關(guān)于飛翔的作文集錦15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于飛翔的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于飛翔的作文1
每一顆幼小的種子，都會(huì)離開它們的母親，進(jìn)行一場(chǎng)奇妙而驚險(xiǎn)的旅程。到它們落地、生根時(shí)，它們也就成為了成熟的種子。夢(mèng)想也不就是這樣的嗎？
一、綠光
四周靜得可怕，黑暗的籠罩中卻有著點(diǎn)點(diǎn)閃動(dòng)的綠光。沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，就處于這個(gè)詭異的環(huán)境中。
冰冷的空氣襲來(lái)，我不由縮緊了身子。我惶恐得打量著四周——即使只是模糊不清的一片，迫切的想知道這到底是哪兒，然而回應(yīng)我的卻只是腳下“咯吱咯吱”的斷枝聲。
綠光中的我，像剛起程的幼小的種子，驚愕而迷惘。
二、月光
我小心翼翼地走動(dòng)著，然而那“咯吱咯吱”的斷枝聲卻依然把黑夜襯得陰冷、詭異。
銀白的月光星星點(diǎn)點(diǎn)得灑下。我才看清這里是無(wú)邊無(wú)際的原始森林。夜景亦如“庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也”般清幽秀麗，而我卻沒(méi)有了蘇軾的閑情逸致。
月光下的我，似在迷失的旅途中的種子，膽怯而無(wú)知。
三、曙光
漸漸的，我變得疲憊而麻木，于是機(jī)械般行走在月光下的林中。然而月光漫漫，是問(wèn)路在何方？
當(dāng)黎明的曙光重新照在疲憊不堪的我的身上時(shí)，我看到世界再次閃耀出屬于它的光輝，萬(wàn)物再次綻放出屬于它的色澤。
蒲公英在微風(fēng)的吹拂下輕搖，它的種子們嬉笑著開始了它們奇妙而驚險(xiǎn)的旅程。
曙光里的我，如落地、生根的成熟的種子，驕傲而自信。
陽(yáng)光明媚。
揉著惺忪的睡眼，聽著鳥語(yǔ)，聞著花香，享受這陽(yáng)光的撫摸，唯獨(dú)全身的酸痛感，預(yù)示這我些什么。
懷著真摯的心，我重新踏上夢(mèng)想的征程。
關(guān)于飛翔的作文2
每個(gè)人都有自己的一片天空，有自己想要實(shí)現(xiàn)的理想，有自己想要追求的成功……我也有我自己的理想，在這理想的天空里，我不斷地追求、拼搏和展現(xiàn)自己，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我不斷地展翅飛翔。
一直以來(lái)我都想做一名歷史老師，想在歷史的世界里自由的飛翔，領(lǐng)略中國(guó)五千多年來(lái)輝煌的歷史文化。在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我總是很主動(dòng)地了解一些歷史事跡，經(jīng)常去圖書館借一些關(guān)于歷史的書看，上歷史課時(shí)，我很認(rèn)真聽老師講課。可是，雖然很努力，我發(fā)現(xiàn)自己還是常把很多的歷史事件中的人物和和時(shí)間混淆，這大大打擊了我的自信心，甚至有時(shí)心灰意冷。
一再反省，我的這個(gè)理想真的能實(shí)現(xiàn)嗎？我茫然了，我動(dòng)搖了，后來(lái)，老師不斷給予我鼓勵(lì)，教給我更多有效的學(xué)習(xí)方法，還不耐其煩地輔導(dǎo)我，我被老師深深的感動(dòng)了，于是，我的信心又回來(lái)了。我對(duì)我自己說(shuō)，一定要堅(jiān)持自己的理想，哪怕前路有多大的困難，我堅(jiān)信只要努力，沖過(guò)去就會(huì)沒(méi)事，所以我一定要堅(jiān)持前行，哪怕遇到再大，再難解決的問(wèn)題，也一定要撐下去。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”我深深地體會(huì)到，只有通過(guò)困難的磨煉和考驗(yàn)，我們才真正的成長(zhǎng)。
