校園榕樹作文通用15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的校園榕樹作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
校園榕樹作文1
我們的校園曾有過(guò)一棵大榕樹,那是我最熟悉和喜愛的地方,榕樹枝繁葉茂,旁邊的草地上還開著許多三角梅,讓人想起了魯迅筆下的百草園。
春天,爬山虎爬到籃球架上,綠幽幽的葉子在風(fēng)中微微蕩漾。鳥兒在大榕樹上歡唱,草地有淡淡的清香。下課了,我和小伙伴們最喜歡在這里跳房子,或者嬉戲打鬧,大榕樹縈繞著歡聲笑語(yǔ)。夏天,小伙伴們?cè)诖箝艠湎鲁藳隹磿嫯,知了在樹上不停地鳴叫。
直到有一天,學(xué)校的寧?kù)o被一輛推土機(jī)打破了,它氣勢(shì)洶洶地開進(jìn)校園,把草地碾壓出了一道道觸目驚心的痕跡。車上下來(lái)幾個(gè)工人,用電鋸三下五除二就把大榕樹的枝葉修剪光,光禿禿的大樹干被挖出來(lái)搬走了。原來(lái),我們的學(xué)校要在大榕樹所在的地方建一座新的教學(xué)樓,這個(gè)消息令我們無(wú)比傷心,再也回不到有大榕樹相伴的美好時(shí)光了。
春天,新教學(xué)樓建好了,望著嶄新氣派的樓房,我的眼前還依稀是那棵大榕樹的身影,那歡聲笑語(yǔ)還縈繞耳邊,大榕樹是我揮不去的鄉(xiāng)愁。
校園榕樹作文2
有人喜歡清澈見底的小河,有人喜歡五顏六色的小花,而我卻喜歡校園里那高大的榕樹。
我的學(xué)校大門邊有一棵大榕樹,大榕樹有不可計(jì)數(shù)的樹枝,它們就像一只只手,在向旁邊聊天的同學(xué)們打招呼。它的葉子是那么的綠,閃閃發(fā)亮。它們一片挨著一片,不留一點(diǎn)兒空隙,和樹干形成了一把翠綠又巨大的“太陽(yáng)傘“,為正在休息的同學(xué)們遮陽(yáng),趕走了這里的炎熱。它最“牛”的地方是它的根,它的根非常粗,有一根都把旁邊的地都翹了起來(lái),從土里鉆出來(lái),怎么樣,厲害吧?
最最有趣的是它的樹須,從樹枝上垂下來(lái)。因?yàn)檫@棵榕樹有幾十年的歷史了,所以它如果是個(gè)人,那就真的是一位白發(fā)蒼蒼的老人了。樹須從樹枝上長(zhǎng)出來(lái),就會(huì)隨著時(shí)間的變化,慢慢往下長(zhǎng),如果樹須碰到了下面的泥土,久而久之,就會(huì)長(zhǎng)成另外一棵樹。可樹須還是連著的,等長(zhǎng)成時(shí),就好像大象旁站著一只小羊,真是令人回味!
我真想變成一只小鳥,停留在枝干上,好好地觀賞著美麗高大的榕樹。
校園榕樹作文3
在我的校園里有一棵幾十年的大榕樹,從二小建立那年起就有了這棵大榕樹。到現(xiàn)在那棵榕樹像一把綠絨大傘,樹葉密不透風(fēng),它就這樣默默地站在操場(chǎng)上,為我們遮風(fēng)擋雨。
這棵大榕樹,一年四季都很美。
春天,大榕樹從夢(mèng)中醒來(lái)。它伸出枝條、長(zhǎng)出新葉,春風(fēng)一吹過(guò),樹葉就在“沙——沙——沙——沙”地唱歌。如果新葉被濛濛細(xì)雨淋過(guò)后就會(huì)顯得更加蒼翠欲滴。
夏天,榕樹正是茂盛的時(shí)期。它好像把它的生命力展示給我們看,這么多的綠葉,一簇堆在另一簇的上面,不留一點(diǎn)空隙。那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片葉子都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。我們?cè)跇湎绿。,多么快?lè)!
