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關(guān)于童年的作文

告別童年作文

時(shí)間:2022-04-01 18:46:51 關(guān)于童年的作文 我要投稿

告別童年作文合集十篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的告別童年作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

告別童年作文合集十篇

告別童年作文 篇1

  細(xì)雨蒙蒙,天色暗淡,我慢慢地走在街上,忽然,一架紙飛機(jī)悠悠地落在我的腳邊,把我拉進(jìn)了往事的回憶……

  小時(shí)候,玩具并沒有現(xiàn)在那樣五花八門。紙飛機(jī)就成了我最喜愛的玩具。細(xì)心折好的紙飛機(jī),被輕輕地投出去,在天空中自由地展翼高飛,時(shí)而側(cè)飛,時(shí)而俯沖,時(shí)而旋轉(zhuǎn)……紙飛機(jī)和我走遍了“世界的每一個(gè)角落”:別人家的院子,喧鬧的大街,小貓小狗的窩……后來我出去旅行,每到一個(gè)地方,我都會(huì)偷偷地投出一架紙飛機(jī),以此留念……再長(zhǎng)大些,我上學(xué)了,也不忘鉆研紙飛機(jī)的飛行技術(shù),每一次同學(xué)間紙飛機(jī)比賽,我都是第一名……后來學(xué)習(xí)緊張,我很少玩紙飛機(jī)了。有時(shí)候做完作業(yè),可以適當(dāng)休息一會(huì)兒,但我卻忘記了它,轉(zhuǎn)身奔進(jìn)房間玩起了電腦……后來,我已經(jīng)一年沒有碰過它,媽媽把它們收進(jìn)了儲(chǔ)物間。幾年以后,我想起了它們,但是卻找不到了……我有些失落,它是什么時(shí)候消失的呢?

  “哥哥,請(qǐng)把它還給我!币粋(gè)稚嫩的聲音把我從回憶中拉回現(xiàn)實(shí)。我抬頭看了看他,一個(gè)小男孩,眼中閃爍著天真的光芒,我撿起紙飛機(jī),還給了他?粗麣g樂地跑走,我心想,紙飛機(jī)……紙飛機(jī),再見……也許,我們還會(huì)再見的……

告別童年作文 篇2

  “六一”前夕,為了慶祝我們最后一個(gè)兒童節(jié),學(xué)校特意組織了一次大型的篝火晚會(huì)。我們馬上就要告別天真的童年、進(jìn)入青春勃發(fā)的青年時(shí)代,在以后的人生中兒童節(jié)將不再屬于我們,心中還是充滿了無限的留戀。

  晚上,我們齊聚在學(xué)校的操場(chǎng)上,我被這盛大的場(chǎng)面震撼了,如果讓我用文字來描述這場(chǎng)篝火晚會(huì),精彩、神奇、不可思議、美妙、美麗……全部贊美的詞都涌上心頭。

  同學(xué)們?cè)诩P(yáng)跳躍的音樂伴奏下歡快地舞蹈,是那么地振奮人心,尤其是街舞,用一個(gè)字來形容,那就是:酷。大家盡情地釋放著自己的熱情,來慶祝我們這個(gè)告別童年走向青年的狂歡節(jié)日。

  晚會(huì)進(jìn)行到最后一個(gè)環(huán)節(jié),就是跳篝火舞,也是我最期待的了。我很興奮,也很高興,先是點(diǎn)燃圣火,然后,每個(gè)班的代表傳遞圣火,最后,也就是最讓人興奮的環(huán)節(jié),學(xué)生會(huì)主席點(diǎn)燃了篝火,就在那一瞬間,煙花染紅了天空,篝火映紅了我們的雙眼。興奮、高興、激動(dòng)一齊涌來!

  這是我們兒童時(shí)期的最后一個(gè)活動(dòng)了,我一定會(huì)好好珍惜這份美好的回憶!

告別童年作文 篇3

  童年是美好的,因?yàn)槲液芴煺妫?/p>

  童年是美好的,因?yàn)槲液茏杂桑?/p>

  童年是美好的,因?yàn)槲液軣o憂;

  童年是美好的,但終會(huì)成為過去。

  天真的我,喜歡探索。今天拆了這只復(fù)讀機(jī),明天拆了那件鬧鐘,不停的問著“為什么”,搞得媽媽哭笑不得。我稚嫩的小手,此刻正握著螺絲刀,一絲不茍地拆著爸爸的大手表,看著那一個(gè)個(gè)齒輪,我興奮得又叫又跳,爸爸卻要打我。

