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期中考試

初中英語(yǔ)期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2022-04-01 09:01:21 期中考試 我要投稿

初中英語(yǔ)期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(通用6篇)

  在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。寫起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的初中英語(yǔ)期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(通用6篇),希望能夠幫助到大家。

初中英語(yǔ)期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(通用6篇)

  初中英語(yǔ)期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

各位家長(zhǎng):

  下午好!

  很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),能和大家進(jìn)行面對(duì)面的交流。我是五年級(jí)的英語(yǔ)任課教師,我姓劉。下面我就我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面說我一些真實(shí)的感言:

  在英語(yǔ)課堂上,大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題,積極跟著老師讀單詞,讀課文。其實(shí)這也制造了一種假象,學(xué)生認(rèn)為自己常常被老師提問,認(rèn)為自己能夠回答老師的問題,于是認(rèn)為自己的英語(yǔ)學(xué)得很不錯(cuò),自我感覺特別好。

  于是下課后在英語(yǔ)上花的時(shí)間就少了。其實(shí)要學(xué)好英語(yǔ),課上占40%,其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固,加深記憶。

  在課上老師更多的是教授新知識(shí),當(dāng)然課上也會(huì)有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識(shí)。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間,而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間,所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生,不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。

  況且每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)得接受能力都是不同的,有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象,很難忘記,但這肯定是很少的。

  大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識(shí),要真正接受新知識(shí)還要學(xué)生在課后多下功夫,不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距。

  那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來(lái)呢?學(xué)好英語(yǔ),不外乎就是在聽、說、讀、寫這些方面下功夫。

  首先說一下聽。

  有一部分家長(zhǎng)為孩子購(gòu)買和書相配套的光盤,可是請(qǐng)各位家長(zhǎng)檢查一下自己的子女的英語(yǔ)光盤,有多少學(xué)生的光盤還是和剛買的時(shí)候一樣的,根本就沒有聽過。光靠上課聽一點(diǎn)點(diǎn)的語(yǔ)音發(fā)音,學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展。

  不會(huì)聽就不能說,不能說英語(yǔ)就白學(xué)了。每上完一次課,我都叫學(xué)生回家要跟光盤讀自己讀,可是有多少學(xué)生真地做到了呢?所讀的知識(shí)已經(jīng)學(xué)過了,跟光盤讀應(yīng)該是提高自己的聽力和口語(yǔ)表達(dá)能力,要學(xué)生盡力地去模仿光盤里的發(fā)音,從而使自己的聽力和口語(yǔ)都提高一個(gè)層次。

  接下來(lái)是說。

  英語(yǔ)學(xué)了就是要說,要和別人交流。在課上我會(huì)用各種方法來(lái)刺激學(xué)生,激發(fā)他們說英語(yǔ)的積極性,大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好。

  可是班級(jí)里人多,對(duì)每個(gè)人來(lái)說,說的機(jī)會(huì)就少。所以下課也要說,放學(xué)回家也要說。在學(xué)校,我鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)的英語(yǔ)對(duì)話運(yùn)用到生活中去,這樣有更真實(shí)的情景,更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。

  在家里,希望家長(zhǎng)也能鼓勵(lì)學(xué)生說英語(yǔ),也許你會(huì)說你自己也聽不懂,請(qǐng)不要這樣想,其實(shí)學(xué)生需要是你的鼓勵(lì),你聽了他們說的只要簡(jiǎn)單表?yè)P(yáng)一句,他們就會(huì)很滿足了。

  有時(shí)候你們也可以不懂裝懂,或者還可以讓學(xué)生反過來(lái)教你,他們會(huì)覺得很自豪,因?yàn)樽约核鶎W(xué)得派上了用場(chǎng)。

  接下來(lái)是讀。

  學(xué)英語(yǔ)要培養(yǎng)語(yǔ)感,也就是語(yǔ)言的感覺,如果有很好的語(yǔ)感,那么不管是說話,做題目,都很輕松,很簡(jiǎn)單了。那么語(yǔ)感怎么來(lái)呢?就是靠讀出來(lái)的。

  一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語(yǔ)的習(xí)慣。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣,請(qǐng)你一定要督促他,剛開始也許會(huì)比較難,時(shí)間久了,就會(huì)習(xí)慣成自然。就像早上起來(lái)要刷牙洗臉一樣,要讓他們把讀英語(yǔ)當(dāng)作每天必做的一件事。

  初中英語(yǔ)期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家晚上好!

