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新學(xué)期的計劃

時間:2022-10-24 01:35:59 學(xué)期計劃 我要投稿

實用的新學(xué)期的計劃合集八篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編整理的新學(xué)期的計劃8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的新學(xué)期的計劃合集八篇

新學(xué)期的計劃 篇1

  一、 新生入學(xué)接待及軍訓(xùn)方面

  認(rèn)真貫徹學(xué)院有關(guān)學(xué)生接待和入學(xué)教育工作的要求,科學(xué)合理的安排時間和人員搭配。及時了解學(xué)生的生源,家庭等情況,根據(jù)學(xué)生實際情況與實際需求,按照班級管理的需要合理安排宿舍成員構(gòu)成,盡快的安排學(xué)生入住學(xué)生宿舍,并及時檢查宿舍設(shè)施情況,對需要維修的家具、門鎖鑰匙等問題及時進行處理。迅速組織學(xué)生召開班級軍訓(xùn)動員會,對學(xué)生軍訓(xùn)期間的思想、紀(jì)律、安全和離校期間宿舍財物保全做出要求和指導(dǎo),保證學(xué)生在學(xué)院規(guī)定時間能夠及時登車進入軍訓(xùn)基地參加軍訓(xùn)。

  二、學(xué)生思想教育及心理輔導(dǎo)工作方面

  新生入學(xué)之后,大多思想都還停留在高中水平,無論是思維模式,思想水平,還是對專業(yè)學(xué)習(xí)的認(rèn)識方面,都停留在比較淺顯的水平,并沒有認(rèn)識到高等教育和之前的教育模式的差異,因此不能盡快的完成思想轉(zhuǎn)變,需要輔導(dǎo)員從中引導(dǎo),協(xié)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)與思想之間的平衡,這需要我們在新生入學(xué)時就對其思想進行有意識的引導(dǎo)。同時在日常學(xué)習(xí)生活中,也要加強和學(xué)生之間的交流聯(lián)系,隨時掌握學(xué)生的思想動向,以便及時作出調(diào)整。

  新生入學(xué)之初,分配好學(xué)生宿舍,盡量安排好宿舍成員的構(gòu)成,達成宿舍成員之間性格的互補,使得學(xué)生有一個良好的休息學(xué)習(xí)的環(huán)境,同時也能促進新生之間的感情增長。

  在新生入學(xué)期間,要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》,使學(xué)生盡快了解學(xué)校的各種規(guī)章制度,增強學(xué)生的紀(jì)律意識和自律能力,使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活盡快走向正規(guī),盡量避免因無知而犯錯,同時通過集體的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的集體意識,增強班級的凝聚力以及向心力。

  作為輔導(dǎo)員,積極深入到學(xué)生生活中如軍訓(xùn)、早操、班會、課余活動等,加強和學(xué)生的感情交流,加深彼此之間的認(rèn)識,以達到默契的學(xué)習(xí)工作配合,同時通過這些互動活動,對學(xué)生進行觀察分類,以確定今后的培養(yǎng)方向,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點和才能,并且通過初期的觀察,確定班級的學(xué)生干部構(gòu)成,形成班委體系,并且在相應(yīng)的班級活動中,發(fā)揮他們的個人能力,樹立其在學(xué)生中的威信,同時鼓勵他們大膽工作,培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力,已達到班級內(nèi)部完善管理的目的',實現(xiàn)班級的良好運行。

  做好學(xué)生的思想工作。關(guān)注學(xué)生,對學(xué)生中特別是新生中出現(xiàn)的厭學(xué)、心理不適問題和畢業(yè)生中出現(xiàn)的浮躁、爭取與每一個學(xué)生進行談話,幫助他們適應(yīng)大學(xué)生活,樹立正確的人生觀和世界觀,樹立正確的專業(yè)思想,自覺遵守學(xué)院的規(guī)章制度。

  關(guān)注特殊群體,做好調(diào)查,及時發(fā)現(xiàn)家庭困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、家中有殘疾或者精神疾病學(xué)生的情況,做好引導(dǎo)和資助工作讓他們?nèi)谌氲郊w當(dāng)中。

  三、新生安全教育方面

  安全教育工作是新生教育的重中之重,由于學(xué)生來到一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境,對于環(huán)境與學(xué)校制度的不熟悉很容易造成安全隱患,因此,出于對學(xué)生安全的考慮,我認(rèn)為,開學(xué)之初,應(yīng)當(dāng)著重加強學(xué)生的安全教育。

