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描述同學(xué)作文

時(shí)間:2022-10-22 05:21:29 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

關(guān)于描述同學(xué)作文合集五篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的描述同學(xué)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

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描述同學(xué)作文 篇1

  

  曾記同窗日月酣,未忘分道夢(mèng)魂憨。

  才華自負(fù)如椽筆,情義誰(shuí)憐比俊男。

  生死無(wú)由今日醉,嬋娟難卻舊時(shí)諳。

  十年不見(jiàn)嫦娥月,云海蒼茫隔九天。

  

  深山幾度夢(mèng)魂飛,此日登臨他日非。

  微雨蒙蒙蟬泣切,長(zhǎng)天渺渺雁飛稀。

  江山朝別暮還見(jiàn),兒女昔離今不歸。

  淚已隨風(fēng)飄落盡,柔腸寸斷靄霏霏。

  水調(diào)歌頭

  同窗戀

  共讀同窗月,未結(jié)同窗心。女孩心里春夢(mèng),一似水云深。錦瑟華年分付,錦繡前程斷送,何處麗人尋?未及真情吐,遺恨濕青襟。心似火,情似雨,愛(ài)如金;高山流水,芳魂攜手結(jié)知音。一去經(jīng)年別日,幾度春花秋月,失落慟難禁?v有丹心在,誰(shuí)共白頭吟!描寫同學(xué)情的詩(shī)句

  ---------恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂

  同學(xué)

  今晚的夜空,如此明凈

  同學(xué)的相聚,似清澈的河水

  來(lái)去匆匆

  相見(jiàn)只是瞬間的陌生

  一聲“珍重”道不盡

  五湖四海的雨水情

  燦爛的每張笑臉

  一路回味與分享

  昨日流逝的喜和痛

  濃烈的情感如浪潮般奔涌

  你和我一起

  盡情地品味著色彩斑斕的人生

  校園里釀制的美酒

  亢奮與激動(dòng)的交融

  經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的洗禮

  這青春的酒啊更美更濃

  相聚是一團(tuán)燃燒的烈火

  離散是滿天璀璨的星星

  就用這生命之光

  映照我們彼此

  純潔而美麗的心靈

  友誼

  兒時(shí)的回憶,

  喚起我對(duì)友誼的感慨。

  友誼本是人間最平凡的情感,

  是人性最質(zhì)樸的交流,

  當(dāng)同學(xué)們激情碰撞的時(shí)刻,

  激起我對(duì)友誼的表白,

  我心中的友誼如同奔騰的黃河一瀉千里。

  我要說(shuō),友誼是兒時(shí)的童貞,

  友誼是少女的春心,

  友誼是男兒的追求,

  友誼是親人的思念,

  友誼是人們彼此的真情真愛(ài)。

  友誼是你我共同的向往,

  友誼是人與人之間真情的宣泄。

  友誼是一碗水,君子之交淡如水;

  友誼是一壺茶,細(xì)品慢咽有滋味;

  友誼是一杯酒,讓你暢開(kāi)關(guān)閉已久的胸懷;

  友誼是一首歌,噴涌出你內(nèi)心深處的激情;

  友誼是辛酸的眼淚,勾起你對(duì)往事的回憶;

  友誼是青春的初戀,使你陷入對(duì)初戀情人那深深的眷戀。

  其實(shí)友誼離你并不遙遠(yuǎn),

  你仿佛看到眼前飄過(guò)一片美麗的白云,

  讓你魂?duì)繅?mèng)縈,

  你對(duì)她說(shuō),

  來(lái)吧!我的友誼,

  白云卻似飄飄的仙女,

  渺渺而去,

  你忘卻了自己金字塔頂?shù)奈恢茫?/p>

  躍身去追那夢(mèng)中的友誼。

  親愛(ài)的朋友,我想告訴您,

  友誼是人生最有價(jià)值的精神財(cái)富。

  沒(méi)有了友誼,你將變得孤獨(dú);

  沒(méi)有了友誼,你將失去朋友的信任;