  感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加本次會(huì)議,召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,使家長(zhǎng)更清楚的了解您的孩子在校的生活、紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況,同時(shí)老師也能夠了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),這是我們的學(xué)校、我們的孩子、老師三者共同的心愿?傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱四暮⒆印。

  今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有三個(gè)環(huán)節(jié):一、班級(jí)基本情況。二、期中考試分析。三、對(duì)家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議和要求。最后任課教師和家長(zhǎng)一一互動(dòng)活動(dòng)。

  一、 班級(jí)基本情況:

  1、本班共有學(xué)生 47人,其中女生24人,男生23人。從各方面情況來(lái)看,總體是不錯(cuò)的。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。

  期中考試 成績(jī)情況:在成績(jī)上,這學(xué)期期中考試我們班英語(yǔ)有更大的進(jìn)步,全班110分以上16人,96分以上29人,不及格10人,但是,我們班同學(xué)兩極分化嚴(yán)重,優(yōu)生特別優(yōu)秀,學(xué)困生極差,這也帶來(lái)了我們教學(xué)過程中的過關(guān)講課的難度,但我們還是有信心讓每位同學(xué)進(jìn)步,一天天進(jìn)步。雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),但這些成績(jī)的取得,除了各位老師的辛苦、同學(xué)們的努力外,跟各位家長(zhǎng)的教育和對(duì)他們的支持也是分不開的。

  雖然現(xiàn)在的教育仍提倡素質(zhì)教育。但目前的狀況仍是萬(wàn)人過獨(dú)木橋。在20xx中考中我校取得優(yōu)異的成績(jī),進(jìn)入康中的6名學(xué)生?梢哉f九年級(jí)這一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。因此我們對(duì)家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)要求:

  1、做好孩子的心理準(zhǔn)備工作。初一二內(nèi)容較簡(jiǎn)單,基本上是學(xué)生么考什么,而初三則綜合性極強(qiáng),難度極大,學(xué)生成績(jī)普遍降低,加上我校對(duì)學(xué)生的要求比其他學(xué)校要高,因此在教學(xué)的深度和廣度上都不一樣了,因此孩子很容易由于“輕敵”而逐漸掉隊(duì),因此需要家長(zhǎng)配合老師做好思想教育工作,讓孩子能以空杯的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)。

  2、做好后勤保障:筆、膠棒、本子、資料夾、字典、復(fù)讀機(jī)、磁帶

  3、和孩子一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)法指導(dǎo),幫助孩子了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)的科學(xué)方法。由于我校學(xué)生絕大部分是數(shù)學(xué)特優(yōu)生,這些孩子最怕死記硬背,但英語(yǔ)就是一個(gè)“死去活來(lái)”的學(xué)科,沒有堅(jiān)實(shí)的字詞句基礎(chǔ),就沒有靈活運(yùn)用語(yǔ)言的綜合能力。當(dāng)然“死”有“死”的科學(xué)性,記憶力的訓(xùn)練同身體鍛煉是一樣的,只要不斷進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練就能不斷提高。越不背越難背。英語(yǔ)學(xué)習(xí)不能只靠理解和做題(例子)

  4.每天作業(yè):

  學(xué)生每天都有作業(yè)內(nèi)容及要求的詳細(xì)說明,請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督孩子先制定好完成作業(yè)的計(jì)劃:時(shí)間起止點(diǎn),并逐項(xiàng)檢查并在作業(yè)要求后逐項(xiàng)簽字。 作業(yè)一般有以下幾個(gè)內(nèi)容:

  朗讀:每天15分鐘,共兩天。跟磁帶大聲、清晰地讀,逐句跟讀三遍,最后連起來(lái)快速讀三遍背一遍。

  聽聽力:每天所學(xué)內(nèi)容全部聽三遍。

  默寫:請(qǐng)嚴(yán)格監(jiān)督

  周記:內(nèi)容包括1分鐘贊美;1分鐘反思;1分鐘改進(jìn);英語(yǔ)摘抄;日記。格式自己設(shè)計(jì),用每天所學(xué)新句型來(lái)寫。

  孩子是你們的,也是我們的,為了我們共同的希望和未來(lái)的幸福生活,讓我們一起努力!

  初中英語(yǔ)期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!

