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【推薦】給予為題作文四篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的給予為題作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
給予為題作文 篇1
東邊日出西邊雨大江東去浪淘盡,天空的一晴一雨,潮水的一起一落,大自然總是以迅雷不及掩耳之勢變幻著,而人類,總能在這奇幻的.大自然中捕風(fēng)捉影。那天,我在奶奶家的菜園里玩耍,突然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞,我玩興大發(fā),惡作劇的心理竄了上來,我笑著抓起一把沙子,把螞蟻洞堵了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),邊堵邊想:呵呵,小螞蟻,大家都說你們有恒心,團(tuán)結(jié),這回你們可沒招了吧!堵完后,我便去別的地方玩了。過了一會兒,我來看螞蟻洞是否堵著,出乎我意料的是,螞蟻洞暢通無阻,我吃了一驚。又想:小螞蟻,算你們厲害,不過,搬了這么久的沙子,你們也累了吧!咯咯咯。邊想邊再次去堵螞蟻洞,結(jié)果實(shí)在讓人震驚,它們居然又在極短的時(shí)間內(nèi)把沙子搬了出來,反復(fù)幾次,結(jié)果依舊如此。
我終于被螞蟻的恒心所感動,是啊,團(tuán)結(jié)力量大,我也要學(xué)習(xí)螞蟻的精神:擁有恒心,團(tuán)結(jié)互助。
給予為題作文 篇2
生活中,一點(diǎn)一滴的給予終將成為生命中永不消散的感動……。
又是一年成熟收獲的季節(jié),城市里,車馬喧囂,一聲一聲的吆喝,一次比一次洪亮,“你的棗,歡迎下次再來”老板提著一包棗遞給了我,滿臉堆笑,我還沒來得及道聲謝,老板就轉(zhuǎn)身招待其他客人去了。一顆顆紅棗,圓潤而富有光澤,似一粒粒紅寶石,細(xì)聞,一絲熟悉的味道涌上心尖……。
小巷,幽深而靜謐,古老的磚,碧青的路,都被歲月化成淡墨渲染著。這兒沒有忙碌的人潮,只有一群慈愛的老人和頑皮的孩子,他們是純真的……。
我漫步在小巷,同伙伴們談笑著,猛然,一陣棗香將我們的衣角纏住,我們尋味而去,一扇木門掩著,一顆高大的棗樹矗立在墻內(nèi),棗兒綴滿了樹,如一幅美麗的畫作。我們輕輕推開門,里面坐著一位老者,他安詳?shù)奶稍谀举|(zhì)的躺椅上,在陽光的`照射下,他頭上根根銀發(fā)散發(fā)出祥和的光,他那雙長滿皺紋的手輕放在他胸前……。
“孩子們,來,爺爺給你們摘棗!”不知是不是我們盯著棗樹緣故,爺爺竟然一下看出了我們的小心事,爺爺手扶著樹,顫顫地踮起腳尖,摘著樹上的棗。沒過一會兒,滿滿的一堆棗兒出現(xiàn)在我們面前,我們大口的吃著棗兒,也顧不上感謝爺爺了,只見爺爺用手輕輕的扶了扶棗樹,機(jī)靈的小伙伴問道“爺爺,您是在感謝棗樹嗎?”爺爺笑了,笑的那么的爽朗,幾顆牙在嘴中不停的顫動著:“孩子們,大自然給予了我們棗兒,我們就應(yīng)該感謝她呀!”小伙伴又問:“那您給了我們棗,我們也應(yīng)該感謝您呀!”爺爺又笑了:“爺爺呀,不需要你們感謝回報(bào),你們只要把這種給予延續(xù)下去就好了!”我們似懂非懂點(diǎn)了點(diǎn)頭,離開了……。
從那以后,我雖然沒有再見到那爺爺,可他的話,我一直銘記在心。晚上,我總是開著外面的燈,無論我出不出去,為的就是延續(xù)爺爺?shù)慕o予……。
給予,不需要太多,卻可以讓一個(gè)又一個(gè)人為之而感動。延續(xù)這份給予,收獲的是美好,感動的美好又將渲染生命美麗…......
棗,讓我學(xué)會了感謝的方式,更讓我學(xué)會了給予的美好!