  沒(méi)有了友誼,你的財(cái)富將失去金色的光環(huán);

  沒(méi)有了友誼,你將失去你的自信;

  沒(méi)有了友誼,你的人生將不再閃光;

  沒(méi)有了友誼,你將感到無(wú)所適從。

  我愿坦誠(chéng)的'告訴你,

  親愛(ài)的朋友,

  你不要為逝去的友誼而戀戀不舍,

  更不要為找不到友誼而心存憂悶,

  其實(shí)友誼就在你的身邊,

  只要你敞開(kāi)心靈交流的窗口,

  友誼將與你越來(lái)越近。

  結(jié)交在相知,骨肉何必親------漢樂(lè)府民歌<<箜篌謠>>

  丈夫志四海,萬(wàn)里猶比鄰------三國(guó).魏.曹植<<贈(zèng)白馬王彪>>

  相知無(wú)遠(yuǎn)近,萬(wàn)里尚為鄰------唐.張九齡<<送韋城李少府>>

  少年樂(lè)新知,衰暮思故友------唐.韓愈<<除官赴闕至江州寄鄂岳李大夫>>

  以文常會(huì)友,唯德自成鄰------唐.祖詠<<清明宴司勛劉郎中別業(yè)>>

  人生結(jié)交在終結(jié),莫為升沉中路分------唐.賀蘭進(jìn)明<<行路難五首>>

  人生交契無(wú)老少,論交何必先同調(diào)------唐.杜甫<<徒步歸行>>

  友如作畫須求淡,山似論文不喜平------清.翁照<<與友人尋山>>

  折花逢驛使,寄與隴頭人。江南無(wú)所有,聊贈(zèng)一枝春。----南朝宋人陸凱的《贈(zèng)范曄詩(shī)》

  莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。---別董大

  同門為朋,同志為友。

  丈夫非無(wú)淚,不灑離別間。---唐朝陸龜蒙《別離》

  友誼是人生最大的快樂(lè)。

  --(英)休謨

  友誼--是使青春豐富多彩的,清純的生命的旋律,是無(wú)比美麗的青春贊歌。

  --(日)池田大作

  人之間的友誼,并非由于說(shuō)不盡的好處,倒是說(shuō)不出的要好。

  --錢鐘書

  沒(méi)有彼此的敬重,友誼是不可能有的。

  --(蘇)馬卡連柯

  人的生活離不開(kāi)友誼,但要獲得真正的友誼并不容易,它需要用忠誠(chéng)去播種,用熱情去澆灌,用原則去培養(yǎng)。

  --(蘇)奧斯特洛夫斯基

  友誼不再增長(zhǎng)的時(shí)候,它馬上會(huì)開(kāi)始下降--對(duì)于一個(gè)人的友誼總是不進(jìn)則退,兩者之間沒(méi)有靜止和平衡狀態(tài)。

  --(美)亨利、詹姆斯

  悠悠二十載,難忘戰(zhàn)友情,今朝相聚在一起,聊聊近況,敘敘家常,回憶充滿歡樂(lè)和甘苦難忘的軍旅歲月,勾起了一陣陣情感的漣漪,戰(zhàn)友之間的感覺(jué)還是那樣的親切與真摯,沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)空的阻隔而淡化這份感情,而且純真依舊。

