作的動(dòng)態(tài)，把握班級(jí)工作的重點(diǎn)，提高班主任工作的效果。督促班主任做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。積極營(yíng)造全員育人的良好氛圍。

　　3、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。以班級(jí)為陣地，以班主任為核心，認(rèn)真細(xì)致地搞好班級(jí)常規(guī)教育和學(xué)生行為規(guī)范教育。探索學(xué)生自主管理模式，推行班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗、小組長(zhǎng)全員輪值工作。系統(tǒng)而有針對(duì)性地設(shè)計(jì)班會(huì)主題，充分發(fā)揮班會(huì)課的教育作用，使班會(huì)課成為學(xué)生人格心理和情操教育的主陣地。繼續(xù)加強(qiáng)

　　學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，充分發(fā)揮年級(jí)組的作用，做好常規(guī)管理工作。進(jìn)一步強(qiáng)化團(tuán)委的作用，提高學(xué)生的自我管理能力。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范全校一日常規(guī)檢查工作，確保常規(guī)檢查公平、公正、嚴(yán)格。

　　4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，大力營(yíng)造育人環(huán)境。廣泛發(fā)動(dòng)師生學(xué)習(xí)學(xué)�！叭�風(fēng)”（校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）和學(xué)校的辦學(xué)理念、教育承諾等學(xué)校文化內(nèi)容。開(kāi)展形式多樣、寓教于樂(lè)的文娛活動(dòng)，組織學(xué)生觀看影視作品。重視宣傳工作，加強(qiáng)宣傳工作力度。充分利用泰興教育網(wǎng)、學(xué)校宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)以及家長(zhǎng)會(huì)等形式，大力宣傳學(xué)校學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校，讓社會(huì)了解學(xué)校，形成“人人關(guān)心根思初中”的良好局面。精心組織每周一的升旗儀式，落實(shí)每月一期的黑板報(bào)，明確每周的班會(huì)主題。指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工、青、婦等方面的工作，共同形成育人合力。

　　5、加強(qiáng)心理健康教育和安全、法制教育。以個(gè)別談心和專(zhuān)題講座形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)；加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)學(xué)生和違紀(jì)學(xué)生的個(gè)別教育，提高班主任德育水平。利用專(zhuān)題講座等各種形式、多渠道地對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全意識(shí)教育，開(kāi)展防火防震演習(xí)，加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生防病防疫、防火防盜、防毒防災(zāi)等方面的教育。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，定期舉行法制教育。注重對(duì)特殊學(xué)生的管理，建立健全特殊學(xué)生檔案。從最后一名學(xué)生抓起，做好對(duì)“心理障礙”“思想道德”“行為習(xí)慣”“留守學(xué)生”等各類(lèi)特殊學(xué)生的分類(lèi)建檔，加大對(duì)特殊學(xué)生的監(jiān)管力度。繼續(xù)做好“陽(yáng)光助學(xué)” 幫扶工作,并納入教師績(jī)效考核。

　　6、堅(jiān)持師德師能建設(shè)兩手抓。組織學(xué)習(xí)十八屆三中、四中全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》等工作要求，強(qiáng)化理論武裝；開(kāi)展“樹(shù)新風(fēng)、揚(yáng)正氣”主題教育活動(dòng)，常態(tài)化推進(jìn)“雙諾雙評(píng)雙訪”活動(dòng)，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的專(zhuān)業(yè)化師資隊(duì)伍；嚴(yán)格執(zhí)行《泰興市師德建設(shè)“十條禁令”》，對(duì)教師的職業(yè)道德行為提出明確要求，切實(shí)增強(qiáng)教師的自律意識(shí)。開(kāi)設(shè)校長(zhǎng)信箱、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生座談會(huì)等形式，準(zhǔn)確把握學(xué)校師德?tīng)顩r，有效約束師德行為。組織學(xué)習(xí)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》和典型案例活動(dòng)，及時(shí)糾正和處理發(fā)生在教師隊(duì)伍中的一些苗頭性涉法問(wèn)題，最大限度地杜絕教職工違法違紀(jì)問(wèn)題的發(fā)生。