如果小鳥擁有一片天空，就能自由飛翔；如果你擁有一片廣闊的天空，就能充分展現(xiàn)自我，探究創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)理想。還在等什么呢？
關(guān)于飛翔的作文3
我是一只剛出生不久的小鳥，媽媽愛護(hù)我，保護(hù)我，不讓我受一點(diǎn)委屈，每天為我出去捕食，回來(lái)又親自喂我吃食。漸漸的我有些厭倦了，媽媽的關(guān)懷使我難受，讓我有了想要飛翔的強(qiáng)烈愿望。我不再認(rèn)真聽父母的話，一心想要飛翔。一天，我發(fā)覺(jué)自己的羽毛變得厚密了。我堅(jiān)信自己要去飛翔了，不顧父母的勸阻，我展開雙翅，撲騰、撲騰，我可以在天空中駐足了。望著那遠(yuǎn)方，看到了一望無(wú)際的大海。爸爸媽媽在撕心裂肺的喊叫，可我心里只有飛翔。我相信大海就是我的目標(biāo)。我狠下心來(lái)，向著目標(biāo)飛去，不料卻......飛翔的途中，我明顯感到力不從心。
我的雙翅已經(jīng)又酸又痛了，無(wú)奈之下，我停留在一棵大樹的枝頭上休息，卻被樹枝劃傷了翅膀。鮮紅的血液從我體內(nèi)流出，我用另一只翅膀捂著流血的翅膀去尋求幫助。好心的人們將我抱回家中療傷。因此，我耽誤了幾個(gè)星期。傷好以后，我望著那好心的人們，對(duì)他們說(shuō)謝謝，但他們聽不懂我的語(yǔ)言。我繼續(xù)起程，向著目標(biāo)飛去。一陣風(fēng)兒從我身旁吹過(guò)，是一陣嘲笑：看啊，她才那么小，就想要飛，簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)。淚水在我眼眶中打轉(zhuǎn)，可我卻沒(méi)讓它掉下來(lái)。
我開始懷念在家的日子，但沒(méi)有放棄目標(biāo)，因?yàn)槲抑牢易约鹤叩檬且粭l永不可以回頭的路。我依然走走停停，停停走走。始終沒(méi)有放棄，哪怕是我被撞得頭破血流。啊，我看到了，終于看到那汪洋大海了。這一次，我哭了，淚珠不停地往下掉，我成功了�；仡^想一想，這一路走過(guò)的艱難，但我長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)的路途雖辛苦，這一路我受盡挫折，但未曾放棄過(guò)理想，我——還是長(zhǎng)大了。
關(guān)于飛翔的作文4
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以看到，許多學(xué)生都不愿意把自己的日記拿給人看。但是許多學(xué)校的教師似乎對(duì)學(xué)生的日記情有獨(dú)鐘，教師往往成為學(xué)生日記的評(píng)判者。在一所學(xué)校的日記展覽中，筆者見到了一位小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的日記記錄了這樣一段話：
我家養(yǎng)了兩只小白兔，白白的身子，紅紅的眼睛，好像兩塊紅寶石一樣明亮。別看兩只兔子一大一小，平時(shí)相處和睦，可是搶起東西來(lái)卻是你不讓我，我不讓你，稍不留神，一根要被一只兔子吞下的草就被另一只兔子搶了去，好像自己獨(dú)具慧眼，天底下只有一根像樣的草似的。當(dāng)然了，雖說(shuō)兔子有點(diǎn)自私，不過(guò)我覺(jué)得它倆挺可愛的。
這段文字生動(dòng)通暢，感受真實(shí)，不失為一段優(yōu)秀的觀察日記，但是老師的評(píng)語(yǔ)卻讓人稍稍感到意外：“自私怎么能說(shuō)可愛？注意表達(dá)的正確！”我們可以想象一個(gè)孩子在拿到老師的評(píng)語(yǔ)后的心情。果不其然，在其后的日記寫作中，我們見到的是這一孩子類似公文體的日記，如父母教育自己好好學(xué)習(xí)、自己深受啟發(fā)；如讀了一本書，感動(dòng)得熱淚盈眶；做了一件幫助人的事，覺(jué)得自己應(yīng)該繼續(xù)努力等等。在這樣的日記中，我們很少看到一種寫作的沖動(dòng)在起作用，就連配合日記畫的小插圖都有一種板滯之態(tài)。可以想象，這個(gè)孩子的內(nèi)心一定對(duì)完成寫日記任務(wù)產(chǎn)生厭倦。也就是說(shuō)，我們的教師有時(shí)是以一種不經(jīng)意的方式敗壞著學(xué)生寫作的胃口，甚至連日記這一塊本應(yīng)自由的精神領(lǐng)地也不放過(guò)。一位家長(zhǎng)的話很令人深思：“我們學(xué)唱歌的時(shí)候，老師讓我們盡量放松，最好是放松到打哈欠的狀態(tài)，這樣唱出來(lái)的歌自然流，可是怎么學(xué)校的語(yǔ)文老師就不明白這樣的道理呢？”