  我是本班的.英語(yǔ)教師,很高興能有機(jī)會(huì)和大家共同交流探討怎樣讓我們孩子的英語(yǔ)學(xué)的更好。

  英語(yǔ)是一門非常重要的學(xué)科,就短期目標(biāo)來(lái)看,無(wú)論是中考還是高考,甚至于孩子將來(lái)的繼續(xù)深造,各個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)都離不開英語(yǔ),英語(yǔ)也都是占分值比較大的主導(dǎo)學(xué)科;就遠(yuǎn)期目標(biāo)來(lái)看,社會(huì)不斷的發(fā)展,國(guó)家日益強(qiáng)盛,與國(guó)外的合作日益增多,對(duì)于我們的這一代孩子來(lái)說,英語(yǔ)會(huì)影響到他們的就業(yè),甚至于貫穿并影響他們的一生,所以我們必須學(xué)好英語(yǔ)。那么怎么學(xué)好英語(yǔ)呢?很簡(jiǎn)單,就三個(gè)字:讀、背、聽。

  一、讀

  讀分為以下兩方面:

  1、朗讀,F(xiàn)在我們正在推行小組合作學(xué)習(xí),每單元單詞都會(huì)讓學(xué)生預(yù)習(xí)自讀,在互教互學(xué),確保學(xué)生讀對(duì)讀準(zhǔn)單詞。然后能夠準(zhǔn)確流利的讀出單詞、句型及課文,這樣做一方面可以提高學(xué)生的語(yǔ)音水平,練習(xí)了口語(yǔ),同時(shí)也為詞匯、句型的記憶奠定了基礎(chǔ)。

  2、閱讀。英語(yǔ)是一門語(yǔ)言的學(xué)習(xí),多閱讀一些英語(yǔ)讀物,培養(yǎng)語(yǔ)感,成績(jī)自然提高。

  二、背

  首先是背下單詞,然后是短語(yǔ)最后是句子,而句子和短語(yǔ)也都是由單詞組成的,而學(xué)生的詞匯量又直接影響到他們的完成句子、閱讀和寫作能力,所以單詞是基礎(chǔ),必須牢記,這就要求學(xué)生必須勤奮。很多男孩子英語(yǔ)學(xué)不好就是懶于記憶。其實(shí)英語(yǔ)單詞比漢語(yǔ)要簡(jiǎn)單的多而且很多發(fā)音都和漢語(yǔ)拼音相通,學(xué)生按照發(fā)音規(guī)則記憶是很容易的,更重要的一點(diǎn)是我們必須知道記憶力有一個(gè)遺忘規(guī)律,很多學(xué)生背的很快,忘得更快,這就要求學(xué)生必須多復(fù)習(xí),溫故而知新,才能取得良好的效果。三.聽。可以借或去書店買與教材相配套的聽力材料,多聽,多跟讀,這樣一方面可以提高孩子的.聽力,讓考試中的聽力25分得到手,更重要的是讓孩子能在學(xué)完英語(yǔ)后能和外國(guó)人做簡(jiǎn)單的交流。

  “讀、背、聽”聽起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)就不是那么容易了,這需要孩子們付出辛勤的汗水,更需要咱們?cè)谧魑患议L(zhǎng)的支持與鼓勵(lì),所以對(duì)家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議:

  一、明確我們初一年級(jí)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要地位

  盡管好似離中考還比較遠(yuǎn),但卻占有舉足輕重的地位,特別是對(duì)于原來(lái)基礎(chǔ)比較差的學(xué)生,因?yàn)槌跻粚W(xué)的知識(shí)比較少,現(xiàn)在補(bǔ)完全來(lái)得及也更容易,到初三要增添新的科目知識(shí)加深想趕就難了,而初四為了迎接中考,教師講課速度加快,而且想在一年的功夫?qū)W四年的知識(shí)幾乎是不可能的。即便是對(duì)基礎(chǔ)相對(duì)來(lái)講好一點(diǎn)的學(xué)生來(lái)說,學(xué)習(xí)如同蓋樓房,基礎(chǔ)一定要牢固,否則樓房就要倒塌。