  幫助學(xué)生熟悉校園環(huán)境, 讓學(xué)生能夠盡快對新的學(xué)習(xí)環(huán)境有一個大體的認(rèn)識,避免因為不熟悉環(huán)境而出現(xiàn)問題,宣講防火、防盜、防病和用電、交通等方面的安全規(guī)定和緊急處理常識, 指導(dǎo)他們提高自己的安全意識和自我保護能力, 防止不安全事件的發(fā)生。同時教育學(xué)生在公共場所要自覺保護環(huán)境和遵守秩序, 有效地防范不安全事故的發(fā)生, 營造一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  然后,在開班會時,向?qū)W生講解學(xué)校各方面的規(guī)章制度,使學(xué)生能夠?qū)W(xué)校的各項規(guī)定做到了然于心,不犯錯誤,尤其是寢室的安全教育和學(xué)生的外出教育,應(yīng)作為重點。

  四、班級事務(wù)工作方面

  通過初期的工作及對學(xué)生的了解,制定出一份符合班級狀況的班級制度,嚴(yán)明獎罰,進而可以促使班級形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,通過一系列的獎勵措施,加強學(xué)生的集體榮譽感,增強班級向心力,同時通過一些懲罰措施,矯正學(xué)生的不良作風(fēng),改善班級學(xué)習(xí)環(huán)境。

  抓好班級管理。堅持每周日晚自習(xí)時間召開班團會。做好貧困生資助工作。嚴(yán)格按照學(xué)院工作要求及程序辦事,在充分調(diào)查了解的基礎(chǔ)上,堅持“公平、公正、公開”的原則,爭取讓每一名家庭貧困的學(xué)生都能得到資助和幫扶。

新學(xué)期的計劃 篇2

  新的學(xué)期,讓我們伴隨春天的腳步走進學(xué)習(xí)的樂園。

  新的學(xué)期,又翻開了嶄新的一頁!在新的學(xué)期里,我也要有新的面貌,新的開端!那么新的計劃是不可少的!

  我的計劃:首先要有錯必糾,養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣,要合理分配我的時間!

  上課了,要時刻記住認(rèn)真聽講,積極回答問題,緊抓課堂40分鐘,跟著老師的`思路。如果是寫課堂作業(yè),就要細(xì)心做完,一絲不茍地再檢查一遍,發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。

  下課了,可以自覺地把上課的筆記謄寫到本子上,方便復(fù)習(xí)時可以隨時翻看!

  回家了,也不能覺得可以放松警惕。有句話說:當(dāng)你在放松時,不要忘記別人還在前進,還在奔跑!我會認(rèn)真完成老師所布置的作業(yè),且工工整整。然后,還可以讀一會兒書,彈一會兒琴,寫一寫課外作業(yè)!其實我們有非常多的時間去利用。我們不能做時間的奴隸,要把握好時間,珍惜每一分每一秒!

  早晨,也不要睡懶覺!6:30起床,就可以有很多時間可以利用!早上,人的大腦記憶力非常強,應(yīng)該好好運用,讀一讀有利于我們的書籍,多多復(fù)習(xí)一下上次學(xué)的知識,也可以溫故而知新嘛!

  新學(xué)期,新計劃!一定要好好學(xué)習(xí),爭取在新的學(xué)期有一個質(zhì)的飛躍!

  諾爸:

  良好的開端,成功的一半。制定計劃,能更有條不紊地開展各種活動。

  這個孩子的計劃,是以時間為序安排,主要是關(guān)于學(xué)習(xí)。從中,我看到了一個勤勉、認(rèn)真、積極、自覺、惜時的優(yōu)秀學(xué)生形象。

  為你加油!也希望你在學(xué)習(xí)的同時,適當(dāng)?shù)匦菹,健康成長,才能更快樂地學(xué)習(xí)。

新學(xué)期的計劃 篇3

  一、常規(guī)教育方面

  剛過完寒假,新的一學(xué)期又開始了,為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)習(xí),這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

  1、充分利用班隊會及晨會的時間對學(xué)生進行思想教育以及行為教育,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥、指導(dǎo),加強教育。

  2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

  二、班級紀(jì)律方面

  一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點入手:

  1、課堂紀(jì)律

  首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“努力做的最好。”

  2、課間紀(jì)律

  課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“看雜志、做游戲、排球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  三、衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  1、個人衛(wèi)生