關(guān)于飛翔的作文5
媽媽，我想像小鳥一樣，飛翔在天空中，因?yàn)槟呛裰氐木碜訅旱梦掖贿^(guò)氣來(lái)！
媽媽，我想像海鷗一樣，展翅在大海上，因?yàn)槟欠敝氐挠?jì)算讓我頭昏目眩！
媽媽，我想像馬兒一樣，馳騁在草原上，因?yàn)槟切┱佌伣虒?dǎo)實(shí)在是讓我無(wú)所適從！
每當(dāng)周六周日，除了補(bǔ)課之外，媽媽從來(lái)不讓我出屋，而且還把剩下的時(shí)間塞得滿滿的，讓我寫課外卷子，好不容易有玩的時(shí)間，想偷偷玩一會(huì)兒，卻被老媽發(fā)現(xiàn)，展開批評(píng)的攻勢(shì)，你聽，攻勢(shì)又開始了：“不許玩，周日下午你再玩！”我憤憤地說(shuō)：“一天寫四頁(yè)字，做兩篇卷子和一篇應(yīng)用題卡，都累死我了！”
這時(shí)爸爸回來(lái)了，爸爸一看我那委屈的樣子，一把把我拉了出來(lái)偷偷地說(shuō)：“走，爸爸領(lǐng)你去玩！”我像是得到釋放的犯人一樣，立即高興得手舞足蹈起來(lái)！
不料我們的出逃又被老媽機(jī)靈的神眼發(fā)現(xiàn)了，幸好我和爸爸跑的快，沒(méi)有被她抓到，——累死我了！那天，爸爸領(lǐng)我去了游樂(lè)場(chǎng)，唉，玩的時(shí)候?yàn)樯哆^(guò)得那么快呀！只覺(jué)得半天的時(shí)間唿地一下就飛走了！
下午，爸爸領(lǐng)我回家的時(shí)候，我和爸爸的心里都有些忐忑不安，我小聲問(wèn)爸爸：“媽媽會(huì)怎樣處置咱們倆呀？”爸爸皺了皺眉頭，他也不敢預(yù)測(cè)。兩個(gè)人怯生生地打開了門，果然在第一時(shí)間，就接收到了老媽一頓叨叨：“你說(shuō)你這個(gè)孩子，怎么這么沒(méi)長(zhǎng)心？天天就知道玩，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺茨懿蝗ィ窟�有你這個(gè)當(dāng)爸爸的，也跟著孩子一起瞎混，養(yǎng)不教父之過(guò)，你這樣當(dāng)爸爸怎么能行呢？”媽媽叨嘮一句，我和爸爸就虛心應(yīng)承了一聲，也許見我和爸爸的認(rèn)罪態(tài)度都很好吧，媽媽終于結(jié)束了她的叨嘮！
不過(guò)我還是想和媽媽說(shuō)：“我想要飛翔！”
關(guān)于飛翔的作文6
記得有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)……
我夢(mèng)見自己在床上一下子就飛了起來(lái)，我睜開眼睛發(fā)現(xiàn)，自己竟然已飛到了窗子的外面。——到底是怎么回事？窗戶自己就打開了？我正想這是怎么回事呢，身體卻不由自主地迅速向下滑去，完了，這下子可完了，我家可是住在五樓呀！我以為我一定會(huì)像雞蛋摔下去一樣粉身碎骨的，可我竟然飄飄悠悠的平穩(wěn)著陸了！站在地上正納悶?zāi)�，可不知道是怎么回事？我的身體又飄起來(lái)了，腳離地面越來(lái)越遠(yuǎn)，這時(shí)我抬頭一望，天哪！我竟然比云朵還要高，一團(tuán)團(tuán)的潔白的云朵就像一個(gè)個(gè)花瓣，在身子下面飄，太美了！我就像一個(gè)孫猴子，就差手中沒(méi)有金箍棒了！——可我并不是悟空飛�。课伊⒓磭樀妹俺鲆还衫浜�，一個(gè)激靈，就被驚醒了。哦！我原來(lái)是在做夢(mèng)啊！我向洗手間走去，用毛巾擦了擦頭上的汗水，使勁睜了睜眼睛，好讓自己快一點(diǎn)從夢(mèng)里走出來(lái)�？山酉聛�(lái)我就怎么也睡不著了，我心想：“我怎么做個(gè)這樣的夢(mèng)，飛來(lái)飛去的？”閉上眼，我依然能感受到那種輕飄飄的飛翔的感覺(jué)……
