關(guān)于班級(jí)作文600字匯總7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的班級(jí)作文600字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)作文600字 篇1
一雙大大的眼睛，有時(shí)眉開(kāi)眼笑，有時(shí)淚眼汪汪;一張紅紅的小嘴，開(kāi)心時(shí)能說(shuō)會(huì)道，傷心時(shí)哇哇大叫。這就是我們班的愛(ài)哭鬼——胡俊程。
有一次英語(yǔ)課上，我們的英語(yǔ)老師Joey說(shuō)：“男孩子和女孩子進(jìn)行PK，誰(shuí)得的星多，誰(shuí)就贏。”老師話音剛落，就聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)一陣哭聲。大家回頭循聲望去，原來(lái)是胡俊程在哭。Joey老師連忙走到他身邊奇怪地問(wèn)：“胡俊程你為什么哭呀?”胡俊程一邊哭一邊說(shuō)：“我們班女生太多，男生太少，不公平�！闭f(shuō)完他又大哭起來(lái)。同學(xué)們聽(tīng)到他這個(gè)理由，先是一愣，然后都忍不住哈哈大笑起來(lái)。我心想：這種芝麻綠豆大的小事情都能哭，他真是太好玩了!
又有一次下雨天，呂怡然不小心弄壞了胡俊程的新雨傘，胡俊程發(fā)現(xiàn)后就嘴巴一點(diǎn)一點(diǎn)彎起來(lái)，眼淚一滴一滴落下來(lái)，然后又突然張大嘴巴，“哇”的一聲大哭起來(lái)。他拿著被弄壞的雨傘哭得好傷心啊!在隔壁辦公室的戴老師聽(tīng)到哭聲后就立馬趕了過(guò)來(lái)。問(wèn)清楚了原因后，戴老師說(shuō)：“讓呂怡然賠你一把雨傘就好了，不要哭了�！蹦阒篮〕淘趺椿卮饐�?他說(shuō)：“一把怎么夠呢?要賠兩把才可以。而且還要賠我的精神損失費(fèi)、眼淚里的鹽分流失費(fèi)、雨傘骨折醫(yī)療費(fèi)�！彼菑垊偛胚�哇哇大哭的嘴巴瞬間變了角色，像一個(gè)演講高手一樣滔滔不絕。雨傘骨折醫(yī)療費(fèi)?哈哈哈，真是太逗了，他的話笑得我直不起腰來(lái)。
你看，這就是我們班的愛(ài)哭鬼的趣事。他雖然愛(ài)哭，但是我們都很喜歡他!因?yàn)樗看慰薅家馔獾亟o我們帶來(lái)笑聲。
班級(jí)作文600字 篇2
我們班最有才華！雖然沒(méi)有大人物能說(shuō)一句話，但在我看來(lái)，我們是一個(gè)有許多才能的“聚寶盆”。讓我介紹一下我們班的“人才”。
“有一個(gè)女孩，她有些任性，她有些傲慢……”別說(shuō)也知道，這首歌是關(guān)于我們班的張?zhí)m青的。她很活潑，每天都和一群女孩說(shuō)笑。她是認(rèn)真的，她是班干部，在講臺(tái)上氣勢(shì)磅礴，不偏不倚，像阿寶青田一樣；她很小心，是老師的小棉襖�？荚嚱Y(jié)束后，她會(huì)仔細(xì)檢查并分發(fā)試卷。她會(huì)準(zhǔn)時(shí)得90分以上，這讓全班羨慕、嫉妒和憎恨...
“運(yùn)動(dòng)員”的頭銜屬于王宇。王雨是一個(gè)又高又瘦的女孩，看起來(lái)很優(yōu)雅。即使你使用超大放大鏡，你也看不出她是長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，但她在運(yùn)動(dòng)會(huì)上贏得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。信陽(yáng)市運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。所有的參賽者都來(lái)自六年級(jí)和初中。我們六年級(jí)都得了第三名，真是奇跡。但是在比賽中，王雨發(fā)出了很大的聲音。她就像一只從弦上拉開(kāi)的箭，勇敢向前沖向第一名。當(dāng)1500米跑道還剩100米時(shí)，王宇遭受了嚴(yán)重的腹痛，但她堅(jiān)持下來(lái)并獲得了第一名！最后，我們學(xué)校在整個(gè)房間里獲得了第二好的成績(jī)。
另一個(gè)是我最好的朋友——王干。她是一個(gè)真正的“假小子”。五年級(jí)開(kāi)始時(shí)，我是一名新生。我不認(rèn)識(shí)我的同學(xué)，感到很孤獨(dú)。王干向我打招呼，從此我們成了形影不離的朋友。她有良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，入學(xué)考試分?jǐn)?shù)在90分以上。她每天都活潑而瘋狂。她很隨和，對(duì)世界了如指掌(當(dāng)然我也是其中之一)...
