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演講稿大全

習(xí)慣的演講稿

時(shí)間:2022-04-03 16:36:59 演講稿大全 我要投稿

關(guān)于習(xí)慣的演講稿

  演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,越來越多人會(huì)去使用演講稿,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編幫大家整理的關(guān)于習(xí)慣的演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于習(xí)慣的演講稿

關(guān)于習(xí)慣的演講稿1

各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天國旗下講話我要講的主題是:文明習(xí)慣貴在養(yǎng)成

  開學(xué)一個(gè)月來,我們看到了我們的學(xué)生彬彬有禮,做事有規(guī)矩,對(duì)待師長(zhǎng)有禮貌,然而隨著時(shí)間的推移,我們良好的習(xí)慣開始有點(diǎn)馬虎,說話不是那么有節(jié)制,走路不是那么有風(fēng)度,著裝不是那么有青春,有朝氣了。

  同學(xué)們,一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì),一束光反映了太陽的光輝,一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。文明與不文明,二者之間既是對(duì)立的,又是相互依存、相互滲透的。一件小事這樣做就是文明的,那樣做就是不文明的,涇渭分明,道理并不復(fù)雜,但貴就貴在文明習(xí)慣的養(yǎng)成,難就難在長(zhǎng)期堅(jiān)持。

  文明禮儀在我校一直是開展的主題,如今校園里的文明之風(fēng)已經(jīng)慢慢掀起,很多同學(xué)也都行動(dòng)起來了,大家都開始說文明話,辦文明事,開始爭(zhēng)做文明人。在校園里到處可以聽到朗朗的老師好的聲音,追逐打鬧的吵鬧聲也以不再震破鼓膜,脫口而出的臟話也不再造成聽覺阻塞;學(xué)生隨手扔紙屑、瓜殼的現(xiàn)象不再造成視覺疲勞,操場(chǎng)上,走廊里很難看到那些障礙物;這一切的一切都是文明行為的提升,一個(gè)人只有學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)善待這些小事,才算具備了成功的基礎(chǔ)。

  然而,文明禮儀不是一陣風(fēng),吹過就無痕,我們不僅在活動(dòng)中在校園內(nèi)是文明人,活動(dòng)過后在社會(huì)中我們?nèi)允俏拿魅耍敲次覀冊(cè)鯓硬拍馨颜f文明話、做文明轉(zhuǎn)化為一種習(xí)慣呢?所謂的習(xí)慣就是在某種環(huán)境中不斷的刺激強(qiáng)化從而建立起來的一種條件反射。文明習(xí)慣也一樣如此,它的養(yǎng)成就像洗臉、吃飯般的隨手拈來。就比如說撿垃圾這件事,如果你的腦海中反復(fù)有著主動(dòng)撿起的意念軀體不斷的做著主動(dòng)撿起的動(dòng)作,那么建立起來的主動(dòng)撿起垃圾的條件反射就會(huì)不斷的得到強(qiáng)化,這樣主動(dòng)撿起垃圾的文明習(xí)慣不就養(yǎng)成了嗎?每一件涉及到文明的小事其實(shí)都很簡(jiǎn)單,只要你肯去堅(jiān)持不懈的做那么真正的文明人不就是我們自己?jiǎn)?學(xué)校里吃飯排隊(duì),走廊里徒步慢行,學(xué)校里推車進(jìn)出校門,遇到師長(zhǎng)主動(dòng)問好等等,無不是在平時(shí)經(jīng)常堅(jiān)持中養(yǎng)成的。

  老師們,同學(xué)們,文明習(xí)慣無處不在,成人先成長(zhǎng),愛國先愛校的道理想必我們每一位師生都知道,我們必須從小事做起,嚴(yán)格要求,長(zhǎng)期堅(jiān)持。我們還必須從大處著眼,千萬不能把一些不文明的言談舉止看做小事,因?yàn)樗碇粋(gè)人的文化素養(yǎng),標(biāo)志著一個(gè)民族的健康程度,影響著一個(gè)地區(qū)一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。作為一所學(xué)校,也標(biāo)志著它實(shí)際的辦學(xué)水平。學(xué)校是我們的家,建設(shè)靠大家,讓我們充分利用一切機(jī)會(huì),文明習(xí)慣的養(yǎng)成抓深抓細(xì),相互督促,并長(zhǎng)期堅(jiān)持,使我們學(xué)校的校容校貌和人文氣質(zhì)再放異彩!

關(guān)于習(xí)慣的演講稿2

老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!我是五年級(jí)一班的胡瑾含,今天我演講的題目是《讓閱讀成為習(xí)慣》,讓閱讀成為習(xí)慣演講稿。

  人生命的長(zhǎng)度無法決定,可是生命的寬度與廣度卻可以決定,閱讀讓人的生命更廣闊、更豐厚。著名學(xué)者余秋雨先生曾經(jīng)說過:閱讀可以讓我們跨越時(shí)空,縱橫古今,自由的在人類的文明中馳騁。是的,我們的成長(zhǎng)固然需要實(shí)踐與磨礪,但更需要廣泛而持久的閱讀。

  學(xué)校是教書育人的地方,更應(yīng)該是書香飄溢的殿堂,在老師與同學(xué)們的努力下,我校的各項(xiàng)讀書活動(dòng)得以順利進(jìn)行,上周五我們學(xué)校還組織開展了“國學(xué)經(jīng)典”誦讀活動(dòng),校園內(nèi)處處洋溢著濃厚的讀書氣息。