  二、樹立并堅(jiān)定孩子能學(xué)好英語(yǔ)的自信心

  自信心如同一對(duì)翅膀,能讓孩子飛的更高更遠(yuǎn)更快。有信心不一定會(huì)成功,但沒有信心卻一定不會(huì)成功。有些孩子特別是原來(lái)英語(yǔ)成績(jī)差的孩子,這么小就給自己畫了句號(hào),自己告訴自己不行,所以從來(lái)都不聽也不記,這樣只會(huì)導(dǎo)致惡性循環(huán),告訴孩子我們不比別人差,對(duì)孩子高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,鼓勵(lì)孩子以勤補(bǔ)拙,增強(qiáng)自信。

  三、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  1、上課:必須要保證課堂效率,課堂上老師將知識(shí)整合,引導(dǎo)學(xué)生用最簡(jiǎn)單的方法記憶,所以課堂上認(rèn)真聽可以代替課后的幾倍功夫,所以我們家長(zhǎng)要保證孩子充足的睡眠和營(yíng)養(yǎng),讓孩子盡可能的提高課堂效率,當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂掌握。

  2、復(fù)習(xí):課堂掌握好了并不代表課后就不用復(fù)習(xí)了,因?yàn)椴粡?fù)習(xí)很快就會(huì)把課堂內(nèi)容忘卻。英語(yǔ)作業(yè)一般都是寫或背當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,孩子只要課堂上跟上老師的進(jìn)度,晚上能背好當(dāng)天的內(nèi)容,就絕對(duì)能學(xué)好,而有的學(xué)生今天的沒背,直接影響第二天的新知識(shí)的學(xué)習(xí),日積月累,想學(xué)也學(xué)不好了。初二的學(xué)生自制力差,所以要求家長(zhǎng)一定要督促孩子每晚記憶當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,早晨上學(xué)時(shí)間很晚,可以讓孩子起床后讀背20分鐘英語(yǔ),另外每一天老師都會(huì)對(duì)孩子前一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行小測(cè),可以多關(guān)心一下孩子的小測(cè),不要等到最后孩子成績(jī)差了才質(zhì)問孩子為什么沒學(xué)好,過程比結(jié)果更重要。

  3、預(yù)習(xí):鼓勵(lì)有能力的學(xué)生提前自學(xué),然后帶著問題聽課,效果會(huì)更好。

  四、制定合理的目標(biāo)

  有目標(biāo)才有方向,有方向才有動(dòng)力。家長(zhǎng)可以和孩子坐下共同制定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)——本學(xué)期的英語(yǔ)成績(jī),然后確立每次考試的目標(biāo)是多少分,更重要的是時(shí)刻提醒孩子的目標(biāo),并督促孩子不斷努力,也可以加上使當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)勵(lì)。

  各位家長(zhǎng),以上是我對(duì)如何讓孩子學(xué)好英語(yǔ)的拙見,有不足之處敬請(qǐng)批評(píng)指正,孩子的發(fā)展離不開大家的支持,我會(huì)盡最大能力和大家共同努力讓我們的孩子學(xué)好英語(yǔ)。謝謝!

 

  初中英語(yǔ)期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4

各位尊敬的家長(zhǎng):

  大家下午好!

  我是本班的英語(yǔ)老師張老師。今天在家長(zhǎng)會(huì)上能與家長(zhǎng)們就畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展開展研討,我覺得機(jī)會(huì)非常寶貴!

  今天家長(zhǎng)會(huì)我說的一共有2各方面。

  第一是:英語(yǔ)中期考試考試成績(jī)匯報(bào)。第二是對(duì)家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議。

  下面我先說第一方面:英語(yǔ)中期考試成績(jī)。我?guī)У氖?,6兩個(gè)班英語(yǔ)。這一次全年級(jí)英語(yǔ)最高分在6班,是劉鑫同學(xué),滿分150分,考了146分。這兩個(gè)班中期考試英語(yǔ)并列全年級(jí)第一。在次,我想我們應(yīng)該用掌聲來(lái)表示祝賀!當(dāng)然,這次好成績(jī)的取得與家長(zhǎng)的密切配合和學(xué)生的努力是密不可分的。在此,我謝謝大家。希望各位家長(zhǎng)能繼續(xù)堅(jiān)持下去。

  初三的英語(yǔ)相比初一初二,難度加大,知識(shí)面廣,綜合性強(qiáng)?梢哉f,九年級(jí)這一年講基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)和升學(xué)方面的命運(yùn)。因此,我對(duì)家長(zhǎng)提出以下建議:

  1.做好孩子的思想教育工作,幫助孩子制定科學(xué)有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。有目標(biāo)就會(huì)有行動(dòng)。如果家長(zhǎng)不介意,可以使用我傳到群里面的作業(yè)家督表。

