樹(shù)的作文600字匯編6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的樹(shù)的作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樹(shù)的作文600字 篇1
剛搬進(jìn)新家，爸爸在小區(qū)樓下的綠地中種下了一棵幼小的杏樹(shù)。這棵小樹(shù)只有一根手指頭那么粗，三個(gè)枝杈，幾片樹(shù)葉，就像從一棵大樹(shù)上斷裂下來(lái)的枝杈。種在地里顯得那么柔弱，感覺(jué)風(fēng)一吹就要倒了，爸爸綁了一個(gè)木棍來(lái)?yè)巫∷�。我真懷疑，它能結(jié)出杏嗎？
不知不覺(jué)，幾年過(guò)去了。小杏樹(shù)長(zhǎng)大了，它的主干比我的胳膊還粗。冬天過(guò)后，萬(wàn)物復(fù)蘇。杏樹(shù)開(kāi)出了許多美麗的小花，它的花瓣呈白色，萼片是紅色，花蕊是黃色�；ㄖx后，杏樹(shù)又抽出了又嫩綠的枝條，顯出勃勃生機(jī)。有一天放學(xué)后，我從杏樹(shù)旁經(jīng)過(guò)，爸爸說(shuō)：“快看，樹(shù)上結(jié)杏了�！蔽壹鼻械呐苓^(guò)來(lái)說(shuō)：“在哪兒呢？讓我看看。”我踮著腳，伸著脖子仔細(xì)地尋找著。爸爸拉下一個(gè)樹(shù)枝，指著花柄部分讓我看毛茸茸的小杏，只有綠豆那么大。我很納悶，便問(wèn)：“這就是啊，才只有這么點(diǎn)！這杏能長(zhǎng)大嗎？”“別著急呀！等兩天在來(lái)看看�！�
于是，我天天盼著它趕緊長(zhǎng)大，每天放學(xué)回家都要看看小杏。時(shí)間過(guò)得很快，杏變得越來(lái)越大。最大的快趕上雞蛋了。
六月底的一天，放學(xué)回來(lái)，爸爸指著杏說(shuō)：“你快看，杏熟了�！蔽遗苓^(guò)來(lái)一看，原來(lái)綠綠的杏變黃了。我再也抑制不住喜出望外的心情，迫不及待的想嘗嘗。爸爸把杏都揪了下來(lái)。我跑回家，洗了洗，拿起一個(gè)，塞進(jìn)嘴里，一口咬下去，許多蜜汁流入了嘴里，真甜。我仔細(xì)看了看手里的杏，一個(gè)個(gè)又大又圓，捏著軟軟的，果皮上有細(xì)毛，聞著還有一股淡淡的清香味兒。我感覺(jué)比從市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)的杏好吃多了，因?yàn)樗坏俏壹覙?shù)上結(jié)的，而且是我盼了好些天才吃到它的。
今年杏樹(shù)又長(zhǎng)高、長(zhǎng)壯了許多。近幾天，它又開(kāi)了更多的花，幾乎每個(gè)樹(shù)枝上都結(jié)滿了杏。我盼著它們快快長(zhǎng)大，好讓我美美地在吃上一頓，這就是我家的杏樹(shù)。
樹(shù)的作文600字 篇2
春天是柳樹(shù)換上了新的綠衣裳，在風(fēng)中跳著婀娜的舞蹈；春天是幾只輕巧的燕子飛過(guò)橋邊，它們一齊歌唱著春天；春天是小草在風(fēng)的吹拂下盡情的搖擺。日歷一篇篇翻過(guò)，春的腳步也離我們?cè)絹?lái)越近了，不知何時(shí)，春便悄悄地來(lái)到了我們身邊。
走在街上，一陣微風(fēng)拂面而過(guò)，讓人感到陣陣的暖意，暖得透心，明媚的陽(yáng)光照在臉上，有一種愜意的感覺(jué)，周遭的'一切都閃著金光，仿佛把我?guī)нM(jìn)了那夢(mèng)幻般的境地。樹(shù)也發(fā)出了新芽，綠的耀眼，綠的透明，那不是蒼勁的綠，也不是濃密的綠，而是一種充滿生機(jī)的翠綠。小草也睡醒了似的，它輕輕地揉了揉眼睛，打起了精神，準(zhǔn)備迎接這又一個(gè)春天。