  學(xué)校把早晨的8:00---8:15的時(shí)間作為讀書時(shí)間,目的是讓我們每位同學(xué)能在一天的黃金時(shí)間里積累感悟祖國的經(jīng)典文化,開闊眼界,豐富知識(shí)。也真切的希望在老師對(duì)我們的引領(lǐng)下,使我們都養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,享受閱讀的快樂。

  堅(jiān)持不斷的閱讀過程就是成長(zhǎng)進(jìn)步的過程。把我們每個(gè)人看作是一只毛毛蟲的話,那么通過不斷的讀書,我相信每個(gè)人都可以變成美麗的蝴蝶?煨袆(dòng)起來吧,讓讀書成為每個(gè)人的習(xí)慣!讓學(xué)校書香滿園!讓閱讀增長(zhǎng)知識(shí),開闊眼界,對(duì)我們的學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用!

  我的演講到此完畢,謝謝大家!

關(guān)于習(xí)慣的演講稿3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好。

  我叫xxx,是xxx小學(xué)三年一班的學(xué)生。我演講的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣,獲得好成績(jī)》。

  法國作家左拉說:“世界上沒有比習(xí)慣更專制的了”。一個(gè)好的習(xí)慣能讓生命輝煌,一個(gè)壞的習(xí)慣能毀滅美好的生命。

  我曾看過這樣一個(gè)故事,一個(gè)小男孩,從小就看見爸爸總是在看書,他也學(xué)著爸爸的樣子看書,久而久之,他就喜歡上看書了,后來他大學(xué)畢業(yè)了,買了好多書給爸爸。爸爸卻說:“孩子,你留著自己看吧,爸爸不識(shí)字”這個(gè)男孩驚呆了:“爸爸,那你每天都在那看書。俊薄拔沂亲屇沭B(yǎng)成看書的好習(xí)慣”爸爸意味深長(zhǎng)的話語,讓男孩淚流滿面。好的習(xí)慣會(huì)影響一生的,是一點(diǎn)一滴積累的,是漫長(zhǎng)的歲月沉淀的,好習(xí)慣是生命的基石,是輝煌人生的風(fēng)帆。

  我們是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了,在我們的人生旅途中我們是不是也養(yǎng)成了一定的生活習(xí)慣?不愛吃早飯,喜歡看電視,寫作業(yè)磨磨蹭蹭,上課不注意聽講等等,所以啊,我們一定要改正不好的習(xí)慣,因?yàn)榱?xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,所以,我們要嚴(yán)于律己,尊師愛校,勤儉節(jié)約,孝敬父母,講文明,懂禮貌。從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣會(huì)使我們的成長(zhǎng)和未來更加完美。親愛的同學(xué)們,讓們一起努力,講文明,懂禮貌,養(yǎng)成好習(xí)慣,因?yàn),養(yǎng)成好習(xí)慣,會(huì)獲好成績(jī)。

  謝謝。

關(guān)于習(xí)慣的演講稿4

  老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  今天我講話的題目是《好習(xí)慣成就大未來》。

  有這樣一個(gè)故事,~~有一家要求很高的外資企業(yè)招工,一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人,過五關(guān)斬六將,進(jìn)入了最后一關(guān)--面試,可是,未曾想到,沒有提問,沒有出題,短短10分鐘,他們都失敗了。原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘,這些年輕人便得意非凡,圍著總經(jīng)理的大寫字臺(tái),看看這個(gè)材料,翻翻那個(gè)資料。10分鐘后,總經(jīng)理回來了,說:“面試已經(jīng)結(jié)束”。他們納悶,總經(jīng)理說:“很遺憾,你們沒有一個(gè)被錄取,因?yàn)楣緩膩聿讳浫∧切﹣y翻東西的人。”這些年輕人一聽,頓時(shí)捶胸頓足:“我們長(zhǎng)這么大,從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯(cuò),有這么嚴(yán)重!”

  知識(shí)、能力固然重要,但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀,不經(jīng)意間,助你一臂之力。一個(gè)壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。

  熱愛祖國,升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立;文明禮貌,微笑對(duì)待每一個(gè)人;學(xué)會(huì)尊重,耐心聽別人把話說完;保護(hù)隱私,別人的東西不亂動(dòng);利人利己,用過的東西放回原處;誠實(shí)守信,說到做到;待人友善,觀看比賽文明喝彩;遵守規(guī)則,上下樓右行,勤奮自強(qiáng),天天鍛煉身體;講究衛(wèi)生,干干凈凈迎接每一天……同學(xué)們,這些你都做到了嗎?可能有些同學(xué)回答的很干脆,這些同學(xué)我想做到了,有些同學(xué)回答的很慚愧,這些同學(xué)可能有部分做到了,還有一些同學(xué)沒有回答,肯定是沒有做到的。在這里,我向所有同學(xué)提出倡議:

  1、嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;

  2、認(rèn)真聽取教師對(duì)你的規(guī)勸和教育。

  同學(xué)們,今天養(yǎng)成好習(xí)慣,明天成就大未來吧!

  我的講話結(jié)束了,謝謝大家!