秋天,榕樹沒(méi)有春天那樣蒼翠,沒(méi)有夏天那樣茂盛,它的葉子長(zhǎng)了一些小黃點(diǎn),可能是榕樹婆婆不認(rèn)老,想給自己添上另類顏色吧。唯一沒(méi)變的是,它仍然默默地守護(hù)這我們。
冬天,大榕樹面對(duì)刺骨的寒風(fēng),但它那么堅(jiān)強(qiáng),一如既往的那樣蒼翠。
看!這就是我校園里的大榕樹,它那么美麗,那么堅(jiān)強(qiáng),默默地陪伴我們成長(zhǎng),我愛我校園的大榕樹!
校園榕樹作文4
我們學(xué)校里有一棵年長(zhǎng)的大榕樹,它在我們建校時(shí)就有了。它真稱得上市我們學(xué)校的“元老”。
一天清晨,葉老師和我們一起去看那棵大榕樹,剛到那里就看見一塊牌子,上面寫著:榕樹,?啤N蚁耄耗撬娜~子不是能用來(lái)養(yǎng)蠶啦?想著,我就開懷大笑。
扁扁寬寬的小葉子,長(zhǎng)長(zhǎng)的須,金箍棒一樣粗的樹干和有大有小、有粗有細(xì)的“手臂”,古老的榕樹就這樣湊成啦!
看著看著,我忽然覺(jué)得自己仿佛就是那棵古老的大榕樹,穿著棕色的衣裳。忽然吹來(lái)一陣風(fēng),我的“手臂”隨風(fēng)擺動(dòng),棕色的衣裳都要被吹走了。風(fēng)停了,我的“手臂”停止了擺動(dòng),靜靜地站在那兒。蚯蚓爬過(guò)來(lái),告訴我土里有多么舒服,蜘蛛也爬過(guò)來(lái),告訴我蜘蛛網(wǎng)很難織……
同學(xué)們見我呆住了,噢,不對(duì),是沉浸在我自己的世界里,問(wèn)道:“怎么啦?”
我回過(guò)了神,想起那美麗又古老的大榕樹,它的美麗和古老的歷史已經(jīng)深深印在我心里。
不過(guò),樹本來(lái)就不是用來(lái)采葉子的,這棵“無(wú)產(chǎn)階級(jí)”的古老榕樹更萬(wàn)萬(wàn)不可以采摘它的葉子。所以我提醒大家,無(wú)論樹的“等級(jí)”怎么樣,葉子都是不能摘的哦。
校園榕樹作文5
我們的校園是一個(gè)干凈、整潔的校園,里面到處都有高大威武的大榕樹,大榕樹讓我們的校園增添了姿色,讓我們的校園空氣新鮮。
每天早晨一到學(xué)校門口,迎面就會(huì)撲來(lái)新鮮的空氣;我們呼出來(lái)的二氧化碳,已被大榕樹變成了清晰的空氣;校園里的花草被新鮮的空氣籠罩著,越長(zhǎng)越茂盛,這都是大榕樹的功勞
到了夏天,皎陽(yáng)似火,一下課,就有很多的孩子跑到了大榕樹下,有的跳皮筋,有的跳繩,還有的正在打羽毛球呢!太陽(yáng)火辣辣的烤著大地,不遠(yuǎn)處傳來(lái)知了的聲音,大榕樹一點(diǎn)也不怕熱,繼續(xù)為孩子們遮涼。嘩啦啦……嘩啦啦……下起了小雨,緊接著冷色調(diào)灰白的云層,無(wú)可預(yù)料地遮住了九天之外那七色的彩虹,顫抖著下雨來(lái),雨越下雨大,叮鈴鈴……下課鈴聲響了,一大群孩子不約而同的跑到了大榕樹下玩耍,似乎他們覺(jué)得大榕樹是最好的依賴者。大榕樹四季如春,是我們的好朋友。
我愛我們的校園,我愛那校園里的大榕樹。
校園榕樹作文6
從初一開始,我已經(jīng)在方山中學(xué)三年了,對(duì)校園中的一草一木我都相當(dāng)熟悉。在我上放學(xué)的路上,一定會(huì)經(jīng)過(guò)一棵雄偉的老榕樹,長(zhǎng)久下來(lái),老榕樹就像是我的好朋友,每天照顧我上放學(xué)的安全。
老榕樹非常高大,再加上茂密的枝葉,讓他看起來(lái)就像是校園中的綠巨人,每當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過(guò)時(shí),老榕樹的鬍鬚就彷彿在風(fēng)中跳舞的精靈,跳著神秘而輕快的舞蹈。而且老榕樹強(qiáng)壯的身軀更是小動(dòng)物們最愛的游樂(lè)場(chǎng),它們?cè)诶祥艠涞纳砩嫌螒颉⒊,讓整棵樹都充滿了生機(jī)!