  要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛(wèi)生

  每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

  四、班干部的培養(yǎng)方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的`小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。

  五、其他方面

  四項競賽也是我們半這學(xué)期的重點,我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭取小紅旗,并對學(xué)生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團結(jié)心,每位學(xué)生都要有為班級爭光的責(zé)任感。這學(xué)期我還將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。

新學(xué)期的計劃 篇4

  兩個月的時間不算短,可暑假的那兩個月,過的真快啊!時光似乎還剛剛停留在散學(xué)式上,就已經(jīng)迎來了報名的那一天。學(xué)校已經(jīng)變出了一個嶄新的大操場,老師的辦公室也有一些變化。我感到最光榮的事情,就是從四(2)班變成了五(2)班,又升高了一個年級!看著眼前的這些景象,我感到十分親切。我的同學(xué)也依然沒變,還是這幾個,我又可以和他們在同一個教室里學(xué)習(xí),在同一個環(huán)境里成長了!

  發(fā)到嶄新的課本,我很開心。掂了掂,比以前的重了,捏了捏,比以前的厚了,看了看,字比以前的小了,圖畫也不多了,內(nèi)容也變深了。想學(xué)好它們,可不是件簡單的`事情,我也要繼續(xù)的加倍努力了。最好還是像以前一樣,成績名列前茅,作業(yè)即工整又正確。我的心情變得越來越沉重了,不能像暑假一樣輕輕松松了,加油吧,你的智商不能只停留在四年級,要學(xué)會新的知識,不能總拿自己和低年級的學(xué)生相比了。我沖過了終點,又重新回到了新學(xué)期的起點,在這段路程里,我一定要認(rèn)真,走好每一步!

新學(xué)期的計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,為了全面提升通城二中教育教學(xué)質(zhì)量,打造通城二中特色校園,確保校園平安,力爭為創(chuàng)市級重點高中打下堅實的基礎(chǔ),從而開創(chuàng)二中發(fā)展的新局面。

  二、工作目標(biāo):

  ①以深入推進高效課堂改革為抓手,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型“書香校園”。

 、谝远袔熒笪枧_為載體,創(chuàng)建“素質(zhì)校園”。

 、 以無煙、無人玩手機、無打架斗毆“三無”為目標(biāo),創(chuàng)建“文明校園”。

 、 以提升集體活動質(zhì)量為載體,創(chuàng)建“文化校園”。

  ⑤以學(xué)生自我管理為抓手,創(chuàng)建“道德校園”。

 、抟袁F(xiàn)代教學(xué)技術(shù)為助力,創(chuàng)建“信息校園”。

  三、方法措施:

 、俑母锝虒W(xué)教研績效分配體制,在教學(xué)績效和教師專業(yè)成長工作方面設(shè)兩項獎,一是績效獎每年1500元,按期末統(tǒng)考成績占70%,落實常規(guī)教學(xué)占30%,實行量化考核計獎。二是建立高效課堂教研獎懲機制,教師每學(xué)年設(shè)教研津貼20xx元,

  內(nèi)容包括:

 。、授課能力(預(yù)習(xí)課、展示課、復(fù)習(xí)課);

 。、完成校本研修任務(wù);

 。、完成網(wǎng)絡(luò)研修任務(wù);

 。础(dǎo)學(xué)案質(zhì)量;

 。、科任教師包保指導(dǎo)學(xué)習(xí)小組任小組班主任,指導(dǎo)檢查小組學(xué)習(xí)情況,小組學(xué)生思想動態(tài)等。全部百分量化,真正獎勤罰懶,不搞普天同慶。設(shè)教研獎后,取消“雙優(yōu)”獎項。

 、谝皇菑慕虒W(xué)時間、活動內(nèi)容、成果展示等三個方面,加大對社團活動的.指導(dǎo),二是開展“教學(xué)沙龍”活動。

 、垡皇菑拿髂甏杭酒,倡議學(xué)生統(tǒng)一著裝;二是提升跑操質(zhì)量;三是精心籌備文化藝術(shù)節(jié)和運動會;四是將校園文化、班級文化、學(xué)習(xí)小組建設(shè)納入班級量化管理評估考核中;五是進一步美化、綠化、凈化校園。做到窗明幾凈,地上平整墻壁潔白,物好花美;六是狠抓節(jié)約、節(jié)水、節(jié)電,節(jié)約糧食,節(jié)省辦公用品。需要錢辦事的,發(fā)動校友力量贊助,需要人干事的,發(fā)動師生一起來做。