第二天，我問(wèn)爺爺這是怎么回事？爺爺看著一臉迷惑的`我說(shuō)：“這是因?yàn)槟汩L(zhǎng)高了！”我聽完就更加迷惑加疑惑了，怎么做夢(mèng)還和長(zhǎng)個(gè)子有關(guān)系呢？我急忙讓爺爺給我量了量身高，果然，我比前一段時(shí)間長(zhǎng)高了2厘米，我高興地雀躍起來(lái)。
接下來(lái)的幾天，我時(shí)不時(shí)的就做這樣的夢(mèng)，那就說(shuō)明我還在不斷地長(zhǎng)高！
關(guān)于飛翔的作文7
我，平凡的女孩，卻有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想-- ----當(dāng)作家。小時(shí)候，我將這個(gè)夢(mèng)想隱藏，如今，我要放飛夢(mèng)想。
春雨，打濕了屋檐。我冒著傾盆大雨穿梭一個(gè)又一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。目的，讓我的寫作能力更加提高！小記者補(bǔ)習(xí)班，作文提高班，語(yǔ)文培優(yōu)班。凡是跟文學(xué)有關(guān)的，我都要參加，但一點(diǎn)也不知疲憊和辛苦，因?yàn)檫@是在為夢(mèng)想努力！
夏風(fēng)，帶來(lái)勝利的訊息。我的一遍文章在報(bào)紙上發(fā)表了。這個(gè)消息伴著夏的腳步悄悄來(lái)到我的身邊。是的 ，我的努力沒(méi)有白費(fèi)!我的汗水沒(méi)有白流，我第一次站在勝利的最頂端，露出燦爛的笑容。
秋夜，迎來(lái)了淡淡的哀傷。一篇有一篇報(bào)社的退稿，讓我的淚一滴一滴劃過(guò)。心中仿佛針刺般疼痛。我對(duì)自己感到失望。人生這片沃土上我已播下希望的種子，為何看不見勝利的果實(shí)？我的腳步已不想往前走。我，累了 。看著桌子上寫的文章，凝結(jié)了我多少汗水和心血，有誰(shuí)知道？這時(shí)，我看見桌角旁寫的字：無(wú)論成功失敗，夢(mèng)想依在。我的心猛地撞擊了一下。我怎能就這樣放棄，這可是我的夢(mèng)想呀。心中的力量之火又一次燃燒，比以前更旺!
冬雪，散落美麗。我靠著努力，毅力與不放棄的精神堅(jiān)持了我的夢(mèng)想。但我知道，這只是為夢(mèng)想走出的一小步，以后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我會(huì)讓我寫的文字如冬天般小雪一樣帶給大家歡樂(lè)。瞧！我的夢(mèng)想就是那燕子，飛往在勝利的春天。
關(guān)于飛翔的作文8
一場(chǎng)怪病，讓馬騰再也不能像別的孩子一樣，在沙灘上踢球，在大海里暢游，在礁石上捉螃蟹，背著書包走進(jìn)學(xué)校，他變成了一個(gè)跛腳。
有一天，駐著雙拐的馬騰突然看到了一條能在海面上飛翔的七色魚。七色魚沒(méi)有腳，可是它憑借著兩只胸鰭，照樣可以在海面上飛翔。
飛翔的七色魚讓馬騰看到了希望。他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，開始練習(xí)走路。一步兩步，汗水像雨滴一樣灑落在腳下的小路上。最后，他終于扔掉了拐杖，像其它孩子一樣，背著書包走進(jìn)了校園。
可是，走進(jìn)校園的馬騰并沒(méi)有因此快樂(lè)起來(lái)，大家的嘲笑和岐視，讓他再次陷入了苦難與絕望當(dāng)中。就在這時(shí)，一個(gè)叫夏雨虹的老師走進(jìn)了馬騰的生活中。在夏雨虹老師的幫助下，他終于一天天堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，成熟起來(lái)。有一天，一直看不起他，岐視他的何大勇被人綁架到了一個(gè)小島上。這一幕剛巧被他發(fā)現(xiàn)了。他猶豫再三，最后終于決定只身救出何大勇。當(dāng)他跳入大海，揮舞著雙臂游向鯊魚坨子的時(shí)候，他再一次看到了那條會(huì)飛的七色魚....