天空是那么的藍(lán)，抬頭看看天，天空是湛藍(lán)的，給人一種無(wú)限清新的感覺(jué)，但若是只有藍(lán)天便會(huì)覺(jué)得單調(diào)，于是便有了那潔白無(wú)瑕的大片云彩。云彩的形狀萬(wàn)萬(wàn)千千，有時(shí)像一片片魚(yú)鱗，有時(shí)又像一團(tuán)團(tuán)甜絲絲的棉花糖。純凈的天空和潔白的云彩搭配在一起，構(gòu)成了一幅漂亮無(wú)比的畫(huà)卷，偶爾飛過(guò)的一兩只燕子，使這幅畫(huà)卷展現(xiàn)出了動(dòng)態(tài)美。如此漂亮的景象，除了在春天，還有什么時(shí)候能看到呢？
春以她獨(dú)有的特色，取悅著人們的眼。春天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，眼前的一切都活了起來(lái)，世間萬(wàn)物都充滿了新的希望，煥發(fā)出無(wú)限的生機(jī)。
我獨(dú)愛(ài)春的雨，它既不像夏雨那樣的滂沱，也不像秋雨那樣的纏綿，它是溫暖的，富有生機(jī)的，如一根根銀針插在地上。坐在窗前看雨，是別有一番情調(diào)的，看雨落在地上，聽(tīng)著滴滴答答的聲音，內(nèi)心世界變得更加寂靜，于是我便到了雨中去散步，恍然間我聞到了空氣中夾雜著杏花的香味，這可真是“小樓昨夜聽(tīng)風(fēng)雨，深巷明朝賣杏花”�。�
春天是如此的漂亮、多情，讓人難忘，但春天過(guò)去后，到了來(lái)年，便又是一個(gè)不一樣的春天，所以，現(xiàn)在讓我們用心、用愛(ài)去感受這漂亮的春天吧！
樹(shù)的作文600字 篇3
秋姑娘已邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。你也許感覺(jué)不到她，但就是她已揮動(dòng)她那神奇的魔棒，讓世界的萬(wàn)物有所變化。瞧，秋天樹(shù)葉的顏色多姿多彩，有的如濃茶般的綠，有的如麥穗般的黃，有的如鐵銹斑的褐，還有的如火焰般的紅，宛如凡高筆下一幅美麗的油畫(huà)。
咦，那邊怎樣會(huì)有好多綠色的球��？我走近一看，原先就是冬青樹(shù)一個(gè)一個(gè)擠在一齊。我不由自主地摘下了一片冬青樹(shù)葉。冬青葉呈橢圓或圓形，葉子的邊緣“長(zhǎng)”滿了細(xì)小的“牙齒”。摸起來(lái)，不管就是正面還就是反面，都就是滑滑的，好像嬰兒的臉。冬青就是一種四季常青的喬木，在寒冷的秋天里，它竟然還能抽出新的嫩葉。這種不畏嚴(yán)寒的品格就是值得我學(xué)習(xí)的。
我無(wú)意中抬起了頭，看見(jiàn)一棵“金子”做的樹(shù)，細(xì)看原先就是銀杏樹(shù)�。∥覐牡厣蠐炱鹨黄y杏葉，銀杏葉正過(guò)來(lái)看像一把小小的扇子，倒過(guò)來(lái)開(kāi)，像一個(gè)小小的裙子。摸起來(lái)很薄。它的紋路很個(gè)性，正反面都就是一樣的，紋路都就是從葉柄往另一頭延伸。到了秋天，銀杏樹(shù)的葉子就會(huì)從綠色變成土黃色。干枯的葉子飄到地上，就像就是一只只枯葉蝶，搞笑極了！
一陣秋風(fēng)刮來(lái)，吹走了我手上的銀杏葉，吹下來(lái)幾片火紅的楓葉。我拿起楓葉一瞧，發(fā)現(xiàn)楓葉就像一只只小孩拍紅了的小手，上面的紋路就像小手上的掌紋一樣。楓葉四周有著一排排的鋸齒。據(jù)我觀察，它從樹(shù)上飄落下來(lái)，經(jīng)過(guò)一天的時(shí)間，它的葉片就會(huì)卷曲起來(lái)，然后就像人們燙過(guò)的卷發(fā)。
你明白楓葉為什么回落下來(lái)嗎？那就是因?yàn)闂魅~老了，它寧愿捐獻(xiàn)出自我的身軀，讓下一代生長(zhǎng)環(huán)境更好，生長(zhǎng)得更加茂盛。俗話說(shuō)得好：“落葉不就是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花�！�
樹(shù)的作文600字 篇4
我愛(ài)漫步在秋葉飛舞的小路上，一陣秋風(fēng)掃來(lái)，大片的落葉便紛紛飄落，像蝴蝶漫天飛舞。抬頭間，我猛然發(fā)現(xiàn)有那么一棵與眾不同的樹(shù)——它傲然挺立，同一“軀體”上，中間一米見(jiàn)方的葉子綠得發(fā)亮，而旁邊的葉子卻已發(fā)黃，有些甚至已經(jīng)枯萎了。真是一樹(shù)葉子兩季節(jié)，為什么會(huì)有這么奇怪的現(xiàn)象呢？