 、芤皇峭晟坪蛷娀瘜W(xué)生自治管理,二是進一步完善值日班長制度,三是深入推進《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)道德教育活動,籌建“弟子規(guī)”武漢夏令營活動。

 、菖幦∩霞壷С,計劃20xx年完成教師網(wǎng)絡(luò)研修多媒體聽課室的建設(shè),所有辦公室、教室開通班班通預(yù)留網(wǎng)線端口。大力發(fā)展教師網(wǎng)上研修,與淘師灣建立長期合作關(guān)系,完成學(xué)校網(wǎng)站改造。

新學(xué)期的計劃 篇6

 篇三:大學(xué)生新學(xué)期計劃書

  這一學(xué)期是一個重要的開端,是我人生中的又一次轉(zhuǎn)折。在還未能了解她時,我必須以全新的姿態(tài)去迎接她,讓她成為我不斷進步的基石。

  總結(jié)了上一學(xué)期的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)了很多問題。具體情況如下所列:

 。1)沒有找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向,對于學(xué)校的情況沒有深入地考察和評估;

 。2)個人學(xué)習(xí)方法沒有成形,處在隨機狀態(tài),課內(nèi)課外都是一個模式,存在著學(xué)而不解的問題;

 。3)盲目自信,自我妥協(xié),對于學(xué)校存在的嚴(yán)重的教學(xué)問題置之不理,沒有采取強硬的自我保護措施;

 。4)手機上網(wǎng)頻繁,影響了正常的休息,破壞了日常的作息結(jié)構(gòu),對學(xué)習(xí)造成了很大的負(fù)面作用;

 。5)個人業(yè)余愛好占據(jù)了大部分思維活動,使得學(xué)習(xí)進程大為減慢,對專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣也出現(xiàn)了較大的波動。

  還有很多問題未能一一列出,只選取其中五件較典型惡問題作為參考,希望以后能在學(xué)習(xí)生活中避免這樣突出的問題。

  現(xiàn)在看來,上學(xué)期的就學(xué)是一次極嚴(yán)重的失誤,這挫敗了我想從技術(shù)行業(yè)奮起的初衷個意愿。當(dāng)然,面對失誤,呀不能總沉浸在舊跡的灰暗中,一個新的局面,需要我們用快樂的雙手去打開。雖然,這次失誤給我?guī)砹撕芏嘟?jīng)濟上的困難,但并沒有徹底壓制住我一心向上學(xué)習(xí)的勁頭,反而促成我對于現(xiàn)狀的全面審視和思考。一次失誤引出一個提醒,這次失誤提醒我要時時銘記學(xué)習(xí)、處處加強觀察和思考,全面地掌握客觀實際、生客地認(rèn)識事物內(nèi)外部的聯(lián)系、有計劃有目標(biāo)地規(guī)范學(xué)習(xí)和生活秩序,從而更有信心地去鉆研和創(chuàng)新。

  以上就是我作“新學(xué)期計劃書”的初衷。為了更明確地提出我的新學(xué)期的目標(biāo),我將分幾個方面來說明,計劃如下:

  第一,就學(xué)方面。這次重新選擇學(xué)校就讀專業(yè),是符合我的早期意愿的,主要問題在于所就讀的學(xué)校是否符合職業(yè)教育的規(guī)范。由此得出擇校的幾個基本原則:一是要看學(xué)校的辦學(xué)歷史和特色;二是要看大眾對于這所學(xué)校的評價;三是要了解在校的老生的評價;四是要看學(xué)校在社會中的影響(名氣);五是要考察該校的教學(xué)情況和校園的環(huán)境(住宿,活動場所,教室,實訓(xùn)場地等);六是要詢問該校的招生要求。