  2.一定要做好孩子的課后作業(yè)檢查工作。每天英語(yǔ)家庭作業(yè)主要包括預(yù)習(xí)課文,復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),背誦課文和上課做的筆記。

  3.要和孩子多溝通。及時(shí)了解他在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和遇到的困難。

  4. 英語(yǔ)是一門語(yǔ)言學(xué)科,學(xué)習(xí)語(yǔ)言貴在堅(jiān)持!所以要保證每個(gè)孩子每天在家學(xué)英語(yǔ)最少40分鐘。

  通過我12年的英語(yǔ)教學(xué),我總結(jié)出:英語(yǔ)要學(xué)好和智商無(wú)關(guān),學(xué)不好英語(yǔ)的人都是懶惰的人。

  最后,也希望家長(zhǎng)與老師的教育能保持一致,我更希望我們的每一分努力都能讓每個(gè)孩子開出美麗的花朵!

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

  初中英語(yǔ)期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5

各位家長(zhǎng),大家晚上好!

  我是本學(xué)期擔(dān)任九(7)班英語(yǔ)教學(xué)的王老師,很多家長(zhǎng)也許是第一次見到我,大家彼此間可能比較陌生。希望今后有更多的機(jī)會(huì)與您攜手交流。今天在家長(zhǎng)會(huì)上能與家長(zhǎng)們就畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展開展研討,我覺得機(jī)會(huì)非常寶貴!

  我們學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)應(yīng)該說非常有限的和非常之少的,一方面孩子們有許多功課要學(xué),另一方面許多學(xué)生英語(yǔ)課堂效率低下。下面我就以下5點(diǎn)談?wù)剬W(xué)習(xí)英語(yǔ)要注意的方面。

  1. 英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)應(yīng)該注重課堂學(xué)習(xí)效果,40分鐘非常寶貴且有限,我們力爭(zhēng)要在這短短的時(shí)間內(nèi)掌握所有的英語(yǔ)知識(shí)。英語(yǔ)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)該當(dāng)天消化,如果不能及時(shí)消化就會(huì)積食,造成聽課越聽越不懂,形成惡性循環(huán)!英語(yǔ)學(xué)習(xí)重在平時(shí),每天做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)工作。想要靠臨時(shí)突擊,臨時(shí)抱佛腳的做法不可取也不可行。

  我確信:英語(yǔ)要學(xué)好和智商無(wú)關(guān),學(xué)不好英語(yǔ)的人都是懶惰的人。所以,在課后一定要主動(dòng)抽時(shí)間為自己補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。學(xué)好英語(yǔ),不外乎就是在聽,說,讀,寫這些方面下功夫。

  2. 作業(yè)一定要按時(shí)獨(dú)立完成,不要成為學(xué)習(xí)上的“寄生蟲”。作業(yè)是老師檢查了解學(xué)生知識(shí)掌握情況的一個(gè)有效途徑,要求同學(xué)們能如實(shí)客觀地對(duì)待作業(yè)。知之為知之,不知為不知,寧愿獨(dú)立完成的空幾題的作業(yè),也比完全不經(jīng)過自己大腦思考抄襲來(lái)的作業(yè)質(zhì)量高得多。許多同學(xué)自覺性差,平時(shí)空空兩手回家,早上早早趕來(lái)抄,每天我都布置了一定的英語(yǔ)作業(yè),因此請(qǐng)各位家長(zhǎng)能關(guān)注一下你的子女有沒有將作業(yè)帶回家來(lái)做,并督促子女認(rèn)真復(fù)習(xí)。