關(guān)于習(xí)慣的演講稿5

  從小,我就被爸爸嬌慣著,因此,什么活我也不會(huì)干,只能在人家旁邊看熱鬧。一直到三年級(jí),我連開水也沒打過,媽媽還因此常批評(píng)我,但有一件事改變了我。

  那一天,媽媽因?yàn)樽鲲埫摬婚_身,便嚷嚷著讓爸爸去替她打開水。爸爸正聚精會(huì)神的看足球賽呢,根本不理會(huì)媽媽。于是,我自告奮勇:“讓我去吧!”媽媽挖苦我說:“喲,我們家嬌小姐也做家務(wù)了,真是太陽打西邊出來了。”媽媽不相信啊,氣的我直跺腳,我要證明給你看,我拿起開水瓶出門了。

  我哼著歌,一蹦一跳來到開水爐,剛準(zhǔn)備打開水,一拍腦瓜,哎呀!我剛才走得匆忙,連水票也沒拿。我急得像熱火鍋上的螞蟻。這時(shí),媽媽慌慌張張拿著水票從后面趕來了,一邊上氣不接下氣地把水票遞給開水爐的老爺爺,一邊數(shù)落我:“打開水連開水票都不拿,指望你還能做什么 事!”我慚愧地低下了頭。

  回來的路上,媽媽一聲不吭。我將功補(bǔ)過,幫媽媽拿水瓶。剛接手,挺輕的;過了一會(huì)兒,手感覺越來越沉,手上拎的仿佛不水瓶,而是大石頭。想向媽媽求救,可是不能違背誓言。我實(shí)在拿不動(dòng)了,就停下來歇了一會(huì)兒又走。就這樣走走停停,終于把開水拎到了家門口。

  自從這件事發(fā)生以后,我體會(huì)出媽媽平時(shí)做家務(wù)的辛苦,每次放假,我就會(huì)幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活。媽媽夸我長(zhǎng)大了,爸爸夸我懂事了,同學(xué)們,你們養(yǎng)成了幫大人做家務(wù)的好習(xí)慣嗎?

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

  印度諺語中曾寫到:播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。每個(gè)人都有自己心中的好習(xí)慣,讓我在成長(zhǎng)中受益匪淺的自然是我那心中的一些好習(xí)慣。

  我有遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。父母、老師經(jīng)常教育我們“安全第一”,所以,我一直做到把自身的安全放在第一位,一般情況下都不會(huì)因不注意而受傷。于是,“紅燈停,綠燈行,安全第一放在心”成為了我心中的好習(xí)慣。因此,我遠(yuǎn)離了危險(xiǎn),每天都安全地到達(dá)學(xué)校,再安全地回到家。

  我有喜愛看書的好習(xí)慣。我非常喜歡看書,每次看書都幾乎達(dá)到身臨其境的境界,我總是不知時(shí)間已悄悄過去多少了!懊刻熳x書在書房,與書為友幸福長(zhǎng)”,喜愛看書便雷打不動(dòng)地成為了我心中的好習(xí)慣。

  我還有講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。每當(dāng)我正準(zhǔn)備做一件破壞環(huán)境的事時(shí),我的好習(xí)慣就會(huì)告誡自己:一個(gè)文明的人是不能做出這樣的不良行為的。于是我便打消破壞環(huán)境的念頭。當(dāng)看見別人正要亂扔垃圾時(shí),我就會(huì)連忙上去制止。“愛衛(wèi)生,不隨地吐痰,護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾!币渤蔀榱宋倚闹械暮昧(xí)慣。

  好的習(xí)慣,讓人終身受益,正是我心中現(xiàn)有的一些好習(xí)慣,激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。我會(huì)更加學(xué)習(xí)和培養(yǎng)更多更好的優(yōu)良習(xí)慣。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始養(yǎng)成好習(xí)慣吧!

  著名作家雷洛夫有一句名言:“壞事情一學(xué)就會(huì),早年沾染的惡習(xí),從此以后就會(huì)在所有的行為和舉動(dòng)中顯現(xiàn)出來,不論是說話或行動(dòng)上的毛病,三歲至老,六十不改!笨坦倾懶牡囊痪湓捵屛衣(lián)想到很多。

  古人云,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!

  很久以前,有個(gè)小和尚,他想學(xué)理發(fā)給寺廟里的和尚剃發(fā),于是,他就開始用好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)冬瓜練習(xí),只是每次打水洗冬瓜時(shí),總要順手把剃刀插到冬瓜上,沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā)。

  他第一次給人剃發(fā)時(shí),去打水洗頭時(shí),順手把剃刀插上去,結(jié)果可想而知,小和尚成了殺人犯。

  為什么呢?答案很簡(jiǎn)單,小和尚用冬瓜練習(xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人而不是冬瓜,但卻習(xí)慣性地插了上去。因此,是那一個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。

  雖然這一個(gè)故事有些夸張,但我們應(yīng)該從身邊做起,從小事做起,養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣。比如:不要踩踏花草;在圖書館里讀書時(shí)不能大聲喧嘩,上課要積極發(fā)言;要熱心幫助有困難的人……習(xí)慣像空氣一樣,在我們身邊時(shí)刻圍繞著,可以時(shí)刻體現(xiàn)出文明。

  如果你還沒有養(yǎng)成的話,那就趕快行動(dòng)起來,在校做一名積極進(jìn)取的好學(xué)生,在家做一名孝敬父母的好孩子,讓這兒成為你最快樂的樂園,留下深刻的印象。

  我們讀書也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。沒有書,就像鳥兒沒有了翅膀;沒有書,就如花兒沒有了陽光;沒有書,就似老鷹沒有了獵物,書是人類進(jìn)步的階梯。

  大家聽過車胤的故事嗎?車胤,生于晉朝,本是富家弟子,后因家道中落,變得一貧如洗,可是,他卻能在逆境中自強(qiáng)不息。

  車胤想了個(gè)辦法,他捉來許多螢火蟲,把它們放在一個(gè)白絹縫制的小袋子里,因?yàn)榘捉伜鼙,可以透出螢火蟲的光,他把這個(gè)袋子吊起來,成為一盞“照明燈”。后來,車胤不斷苦讀,終于成為一名著名的學(xué)者……

  同學(xué)們,讓我們從身邊做起,從每一件小事做起,讓好習(xí)慣伴隨我們終身受益吧!