  篇一:同學(xué)情

  同學(xué)是醬香型白酒,

  清澈透明、心無(wú)雜念、優(yōu)雅得體,

  時(shí)間愈長(zhǎng)、回味悠久、柔綿醇厚,

  相聚時(shí)分、洶涌澎湃,杯中酒香、持久彌漫,

  離別時(shí)刻、依依不舍,空杯留香、經(jīng)久不散。

  同學(xué)是特殊的情誼,

  說(shuō)不完的話、敘不完的舊,

  道不盡的喜,訴不清的憂。

  同學(xué)是一道令牌,

  即使你在、天涯海角,

  一聲呼喚、隨叫隨到,

  縱使忙碌,也會(huì)抽空、盡快匯合。

  同學(xué)是一臺(tái)歡快的歌舞,

  即使不夠?qū)I(yè)、也會(huì)盡興發(fā)揮,

  聲不如蔣大為、舞不如楊麗萍,

  但會(huì)高潮起伏、一浪高過(guò)一浪。

  同學(xué)是一張青春永駐的照片,

  雖然歲月無(wú)情、青春靚麗漸去,

  但是在我心里、美麗依舊如初,

  即使兩鬢霜白、卻也風(fēng)情萬(wàn)種,

  遇見(jiàn)笑顏回眸、當(dāng)年魅力依舊。

  同學(xué)是一艘乘風(fēng)破浪的帆船,

  己努力。

描述同學(xué)作文 篇2

  最好的朋友就像一盞燈,亮光雖微弱,卻能照亮你前進(jìn)的道路!回憶起讀三年級(jí)的時(shí)候,我有一個(gè)最要好的同學(xué),她農(nóng)眉大眼,一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴,讓我佩服不已。她有一頭烏黑亮麗的短發(fā),那發(fā)型酷斃了,所以大家都叫她“假小子”。你們應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧,o(∩_∩)o…哈哈,對(duì)了,她就是假小子——易萬(wàn)琴。 易萬(wàn)琴她積極向上,樂(lè)于助人,誠(chéng)實(shí)善良。 記得有一次,快期末考試了,晚上我吃完飯后就去睡覺(jué)了,沒(méi)有記得復(fù)習(xí),第二天到校,我急急忙忙的翻開(kāi)課本。不巧,打了上課鈴,我很后悔昨天晚上沒(méi)好好復(fù)習(xí)。卷紙發(fā)了下來(lái),我看了看,唉!還好還好,大部分都會(huì)寫?鞂懲陼r(shí),我忘了個(gè)字,實(shí)在是想不出來(lái),只好發(fā)出求救信,我看了看老師沒(méi)有往這兒看,就把信仍給了小易,信的內(nèi)容是:小易,教我一個(gè)字,考完試后,我請(qǐng)你吃東西。我心里暗暗高興,可沒(méi)想到小易卻說(shuō):很抱歉,我不能幫你了,這樣會(huì)害了你,這個(gè)字你再好好想想吧!我相信你一定能想出來(lái)的,加油哦!我看了看表,時(shí)間不多了,我又生氣又著急,怎么辦呢!一聲清脆的.鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣,覺(jué)定以后再也不理易萬(wàn)琴了。易萬(wàn)琴特意跑來(lái)跟我說(shuō)對(duì)不起,我沒(méi)有接受。易萬(wàn)琴解釋說(shuō):“對(duì)不起,我并不是要害你,如過(guò)我教你寫,你一定會(huì)急急忙忙的把答案寫在卷紙上,而不會(huì)去記它。但是,是你自己想出來(lái)的話,你就會(huì)把它記在你的腦海里! 我聽(tīng)了小易的解釋,慚愧地低下了頭:“對(duì)不起,我誤會(huì)你了,我們還是好朋友嗎?”小易牽起我的手,說(shuō):“當(dāng)然,我們本來(lái)就是無(wú)話不談的好朋友!” 最好的朋友就像一盞燈,亮光雖微弱,卻能照亮你前進(jìn)的道路!

描述同學(xué)作文 篇3

  我躺在床上,滿腦子都是我那美麗的母校,我那即將分別的母校。坐在凳子上,腦子里不斷地回想起我和我的同學(xué)呆在一起的快樂(lè)時(shí)光。走在路上,我更是忘不了我那曾經(jīng)哺育過(guò)我的辛勤的老師。他們就像我身上的一條條脈絡(luò),使我永遠(yuǎn)忘不了他們,就像我身邊的一絲絲,使我離不開(kāi)他們,又像刻在我腦子上,刻在我骨頭上的記憶,讓我永遠(yuǎn)記住他們。