給予為題作文 篇3
有一個(gè)星期天,我上完主持人課后,天下起了雨。因?yàn)樵倩丶绎執(zhí)闊┝耍晕液桶职种荒芤黄鹑コ勤驈R的“來必堡”快餐廳吃了一頓中飯。吃完午餐后,雨依然下著,而且越來越大,雨滴就像斷了線的珠子,啪嗒啪嗒地往下掉。一輛輛豪華的小轎車,一把把五顏六色的雨傘穿梭在雨簾之中,我們也打算回家了。
走出大門,只見一位老乞丐蜷縮在門柱旁。他身上只穿了一件單薄的衣裳,外面還裹了一層塑料紙。那個(gè)擺在他前面的破鐵罐已經(jīng)生銹了,銹跡就像他那面黃肌瘦的臉上參差不齊的皺紋一樣。他瑟瑟發(fā)抖地躺在一張舊涼席鋪著的水泥地上,一雙深深陷進(jìn)臉頰的眼睛里透露出他的困境,他現(xiàn)在的樣子只能夠用兩個(gè)字來形容——可憐。我見著那窮困潦倒的樣子很是同情,就掏出錢包里的零花錢,給他一些錢。我走到他面前,彎下腰,將一元錢投進(jìn)了老人的銹鐵罐中,他馬上用嘶啞的聲音對我說“謝謝你,謝謝你,祝你長命百歲,身體健康……”我并沒有說什么,只是對他微微一笑。一下子,我覺得快樂了許多,沒想到,付出一元錢,會得到這樣的回報(bào),我高興地走了。走到了一半后,我又想再我給他一些錢,哪怕是一角、兩角也好,但這會兒我已經(jīng)離他很遠(yuǎn)了……
一元錢,這是一個(gè)很小的價(jià)值單位,它沒有“萬”那么氣派,更沒有“億”那么富有,但它卻可以給予一群人,一群可憐巴巴的`乞丐以溫暖。爸爸每年都把我小時(shí)候的舊衣服送給貴州貧困山區(qū)的小孩子們,雖然舊了,但也能給他們送去溫暖。要知道,給予是快樂的,它讓社會充滿愛心,讓社會變成一個(gè)美好的大家庭。
給予為題作文 篇4
每當(dāng)看見媽媽那雙靈巧而又細(xì)膩的手,就能給予我信心,給予我勇氣,讓我在那坎坷的小路上勇敢地前進(jìn)……
記得那是在一個(gè)冰天雪地的冬季,當(dāng)教師的媽媽接到通知,學(xué)校準(zhǔn)備在冬末春初之時(shí)舉行數(shù)學(xué)競賽。媽媽得到這個(gè)消息,連夜出了一份競賽模擬試卷,送到班里的尖子生家里。媽媽那雙已經(jīng)生出繭子的手被那刺骨的寒風(fēng)吹了又吹,一下子變得粗糙。雙手被凍得血紅血紅的,那一條條裂痕像刀割過的口子,讓誰見了都心痛。而媽媽卻滿不在乎,隔幾天出一份試題送到學(xué)生家里。在我的印象中,那段時(shí)間媽媽幾乎沒有停過手中的筆……
終于,冬弟弟拖著他已感到疲倦無力的身子向北方離去,春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。媽媽的那雙手變得像生了銹的鐵鈀,真是令我心痛不已,多次勸媽媽好好休息,而媽媽卻教育我起來:“孩子,你要記住,‘要生存,先把淚擦干;走過去,前面是藍(lán)天’,媽媽這樣努力,是為了祖國的明天。教師是個(gè)普通的`職務(wù),而它身上卻背負(fù)著祖國的使命!”此時(shí),媽媽在我心中的地位仿佛又高了一級……
數(shù)學(xué)競賽在媽媽的焦急等待下擺開了戰(zhàn)鼓,在這兒一日似一年的四天中,媽媽的筆始終沒有停下來。終于,成績公布了,媽媽所教班級包攬了第一、三名!媽媽真是樂開了花,而伴隨笑聲的是那被激動出來的淚水……而在我心目中,媽媽那雙手也成了自信和勇敢的象征。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,媽媽的手恢復(fù)了往日溫柔細(xì)膩的光彩,而那雙曾經(jīng)粗糙的手,在我失去信心、勇氣的時(shí)候,也會經(jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前,搬掉那坎坷小路的一切障礙,更告訴了我克服困難的唯一方法:不斷地努力。
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