　　7、深化家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。引導(dǎo)和教育家長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)“第一老師”的責(zé)任。針對(duì)獨(dú)生子女和留守兒童難管理、難教育、家長(zhǎng)期望值高的現(xiàn)狀，開(kāi)展“做合格父母，育合格人才”的宣傳活動(dòng)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，正確引導(dǎo)家庭育人行為，普及家庭教育知識(shí)，不斷提高家庭教育成效。

　　二、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，立足課堂增效策略，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　1、全面貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《泰州市深化素質(zhì)教育，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)八項(xiàng)規(guī)定》以及《提高教育教學(xué)質(zhì)量十六條規(guī)定》，執(zhí)行“五嚴(yán)規(guī)定”，開(kāi)全開(kāi)足規(guī)定課程，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，控制家庭作業(yè)總量和考試次數(shù)。

　　2、積極實(shí)施素質(zhì)教育“5+2”工程，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。構(gòu)建實(shí)施以“雙基雙評(píng)”（基本行為規(guī)范和基本實(shí)踐能力，學(xué)生素質(zhì)提升評(píng)價(jià)和素質(zhì)教育績(jī)效評(píng)價(jià)）為主要內(nèi)容的素質(zhì)教育體系，實(shí)施“三維”推進(jìn)：學(xué)校層面，細(xì)化素質(zhì)教育內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方式和評(píng)價(jià)的具體要求，落實(shí)到年級(jí)、班級(jí)和每一個(gè)教師，滲透到每一門(mén)學(xué)科；家庭層面，把家長(zhǎng)學(xué)校辦成轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育理念，改進(jìn)家長(zhǎng)教育方法、提高家庭教育質(zhì)量的課堂；社會(huì)層面，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方法，拓寬素質(zhì)教育的內(nèi)容和渠道。

　　3、提升課堂效益。開(kāi)展“課堂效益提升年”活動(dòng)，健全課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)控機(jī)制，著力構(gòu)建以“三多兩少一轉(zhuǎn)變”（課前研究多一點(diǎn)、自主探索多一點(diǎn)、多維互動(dòng)多一點(diǎn)，單向講授少、課后作業(yè)布置少，變“學(xué)會(huì)”一元目標(biāo)為“樂(lè)學(xué)、學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)”多元目標(biāo)）為主要特征的教學(xué)“新常態(tài)”。

　　4、切實(shí)提升校本研究水平。充分利用“教學(xué)新時(shí)空”、“泰微課”、區(qū)域教研中心等平臺(tái)，通過(guò)開(kāi)展集中學(xué)習(xí)、課題研究、診斷反省、問(wèn)題研討等多種形式的校本培訓(xùn)，積極探索“高效校本研修”模式，不斷完善“高效校本研修”制度，切實(shí)開(kāi)展“六個(gè)一”（每周至少互聽(tīng)一節(jié)課，每學(xué)期至少上好一節(jié)展示課，每學(xué)年至少閱讀一部教育教學(xué)理論專(zhuān)著、撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文或教育教學(xué)敘事、編制一份有質(zhì)量的學(xué)科試卷、主持或參加一項(xiàng)課題研究）校本教研活動(dòng)，全面提升校本教研質(zhì)量。

　　5、加強(qiáng)備課組建設(shè)，強(qiáng)化督查和指導(dǎo)。認(rèn)真貫徹《泰興市關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)學(xué)科備課組建設(shè)的意見(jiàn)》，進(jìn)一步明確備課組長(zhǎng)的工作職責(zé)，建立備課組活動(dòng)制度，做到人人參與，資料共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。引導(dǎo)教師將著力點(diǎn)前移，把時(shí)間投入到課前準(zhǔn)備中去，熟悉教材編排體系，積淀理論基礎(chǔ)，注重二次備課，注重教學(xué)反思，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

　　6、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。繼續(xù)堅(jiān)持聽(tīng)隨堂課制度，通過(guò)督查指導(dǎo)，幫助教師杜絕差課，摒棄不符合新課改精神、隨意性大的課。大力實(shí)施“日常課”達(dá)標(biāo)工程，實(shí)現(xiàn)常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。加大作業(yè)批改的管理與督查力度，將抽檢與全面檢、定時(shí)檢與不定時(shí)檢結(jié)合起來(lái)。