  以上是我總結(jié)的六條關(guān)于就學(xué)的基本原則。入學(xué)之后,下一步就是開展學(xué)習(xí)了。

  第二,學(xué)習(xí)方面。談到學(xué)習(xí),就難免要和課堂聯(lián)系起來,這是片面的看法。對于一優(yōu)秀的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)意味著多方面的發(fā)展。也就是說,學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)書本上的理論,更重要的是學(xué)習(xí)做人和做事。書本上的知識,莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的,而這興趣的主人--我們無一例外都在受興趣的左右。這里,我有個經(jīng)驗,就是對于任何事都抱有求知心、熱愛心和珍藏心,努力地去探索他們,從觀察入手,在與各方詢問中加深認(rèn)識,用思考得出明確的結(jié)論,全面的體會周圍各種事物存在的意義,毫不挑剔地面對一切,這對于學(xué)習(xí)專業(yè)本身是非常有益的,對于人的學(xué)習(xí)能力的提高有很強的促進作用。有人說,學(xué)習(xí)不分場地,不分老幼病殘,不分尊卑貧富,不分國界種族,這就是在說學(xué)習(xí)的性質(zhì)--無處不在,且可以通過本能的需求來獲得。

  學(xué)習(xí)的方法可以根據(jù)當(dāng)天的課程安排而定,一般以自學(xué)為主、課堂為輔,而對于課堂上不懂的地方要及時排除疑難,不可丟三落四,一旦怠慢成性,疑難就越聚越多,到最后不得不放棄。學(xué)習(xí)要靠不斷地擴張和積累,只有把學(xué)習(xí)的方法和實際的行動結(jié)合起來,才有可能學(xué)好專業(yè)。

  學(xué)習(xí)專業(yè),應(yīng)把基礎(chǔ)知識和重點課題結(jié)合起來,做到同時互補;學(xué)習(xí)專業(yè),要了解該專業(yè)的宏觀知識體系,并制定出大致的課程結(jié)構(gòu),從而列出他們的先后順序,以便在以后的學(xué)習(xí)中有條理地學(xué)習(xí)、有系統(tǒng)的掌握;學(xué)習(xí)專業(yè),要始終以圍繞專業(yè)的技能要求來開展學(xué)習(xí),特別是基礎(chǔ)知識的溫習(xí),更要緊貼專業(yè)的所需,這樣,專業(yè)才會學(xué)得透徹、學(xué)的牢靠、學(xué)的專一。

  學(xué)習(xí)態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)。作為年輕的我們,把握好自身的心態(tài)是學(xué)習(xí)的重要前提和保障。心態(tài)源自心靈的反應(yīng),是意識的穩(wěn)定的內(nèi)在形態(tài)。人都必須具備良好的心態(tài),如何塑造和保持良好的心態(tài),是我們新學(xué)期自我調(diào)整的第一步。心態(tài)的塑造,重在心靈的感悟、意識的強化。在生活中,在學(xué)習(xí)中,在與人交往中,在工作中,我們都在用心靈承擔(dān)著一切,這是應(yīng)該注意的'一點,因為我們的態(tài)度的好壞取決于她的認(rèn)識的深淺。

  學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置是整個學(xué)習(xí)過程中的一座燈塔,目標(biāo)越高,燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠(yuǎn),然而光的強度就越減弱。作為專業(yè)來講,學(xué)習(xí)是有層次的,獲得的技能有深有淺,關(guān)鍵在于掌握的程度。一個學(xué)了機械制圖的人,便只能夠設(shè)計出圖形;一個學(xué)好了數(shù)控編程的人,就肯定能運用機械制圖。從這點可以看出專業(yè)惡特性,就是具有明顯的階段性,而非一個整體。所以,學(xué)習(xí)專業(yè)時的目標(biāo)設(shè)置,應(yīng)注意到這個特性,根據(jù)自身的實際能力設(shè)置階段性的目標(biāo),而這些目標(biāo)的“終點”就一定要符合專業(yè)的最高學(xué)術(shù)水平,否則就是“南轅北轍”、“誤入歧途”了。

  學(xué)習(xí)做人體現(xiàn)在整個日常學(xué)習(xí)和生活中,她是我們的無處不在的課程和向?qū)。做人的實際意義在于建立了與大眾的聯(lián)系,以獲得生存的地位,但這只是人的本能,更重要的是,做人的體現(xiàn)出人的道德素質(zhì),她迎合了社會潮流,她能通過這項“課程”提升自己在別人眼里的地位,是值得我們注重的?梢韵胂,一

  個人沒有了道德素質(zhì),就算專業(yè)技術(shù)學(xué)得怎么好,也是不受歡迎和認(rèn)可的。所以,我們的學(xué)習(xí),不能片面,要內(nèi)外兼容,專業(yè)和做人并進,理論和實際應(yīng)用同步,基礎(chǔ)和難點互補,而做到這些,除了勤奮,還需要堅定的意識和信心。