關(guān)于習(xí)慣的演講稿6

尊敬的各位老師:

  你們好!我是三年級(jí)3班的——,我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。

  聽過一句話嗎?是否真有幸福,并非取決于天性,而是取決于人的習(xí)慣!庇纱丝梢姡B(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多么重要啊!

  我已經(jīng)10歲了,我認(rèn)為:“在克服惡習(xí)上,遲做總比不做強(qiáng)!彼裕乙哺牡袅嗽S多壞習(xí)慣,比如不認(rèn)真寫作業(yè)、上課愛做小動(dòng)作等。當(dāng)然,我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習(xí)慣。

  我是如何養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢?那,還有一段經(jīng)歷呢!我的作文水平并不高,媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況后,為我定購了大量的書籍,并規(guī)定我每天要讀3篇美文佳作。唉,母命難違,我只好囫圇吞棗地開始讀,結(jié)果媽媽卻說不認(rèn)真讀的不算,我沒辦法,又氣急敗壞讀了起來……就這樣一天又一天,我迷上了閱讀,沒有書的日子簡(jiǎn)直像世界末日一樣。

  閱讀,可以使人增長(zhǎng)見聞,每天一篇好文章已令你的學(xué)問增添不少。

  閱讀,更可以幫你解悶,當(dāng)你十分郁悶的時(shí)候,可以讀書,看看文章,就可以助你陶養(yǎng)性情。

  除此之外,你還可以找不同種類的書來閱讀,例如:驚險(xiǎn)刺激的偵探小說、有關(guān)歷史的四大名著等。閱讀科幻小說,可以把自己當(dāng)作其中的主角,進(jìn)入書中的情節(jié),讓思維插上想象的翅膀飛翔。閱讀一些有關(guān)旅游的書籍猶如身臨其境,到了世界各地……

  閱讀不但可以怡靜、博采,而且還能增加知識(shí),所以大家應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。不過,馬克。吐溫說過:“習(xí)慣就是習(xí)慣,誰也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓!绷(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的,大家可不要想著一步登天哦!

  我的演講完畢,謝謝大家!

關(guān)于習(xí)慣的演講稿7

  親愛的老師、同學(xué)們!

  今天我所講的話題是行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)系。在這里我想先給大家介紹一種效應(yīng)。心理學(xué)家菲利普·辛巴杜于1969年進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),他找來兩輛一模一樣的汽車,把其中的一輛停在一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)社區(qū),而另一輛停在相對(duì)雜亂的社區(qū)。停在雜亂的社區(qū)的那輛,他把車牌摘掉,把頂棚打開,結(jié)果當(dāng)天就被偷走了。而放在中產(chǎn)階級(jí)社區(qū)那一輛,一個(gè)星期也無人理睬。后來,辛巴杜用錘子那輛車的玻璃敲了個(gè)大洞。結(jié)果呢,僅僅過了幾個(gè)小時(shí),它就不見了。以這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),心理學(xué)家就提出了一個(gè)“破窗效應(yīng)”理論,認(rèn)為:一個(gè)房子如果窗戶破了,沒有人去修補(bǔ),隔不久,其它的窗戶也會(huì)莫名其妙地被人打破;一面墻,如果出現(xiàn)一些涂鴉沒有被清洗掉,很快的,墻上就布滿了亂七八糟的東西;一個(gè)很干凈的地方,人們不好意思丟垃圾,但是一旦地上有垃圾出現(xiàn)之后,人就會(huì)毫不猶疑地拋,絲毫不覺羞愧。

  心理學(xué)家研究的就是這個(gè)“引爆點(diǎn)”,地上究竟要有多臟,人們才會(huì)覺得反正這么臟,再臟一點(diǎn)無所謂。情況究竟要壞到什么程度,人們才會(huì)自暴自棄,讓它爛到底。任何壞事,如果在開始時(shí)沒有阻攔掉,形成風(fēng)氣,改也改不掉。行是知的最終目的和歸宿。只有將中學(xué)生的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為行為,并且在連續(xù)反復(fù)的訓(xùn)練中,不斷鞏固成為習(xí)慣,才是品德形成的標(biāo)志。心理學(xué)認(rèn)為,反復(fù)練習(xí)、訓(xùn)練,有利于形成“動(dòng)力定型”“習(xí)慣成自然”。文明的行為習(xí)慣方式在人的性格中固定和鞏固下來,成為個(gè)人的穩(wěn)定特征,才會(huì)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中內(nèi)化為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  在座的部分同學(xué)平時(shí)有 依賴性很強(qiáng)的行為習(xí)慣。那么在學(xué)習(xí)上也會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的依賴性,平時(shí)懶得動(dòng)手和腦筋,能夠用耳朵聽的,他們不會(huì)動(dòng)手記下來;能夠看到答案的,他們很少提前思考,平時(shí)在學(xué)習(xí)上遇到問題,也只是等待著老師的講解,很少有主動(dòng)思考或向老師請(qǐng)教的,沒有形成互相討論,獨(dú)立解決問題的習(xí)慣。還有部分同學(xué)在處理和對(duì)待問題上,行為習(xí)慣具有很大的隨意性,比如亂丟垃圾、語言不文明、對(duì)班級(jí)財(cái)產(chǎn)不注意保管,損壞較嚴(yán)重等。那么在學(xué)習(xí)上就會(huì)表現(xiàn)為不會(huì)合理地安排時(shí)間,主動(dòng)性較差,需要老師和家長(zhǎng)地督促,自信心和心理承受能力嚴(yán)重不足。