我最喜歡在炎炎夏日待在老榕樹下乘涼,因?yàn)橹藷岬奶?yáng)快把我逼得喘不過(guò)氣來(lái),這時(shí)我都會(huì)坐到老榕樹下吹吹風(fēng),聆聽大自然演奏的交響樂(lè),這個(gè)時(shí)候的我都忘掉了所有的煩惱,這時(shí)候的我是最幸福的!
隨著時(shí)間一天一天的過(guò)去,離我畢業(yè)的時(shí)間愈來(lái)愈近了,我能和老榕樹相處的時(shí)間也愈來(lái)愈短。雖然我很不想離開老榕樹,但是這就是成長(zhǎng),每個(gè)人都一定要成長(zhǎng),每個(gè)人都會(huì)有要分離的時(shí)候…但是不管怎么樣,我畢業(yè)以后一定會(huì)常回來(lái)看看我的好朋友———老榕樹。
校園榕樹作文7
我們校園有四棵大榕樹,還有很多我不認(rèn)識(shí)的樹。樹下長(zhǎng)滿了青青的草。
四棵大榕樹都長(zhǎng)得很高,枝繁葉茂,在地磚上投下了一片陰影,是夏天乘涼的好地方。它們每一棵的樹干都長(zhǎng)的我行我素,各不相同。
一天,我發(fā)現(xiàn)四棵大榕樹的葉子不一樣,香味兒也不一樣。葉子有些是一大片的,可以做扇子;有些是一個(gè)小筆記本的大小,就像我摘的那片一樣;有些就更小了,就只有一只手?jǐn)[個(gè)圓圈一樣。有些葉子的香味兒是似香蕉味的,有些是臭的。于是,我就問(wèn)和我一起做筆記的丘明蔚,她只是說(shuō)了也許和太陽(yáng)有關(guān),具體的原因也沒(méi)說(shuō)。
我回到家,就去電腦爺爺那里尋找答案,原來(lái)從小很多班級(jí)老師就借用某哲人說(shuō)的話:“世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子”(德國(guó)哲學(xué)家萊布尼茨)世界上都沒(méi)有,同一棵樹上就更加找不到了。最多也就是相似而已。就算基因相同,當(dāng)加上環(huán)境因素的影響就不可能一樣。例如長(zhǎng)的部位、先后、光照、養(yǎng)分供給、雨水還有再算上人為干擾的話那就差更多了。
看來(lái),樹木也是有學(xué)問(wèn)的,我們也要好好了解一下樹木的學(xué)問(wèn)了。
校園榕樹作文8
在我們的校園里,長(zhǎng)著許多樹,最惹人喜愛的還是榕樹。
初春,春姑娘拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子,悄悄地來(lái)到人間,把校園里沉睡的榕樹呼喚醒了。榕樹爆出黃色的芽苞,一個(gè)多月,芽苞開始長(zhǎng)出小小的葉子了,漸漸地榕樹長(zhǎng)滿了綠葉,密密麻麻的,像一把綠色的大傘。
盛夏,那榕樹葉挨挨擠擠的,好像千萬(wàn)只小精靈在顯耀自己的翠綠校園的榕樹真壯呀!壯得要幾個(gè)小孩才能抱得;校園的榕樹真高呀!高得直插云天;校園的榕樹真綠呀!綠得仿佛是一個(gè)綠色的大絨球。
深秋,榕樹葉漸漸地枯黃,落下一片片黃葉子,好像這些小精靈在蕩秋千做飛人。這時(shí),校園鋪上了一層“地毯”。這些樹葉時(shí)而像小鳥,時(shí)而像降落傘,時(shí)而像飛機(jī)。