  第三,生活方面。學(xué)習(xí)是為了以后更好的生活,這是所有學(xué)著的一致追求。而當(dāng)下的生活,我們有該怎樣計劃呢?這無疑是一個極費心思的“家務(wù)事”,而事實并不如此?梢哉f,生活是重復(fù)的,我們每天從睡夢中睜開睛到晚睡的最后一次合眼,所經(jīng)歷的生活大致都是相同的,無非就是起床、早操、上課、活動、用餐、自習(xí)以及睡覺之類的常規(guī)事項?梢钥吹剑畹闹貜(fù)并不等于我們學(xué)習(xí)的重復(fù)。然而,這種生活的重復(fù)極易造成我們學(xué)習(xí)形態(tài)的重復(fù)或消退,由于人的慣性思維,對于重復(fù)的事物總會以常定的方式對待,缺乏全新的創(chuàng)新的認(rèn)識。所以說,怎樣處理好生活與學(xué)習(xí)的關(guān)系便尤為現(xiàn)實,再進一步說,學(xué)習(xí)需要在生活的固有框架中不斷變幻角度和位置是有必要的,重要意味著原地踏步走,學(xué)習(xí)當(dāng)然不能得到長足進步了。

  生活是我們生存的過程,所必需的是物質(zhì)上的和精神上的,不變的是物質(zhì),變得是精神。排除物質(zhì)上的需要,單講精神高度是愚蠢惡作為,單講物質(zhì)上的富足,而忽視精神上的高度則有性命之虞。兩者告訴我們,物質(zhì)上的需要和精神上的追求對于學(xué)習(xí)來說都同等重要,是不能相互逆反,應(yīng)相互補充和協(xié)調(diào)。生活是我真正的家園,有了向往,有了珍重,生活對于我才是豐富和和諧的。當(dāng)然,心靈的和諧,是生活和諧的關(guān)鍵保證。

  以上所述是我的新學(xué)期的計劃,總體上看是不完整的,但主要的問題還是做了具體的分析,依我目前的認(rèn)識,也只能盡量做得完備些為好了。一個具體計劃的執(zhí)行,是離不開我們自身的意志的,把計劃的意志同我們的意志結(jié)合起來,便是一執(zhí)行計劃的保證,我想,這一點無比重要,在所有結(jié)論的末尾,我們不能放棄用實踐的方法去驗證他的可行性。有了充分的可行性,我們計劃的事項才能達到預(yù)期的目的。

  謝謝。

  

新學(xué)期的計劃 篇7

  新的一年又來到了,新的一學(xué)期開始了,新的考驗又來臨了,我的新學(xué)期的打算早就已經(jīng)想好了。

  在寒假里,媽媽經(jīng)常讓我在家里做飯洗衣燒菜,因為我的廚藝不能說是到達了爐火純青的地步,在我們家卻已經(jīng)是數(shù)一數(shù)二的人物了,宕一頓餐吃完后,我必須要擔(dān)當(dāng)起刷鍋洗碗的任務(wù)。我心里就非常生氣,常常無緣無故生悶氣,于是我就去找媽媽,媽媽給了我兩個答案:大人們忙沒有時間做家務(wù);幫大人做事是我們份內(nèi)的事情。我冥思苦想,絞盡腦汁也想不出來,于是我就只好消除了這股悶氣,把它轉(zhuǎn)換成方便別人快樂自己!

  在寒家里的一天,我做了一個夢,夢里的內(nèi)容是這樣的.:在中學(xué)時,我上了無錫最好的學(xué)校;在大學(xué)時,我竟然考上了北大。醒來后我把這件事告訴了媽媽,媽媽邊撫摸著我的頭邊微笑著對我說:“那你可得努力了,你一定可以的,加油!”我點了點頭,并在心里下了幾個決心,這幾個要求是:

  一:好好學(xué)習(xí),天天向上,把忽上忽下的成績變穩(wěn)定。

  二:每天絕對不可以看電視、玩電腦、打游戲機。

  三:在這學(xué)期要獨立。

  四:準(zhǔn)時上學(xué),準(zhǔn)時放學(xué)。

  五:在校對老師同學(xué)尊重一些,在家對父母要禮貌。

  六:上課認(rèn)真聽講,回家作業(yè)認(rèn)真完成。

  七:每天準(zhǔn)時睡覺,準(zhǔn)時起床。

  八:有空多看看課外書,拓展一下閱讀積累。

  這些都是最基本的要求,只要我努力,一定就可以做到的!