畢業(yè)的時(shí)候，我童年的朋友會(huì)去哪里？我希望明年我最喜歡的6 (2)班將再次成為一個(gè)“天才”班！
班級(jí)作文600字 篇3
正是自習(xí)時(shí)間，教室里面靜悄悄的，可是這份安靜立即就被突然響起的開(kāi)門(mén)聲給沖破了，我跟在教師身后，胸膛里拽著一顆惴惴不安的心。
“同學(xué)們，先停一下，教師向你們介紹一位新同學(xué)�！苯處煹脑捯宦�，班上所有的同學(xué)齊刷刷的看向了我，似乎都在等著我的自我介紹。
我略帶結(jié)巴的`出聲，明顯的害羞，就在我說(shuō)完自我的名字，半天都說(shuō)不出話的時(shí)候，沒(méi)想到班上的同學(xué)一個(gè)之后一個(gè)鼓勵(lì)起我來(lái)，有了他們帶給我的鼓勵(lì)，最終，我成功的將自我的自我介紹演講完畢。
在我落下最終一個(gè)音的時(shí)候，如雷的掌聲在教室里響了起來(lái)。之后我在同學(xué)們的注視下在一個(gè)座位上坐下，教師走出教室后不久，下課的鈴聲就響了起來(lái)。這一下更多的同學(xué)向我聚攏。
可是一個(gè)十分鐘的課后時(shí)間，卻沒(méi)有想到我如此順利的就與新同學(xué)們玩到了一塊。
我是一個(gè)轉(zhuǎn)校生，望著陌生的教室，陌生的班級(jí)，陌生的同學(xué)。原本心里的不安因?yàn)橥瑢W(xué)們的熱情而消散。
這是我的新班級(jí)，他們也都是我的新同學(xué)，我相信我能很好的適應(yīng)那里。
時(shí)間悄悄的過(guò)著，我來(lái)到這個(gè)班級(jí)也有一些日子了，我與班上的同學(xué)們?cè)缇褪煜ち似饋?lái)，別看我膽小的，又怯怯的，可是一旦熟悉了周邊的環(huán)境，熟悉了周圍的人群，我可就是完全變了一個(gè)人了，因?yàn)槲疫@反轉(zhuǎn)過(guò)于快速，導(dǎo)致我的新同學(xué)們都還不能反應(yīng)過(guò)來(lái)，他們還給我起了一個(gè)趣味的外號(hào)，叫做雙面。我一點(diǎn)也不介意他們給我取的外號(hào)，反倒心里還有一種被認(rèn)同的感覺(jué)。
我的新班級(jí)很棒，班級(jí)里的同學(xué)性格都很好，我愛(ài)這個(gè)新班級(jí)。
班級(jí)作文600字 篇4
在一個(gè)星期五，班上發(fā)生了一場(chǎng)鬧劇，不過(guò)在把這場(chǎng)鬧劇講給你聽(tīng)時(shí)，還望老師見(jiàn)諒。
又快到周末了，我正感慨時(shí)間過(guò)的真快時(shí)，周曉婧拿起了那只“神圣”的筆在布置周末作業(yè)。作業(yè)剛一上榜，回頭率便是100%。收視率那個(gè)相當(dāng)高，我看了一下，還行，不多不少。寫(xiě)生字?jǐn)?xiě)本，默寫(xiě)古詩(shī)，還有一篇作文寫(xiě)自己的好朋友。漸漸的，班里人少了，只剩一下也是理所當(dāng)然。
他們都在認(rèn)真地搞值日，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話，冷輕得很。我為了添點(diǎn)兒樂(lè)子，在紀(jì)星辰走過(guò)我身旁時(shí)一邊指著作業(yè)一邊說(shuō)：“如果把作業(yè)中的“好”字里的“子”字去掉，讀讀看。
“寫(xiě)自己的女朋友�！�
他剛小聲讀完就和我一起哄堂大笑起來(lái)。剩下的值日生不知怎么回事，問(wèn)我們?yōu)槭裁葱�。紀(jì)星辰為了一目了然，當(dāng)眾把那個(gè)“字”擦掉了。沒(méi)過(guò)一回兒，全部人都大笑起來(lái)。這時(shí)，沖進(jìn)來(lái)二個(gè)來(lái)取東西的同學(xué)，看到我們這樣也莫名其妙。紀(jì)星辰邊笑邊說(shuō)還用手指著黑板“你，哈……，自己，哈……，看�！�
那幾個(gè)同學(xué)看了也哈哈大笑。又過(guò)一會(huì)兒，我們笑夠了，衛(wèi)生也搞好了，剛走出門(mén)，我才想起在開(kāi)玩笑中那個(gè)“即興之作”還沒(méi)有改過(guò)來(lái)，再想到下午來(lái)學(xué)校時(shí)班里一定是炸開(kāi)了鍋，像“菜市場(chǎng)”一樣。便趕緊沖進(jìn)教室，想把它改過(guò)來(lái)。吳仲巖不想讓我改，說(shuō)讓同學(xué)們都笑一笑。我對(duì)他說(shuō)：“那樣可不行，被老師看見(jiàn)了怎么了你就把它看作一塊你的‘私人笑料’吧，何必讓別人知道呢？”他聽(tīng)了，只好做罷，我就把它改回來(lái)了。
下午來(lái)上課，教室里還是像往常一樣平靜。雖然“好”字有擦過(guò)的痕跡，但誰(shuí)也沒(méi)注意。誰(shuí)會(huì)知道，就在前2個(gè)小時(shí)，班上發(fā)生一場(chǎng)鬧劇呢？
班級(jí)作文600字 篇5
我有一個(gè)大家庭，這個(gè)大家庭也就是我的班級(jí)，班級(jí)里有許多的老師，老師溫柔、體貼，就像媽媽一樣，照顧著我們，班里還有很多的同學(xué)，可以在下課或者體育課的時(shí)候一起玩兒，很開(kāi)心，同學(xué)們，你覺(jué)得有這個(gè)大家庭好嗎？
我，是一個(gè)二年級(jí)一班的小學(xué)生，在這個(gè)班級(jí)里，我學(xué)到了很多的知識(shí)，因?yàn)橛欣蠋焷?lái)教我們，我們還學(xué)到了怎樣可以保護(hù)自己，不讓自己受傷，當(dāng)然，我們也學(xué)到了同學(xué)們之間要互相幫助，要助人為樂(lè)，只要你幫助了別人，別人也會(huì)在你需要幫助的時(shí)候幫你，你們看，在這個(gè)大家庭里，我們不僅能得到快樂(lè)，也可以從中學(xué)到很多的知識(shí)，你們說(shuō)，對(duì)嗎？
一次，在快要上體育課的時(shí)候，我玩著玩著，一不小心摔跤了，胳膊那里摔破了，很痛，于是，我就走到操場(chǎng)上集合，有幾個(gè)我最好的朋友看到了，連忙問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：我沒(méi)事，只是摔倒了。幾個(gè)同學(xué)就對(duì)我說(shuō)：要不要去校醫(yī)室？我連忙說(shuō)：不要，不要，快上課了，趕快站好吧！要不然，老師就要罰跑了。他們聽(tīng)了，馬上站回自己的位置，老師來(lái)了，看我們站的好，于是，就放我們?nèi)ネ媪耍S多同學(xué)大叫：耶不用跑步咯！然后，就像一只只調(diào)皮的小鹿一樣，左蹦蹦，右跳跳的，開(kāi)心的去玩了，我呢，也跟著那些小伙伴，一起跑來(lái)跑去，快快樂(lè)樂(lè)的玩兒去了，我仿佛忘掉了傷口的疼痛。你們看，我的這些小伙伴們，是不是對(duì)我特別的好呀？
這就是我的班級(jí)，你們看了，是不是口水都流出來(lái)了呀？我的班級(jí)，就像我的家，我的小伙伴，時(shí)時(shí)照顧著我，讓我快樂(lè)，讓我開(kāi)心。
班級(jí)作文600字 篇6
我們班上可以說(shuō)是“瘋神”班級(jí)了，每個(gè)同學(xué)都會(huì)“瘋”，今天讓我來(lái)給大家介紹介紹吧！
NO.1“作業(yè)瘋”
我們班的謝豐霞可謂是一個(gè)不折不扣的“作業(yè)瘋”，也就是太喜歡趕作業(yè)了，此人分分鐘就能“秒殺”作業(yè)。只見(jiàn)她拿起“大刀”（筆）向作業(yè)大軍砍去，南征北戰(zhàn)，所向披靡，常常各科家庭作業(yè)在學(xué)校就“斬盡殺絕”了。有一次，我發(fā)作業(yè)本，謝豐霞等不及了，直接抽出自己的本子就去“打仗”了，只留下還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的我……在她的字典里，就沒(méi)有“玩”這個(gè)字。
NO.2“吹紙團(tuán)瘋”