  3. 學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一生產(chǎn)力。許多同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)好,并不是他(她)比別人聰明,而是學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以大大提高你的學(xué)習(xí)效果,我們班的陳曉玉,陳玲同學(xué),她們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,上課認(rèn)真,書寫工整,正因?yàn)槿绱耍瑹o(wú)論什么考試都能取得很好的成績(jī),這與她平時(shí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開的!而有些同學(xué)你看似認(rèn)真,卻是身在心不在,學(xué)習(xí)重在表象,完全不扎實(shí),綜合素質(zhì)卻沒有真正提高。課外也不下功夫,一堂課幾個(gè)單詞,一兩個(gè)重點(diǎn)句型下節(jié)課過來(lái)提問一問三不知,又何談?wù)n外擴(kuò)展與素質(zhì)提升?這樣的現(xiàn)象很普遍,說到底,還是好的習(xí)慣沒有養(yǎng)成,不夠勤奮。另外還有幾個(gè)同學(xué),他們的潛力很大,但因?yàn)檫不夠認(rèn)真刻苦,所以沒有發(fā)揮出自己最好的水平,希望家長(zhǎng)能夠配合老師,把孩子的成績(jī)抓上去。我堅(jiān)信:如果您的孩子在您的支持和我的指導(dǎo)下能夠及時(shí)完成老師布置的任務(wù),那么一定能學(xué)好。要教導(dǎo)您的孩子一開始就要有吃苦耐勞的精神。堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng),成績(jī)馬上就會(huì)見效。

  1). 勤于思考、敢于攻關(guān)的習(xí)慣。

  2)、養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣。

  3)、養(yǎng)成復(fù)習(xí)舊課和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣。

  4)、養(yǎng)成做完作業(yè)細(xì)心檢查的習(xí)慣。

  4. 英語(yǔ)學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持!就好像跑步運(yùn)動(dòng),英語(yǔ)學(xué)習(xí)之初大家都從同一個(gè)起跑線出發(fā),但隨著難度加深與詞匯量加大,一些同學(xué)慢慢對(duì)英語(yǔ)失去新鮮感續(xù)而厭煩最后掉隊(duì)。希望我們家長(zhǎng)對(duì)子女多一份關(guān)愛,督促子女奮發(fā)圖強(qiáng),初三一年大有提高的余地!英語(yǔ)偏科是歷史原因造成的,但并不是不可根治的,想要證明自己真正有實(shí)力那就從偏科的英語(yǔ)入手,重點(diǎn)突破!

  5.樹立正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)觀與知識(shí)觀!許多學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)了沒有多大用處,我又不會(huì)出國(guó),學(xué)兩句皮毛可以炫耀就好了,何必學(xué)精通?且不說英語(yǔ)作為一種工具,它對(duì)于我們升學(xué)、工作、求職有重大意義,同時(shí)我認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程也是一個(gè)吸收別人長(zhǎng)處,觀念更新的過程!知識(shí)是無(wú)價(jià)的,知識(shí)可以改變命運(yùn)。

  我們今天所有的努力都是為了讓我們的學(xué)生,你的孩子在學(xué)習(xí)有更大提高,做一個(gè)全面發(fā)展的人才!讓我們相信明天會(huì)更好!謝謝!

  初中英語(yǔ)期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿6

各位家長(zhǎng):

  大家下午好!

  首先我對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!你們的到來(lái)也充分體現(xiàn)了作為家長(zhǎng)對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)心和無(wú)微不至的愛護(hù),而對(duì)那些沒有到來(lái)也沒有事先說一聲的家長(zhǎng)我也感到很是遺憾。

  相信每一位家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校里來(lái)都是想讓孩子有個(gè)好的發(fā)展,而不僅僅是把學(xué)校當(dāng)做看孩子的場(chǎng)所,我也一樣,所以在正式開始之前我先向各位家長(zhǎng)聲明一點(diǎn):今天我說的所有話尤其是說到一些不好的班級(jí)現(xiàn)象點(diǎn)到某個(gè)孩子名字的時(shí)候絕對(duì)沒有貶低或嘲笑任何一個(gè)孩子的意思,我只是本著對(duì)孩子、對(duì)你們負(fù)責(zé)的態(tài)度,希望咱們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,幫著孩子及時(shí)糾正一些不良習(xí)慣,讓孩子向著我們所期望的更好的方向發(fā)展,所以請(qǐng)你們不要誤解我的意思。

  我也希望可以借這次家長(zhǎng)會(huì)相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,增進(jìn)老師與家長(zhǎng)或者家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的溝通與聯(lián)系,以便我們能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,更好地教育子女做人與成才。

  今天的會(huì)議我主要講以下幾個(gè)問題:

  一、期中考試成績(jī)分析;二、介紹班級(jí)基本情況;三、家長(zhǎng)需要關(guān)注的問題及幾點(diǎn)提醒和建議。

  一、期中考試成績(jī)分析(具體分析見平臺(tái))