  由此可見一斑,行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣從來就是一對(duì)雙胞胎,只有好的行為習(xí)慣才會(huì)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),能使學(xué)生在具備一個(gè)好的品行的基礎(chǔ)上更快的提高學(xué)生成績(jī),更加有利于整個(gè)班級(jí)地管理,有利于學(xué)生的成人和成才。那么同學(xué)們可以從以下幾方面著手,讓行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣齊頭并進(jìn)。

  一、學(xué)會(huì)以小見大

  很多學(xué)生在生活中常常丟三落四,不注意生活細(xì)節(jié)。于是在學(xué)習(xí)過程中也常常會(huì)因?yàn)榇中亩Х。所以同學(xué)們要注意生活和學(xué)習(xí)上的小問題和小錯(cuò)誤,經(jīng)常提醒自己容易忽視的小問題,哪怕是一個(gè)小標(biāo)點(diǎn)符號(hào),都要引起重視,告誡自己對(duì)細(xì)節(jié)的漫不經(jīng)心,其實(shí)是對(duì)自己能力的磨損,只有嚴(yán)于自省和自律的人才能真正養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)習(xí)習(xí)慣。

  二、改變雜亂無章

  部分學(xué)生的房間物品擺放無估定位置,書桌上亂七八糟。那么在學(xué)校中他的課桌上書包、學(xué)習(xí)用具與其他東西混在一起。于是,寫作業(yè)時(shí)找不到本子,上語文課抓出一本數(shù)學(xué)書,該交作業(yè)了才想起它還在家里,各種資料東雜亂無章。因而找東西的時(shí)間比學(xué)習(xí)的時(shí)間還長(zhǎng)。所以平時(shí)要有意識(shí)對(duì)自己的物品有序管理,這樣才有利于養(yǎng)成計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  三 、拋棄虎頭蛇尾

  有些學(xué)生做事有頭無尾,缺乏毅力。學(xué)習(xí)時(shí)拉開架式要讀書,攤開一桌子書等學(xué)習(xí)用具,寫了幾頁后想起了別的事,放下這一攤子就走;心血來潮要做數(shù)學(xué),“剛做兩題覺得太難,就此放棄。于是一大堆的書買來了卻沒有讀,很多的機(jī)會(huì)放棄了,沒有抓住,不少時(shí)間、精力浪費(fèi)了卻沒有成果。所以說要培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,必須對(duì)自己嚴(yán)格要求,可以圍繞培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,制定一些規(guī)范與制度,并要嚴(yán)格執(zhí)行,必要時(shí)可要求老師、家長(zhǎng)監(jiān)督執(zhí)行,持久就是不斷強(qiáng)化,持久才能逐步適應(yīng),最終才能養(yǎng)成有目標(biāo)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  所謂學(xué)習(xí)方法,不如說是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣,是在一定時(shí)期內(nèi)在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)、修正、發(fā)展而來的習(xí)慣。要想找到開啟成功之門的‘金鑰匙’,就一定要找到最適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,即養(yǎng)成最適合自己的行為習(xí)慣。今天的習(xí)慣主宰明天的命運(yùn)。”

關(guān)于習(xí)慣的演講稿8

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我今天演講的題目是《好習(xí)慣,益終生》。

  法國學(xué)者培根說過,“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣!笔堑模袨榱(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著我們的行動(dòng)。愛因斯坦有句名言,“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大!倍鴺(gòu)成性格的,正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢(mèng)想插上了翅膀,它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。小時(shí)候的魯迅先生,就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)?梢姡袨榱(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。

  在中國南方發(fā)生過這樣一個(gè)故事冒號(hào)一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才,在應(yīng)聘者當(dāng)中,有高學(xué)歷的人,也有口才非常出眾的公關(guān)人員,更有曾經(jīng)從事過管理工作的人。但是,到了最后,負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問企業(yè)老總冒號(hào)“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘的人呢?”企業(yè)老總回答說,“一個(gè)有好習(xí)慣的員工,就是一座金礦;有這種人格魅力的人,一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。”是的,當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。

  同學(xué)們,今日的習(xí)慣,決定明天的你們。因此,在今天的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,比如冒號(hào)習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生,形成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”,形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉,形成健美的體魄;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察,才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),才能形成高效的學(xué)習(xí)方法,,

  人們常說,“播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì)收獲一種命運(yùn)!蔽宜徒o同學(xué)們幾句話——“積一千,累一萬,不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“扔一次垃圾,心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾,心靈就添上一塊凈土”、“好言一句3冬暖,惡語傷人6月寒”、“文明謙讓,讓出安全,讓出和諧”,,同學(xué)們,希望你們從小將“好習(xí)慣,好人生”的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就你們生命的精彩!