故事里的主人公馬騰雖然是個(gè)跛腳，可是他的心卻是完好的，是善良的。顯然，馬騰并沒(méi)有被困難所打倒，而是樂(lè)觀的接受了事實(shí)。
大家看，馬騰并沒(méi)有因?yàn)樽约乎肆四_就變得沒(méi)有信心。這樣就好比我們這些正常人遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就失去信心，那樣怎么行呢?
最后勸大家一句千萬(wàn)不能嘲笑和岐視殘疾人哦 !
關(guān)于飛翔的作文9
這天晚上，我早早地睡了，躺在床上，不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
迷迷糊糊之間，我好像長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，我欣喜若狂，想要飛到天空中，去看一看美麗的嫦娥，嘗嘗太上老君的靈丹妙藥，給王母娘娘祝壽，順便吃幾個(gè)仙桃子……
可是令我想不到的是，我撲棱了幾下翅膀，竟然怎么也飛不起來(lái)，可惡！好不容易長(zhǎng)出翅膀了，卻飛不到天空中，我不禁著急的又蹬又踹的。正在這時(shí)候，我卻看見爸爸媽媽在熟睡，并沉浸在各自的夢(mèng)中，對(duì)了，不如去他們的夢(mèng)里看一看，興許還會(huì)有意外的發(fā)現(xiàn)呢！于是，我?guī)е闷妫叵蛩麄兊膲?mèng)里飛去。
我先碰了碰媽媽的夢(mèng)，一下子就被吸了進(jìn)去，我看周圍，哈，是我家的廚房，我媽媽正在廚房做好吃的。我淘氣地將水灑在地上，媽媽卻不知道，依然旁若無(wú)人地要端著菜過(guò)去，“地上滑呀！”我忍不住大喊，可就是發(fā)出不聲音，眼瞅著媽媽一步踩了上去，我眼疾手快，飛一般地將即將摔倒的媽媽扶住了，可媽媽還是沒(méi)有看見我，她扶了扶頭，還以為是自己突然有了武功了呢！我一笑，就“逃”出了媽媽的夢(mèng)。
一轉(zhuǎn)身我又潛入了爸爸的夢(mèng)里，哈！瀟灑的爸爸正在組織一個(gè)盛大的慶典，原來(lái)我家已經(jīng)成了當(dāng)?shù)氐氖赘�，爸爸邀�?qǐng)了許多社會(huì)名流來(lái)為我們搞慶祝！我們一家三口人，從一座豪華的別墅里走出來(lái)，又坐在了一輛更豪華的轎車?yán)�，緩緩前行，路邊有很多人向我們投鮮花，為我們唱贊歌！爸爸的臉上全是笑，那笑容都閃了光輝！
帶著甜蜜的笑，我從爸爸的夢(mèng)中跑出，回到了自己的床上……
第二天早上吃早餐時(shí)，爸爸媽媽都在說(shuō)著自己昨晚的夢(mèng)，怎么和我看到的夢(mèng)如此的相似呢？這不禁嚇了我一大跳！是夢(mèng)想成真？還是我們心心相��？難道昨天夜晚我真的穿越了爸爸媽媽的夢(mèng)境……
關(guān)于飛翔的作文10
做了9年的好學(xué)生、好孩子，太累了。
清早，雞還沒(méi)有鳴啼，我匆匆從床上爬起來(lái)，穿上衣服，洗漱一下，便又踏上了那條往往復(fù)復(fù)不知走過(guò)多少回的路，沒(méi)有心情去欣賞那天色微明，朦朧的景色，沒(méi)有心情去留意身邊的事物，只是抬著頭，邁著輕快而又有規(guī)律的步子朝學(xué)校走去了，只有我一人忽忽走過(guò)——昨晚睡得太晚了。雖說(shuō)這是新一天的開始，可我覺(jué)得它像是昨天的重復(fù)——等待我的照例是那樣一番“無(wú)限循環(huán)”……