  首先,分析這次期中考試的成績(jī)。請(qǐng)各位家長(zhǎng)看孩子的試卷。語(yǔ)數(shù)外三科滿分是120,物理滿分100分,政史地生每科100,折成50,總分660分,年級(jí)前三十名我們班有4名。年級(jí)前50名我們班有8名。和上次比較少3名,全班總成績(jī)優(yōu)生居全學(xué)年第一,其中數(shù)學(xué),地里,歷史。這幾科成績(jī)居于全學(xué)年第一。英語(yǔ),物理第二,語(yǔ)文相對(duì)來(lái)說要弱些績(jī)都一般。我班任毅等同學(xué)在考前狠抓學(xué)習(xí),搞好復(fù)習(xí),并能一直努力所以這些孩子在年級(jí)班級(jí)取得了好的成績(jī)。考試成績(jī)看卷子。

  2、本次考試的進(jìn)步生:

  進(jìn)步最大的是xx,進(jìn)步生還有:學(xué)習(xí)一直很努力的有:以上提到的這些孩子的共同點(diǎn):認(rèn)真聽講,認(rèn)真做好筆記,大家看一下。作業(yè)認(rèn)真完成,能做到在完成作業(yè)的情況下,去主動(dòng)復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)習(xí)慣好。

  要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,以此為契機(jī)進(jìn)行鼓勵(lì)教育,培養(yǎng)孩子的自信心。

  3、結(jié)業(yè)學(xué)科地理。

  地理生物是結(jié)業(yè)學(xué)科。

  5、暴露出的問題:

  第一,部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,首先希望引起家長(zhǎng)的重視,尤其是成績(jī)較為靠前、有升學(xué)希望的,提醒或督促孩子在這些學(xué)科上多下勁,及早彌補(bǔ)偏科現(xiàn)象。同時(shí)還應(yīng)看到孩子未來(lái)的上升空間大,有潛力可挖。

  第二,個(gè)別學(xué)生成績(jī)退步較為嚴(yán)重可以(看卷子)希望家長(zhǎng)注意觀察引起孩子發(fā)生巨大變化的原因。

  二、班級(jí)基本情況介紹

  優(yōu)點(diǎn):

  與孩子們相處近兩年了,我對(duì)咱們班學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是:總體來(lái)說都比較乖巧聽話,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,大部分學(xué)生上課能認(rèn)真聽講,按時(shí)完成學(xué)校、老師布置的任務(wù),團(tuán)結(jié)、和諧的班級(jí)氛圍越來(lái)越好。我應(yīng)該感謝長(zhǎng)期以來(lái)為班級(jí)服務(wù)的班委成員:像班長(zhǎng)衛(wèi)生委員(一直以來(lái)每天負(fù)責(zé)考勤紀(jì)律的值日班長(zhǎng)。

  所有的課代表以及班級(jí)各個(gè)小組的小組長(zhǎng)等,因?yàn)樗麄兇蠖甲龅搅藢?duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),他們比普通同學(xué)為班級(jí)的穩(wěn)定付出了更多的時(shí)間和精力,但同時(shí)他們也在這個(gè)過程中明白了什么是責(zé)任,學(xué)會(huì)了怎樣為他人付出,我相信他們今天的努力與付出也必將為他們的未來(lái)積累資本。

  但問題同時(shí)也是存在的:

  1、部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),上課質(zhì)量不高。

  走神發(fā)呆、或者是自己玩自己的、不聽老師講,懶于動(dòng)腦,極少發(fā)言,課堂活動(dòng)不積極,這些不良習(xí)慣都導(dǎo)致聽課效率極低,直接影響到作業(yè)的完成。

  2、部分學(xué)生完成作業(yè)較被動(dòng),應(yīng)付心理較重。

  具體體現(xiàn)在:不及時(shí)完成作業(yè)或若干作業(yè)少寫、不寫,作業(yè)書寫潦草,出錯(cuò)不及時(shí)訂正,不能按照老師要求寫作業(yè),晨讀來(lái)學(xué)校補(bǔ)作業(yè)或抄作業(yè),有個(gè)別同學(xué)甚至既不補(bǔ)也不交,希望家長(zhǎng)引起重視并予以督促。

  3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,學(xué)習(xí)不積極不主動(dòng),做什么事都要老師看著,趕著,比如課前預(yù)備時(shí)間時(shí)候,老師不進(jìn)門、不要求,就只知道大眼瞪小眼,隨意聊天、講話、玩鬧,要求完成的背誦任務(wù)總是拖拖拉拉甚至到最后不了了之。