  謝謝大家!我的演講完畢。

關(guān)于習(xí)慣的演講稿9

敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  幾周前,阮老師給同學(xué)們發(fā)了一張習(xí)慣表,有在生活中的習(xí)慣,有文明禮貌的習(xí)慣,有道德習(xí)慣,還有學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我心想:“這28天我能做好嗎?”

  我每晚睡前都會(huì)給自己這一天的表現(xiàn)評(píng)分。28天很快的過去了。我以前學(xué)習(xí)桌收拾的不干凈,東西亂扔亂放,媽媽總是在后面說:“用完的用具放回原位,桌面收拾干凈。”現(xiàn)在就不同了,學(xué)習(xí)桌比以前干凈了,每次學(xué)完習(xí)我都把它整理一遍,把書包收拾好,自己看著舒服心里也舒坦。

  以前,家里地上臟了,我也只是看看,總認(rèn)為媽媽會(huì)掃干凈的,F(xiàn)在也不一樣了,看見地臟了,就拿起掃把掃起來。爸爸和媽媽現(xiàn)在總夸我是個(gè)懂事的好孩子。

  28天,是一個(gè)看似漫長(zhǎng)實(shí)則短暫的過程;28天,是一個(gè)需要我堅(jiān)持的過程;28天,是一個(gè)我和家人、老師、同學(xué)們共同見證的過程。28天中我改掉了一些壞習(xí)慣,養(yǎng)成了一些好習(xí)慣,我要保持下去,讓這些好習(xí)慣永遠(yuǎn)伴隨我。

  我從一本書中曾經(jīng)看到過這樣一句話:播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。愿我們多養(yǎng)成幾個(gè)好習(xí)慣,多改掉幾個(gè)壞習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴我們快樂成長(zhǎng)!

關(guān)于習(xí)慣的演講稿10

敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是一名三年級(jí)的小學(xué)生,我的名字叫安浩東,我相信大家一定都有自己的好習(xí)慣吧!今天我就給大家說說我的好習(xí)慣。

  在生活上,我是個(gè)獨(dú)立能力很強(qiáng)的孩子,每天早上要自己起床,不用大人叫,然后吃完飯就自己坐公交車去上學(xué),放學(xué)回家后,我不用大人操心也可以自己獨(dú)立完成作業(yè)。

  在節(jié)約方面,我聽過“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土……”這首詩每時(shí)每刻都提醒著我,不要浪費(fèi),不要挑食。

  在學(xué)習(xí)上,我的目標(biāo)是,課堂上認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,專心寫作業(yè)。在品德上,我也對(duì)自己有要求,見到老師要主動(dòng)打招呼,見到同學(xué)有困難,如果我能幫上忙,就盡力幫忙。

  另外我還有個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是誠信,不撒謊。

  通過我的這些介紹,你是不是更喜歡我了。如果喜歡我,那就快點(diǎn)和我做朋友吧!

關(guān)于習(xí)慣的演講稿11

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  上午好!今天,我在國旗下講話的題目是《優(yōu)秀是一種習(xí)慣》。

  在一本書上我讀到過這樣一段文字:

  在漢堡的一個(gè)中國人在剛到漢堡時(shí),跟幾個(gè)德國青年駕車到郊外游玩。他在車?yán)锍韵憬,看車窗外沒人,就順手把香蕉皮扔了出去。駕車的德國青年馬上“吱”地來了個(gè)急剎車,下去拾起香蕉皮塞進(jìn)了一個(gè)廢紙兜里,放進(jìn)車中,對(duì)他說,“這樣別人會(huì)滑倒的!

  一個(gè)小小的習(xí)慣,說明了什么?我們常常感慨國民素質(zhì)如何如何低下,與外國人有多么多么大的差距,其實(shí)這一切不都是從一個(gè)個(gè)習(xí)慣中累計(jì)起來的嗎?貧窮是一種習(xí)慣,富有也是一種習(xí)慣,失敗是一種習(xí)慣,成功是一種習(xí)慣。有時(shí)習(xí)慣就是一張最好的名片。

  問問自己,你離開教室、寢室時(shí)會(huì)隨手關(guān)上門嗎?你在吃完手中的冷飲后會(huì)去尋找垃圾箱扔掉手中的包裝嗎?你在看到陌生人掉了某樣?xùn)|西時(shí),你會(huì)馬上提醒他東西掉了嗎?習(xí)慣就在這些小事中被放大,產(chǎn)生意想不到的力量。

  每天多做一道習(xí)題,多記一個(gè)單詞,多寫一段文字,當(dāng)這些都成為了一種習(xí)慣,屬于自己的優(yōu)秀就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地積累起來。“積土成山,風(fēng)雨興焉,積水成淵,蛟龍生焉!币?yàn)橛泻昧?xí)慣很多看起來難解的問題也會(huì)漸漸變得容易。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成為學(xué)習(xí)高手的必要條件之一。不要再懶于多寫一行筆記了,它也是好習(xí)慣的一部份。

  除了學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活一樣需要好習(xí)慣做后盾。每天都要有固定的作息時(shí)間,必要時(shí)排個(gè)時(shí)間表,學(xué)會(huì)把自己的生活打理得井井有條,這些都是說來容易做來難的事。但當(dāng)你開始習(xí)慣,生活就會(huì)變成另外一個(gè)樣子,對(duì)此我想一定有人會(huì)問:這樣的生活是否太過死板?我們是人不是機(jī)器,這么做不累么?其實(shí)會(huì)這么問只是因?yàn)槟氵沒有習(xí)慣,所謂“習(xí)慣成自然”好習(xí)慣形成后,受益遠(yuǎn)大于受罪。