一天又一天，一年又一年，于是對(duì)于好的成績(jī)不再有初次時(shí)那樣的狂喜，也不再有受表?yè)P(yáng)時(shí)那樣強(qiáng)烈的甜美的感覺(jué)。
當(dāng)我埋頭于數(shù)學(xué)時(shí)，孩時(shí)的笑不再有；當(dāng)我沉迷于理化時(shí)，青春已在悄悄流逝。
偶然的一次，狠下心來(lái)，丟下我的ABC，和朋友一道去郊游。才知道郊外的風(fēng)景如此的美麗，天那么高，世界那么美妙。朋友們的臉上洋溢著春天般的笑容，他們的談吐風(fēng)趣且多彩，而我、卻只能為自己的貧瘠而感到非常后悔。
頓時(shí)，心里一片茫然。
好長(zhǎng)一段時(shí)間，內(nèi)心仿佛有著涌動(dòng)的波濤。終于，從自已的小圈子里跳出來(lái)，視野好開闊，好明朗。
我仍然很用功，但不再會(huì)拼命啃書本，我仍然是個(gè)好學(xué)生，好孩子。但卻不再被動(dòng)的發(fā)育，我有了屬于我自己的音符，我將愉快的彈奏屬于我的歌。
在我眼中，世界五彩，天空寬廣，青春美麗。雖然，我還只是一只羽翼尚未豐滿的小鳥，但心里涌動(dòng)的血液卻在吶喊：
我要飛——翔！高高的飛——翔！
關(guān)于飛翔的作文11
今天，我在朦朧的清晨時(shí)分醒來(lái)，睡眼惺忪。我靜靜地躺在床上，仰望著天花板，那吊燈好似傾斜而下一般，我開始發(fā)呆，已步入了一個(gè)空白的時(shí)代。
突然，窗外傳出了幾聲清脆的鳥鳴聲，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，我起身穿衣打開了斑斑點(diǎn)點(diǎn)圖案的窗簾，只見有五只小鳥停在了窗外的電線桿上，好似停歇在五線譜上，而小鳥則是一個(gè)個(gè)跳躍的音符，眼光折射在一只只小鳥的身上，發(fā)著明媚的亮光，一陣清風(fēng)好似是一個(gè)使命，他吹起了一只電線桿上的小鳥，也微微撩撥起了我的心弦，這只在風(fēng)的吹動(dòng)下，躍身而起，我有點(diǎn)茫然，風(fēng)怎會(huì)有這股力量吹起一只小鳥，我沉思不到5秒鐘，便意外地發(fā)現(xiàn)這只小鳥的腿卻了缺一條，我靜靜地看這只小鳥，它努力地在扇動(dòng)著自己的翅膀，讓自己可以保持平衡，過(guò)了一會(huì)，這只小鳥朝著那一抹陽(yáng)光飛去，屋外的樹枝射出斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的影子，它遮住了鳥兒，鳥兒便再次的飛在空中，她的身子向一邊傾斜著，翅膀也向著另一邊傾斜，它的一邊似乎看著扇動(dòng)的十分吃力，它在我的窗外盤旋著，不停地在自由的翻飛，而后，竟電線桿上的小鳥像在跳著一支舞，一個(gè)接一個(gè)的飛起，飛成了一片翻飛的灰色，飛成了一片有聲有色的樂(lè)譜，他們歇落在了大樹枝上……
我凝望著……
在這個(gè)清晨，我似乎對(duì)飛翔又有了一番深刻的領(lǐng)悟。
關(guān)于飛翔的作文12
飛翔有一只青色花紋的蝸牛，在它小小的心里一直埋著一個(gè)愿望：飛上高高的藍(lán)天。但它被分配到草地郵局工作。
自從當(dāng)上郵遞員后，蝸牛就拿著各種信件，穿著草地專用的防護(hù)服，頂著艷艷烈日或傾盆大雨，身子不斷地在沼澤、石林或干燥的泥土上蠕動(dòng)，其中的辛苦自不必說(shuō)。蝸牛就這樣干了一年......