  自由的我,喜歡自然。今天去抓只花蝴蝶,明天去采束蒲公英,不停地在外面瘋跑著,搞得媽媽為我著急。我邁著踉蹌的腳步,此刻正忘我地捉蜻蜓,興奮不已地享受春風(fēng)的沐浴,看著那一只只蜻蜓,我開心得來回?fù)u晃,爸爸卻在喊停。

  無憂的我,喜歡美術(shù)。今天畫個(gè)小仙女,明天畫片大森林,不停地往紙上涂抹著顏料,我用稚拙的手法,展示著我同樣幼稚的心靈,一聲不吭地畫著我心中的最美好。看著那一幅幅五顏六色的圖畫,我陶醉得忘了一切,爸爸卻嘮叨個(gè)不停。

告別童年作文 篇4

  時(shí)光飛逝,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,六年短暫的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)逝去——我成為了一個(gè)真正的中學(xué)生,我不能再像小學(xué)時(shí)那樣輕松自在,而是要背負(fù)一個(gè)合格的中學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任。

  回首從前,我是一個(gè)天真快樂的小學(xué)生,不用太多的為學(xué)業(yè)煩惱,總和小伙伴們玩得熱火朝天,什么蕩秋千啊,過家家啊,我們一說起來就停不下?稍诓恢挥X中,我已經(jīng)告別了童年生活,那歡樂的六一節(jié)也離我們遠(yuǎn)去了。

  多姿多彩的童年理想并沒有遠(yuǎn)去,而這正昭示著我離夢(mèng)想又近了一步,需要付出更多的努力才能得到。

  “人生能得幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏?”是呀,人生能有幾回搏呢?中學(xué)時(shí)代是人生中很關(guān)鍵的時(shí)期,我一定要把握住這個(gè)機(jī)會(huì),好好學(xué)習(xí),勤學(xué)好問,付出比小學(xué)時(shí)更多的汗水,努力讓自己做得更加出色。

  我知道中學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容要比小學(xué)多得多,作業(yè)同樣對(duì)我這個(gè)剛畢業(yè)的小學(xué)生來說是一個(gè)挑戰(zhàn),而且老師不會(huì)一而再再而三地講一道題,這就更需要我加倍認(rèn)真地聽講,以保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  新的環(huán)境,新的起點(diǎn),讓我們?yōu)榱烁篮玫拿魈欤Π桑?/p>

告別童年作文 篇5

  告別憂傷,我沉浸在秋日午后的安逸中。陽光穿透了云層,越過了柵欄,灑在一片綠葉上,將溫暖溶入這一瞬的閃耀中。

  告別憂傷,我撥開那重重迷霧,在陽光中聽到冰雪融化的聲音,看見廢墟里茁壯成長(zhǎng)的玫瑰,閉上眼睛細(xì)細(xì)品味,于是心中就有了——浸透陽光的味道。

  告別憂傷,我在城市的中心仰望藍(lán)天,希望找到那片曾在夢(mèng)中出現(xiàn)過的彩云,卻迷失在那眩目的藍(lán)色中,忘了最初的目的……

  告別憂傷,我將幸福埋進(jìn)黑色潮濕的泥土里,用腳踏平,但愿來年的這個(gè)季節(jié),會(huì)有一株新的綠色點(diǎn)綴這萬般美好的春天。

  告別憂傷,我將歡樂寫進(jìn)一頁(yè)白色的紙中,隨身帶著,不愿再讓它從我指縫中溜走,不時(shí)翻看,不愿在都市的忙忙碌碌中,忘卻那曾有的美好。

  告別憂傷,我將希望刻在一塊堅(jiān)硬的磐石上,拋入大海,希望它將隨著絕望永遠(yuǎn)從我身上消失。

  告別憂傷,原來快樂是我在路上隨手摘下的一片樹葉子,盡管枯黃、盡管滿身瘡孔傷痕累累、盡管那小小的葉片已寫滿滄桑,但它從未離我而去,而是默默地粘在我的鞋底,任我一次一次無情地踐踏。

  告別憂傷,不再會(huì)自以為是叫或笑,不再會(huì)說話或歌唱,靜靜地,傾聽那來自天簌的浩然張力。丟掉了笨拙的軀殼,撕碎了紛亂的記憶,一無所有,擁抱死亡與永恒。

  告別憂傷,我把青春的得失藏入一個(gè)小罐里,任它在角落里慢慢發(fā)酵,或許多年后,當(dāng)蒼老的我重啟這壇歲月的苦酒時(shí),杯中流淌的仍是那清澈的年華。

  告別憂傷,我漫無目的地走在熙來攘往的街頭,只看見一片燈火闌珊,聽到人群發(fā)出喧鬧嘈雜的聲音,忽然對(duì)這一切感到陌生。這就是我生長(zhǎng)的世界么?它的善惡與對(duì)錯(cuò),是非與黑白,誰又有權(quán)判斷,你我不過是過客,在這個(gè)熟悉的城市里不停徘徊,面對(duì)一些陌生的臉孔,卻總在丟失著什么。