嚴(yán)冬,榕樹的衣服被冬姑娘奪去了,然而榕樹并沒(méi)有嘆氣,仍然挺著樹干。它與冷風(fēng)對(duì)抗,這種頑強(qiáng)的精神使我很感動(dòng)。
啊!榕樹一年四季總是那么美。
校園榕樹作文9
我們學(xué)校有兩棵大榕樹,他們高大,挺拔,威猛,就像校園里的“哨兵”,守護(hù)著我們的校園。
榕樹的樹干一個(gè)人就可以合抱得過(guò)來(lái)。榕樹那墨綠色的葉子,向四面張開,好像一把巨形大傘,這葉子長(zhǎng)得還很有層次感,讓人一見就喜歡。
春天,嫩綠的新芽從那郁郁蔥蔥的綠葉間冒了出來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像掛滿了翡翠一般。
夏天,陽(yáng)光照射在葉子上,葉子閃閃發(fā)光,透過(guò)那厚而密實(shí)的綠葉間,還散落著點(diǎn)點(diǎn)光斑。這差不多覆蓋了半個(gè)操場(chǎng)的大榕樹,為玩耍的同學(xué)開設(shè)了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)所,即使陽(yáng)光很猛,同學(xué)們?cè)跇潢幭乱部梢酝娴貌灰鄻?lè)乎。
秋天,墨綠色的大衣上那嫩綠的顏色沒(méi)有了,但多了一些黃色的葉子了。黃葉隨風(fēng)飄落,好像一只只金色的蝴蝶,緩緩地飛落到大地母親的懷抱中。
冬天,狂風(fēng)呼呼地吹著,榕樹沙沙地響著,好像在為我們彈奏一曲美妙的歌謠。
榕樹為我們遮風(fēng)擋雨,還給我們帶來(lái)了歡樂(lè),我喜歡我們校園的大榕樹!
校園榕樹作文10
在我們的校園里,有許多陪伴我們成長(zhǎng)的植物。其中,我最喜歡的就是大榕樹。
大榕樹的旁邊是教學(xué)樓。教學(xué)樓上面開滿了旺盛的三角梅,有的已經(jīng)開花了,有的還沒(méi)有。開花了的三角梅鮮紅鮮紅的,就像在茫茫草原中燃起的星星之火,又像一只斗志昂揚(yáng)的雄雞頭上的紅雞冠。充滿了自信。而還沒(méi)有開發(fā)的'三角梅則不同,像幽靜的夜空,平靜的水面,顯得十分文靜。但又含苞欲放,十分有生氣。這一動(dòng)一靜的完美結(jié)合,給大榕樹增添了幾分色彩。
大榕樹正在茂盛的時(shí)期,一叢比一叢綠,一片比一片大。大榕樹可真粗呀,要好幾個(gè)小朋友才能把它的樹干圍起來(lái);大榕樹可真高啊,五層樓才能和它一樣高;大榕樹還很大呢,大得就像一把巨大的綠傘,又像一個(gè)巨人,一個(gè)校園的守護(hù)者。旁邊教學(xué)樓上的綠瓦給它增添了一些古代的氣息。另一邊“站”著一排小樹,像一排筆直的小衛(wèi)兵在保護(hù)著大榕樹,大榕樹又像一位慈祥的母親一樣呵護(hù)著小樹們。形成了一種互幫互助美。大榕樹下的小朋友們?cè)跉g快地玩耍,大榕樹為他們遮風(fēng)擋雨,給了他們涼爽和快樂(lè)。已經(jīng)成為了孩子們的一位巨大的朋友。
有了這樣美的花,這樣美的樹,誰(shuí)不想在這美麗的校園里生活呢?