新學(xué)期的計劃 篇8

  又是一學(xué)年的到來,一個新的開始,一個新的起點?鞓范L的暑假在不知不覺中過去了,我們滿載著一年級的豐收和喜悅,步入了滿懷憧憬的二年級,新的學(xué)期開始了,此時,我們都要確立自己的新目標(biāo)、新計劃。

  一、教師的靈魂——師德

 俗話說:教書是一個良心的活兒。這句話一針見血的道出了師德的重要性。教師的一言一行都會時時刻刻的影響著學(xué)生,甚至的學(xué)生的一生。在潛移默化中感染學(xué)生,在傳授知識中教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)、如何生活、如何做人。我認(rèn)為所有的老師都應(yīng)該有這樣的師德,即愛心,尤其是特教的老師更應(yīng)該是如此。

  教育需要愛心。沒有愛的教育是根本不存在的。師愛是基礎(chǔ),也是先決條件。一位教育家曾經(jīng)說過:你愛孩子,孩子也會愛你,只有愛孩子的人,他才能夠教育孩子。這些話對我受益匪淺。我們的教育對象都是一些有殘疾的學(xué)生,但是,這是因為這些“殘疾”,讓我們師生之間更加的信賴與親近,孩子很單純,沒有很多復(fù)雜的是非恩怨等,他們就像一張潔白的紙,等待著和老師們一起繪畫美麗多姿的人生。

  二、教師素質(zhì)的核心——教學(xué)水平

  教師只有擁有廣博的知識,并不斷地豐富與學(xué)習(xí),才能夠贏得學(xué)生的信賴與喜愛。對于特殊兒童而言,他們接受信息的主要途徑就是家庭與學(xué)校,而學(xué)校又是最最主要的一個環(huán)節(jié)。因此,對特殊教師就提出了更高、更嚴(yán)格的要求:

  1、扎實的.教學(xué)基本功

  培智的教師不僅會教學(xué)語文、數(shù)學(xué)等主要學(xué)科,還要掌握一些勞動技能、生活訓(xùn)練、個別化教學(xué)等技能,甚至還需要掌握一些簡單的筆畫技巧和手工技能,因為每一個學(xué)科都不是單獨的個體,而是互相貫通,互相聯(lián)系,互相融合的群體。這也是我們常常會聽說的“融合教育”。所以,這些基本功的掌握直接影響到教師的教學(xué)質(zhì)量與效果。

  2、及時的教學(xué)反思與總結(jié)

  教育常常要求我們:要給學(xué)生一滴水,教師就要常流水。然而知識的積累是一個長期的過程,需要每天的學(xué)習(xí)與積累,隨便喝社會的變化與發(fā)展,教育理念也在不斷地更新,而每一年的特殊兒童的情況也在不斷地發(fā)生變化。這就要求教師要不斷地學(xué)習(xí),及時地更新自己教育理論和方法,不斷的擴充自己的知識儲備,同時還要抓住各個時機來彌補自己的不足。

  三、教師成功的保障——良好的心理素質(zhì)

  現(xiàn)在的教師們或多或少的會有一些不良的心理健康,而特殊教育的教師,由于長期面對殘疾學(xué)生,倦怠和焦慮的情緒更加突出。只有健康的心靈才會有健康的行為,才能夠正確的引導(dǎo)學(xué)生。因此,保持良好的心理健康對我們來說意義重大。

  1、要有廣泛的愛好、興趣。在空閑休息或者節(jié)假日的時候,多出去走走,去參加各種活動,放松自己的身心,保持良好的心態(tài)與精神狀態(tài)。

  2、多與人溝通、交流。每個人都會有不如意的事情,長期堆積在心理,會產(chǎn)生一些負(fù)面影響。及時的溝通與交流很有必要,當(dāng)自己的心情感動壓抑、難過時,不妨和朋友、親人聊聊天、說說話,將心里的積壓釋放出來。

  3、樹立自信心。能夠勇于接受挑戰(zhàn),不怕吃苦,不怕失敗。使自己在磨練中不斷的成長,發(fā)揮自己的潛能,并實現(xiàn)自己的理想。

  在新的學(xué)期里,我將繼續(xù)為這份事業(yè)貢獻自己的力量,和孩子們一起建造一片藍天,讓他們在藍天下快樂、自由、健康地成長。

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