  告別憂傷,我躲進(jìn)一個(gè)陰暗潮濕的角落,蜷縮著身子,靜靜地看著,日月穿梭、花開花落,看著千千萬萬的人從面前經(jīng)過,他們或者面無表情,行色匆匆;或者帶著執(zhí)著的愚蠢光芒,談笑風(fēng)生地走過,突然感到厭惡,于是生出一種叫做警戒的絲繭,重重裹住脆弱的自己,只用一雙眼睛惶恐地打量這個(gè)扭曲的世界。

  告別憂傷,我在月光下剖析自己的靈魂,找出腐爛的部分,拋棄在寒風(fēng)中,任它飄零……

  告別憂傷,思緒像春天的潮水,在這個(gè)靜謐的夜里,向我涌來。

告別童年作文 篇6

  告別童年昨天,我們還是個(gè)幼稚的孩子,今天,我們是成熟的青年。昨天,我們還在講述自己的童年,今天,我們就要擁抱未來。告別童年后的路,也許磕磕絆絆。告別童年后的路,困難像只攔路虎,對(duì)我們百般阻撓?晌覀儾慌,我們能闖出一條通往成功的路。告別童年,童年的夢(mèng)是那么短暫又是那么美好。告別童年,更多的驚喜在前面等著我們。童年的夢(mèng)即將變成回憶,讓我們手拉手闖出更加美好的明天!

告別童年作文 篇7

  童年,是一個(gè)充滿純真與幻想的年代,它是中年人拋開繁忙生活后的無限向往,亦是老年人回首往事時(shí)的無限依戀與遐想。然而,童年最終留給我們的卻是它匆匆逝去的背影。是啊,每個(gè)人最終都要告別童年,學(xué)著在人生的旅途中去開創(chuàng)道路,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

  回首往事,我已不再是那個(gè)到處調(diào)皮的破壞王,也不再是那個(gè)為了抓蝌蚪而奮不顧身掉落池塘里的小傻瓜了。童年的逝去,歲月留給我的是漸漸成熟的身影,以及那敢作敢闖的膽識(shí)。我也不再是那個(gè)幼稚純潔的小孩兒了,告別童年,我已經(jīng)成為了一個(gè)展翅欲飛的青年人了。是啊,人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大,那些永遠(yuǎn)沐浴在童年美好時(shí)光的人們,最終也將被時(shí)代的步伐所拋棄。還記得在小學(xué)的畢業(yè)典禮上,老師們對(duì)我們說過:社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)不允許你們對(duì)兒時(shí)的美好有所牽掛,邁向青年后,面對(duì)你們的將會(huì)是風(fēng)吹雨打。這已成為了我對(duì)告別童年的最好的一個(gè)詮釋,人總要經(jīng)歷痛苦掙扎,面對(duì)著未來的困苦,不論怎樣,都應(yīng)該堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,不要被困難所嚇倒,正視與面對(duì),這將成為你打倒困難最好的武器。生活在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中的我,將這條座右銘作為童年臨走時(shí)留給自己的話,為此,我也將不畏強(qiáng)理,敢于斗爭(zhēng),敢于開創(chuàng),不為虛度年華而悔恨,不為碌碌無為而傷心,我將引領(lǐng)時(shí)代潮流,成為一個(gè)利于社會(huì),利于國(guó)家的好青年。

  童年的逝去,帶走了美好的記憶,留下了我對(duì)人生的重識(shí)和向往。不知不覺中,耳邊又響起了這首歌:走吧,走吧,人生難免經(jīng)歷痛苦掙扎……這便是告別童年的代價(jià)。

告別童年作文 篇8

  我們都要長(zhǎng)大,告別那個(gè)不想告別的童年。

  告別童年那片單純的小嫩葉。童年擁有成人世界里沒有的難能可貴的單純,那張充滿稚氣的可愛的臉,那雙天真無邪的眼睛,那無法掩飾童真的`笑容,所有的簡(jiǎn)單的單純都將保留在那個(gè)無法回來的童年,我在想。

  告別童年那只自由的小鳥。聽鄰居的大哥哥說,長(zhǎng)大了就很難像童年那么自由了呵!童年的我們,就像一只翱翔在藍(lán)天中的小鳥,無拘無束,多么快樂!如風(fēng)鈴串串的笑聲回蕩在天空中!長(zhǎng)大了呢,會(huì)不會(huì)像童年那樣?呵呵。