校園榕樹作文11
我們美麗的校園里有一棵老榕樹,一進(jìn)校門就可以看到。它好似一個(gè)上了年紀(jì)的老人,從不引人注意。
記得三年級(jí)的時(shí)候,有一次,老師就帶領(lǐng)我們到草地上觀察植物。我滿懷好奇心的來(lái)到這位從不引人注意的“老人”面前,第一次仔仔細(xì)細(xì)地看著它。這棵樹很矮,和一同生長(zhǎng)在草地上的那些大 樹相比,榕樹只能算是個(gè)小弟弟。榕樹雖然矮,但樹干很粗,的兩個(gè)同學(xué)才合抱得起來(lái)。那時(shí)候樹干上的樹皮很粗糙,呈棕色。有些凸起來(lái)的樹皮里還躲著螞蟻,蜘蛛等小昆蟲。榕樹的根是深埋在地里的,有的則是暴露在外頭。我摸了摸這些外根,非常有韌性。
榕樹下,生長(zhǎng)著許多野花野草。其中有一種花非常漂亮,話是白色的,合攏著。你可別小看這些花草,它們的存在為榕樹增添了一些生機(jī)。老榕樹也撐開了他那綠色的大傘,讓它們?cè)诖髽涞紫鲁藳觥?/p>
如果你靜下來(lái)認(rèn)真聆聽的話,有時(shí)還能聽見榕樹上不時(shí)有鳥叫的聲音,那是多么優(yōu)美的聲音,就像一支獨(dú)特的樂(lè)曲。
原來(lái)榕樹是那么美呀!我愛大榕樹,更愛我可愛的校園!
校園榕樹作文12
“嘩啦嘩啦”天空中忽然下起了大雨,但我一點(diǎn)也不驚慌,從容地穿過(guò)操場(chǎng),回到教室。我的衣服上只沾了幾滴水。因?yàn)槲覀冇兄覍?shí)的“校園衛(wèi)士”——大榕樹,它時(shí)時(shí)刻刻在為我們擋風(fēng)遮雨。
大榕樹在我們校園生長(zhǎng)了90年,如今,它已成為一顆參天大樹。它的樹干要五個(gè)人才能勉強(qiáng)抱住,樹枝縱橫交錯(cuò)地生長(zhǎng)著。從遠(yuǎn)處看,仿佛就是一頂巨大的綠皇冠,又像一把無(wú)比巨大的綠傘。抬頭望去,那一片片樹葉就像滿天星斗,在陽(yáng)光的照耀下,綠的耀眼。
大榕樹跟同學(xué)們有著深切的情感,每天它都會(huì)聽著校園內(nèi)朗誦的聲音,晃動(dòng)著它那茂密的枝葉,發(fā)出“沙沙”的響聲,我們就在這“沙沙”聲中更賣力地朗讀、學(xué)習(xí)。下課了,我們總會(huì)繞著它快樂(lè)地玩耍、嬉戲。春天,它吐出粉紅色的嫩葉,這些嫩葉成了校園一道美麗的風(fēng)景。夏天,我們?cè)谒⒌闹θ~下開心地乘涼。久而久之,大榕樹成為了我們的好朋友。
大榕樹既是校園衛(wèi)士,也是我們的朋友。想到一年后我將要離開母校,離開大榕樹,我的心中十分不舍,但我一定會(huì)經(jīng)常回來(lái)看你,親愛的大榕樹!