　　7、強(qiáng)化“兩語(yǔ)”閱讀，加強(qiáng)學(xué)情監(jiān)測(cè)�！皟烧Z(yǔ)”的閱讀內(nèi)容要從以課本為主向相關(guān)學(xué)科、向社會(huì)生活擴(kuò)大，閱讀時(shí)間要從課內(nèi)向課外延伸，閱讀空間要從課堂向?qū)W校、家庭、社會(huì)拓展。要把“兩語(yǔ)”閱讀課列入課表，每周各一節(jié)，開(kāi)展豐富多彩的“兩語(yǔ)”閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生建立起時(shí)時(shí)可閱讀、處處可閱讀的理念，使閱讀成為一種習(xí)慣。

　　三、堅(jiān)持教科研興校，注重教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，強(qiáng)化師能提升

　　以《泰州市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以強(qiáng)化三課建設(shè)、打造特色學(xué)校為主題，以“堅(jiān)持教科研興校，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”為目標(biāo)，通過(guò)強(qiáng)化學(xué)校教科研管理，完善學(xué)校教科研激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步探討各學(xué)科適負(fù)高質(zhì)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)“洋思模式”。有計(jì)劃分批安排教師外出學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師以課題研究為依托，完善教科研先進(jìn)個(gè)人評(píng)選機(jī)制，體現(xiàn)我校教育教學(xué)的序列化、精細(xì)化，使教科研工作成為學(xué)校提升教育質(zhì)量的新增長(zhǎng)點(diǎn)。

　　1、學(xué)習(xí)“洋思高效課堂”經(jīng)驗(yàn)，深入開(kāi)展“每周一練”活動(dòng)。各年級(jí)組、各教研組要精心計(jì)劃、精心組織、精心選題，通過(guò)訓(xùn)練促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。要認(rèn)真做好每一門(mén)學(xué)科教學(xué)質(zhì)態(tài)的檢驗(yàn)考評(píng)和質(zhì)量分析工作，強(qiáng)化過(guò)程管理。要加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)的管理，把服務(wù)、檢查、指導(dǎo)貫穿到畢業(yè)班教育教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　2、強(qiáng)化三課建設(shè)，追求高效課堂。①?gòu)?qiáng)化集體備課。加強(qiáng)學(xué)科教研組、備課組的建設(shè)，特別是要提高集體備課、評(píng)課的實(shí)效。進(jìn)一步規(guī)范過(guò)程，形成濃厚的教科研氛圍。完善組內(nèi)課聽(tīng)、評(píng)課機(jī)制，積極開(kāi)展“同課異構(gòu)”、“ 一課多評(píng)”等活動(dòng)，在備科組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)科組老師集中評(píng)議，探討高效課堂的構(gòu)建，在“案例+反思”的研究中促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。②優(yōu)化課堂教學(xué)。確立“教學(xué)以課堂為中心”“課堂以效益為中心”的觀念。課堂教學(xué)要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平、知識(shí)基礎(chǔ)和生活體驗(yàn)，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注重保護(hù)學(xué)生的個(gè)性、靈性，重視學(xué)生的主動(dòng)參與和積極思考，科學(xué)合理地安排教學(xué)程序。同時(shí)發(fā)揮教師教學(xué)智慧，使我們的教學(xué)更符合學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，更能促進(jìn)學(xué)生高效地學(xué)習(xí)。③推動(dòng)全員教研，進(jìn)一步完善機(jī)制，使教研意識(shí)深入人心。

　　3、切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教育內(nèi)生動(dòng)力，強(qiáng)化師能提升。堅(jiān)持教科研興校，努力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，加大對(duì)全校教師教科研的培訓(xùn)力度，為教師進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造條件，措施如下：①加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，必須按時(shí)完成理論學(xué)習(xí)。要求每一位教師每學(xué)期都要圍繞一個(gè)專(zhuān)題，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，并組織讀書(shū)心得的評(píng)比、交流。②強(qiáng)化教研活動(dòng)的紀(jì)律。公開(kāi)課、區(qū)域研討會(huì)等各級(jí)教研活動(dòng)，本學(xué)科教師必須全程參與，不得無(wú)故缺席。各備課組每周安排教師上研討課，執(zhí)