爸爸告訴我：到了秋天，很多樹(shù)都需要落葉，減少水分、養(yǎng)分的損耗，進(jìn)入冬眠，儲(chǔ)蓄能量等到條件適宜再重新萌發(fā)，這是樹(shù)木的一種自我保護(hù)；而一些松柏之類的樹(shù)木因?yàn)槿~片像針尖一樣，損耗水分、養(yǎng)分特別少，所以能保持常綠。可是一樹(shù)兩季節(jié)這種現(xiàn)象他也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我拉爸爸進(jìn)行了實(shí)地考察，這是一棵高大的梧桐樹(shù)，一盞路燈正好從這棵樹(shù)的葉叢中探出頭來(lái)，邊上正是那一米見(jiàn)方與眾不同的綠葉。難道是因?yàn)闊簦克l(fā)燙發(fā)熱讓葉子不覺(jué)得冷？燈光對(duì)樹(shù)葉有什么影響？一連串的問(wèn)題促使我上網(wǎng)去查找資料。
原來(lái)植物白天利用陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，但是夜間也需要休息。植物葉片通過(guò)測(cè)量黑夜的長(zhǎng)短，能夠預(yù)測(cè)季節(jié)的變化，這也是觸發(fā)植物進(jìn)行落葉和冬眠的信號(hào)。樹(shù)木在夜間受強(qiáng)烈的光芒照射，使休眠受到干擾，引起落葉形態(tài)的失常和冬芽的形成。人工照射下，樹(shù)木或灌木在秋天仍然會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)，在進(jìn)入霜凍時(shí)節(jié)，在那些樹(shù)葉里，還會(huì)含有葉綠素，使其落葉期延遲。
通過(guò)這件事，我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，還知道了其實(shí)在我們的生活中有許多學(xué)問(wèn)，只要留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)它們。最重要的一點(diǎn)就是一定要親自實(shí)踐，才能解開(kāi)它的奧秘！
樹(shù)的作文600字 篇5
我是一棵小樹(shù)，我每天都看到許多小朋友在我下面玩耍，我也想向他們一樣又蹦又跳，跑來(lái)跑去。
有一天，天氣晴朗，一對(duì)父子把我砍了下來(lái)，把我做成了一輛推車，我非常高興。每天被小男孩的父親推到菜園去摘菜，回家的時(shí)候，父親把一些菜和他調(diào)皮的兒子都放在我的背上，于是就把我推回了家。日子一天天過(guò)去，有一天我變老了，身體咔吱咔吱地響了，我又想坐著休息了。
父親把我據(jù)成一條一條的木塊，又把我做成了一個(gè)木椅子，我很開(kāi)心!小男孩坐在我上面，我覺(jué)得暖洋洋的，就算大風(fēng)吹來(lái)我都不冷。日子一天天的過(guò)去，有一天小男孩把我的一支腳弄斷了，我想變成一張桌子，那一定很好玩。想著小男孩的父親又把我做成了一張桌子。
小男孩在我身上堆積木，我覺(jué)得很好玩，便和小男孩一起玩了起來(lái)，小男孩在我身上放了許多東西，比如花瓶、電腦、文具……等，我最喜歡小男孩在我上面寫(xiě)作業(yè)了，我感覺(jué)癢癢的，像在給我撓癢癢。日子一天天過(guò)去，小男孩漸漸長(zhǎng)大，我也逐漸陳舊。
他的父親覺(jué)得地板太滑了，便把我鋪在地上，把我做成了木地板，我覺(jué)得真舒服。但是，有一天，父子倆出門(mén)了，我一個(gè)人在家里，孤獨(dú)的一個(gè)人。兩天過(guò)去了，我覺(jué)得身上灰塵很多，就在我不高興的時(shí)候，忽然父子倆走了進(jìn)來(lái)，開(kāi)始打掃衛(wèi)生，用水沖我，我覺(jué)得我在洗澡一樣，舒服極了!