直到有一天，蝸牛正在送信，不小心撞上了一個(gè)小男孩，蝸牛見小男孩一臉的沮喪，就問(wèn)：“你怎么了呀？”小男孩一開始沒(méi)有看到蝸牛，只是東張西望�！拔以谀阆旅�！”蝸牛急得大叫。小男孩這才低下頭看了看，原來(lái)蝸牛在自己的叫腳邊，他又嘆了口氣說(shuō)：“誒~！我家的鬧鐘壞了，媽媽就要回來(lái)了，如果她知道了的話……你能幫幫我嗎？只要你幫我，我什么都給你�！薄拔以囋嚢�！”蝸牛想起了再奶奶家，鬧鐘一直都是自己修的，就想大膽幫助小男孩�！百u氣球嘍”這時(shí)街上推來(lái)一輛賣氣球的的車。這時(shí)小男孩提議：“��！我買氣球送你�！闭f(shuō)完小男孩掏掏口袋，掏出了五元錢，跑過(guò)去買了只蝸牛形狀的氣球送給蝸牛，對(duì)蝸牛說(shuō)：“你幫我修鬧鐘，我把這個(gè)送給你。你在這等著，我回去拿鬧鐘，”過(guò)了一會(huì)，鬧鐘拿來(lái)了，蝸牛看了看，原來(lái)是時(shí)針生銹了，蝸牛就在上面來(lái)回爬了幾圈，鬧鐘終于動(dòng)起來(lái)了。小男孩見鬧鐘終于動(dòng)起來(lái)了，高興的一蹦三尺高。接著，他一邊把氣球綁在蝸牛身上，一邊興奮的說(shuō):“謝謝�！睔馇蚪壓昧�，小男孩剛松開手，蝸牛就飛起來(lái)了。
蝸牛的眼前不斷的出現(xiàn)前所未有的景物，體驗(yàn)到了從未體驗(yàn)的快樂(lè)！
關(guān)于飛翔的作文13
斗轉(zhuǎn)星移，晝夜不停。我們一天天的等待，等待著青春，等待著成長(zhǎng)。青春，如一簾飛瀑，奔流在生命的河流之間，展現(xiàn)出生命中最美的色彩。青春沒(méi)有深沉，沒(méi)有復(fù)雜，也沒(méi)有心機(jī)與謀略，她有的只是清純動(dòng)人，灑脫自然�？墒乔啻阂膊煌昝�，她也會(huì)遇到風(fēng)雨，于是她把自己的淡淡哀傷撒播在了每一縷土地上。不過(guò)還是有那么一天，她懂了，自己應(yīng)該插上翅膀，搏擊風(fēng)雨---
(一)插上青春的翅膀
她不甘于似水流年，于是，她終于為自己插上了一對(duì)可以飛翔的翅膀。
她向高空飛去。風(fēng)雨動(dòng)搖不了她奮飛的理想，烏云蒙蔽不了她翱翔的靈感，疲勞消磨不了她堅(jiān)定的信念。
她翱翔在藍(lán)天上，看到綠野的廣闊，看到叢林的茂密，也看到高山的陡峻和沙漠的無(wú)邊。青春繼續(xù)飛著，突然，一道閃電劈在她身上，她感到了痛苦與酸楚，她的一部分破碎了。她想放棄，可是一切都無(wú)法改變，包括她當(dāng)初做的那個(gè)選擇。她苦笑一聲，無(wú)可奈何的繼續(xù)往前飛，任憑青春的碎片飛揚(yáng)。
(二)碎片飛揚(yáng)
她翱翔在藍(lán)天上，回頭望望自己夭折了的青春，苦笑著向前。陽(yáng)光下的那片藍(lán)天是她的夢(mèng)想。無(wú)論如何，她都不能后退。
她用熬紅了的雙眼看著自己疲累的雙翅，上面有著一路的風(fēng)塵雨水，但她沒(méi)有時(shí)間整理，她咬著牙向前飛著。
她拼搏著，奮斗著。再回首，看看身后的青春碎片，才感受到生命的真諦。本以為破碎了的東西，卻還是那么完美。
飛翔的歷程中有太多挫折與困難，我們往往只看到破碎，卻看不到破碎后面隱藏著的完美。通過(guò)青春，我們看到了。
讓我們給青春插上飛翔的翅膀，順其自然的在閃電下破碎，在陽(yáng)光下飛翔!