此人名曰張博文，喜歡挑起“紙爭(zhēng)”，一旦“世界戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)，便會(huì)傷及無(wú)辜。東邊飛來(lái)了一個(gè)紙團(tuán)，我剛剛擋住，西邊又飛來(lái)兩個(gè)紙團(tuán)狠狠地砸在我的腦袋上，回頭一看，原來(lái)是張博文他又發(fā)“吹紙團(tuán)瘋”了，我是他同桌，免不了被砸到。老師在講臺(tái)上講課，他也目中無(wú)人，東吹一個(gè)紙團(tuán)，西吹一個(gè)紙團(tuán)，還到處“結(jié)盟”去“打”其他人。有一次，他在科學(xué)課上與李佳洋一起去吹陳語(yǔ)石，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，被老師教訓(xùn)了一通，他表面上一臉無(wú)辜樣，老師一轉(zhuǎn)身，他立刻變臉，繼續(xù)吹紙團(tuán)。
NO.3“無(wú)人瘋”
“無(wú)人瘋”的“獲獎(jiǎng)?wù)摺狈顷愄┤荒獙倭�。老師不在時(shí)，他在班里“胡作非為”，一會(huì)兒在講臺(tái)上唱歌，一會(huì)兒在黑板上寫(xiě)字，一會(huì)兒在教室里瘋跑。只要他一看到張老師的身影，就會(huì)以百米沖刺的速度沖回座位寫(xiě)作業(yè)，張老師一走，他又開(kāi)始躁動(dòng)了，這可謂是典型的“無(wú)人瘋”了。
看了我們的“封神榜”，想不想和我們班各種各樣的“瘋子”P(pán)K呢？想來(lái)的話，就速速接招吧！
班級(jí)作文600字 篇7
花開(kāi)有聲，開(kāi)出歡樂(lè)笑語(yǔ)；雁過(guò)留痕，留下淺笑盈盈。一個(gè)燦爛的笑容，一抹淡淡的“奇怪”，在班級(jí)中氤氳成一支旖旎的香。
——題記
拖堂中也有微笑
下課的鈴聲催促著老師，可老師仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)面帶微笑說(shuō)著一道數(shù)學(xué)題。大家抿了抿嘴，這可是闞老師的一貫作風(fēng)。此刻，全班同學(xué)都在認(rèn)真聽(tīng)課，因?yàn)榇蠹叶济靼桌蠋煹牧伎嘤眯�。闞老師很重視時(shí)間。他常說(shuō)：“時(shí)間是寶貴的，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間�！�
闞老師以身作則，第一天考完試第二天一定會(huì)下發(fā)成績(jī)，哪怕天色漸晚，深感疲勞。此時(shí)，闞老師正在犧牲自己的休息時(shí)間，為大家傳授著知識(shí)。大家又有誰(shuí)有怨言呢？奇怪�。∫话銓W(xué)生都很討厭拖堂，可我們班的拖堂卻拖出了師生的感情來(lái)：老師淺笑，笑于學(xué)生的懂事；學(xué)生抿嘴，在心中為老師的敬業(yè)喝彩！
多彩的音樂(lè)課
“安靜！安靜！”音樂(lè)課代表兼主持人魏景灝正在講臺(tái)上維持紀(jì)律，教室里一片沸騰。這時(shí)，音樂(lè)老師來(lái)了，于是班里立刻安靜下來(lái)。接下來(lái)，奇怪的一幕發(fā)生了：原本安靜地教室再次沸騰起來(lái)，原因何在？——“下面有請(qǐng)××同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的表演！”主持人魏景灝在講臺(tái)上“嘶吼”著，引來(lái)一陣歡笑。雖然節(jié)目?jī)?nèi)容一般，但在節(jié)目結(jié)束時(shí)，魏景灝又獻(xiàn)上一段精彩的總結(jié)：“在××同學(xué)的精彩表演中，我們又度過(guò)了一段快樂(lè)時(shí)光，感謝××同學(xué)的精彩表演，掌聲送給他！”臺(tái)下一片歡聲笑語(yǔ)，緊接著，掌聲如雷鳴般響起……活潑可愛(ài)的魏景灝瞬間就讓班級(jí)氣氛活躍起來(lái)了，魏景灝真是我們班的“開(kāi)心果”呀！
回首過(guò)去，班級(jí)中的那些“怪”事，那縷和諧，那束溫暖，令我難以忘懷……它如一枝梔子，為我的生活氤氳出了些許色彩……
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