忽然，有一天，父親把我據(jù)成了許多小木條，然后扔進(jìn)火爐里，我啊地一聲從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)這一切都是一個(gè)夢(mèng)啊!
我還是那棵小樹(shù)，每天還會(huì)有許多小朋友在我腳下玩，經(jīng)過(guò)這次奇妙的歷險(xiǎn)記，我相信，小樹(shù)也會(huì)隨著小朋友的歡笑聲逐漸長(zhǎng)成一棵大樹(shù)。當(dāng)一棵樹(shù)還是挺好的。
樹(shù)的作文600字 篇6
在一個(gè)安靜的小樹(shù)林里，生活著許多小動(dòng)物。上完夜班的貓頭鷹開(kāi)始休息，小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌；小鹿在樹(shù)林中歡快地奔跑.......大家都忙著自己該做的事情。突然，一陣爭(zhēng)吵聲打破了這片寧?kù)o。
“你看看你，身上的羽毛都是烏黑色的，一點(diǎn)色彩也沒(méi)有，唱起歌來(lái)跟破鑼似的，還敢和我媲美！”百靈鳥(niǎo)傲慢地展開(kāi)她的翅膀，翹起她的尾巴說(shuō)。
“對(duì)，我承認(rèn)你是長(zhǎng)得很美，可是光外表和聲音好事不夠的，要像我一樣有聰明的頭腦，明白嗎？”烏鴉慢悠悠地說(shuō)道。
“你這只烏鴉，你倒是說(shuō)說(shuō)你到底哪里聰明？百靈鳥(niǎo)問(wèn)道。
“好。那就告訴你吧：從前，我的祖先……”
“停！你到底想說(shuō)什么？我建議你最好長(zhǎng)話短說(shuō)！”百靈鳥(niǎo)不耐煩的打斷了烏鴉的話。
“好的，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘烏鴉喝水’的故事嗎？這個(gè)故事就是贊美我們?yōu)貘f的智慧的！”烏鴉驕傲地昂起頭對(duì)百靈鳥(niǎo)說(shuō)。
“你……你”百靈鳥(niǎo)都快急得說(shuō)不出話來(lái)，“這只是贊美你的祖先，又不是贊美你！”
烏鴉聽(tīng)了百靈鳥(niǎo)的話，頓時(shí)怒火朝天：“總而言之，我們?yōu)貘f才是人類最喜歡的動(dòng)物！”
“不許你胡說(shuō)，明明是我們百靈鳥(niǎo)！”
“……”
“……”
它們誰(shuí)也不相信對(duì)方，越吵越厲害。這時(shí)被吵醒的貓頭鷹慢悠悠地飛了過(guò)來(lái)，半夢(mèng)半醒地說(shuō)問(wèn)它們：“你們吵什么吵？還讓不讓我睡覺(jué)了！”
“貓頭鷹伯伯，”百靈鳥(niǎo)有禮貌地問(wèn)，“您知識(shí)淵博，一定知道我們倆誰(shuí)更聰明，誰(shuí)更受人類喜愛(ài)吧？”
貓頭鷹聽(tīng)了百靈鳥(niǎo)的話，立刻就樂(lè)了，“呵呵，我還以為是什么呢！原來(lái)你們是因?yàn)檫@個(gè)而吵架呀。既然你們這么想知道，那我就告訴你們吧：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，沒(méi)有人是十全十美的，你們不應(yīng)該向別人炫耀自己的長(zhǎng)處，隱藏自己的短處。明白了嗎？”
“明白了�！卑凫`鳥(niǎo)和烏鴉慚愧地低下了頭。
從此，它們倆成為了一對(duì)形影不離的好朋友，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。樹(shù)林里又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。
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