關(guān)于飛翔的作文14
這是一個(gè)舉世難忘的時(shí)刻，一次英雄的出征，一次中華民族偉大的出征。
10月12日，上午9時(shí)許，在中國(guó)人，不，在世界人民矚目的情況下，神州6號(hào)順利升空了。
此時(shí)，全世界幾乎都響起了掌聲，作為中國(guó)人，我感到十分自豪，因?yàn)槲揖蜕钤谟忠粋�(gè)航天大國(guó)航天大國(guó)里。這次飛行的成功，與的航天精神是息息相關(guān)的，而航天精神也無(wú)非就是一種永恒的信念。別人在你的信念中活著， 你在別人的信念中活者，然后，為了共同的信念走到一起，攜手并進(jìn)，由此，生活才有那么多的陽(yáng)光，生命才會(huì)綻放美麗的花朵。俗話說(shuō)得好，栽種思想，成就行為；栽種行為，成就習(xí)慣；栽種習(xí)慣，成就性格；栽種性格，成就信念，而航天員們就是因?yàn)樵苑N了信念，才成就了人生！
我常�；貟行淖詥�(wèn)：我應(yīng)該為什么而感到自豪？同時(shí)，我也會(huì)悄悄的回答自己：為你已經(jīng)取得的成績(jī)而感到自豪。成績(jī)不分大小，每一次成功都意味著向前邁出了一大步。而航天員們的成功則意味著中國(guó)這條沉睡著的巨龍已經(jīng)蘇醒，從而成為了又一個(gè)航天大國(guó)！
在茫茫的宇宙中，月球也許是不起眼的，但對(duì)與地球而言，則是我們的好朋友，神州6號(hào)的宇宙飛行，不但使我們向“月球”邁進(jìn)了一大步，而且為我們深入的了解航天精神做出了一個(gè)范例。
歲月在流逝，空間也在不斷地轉(zhuǎn)換。隨著時(shí)空的變化，許許多多的東西會(huì)塵封和銹蝕。但無(wú)論何時(shí)何地，對(duì)于我們，航天精神都是至真至誠(chéng)的精神。
此刻，我想對(duì)航天精神說(shuō)：“想念你如同想念春天，因?yàn)槟愫痛禾煊兄y(tǒng)的牽連。想念你如同想念春天，因?yàn)槟泔w在春天的前面。想念你如同想念春天，因?yàn)槟惆汛禾鞄У轿覀兠媲�。想念你如同想念春天，因�(yàn)槟憔褪谴禾斓拇禾�！�?/p>
關(guān)于飛翔的作文15
我做過(guò)許許多多的夢(mèng)想，美麗，夢(mèng)幻，甜中帶澀……就像現(xiàn)在的我—愛做夢(mèng)的我，會(huì)在夢(mèng)中飛翔的我。
我有一個(gè)水藍(lán)色的夢(mèng)和一對(duì)飾滿音符的翅膀，我插上這對(duì)翅膀，飛翔在充滿音樂(lè)的，甜美的夢(mèng)中。我把音符排成一組一組，讓他們起舞，構(gòu)成樂(lè)譜。我讓樂(lè)器們戰(zhàn)成一對(duì)一對(duì)，讓他們演奏！奏出美妙的音樂(lè)，噢，看哪！水藍(lán)色音符起舞！啊，聽吧！甜美的旋律奏出！這就是音樂(lè)送我的禮物！
我有一個(gè)香橙色的夢(mèng)和一對(duì)樸實(shí)無(wú)華，卻強(qiáng)壯的羽翼。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，看揮汗如雨，似風(fēng)奔跑，聽加油聲聲，喝彩陣陣，這就是我的夢(mèng)呵！充滿動(dòng)感的夢(mèng)！看對(duì)手腳步如飛，我得奮起直追。即使跌到，爬起來(lái)繼續(xù)跑！即使“榜上無(wú)名”也沒(méi)有關(guān)系！重在參與，再接再厲！勝利不屬于強(qiáng)者，也屬于堅(jiān)持者！啊，讓我向運(yùn)動(dòng)膜拜，感謝他賜予我的夢(mèng)！
我有一個(gè)綠色的夢(mèng)和一對(duì)充滿青春氣息的翼。風(fēng)聲陣陣，鳥語(yǔ)花香，新學(xué)期要有新開始，努力學(xué)習(xí)乃我第一重要“使命”，青春小鳥一樣不回來(lái)，豈能不珍惜？讓知識(shí)填充青春，讓冷如碧綠得理智控制叛逆，才能讓青春無(wú)悔，讓生命無(wú)悔。飛翔在充滿書香氣息的校園，讓那朗朗書聲熏陶我，充實(shí)我，填充我的夢(mèng)。
我有一個(gè)金色的夢(mèng)和一對(duì)綴滿豐碩果實(shí)的翼，寄托我無(wú)限希望，帶我的汗水和努力無(wú)畏地沖向明天，沖向終點(diǎn)。
把這些組合起來(lái)，看！我有一個(gè)彩色的夢(mèng)和一對(duì)無(wú)彩的翼。就像我手中的畫筆，描繪出我的生活，有酸，有甜，有苦，有辣組合成我，組合成我美妙的世界，讓我能無(wú)憂無(wú)慮地飛翔，給我以堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
是的，這是夢(mèng)，但也不緊緊只是夢(mèng)，我會(huì)用我的努力讓他們實(shí)現(xiàn)，讓他們飛翔，永不降落。
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