  當(dāng)然,好的習(xí)慣表現(xiàn)在生活的方方面面,不僅僅是按時(shí)作息那么簡(jiǎn)單。在這里,我想特別一個(gè)習(xí)慣——節(jié)約。在整個(gè)國家都在倡導(dǎo)建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)”的今天,你我也應(yīng)該貢獻(xiàn)自己的一份力量。離開教室時(shí)記得關(guān)燈,洗完手后記得擰緊水龍頭,在食堂吃飯時(shí)不隨便倒剩,用過草稿紙翻過來再用一面,把它們變成你的習(xí)慣,它們就擁有了“滴水穿石”的'力量!肮(jié)約”因?yàn)榱?xí)慣而不再是一個(gè)空洞的詞語。

  播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習(xí)慣;

  播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;

  播下一種性恪,你將收獲一種命運(yùn)。

  從一個(gè)行動(dòng)開始,給自己的一個(gè)強(qiáng)烈的信念,你也許就會(huì)收獲一生的精彩。

關(guān)于習(xí)慣的演講稿12

  老師們、同學(xué)們:早上好!

  今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生”。

  先讓我為大家講述兩個(gè)事例:

  第一個(gè)事例是:新加坡是一個(gè)通用英語的國家,這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說:不文明行為也是國恥。

  第二個(gè)事例是:據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān),有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

  以上兩個(gè)事例表明,文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,通過這些細(xì)節(jié),我們看見了文明離我們國家還有一定距離,因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們樂安實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生來說,你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后,才得以成為樂安的一員。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧,走路推推搡搡,隨意撞壞門窗,也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。

  無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌,開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是,我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì),什么樣的道德水準(zhǔn),去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腿,不亂打亂鬧。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,一定會(huì)營造成一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

謝謝大家。

關(guān)于習(xí)慣的演講稿13

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!我演講的題目是:遵守校紀(jì),抵制不良習(xí)慣。

  大家知道國家有國法,學(xué)校有校紀(jì)。雖然我們每個(gè)人的家庭背景和生活習(xí)慣不同,但是遵守校紀(jì)應(yīng)該是我們都可以做到的。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂,是 老師傳授知識(shí)的場(chǎng)所,我們又怎能去做一些與學(xué)校不符的言行舉止呢?同學(xué)們,學(xué)校是一個(gè)大家庭,學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度需要我們共同遵守,自覺遵守。作為中學(xué)生,我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,尊敬老師,關(guān)心同學(xué),熱愛集體,樹立遠(yuǎn)大的理想,時(shí)刻準(zhǔn)備著為國家、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

  同學(xué)們,勿以善小而不為,勿以惡小而為之,在遵守校規(guī)校紀(jì),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,加強(qiáng)自身修養(yǎng)的同時(shí),我們一定要明辨是非美丑,堅(jiān)決抵制任何丑惡的、不良的習(xí)慣,絕不含糊。不管它由于一時(shí)僥幸給我們帶來多少好處或享受,我們都應(yīng)該斷然拒之,絕不能因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而導(dǎo)致其蔓延,一個(gè)有生命力的民族,必定是一個(gè)有紀(jì)律的團(tuán)體;一個(gè)積極向上的班級(jí),必定是一個(gè)有紀(jì)律的集體;一個(gè)有上進(jìn)心的學(xué)生,必定是一個(gè)守紀(jì)的學(xué)生。

  沒有規(guī)矩不成方圓,規(guī)矩在我們每個(gè)學(xué)生的生活中占據(jù)著舉足輕重的地位,在此重申校紀(jì)校規(guī)的重要性,是很有必要的。我們應(yīng)當(dāng)從自身做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,以遵紀(jì)守法為榮,嚴(yán)于律已,抵制不良習(xí)慣。我們要抓住現(xiàn)在的大好時(shí)光,并且自強(qiáng)、自尊、自愛,努力使自己德、智、體全面發(fā)展。同學(xué)們,讓我們每個(gè)人樹立起自己的榜樣,相互促進(jìn),相互提高,努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)奮進(jìn),誓當(dāng)文明時(shí)代新少年。

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家。

關(guān)于習(xí)慣的演講稿14

  老師們、同學(xué)們

  早上好!

  今天我講話的題目是《好習(xí)慣成就大未來》。

  有這樣一個(gè)故事,有一家要求很高的合資企業(yè)招工,一些學(xué)歷、相貌等等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人,過五關(guān)斬六將,進(jìn)入了最后一關(guān)——-面試,可是,沒想到,沒提問,沒出題,短短10分鐘,他們都失敗了。原來總經(jīng)理借故離開5分鐘,這些年輕人便得意非凡,圍著總經(jīng)理的大寫字臺(tái),看看這個(gè)資料,翻翻那個(gè)資料。10分鐘后,總經(jīng)理回來了,說:“面試已經(jīng)結(jié)束”。他們納悶,總經(jīng)理說:“很遺憾,你們沒有一個(gè)被錄取,因?yàn)楣緩膩聿讳浫∧切﹣y翻東西的人。”這些年輕人一聽,頓時(shí)捶胸頓足:“我們長(zhǎng)這么大,從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯(cuò),有這么嚴(yán)重!”