  4、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法不好,如發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問,上課隨意講話、書寫字跡較潦草;

  5、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位置,貪玩打扮、追星一族、迷戀網(wǎng)絡(luò),青春期早戀,上課狀態(tài)不好,作業(yè)完成不佳,成績(jī)下滑嚴(yán)重。

  6、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,有的同學(xué)得過且過,思想懈;有的同學(xué)喜歡攻擊別人,和同學(xué)關(guān)系相處不好;有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心;有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)溝通,幫助孩子改掉這些缺點(diǎn),讓孩子真正成人,成為正直的、勇于承擔(dān)的、有責(zé)任感的人。

  總歸一點(diǎn),良好成績(jī)的取得絕不是輕而易舉的,而是長(zhǎng)期以來(lái)的勤奮刻苦與努力付出,需要保持積極主動(dòng)的進(jìn)取心,今天的我們作為成年人早已明白,而現(xiàn)在的孩子卻不能真正的體會(huì)到這一點(diǎn),也希望各位家長(zhǎng)在這方面給予孩子潛移默化的教育,以你們的辛苦付出去激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)斗志。

  三、家長(zhǎng)需要關(guān)注的問題及幾點(diǎn)提醒和建議:

  1、到校離校時(shí)間:早上6點(diǎn)50到校(晨背地理,生物背每天都有內(nèi)容,帶好書,但就是有人不帶,希望家長(zhǎng)督促代書)中午11:15放學(xué);中午1點(diǎn)40開校門,4點(diǎn)30放學(xué),F(xiàn)在有部分學(xué)生到校過早,都聚集在校門口,是容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),個(gè)別學(xué)生遲到頻率較高,希望家長(zhǎng)提醒孩子按時(shí)到校。

  2、舊話重提,學(xué)校要求不準(zhǔn)帶手機(jī),由于這樣那樣的原因你讓學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校了,學(xué)校肯定不會(huì)翻身,但是只要學(xué)生在校內(nèi)使用或玩手機(jī)即予以沒收,除非家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)取才予以歸還。

  3、如果孩子在校內(nèi)與其他學(xué)生出現(xiàn)矛盾糾紛,請(qǐng)先告知我或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),不要自行私下解決,否則一旦出現(xiàn)問題后果自負(fù)。

  4、現(xiàn)在班內(nèi)個(gè)別女生的變化較大,希望家長(zhǎng)予以重視。

  5、接下來(lái)一個(gè)月的時(shí)間督促孩地理生物的學(xué)習(xí)。結(jié)業(yè)的成績(jī)要納入中考成績(jī),家長(zhǎng)一定要重視。

  6、希望各位家長(zhǎng)積極支持配合學(xué)校和班主任開展工作,如:家長(zhǎng)到校聽課、作業(yè)家長(zhǎng)檢查簽字、學(xué)生不能按時(shí)到校請(qǐng)及時(shí)電話通知我、學(xué)生上學(xué)期間因病因事請(qǐng)假請(qǐng)家長(zhǎng)到校來(lái)接以免路上發(fā)生意外等。

  7、幾點(diǎn)建議:

 。1)學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),及時(shí)給予鼓勵(lì),以增強(qiáng)他們的自信心。

 。2)工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)。經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況,共同尋求教育孩子的最好辦法。

 。3)電話號(hào)碼如有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告我。

 。4)讓孩子多讀書,讀好書,培養(yǎng)孩子積極向上的心態(tài),有自己的追求。讀書會(huì)讓人更智慧。

  總之,所有教我們班的每一位任科老師都很盡心盡力,他們想法設(shè)法督促學(xué)生的學(xué)習(xí),他們的目的和愿望只有一個(gè),那就是盡最大努力提高孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī),盡最大努力讓每一個(gè)孩子成人成才。

  因此作為班主任我也希望各位家長(zhǎng)認(rèn)真聽取各位任課老師的意見和建議,包括平時(shí)他們通過打電話或是考評(píng)向你反映孩子的日常表現(xiàn),都要予以聽取并督促孩子不斷改正不好的習(xí)慣。

  還是那句話:學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步,能力的提高,離不開老師和同學(xué)們的共同努力,更不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。我相信只要我們攜起手來(lái),相互配合,一定可以讓讓我們班的孩子們健康快樂地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

  再見,謝謝!

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