  告別童年的所有所有。

  我們都要長(zhǎng)大,去面對(duì)未知數(shù)的未來,在告別童年之后。

告別童年作文 篇9

  時(shí)光流逝,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間我就要里開培育我,教育我六年的母校了。今年的“六一”兒童節(jié)是我在小學(xué)度過的最后一個(gè)節(jié)日,我也將從一個(gè)幼稚、無知的小女孩,變成一個(gè)小大人了。

  我已將告別童年,應(yīng)該懂得關(guān)心他人,關(guān)心集體了。不管做什么事,心中都要想著別人,設(shè)身處地為別人著想,別人有困難,集體有困難,我們就應(yīng)該盡自己最大的努力幫助別人。到今天,我也明白了“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變成更美好的人間”。

  我已將告別童年,懂得了要辨別是非。以前,我總是單純地認(rèn)為,誰長(zhǎng)得漂亮,誰對(duì)我溫和,誰就是好人;誰指出我的缺點(diǎn),誰長(zhǎng)得丑,誰就是壞人。卻不知:人不可貌相,海水不可斗量。我知道了人美不僅僅在于外表,更在于內(nèi)心深處;我知道了活著就要做對(duì)別人有好處的事,對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn),不要做只求外表漂亮,沒有知識(shí)、能力和道德品質(zhì)的人。

  我已將告別童年,不再害怕困難,每個(gè)人都有心中的夢(mèng)想……總之,我即將離開夢(mèng)一樣的童年,迎來詩(shī)一樣的花季,告別幼稚,走向成熟。

告別童年作文 篇10

  大家都知道,我和同學(xué)們一起玩游戲的時(shí)候,同學(xué)們都喜歡讓我演反派角色,玩老鷹捉小雞,我一定是老鷹;玩警察抓小偷,我一定是小偷;到“四大名捕”里面,我會(huì)變成獨(dú)狐無人;一會(huì)兒我是個(gè)汪洋大盜,一會(huì)兒我又變成了一個(gè)十惡不赦的大魔頭,這是為什么呢?這和我在同學(xué)們心中的形象有很大關(guān)系。比如,下課的時(shí)候同學(xué)之間相互碰撞一下是常有的事,但如果我被誰不小心碰撞了一下,我非得還他一下才服氣;有時(shí)候我還喜歡耍點(diǎn)小脾氣,被老師批評(píng)了覺得委屈,就用不吃飯來表示抗議等等。于是,我在同學(xué)們心目中的形象一天天惡化,他們認(rèn)為我演壞蛋太合適了,不管做什么游戲,我都逃不脫演反派角色的命運(yùn)?吹窖菡山巧瑢W(xué)們那股神氣勁兒,我暗暗發(fā)誓,我要改變自己的形象,我要告別反派角色。

  從此以后,我抓住一切機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己,我要告訴老師和同學(xué)們,我很愛同學(xué)們,很愛這個(gè)集體,我要為同學(xué)們、為這個(gè)集體多做點(diǎn)事,我要把自己的小聰明用在學(xué)習(xí)上,用在為集體爭(zhēng)光上。于是,每逢老師布置打掃教室衛(wèi)生,沒等老師分工,我每次都主動(dòng)把沉重的拉圾箱從五樓拿到一樓去倒掉,這可是最重的活;老師說班級(jí)要開展小蜜蜂讀書活動(dòng),我把家里用壓歲錢買的最好的、我最喜歡的書,帶到學(xué)校與同學(xué)們一同分享;有時(shí)候有的同學(xué)忘了帶文具,我主動(dòng)把自己多余的文具借給他們;我還發(fā)揮自己喜歡做思考題的特長(zhǎng),讓爸爸、媽媽給我買了奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽等許多課外書籍,我做思考題的水平提高可快了,上次代表學(xué)校去比賽還拿回了一個(gè)一等獎(jiǎng)。

  現(xiàn)在,老師和同學(xué)們待我可好了,不過有時(shí)候做游戲他們還是讓我演反派角色。有一次,老師讓我們演一個(gè)一人在家的小學(xué)生智斗壞人的故事,老師讓我演壞人,我有點(diǎn)不樂意,老師說:“演反派角色也是一件有意義的事情,它能給同學(xué)們教育和啟迪,有正派角色,那就有反派角色呀。”聽了老師的話,我接受了演反派角色的任務(wù)。表演結(jié)束后,老師和同學(xué)們都說我演得很好、很真實(shí),教會(huì)了大家防范壞人的一些方法。這次表演反派角色的經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到,演反派角色本身不是一件壞事,重要的是要告別現(xiàn)實(shí)生活中的反派角色,做一個(gè)老師和同學(xué)們都喜歡的好學(xué)生。

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