  不知是哪位哲人說過:“一個(gè)好習(xí)慣的形成,可能成就一個(gè)人一輩子的事業(yè)!背晒κ怯幸(guī)律可循的。因?yàn),世上沒有無緣無故的成功。知識(shí)、能力固然重要,但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀,不經(jīng)意間,助你一臂之力。一個(gè)壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。

  開學(xué)典禮上同學(xué)們聽說了歐陽靖,他通過少年大學(xué)初試不是運(yùn)氣,是他多年來的良好習(xí)慣造就他的成功。升國旗奏國歌時(shí)他自覺肅立;微笑對(duì)待每一個(gè)人;懂得尊重別人,能耐心聽別人把話說完;別人的東西從不亂動(dòng);,用過的東西放回原處;誠實(shí)守信,說到做到;待人友善,遵守規(guī)則,按時(shí)參加早鍛煉。講究衛(wèi)生。他的優(yōu)良品質(zhì)征服了所有老師和同學(xué)。我們班和他一樣有這些好習(xí)慣的同學(xué)還有譚惠予、宋紫薇、劉偉航、潘玉文、孫鑫、周翔宇。老師戲稱他們是七大金剛。

  他們的習(xí)慣聽起來很簡(jiǎn)單,當(dāng)他們還沒有成為習(xí)慣的時(shí)候,做起來也許沒有那么簡(jiǎn)單。

  同學(xué)們:“這些你都做到了嗎?”做到的同學(xué)要堅(jiān)持,沒做到的同學(xué),從今天開始,努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等等,你的好習(xí)慣越多,你離成功越近。好習(xí)慣是成功的源泉,養(yǎng)成積極主動(dòng)的好習(xí)慣,要有不服輸?shù)男男,要把困難當(dāng)機(jī)遇,因?yàn),勤奮能超越失敗,積極能戰(zhàn)勝消極。只有充滿自信、養(yǎng)成良好的習(xí)慣,才不會(huì)被自己打到。好習(xí)慣的養(yǎng)成需要培養(yǎng)。研究發(fā)現(xiàn),將某種不斷重復(fù)的行為轉(zhuǎn)變?yōu)榱?xí)慣,大約需要21天,也就是說,你必須在這21天內(nèi)不斷地重復(fù)某種行為,才能將其變成一種持久的好習(xí)慣,而一旦你堅(jiān)持到了最后一天,那么你無疑已經(jīng)進(jìn)入了習(xí)慣養(yǎng)成階段,而這正是你所追求的目標(biāo)。請(qǐng)相信,僅僅21天,你便可以改變自己的生活!同學(xué)們,行動(dòng)起來,去領(lǐng)略好習(xí)慣給我們帶來的風(fēng)采!

關(guān)于習(xí)慣的演講稿15

各位老師同學(xué):

  大家早上好。

  我演講的題目是:愿你登上夢(mèng)的巔峰

  理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。

  美麗的未來科技城,翩翩飛舞的銀杏樹葉,具有知識(shí)氣息的路燈,文化氣息濃郁的走廊,清晨,陽光灑在每一個(gè)學(xué)子身上,我們滿心期望地踏進(jìn)這方土地,追求自己的理想,在這個(gè)過程中,我們總希望如意如意,順我心意。

  可人生,不會(huì)只有平坦大路,艷陽高照,還有的是荊棘從生,雪雨狂風(fēng)。于是,你怨著嘆著:理想遠(yuǎn),現(xiàn)實(shí)悲。然后忘記理想,成為一個(gè)沒有理想的行尸走肉,人沒有理想沒有追求,就像一塊貧瘠的土地,長(zhǎng)不出美麗的花,就像井底之蛙,只看到僅有的四角天空,就像鳥兒沒 有翅膀,再努力也只是在樹枝成巢。

  一首小詩,和大家分享,希望在這個(gè)早晨,那些曾激勵(lì)我的,亦能激勵(lì)你。清代的學(xué)者顧炎武借精衛(wèi)填海的故事寫過一首詩“萬事有不平,爾何空自苦?長(zhǎng)將一寸身,銜木到終古,我愿平東海,身沉心不改;大海無平期,我心無絕時(shí)”。大海也許永遠(yuǎn)不能填滿,但小小精衛(wèi)鳥卻心堅(jiān)志誠,一定要將大海填滿,這種堅(jiān)持的決心與滄海桑田同歌共舞,其實(shí),追求理想,亦是如此,永遠(yuǎn)堅(jiān)定著目標(biāo),永遠(yuǎn)堅(jiān)持著付出。

  若你身心疲憊,想要放棄,請(qǐng)你告訴自己,告訴自己天將降大任,必要苦其心志,勞其筋骨,告訴自己這是一種提升,一種鍛煉,告訴自己,未來某一天,理想會(huì)照亮現(xiàn)實(shí)。

  若你淚拆兩行,失意痛苦,請(qǐng)你微笑著,笑倒一片艱難險(xiǎn)阻,笑出一片陽光燦爛,笑出一個(gè)世界由你選擇的空間,笑出一個(gè)嶄新的自己,唱起明天的歌謠,繼續(xù)追求理想。

  若你迷失自我,找不到路,請(qǐng)你回首過去,回憶自己談起理想時(shí)驕傲的樣子,回憶自己當(dāng)初為何選擇來到這里,回憶自己曾經(jīng)所追求的,不敢忘記又害怕辜負(fù)的初心。

  三年高中,愿你有夢(mèng)為馬,隨處可棲。愿你登上夢(mèng)的巔峰。

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