　　教者撰寫(xiě)教學(xué)一得。③監(jiān)督、落實(shí)“青藍(lán)工程”的要求。在“青藍(lán)工程”的總體規(guī)劃下，教科室將著重抓好青年教師培養(yǎng)的落實(shí)工作，不斷完善青年教師的考核評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步細(xì)化考核內(nèi)容，量化考核標(biāo)準(zhǔn)，做到科學(xué)、公平、公開(kāi)、公正。引領(lǐng)青年教師自我規(guī)劃，教科室全程跟蹤。認(rèn)真組織教師基本功比賽，積極參加教育部門(mén)組織的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，為教師進(jìn)一步提升搭建平臺(tái)。④鼓勵(lì)教師特別是青年教師提高學(xué)歷層次。抓好在崗教師的非學(xué)歷培訓(xùn)工作。有計(jì)劃地開(kāi)展繼續(xù)教育工作，做好教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)、考試、檢測(cè)工作。⑤組織教師參加學(xué)養(yǎng)測(cè)試和教學(xué)基本功大賽，增強(qiáng)教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。

　　四、堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化科學(xué)管理措施，切實(shí)提高學(xué)校管理效能

　　1、強(qiáng)化制度建設(shè)。建立健全學(xué)校章程，引領(lǐng)全體教師充分履職盡職，盡心教書(shū)育人。提高依法治校的能力，處理學(xué)校事務(wù)必須堅(jiān)持有法紀(jì)可依、有規(guī)章可循。

　　2、強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，建設(shè)一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新、勤政廉政、朝氣蓬勃的領(lǐng)導(dǎo)班子，樹(shù)立表率意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子管理水平，引領(lǐng)學(xué)校和諧發(fā)展的能力。

　　3、強(qiáng)化骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。利用不同層次的培訓(xùn)和繼續(xù)教育，加大對(duì)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)力度。扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)論壇、學(xué)術(shù)報(bào)告、優(yōu)課評(píng)比等各類(lèi)活動(dòng)，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳幫帶作用。引導(dǎo)青年教師把話說(shuō)好，把字寫(xiě)好，把課備好，把班管好，為青年教師搭建展示才華的平臺(tái)，促進(jìn)青年教師的成

　　4、強(qiáng)化崗位績(jī)效考核。開(kāi)展“亮績(jī)、評(píng)績(jī)、比績(jī)、核績(jī)”“四績(jī)”活動(dòng)，建立客觀公正、科學(xué)民主、導(dǎo)向鮮明的考核機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)績(jī)效爭(zhēng)先意識(shí)和能力，做到工作業(yè)績(jī)跟好的拼、工作能力跟強(qiáng)的比，以每一位教師個(gè)人績(jī)效的大提升，推動(dòng)學(xué)�？�(jī)效的整體提升。

　　5、主動(dòng)掛靠?jī)?yōu)質(zhì)學(xué)校，學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，接受優(yōu)質(zhì)資源輻射，按照市局文件平穩(wěn)有序地做好教師崗位交流工作，并把崗位交流經(jīng)歷作為職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)的剛性要求之一。 長(zhǎng)。

　　五、切實(shí)加強(qiáng)黨支部的建設(shè)，發(fā)揮群團(tuán)組織作用

　　1、按照《泰興市中小學(xué)黨建工作標(biāo)準(zhǔn)》，積極開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，探索學(xué)校黨建工作的新思路，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，發(fā)展吸納優(yōu)秀青年骨干教師加入黨組織，發(fā)揮黨建工作促進(jìn)教育改革發(fā)展的保證作用。

　　2、發(fā)揮群團(tuán)組織作用。建立健全團(tuán)總支組織，組織青年教師開(kāi)展豐富多彩的文娛活動(dòng)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，提升學(xué)生的整體素質(zhì)。

【【精品】新學(xué)期的計(jì)劃模板7篇】相關(guān)文章：

【精品】新學(xué)期的計(jì)劃模板六篇03-14

【精品】新學(xué)期的計(jì)劃模板五篇03-24

【精品】新學(xué)期的計(jì)劃模板七篇03-30

【精品】新學(xué)期的計(jì)劃模板集合3篇03-21

【精品】新學(xué)期的計(jì)劃模板合集9篇03-30

【精品】新學(xué)期的計(jì)劃模板集錦五篇03-26

【精品】新學(xué)期的計(jì)劃模板合集5篇03-21

【精品】新學(xué)期計(jì)劃模板集錦10篇03-15

【精品】新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃模板八篇03-14

【精品】新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃模板5篇03-16