  當(dāng)我和小伙伴在一起玩的時(shí)候,我的.腦海里首先就會(huì)浮現(xiàn)出那些和我朝夕相處的同學(xué)。他們的團(tuán)結(jié),他們的友誼讓我至今都難以忘懷。記得有一次,我們?nèi)嗄猩w受過(guò)罰。得呆在教室里反思。當(dāng)時(shí)我們并不在乎誰(shuí)太吵,誰(shuí)拖我們的后腿,我們并沒(méi)有一句怨言。我還記得有一個(gè)同學(xué)對(duì)我們說(shuō):“不要緊,只不過(guò)是一次懲罰而已,大不了我們有福同享,有難同當(dāng)。大不了我們一起扛著嗎。班級(jí)里再大的困難除以20也會(huì)成為很小的問(wèn)題的。什么問(wèn)題一但讓我們一起承擔(dān)就會(huì)一下子被我們克服的!蔽覀儺(dāng)時(shí)聽(tīng)了,心里也有了一絲安慰。

  除了同學(xué)們的互相照顧,更多的是和同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)的歡樂(lè)。有一次兒童節(jié),同學(xué)們齊心協(xié)力把教室?jiàn)y扮的渙然一新。等老師到了,就開(kāi)始表演節(jié)目。小演員們的出色表演奪得了陣陣掌聲,同學(xué)們的歡笑聲在教室里回蕩。

  回憶著這六年的往事,想到馬上就要和小學(xué)同學(xué)、老師分別,我不禁熱淚盈眶?赡苓@次分開(kāi)就再也見(jiàn)不到面了,想到這里,我心如刀絞?墒俏夷茏龅闹挥性谶@里說(shuō)一聲:“老師、同學(xué),謝謝你們對(duì)我的關(guān)懷,這六年的小學(xué)生活我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘!”

描述同學(xué)作文 篇4

  六年的時(shí)光飛快,轉(zhuǎn)眼間,就要小學(xué)畢業(yè)了,讓我忘不了的就是我的同學(xué)。

  令我難忘的同學(xué)有很多,可最令我難忘的同學(xué)就是員外(綽號(hào))袁夢(mèng)坤,和(企鵝)祁柯。

  記得有一次,我和袁夢(mèng)坤還有祁柯,一起去買雪糕,我和祁柯都拿過(guò)雪糕后,袁夢(mèng)坤準(zhǔn)備拿,這時(shí)有一個(gè)小女孩想拿冰糕,可就是夠不著,袁夢(mèng)坤看見(jiàn)了就說(shuō):”小妹妹我來(lái)給你拿!霸瑝(mèng)坤拿拿這個(gè)拿拿那個(gè),讓小妹妹挑,過(guò)了一會(huì)兒,小妹妹終于挑出了自己稱心如意的雪糕,然后就走了,袁袁夢(mèng)坤又拿了一個(gè)雪糕就走了。這就是袁夢(mèng)坤!

  還有一次,上課時(shí)我的橡皮找不到了,我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這時(shí),祁柯向我伸出了援助之手,說(shuō);”我還有一個(gè),給!“說(shuō)著就給了我,我高興的`接住了橡皮感動(dòng)的說(shuō)了一聲謝謝。

  這就是我的同學(xué)!這就是令我難忘的同學(xué)!

描述同學(xué)作文 篇5

  喲,教室里好靜啊!又是那個(gè)學(xué)習(xí)尖子在專心致志地看書!他呀,在我們班是以“鉆”出名了。

  他可不管你煩不煩,追著我的屁股追問(wèn)不舍,一邊問(wèn)一邊外號(hào)滿天飛:“小眼鏡,這個(gè)得數(shù)對(duì)嗎?”“大腦袋,這道題為什么這樣解?”我以為是她告的狀,就當(dāng)著大家的'面兒朝她后背比比畫畫,擠眉弄眼,還說(shuō)起風(fēng)涼話。

  蔣玉津看了看我,好像明白了我的心思似的,就問(wèn)道:“還沒(méi)想出第二道題的解題方法?”“我……我沒(méi)……”我說(shuō)話也結(jié)巴了,他見(jiàn)我這個(gè)樣子,便主動(dòng)幫我講解起來(lái)。

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