校園榕樹作文13
走進(jìn)我們美麗的校園,你會(huì)看到一棵挺拔的榕樹。
據(jù)說(shuō)這棵大榕樹已經(jīng)有100多年的歷史了。他的粗樹干需要大約三個(gè)成年人張開雙臂才能合攏。它的根深深地埋在土壤中,以便為樹干和樹枝吸收養(yǎng)分。從遠(yuǎn)處看,這棵大榕樹比我們學(xué)校教學(xué)樓的三樓還要高。它看起來(lái)像一把大傘,一個(gè)蘑菇和一個(gè)善良的老人站在操場(chǎng)邊上。微風(fēng)輕輕地吹著,樹葉發(fā)出“沙沙。聲音很甜美。
當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候,大榕樹的葉子很快就會(huì)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。這時(shí),許多鳥正在樹上筑巢。聊天不斷呼喚同伴給校園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。
夏天,太陽(yáng)炙烤著大地。這棵大榕樹像一把太陽(yáng)傘。它保護(hù)我們免受烈日的傷害,給我們帶來(lái)一片陰涼,這樣我們就可以在樹下玩耍了。
秋天,大榕樹的葉子開始枯萎。在婆婆秋楓的幫助下,葉子落地為來(lái)年的新葉子提供營(yíng)養(yǎng)。
冬天,北風(fēng)刮得很快。盡管這棵大榕樹的葉子已經(jīng)脫落,但它依然挺拔挺立,從不向困難低頭。
我們校園里的大榕樹真的很偉大,也很無(wú)私。我們應(yīng)該好好保護(hù)它,讓他活一萬(wàn)年,給校園增添光彩!。
校園榕樹作文14
在我們學(xué)校宿舍樓前有兩棵大樹,一棵是榕樹,還有一棵也是榕樹。
春天,當(dāng)花朵和小草從地里探出小腦袋時(shí),我們這兩顆大榕樹的枝條上就會(huì)抽出嫩綠的小芽,把校園打扮得生機(jī)勃勃。
夏天,大榕樹上嫩綠的葉子變成了深綠色,筆直的樹干把那些深綠色的葉子托了起來(lái),真像一把巨大的雨傘。同學(xué)們都喜歡來(lái)到這把“巨大的雨傘”下乘涼呢!
秋天,大榕樹的葉子變成了金黃色的了。有時(shí)候吹來(lái)一陣風(fēng),大榕樹上的葉子輕輕地隨風(fēng)舞動(dòng),就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
冬天,大榕樹的葉子一片片爭(zhēng)先恐后地投進(jìn)大地媽媽的懷抱里,但這些葉子并不會(huì)全部離去,從外面看進(jìn)去整棵大榕樹還是那樣的枝繁葉茂,好像那些樹葉飛落的事情不曾發(fā)生過(guò)一樣。
就這樣,這兩棵大榕樹春、夏、秋、冬都是那么的美麗與惹人喜愛,給我們的校園帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ);給我們的校園增添了光彩;給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)……
校園榕樹作文15
剛下完雨,樹上一顆顆的雨珠在陽(yáng)光下閃耀,爾后滴落。底下的小草似乎心有不甘,有點(diǎn)懊惱為何樹可以長(zhǎng)得那樣高大、那樣雄壯。
樹上的節(jié)瘤刻畫著歲月的痕跡,訴說(shuō)著塵封的故事。歷久不衰的堅(jiān)強(qiáng)容貌烙印在每位學(xué)生的心中,它一點(diǎn)兒也不服老,依然矗立在操場(chǎng)邊緣,陪伴著成長(zhǎng)中的學(xué)生,見證了學(xué)生的成長(zhǎng)。春天,它冒出初生的嫩綠色芽,準(zhǔn)備再一次翠綠,恢復(fù)以往生龍活虎的模樣;夏天,它頂著烈日,再艷陽(yáng)高照的天氣讓學(xué)生乘涼;秋天,它伴隨著枯黃乾葉的飄落,歌頌著生命的滄桑;冬天,它不畏風(fēng)霜,在寒風(fēng)中挺立,無(wú)所畏懼。
蜜蜂在樹頂盤旋,鳥兒在枝枒間筑巢,它孕育著生命,提供食物和棲身之所,樹下的花朵有蝴蝶在旁翩翩起舞,樹葉發(fā)出沙沙聲,彷彿笑著,為那些小生命歡呼。小草也是,它不再感到寂寞,因?yàn)槔ハx們的陪伴而雀躍不已,也期望著更多好友前來(lái),一同享樂(lè)。
老而彌堅(jiān)的榕樹陪伴著我們,也幫助我們抵擋強(qiáng)風(fēng)、烈日,它與我們一同成長(zhǎng),一同茁壯,也將和更多學(xué)生一同嬉戲、玩鬧,一如既往。
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